衛生員衛生防疫總結（通用7篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的衛生員衛生防疫總結（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
衛生員衛生防疫總結1
為進(jìn)一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控工作，全鎮廣大教師以高度的責任心對全體學(xué)生負責，積極落實(shí)上級部署的各項防控工作�，F將防控活動(dòng)總結如下：
一、時(shí)刻高度警惕、落實(shí)值班責任。
為科學(xué)、規范、有效地應對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮各中小學(xué)校(幼兒園)在中心校校長(cháng)、總支書(shū)記的帶領(lǐng)下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開(kāi)匯報督導工作會(huì )，下發(fā)工作要點(diǎn)
為了響應教體局督導工作精神，中心學(xué)校在本周一召開(kāi)了“疫情防控、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、開(kāi)學(xué)前籌備”督導會(huì )議，中心學(xué)校全體人員參加會(huì )議，會(huì )后大家集思廣益制定出本周工作要點(diǎn)。
三、深入各校督導，查看工作情況
中心學(xué)校在校長(cháng)、書(shū)記的帶領(lǐng)下到某一中、二中、一小等學(xué)校，督導疫情防控期間“停課不停學(xué)”和開(kāi)學(xué)準備工作。每到一所學(xué)校，校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)認真聽(tīng)取各校校長(cháng)匯報，幾位領(lǐng)導實(shí)地查看各校開(kāi)學(xué)前準備、疫情應急預案等防控措施落實(shí)情況，認真了解學(xué)校開(kāi)學(xué)前準備工作落實(shí)情況，詳細詢(xún)問(wèn)還有什么急需解決的困難問(wèn)題。幾位領(lǐng)導重點(diǎn)了解各校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)情況，詳細詢(xún)問(wèn)各校教學(xué)組織形式、授課內容等情況。
四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開(kāi)學(xué)之后全鎮各校師生的工作安全和身體健康，中心學(xué)校多方溝通協(xié)調聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學(xué)使用，按照各學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮各中小學(xué)校，為復學(xué)做好充分準備，確保開(kāi)學(xué)后各項工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。
五、局長(cháng)講話(huà)精神，各校深入領(lǐng)會(huì )
為了深入領(lǐng)會(huì )縣教體局三位領(lǐng)導講話(huà)精神，特別是吳局長(cháng)直播交流大會(huì )上提出的“三個(gè)不齊、三個(gè)精準、三個(gè)要求”。在直播交流大會(huì )閉幕后，中心學(xué)校把大會(huì )直播視頻剪輯后轉發(fā)到校長(cháng)工作微信平臺、業(yè)務(wù)交流微信平臺，讓各校校長(cháng)及中層領(lǐng)導觀(guān)看學(xué)習。
面對當前形勢，加強疫情防控，是我們中心學(xué)校工作的重中之重，為確保全鎮師生平安度過(guò)這一非常時(shí)期，我們中心學(xué)校全體人員盡職盡責。本周內我們認識到位，部署及時(shí)，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。今后，某中心學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學(xué)期全鎮教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺階。
衛生員衛生防疫總結2
學(xué)校衛生工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要組成部分。它關(guān)系到學(xué)生的身心是否正常發(fā)展，能否快樂(lè )學(xué)習和健康成長(cháng)。為此，我校從“學(xué)生健康第一”的角度出發(fā)，緊緊圍繞《學(xué)校衛生工作條例》，對全體師生規范地進(jìn)行了衛生安全知識的教育，學(xué)校衛生工作水平得到了很大的提高�，F將我校衛生安全工作情況匯報如下：
一、明確職責，增強責任感
為了切實(shí)做好衛生安全工作，我校成立了以李金晶校長(cháng)為組長(cháng)的衛生工作領(lǐng)導組。學(xué)校齊抓共管，有效地開(kāi)展了學(xué)校衛生安全工作。
二、建立制度，落實(shí)責任制
在校衛生工作領(lǐng)導組的領(lǐng)導下，學(xué)校德育處和少先隊建立了一系列的衛生管理制度。全體師生人人參加衛生工作，責任包干到人。各班、各處衛生定人承包，校園劃分成若干個(gè)衛生責任區，責任到班，責任到人。領(lǐng)導組定期對各衛生包干責任區的衛生開(kāi)展檢查評比，并計算成績(jì)后每周張榜公布，分管衛生安全工作的副校長(cháng)每天檢查督促。學(xué)校的衛生工作與教師、班級、學(xué)生的評優(yōu)工作掛起鉤來(lái)。
三、定期檢查，及時(shí)整改
開(kāi)學(xué)和每周，組織人員定期檢查，發(fā)現衛生安全隱患及時(shí)整改。在學(xué)校經(jīng)費相對緊張的情況下，清理了校園的管道、廁所等衛生設備、設施。更換各種破損的衛生設備。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。后勤部門(mén)每天都例行檢查衛生設備的運行情況，及時(shí)消除衛生安全隱患。
四、加強宣傳，認真教育
學(xué)校執行新課程計劃，每班每周開(kāi)設三節體育課與健康教育課，使學(xué)生從小受到良好的健康教育。德育處扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養成教育，利用黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地開(kāi)展衛生習慣、衛生安全知識、傳染病預防知識等的教育，形成了無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的衛生安全知識教育網(wǎng)絡(luò )，并且結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，讓學(xué)生明白講衛生光榮，不講衛生可恥的道理。我校召開(kāi)了廣播會(huì )，利用國旗下講話(huà)的契機，向全體師生宣講了預防此病的重要性，同時(shí)利用專(zhuān)欄進(jìn)行了宣傳，要求各班主任老師要召開(kāi)班會(huì )，強化學(xué)生講衛生的意識。
五、人人動(dòng)手，齊抓共管
衛生工作的好壞不僅反映了學(xué)校的形象，更直接影響著(zhù)廣大師生的身體健康。為了切實(shí)抓好衛生工作，全體師生認識到位，行動(dòng)到位，人人齊動(dòng)手，共同創(chuàng )造校園衛生新局面。校長(cháng)親自抓，帶頭以身作則，率先垂范。走進(jìn)校園，你經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)師生共同打掃衛生，清理垃圾的身影。
我校在衛生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績(jì)。我們將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
衛生員衛生防疫總結3
為加強新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校平穩有序開(kāi)學(xué)，保障復學(xué)后廣大師生健康安全，落實(shí)和完善學(xué)校疫情防控應急預案，使學(xué)校開(kāi)學(xué)后一旦發(fā)生傳染病疫情時(shí)，全體人員能熟練掌握應急處理程序和要求，提高應急處置組織協(xié)調能力，保障全校師生身體健康和生命安全，5月4日，我校組織了新冠肺炎疫情處置應急演練，為師生復學(xué)返校提前做好準備。
本次防疫實(shí)操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發(fā)情況處置、臨時(shí)隔離觀(guān)察室處理疑似病例、錯峰放學(xué)等場(chǎng)景。學(xué)校領(lǐng)導、全體老師、醫務(wù)人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施，在學(xué)生不返校的前提下，模擬人物角色，積極配合開(kāi)展返校各類(lèi)場(chǎng)景演練。所有成員嚴格按照方案操作流程分工協(xié)作，密切合作，整場(chǎng)演練緊張有序，環(huán)環(huán)相扣。
下午3點(diǎn)，全體教師于升旗臺下集合，趙校長(cháng)發(fā)表講話(huà)，演練正式開(kāi)始。
1、參與晨午檢的老師提前到達學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節處理，做好學(xué)生晨午檢準備。
2、學(xué)生到達校門(mén)處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。
3、值班老師對到校學(xué)生進(jìn)行引導，在門(mén)口東西兩側“1米線(xiàn)”區域站隊，并引導學(xué)生有序進(jìn)入指定通道口，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入校內。
4、在演練中，發(fā)現一名學(xué)生在體溫檢測過(guò)程中出現異常，迅速啟動(dòng)應急處置流程。
5、值班領(lǐng)導馬上聯(lián)系醫護組。值班領(lǐng)導立刻將該生帶到觀(guān)察室進(jìn)行二次篩查。醫生用水銀溫度計測體溫，二次篩查體溫仍是高于37。5攝氏度，詢(xún)問(wèn)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或接觸史，填寫(xiě)篩查登記表，并由年級領(lǐng)導上報主管校長(cháng)。
6、學(xué)生離開(kāi)后，保潔人員使用84消毒液對隔離觀(guān)察點(diǎn)徹底消毒。
本次演練不僅是模擬更是實(shí)戰，是全面提高學(xué)校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”，全體老師和后勤人員通過(guò)演練進(jìn)一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責任和開(kāi)學(xué)操作流程，為順利開(kāi)學(xué)打下了堅實(shí)基礎，并將疫情防控工作落在常態(tài)化，全面落實(shí)疫情防控的各項工作。
演練結束后，校委會(huì )就各方面存在的薄弱環(huán)節，收集教職工提出的意見(jiàn)建議，針對問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應急指揮和組織協(xié)調能力，壓緊壓實(shí)責任，為迎接師生順利返校做好積極貢獻，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！
衛生員衛生防疫總結4
本學(xué)期我校衛生工作能以《學(xué)校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見(jiàn)病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，認真遵照了縣衛生防疫主管部門(mén)要求，不斷加強學(xué)校衛生監督監測，全面提高了衛生工作水平，保障了學(xué)生身體健康，進(jìn)一步增強學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護能力，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期衛生工作總結如下：
一、做好常見(jiàn)病的防治：
1、防近：通過(guò)多種途徑，做好宣傳工作，平日里抓好眼保健操和用眼衛生檢查，并把檢查結果納入值周檢查當中，提高了同學(xué)們愛(ài)眼護眼的意識，同時(shí)教學(xué)部門(mén)保證減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，人均視力水平較上年度有所提高。
2、防齲：積極做好學(xué)生口腔衛生的宣傳教育工作，通過(guò)品德與生活、體育健康課等途徑的宣傳教育，培養學(xué)生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
3、防治沙眼：教育學(xué)生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長(cháng)建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
4、傳染性疾�。和ㄟ^(guò)廣播、講座等形式，向學(xué)生宣傳秋季、冬季常見(jiàn)疾病特征，教育學(xué)生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保了學(xué)生健康的學(xué)習生活。
二、加強飲用水衛生監督：
飲用水：要求全校同學(xué)都飲用桶裝水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會(huì )，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，有效地防止了病從口入。
三、做好宣傳教育工作
充分利用了校園廣播、校園、班級宣傳欄等渠道對學(xué)生進(jìn)行各方面的衛生教育，提高學(xué)生、教師、家長(cháng)的衛生意識。
四、作好資料建設工作：
完善規范，實(shí)事求是，嚴格管理。
五、其他工作：
1、認真監測學(xué)生的健康狀況。
2、不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生檢查，確保學(xué)生健康的生活，養成良好的衛生習慣。
3、建立晨檢制度，檢查學(xué)生健康狀況，并把檢查的情況認真記載，出現問(wèn)題及時(shí)上報。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，對班內性格特殊的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
5、及時(shí)處理學(xué)生的意外受傷情況，每次都認真給受傷的學(xué)生擦紫藥水，及時(shí)更換創(chuàng )可貼，在實(shí)踐中不斷提高處理意外事故的業(yè)務(wù)能力。
我們的衛生保健工作雖然取得了一定的成績(jì)，但按學(xué)校衛生保健工作制度的要求還有一定的差距，校園環(huán)境管理還需進(jìn)一步綠化、美化，個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛生習慣養成還要加強。
今后，我們還要經(jīng)常對照學(xué)校衛生保健安全工作責任制度來(lái)檢查衛生保健工作，加強教育和管理，加大宣傳力度，使全體學(xué)生養成良好的衛生習慣，成為健康向上的一代新人，為學(xué)校衛生環(huán)境的建設添轉增瓦，努力使我校的衛生工作更上一層樓。
衛生員衛生防疫總結5
我校的衛生防疫工作在區衛生局，區疾控中心和區教育局相關(guān)部門(mén)的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關(guān)規定，落實(shí)了相關(guān)任務(wù)。有效的保障了全體師生能夠快樂(lè )、和諧的工作和學(xué)習�，F將我校的衛生防疫工作匯報如下：
一、加強認識，組織保障。
1、加強認識。
無(wú)論是在每次的教師全會(huì )上，還是在班主任工作會(huì )議上，孫校長(cháng)無(wú)不提出衛生防疫工作的重要性。通過(guò)解讀政策，學(xué)習文件，舉出實(shí)例，提高了所有老師尤其是班主任的衛生防疫工作意識。
2、組織保障。
學(xué)校成立了衛生防疫安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學(xué)生發(fā)展部領(lǐng)導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的.工作，抓出了成效。
3、制度建設。
為了保障衛生防疫工作這一重要的常規任務(wù)的開(kāi)展實(shí)施。我校衛生防疫領(lǐng)導小組多次開(kāi)會(huì )討論，并征詢(xún)學(xué)校健康老師的意見(jiàn)。
二、宣傳教育、形式多樣。
認真開(kāi)展健康教育，衛生防疫宣傳工作，營(yíng)造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。
1、校長(cháng)經(jīng)常利用晨會(huì )向全體師生宣傳衛生防疫知識。
2、利用國旗下講話(huà)，校園廣播、黑板報、宣傳畫(huà)等形式廣泛宣傳，加深認識。
3、要求班主任每學(xué)期召開(kāi)不少于兩次的衛生防疫主題隊會(huì )。
4、通過(guò)學(xué)校門(mén)口的電子屏，飛信，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行衛生防疫的宣傳教育。
5、嚴格開(kāi)展健康教育課程，邀請專(zhuān)家經(jīng)行講座，培養學(xué)生的防護意識和能力。
三、常規工作，堅持不懈。
1、制定計劃，有序開(kāi)展。
每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校衛生防疫領(lǐng)導小組都會(huì )商議本學(xué)期防疫工作任務(wù)和重點(diǎn)，形成計劃，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動(dòng)之前，召開(kāi)班主任會(huì )議，細致要求，周密布置。
2、校園衛生常抓不謝。
學(xué)校衛生安全實(shí)行班主任崗位責任制，值周教師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )成員每日進(jìn)行公共衛生安全巡視，各班學(xué)生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛生安全區的保潔工作，認真填寫(xiě)公共衛生安全檢查記錄。每周進(jìn)行學(xué)校公共衛生檢查評比，評比結果在次周一進(jìn)行公布。
3、一日兩檢堅持執行
新學(xué)期伊始，在全校教師會(huì )上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，并將檢查結果匯報給學(xué)校疫情報告人。疫情報告人經(jīng)行登記匯總。并且強調，誰(shuí)不報，出現問(wèn)題誰(shuí)負責。
衛生防疫工作具有極強的動(dòng)態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學(xué)校的具體情況立足長(cháng)遠，抓長(cháng)效管理，促長(cháng)期效應。
衛生員衛生防疫總結6
一年來(lái)，學(xué)校在各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，本著(zhù)揚鄒塢一中之榮，走奮發(fā)向上之路的精神，認真貫徹黨的教育方針和體育衛生工作條例，取得了一定成績(jì)。
一、建立健全的組織機構和各種規章制度
各職能小組有領(lǐng)導、有分工、有三五年規劃、有、有總結。定期召開(kāi)會(huì )議，校領(lǐng)導在關(guān)心支持的同時(shí)，定期檢查和抽查各項工作開(kāi)展的情況。各領(lǐng)導小組均建立了規章制度。如：衛生室工作職責和工作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衛工作制度、教學(xué)衛生制度、兩操評比制度、環(huán)境衛生檢查評比制度、食品衛生監督檢查制度、師生體檢制度、學(xué)生安全與衛生防護，少數民族風(fēng)俗習慣制度等等。以上各項制度的建立，對我校各項工作的推動(dòng)和開(kāi)展均起到了決定性作用。
二、利用多種形式對師生進(jìn)行衛生防病宣傳
1、利用校園宣傳陣地、大報欄、宣傳小報、廣播講話(huà)、發(fā)家長(cháng)信、對衛生員培訓等方式，對師生宣傳各種常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防病知識。提高師生對疾病的認識和了解，養成良好的衛生習慣，提高個(gè)人自我保健的意識和能力。
2、利用現代教育技術(shù)手段，開(kāi)展健康教育。我校裝備了設備先進(jìn)的電教中心，購置了先進(jìn)的教學(xué)衛生設備，利用現代化教學(xué)手段，采取師生共同觀(guān)看電教片、錄象帶、實(shí)驗演示等科教片，直觀(guān)了解防病滅病知識。
3、上好健康教育課。通過(guò)不斷探索、更新、實(shí)踐早已規范化。我們做到了六有，即有教學(xué)計劃，有教材，有專(zhuān)職教師，有教案，有課時(shí)，有考試和成績(jì)。在開(kāi)設健康教育課的同時(shí)，根據學(xué)生發(fā)育特點(diǎn)，又增加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內容，收到了良好的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學(xué)，通過(guò)觀(guān)看錄象帶《新生命的誕生》，兒童青少年各年齡時(shí)期的發(fā)育特點(diǎn)，從嬰兒期，青春發(fā)育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課相結合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營(yíng)養不良、遠離毒品、頑固的公害（介紹吸煙有害健康）等，并請學(xué)生參加座談?dòng)懻�，提�?wèn)，簽名活動(dòng)，共同提高衛生知識水平。深受師生及家長(cháng)的好評，至今已堅持13年。
4、學(xué)校學(xué)生六種常見(jiàn)病防治小組，為了加大宣傳力度，親自制作了六種常見(jiàn)病、傳染病防治及心理衛生等內容的宣傳小報，并匯集成冊。發(fā)到各班，并要求每班每月出一期防病的宣傳板報，德育處定期檢查，拍照、評比，收到良好的效果。
三、健康檢查
為確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發(fā)現、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。
�。ㄒ唬┙坦んw檢
1、每?jì)赡晡覀冋堘t院醫師來(lái)我校為全體教職員工（包括離退休人員）進(jìn)行全面的體格檢查。項目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、B超、胸片內、外、五官科等。每個(gè)教師有自己的病歷檔案，檢查后根據專(zhuān)家提示，有針對性的指導治療。對教職員工的慢性病患者如：冠心病、糖尿病、高血壓的病人進(jìn)行跟蹤監測。
2、購買(mǎi)常用藥，充實(shí)學(xué)校的小藥箱，解決教師看病難、報銷(xiāo)難問(wèn)題。我校衛生室每年為教工購買(mǎi)藥品兩次。解決了教師小傷小病就近就醫，節省了開(kāi)支和時(shí)間。
�。ǘ⿲W(xué)生體檢
1、每年10月份，按照市里要求，薛城區教委體檢隊，為全體學(xué)生進(jìn)行全面體檢，項目齊全，形態(tài)檢查包括：身高、體重、胸圍、坐高、肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等，記錄齊全。我校資料保管妥善，體檢后做認真的統計、分析。
2、對視力低下、貧血、肥胖和營(yíng)養不良、齲齒、沙眼、蛔蟲(chóng)及其它慢性病分別制定防治計劃，有目的、有針對性進(jìn)行治療，降低發(fā)病率。
3、對需要做進(jìn)一步確診的同學(xué)，統一發(fā)家長(cháng)信，到專(zhuān)科醫院復查，將結果交回學(xué)校，統一保管，需要減免體育的同學(xué)名單提交體育組，適當安排相應的活動(dòng)和免體事宜。
四、建立傳染病防治管理網(wǎng)絡(luò )
預防傳染病發(fā)生流行傳染病有報告制度，做到早發(fā)現、早隔離、早治療。盡快確診，消毒預防措施完善，杜絕爆發(fā)流行，患病學(xué)生復課要有醫院。
五、體育衛生教學(xué)衛生監督
1、每年為校運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑運動(dòng)員體檢，為健康把關(guān)，避免意外事故發(fā)生。
2、協(xié)助體育組、德育處搞好課間操、眼操的評比。
3、每學(xué)期看體育課不少于4節，監督、檢查體育設施、器材的安全，學(xué)生的服裝、鞋、地面的整潔、場(chǎng)地的平坦、運動(dòng)量的大小，評價(jià)是否符合該年齡的學(xué)生運動(dòng)量的需求，發(fā)現問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
4、每學(xué)期看文化課不少于4節，重點(diǎn)抓好教學(xué)衛生監督。監督內容包括：教室的自然采光，燈光照明，燈管的安裝情況，課桌椅與身高的配套情況。教室周?chē)沫h(huán)境、學(xué)生的坐姿、寫(xiě)姿、疲勞狀況、教師板書(shū)字跡大小是否符合衛生要求，有無(wú)拖堂現象等。并對每一節所聽(tīng)的課做出衛生評價(jià)，請任課教師簽字。
衛生員衛生防疫總結7
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統一思想，積極應對，精準施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔當。
一是迅速響應，周密部署。
疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部（處）第一時(shí)間成立疫情防控工作專(zhuān)班，制定防控工作方案，部署安排部門(mén)工作任務(wù)。向各學(xué)校發(fā)布《xx學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對學(xué)生疫情防控工作做出明確職責任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個(gè)人防護，理性對待疫情。
二是實(shí)時(shí)摸排，做好管理。
建立“學(xué)生工作部（處）—學(xué)�！o導員”的防疫工作三級聯(lián)動(dòng)機制，確保工作落實(shí)和信息統計有效、暢通。全面排查寒假學(xué)生去向，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生情況，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統計，協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好留校學(xué)生管理，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項措施。
三是簽到打卡，精準施策。
考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統的信息收集方式難免出現學(xué)生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學(xué)生疫情數據，在努力做好各類(lèi)信息摸排統計的同時(shí)，通過(guò)“今日校園APP”，利用大數據手段每日摸排監測學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像，對于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統自動(dòng)推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。
四是思想引領(lǐng)，筑牢信心。
寒假期間，學(xué)生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進(jìn)行學(xué)生輿情引導。通過(guò)“新醫微學(xué)工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學(xué)生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強防護、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強廣中學(xué)生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學(xué)生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。
為引導廣中學(xué)生客觀(guān)理性面對疫情形勢，做好個(gè)人防護和心理引導。心理健康教育中心開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )輔導服務(wù)，搭建“xx學(xué)校網(wǎng)絡(luò )心理支持和互助平臺”，組織素質(zhì)高、能力強的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)隊伍，在疫情防控期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、郵件預約等方式，為全校師生和社會(huì )民眾提供專(zhuān)業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，不斷有來(lái)自校內外的熱線(xiàn)咨詢(xún)、郵件咨詢(xún)，社會(huì )反響良好。
六是精準資助，關(guān)愛(ài)學(xué)子。
在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機制，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對湖北籍家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、寒假期間外出打工學(xué)生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學(xué)生進(jìn)行摸排統計，將對有現實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟壓力渡過(guò)難關(guān)。
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