中學(xué)生期末個(gè)人總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生期末個(gè)人總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生期末個(gè)人總結1
經(jīng)過(guò)了初一上學(xué)期的學(xué)習和生活，我感覺(jué)我自己邁進(jìn)了一個(gè)全新的殿堂，不管從學(xué)習或生活上來(lái)說(shuō)，都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)歷了許多活動(dòng)，增長(cháng)了許多經(jīng)驗，收獲了很多寶貴的知識和能力。
在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。在本學(xué)期我參加了定向越野、知識競賽、藝術(shù)比賽等各種活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，提高了許多綜合能力。學(xué)習提供了很多新奇的活動(dòng)。如：科技節知識問(wèn)答，這類(lèi)有趣的活動(dòng)讓我收獲了不僅是快樂(lè )，更重要的是學(xué)習上的收獲，在這方面我覺(jué)得當初選擇北師大朝陽(yáng)附中是個(gè)極其正確的選擇！
在學(xué)習方面上，我是一步一步在進(jìn)步，從第一次考試到最后一次進(jìn)步了20多名，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。收獲了一條條數學(xué)公式，聽(tīng)懂了一種種英語(yǔ)語(yǔ)法，寫(xiě)出了一片片語(yǔ)文作文，讀懂了一本本深奧的書(shū)，這都是我在這學(xué)期以來(lái)的收獲。當然知識是無(wú)止境的，我希望下學(xué)期期末坐在這里寫(xiě)個(gè)人總結的我能收獲、體會(huì )的更多。
下一個(gè)讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開(kāi)學(xué)那時(shí)的我最多只能跑5圈，因為在小學(xué)的我根本沒(méi)有好好上過(guò)體育課，更別說(shuō)跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當開(kāi)學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒(méi)想到的是學(xué)期末的我對于跑圈是感覺(jué)最輕松的了，隨便的10圈已經(jīng)對我們來(lái)說(shuō)是很輕松的了，這在以前我都沒(méi)想過(guò)！現在我的意志竟然增強了這么多，真是太神奇了！我覺(jué)得這么三年下來(lái)后我的體質(zhì)一定比別的學(xué)校的同齡人好很多。
這學(xué)期收獲的東西令我吃驚，我希望下學(xué)期的我繼續進(jìn)步，在學(xué)習上更加努力，在體育上更加棒！
中學(xué)生期末個(gè)人總結2
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在那里展現。這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下，經(jīng)過(guò)自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以往有位教師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲備自我的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)�！�
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請教。
第二，改善了學(xué)習方法。為了改善學(xué)習方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。
�。�2）上課要進(jìn)取發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每一天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很夢(mèng)想。
最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心團體，尊敬教師，經(jīng)常幫教師干活，且幫忙團體做事。
中學(xué)生期末個(gè)人總結3
這一學(xué)期，真的覺(jué)得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jì)的進(jìn)與退，冷靜的面對學(xué)習上的起起落落，長(cháng)大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂(lè )。
這一學(xué)期，我也明白了，隨著(zhù)課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。
這一學(xué)期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績(jì)是靠良好的學(xué)習方法，良好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)預習、認真聽(tīng)課和課后復習這三個(gè)環(huán)節。我認為聽(tīng)講最重要，只有聽(tīng)講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對于語(yǔ)文，應畫(huà)重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數學(xué)則要著(zhù)重看例題和定理、概念;英語(yǔ)要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時(shí)間復習，一個(gè)月后，來(lái)一次總復習，就可以牢牢記住了。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習知識，必須注重基本訓練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運用。
3、學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂(lè )。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會(huì )到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節的訓練。當時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！
軍訓期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習中，我將盡力去學(xué)習，借鑒別人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養和發(fā)現自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
現在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因為如此，
我才有機會(huì )遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習和生活當中，一定團結同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習、互相關(guān)心、互相愛(ài)護。整個(gè)學(xué)期內我在學(xué)習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì )做的題由于馬虎做錯丟分；在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習做人處世的課堂，接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己！
中學(xué)生期末個(gè)人總結4
總體狀態(tài)
一)心態(tài)：
在這兩個(gè)月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關(guān)于負責人的問(wèn)題。最后的兩個(gè)月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財富課——人性的弱點(diǎn)。人的最大弱點(diǎn)就是不負責任，其他的問(wèn)題其實(shí)都是因為不負責任。包括之前我和白一林之前說(shuō)謊也是一樣的，因為我們沒(méi)有為自己的行為負責人，所以才說(shuō)了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f(shuō)的謊話(huà)服了責任，我們軍訓了一個(gè)月。雖然我現在還是有一些問(wèn)題，但是我相信只要先改好不負責任的問(wèn)題，其他的問(wèn)題都會(huì )好改。
二)身體：
后面的兩個(gè)月很多同學(xué)的高級基本功都突破了，所以有一段時(shí)間我們每天都在練魚(yú)躍。我可以越過(guò)六個(gè)人的距離，而在練習的;/過(guò)程中，我發(fā)現了很重要的一點(diǎn)，如果我改正了這一點(diǎn)，我就會(huì )進(jìn)步的更大。如果我不再恐懼。在第一開(kāi)始練魚(yú)躍的時(shí)候，我跳的比安奕璇都要差，但有一段時(shí)間，我很努力的練習，就愛(ài)上了魚(yú)躍�？墒呛髞�(lái)，老師讓我嘗試跳六個(gè)人，雖然跳了，但是結果不是特別好，于是我就開(kāi)始害怕魚(yú)躍。如果只是用墊子練習，我可以跳
到將近七個(gè)人，但只要變成真人，我就開(kāi)始害怕。這個(gè)問(wèn)題到現在都還有，但我還在想辦法解決。
三)思維：
最后的兩個(gè)月，我們的上了四節主題課，有兩節是財富課，另外兩節是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹防，而是反省。因為上完課，我才發(fā)現我中毒也很深，如果自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看后面的收獲)
四)做事：
做事方面收獲最大的就是——負責任�，F在在學(xué)堂里面做事機會(huì )很多，但并不是比你能搶到多少個(gè)，而是你的服務(wù)態(tài)度。比如：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應了，卻沒(méi)有完全盡到責任;相反的，楊紀珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負責任。我有的時(shí)候還是會(huì )忘記把一件事情做到最好，可我還是在經(jīng)常提醒自己，我的這個(gè)問(wèn)題也在慢慢的改正。
收獲和進(jìn)步
1、英語(yǔ)：
最后的兩個(gè)月，我和白一林有半個(gè)月是在軍訓的。所以在那半個(gè)月里面，我們的學(xué)習時(shí)間沒(méi)有別的同學(xué)那么多。所以當我們正式回到班級里的時(shí)候，我們決定一定要重新追上其他的同學(xué)，并且完成美國小學(xué)四年級的閱讀。一開(kāi)始，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學(xué)，而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來(lái)，但后來(lái)盛老師跟我們講了“沒(méi)有追上不是問(wèn)題，第一，你要先完成你的目標;第二，你要在有好的質(zhì)量的前提下，在提高速度。這樣，即使你沒(méi)有趕上其他的同學(xué)，你也沒(méi)有輸掉比賽�！�
當然，我聽(tīng)了盛老師的，最后我超過(guò)了很多同學(xué)，也成功地完成了我的目標。在學(xué)英語(yǔ)的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財富課，老師指出了我是火性人。就是說(shuō)我總是會(huì )被自己的情緒控制，不喜歡理性，也就是說(shuō)我不是特別喜歡科學(xué)(因為科學(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問(wèn)題，我開(kāi)始用心里效應，讓自己愛(ài)上科學(xué)。結果我就真的愛(ài)上了科學(xué)，同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個(gè)月學(xué)了一個(gè)年級，到后來(lái)之用三個(gè)星期就可以把比之前更難的年級學(xué)完。我也在學(xué)習中發(fā)現，心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要，如果我能繼續保持我的心態(tài)，下個(gè)學(xué)期我也可以繼續保持成績(jì)。
2、身體：
在這兩個(gè)月中，我們也很多次PK，是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)人有三次重新復活的機會(huì )。第一次我打的時(shí)候還好，但達到二千個(gè)的時(shí)候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時(shí)候，也許很急躁，完全沒(méi)有仔細的想想自己有沒(méi)有完全休息好，結果只打了一百多個(gè)。但是第三次我吸取了教訓，知道我自己完全恢復好了，我才開(kāi)始打球，我最后打了六千多個(gè)。
在第二次比賽的時(shí)候，我們比的是三角倒立，一開(kāi)始我一直不能達到十分鐘。但是但有很多的同學(xué)都達到的時(shí)候，我就變得很心急，在八分鐘的時(shí)候掉了下來(lái)。后來(lái)我索性不用手表計時(shí)了，因為我發(fā)現只要有手表在旁邊，我就會(huì )特別在意時(shí)間，只要我在意時(shí)間，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了。在運動(dòng)的時(shí)候，盛老師經(jīng)常鼓勵我們用“我是”的心理，因為只要這樣做，就是在掌握自己的人生。
3.課程：
在這個(gè)學(xué)期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己，完成自己的苗目標。很多人聽(tīng)到“二次元”就以為是漫畫(huà)，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大，結果他們的孩子就變成了一個(gè)沉默寡言、特別憂(yōu)郁的孩子，生活中打不起精神，成績(jì)也在不停地下滑。這些家長(cháng)還很慌張地找醫生、老師，擔心他們的孩子得了憂(yōu)郁癥，可他們的不知道真正的兇手——二次元。
二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個(gè)立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會(huì )變的沉默寡言、特別憂(yōu)郁，是因為他們迷上了那個(gè)世界，不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長(cháng)還是覺(jué)得很奇怪，“二次元不就是漫畫(huà)嗎?和三次元有什么區別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區別：
1.畫(huà)風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完美;還會(huì )有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進(jìn)去。
2.沒(méi)有邏輯：在現實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力)，在二次元的世界里都是會(huì )發(fā)生的。如果你和一個(gè)喜歡二次元的人交流，你一定會(huì )很吃力，因為看多二次元漫畫(huà)和影片的人是沒(méi)有邏輯的，他不知道很多生活中的常識，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負責任：在現實(shí)生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了，因為在二次元的世界中你是不需要的。所以在長(cháng)期吸收這些東西中后，他們認為在三次元的世界中也沒(méi)有必要去承擔責任。
看完這些，你一定覺(jué)得“那家長(cháng)肯定看得出來(lái)孩子有問(wèn)題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元，而家長(cháng)不知道呢?就是因為家長(cháng)進(jìn)不去。二次元里的網(wǎng)站和語(yǔ)言都讓家長(cháng)不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通：很多家長(cháng)認為二次元就是卡通，所以當他們的孩子在接觸二次元的時(shí)候他們也不會(huì )去制止。家長(cháng)不制止，孩子就更自由了，就更加沒(méi)有控制地大量吸收。
2.專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言：二次元和游戲有一點(diǎn)不一樣，游戲里面的語(yǔ)言你在現時(shí)生活中說(shuō)出來(lái)，你的家長(cháng)肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元，家長(cháng)一看聊天記錄，發(fā)現了這些奇怪的語(yǔ)言時(shí)(例如：大丈夫、A站、B站)，就蒙了，因為他們不知道這是什么意思。
3.專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里，還有專(zhuān)門(mén)為喜歡二次元的人建設的網(wǎng)站。但是家長(cháng)想破這些網(wǎng)站也特別難，首先你注冊的時(shí)候必須要有好友在這個(gè)網(wǎng)站里，因為需要一個(gè)邀請碼;如果你沒(méi)有邀請碼，你還要做題通過(guò)(做題的時(shí)候時(shí)有限時(shí)，1個(gè)小時(shí)之內要完成);這些題目還不簡(jiǎn)單，必須全部答對，而且還有好幾關(guān)，你必須特別了解二次元才能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站。
這就是為什么家長(cháng)很難打進(jìn)二次元的原因了。
看完這些，你肯定還有辦法“這很簡(jiǎn)單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng)，強制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當做人生目標的人，會(huì )有很多不擇手段的方法達到。即使家長(cháng)制止這種行為，過(guò)幾天還是會(huì )犯的。就像解毒的人，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強行解毒，放出來(lái)時(shí)候，還是或再次染上**，因為心里的還是想吸毒的。
當他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時(shí)候，還會(huì )受到很多不好的影響。例如：有一個(gè)特別想進(jìn)入二次元的世界，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長(cháng)都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區別：游戲雖然會(huì )讓你上癮，但是你不會(huì )因為想進(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會(huì )為了進(jìn)入二次元那個(gè)世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且，他們不僅僅用手機在網(wǎng)上看漫畫(huà)和影片，還會(huì )收集和收藏自己喜歡的類(lèi)型的漫畫(huà)、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認為，只要我每天能和這個(gè)手辦有精神上的交流，我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會(huì )瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會(huì )追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個(gè)一個(gè)動(dòng)漫人物配音的人，他們也認為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢(qián)。
感想和反省
上完這節課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué)。如果我現在還在體制上學(xué)的話(huà)，今年應該是上初二了。初中的時(shí)候，很多學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，就會(huì )迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會(huì )制止，但是像之前說(shuō)的，沉迷二次元的人會(huì )不擇手段地達成自己的愿望，因為他們的心是沒(méi)有變的。就像家長(cháng)不讓我們玩游戲，但我們還是會(huì )玩，就是因為心里還是想玩的，心的力量是很強大的。如果真的是那樣的話(huà)，我應該要強制戒“毒”了。
我認識到了二次元的嚴重性，也發(fā)現自己已經(jīng)中毒了。因為老師在講的一些東西，我之前都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且之前我也看過(guò)一些二次元的漫畫(huà)和影片。在體制上六年級的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機，上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫(huà)。有的時(shí)候我就會(huì )被吸引過(guò)去，一旦被吸引過(guò)去，就會(huì )立刻迷上。當時(shí)我沒(méi)有手機，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機看漫畫(huà)，但更多的還是看漫畫(huà)書(shū)。有一段時(shí)間我就迷上了一本書(shū)——《知音漫客》，那本書(shū)上有各種各樣的二次元漫畫(huà)，在學(xué)校經(jīng)�？�，有時(shí)還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時(shí)間也比較可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成績(jì)也不停的下滑。后來(lái)是父母及時(shí)發(fā)現，就發(fā)現了體制學(xué)校的缺陷(當時(shí)他們也在了解新教育)，就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂。
在新教育學(xué)堂的時(shí)候，并沒(méi)有完全斷掉二次元。在突破班期間，老師偶爾會(huì )給網(wǎng)絡(luò )讓我們查資料。我就會(huì )趁這個(gè)機會(huì )在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫(huà);在周日發(fā)手機的時(shí)候，也會(huì )和同學(xué)一起看漫畫(huà)。這也是為什么我沒(méi)有考上中級班的原因——不至上。而且在那個(gè)學(xué)期，班上也有幾個(gè)同學(xué)在打游戲，自己就更想看了。當然，從中我也反省了。因為聽(tīng)到全班只有兩給人考上中級班的時(shí)候還是很傷心的，但后來(lái)雨純老師說(shuō)“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒(méi)有很至上，所以考不上中級班是很正常的。
在金華自立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期，我也沒(méi)有做到最好，有一些問(wèn)題是知道不想改，在這一點(diǎn)上我要學(xué)習趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問(wèn)題(愛(ài)抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來(lái)，他就會(huì )努力的去改。而我知道我最大的問(wèn)題是情緒，但我沒(méi)有真心的去改，導致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候，結果并不是特別理想。
4、做事：
在這節課上完之后，老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話(huà)讓我影響特別深�！暗壅哂趲熖�，王者于友處，霸者于丞處，亡國于役處”第一句話(huà)是說(shuō)真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級的老師相處，像2.0老師就愿意向山長(cháng)學(xué)習，而山長(cháng)就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習，進(jìn)步會(huì )很大。第二句是說(shuō)比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人，是愿意和他水平一般的人相處的`。這差距已經(jīng)很大了，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒(méi)有一個(gè)很明確的目標的，因為你旁邊的任何你水平一樣，讓你沒(méi)有壓力。第三句話(huà)是說(shuō)霸王這種人會(huì )愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現了這種沒(méi)完全沒(méi)有上進(jìn)心，因為他和一些比他還要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進(jìn)步會(huì )很小。第四句話(huà)是說(shuō)自己成就很差的人只會(huì )和那些說(shuō)假話(huà)、只關(guān)心錢(qián)的人在一起。這種人是永遠都不會(huì )成功的，因為他們的朋友都是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，或只關(guān)心他身上的錢(qián)，并不關(guān)系他的處境和感受的人，這種人只會(huì )被自己的“朋友”利用。
其實(shí)我是在第三種人，因為在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，白一林學(xué)的比我慢，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問(wèn)題，也幫我理清了想法。老師說(shuō)，我心里總會(huì )有一種想法，就是“別人進(jìn)步，代表自己變差”，因為這種想法我就會(huì )覺(jué)得很不爽。而且當一個(gè)人在釋放憤怒的情緒的時(shí)候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現你的總會(huì )有憤怒或有恐懼。老師告訴我，在以后的社會(huì )里，人是憑感覺(jué)交朋友的，如果她覺(jué)得和你在一起讓他覺(jué)得舒服，他就會(huì )和你交朋友;相反的，如果她和你在一起覺(jué)得很不舒服或被限制了沒(méi)他就不愿意和你交朋友了。
“和國王散步”于國王散步這一點(diǎn)非常重要，因為即使你沒(méi)有特別強的能力，但如果你能做好這一點(diǎn)，你就真的很強了。和國王散步，并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶，而是國王有危險，或國王需要幫忙的時(shí)候，他會(huì )第一時(shí)間想到你，這就代表你是有價(jià)值的。因為你有價(jià)值，所以你在這個(gè)國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說(shuō)的，以后別人都會(huì )靠感覺(jué)和你交朋友，如果別人不喜歡你，當然你也不會(huì )交到好朋友。
我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師說(shuō)，在上心的力量這堂課的時(shí)候，我自己寫(xiě)的自我批判特別狠，也就是說(shuō)其實(shí)我不愛(ài)自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)贊美自己的話(huà)，讓自己肯定自己。等做好這一步后，再去實(shí)現讓別人喜歡你就會(huì )更簡(jiǎn)單。我認為這是一種做事的精神，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會(huì )找到真心的朋友的。
在這兩個(gè)月，我有擔當體育委員，但是我覺(jué)得自己沒(méi)有做好這個(gè)責任。因為，一開(kāi)始我再班會(huì )上進(jìn)選這個(gè)職責的時(shí)候，是很誠懇的和大家說(shuō)，我想幫助這個(gè)班級，把大家的運動(dòng)帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級班，成為強壯的獅子。剛上任的兩個(gè)星期，我還是很敬業(yè)的，大家的運動(dòng)也有一些提升。但是到后來(lái)我開(kāi)始松懈，也許是因為自滿(mǎn)(之前我就有自滿(mǎn)的問(wèn)題，沒(méi)有完全改掉)，開(kāi)始不認真，也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水。雖然在最后的三個(gè)星期，老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿(mǎn)的狀態(tài)，那我就真的什么錯誤都看不到了，永遠和成功失之交臂。
不足和改進(jìn)
情緒：我覺(jué)得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛(ài)自己，所以盛老師送了我一本書(shū)——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書(shū)中找回真正的自己，我現在也在慢慢改變，慢慢地愛(ài)上自己。
分享和感恩
1.分享：
幫助大家一起排練高級基本功。
因為自己的發(fā)憤圖強，讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。
2.感恩
感謝盛老師幫助我，找出我的問(wèn)題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問(wèn)題。
感謝全班同學(xué)給我提的建議，讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我，幫助我找出我的問(wèn)題。
感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng )造一個(gè)好機會(huì )，讓我來(lái)學(xué)堂學(xué)習。
中學(xué)生期末個(gè)人總結5
一月二十一日,北京師范大學(xué)朝陽(yáng)附屬中學(xué)的初一年級，迎來(lái)了競爭激烈的期末考試。同時(shí)也預示我初一年級的第一學(xué)期結束了�；厥走@一學(xué)期的學(xué)習與生活，感慨頗多。
在學(xué)習方面，我感覺(jué)比小學(xué)時(shí)的學(xué)習步奏緊張，學(xué)習的知識深奧，經(jīng)過(guò)各位老師對我的諄諄教導，通過(guò)我的不斷努力，不斷地總結學(xué)習方法，改正不足之處。使我的學(xué)習成績(jì)不斷攀升，從最初的月考全年級排名第74名，到本次期末考試的全年級排名第25名。本次考試我牢記老師的叮囑，在考試過(guò)程中，沒(méi)有絲毫緊張，認真審題，做題，不馬虎，答完卷子后，認真檢查，不浮躁。在考試前做好充足的準備，考試前教室里充滿(mǎn)學(xué)習的氛圍，我也不例外�？荚嚽半m然挺累的，但是我無(wú)怨無(wú)悔，因為我要做到最棒，發(fā)揮我的最佳水平，為我及我們初一二班爭光。終于功夫不負有心人，所有的成果都在這次考試中體現，初一二班能取得這樣的成績(jì)，和我及我們每一個(gè)同學(xué)的努力是密不可分的。
在生活方面，我的自理能力有了很大的提高，自己料理日常的生活瑣事，并在宿舍表現評價(jià)中未扣分數，而且我的宿舍還被評為了優(yōu)秀宿舍。
綜合這次考試，我的下學(xué)期的目標是：第一，本次期末考試語(yǔ)文成績(jì)不太理想，我要繼續扎實(shí)基礎知識，增加閱讀量，提升作文水平，下學(xué)期要更進(jìn)一層樓；第二，在考試過(guò)程中，應多發(fā)揚不畏困難的精神，在數學(xué)考試中，我因一個(gè)小小的錯誤而失掉分數，這也一直是我的遺憾。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：在試卷上有一道題，我用很多方法去做，可是還是沒(méi)有做出來(lái)，離考試結束還剩5分鐘，由于時(shí)間有限，我只好把第一種方法抄上去了，考試結束后，我與同學(xué)對答案，才發(fā)現那道“難題”我忘加了個(gè)零，真是馬虎害人呀；第三，在新的一年里，我會(huì )完成XX年未完成的心愿，比如在運動(dòng)會(huì )上獲得獎項，每天參加“51020”訓練，增強體質(zhì)，800米考試獲得滿(mǎn)分等等。
總之這學(xué)期我的收獲頗豐，下學(xué)期我將再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)！
自評：本人道德品質(zhì)優(yōu)良，勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，見(jiàn)到師長(cháng)有禮貌。在能力方面，學(xué)習能力上我有自己的學(xué)習方法，但是在管理能力上，有點(diǎn)欠缺。本人熱愛(ài)學(xué)習，十分勤奮，上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)。本學(xué)期取得的成績(jì)很好，但還可以提高，下學(xué)期一定再接再勵。
中學(xué)生期末個(gè)人總結6
初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更進(jìn)步。
我相信我會(huì )做得更好，我將繼續努力�。�！
中學(xué)生期末個(gè)人總結7
不知不覺(jué)地，一年又過(guò)去了。想起當初那個(gè)稚氣未退的小男孩，剛走進(jìn)高中校門(mén)，經(jīng)過(guò)了一年的風(fēng)雨洗禮，已經(jīng)長(cháng)成現在堅強的我。
高一這一年，我不知天高地厚地廣交良友，為自己收獲了一段段美好的友誼。雖然我的學(xué)習成績(jì)不大好，但樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度是不錯的。即使知道自己不太可能會(huì )有太大的進(jìn)步，可我還是努力的學(xué)，希望能取得更好的成績(jì)。
我知道自己還是有很多不足的地方，需要改進(jìn)。
每一次，在失敗中成長(cháng)，在成長(cháng)中知足我是一個(gè)有夢(mèng)想有憧憬的青年，在學(xué)習中，一次又一次的把自己訓練得像機器人一樣，每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，絲毫不會(huì )厭煩。
青春悄悄溜走了，同時(shí)也帶走了屬于我們的那份花季雨季。我們在淚水中學(xué)會(huì )成熟，這才知道，我真的長(cháng)大了。
高一，我學(xué)會(huì )了長(cháng)大，懂得了一個(gè)人生活的真正意義。我們應該感恩，感恩社會(huì )，感恩生活，感恩自己。
光陰似箭，轉眼我的學(xué)習生活已過(guò)去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習生活中有過(guò)汗水，有過(guò)喜悅，也有過(guò)迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗，總結了教訓，使自己有所成長(cháng)和提高，也為今后的學(xué)習生活奠定了基礎。對我在這段時(shí)間的狀況，我總結了一些我的進(jìn)步和不足。
進(jìn)入高中，面對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習中，我漸漸培養了自主學(xué)習的能力，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽(tīng)講，積極配合老師。課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復習工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學(xué)習生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。
但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì )制定時(shí)間表，合理的規劃時(shí)間，提高對時(shí)間的利用率。而且我對平時(shí)的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時(shí)出現做過(guò)的題還不會(huì )的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復練習。
以上是我總結出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習和生活中都做得更好。
在今后的學(xué)習中，我要學(xué)習的新知識和高梯度的題越來(lái)越多，以后的課程也會(huì )越來(lái)越困難，但是我會(huì )吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習生活。
中學(xué)生期末個(gè)人總結8
時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了學(xué)期末，在這一學(xué)期中我完成了一名初中生到高中生的過(guò)渡，說(shuō)實(shí)話(huà)，這似乎并不像想象中的那么容易，但我在這其中不斷地摸索，終于掌握了高中學(xué)習的秘鑰，而在這半年的時(shí)間中，有提高也有不足，所以現在做如下學(xué)期個(gè)人總結。
初到我們這個(gè)班級的時(shí)候，雖然對于彼此來(lái)說(shuō)都是一張張陌生的臉，但是經(jīng)過(guò)軍訓的磨合，大家也都漸漸地熟悉了起來(lái)，而不得不說(shuō)的就是，在當時(shí)為期xx天的軍訓中，我內心堅持不懈的品質(zhì)被完全被激發(fā)了出來(lái)，同時(shí)，通過(guò)我們班級同學(xué)的共同努力，我們在軍訓匯演的時(shí)候也取得了不錯的成績(jì)，這也成為我開(kāi)啟高中生活的最大動(dòng)力。
憑我自己的感受來(lái)說(shuō)，高中的學(xué)習節奏與初中還是有所不同的，首先要承認的就是難度的增加，所以這也在提醒著(zhù)自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學(xué)習任務(wù)，那么我也是保持了自己的基本學(xué)習方式，在每一次的學(xué)習任務(wù)中，做好課前的預習，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師的講解，有任何的問(wèn)題做好相應的備注，在課下時(shí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，對于掌握不牢固的地方自己做好二次的復習，每天看似循環(huán)往復的操作，但是我的內心卻感到非常的充實(shí)。
在前期的摸索上，我也在不斷地調整自己的計劃，那么在大概兩個(gè)星期后，我就對自己的學(xué)習計劃進(jìn)行了全方位的調整，以此來(lái)適應高中的學(xué)習模式，也讓自己能夠更好地進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。同時(shí)，每一位老師都很負責人，對于知識的講解也很透徹，所以在日常的學(xué)習中，我也想多向他們請教問(wèn)題，那么通過(guò)幾次測驗來(lái)看，自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高。對于每一次出現的問(wèn)題，自己也會(huì )及時(shí)的做好記錄，期盼自己能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，成績(jì)不斷地提高。
在這一學(xué)期中，自己存在最大的問(wèn)題就是偶爾的馬虎，但是我將這認為是知識掌握的不牢固，所以在平時(shí)的訓練過(guò)程中，我都會(huì )格外的注意每一部分細小的知識點(diǎn)，盡可能地減少自己的錯誤，那么在今后的學(xué)習中，我也會(huì )逐漸地改正自己的問(wèn)題，高中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了，在接下來(lái)的日子里我會(huì )打起精神，取得好成績(jì)，完善自身人格。
本學(xué)期的生活已經(jīng)到此結束了，好的方面我會(huì )繼續保持，不好的方面也一定會(huì )及時(shí)改正，期待新學(xué)期的到來(lái)！
中學(xué)生期末個(gè)人總結9
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細細回想著(zhù)一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結一下。
（一）學(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；
對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；
對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
（二）學(xué)習方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
（三）紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；
能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；
不遲到、不早退、不曠課；
上學(xué)穿校服；
舉止文明；
有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望！
中學(xué)生期末個(gè)人總結10
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。 時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉折的一年。
告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難:
剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家�！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各
科作業(yè)和習題:
Practice makes perfect! 只有通過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法:
高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
中學(xué)生期末個(gè)人總結11
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細細回想著(zhù)一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結一下。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
�。ǘ⿲W(xué)習方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
�。ㄈ┘o律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望！
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
中學(xué)生期末個(gè)人總結12
我自上初中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現。
在德育方面。一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
中學(xué)生期末個(gè)人總結13
時(shí)光飛逝，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了�；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習情景，感受頗多，需要總結的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一向很好，一向堅持到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應當多做些練習題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對文章的理解。
數學(xué)：這學(xué)期，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里提高最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自我也不去找教師問(wèn)問(wèn)題，被教師斥責道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪！
英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必��！
物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應當多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，期望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好，可是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前，教師發(fā)了5張復習卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
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