中學(xué)閱覽室工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)閱覽室工作總結，歡迎閱讀與收藏。
20xx-2014年中江縣永安中學(xué)圖書(shū)室工作總結在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。學(xué)校的科研課題“農村書(shū)香校園讀書(shū)工程”順利開(kāi)展。學(xué)校的書(shū)香更濃。
一．秩序井然，使圖書(shū)室的工作規范化、正�；�。
1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習墻上的`各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
2．本學(xué)期全校有16個(gè)班級，900余名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行每天下午課外活動(dòng)開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天下午課外活動(dòng)是還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人一周讀一本好書(shū)。圖書(shū)管理員積極肯干，也喜歡讀書(shū)
3．平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。
4．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5．各種臺帳齊全，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)室現藏書(shū)25102余冊，生均25冊左右。
6．盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊。
二．認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。
1．對部分圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。
2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3．學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計滿(mǎn)足學(xué)生們的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節日、紀念日，向學(xué)生推薦相關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱，擴大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學(xué)期各班學(xué)生借書(shū)率100%，生均借書(shū)10冊以上，室藏流通率90%以上。
4．學(xué)期結束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補，無(wú)法修補的就作剔舊處理。
三．緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、團委開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導讀工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供圖書(shū)內容有童話(huà)故事、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著(zhù)、名人傳記、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導處、團委會(huì )組織開(kāi)展讀書(shū)知識競賽的活動(dòng)，大力支持同學(xué)借書(shū)籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)讀后感、知識競賽，上交教導處團委進(jìn)行評比。開(kāi)展閱讀達人7.1班許紅英、7.3班劉習桐等16名榜上有名。開(kāi)展讀書(shū)征文競賽8.1班馮明陽(yáng)·7.4班朱亞鑫等23名競先而出。開(kāi)展書(shū)香班級7.1班8.3班遙遙領(lǐng)先。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)黑板報競賽8.4班9.2班領(lǐng)先奪魁。
總之，實(shí)踐證明學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
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