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中考體育考試項目總結（通用7篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的中考體育考試項目總結（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
中考體育考試項目總結1
初中畢業(yè)體育測試成績(jì)計入中考統測總分，引起了社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視。我校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆畢業(yè)班的體育中考剛剛結束，這是對我校體育工作的一次檢閱�；仡櫛緦玫�.體育中考“備戰”，真是感慨萬(wàn)分，現就將我們的具體做法、經(jīng)驗與反思總結如下：
1、加強思想教育，端正學(xué)習態(tài)度。
由于一部分學(xué)生對中考體育的認識不夠，造成平時(shí)訓練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點(diǎn)加強思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會(huì )使增強自己的自信心，對后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意義。打了敗仗則一定會(huì )損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會(huì )受到負面影響。而從實(shí)際看，多一分是一分，完全沒(méi)有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學(xué)生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養的，不單單是九年級這一學(xué)年確立的。
2、改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)，提高成績(jì)效果。
提高體育考試成績(jì)的最重要的`是掌握正確的動(dòng)作技術(shù)方法，而大多數學(xué)生的動(dòng)作都不同程度的存在著(zhù)錯誤或變型。立定跳遠強調的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引體向上則是對學(xué)生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對以上存在問(wèn)題，在一年的指導學(xué)生訓練當中，我校體育老師利用好每一節課，參加備戰訓練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓練，改進(jìn)了錯誤動(dòng)作，提高了動(dòng)作質(zhì)量。立定跳遠的成績(jì)體藝組每名教師努力的鑒證。
3、強化考前訓練，促進(jìn)全面素質(zhì)。
在近一個(gè)半月的備考中，在校領(lǐng)導的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。體藝組教師全員上陣，本著(zhù)全面發(fā)展和循序漸進(jìn)的鍛煉原則，無(wú)論從增加運動(dòng)負荷，到加大訓練強度。在學(xué)生的立定跳遠成績(jì)得到提高的同時(shí)，令學(xué)生的心肺功能也得到了增強，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉。
中考體育考試項目總結2
1、學(xué)校領(lǐng)導的大力支持與對體育中考的投入
本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的學(xué)生身體素質(zhì)快速提高，學(xué)校領(lǐng)導在教學(xué)所用到的場(chǎng)地、器材方面給予“全額投入”。
2、繼續發(fā)揮體藝組整體作戰的精神
組內教師的團結協(xié)作，目標一致，在學(xué)校統一思想，一盤(pán)棋的操做引領(lǐng)下，體藝組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育中考成績(jì)的重要因素。
3、注重體育教師與各班主任的配合
全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級學(xué)生的最高領(lǐng)導者，學(xué)生可以說(shuō)是既敬又怕的人。所以，在備戰訓練過(guò)程中，班主任全員到位，用實(shí)踐的行動(dòng)證明了，他們也是體育成績(jì)提高的一項重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。
4、其他老師對體育工作的'支持
在備戰訓練、體育模擬測試的安排和實(shí)際操做過(guò)程中，年級組長(cháng)和其他學(xué)科教師起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，我們體藝組的的工作必須得到年級組長(cháng)和其他學(xué)科教師的支持和幫助。
中考體育考試項目總結3
體育中考在落下尾聲的同時(shí)，也給了我們體藝組每位教師敲了一個(gè)大大的警鐘，通過(guò)這次的體育中考，我們發(fā)現現在學(xué)生當中存在的一些問(wèn)題。
1、學(xué)生對自己的身體指數（即身高體重的比值）不夠了解，部分學(xué)生沒(méi)有良好的鍛煉習慣與飲食習慣，這樣導致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項的成績(jì)。這是個(gè)不容忽視的大問(wèn)題，我認為應從小學(xué)一年級開(kāi)始測試學(xué)生的身體指數作為一項成績(jì)加入學(xué)生的總分中。并通過(guò)班主任和體育教師多與學(xué)生溝通，與家長(cháng)溝通。從而引起他們的重視。
2、目前的體育中考測試內容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會(huì )改革。這樣要求我們在體育教學(xué)中要多元化，要注重學(xué)生的體能，技能訓練，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。無(wú)論中考內容如何變動(dòng)，都能讓學(xué)生很快的適應體育中考。
總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的`成功在于極大限度地去挖掘學(xué)生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學(xué)習和訓練的習慣。才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。
中考體育考試項目總結4
體育中考培訓20xx年參加體育中考共198人，此中反饋信息共180人(緩考3人)，177人中149人取得滿(mǎn)分(滿(mǎn)分率84.18%)，取得了令人滿(mǎn)意的造詣，培訓工作獲得人人的.充分承認。所取得的造詣與培訓工作的“早”、“細”、“專(zhuān)”、“精”密弗成分。
一“早”
早計劃、早設計。依照暑假、秋季、寒假、春季四個(gè)階段，設計不合階段的訓練目標和培訓內容。
早選項、早籌劃。依據每位學(xué)員環(huán)境，報名培訓半個(gè)月左右光陰即肯定必考項目和選考項目，依照短跑組、長(cháng)跑組訓練計劃，根據1+0.5模式進(jìn)行訓練。
二“細”
分工細，總結細。嚴格執行每位教練所帶人數不跨越10人的小班講課；認真執行分項教練全程跟蹤制和專(zhuān)項教練包干負責制；切實(shí)落實(shí)課課有總結、各人有反饋；春季階段落實(shí)了信息反饋制、做到了周周有看護；年度課次總結1486份，總結字數692476。
三“專(zhuān)”
內容專(zhuān)、業(yè)務(wù)專(zhuān)。按期進(jìn)行教練業(yè)務(wù)培訓；按期召開(kāi)項目培訓手段研討；按期分享訓練心得；應用后臺了解火線(xiàn)培訓環(huán)境；應用問(wèn)卷查詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)監控培訓后果；與軟件公司配合設計、研發(fā)項目訓練軟件。
四“精”
精辦事、精培訓。公司為每位學(xué)員購買(mǎi)人身不測保險；階段培訓停止后，為所有學(xué)員反饋信息；依照體育中考流程進(jìn)行多次摸底測試(負責教練提出必選項存在問(wèn)題、建議及步伐)；根據平時(shí)測試造詣籌劃配速及預期目標。
在確定造詣的同時(shí)，我司也發(fā)明原來(lái)可以避免的一些問(wèn)題。如：個(gè)別小孩考前呈現傷病環(huán)境而影響考試；個(gè)別小孩早已具備了拿滿(mǎn)分的實(shí)力而放松了思想；個(gè)別小孩時(shí)斷時(shí)續參加訓練而未能包管訓練后果；個(gè)別小孩未能采用專(zhuān)業(yè)建議而導致選考項目失誤或失分等等。
20xx年體育中考已經(jīng)停止，20xx年體育中考培訓工作即將開(kāi)啟。在此，我們建議人人提前做好工作，及早支配訓練，早日打好根基，確保最容易拿分的體育科目不丟分。
中考體育考試項目總結5
在上級部門(mén)，校領(lǐng)導的正確指導、關(guān)懷和畢業(yè)班班主任的積極配合下，體育組各畢業(yè)班教師認真、用心進(jìn)行體育教學(xué)，圓滿(mǎn)的完成體育中考學(xué)校交給的任務(wù)，取得了可喜的成績(jì)。給學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生以及自己交上了一份滿(mǎn)意的答卷。本屆初三考生共計151位，其中有一位緩考，滿(mǎn)分142人，優(yōu)良8人。滿(mǎn)分率達94.7%，及格率99%，總分40分，校均分達39.89分，創(chuàng )歷史之高。
一、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和班主任的配合給了我們呢很大的支持和鼓勵成為取得好成績(jì)的前提條件。
我校非常高度重視學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展。20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校多次組織召開(kāi)初三年級科任教師會(huì )議，在研究文化課教育教學(xué)的同時(shí)，將體育教學(xué)列為其中的一項重要內容。學(xué)校制定了班主任任參與體育工作的管理新方案，改變了體育工作只由體育教師主抓的局面，突出了九年級班主任老師在體育教學(xué)中的管理作用，形成了“學(xué)校行政親手抓、體育教師重點(diǎn)抓、班主任老師師協(xié)助抓”的齊抓共管的良好局面。如班主任沒(méi)日大課間跟班跑，在體育課上隨時(shí)巡視等與學(xué)生共同“動(dòng)起來(lái)”，提高了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性和熱情。
二、畢業(yè)班體育教師結合體育中考制定訓練計劃，深化課堂管理，提高訓練效果
體育教師制定計劃，精心安排，緊密結合學(xué)生自身特點(diǎn)，因地制宜地開(kāi)展各種體育活動(dòng)，將中考體育項目的訓練與日常體育課活動(dòng)結合起來(lái)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生參與體育運動(dòng)的興趣，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。在課堂中，按照選項制定訓練計劃，如下示量化統計表。
湖熟初級中學(xué)初三年級體育專(zhuān)項訓練量化統計（上學(xué)期）
備注：一個(gè)項目進(jìn)行一個(gè)月的訓練。每周兩節課進(jìn)行技能學(xué)習、動(dòng)作練習和鞏固，第三節課進(jìn)行測試，每月約測試3次，其中素質(zhì)練習貫穿每節課堂。要求測試成績(jì)呈遞增式。
三、選擇中考項目，做到早準備，早發(fā)展
對前期課堂訓練結果進(jìn)行匯總，學(xué)生與老師一起根據自己的項目的平時(shí)訓練成績(jì)對照得分表與自己的訓練潛力進(jìn)行綜合分析，最終確定選項。
與此同時(shí)，根據中考體育項目，各班級將學(xué)生分成若干小組，每組指定1名班干部任小組長(cháng)，監督學(xué)生到指定訓練場(chǎng)地進(jìn)行訓練�？记鞍雮�(gè)月我們就進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)，對中考項目進(jìn)行了全面的強化訓練。每天上午的大課間活動(dòng)，師生們都會(huì )準時(shí)趕到各自的場(chǎng)地投入訓練。全體學(xué)生熱情參與，積極訓練；體育教師親身示范，科學(xué)安排；班主任老師認真負責，嚴格要求，細心照顧，精心關(guān)懷……上下齊心協(xié)力，在增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，為取得了體育中考的優(yōu)異成績(jì)。
體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我們采取了不同的策略，第一學(xué)期主要進(jìn)行技術(shù)常規的教學(xué)，對中考項目，逐項針對考試標準進(jìn)行強化教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。第二學(xué)期開(kāi)始，則逐項進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理，關(guān)注的重點(diǎn)逐漸向后進(jìn)生轉移，在一遍又一遍的梳理中，進(jìn)一步的.向重點(diǎn)“困難戶(hù)”傾斜。同時(shí)，利用早操、體育課、下午課外活動(dòng)對那些素質(zhì)、技能有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助其盡快達到高分。
四、思想準備是行動(dòng)成功的前提條件。
學(xué)校積極做好考前動(dòng)員工作，這是我校體育中考取得好成績(jì)的一個(gè)重要原因。大家都知道體育中考是把答案提前告訴你，就看你自己怎么表現，怎么去取得那個(gè)答案，成為冠軍。加強鍛煉是提高體育成績(jì)的.行之有效的手段，提高學(xué)生的思想認識是兩者之間的催化劑，它能夠有效的催化這個(gè)化學(xué)反應，使體育中考成績(jì)得以提高。通過(guò)考前動(dòng)員，學(xué)生有了充分的思想準備和良好的心理狀態(tài)，這樣就加強了鍛煉的有效性。
在體育中考前一個(gè)月進(jìn)行考前動(dòng)員和體育模擬測試是我校的一貫作法，通過(guò)實(shí)戰性的模擬測試，可以讓學(xué)生感受到考試的狀態(tài)下該如何去正確的發(fā)揮水平，取得成績(jì)，也可以讓學(xué)生及時(shí)的發(fā)現自己在所選項目中的優(yōu)勢和不足，這樣便于教師和學(xué)生有針對性的進(jìn)行強化和補足。20xx年體育中考給了我們可喜的收獲，也為我們帶來(lái)了要求更高的開(kāi)始。我們將努力探索，大膽創(chuàng )新，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，虛心向兄弟學(xué)校的各位同仁學(xué)習，繼續探討新的教學(xué)規律，精益求精，加強體育教學(xué)、體育訓練和管理等方面的研究，爭取更大的進(jìn)步。
中考體育考試項目總結6
順河中心學(xué)校體育中考自5月19號下午開(kāi)始，至5月21號下午結束，全鎮1千余名考生在各位領(lǐng)導及教師的共同努力下，順利完成了體育升學(xué)考試�，F將順河中心學(xué)校20xx年體育中考考點(diǎn)工作總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導。
做好考試各項準備工作來(lái)自順河全鎮張店、羅鋪、垸店三校共計１千余名考生今年首度集結順河中心學(xué)校參加體育升學(xué)考試�？忌�，加之今年體育中考增設長(cháng)跑項目，本次體育升學(xué)考試工作的艱巨性與復雜性可想而知，為組織好本次體育升學(xué)考試，順河中心學(xué)校精心組織，認真規劃，加強領(lǐng)導，積極做好考試各項工作。
1、成立機構，加強領(lǐng)導，明確職責體育考試為初中畢業(yè)生升學(xué)考試的學(xué)業(yè)考試科目。體育考試成績(jì)與其他學(xué)業(yè)考試、考查和考核科目的考試結果作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平和高中階段學(xué)校招生的重要依據，事關(guān)考生前途。順河中心學(xué)校高度重視本次體育中考，成立了以中心學(xué)校校長(cháng)肖宗應同志為組長(cháng)、各中學(xué)校長(cháng)為副組長(cháng)、各中學(xué)中層干部為組員的順河中心學(xué)校體育中考領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室下設四大工作組：考務(wù)組、后勤組、安全組、宣傳組。各組分工明確，考間各司其職、各負其責，考試秩序良好，受到市教育局巡視員及順河鎮黨委的好評。
2、考生考試氛圍好，宣傳安全工作到位體育升學(xué)考試也要貫徹落實(shí)辦人民滿(mǎn)意教育的.精神，堅持以人為本理念。為給考生創(chuàng )造良好考試氛圍，學(xué)校積極動(dòng)員全體考生，廣泛宣傳體育考試考點(diǎn)制度、紀律，認真搞好考試期間的安全工作，竭誠為考生服務(wù)�！包S岡市20xx年中考體育升學(xué)考試順河中心學(xué)�？键c(diǎn)”橫幅懸掛考場(chǎng)，“端正考風(fēng)，嚴肅考紀”“祝各位考生考出好成績(jì)”的宣傳標語(yǔ)張貼考場(chǎng)邊墻壁上。體育中考宣傳欄擺放在考場(chǎng)邊，考生很快就可以查找到自己的考場(chǎng)、考試時(shí)間及考試內定，極大地方便了考生。
體育升學(xué)考試安全工作尤為重要，中心學(xué)校成立了安全領(lǐng)導小組，各學(xué)校政教主任為學(xué)校安全工作具體負責人，各學(xué)校各班均成立了安全小組，主要負責長(cháng)跑考生安全。學(xué)校免費為考生提供開(kāi)水，運動(dòng)場(chǎng)搭建了考生及監考老師休息帳篷�？紙�(chǎng)設有醫療救護點(diǎn)，配有中心衛生院兩名醫生，配備較齊全的醫療急救設備，并與中心衛生院保持聯(lián)系，準備有救護車(chē)輛，預防考生考試期間的突發(fā)事件，制定了周密的應急預案，確�？忌踩�。
學(xué)校門(mén)衛室嚴格考生及送考教師出入登記制度，杜絕非考務(wù)人員入場(chǎng)。
學(xué)校還請來(lái)當地派出所干警協(xié)助學(xué)校維持考場(chǎng)秩序。
順河中心學(xué)校體育中考考生考試氛圍良好，安全工作到位。
二、嚴密施考
考風(fēng)考紀好學(xué)校為保證體育升學(xué)考試的嚴肅性和權威性，依據上級文件精神制定了嚴格的考場(chǎng)紀律和考試工作規章制度，嚴肅考風(fēng)考紀。
考場(chǎng)實(shí)行全封閉，劃有警戒線(xiàn)，非工作人員嚴禁入內。學(xué)校增設門(mén)衛2人，嚴控非考務(wù)人員進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入考場(chǎng)。杜絕考生家長(cháng)到學(xué)校觀(guān)看、說(shuō)情現象。各監考教師按體育升學(xué)考試要求及市教育培訓要求認真監考，確�？荚嚬�、公正，考試期間未出現一起營(yíng)私舞弊等違紀現象。各位考生考試心態(tài)正常，依規參考，都考出了自己較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
綜合上述，我們認為，順河中心學(xué)校20xx年體育升學(xué)考試考場(chǎng)地符合要求，組織機構健全，準備充分，督察認真，宣傳到位，考試公平公正，安全有保障，是一次成功的體育升學(xué)考試。
中考體育考試項目總結7
在體育中考中，我所帶的班級考試成績(jì)不理想有負于學(xué)校和全體教師，對此我深表歉意。在考試后的幾天中我一直在總結和反思這次考試失利的原因，找出問(wèn)題所在，向領(lǐng)導匯報、也是給自己一個(gè)警示。經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的認真分析和總結，我認為問(wèn)題主要在于自身在課堂教學(xué)和教學(xué)管理中存在一些可以避免而沒(méi)有避免的問(wèn)題：
一、考試項目鉆研不夠透徹，沒(méi)有正確把握考試項目的考試方法。
在平時(shí)的工作中沒(méi)有注重考試項目的鉆研以至于對考試項目的細節比較生疏、對重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握不到位。與老教師之間缺少交流，聽(tīng)老教師的課偏少，在處理課堂中出現的問(wèn)題上與老教師缺少交流。課后沒(méi)有認真進(jìn)行總結，致使問(wèn)題不能妥善解決。導致課堂教學(xué)與中考脫節。
二、思想上沒(méi)有足夠的重視，發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)妥善的解決。
這些學(xué)生是我初一帶過(guò)的，不管是學(xué)習還是紀律都比較好。認為在考試中應該沒(méi)有什么問(wèn)題，在思想上有所松懈，在課堂上也就要求不夠嚴格。對于學(xué)生在課堂上練習的成績(jì)沒(méi)有認真的去分析其真實(shí)性和可靠性，盲目的相信學(xué)生。造成有一部分學(xué)生在練習中比較放松、練習不夠認真和嚴肅。對問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有足夠的重視和抓牢，在課堂上影響了教學(xué)質(zhì)量和課堂氣氛。
三、對學(xué)生的'選項和最后階段的細節沒(méi)有處理到位。
沒(méi)有充分理解本次考試選項的含義。由于本次考試是學(xué)生選項，因此把過(guò)多的主動(dòng)權交給了學(xué)生。而學(xué)生有的對自己并不是很了解，在選項時(shí)就有跟樣的現象。雖然與其分析了其中的利與弊，但是效果還是不理想。工作沒(méi)有更深入，造成有些學(xué)生選項不當而沒(méi)能拿到滿(mǎn)分。在后最階段的指導上沒(méi)有抓緊，對“邊緣”學(xué)生的管理不夠嚴格，練習的時(shí)間和次數沒(méi)有得到保證。
四、組織上出現問(wèn)題，準備活動(dòng)基本沒(méi)有做。
沒(méi)有充分理解和認識到準備活動(dòng)的意義，由于天氣較冷，準備活動(dòng)又沒(méi)做開(kāi)。這是影響考試成績(jì)的一大因素。
五、經(jīng)驗不足，與老教師之間溝通不夠。
我第二次帶畢業(yè)班，在經(jīng)驗上還是有所不足，理應積極的向前輩們多多的學(xué)習和溝通，汲取更多有用的經(jīng)驗來(lái)指導課堂的教學(xué)。但實(shí)際上我在這方面做的還遠遠不夠，對自己班級出現的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)與老教師進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。對現有的老教師資源沒(méi)有有效的利用，
這次體育中考失利原因是多方面的，既有主觀(guān)因素也有客觀(guān)因素，但是主要原因還是在于本人自己，希望通過(guò)本人此次對考試失利教訓的分析能對我們全體任課教師有一定的啟發(fā)和借鑒，避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生。
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