開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結（精選6篇）

　　一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，想必你學(xué)習了很多新知識，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？以下是小編精心整理的開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結1

　　“節能減排學(xué)校舉動(dòng)”是“節能減排全民舉動(dòng)”的主要構成局部，我校高度注重和增強節能減排任務(wù)，緊緊圍繞以“創(chuàng )立節省型學(xué)校、節省減排、科學(xué)開(kāi)展”為中心，普遍深化地展開(kāi)豐厚多彩、方式多樣的教育運動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)踐，鼎力的教育和培育學(xué)生承繼和弘揚中華民族節儉節省的傳統美德，從小樹(shù)立“節省崇高、糜費可恥”的認識�；貞洷敬芜\動(dòng)，我校主要展開(kāi)了以下幾個(gè)方面的任務(wù)：

　　一、增強指導，精心組織

　　1.結合周前會(huì )，召開(kāi)任務(wù)會(huì )議，傳達局文件精神。依據學(xué)校實(shí)踐，制訂運動(dòng)方案。

　　2.一致思維，進(jìn)步看法。要求全體教員從增強青少年思維品德，促進(jìn)學(xué)生的具體開(kāi)展的高度看法本次運動(dòng)。按學(xué)校大隊部的布置順暢參加到各項運動(dòng)中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。

　　二、加大宣傳力度，全員支參加運動(dòng)

　　1.一致思維，全員參加

　　為了一致思維，進(jìn)步看法，學(xué)校起首組織全體教員仔細進(jìn)修、體會(huì )了上級有關(guān)“節能減排學(xué)校舉動(dòng)”的文件、告訴精神，并印發(fā)了詳細、詳細的運動(dòng)方案。大隊部應用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生宣布了“節能減排你我舉動(dòng)”建議書(shū)，要求全校師生思維先行，仔細注重，全員參加，并帶動(dòng)爸爸媽媽、老一輩及四周的人積極呼應，事必躬親，做節能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提示人人留意節能節能減排。

　　2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)建濃重氣氛

　　我校充沛應用學(xué)�，F有資本的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、口號、黑板報等渠道，以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、級會(huì )、晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )等方式展開(kāi)各類(lèi)宣傳運動(dòng)，營(yíng)建了濃重的宣傳氣氛。

　　三、以各項運動(dòng)為載體，普遍展開(kāi)“節能減排”運動(dòng)

　　1.以節省為主題的教育周運動(dòng)

　　為使學(xué)生樹(shù)立“節省崇高、糜費可恥”的認識，加強資本憂(yōu)患認識，留意日常節省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校展開(kāi)了以節省為主題的教育周運動(dòng)：第九周“節省用水”教育周，第十周“節省用電”教育周，第十一周“節省紙筆”教育周，第十二周“節省糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊部和各班級依據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的運動(dòng)，如知識競賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。還，各中隊展開(kāi)了“節能減排，從我做起”主題隊會(huì )，以小品、游戲、評論、采訪(fǎng)等方式，讓學(xué)生調查糜費資本帶來(lái)的風(fēng)險，倡議有利于維護情況的生產(chǎn)、生涯方法，進(jìn)一步加強學(xué)生的動(dòng)力憂(yōu)患認識、節省認識和情況維護認識，發(fā)動(dòng)他們積極參加節能減排任務(wù)，使減少污染物排放、與情況友好相處成為全社會(huì )的盲目舉動(dòng)。

　　2.結合節日展開(kāi)“節能減排”運動(dòng)

　　在做好一系列慣例任務(wù)的還我們也留意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日展開(kāi)運動(dòng)，能起到事半功倍的結果。由于主要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )展開(kāi)響應的運動(dòng)。因而，我校以環(huán)保節日為契機，將節能減排教育貫串于運動(dòng)之中，使運動(dòng)的意義更大，見(jiàn)效更好。如9月16日國際維護臭氧日展開(kāi)了“回收廢報紙，捐筆獻喜歡心”運動(dòng)，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區的學(xué)校，獻上同窗們的一份喜歡心。10月16日世界糧食日展開(kāi)了“節省糧食”運動(dòng)，使學(xué)生充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛勞的寄義。屢次的節日運動(dòng)，使學(xué)生對節能減排有了更深的看法，進(jìn)步了注重的水平。

　　3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參加“節能減排”舉動(dòng)

　　國慶時(shí)期，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使舉動(dòng)”建議書(shū)，發(fā)起每一個(gè)家庭與孩子一同做幾件節省資本的事，與孩子積極參與社區的創(chuàng )衛理論運動(dòng)。建議書(shū)一發(fā)立時(shí)獲得了家長(cháng)的鼎力支撐，假期開(kāi)端就開(kāi)端制訂方案，與孩子一起投身于創(chuàng )衛中。有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋覓污染源，攝片、記載；展開(kāi)了“大手拉小手”的家庭環(huán)保運動(dòng)；有的家庭把搜集獲得的廢料品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì )；還有的家庭展開(kāi)了“家庭成員節水”競賽……。結果明顯的親子運動(dòng)，使學(xué)校的節能減排任務(wù)獲得了有效的拓展。

　　經(jīng)過(guò)這一系列方式多樣、豐厚多彩的節能教育運動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步了師生的節能認識，特殊是讓師生清楚今日的經(jīng)濟可以繼續高速地開(kāi)展和明日更美妙的生涯與我們節省動(dòng)力是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)建了節省動(dòng)力，維護情況的優(yōu)越氣氛，全體師生都樹(shù)立起顧惜每一滴水、每一度電，節省榮耀，糜費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資本的積極立場(chǎng)和盲目的情況維護行為。

　　開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結2

　　我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng )建節約型學(xué)校、節約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際，大力的教育和培養學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、加強領(lǐng)導，精心組織

　　1.結合周前會(huì )，召開(kāi)工作會(huì )議，傳達局文件精神。根據學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

　　2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動(dòng)中去。做到有計劃，有組織，有實(shí)效。

　　二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)

　　1.統一思想，全員參與

　　為了統一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了上級有關(guān)“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動(dòng)方案。大隊部利用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生發(fā)出了“節能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(cháng)輩及周?chē)�的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節能節能減排。

　　2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

　　我校充分利用學(xué)�，F有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)、黑板報等渠道，以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、級會(huì )、晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

　　三、以各項活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節能減排”活動(dòng)

　　1.以節約為主題的教育周活動(dòng)

　　為使學(xué)生樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂(yōu)患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識競賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊開(kāi)展了“節能減排，從我做起”主題隊會(huì )，以小品、游戲、討論、采訪(fǎng)等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來(lái)的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強學(xué)生的能源憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)境保護意識，動(dòng)員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2.結合節日開(kāi)展“節能減排”活動(dòng)

　　在做好一系列常規工作的同時(shí)我們也注意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )開(kāi)展相應的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開(kāi)展了“回收廢報紙，捐筆獻愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區的學(xué)校，獻上同學(xué)們的一份愛(ài)心。

　　開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結3

　　我校領(lǐng)導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發(fā)展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動(dòng)方案。首先，學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的文件精神，對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等，以節約為規范的活動(dòng)。其次，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實(shí)責任到人，從制度上促進(jìn)了節能工作的發(fā)展。

　　一、大力宣傳，增強意識

　　為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，開(kāi)展好各項活動(dòng)，我校進(jìn)行大力宣傳“節能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學(xué)校的文化長(cháng)廊作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發(fā)展”為主線(xiàn)，以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點(diǎn)，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹(shù)立節約從點(diǎn)滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的.行為，全面提高節能意識。

　　二、采取措施，落實(shí)行動(dòng)

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)節約型社會(huì )和節約型生活習慣，提高師生的憂(yōu)患意識、節約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語(yǔ)，在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼“減少照明，節約用電”的標語(yǔ)，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語(yǔ)，進(jìn)一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。

　　三、總結經(jīng)驗，提高認識

　　我們利用星期五下午時(shí)間進(jìn)行總結，各部門(mén)總結做好各自的總結，通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實(shí)，使大家明確到節能降耗是一項必須長(cháng)期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節能宣傳周”的活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強節能工作，切實(shí)抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風(fēng)氣。

　　開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結4

　　為切實(shí)做好節能宣傳周各項工作，x區x小學(xué)以“節能減排，從我做起”為主題，以動(dòng)員廣大師生參與全國節能宣傳周活動(dòng)的主題“節能降耗保衛藍天”為重點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，把建設節約型學(xué)校、提倡低碳健康生活與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結合，加大節能低碳的宣傳和教育力度。

　　學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)對師生進(jìn)行低碳生活宣傳，使廣大同學(xué)對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養其“低碳生活是每一個(gè)人應有的生活態(tài)度”的意識。

　　以班為單位收看節能宣傳周視頻，通過(guò)觀(guān)看視頻，學(xué)生明白了應該從哪些方面去節能減排，如何做到節能減排。

　　各班以不同形式召開(kāi)主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，動(dòng)員廣大師生節能低碳，從現在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻。要求師生牢記節約“六個(gè)一”，即節約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。

　　以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號召廣大師生把平時(shí)在外邊學(xué)到的低碳生活的好點(diǎn)子、好方法宣傳給身邊的人，進(jìn)一步增強廣大群眾“節能減排”意識，人人爭做環(huán)保小能人。

　　開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結5

　　根據上級有關(guān)部門(mén)的通知精神，我校于xx年度全面認真開(kāi)展了節能工作。為了使領(lǐng)導更好地了解我校節能工作的開(kāi)展情況，現將節能減排工作做如下匯報：

　　一、 高度重視、全面開(kāi)展節能工作

　　xx年度是學(xué)校全面開(kāi)展節能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張玉清校長(cháng)為組長(cháng)的節能減排組織機構，明確了各個(gè)成員的節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開(kāi)展節能工作提供了保障。

　　責任分工

　　1、節水工作組：xxx

　　有了以上一位教師的對學(xué)校用水設備的維護與維修以及日常監管和管理，基本實(shí)現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。

　　2、節電工作組：xxx

　　有了以上幾位教師所負責的學(xué)校用電設備的維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長(cháng)期不關(guān)燈，電腦和視頻投影等辦公設備長(cháng)時(shí)間待機現象，基本養成了人走關(guān)燈，關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習慣。

　　3、節約使用辦公用品工作組：xxx

　　以上三位教師負責學(xué)校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學(xué)生節約用紙的事例層出不窮。

　　4、節能聯(lián)絡(luò )員：xxx

　　以上兩位教師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實(shí)和啟動(dòng)節能減排工作。

　　二、監管力度加強后，降能耗降速顯著(zhù)

　　總務(wù)工作人員每天都在定量展開(kāi)巡視工作，發(fā)現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長(cháng)流水、長(cháng)明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)處理。通過(guò)全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。

　　三、激勵評價(jià)，營(yíng)造了氛圍

　　一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)生為主體，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、板報等形式有針對性對學(xué)生進(jìn)行了養成教育：如節約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開(kāi)用水用電的會(huì )議，明確節能職責，增強節能意識。

　　四、存在問(wèn)題

　　節能目標沒(méi)能全部達到。

　　五、今后努力方向

　　xx——xx學(xué)年度是學(xué)�？焖侔l(fā)展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學(xué)校認真查找出現問(wèn)題的原因，爭取陸續采用先進(jìn)的節能手段、節能設備和產(chǎn)品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學(xué)期使學(xué)校的節能降耗工作達到預期目標。

　　開(kāi)展節能減排活動(dòng)總結6

　　為貫徹落實(shí)全國節能減排工作，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生參加“節能減排行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開(kāi)展節能減排活動(dòng)的情況做如下匯報：

　　一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)

　　在節能減排工作中，成立了節能減排工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負總責，抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。

　　二、建立健全各項制度

　　為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，加快建設資源節約型，環(huán)境友好型校園，制定興隆小學(xué)節能減排管理制度。

　　(一)用電管理

　　1.減少照明設備電耗，使用節能燈。辦公場(chǎng)所內自然光度足夠時(shí)不開(kāi)燈，按需求開(kāi)啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長(cháng)明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場(chǎng)所的照明，降低瓦數。

　　2.電腦、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，長(cháng)時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班前要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。

　　3.合理使用電扇，以中低檔風(fēng)速為最佳。多媒體設備使用完畢，及時(shí)關(guān)閉投影儀，減少待機時(shí)間。

　　4.每天燒適量開(kāi)水并及時(shí)灌瓶，不夠再燒，避免浪費。

　　(二)用水管理

　　1.加強用水設備及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長(cháng)流水現象。做到隨手關(guān)閉水籠頭。

　　2.使用節水籠頭。

　　3.食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節約用水。

　　4.用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復利用。

　　(三)辦公用品管理

　　1.加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設備，不使用一次性物品。

　　2.倡導無(wú)紙化辦公，文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。

　　3.發(fā)放文件要嚴格核定印發(fā)的份數，盡量避免多印。紙張雙面打印、復印。

　　4.提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量;一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。

　　三、創(chuàng )設環(huán)境教育良好氛圍，積極開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)

　　1、開(kāi)展各項評比活動(dòng)，養成良好的環(huán)保習慣

　　我校注重對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養成愛(ài)護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關(guān)燈的習慣等。

　　我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛生制度，使學(xué)生養成了愛(ài)衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環(huán)境的良好衛生習慣;我校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節能減排、保護環(huán)境的責任感，培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛(ài)綠色、節能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、利用校會(huì )、班隊會(huì )開(kāi)展環(huán)境教育

　　我校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話(huà)中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛(ài)國主義教育中，提高了師生的節能減排和環(huán)保意識。

　　3、結合環(huán)境教育活動(dòng)日，開(kāi)展專(zhuān)項環(huán)境教育

　　在世界環(huán)境日，我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育;在世界無(wú)煙日，對學(xué)生進(jìn)行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開(kāi)展勸家長(cháng)戒煙活動(dòng);在世界水日，對學(xué)生進(jìn)行節約用水，保護水資源、保護環(huán)境的教育。在世界糧食日，開(kāi)展節約糧食活動(dòng)。

　　此外，我校組織學(xué)生走出校門(mén)，走到大自然中，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛(ài)，激發(fā)起學(xué)生節能減排、保護環(huán)境的熱情，懂得節能減排、保護環(huán)境、珍惜生命的重要。

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