高一學(xué)期期末總結（通用13篇）
又到了學(xué)期末，回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，來(lái)寫(xiě)一份期末總結吧！幫助自己更好的成長(cháng)！不過(guò)，你知道期末總結要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高一學(xué)期期末總結（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
高一學(xué)期期末總結 篇1
高一下半學(xué)期的期末考試結束了，今天我回學(xué)校領(lǐng)取了成績(jì)單。我看了看各科的成績(jì)，發(fā)現既有進(jìn)步的科目也有退步的科目。
一、期末考試進(jìn)步的科目：
語(yǔ)文：這次語(yǔ)文考試我發(fā)揮出了我的水平，考得不錯。比以前的語(yǔ)文考試分數高出了十多分，并且在班上處于第二名的位置。我想這是因為我在平時(shí)上課認真的體現。每一堂課我都把知識點(diǎn)弄清楚了，不懂的我也向同學(xué)、老師請教，所以在考試的前幾天里我也沒(méi)有拼命的復習語(yǔ)文，考試的時(shí)候反而得心應手。但這次高分其中最重要的一個(gè)原因是，考試的作文是我以前寫(xiě)過(guò)的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫(xiě)在了試卷上。
生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮得更好，在全班是并列第三。這也是因為平時(shí)我花了許多功夫在這門(mén)學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認真的聽(tīng)并且會(huì )做，在家中也時(shí)不時(shí)地翻出生物書(shū)看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)過(guò)的知識忘記了，但是通過(guò)看書(shū)和看題目又將它們都記住了。在考試時(shí)我非常有信心，所以我成績(jì)自然會(huì )有所提高。
政治、歷史、地理：這幾門(mén)考試成績(jì)都上了80分。雖較上次考試都有所進(jìn)步，但我認為這種進(jìn)步是假象，因為我平時(shí)沒(méi)有把它們全弄懂，而是在考試前通過(guò)老師發(fā)的考試提綱在短時(shí)間內把知識要點(diǎn)背記下來(lái)的。所以這并不能算是我的真實(shí)成績(jì)，如果我把它們沒(méi)搞懂，而靠這種短期強化記憶，我很快就會(huì )再次忘記的。所以在這個(gè)假期里我會(huì )將前面的知識鞏固好，為后面所學(xué)的內容打下堅實(shí)的基礎。
二、這次考試退步的科目：
物理、化學(xué)：兩門(mén)學(xué)科考試成績(jì)都不怎么樣，化學(xué)退步了，物理進(jìn)步了6、7分，但是我還是把它歸為考試退步的科目，因為我這兩門(mén)都有同樣的毛病，那就是平時(shí)沒(méi)有用功，直到考試之前才抓緊看以前做過(guò)的題目，這樣又怎么會(huì )考得好呢？
數學(xué)：這次考試最差，竟然沒(méi)及格！在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚，但是為什么考試會(huì )考得這么差呢？原因就是我平時(shí)太缺乏做題目的經(jīng)驗，只要是稍微轉點(diǎn)彎的題目我就糊涂了，并且我沒(méi)有時(shí)常去回顧以前的知識，導致我把這些問(wèn)題堆積在考試前夕，由于有那么多科目需要復習，所以只記憶公式和定則，沒(méi)有熟練的做題技巧，所以數學(xué)成績(jì)提高不上來(lái)。
三、通過(guò)總結這些科目的考試成績(jì)，我知道我今后應該怎么做了：
1、做事要講究效率。上個(gè)學(xué)期我成天坐在書(shū)桌旁做習題、背知識點(diǎn)，但真正背進(jìn)去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的，別人可以很快做好的事，我要拖半天。這浪費了我多少時(shí)間！今后的學(xué)習中，我一定一定要規定好自己做某件事的時(shí)間，例如做一科作業(yè)規定好事1個(gè)小時(shí)，超過(guò)一個(gè)小時(shí)久做下一科目的作業(yè)，老師發(fā)給我們的試卷也是這樣，每一張試卷都要按照上面規定的時(shí)間做，到時(shí)間就停筆。這樣就能檢測出我的做題質(zhì)量與速度。
2、要多做習題。只有多做題目才能把知識點(diǎn)記牢并且運用靈活。多做習題的目的也是讓我學(xué)會(huì )總結。不管是數學(xué)還是其它學(xué)科，總結是必不可少的。因為只有學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )舉一反三才不會(huì )被多變的題目給迷惑。
同時(shí)，我看了看各省市高考狀元的學(xué)習方法，其中有許多東西對我有所幫助（文科學(xué)習經(jīng)驗）：
政治是三科中最好掌握、最有方法的一門(mén)，但所有的學(xué)習都要基于課本知識。一本書(shū)在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細節，三做歸納總結，四為回顧牢記。將課本夯實(shí)后，就應該將理論付諸實(shí)踐，所以多做習題，巧做習題，便成為自我能力提高的最有效的方法了。
歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發(fā)展的線(xiàn)索，多為對時(shí)間的了解，以便于形成一個(gè)國家、一個(gè)朝代的縱向概況。二是橫，即在同一時(shí)間內，各個(gè)國家所處的階段，以便于形成對比，發(fā)現優(yōu)劣，縱觀(guān)學(xué)習主要發(fā)揮于選擇題。橫的學(xué)習則多用于簡(jiǎn)答題的概述，最后將兩者有機的結合，學(xué)好歷史則成一件很輕松的事。
地理理科性質(zhì)較強，所以，擁有，則為地理的學(xué)習打下了半壁江山。那么，該如何培養呢？首先要會(huì )想，將一些原理、方法通過(guò)自己的思考形成獨特見(jiàn)解，然后通過(guò)寫(xiě)，將其形成為一套系統的便于理解的知識網(wǎng)絡(luò )，最后將其落實(shí)到習題圖表上，形成一個(gè)個(gè)準確全面的答案，使文綜成績(jì)得到提高。
我覺(jué)得這些學(xué)習方法對我以后學(xué)文有很重要的指路作用。讓我剛開(kāi)始學(xué)文就知道總體的方法是什么，不至于讓自己學(xué)的很茫然。
這次的考試總結是我最用心寫(xiě)的一次，我希望從這里開(kāi)始會(huì )有一個(gè)很好的開(kāi)始，我當然也會(huì )善始善終，相信我自己一定能行！
高一學(xué)期期末總結 篇2
通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)了一步，轉眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng)，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣1個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是1個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
高一學(xué)期期末總結 篇3
我自上高中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現，在這里就簡(jiǎn)單地作一個(gè)自我總結：
在德育方面。
一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。
明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。
我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
高一學(xué)期期末總結 篇4
進(jìn)進(jìn)中學(xué)以來(lái)，我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習中鍛煉自己的思惟，為實(shí)現人生價(jià)值打下堅實(shí)基礎。
在學(xué)習上，成績(jì)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習態(tài)度認真，實(shí)事求是，養成了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每科的同時(shí)，積極向課外知識拓展，不滿(mǎn)足于老師授與的知識，課下積極與同學(xué)討論疑問(wèn)的地方，做到主動(dòng)學(xué)習、自主學(xué)習，在實(shí)踐中提升自我。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書(shū)館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團委舉行的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)，GV大賽，羽毛球比賽，執信科技節，校運會(huì )出場(chǎng)儀式的表演等。我本著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)往參加各項活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來(lái)的任務(wù)盡不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實(shí)；面對自己的不足的地方，仔細反思，其實(shí)不斷完善工作；針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實(shí)施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀(guān)念，跟上時(shí)代腳步；維護班級團結，樂(lè )于幫助同學(xué)，并為班級的各類(lèi)演出出謀劃策，維護班級榮譽(yù)；勇于拼搏，樂(lè )觀(guān)向上，發(fā)揮特長(cháng)，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來(lái)。
以上，是我高中第一學(xué)年度的自我總結。今后�？茨艹蔀楦映錾娜瞬�，在多姿多彩的生活中見(jiàn)證自己的進(jìn)步。
高一學(xué)期期末總結 篇5
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對高中生活失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個(gè)犯錯誤的學(xué)生，抓好每個(gè)違紀事件的處理，公平公正的對待每個(gè)學(xué)生。讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，為班級管理樹(shù)立明確的標準，作到令行禁止。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生抽煙，上網(wǎng)，晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。男生宿舍的內務(wù)一直都是我們狠抓的地方，不過(guò)有時(shí)還是會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú)，關(guān)于這點(diǎn)，我將會(huì )在下學(xué)期加以改進(jìn)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作 。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。在我校這個(gè)學(xué)期的文藝匯演的時(shí)候，學(xué)生還主動(dòng)邀請我對他們所排的話(huà)劇進(jìn)行指導，通過(guò)他們的努力，我們班獲得了全校二等獎的好成績(jì)。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、加強對學(xué)生的安全意識教育。
這個(gè)學(xué)期我特別地加強了學(xué)生對安全的認識，以便提高他們的安全意識。 我利用了一節班會(huì )課給學(xué)生重點(diǎn)講述了如何保護自身安全的話(huà)題。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當然，還有不少做的不足的地方，譬如在男生宿舍內務(wù)管理方面仍需加強，部分學(xué)生仍然沒(méi)有找到適當的學(xué)習方法，以至于他們在成績(jì)方面并未有太大的提高。在下學(xué)期的工作中，我將揚長(cháng)避短，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
高一學(xué)期期末總結 篇6
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)期的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)期的總結如下：
一、在學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為—x的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員x老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
�。�2）作為校報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
�。�3）積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工
通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高一學(xué)期期末總結 篇7
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導的英明指引下，本著(zhù)夯實(shí)基礎，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養，教學(xué)常規落實(shí)，學(xué)生養成教育以及日常管理等方面做了大量的工作�，F就本學(xué)期的工作得失總結如下：
一、學(xué)生管理理念是先導，愛(ài)心是根本，責任心是動(dòng)力，方法是保障。
1、著(zhù)眼學(xué)生可持續發(fā)展，狠抓養成教育
高一年級是高中階段養成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，培養學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養成良好的習慣至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)初，各班先后學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生文明禮貌常規》、等制度并依據各班的實(shí)際制定相應的規則，誘導他們領(lǐng)會(huì )其精神，內化為行動(dòng)，嚴格要求自己，從點(diǎn)滴做起。全組上下一致，從分管領(lǐng)導到一般教師，從班主任到班干部各負其責，積極行動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)管，耐心細致地做思想工作，加強監督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習生活習慣，為下一階段打下了堅實(shí)的基礎。
2、加強學(xué)生的思想教育：利用班會(huì )課及班主任心理輔導對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規范教育；以黑板報、宣傳欄為陣地，精心設計適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長(cháng)的內容；以多種形式的班內文娛活動(dòng)調解師生身心。
相互間的交流、溝通，進(jìn)一步提高和加強學(xué)生的文化品與班級凝聚力。通過(guò)做思想工作，讓學(xué)生清醒地認識到當今社會(huì )發(fā)展的趨勢：軟實(shí)力的競爭將越來(lái)越激烈，唯有學(xué)習才能更好地改變自己的命運，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
3、充分發(fā)揮班干部的作用各班組建了班委會(huì )，在班干部的選拔上，注重成績(jì)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的人文環(huán)境年級組長(cháng)定期召開(kāi)班主任座談會(huì )，在如何建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵班主任積極交流，相互學(xué)習。班主任以身作則，嚴格要求，根據各班實(shí)際耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養學(xué)生四個(gè)“意識”（獨立意識、民主意識、團隊意識、節儉意識），兩個(gè)“精神”（吃苦精神、創(chuàng )新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負有心人，一學(xué)期以來(lái)，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設有了明顯的改變和提高。
5、狠抓“宿舍”管理開(kāi)學(xué)初，年級組召開(kāi)了學(xué)生宿舍監管教師會(huì )議，強調了監管教師職責，老師們利用空閑時(shí)間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習等等。同時(shí)，鼓勵班主任利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生宿舍公約》和《柳林中學(xué)學(xué)生公寓管理條例》，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，準時(shí)起床，搞好宿舍衛生，培養學(xué)生良好的行為習慣。
6、重視安全教育、法制教育及節約能源的教育：年級組規定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每周班會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò )安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實(shí)維護學(xué)生的利益。
7、重視與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系，構建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò )：年級組、各班根據學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)聯(lián)系等形式，加強教師與家長(cháng)、學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
二、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，發(fā)揮集體優(yōu)勢：在定期召開(kāi)的年級組會(huì )議上，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說(shuō)，教師的師德建設，作為教師要愛(ài)自己的學(xué)生，最好不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識，平時(shí)抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節。
2、要求備課組長(cháng)切實(shí)負起責任，使老師們通過(guò)集體備課、統一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。另外，根據學(xué)校安排，組織召開(kāi)了一次以“如何提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研討會(huì )。鼓勵教師積極參加學(xué)校組織的課件制作比賽和課堂教學(xué)比賽。
3、組織教師參加了學(xué)校的拔河、籃球、排球比賽和“唱響青春——師生才藝展示”等活動(dòng)，并取得了可喜成績(jì)。通過(guò)這些交流和集體活動(dòng)，增強了高一年級組的凝聚力和教師的集體榮譽(yù)感�，F在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習
4、關(guān)心青年教師的成長(cháng)。逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強對青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養。及時(shí)了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導。要求青年教師加強學(xué)習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng )教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
5、不斷探索新課程理念，教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標的培養，突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，培養學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng )新能力。特別是學(xué)校給高一年級個(gè)班安裝了電子白板后，老師們積極參加多媒體教學(xué)培訓，充分利用幻燈片、Flash動(dòng)畫(huà)及電子白板等多媒體教學(xué)設備和現代教育技術(shù)手段，極大地豐富了教學(xué)內容，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
6、調動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用年級組重視班主任的工作，充分調動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng )新管理。按學(xué)校要求協(xié)助政教處召開(kāi)了一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )；每月評選先進(jìn)班級；利用班會(huì )、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、其它方面的工作：
1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考�？荚嚱Y束，及時(shí)匯總各班成績(jì)，認真總結，詳細分析，找出差距。
2、配合政教處建立學(xué)籍檔案。
3、督促、檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)。
4、協(xié)助后勤，及時(shí)收繳本年級組教師伙食費。
5、新建了高一年級組QQ群和以班主任、備課組長(cháng)為主的飛信群，以便能及時(shí)傳遞學(xué)校的相關(guān)信息。
6。協(xié)助政教處處理相關(guān)日常事務(wù)。
四、存在的問(wèn)題及不足
1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。
2、部分學(xué)生胸無(wú)大志，學(xué)習目標不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習能力較差，得過(guò)且過(guò)抱著(zhù)混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調節能力令人擔憂(yōu)。
3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂(yōu)患意識；我們建議：新教師還需努力充實(shí)提高；老教師需要改變理念，適應新課改的要求。
4、教師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng )新還未投入。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在不少問(wèn)題。我相信，在校領(lǐng)導的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級的工作一定會(huì )再上新臺階！
高一學(xué)期期末總結 篇8
日月如梳，歲月如歌，轉眼間，一學(xué)期只剩下期未考試的尾巴了。作為一名新教師，剛跨出大學(xué)校園的大門(mén)又進(jìn)入了新的學(xué)校。環(huán)境雖然沒(méi)有重大的變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉變?yōu)榻處�。一學(xué)期以來(lái)，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。這期間我對自己的教學(xué)工作有很多的思考和感受，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、在思想方面：
作為一名黨員，我積極參加政治學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極參加學(xué)校組織的“教研活動(dòng)”和“班主任培訓”，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
作為一名新教師，我要盡快轉變自己的心態(tài)與觀(guān)念，盡快適應新環(huán)境。根據新課標的要求，我們必須改變傳統的填鴨式教育，教師要以一種新的身份角色投入到教育工作中去。我們要以引導者的身份幫助學(xué)生，引導學(xué)生，使學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習。
二、教學(xué)方面
1、備課
在開(kāi)學(xué)的第一周，我就積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗是我們的不足，因此我積極向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及對學(xué)生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在與老教師的交流過(guò)程中，我受益匪淺。要想提高自己的教學(xué)水平，就必須努力吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。要做到“用教材教，而不是教教材”。最好就是提前兩周寫(xiě)好教案，做到周前備課，每課必案。
為了上好每一節課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，根據學(xué)生的特點(diǎn)，選擇適當的教學(xué)方法。同時(shí)，我還常去聽(tīng)同年級而有經(jīng)驗的老教師的課，（例如鄒偉華主任的課）研究和學(xué)習他們的教學(xué)環(huán)節，使自己少走彎路。
2、聽(tīng)課與評課
根據學(xué)校的要求，每一位教師每學(xué)期聽(tīng)課次數不能少于12次。對于缺乏經(jīng)驗的新教師來(lái)說(shuō)聽(tīng)課評課與被評是提高自己教學(xué)水平的最好方法。我們數學(xué)科的科長(cháng)為了我們新老師能盡快加入到數學(xué)科組的大家庭，安排了很多優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的老師上公開(kāi)課，目的是讓我們學(xué)習怎樣處理課堂，怎樣去上好一節數學(xué)課。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我認真的做好聽(tīng)課記錄，思考上課教師課堂的處理方法和教學(xué)思路。課后科組長(cháng)還組織我們評課，公開(kāi)課的教師先講整節課教學(xué)設計與思路，然后讓我們去評這節課的優(yōu)點(diǎn)和不足。第一次評課的時(shí)候，我根本就不知道怎樣去評，所以就蜻蜓點(diǎn)水的講了兩句，聽(tīng)了別的老師講評后才知道怎樣去評課。這個(gè)環(huán)節真的讓自己成長(cháng)不少，這里才真的懂得：教學(xué)是在評與被評中成長(cháng)的！
3、上課
上好課的前提前是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。根據學(xué)生的實(shí)際情況從實(shí)際出必，運用多種教學(xué)方法，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習和積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生積極回答問(wèn)題。為了進(jìn)行因材施教，我融進(jìn)學(xué)生中去，了解每一位學(xué)生和學(xué)習特點(diǎn)及基礎，在上課的過(guò)程中，有難度的問(wèn)題就問(wèn)優(yōu)秀的學(xué)生，一般問(wèn)題就問(wèn)中等的學(xué)生，簡(jiǎn)單的問(wèn)題就找學(xué)習困難的學(xué)生。盡量做到全面照顧學(xué)生，讓學(xué)生覺(jué)得教師是關(guān)心每一位學(xué)生的，是公平公正的。因此我的教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)，課堂的氛圍很活躍。
課后，我認真思考教學(xué)效果，寫(xiě)教學(xué)后記。思考這節課的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，應該怎樣安排知識點(diǎn)，用什么樣的教學(xué)方法、什么樣的教學(xué)語(yǔ)言學(xué)生才能更加容易接受呢？回顧，反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏。記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取。對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。
4、作業(yè)
根據減負和學(xué)校的要求，每次課后作業(yè)我都精心挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在問(wèn)題進(jìn)行集中講解。作業(yè)及時(shí)批發(fā)，認真書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，根據學(xué)生的自身情況，有區別的書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，使演在評語(yǔ)中知道自己的不足。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重。我認為德育的工作中心是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。教師對學(xué)生的愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。師愛(ài)雖然沒(méi)有血源及親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)生生活和生存的基本技能，適應這個(gè)社會(huì )以及做人的基本準則。
四、個(gè)人學(xué)習
積極參加了《廣東省高中教師職業(yè)培訓》網(wǎng)絡(luò )課程培訓。學(xué)習各種教育理論，不斷充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習。本學(xué)期共聽(tīng)課35節，并認真做好聽(tīng)課記錄，并將一些比較好的教學(xué)理念應用到自己的教學(xué)之中。我還利用課余時(shí)間認真學(xué)習信息技術(shù)知識，學(xué)習制作多媒課件，使自己的教學(xué)更加精彩。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，多加一此開(kāi)放的試題的練習，多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。
2、對差等生多關(guān)心，多耐心，使他們在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強教育，教育學(xué)生做人的基本道理。
4、采用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)。在教師育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和趨勢的淚水，然而我收獲的卻是一份充實(shí)沉甸的情感。我用心去教育培養我的學(xué)生，把教育作為自己人生的事業(yè)，讓自己的一生的教育志愿化為一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
高一學(xué)期期末總結 篇9
時(shí)間飛逝，一轉眼高一第二學(xué)期也馬上就結束了�；叵脒@半學(xué)年，既有艱辛也有快樂(lè )。這學(xué)期我教的是高一（1）（2）（3）（4）四個(gè)班，相對上學(xué)期少了一個(gè)班，這也讓我有更多的時(shí)間來(lái)管理學(xué)生，研究教學(xué)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對自己教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足。
一、思想政治方面
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，根據素質(zhì)教育的要求與高中新課程改革的三維目標，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校、年段與教研組組織的各種會(huì )議與培訓學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )每一次的會(huì )議精神，并且做好記錄，從中吸取新的教育理論，新的教育觀(guān)念，新的教學(xué)方法，再加以總結，形成自己獨特的教育教學(xué)模式。
二、教育教學(xué)方面
1、 備課。做到不但備教材、備教法而且要備學(xué)生，根據教材的內容與學(xué)生的實(shí)際，設計好課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。講每節課之前我都先聽(tīng)師傅的課，這樣確保不會(huì )丟講必要知識點(diǎn)的情況，為了增加學(xué)生的積極性，我預先會(huì )上網(wǎng)查與本節內容有關(guān)的趣聞趣事。每一堂課都做到“有備而來(lái)”，每一堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該堂課進(jìn)行總結，寫(xiě)好課后反思。
2、上課。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化。由于這學(xué)期課時(shí)緊，任務(wù)重，所以我采取在課堂上講練結合的方法，盡量讓同學(xué)們弄懂每個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求與學(xué)習能力，通過(guò)提問(wèn)的方式讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性與層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題及時(shí)作出分類(lèi)總結，及時(shí)進(jìn)行的評講，并針對出現有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、輔導。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。對他們進(jìn)行鼓勵，給予信任，讓他們對這一學(xué)科有信心。同時(shí)也增加了師生之間的感情。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我做了一下工作。
1．積極參與聽(tīng)課與教學(xué)研討學(xué)習，虛心向其他老師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
2．培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷的閱讀教育教學(xué)著(zhù)作。不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
通過(guò)師生的共同努力，我所任教的3班、2班在第二次月考中分別取得了平行班第一名、第二名的好成績(jì)，得到了同學(xué)們的認可。但存在的不足是，學(xué)生對知識的掌握情況參差不齊。尤其是后進(jìn)生的轉化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松，進(jìn)步也較慢。希望下學(xué)期可以更好。
高一學(xué)期期末總結 篇10
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫助，我圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔任高一(5)班、(6)班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F就一學(xué)期的工作總結如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)
作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由清鎮市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì )、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓。自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)知識，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養。
三、加強教學(xué)基本訓練，搞好常規教學(xué)
1、個(gè)人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò )、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識的同時(shí)，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語(yǔ)文學(xué)科的整體水平，了解孩子的實(shí)際水平，對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓孩子“感興趣”，使孩子在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，培養孩子的語(yǔ)文素養。重視提高課堂效率環(huán)節，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，我結合孩子實(shí)際，采用了“表現性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持教師為主導、孩子為主體、訓練為主線(xiàn)的原則，努力調動(dòng)孩子的積極性，極大地激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的'盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結構。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解孩子對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高孩子的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解孩子的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高孩子的寫(xiě)作能力。
考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節，積極批改單元測驗，各次測試。進(jìn)一步了解孩子對知識的掌握情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，及時(shí)正確找到孩子的缺陷，有利于更好地促使孩子在平時(shí)下功夫，鞏固了孩子所學(xué)，也讓教師對孩子學(xué)習情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學(xué)習。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、孩子底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續深入。
六、下學(xué)期設想
教好高中語(yǔ)文課對我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將繼續努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習，不斷提升自己，爭取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強孩子的語(yǔ)文水平，將會(huì )有更理想的成績(jì)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
高一學(xué)期期末總結 篇11
本學(xué)期我繼續擔任上砂中學(xué)高一（1）與高一（5）班兩個(gè)班的數學(xué)教師。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼高一這一學(xué)年就要結束了，這是我作為老師的第一個(gè)年頭，教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，本學(xué)期我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真分析學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行認真地備課，講課，認真批改學(xué)生作業(yè)。鉆研教材分析，教學(xué)大綱，做到有的放矢。了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、教學(xué)方面
教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個(gè)環(huán)節，推動(dòng)教學(xué)層層深入，形成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
由于差生較多，課堂上有時(shí)紀律不是很好，這不只是幾個(gè)人的事，而是會(huì )影響整個(gè)教學(xué)效果的事。所以，如何控制課堂紀律也需要老師的智慧的。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動(dòng)輒就批評，采用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯是正�，F象，
是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問(wèn)題，提出問(wèn)題，與同學(xué)及教師辯論問(wèn)題。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內外的工作。
四、課后輔導方面
課后我常找學(xué)生了解聽(tīng)課情況、學(xué)習情況，了解他們的困難與疑問(wèn)，及時(shí)解答，根據不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導。數學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習。發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。但由于這里大部分學(xué)生的接受能力比較差以及學(xué)習主動(dòng)性不強，導致本學(xué)期的幾次章節測試沒(méi)達到我的預期。
五、今后要注意的幾點(diǎn)
1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內容多的矛盾，加強對教材的研究；
2、加強對教輔材料題目的精選；
3、要加強對學(xué)困生的思想教育，提高總體成績(jì)。
4、努力提高自身課堂管理水平。
個(gè)人教研活動(dòng)方面還有明顯缺陷，今后一定要向別的同事認真學(xué)習，時(shí)刻注意加強研究，總結經(jīng)驗，探索新路，做到有成績(jì)，有發(fā)現，有創(chuàng )新，爭取做一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
高一學(xué)期期末總結 篇12
高一班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習情況。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結如下：
一、進(jìn)一步完善班級管理建設
本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓指導，充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導。
但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。
實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉。
實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。
這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉變。
二、重視常規管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高一學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學(xué)化、規范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。
實(shí)踐證明，高一抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校規落到實(shí)處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。
3、經(jīng)常表?yè)P好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時(shí)間，由班長(cháng)或班主任做班級情況小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。
充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。
不過(guò)，高一年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。
要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。
三、發(fā)揮班集體的教育功能
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。
一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。
形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。
所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
2、培養正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
在扶正壓邪，獎善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。
因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成"好人好事有人夸，不良現象有人抓"的風(fēng)氣。
3、實(shí)行班級管理民主化、細致化。
有句話(huà)說(shuō)："抓在細微處，落在實(shí)效中"，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。
班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。
4、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。
許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明"寓教育于活動(dòng)中"對實(shí)現班集體的共同目標對每一個(gè)人的健康成長(cháng)都是行之有效的。
教育活動(dòng)則需班主任根據不同年級的特點(diǎn)來(lái)確定。
最后，良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
四、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展
調動(dòng)學(xué)習班積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，是高一班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。
同時(shí)提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現進(jìn)步，充分表?yè)P；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣。
同時(shí)利用每次模擬考的成績(jì)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。
另外用"以志激人"的辦法，激發(fā)學(xué)習興趣。
一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習。
能夠提高學(xué)習效率，完成學(xué)習目標的途徑有二：一是延長(cháng)時(shí)間，二是提高效率。
運用激勵措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強責任感、使命感和憂(yōu)患意識。
以培養學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。
時(shí)時(shí)力求將學(xué)習情緒調控到最佳的"亢奮"狀態(tài)，"水擊石則鳴，人激志則宏"實(shí)踐證明：高一學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習的動(dòng)力。
五、注意心理輔導，加強學(xué)習方法的指導
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習，閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復習；如何進(jìn)行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現知識缺陷等等。
高一學(xué)期期末總結 篇13
在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在全校師生的大力配合下，政教處根據學(xué)期初的工作計劃，主要完成了如下工作：進(jìn)一步加強了常規工作的管理力度，抓衛生、促紀律、保安全、養習慣，總結“海門(mén)未成年人寒假文明素質(zhì)提升行動(dòng)”活動(dòng)、迎接開(kāi)學(xué)工作的檢查、加強生活指導處和宿舍檢查的管理、精心組織一月一事的主題教育月活動(dòng)、 xx——xx年第一學(xué)期和第二學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評定系統操作、學(xué)生干部培訓、適應新形勢加強校園安全工作管理力度等工作。
一、加強常規工作的管理力度
在全體班主任的辛苦付出、密切配合下，全校的衛生狀況、各年級學(xué)生的自修、就寢紀律良好，學(xué)生的行為習慣文明，沒(méi)有發(fā)生較大的安全事故。全體初三班主任干勁足、熱情高、到位早，效果好。初三（4）班班主任倪耀紅老師腳部受傷后依然每天堅守崗位，感動(dòng)了領(lǐng)導、同事、所有的學(xué)生和家長(cháng)。初二年級班主任責任心強，辦法多，他們能充分發(fā)揮班干部的作用，做到老師不在與老師在一個(gè)樣，尤其是陸萍和梅紅兩位班主任能堅持每天的全程管理，值得敬佩。初一年級學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，班級人數多，管理難度最大，但全體初一班主任能不辭辛苦，克服困難努力把班級管理好，本學(xué)期在自習課紀律、課間休息和文明習慣等方面已比上學(xué)期大有進(jìn)步，特別是初一1、2、4、6、10等班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。希望在后階段部分班級的班主任能虛心向有經(jīng)驗的愛(ài)思考的班主任學(xué)習，在管理細節上做文章，在管理效率上動(dòng)腦筋。
本學(xué)期在學(xué)生會(huì )的組織下，學(xué)生會(huì )勞動(dòng)部成員和各值周班高度負責，認真檢查，經(jīng)過(guò)和宿舍管理分的綜合統計，初一年級1——10周的值周最高總分初一10班1088.03分，第二至第五名的班級為初一9、初一2、初一1、和初一7班，最低分為1069.62分；初二年級1——10周的值周最高總分初二5班1094.66分，高居全校第一，第二至第五名的班級為初二9、初二2、初二7、和初二8班，最低分為1084.96分；初三年級1——10周的值周最高總分初三5班1089.39分，第二第三名為三4和三2班，最低分為1080.52分。
二、認真開(kāi)展師生共讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》
本學(xué)期全校各班開(kāi)展了師生共讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書(shū)，絕大部分班級能高度重視，并認真組織了這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生反映獲益頗多，經(jīng)過(guò)評比，初一（2）、初二（2）、初三（1）和初三（2）4個(gè)班級獲得一等獎，初一（9）、初一（4）、初一（1）、初二（3）、初二（4）、初二（1）、初二（8）、初二（9）、初三（3）、初三（4）、初三（5）11個(gè)班級獲得二等獎，初一（6）、初一（7）、初一（10）、初一（5）、初二（5）、初二（6）、初二（7）、初二（10）8個(gè)班級獲得三等獎。初一（2）班班主任能結合語(yǔ)文教學(xué)每天利用課前幾分鐘讓學(xué)生對每一個(gè)細節進(jìn)行演講，活動(dòng)效果明顯。
三、“海門(mén)未成年人寒假文明素質(zhì)提升行動(dòng)”活動(dòng)
開(kāi)學(xué)初，及時(shí)做好“海門(mén)未成年人寒假文明素質(zhì)提升行動(dòng)”活動(dòng)的資料匯總整理和活動(dòng)總結，于2月25日前將活動(dòng)總結和相關(guān)圖片發(fā)送至海門(mén)市精神文明建設指導委員會(huì )辦公室。以下班級交來(lái)了征文和調查報告：初一1、2、4、6、7、8、9、10、初二全部、初三全部。初一7、8、9、10、初二4和初三4班還交來(lái)了活動(dòng)圖片。
四、迎接開(kāi)學(xué)工作的檢查
1、本學(xué)期我們對上學(xué)期的《班主任工作手冊》進(jìn)行了適當調整后印發(fā)至各個(gè)班主任，開(kāi)學(xué)前及時(shí)發(fā)放教室日志、學(xué)生出入校門(mén)、宿舍的批條和周末寄宿生住校登記表等各項材料，并就開(kāi)學(xué)常規工作召開(kāi)了全體班主任會(huì )議，學(xué)習了德育工作、綜治工作計劃和能仁中學(xué)班主任常規工作條例，簽訂了班主任責任書(shū)。
2、各班對教室及周邊區域、包干區進(jìn)行了徹底的衛生大掃除，重新建立起班級圖書(shū)角，及時(shí)完成第一期以環(huán)保為的主題的黑板報和學(xué)校的三塊園地，經(jīng)過(guò)評比，初一10、初一2、初二7、初二5和初三2五個(gè)班級獲得一等獎。
五、加強生活指導處和宿舍檢查的管理
1、開(kāi)學(xué)前召開(kāi)的生活指導老師會(huì )議，總結點(diǎn)評了上學(xué)期工作中的存在問(wèn)題，對新學(xué)期工作提出新的要求。收齊上學(xué)期的各項臺帳資料，多次核實(shí)統計寄宿生人數，在對部分宿舍進(jìn)行調整的過(guò)程中，陳丹丹、周穎、王菊等班主任能顧全大局，積極配合。
2、本學(xué)期晚上的就寢檢查與上學(xué)期有了一些變化，各年級班主任都能根據輪值表按時(shí)到崗，并作好巡查記錄。
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