暑期活動(dòng)情況總結（通用11篇）

　　活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，以下是小編整理的暑期活動(dòng)情況總結（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　暑期活動(dòng)情況總結1

　　20XX年是克拉瑪依市暑期校外教育工作的第30年，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展好廣大青少年學(xué)生暑期教育活動(dòng)。中興路街道團工委將引導青少年全面發(fā)展、服務(wù)青少年健康成長(cháng)作為做好未成年人暑期教育工作的立足之本，不斷探索創(chuàng )新活動(dòng)載體，緊扣活動(dòng)主題，抓住“學(xué)校放假，社區開(kāi)學(xué)”這個(gè)有利時(shí)機，開(kāi)展了以“文明快樂(lè )伴我成長(cháng)”和“做文明有禮的克拉瑪依好少年”為主題的系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，健康向上的活動(dòng)引導青少年從學(xué)校走向社區、走向社會(huì )，提高學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的意識。特別是在創(chuàng )建全國文明城區這樣一個(gè)關(guān)鍵的工作階段，社區團支部按照團區委及街道團工委工作安排，結合當前創(chuàng )先爭優(yōu)形式，加大未成年人教育力度，確保了社區暑期工作有序進(jìn)行。

　　一、統一思想，明確目標。

　　假期開(kāi)始前，我社區即成立了暑期工作領(lǐng)導小組，并先后召開(kāi)了由團區委及街道團工委領(lǐng)導召開(kāi)的“暑期工作籌備會(huì )”，明確暑期活動(dòng)的主題，暑期輔導員的工作職責、工作內容。會(huì )上，采取集思廣益的方法采納各方意見(jiàn)爭取把暑期活動(dòng)辦得豐富有趣。最后，在街道團工委的指導下，對暑期工作做了詳細的分工和部署，并且制定了暑期活動(dòng)運行大表，使暑期活動(dòng)在詳細有序的計劃中進(jìn)行，便于學(xué)生的參加，也能夠有利于暑期工作更好的開(kāi)展。

　　二、提高認識，安全先行。

　　暑期特別要注意青少年人身安全問(wèn)題，為了保證社區青少年度過(guò)一個(gè)“安全、健康”的暑假，社區將青少年暑期安全工作放在了首位，在兩個(gè)月的暑期活動(dòng)中，我們安排了專(zhuān)職工作人員看護學(xué)生們的活動(dòng)，為學(xué)生們輔導作業(yè)，并且安排了安全防范講座，教會(huì )他們怎樣保護自己，遇到危險怎樣自救，以及安全出行的規范。

　　三、繽紛暑期，快樂(lè )一夏

　　今年暑期，我們圍繞“文明快樂(lè )伴我成長(cháng)”及“做文明有禮的克拉瑪依好少年”的主題，在社區廣大青年少年開(kāi)展各種趣味活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的青少年文體活動(dòng)，傳播團結努力的精神，宣傳文明禮儀和科學(xué)知識，使整個(gè)暑期工作呈現出“組織安全放第一，內容豐富有創(chuàng )意，多方配合齊參與”的良好局面，讓暑期活動(dòng)真正做到了“讓學(xué)生開(kāi)心，讓家長(cháng)安心，讓社區放心”。

　　暑期活動(dòng)情況總結2

　　20xx年暑假，學(xué)校以建立和諧校園為目標，堅持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，深入開(kāi)展理想信念教育、社會(huì )傳統教育，依托學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，精心組織，科學(xué)安排，創(chuàng )造性地開(kāi)展了道德實(shí)踐、科普、讀書(shū)、文體健身等有意義的假期活動(dòng)，使廣大師生度過(guò)了一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè )的假期。

　　一、對學(xué)生進(jìn)行了安全專(zhuān)題教育，加強管理，確保暑假各項工作的順利進(jìn)行

　　假期中很多時(shí)間父母都要上班，同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出活動(dòng)，都要注意安全第一。在家注意防火、防盜、安全使用煤氣、安全用電要記牢；外出時(shí)，一定要讓家長(cháng)知道你的準確行蹤，按時(shí)回家，不要一個(gè)人單獨行動(dòng)，過(guò)馬路、行走都要看好信號燈。飲食衛生一定要注意，不要暴飲暴食，不要吃不潔食物、身體健康放在第一位；游戲時(shí)注意安全，不做危險游戲，沒(méi)有大人陪同不玩水，不遠行等，總之，安全第一。

　　二、安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　1、開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結對活動(dòng)。

　　要求學(xué)困生和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)結成“手拉手”活動(dòng)小組，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友、寫(xiě)一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書(shū)、一件文具或幫助訂閱一份報紙）、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)習或傳授一種新知識（新本領(lǐng)）。通過(guò)學(xué)生之間的結對，使少先隊員在進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中，互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　根據我校緊鄰興國寺游園的有利條件，我們安排學(xué)生在7月21日上午進(jìn)行師生游園活動(dòng)，活動(dòng)中使學(xué)生能認識游園中的各種植物，了解游園中的各種風(fēng)景點(diǎn)，了解興國寺的歷史等等，使學(xué)生深入大自然，了解大自然，了解他們身邊的歷史。

　　3、完善校園陣地文化建設。

　　校園文化建設是一個(gè)學(xué)校社會(huì )主義精神文明建設的主陣地和窗口，它他能為學(xué)校廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，既能陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，提高師生文明程度，又能通過(guò)學(xué)校輻射社會(huì )、示范家庭。在7月21日下午對各中隊輔導員和少先隊小干部進(jìn)行了培訓。

　　4、讓學(xué)生看一部有教育意義的影片或電視劇，讀一本有教育意義的書(shū)籍，并寫(xiě)好觀(guān)后感或是讀后感。

　　5、教育學(xué)生繼續學(xué)習

　　暑假是學(xué)習課外知識、掌握各種技能的最佳時(shí)機。在暑假里隊員們不僅要完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，更要多讀課外書(shū)籍，開(kāi)拓知識面。要制訂一張合理的生活時(shí)間表，固定時(shí)間完成假期作業(yè)；要關(guān)心國內外大事，收看新聞。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)校認真貫徹上級少先隊暑假工作的通知精神，全面落實(shí)各項活動(dòng)，使全體隊員度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期生活。

　　暑期活動(dòng)情況總結3

　　根據昆山市教育局、文明辦的統一部署和要求，我校的暑期工作以體驗教育為基本途徑，落實(shí)以學(xué)生為主體，探索學(xué)生自主管理、自我教育的活動(dòng)機制，注重學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓同學(xué)們養成團結合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，讓他們在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)，使學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的暑假。

　　1、安全防范、法制教育

　　學(xué)校舉行的休業(yè)式，特邀法制副校長(cháng)王小晴警官對全校師生進(jìn)行暑期安全教育、法制教育、行規教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對學(xué)生上一堂具體的假期生活指導課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內容、要求和具體安排。

　　2、組織參加“我的家鄉我的家”博愛(ài)夏令營(yíng)

　　7月5、6日，周峰老師帶領(lǐng)2名三年級學(xué)生到昆山國防園參加為期2天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生參加了隊列、急救自救等培訓，第一次經(jīng)歷了自己洗衣、疊被子，在活動(dòng)中收獲了很多。

　　3、組織開(kāi)展“家在蘇州，文明小使者”征文活動(dòng)

　　利用暑假，游覽家鄉美景，并開(kāi)展以“家在蘇州，文明小使者”為主題的征文活動(dòng)，以增強學(xué)生對家鄉的認知，培養學(xué)生感受美、發(fā)現美、欣賞美、表達美的能力，抒發(fā)熱愛(ài)家鄉的真摯情感，創(chuàng )作詩(shī)歌或散文。

　　4、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”社區實(shí)踐活動(dòng)

　　7月20日，王虹老師和十幾個(gè)家住景楓佳苑的學(xué)生來(lái)到景楓佳苑社區，精心制作了一張張環(huán)保手抄報，通過(guò)展示向居民宣傳環(huán)保小知識，受到了社區居民的歡迎。

　　5、組織參加“自救互救培訓”活動(dòng)

　　7月12日，王竹青、姚琴老師和14名中高年級的學(xué)生參加了在實(shí)驗小學(xué)舉辦的昆山市紅十字青少年暑期“自救互救培訓”活動(dòng)，心肺復蘇、傷口包扎等培訓項目，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了一些基本的自救互救的知識與技能。

　　6、組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)

　　分年段對學(xué)生作出具體要求：

　　低年級：講文明有禮貌，做小主人，主動(dòng)幫助家長(cháng)干力所能及的事情，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　中年級：積極參加各種公益勞動(dòng)、文體活動(dòng)。閱讀有益的課外書(shū)和報刊，認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

　　高年級：引導廣大少先隊員利用業(yè)余時(shí)間走向社區，倡議學(xué)生深入社區開(kāi)展護綠保潔、敬老愛(ài)幼、助殘幫困等活動(dòng)。

　　通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生能夠從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，倡導文明的生活。

　　總之，這個(gè)暑假對于孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續努力，不斷創(chuàng )新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。

　　暑期活動(dòng)情況總結4

　　今年暑假，我們漢中門(mén)社區根據上級部門(mén)關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結合社區自身實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區全體工作人員和青少年的共同努力下，實(shí)現了暑期工作計劃制訂的目標，使青少年度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè )”的假期�，F將暑期活動(dòng)總結如下：

　　為了更好的開(kāi)展社區青少年暑期活動(dòng)，在假期開(kāi)始之前，社區關(guān)工委就做了大量周到、細致的準備工作，同時(shí)制訂了一套詳細的暑期青少年活動(dòng)表，在社區的各物業(yè)小區張貼通知，鼓勵青少年主動(dòng)參加社區組織的各項活動(dòng)。另一方面，社區關(guān)工委還積極動(dòng)員“五老”參與到社區暑期青少年活動(dòng)中來(lái)。由于工作到位，使得今年社區暑期青少年活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

　　7月7日上午，在社區青少年活動(dòng)室舉行了暑期青少年夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，在儀式上，社區黨總支書(shū)記、主任毛建萍同志給前來(lái)活動(dòng)的青少年提出了要求和希望。開(kāi)營(yíng)儀式結束后，同學(xué)們還學(xué)唱了“八榮八恥人人須知”的兒歌。社區的暑期活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　一、舉辦各類(lèi)暑期輔導站，開(kāi)展興趣輔導活動(dòng)

　　為了豐富青少年的假期生活，同時(shí)也培養他們健康文明的興趣愛(ài)好，今年暑假，我們社區共開(kāi)辦了七類(lèi)少兒輔導站，分別是：書(shū)法、美術(shù)、京劇、編織、攝影、手工和小導游。每個(gè)輔導站均由老同志擔任輔導員，同時(shí)制訂了固定的活動(dòng)時(shí)間，定期給青少年進(jìn)行輔導。社區的少兒輔導站不僅使我們本社區的青少年積極參與，也吸引了玉蘭里社區同學(xué)們的參加。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的輔導，各個(gè)輔導站的小學(xué)員都有了不同程度的提高，在街道組織的暑期文藝匯演活動(dòng)中，少兒輔導站的小學(xué)員們都展示了各自的作品。

　　二、開(kāi)辦各類(lèi)知識講座，拓展青少年知識面

　　社區關(guān)工委還充分利用假期開(kāi)辦了形式多樣的知識講座和競賽活動(dòng)。今年是建黨八十五周年，為了加強青少年愛(ài)國主義教育，培養同學(xué)們從小樹(shù)立知黨、愛(ài)黨、跟黨走的信念，我們漢中門(mén)社區組織青少年開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的黨史知識競賽活動(dòng)。社區關(guān)工委提前給同學(xué)們準備了一些有關(guān)中國革命史和黨史方面的知識題，鼓勵同學(xué)們自己回家查資料、找答案。7月13日，在社區青少年活動(dòng)室舉行了“小小紅船杯”黨史知識競賽活動(dòng)。由社區關(guān)工委副主任王文珍老師提出問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行搶答。同學(xué)們積極性很高，都踴躍發(fā)言。對準備充分、回答正確的同學(xué)，社區還準備了筆、橡皮、本子等文具予以獎勵。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，既對青少年進(jìn)行了一次愛(ài)國、愛(ài)黨的教育，又使青少年了解了歷史，增長(cháng)了知識，意義深刻。

　　7月13日下午，社區關(guān)工委聯(lián)合社區紅十字給青少年上了一堂健康知識講座。這次講座的主要內容是《夏季防中暑》。社區紅十字協(xié)會(huì )會(huì )員李成生叔叔首先給同學(xué)們講解了紅十字運動(dòng)的基礎知識，然后又向同學(xué)們介紹了夏季中暑的預防方法和一些有益于青少年生長(cháng)發(fā)育的健康食品。

　　青少年法制教育是社區關(guān)工委暑期教育的重點(diǎn)之一，為了提高青少年的法律意識，從小樹(shù)立學(xué)法、懂法、知法、守法的觀(guān)念，我們社區關(guān)工委在7月14日下午對青少年進(jìn)行了一次法律知識講座，向青少年宣傳《未成年人保護法》的內容，在學(xué)習結束后還進(jìn)行了法律知識競賽，加深青少年的印象，幫助他們在今后的學(xué)習、生活中學(xué)會(huì )保護自己，同時(shí)做到嚴格遵守各項法律法規，做一名合格、優(yōu)秀的新時(shí)代少年。

　　暑假是孩子們最快樂(lè )的時(shí)間，但也是各類(lèi)安全事故多發(fā)的時(shí)候。7月28日，社區關(guān)工委邀請退休老黨員汪金龍同志來(lái)給社區青少年上了一堂安全知識講座，教青少年一些夏季里易發(fā)事故的應對方法。另外，汪爺爺還提醒獨自在家的孩子，遇到突發(fā)事件時(shí)應該注意的事項和解決的方法。通過(guò)汪爺爺的講座，使青少年掌握了一些安全防范知識，受到了家長(cháng)和青少年的歡迎。

　　青少年健康知識教育也是社區每年暑期教育活動(dòng)的內容之一。8月4日，社區組織部分青少年參加健康知識講座，邀請退休老教師王文珍來(lái)給同學(xué)們講解青春期知識。講座結合青少年生活實(shí)際，對正處于青春期的青少年起到了很大的教育作用，受到了同學(xué)們的歡迎。

　　三、開(kāi)展多項教育活動(dòng)，豐富青少年假期生活

　　除了舉辦各類(lèi)講座和輔導站以外，社區還開(kāi)展了各項活動(dòng)，豐富青少年的假期生活。結合青少年“八榮八恥”教育，7月9日上午，我社區組織了部分青少年參加街道在鳳棲苑廣場(chǎng)舉辦的“小書(shū)法家心系貧困生義捐書(shū)法作品”大型活動(dòng)，盡管烈日炎炎，但孩子們的熱情很高，積極響應義賣(mài)活動(dòng)，紛紛購買(mǎi)書(shū)法作品。8月18日，社區還組織開(kāi)展了社區青少年“八榮八恥”繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛拿起手中的畫(huà)筆，表?yè)P真善美、鞭笞假丑惡。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，既使青少年增強了互助互愛(ài)的精神，同時(shí)也接受了一次榮辱觀(guān)教育，意義深遠。

　　我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的國家，南京也是一個(gè)人文匯萃的城市。為了讓社區青少年了解南京這座六朝古都的歷史，增長(cháng)知識，我們社區于7月21日帶領(lǐng)同學(xué)們到南京市博物院參觀(guān)。南京是六朝古都，有著(zhù)深厚的文化底蘊，南京市博物院也是一座有著(zhù)豐富館藏文物的博物館。同學(xué)們首先參觀(guān)了六朝文物館，一進(jìn)門(mén)，他們就被琳瑯滿(mǎn)目的文物展品吸引住了，紛紛停留在櫥窗前，一邊仔細聽(tīng)講解員的講解，一邊認真觀(guān)看文物。參觀(guān)完六朝文物館后，同學(xué)們又觀(guān)看了皇帝上朝的表演。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不但對南京的歷史有了新的認識，同時(shí)還接受了一次文化素質(zhì)的熏陶和培養。

　　莫愁湖小導游活動(dòng)一直是我們漢中門(mén)社區暑期特色活動(dòng)之一，至今已開(kāi)展了4年，社區里的小導游換了好幾批，但這項活動(dòng)一直保持著(zhù)鮮明的特色。今年8月8日，我們社區的'小導游們又一次來(lái)到莫愁湖，給前來(lái)金陵第一名勝

　　莫愁湖公園游覽的游人講解、導游。同學(xué)們分別講解了華嚴庵、郁金堂、勝棋樓、抱月樓等主要景點(diǎn)，所到之處游人紛紛駐足，傾聽(tīng)同學(xué)們的講解。8月15日，江蘇電視臺城市頻道的記者還專(zhuān)門(mén)來(lái)社區采訪(fǎng)了小導游們，對他們進(jìn)行了現場(chǎng)的采訪(fǎng)報道。并在8月24日在城市頻道的“城市日記”節目中播出。

　　青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)全社會(huì )的關(guān)心和愛(ài)護，尤其是困難家庭的孩子們，就更加需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)。8月14日，我們社區組織了3戶(hù)困難家庭的獨生子女參加了街道開(kāi)展的“南京新城一日游”活動(dòng)，帶孩子們參觀(guān)游覽了奧體新城、江心洲等景點(diǎn)。讓孩子們在游玩的同時(shí)更體會(huì )到來(lái)自社會(huì )的溫暖。

　　8月22日，街道在94994部隊舉辦了“我們的七彩暑期生活”匯報演出活動(dòng)。我們社區關(guān)工委也精心準備了名為“快樂(lè )的暑假”的節目，并以說(shuō)唱的形式進(jìn)行表演。表演以合唱“八榮八恥人人須知”開(kāi)始，向觀(guān)眾演示了新時(shí)代青少年對“八榮八恥”的理解和行動(dòng)，在其中還穿插了莫愁湖小導游的講解詞和同學(xué)們在假期社區開(kāi)辦的興趣班里的學(xué)習作品。他們有的唱起了京��；有的展示了書(shū)法和美術(shù)作品；還有的拿出了自己編織的小衣服、小褲子和小帽子。節目在同學(xué)們“不追求名牌、不攀比檔次，靠自己的雙手創(chuàng )造美好生活”的宣誓中結束。

　　在暑假結束前，社區關(guān)工委于8月22日在社區青少年活動(dòng)室舉行了暑期夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。在儀式上，社區關(guān)工委副主任王文珍老師總結了整個(gè)假期開(kāi)展活動(dòng)的情況，對每一位參加社區暑期活動(dòng)的同學(xué)的表現也進(jìn)行了點(diǎn)評。在儀式的最后，社區關(guān)工委還給每位參加活動(dòng)的同學(xué)贈送了文具等獎品，儀式在同學(xué)們開(kāi)心的笑聲中結束。

　　一年一度的暑假是青少年經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習放松身心的好機會(huì )，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動(dòng)，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區關(guān)工委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開(kāi)展了一系列的青少年活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長(cháng)了知識，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養更多的有用之才。

　　暑期活動(dòng)情況總結5

　　20xx年暑假，我們XX社區充分調動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結合社區自身實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區全體工作人員和青少年的共同努力下，實(shí)現了暑期工作計劃制訂的目標，使青少年度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè )”的假期。

　　20xx年6月27日社區內近70名青少年兒童在XX社區三樓會(huì )議室里體驗了一堂豐富的科學(xué)實(shí)驗課——“怪博士的科學(xué)試驗站”，本次課程主要分為三個(gè)主題：這個(gè)氣球不太熱、色彩不止紅黃藍、小瓶子的爆發(fā)，由青少年教育經(jīng)驗豐富的李倩老師為孩子們分享，現場(chǎng)的孩子們有序的分成了六個(gè)試驗組，每組6-10人不等，在李老師的帶領(lǐng)和解說(shuō)下，孩子們耐心、歡樂(lè )和有秩序的進(jìn)行了三項實(shí)驗體驗。

　　7月7日是“七七盧溝橋事變”暨全民族抗戰爆發(fā)81周年紀念日。為了重溫紅色歷史，寓教于樂(lè )，XX社區特組織轄區青少年開(kāi)展了“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”愛(ài)國主義教育拓展訓練活動(dòng)�；顒�(dòng)在龍騰青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行，活動(dòng)設置了飛奪瀘定橋、突破臘子口、翻越瓦屋山、空中漫步、同舟共濟、沙漠飛鷹等多個(gè)模擬四川抗日戰爭路線(xiàn)的項目，孩子們在活動(dòng)中加深了對黨和革命先烈抗戰精神的理解。

　　為豐富社區青少年的暑期文化生活，通過(guò)活動(dòng)參與學(xué)習生活中的安全自救小知識，XX社區20xx年8月9日在社區小燕子幼兒園內開(kāi)展了暑期青青教活動(dòng)——安全運動(dòng)會(huì )。

　　安全運動(dòng)會(huì )吸引了社區六十多名孩子的積極參與，一大早，社區小燕子幼兒園洋溢著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，社區安全運動(dòng)會(huì )設置了安全標識我知道、溺水自救、地震逃生、火災逃離等六個(gè)項目，雖然天氣炎熱，孩子們仍然興致高盎。

　　本次社區開(kāi)展的暑期青教活動(dòng)得到了孩子家長(cháng)的熱烈歡迎，他們紛紛表示社區開(kāi)展這樣的活動(dòng)，為孩子們搭建了一個(gè)假期生活的良好舞臺，希望社區不定時(shí)地開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓孩子們擁有一個(gè)安全快樂(lè )、充滿(mǎn)互動(dòng)的快樂(lè )假期。

　　暑期活動(dòng)情況總結6

　　為切實(shí)加強對青少年思想文化的引領(lǐng)，豐富青少年暑期的業(yè)余生活，讓山區的孩子過(guò)上一個(gè)孩子開(kāi)心、家長(cháng)放心、學(xué)校稱(chēng)心、社會(huì )安心的暑假，在上級有關(guān)部門(mén)的指導下，我鄉認真貫徹市、縣文明辦有關(guān)“春泥計劃”文件精神，結合現有各項條件扎實(shí)做好推進(jìn)工作，把學(xué)校、家庭、社會(huì )各方力量有機結合起來(lái)，為未成年人健康成長(cháng)提供一塊優(yōu)質(zhì)的“土壤”，營(yíng)造一個(gè)健康良好的環(huán)境，取得了一定的成效。下面就xx鄉暑期實(shí)施“春泥計劃”具體總結匯報如下：

　　一、建立一項長(cháng)效機制。

　　鄉黨委、政府高度重視此項活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立了由黨委記任組長(cháng)、宣傳委員、副鄉長(cháng)為副組長(cháng)的的“春泥計劃”實(shí)施工作領(lǐng)導小組,確定了相關(guān)的責任部門(mén)。各實(shí)施村成立了村“春泥計劃”工作領(lǐng)導小組、關(guān)工委、家長(cháng)學(xué)校、未成年人協(xié)會(huì )等工作組織，落實(shí)人員，明確職責。在全鄉建立起了“黨委統一領(lǐng)導、政府積極推動(dòng)、相關(guān)部門(mén)指導協(xié)調、村級組織實(shí)施運作、全社會(huì )廣泛參與”的多元主體共同推進(jìn)的協(xié)調機制和運作機制。

　　二、建立一個(gè)溫馨的家。

　　各實(shí)施村立足實(shí)際，因地制宜，利用村辦公用房、黨員活動(dòng)室、文化活動(dòng)室、農家書(shū)屋等現有場(chǎng)地，采取綜合使用的形式，開(kāi)辟未成年人活動(dòng)場(chǎng)所。目前全鄉11實(shí)施村個(gè)村都做到六個(gè)有：有一個(gè)專(zhuān)職或兼職的負責人，有一定的活動(dòng)資金，有一些集體活動(dòng)，有一批健康的圖書(shū)，有一些體育器械，有一臺可以上網(wǎng)的電腦，有健全的規章制度。

　　三、開(kāi)展一次暑期動(dòng)員會(huì )。

　　召集全鄉11個(gè)村負責人，專(zhuān)題部署暑期春泥計劃工作。要求做好暑期安全、暑期“春泥計劃”活動(dòng)的安排。一是加強宣傳，利用村廣播臺、公開(kāi)欄等陣地，通過(guò)廣播、張貼宣傳資料、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單等方式，向村民宣傳“春泥計劃”的目的意義，營(yíng)造一種“人人關(guān)心，人人參與”的良好氛圍，讓全村的人都來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)。二是注重安全教育。進(jìn)一步做好預防學(xué)生溺水工作。夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節。學(xué)校通過(guò)《給家長(cháng)的一封信》等形式，告知家長(cháng)高度關(guān)注自己的孩子，不要讓孩子在暑期到山塘、水庫等不安全的地方玩水、游泳、釣魚(yú)等。三是整合資源，“春泥計劃”是一項需要全社會(huì )共同參與的系統工程，我鄉整合各種社會(huì )資源，落實(shí)人才、活動(dòng)、資金和安全等四項保障，確�！按耗嘤媱潯比〉脤�(shí)實(shí)在在的效果。

　　四、開(kāi)展一次大學(xué)生暑期“春泥計劃”實(shí)踐活動(dòng)。

　　聯(lián)合團縣委，充分利用浙師大暑期志愿實(shí)踐隊，組織大學(xué)生深入內河洋、田坪等村，開(kāi)展暑期“春泥計劃”實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊通過(guò)在各村設置春泥講堂的形式，不僅將科學(xué)知識帶給山區孩子，更開(kāi)設了手工課堂、暑期水火安全教育、感恩親人等一系列教育活動(dòng)，讓孩子們在輕松的環(huán)境下學(xué)習知識，完成暑期作業(yè)。

　　暑期活動(dòng)情況總結7

　　我社區按照街道的部署，開(kāi)展青少年暑期活動(dòng)，在活動(dòng)中以展開(kāi)愛(ài)心服務(wù)，弘揚社會(huì )新風(fēng)，無(wú)私奉獻，立足推進(jìn)團員及青少年隊伍的建設，立足創(chuàng )出一塊生動(dòng)活潑，健康向上的青少年活動(dòng)陣地，受到廣大干部群眾的支持�，F作以下匯報：

　　一、我們對社區范圍內的青少年人數狀況進(jìn)行調查摸底，社區團支部對大、中專(zhuān)在校學(xué)生進(jìn)行登記注冊，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，為社區文明建設工作打好基礎，同時(shí)社區團支部積極與領(lǐng)導交流溝通，取得社區領(lǐng)導對創(chuàng )建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動(dòng)工作營(yíng)造打好基礎。

　　二、活動(dòng)為主，突出創(chuàng )建工作

　　1、加強學(xué)習，開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育，通過(guò)宣傳欄、閱報欄、學(xué)習活動(dòng)中心戶(hù)宣傳陣地宣傳黨的政策、法規，引導健康向上的生活風(fēng)氣，開(kāi)展保護地球、保護環(huán)境、告別陋習、走向文明、開(kāi)展科普宣傳、文明宣傳，為社區文明程度不斷提高作出貢獻。

　　2、幫困助樂(lè )、服務(wù)社會(huì )，對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生，開(kāi)展幫困捐款活動(dòng)，給予生活上的幫助、學(xué)習上的關(guān)心、資金的支持。

　　3、圍繞中心工作，志愿服務(wù)，青少年廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)加入社區組織三五學(xué)雷鋒等階段性工作，積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，優(yōu)化社區環(huán)境，倡導植綠護綠美化家園的環(huán)境意識。

　　4、爭創(chuàng )社區特色，我社區地處景點(diǎn)，周邊環(huán)境和治安形勢復雜，管理難度較大，青少年志愿者隊伍積極開(kāi)展夜間治安巡防工作，提高處置突發(fā)事件和整體保衛防控能力，配合社區聯(lián)防隊防止案件發(fā)生，維護地方穩定，保障人民生命財產(chǎn)安全。

　　通過(guò)團員、青少年活動(dòng)工作，我們深深體會(huì )到，開(kāi)展團干部、青少年的組織活動(dòng)能力和責任心是基礎，團員、青少年自身素質(zhì)是關(guān)鍵，上級領(lǐng)導的支持是保障，在活動(dòng)過(guò)程中，得到了廣大居民的支持與關(guān)心。這也充分體現了團組織在廣大青少年心中的地位，隨著(zhù)活動(dòng)的展開(kāi)，我們也得到了群眾和社區領(lǐng)導的認可。雖然該工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端，但對照上級標準和先進(jìn)單位經(jīng)驗還存在一定差距。在今后的工作中我們將不斷探索和改進(jìn)，努力在實(shí)踐中前進(jìn)和提高，使我社區團員、青少年工作更上一層樓。

　　暑期活動(dòng)情況總結8

　　大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足與差距所在。

　　很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好的為社會(huì )服務(wù)。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中區，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于是零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

　　剛放暑假，我就給家里打電話(huà)，告訴爸爸媽媽?zhuān)�這次暑假要推遲幾天回家，因為我要去參加由學(xué)校組織的以“青春九十年，報國永爭先”為口號的暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，我要去鍛煉我自己。剛開(kāi)始媽媽不同意，但媽媽知道我是一個(gè)倔脾氣，因為經(jīng)不住我的勸說(shuō)，最后還是同意了。獲得了家人的同意之后，我開(kāi)始準備實(shí)踐活動(dòng)的必備品。

　　實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導者包括隨隊而來(lái)的老師，以及團隊隊長(cháng)。在整個(gè)活動(dòng)中，他們需要有頭腦清晰，胸懷全局、能高瞻遠矚、運籌帷幄的能力，能夠去指明活動(dòng)的目標和達到目標的途徑。并且，由于團隊中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng)不同，加上外部各種因素的干擾，隊員之間發(fā)生各種思想分歧，行動(dòng)上出現偏離目標的情況是不可能避免的。因此就需要團隊領(lǐng)導來(lái)協(xié)調隊員之間的關(guān)系和活動(dòng)，把大家團結起來(lái)，朝著(zhù)共同的目標前進(jìn)。此外，領(lǐng)導者除了起到協(xié)調作用之外，還應該激發(fā)隊員的工作熱情，使他們在實(shí)踐活動(dòng)中保持高昂的積極性，提高工作的效率。

　　這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，被派到棗兒溝村的有好幾個(gè)隊，內容主要包括支農、支教、文藝等幾個(gè)部分，而我們時(shí)政論壇隊被派到成縣棗兒溝村進(jìn)行“強農惠農”政策宣講。我們每天的任務(wù)便是到村里的農戶(hù)家里，向他們說(shuō)說(shuō)國家對于農民所實(shí)施的一些政策，并向他們了解這些政策是否落實(shí)的到位。宣傳國家政策，支援貧困山區，我們利用“三下鄉”這個(gè)難得的機會(huì )宣傳“三農”“醫�！钡葒�家熱點(diǎn)政策。隨著(zhù)“聚焦三農，見(jiàn)證發(fā)展，放飛未來(lái)”和“政送醫保，福澤四海，情滿(mǎn)人間”這兩條橫幅的掛起，我們整個(gè)宣傳活動(dòng)也正式展開(kāi)。在一些隊友認真朗讀宣傳資料的聲音中，越來(lái)越多的鄉親們來(lái)到我們的宣傳地點(diǎn)領(lǐng)取宣傳資料，并進(jìn)行一些相關(guān)咨詢(xún)。宣傳活動(dòng)在群眾中獲得了很好的反響，并得到了鄉政府官員的表?yè)P。

　　在政策宣講途中，我們還幫農民伯曬麥子。除了支農，我們好到張旗村幫助其他隊的同學(xué)進(jìn)行支教，為一些孩子們輔導功課。在村里，我們看到了音樂(lè )系同學(xué)動(dòng)人的舞姿，聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲。尤其在棗兒溝村，村民們都很熱情，他們給我們發(fā)了水，還進(jìn)行了舞蹈表演和快板表演。

　　在棗兒溝村實(shí)踐了四天時(shí)間，白天大家頂著(zhù)炎炎烈日走訪(fǎng)農戶(hù)，晚上趴在桌子上寫(xiě)日記沒(méi)有怨言，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中。在和農民朋友的交談中，大家注意語(yǔ)言得體，將枯燥的知識轉換成通俗易懂農民朋友們能夠接受的語(yǔ)言。在工作的開(kāi)展中，隊員們注重實(shí)際，使每次活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成。隊員們出色的工作是我們此次活動(dòng)成功的根本。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。深入農村，真切地感受到了農民的淳樸和熱情，深刻體會(huì )到了農民的辛苦和家長(cháng)“望子成龍”的心情�！叭�下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅培養了隊員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作中也增強了隊員的自我組織管理能力、協(xié)調能力、社交能力和團隊精神，更重要的是發(fā)現了自身存在的問(wèn)題；個(gè)別隊員實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強，理論修養不夠，主人翁意識淡薄，或紀律觀(guān)念不夠強，忽視小節問(wèn)題等，既然發(fā)現了問(wèn)題，就要及時(shí)解決這些問(wèn)題，以求更好地發(fā)展和完善自我。大家在“三下鄉”過(guò)程中認識了很多，也學(xué)到了很多，使自己得到了真正的鍛煉�？偟膩�(lái)說(shuō)，我校今年的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)是較為成功的，也給我們留下了珍貴的經(jīng)驗，為今后我系的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的擴大發(fā)展奠定了基礎。

　　通過(guò)暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，我總結出一下幾點(diǎn)：

　　第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

　　作為一個(gè)志愿者，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想更深入的了解農民狀況，就要和村民多交流，這就要求我們想農民所想，急農民之所急，語(yǔ)言要禮貌文明，要熱情。

　　第二，人際關(guān)系。

　　在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

　　第三，付出才有收獲。

　　雖然實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們也學(xué)到了很多，可是背后是辛勤的工作。每天八點(diǎn)起床，白天頂著(zhù)炎炎烈日走訪(fǎng)農戶(hù)，晚上開(kāi)燈寫(xiě)日記。雖然很苦很累，可是想到村民歡樂(lè )的笑聲和孩子們童真的笑臉，我就好開(kāi)心，好滿(mǎn)足。

　　實(shí)踐的步伐讓我們的青春更靚麗�？傮w而言，我校今年的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生參與度比以前更高了，活動(dòng)涉及的范圍比以前更廣了，聯(lián)系的實(shí)踐單位比以前更多了，組織的實(shí)踐隊伍比以前更大了，實(shí)踐內容比以前更豐富了�；厥自卩l村度過(guò)的日日夜夜許多隊員仍然心緒難平，其中有勞動(dòng)者的自豪，也有收獲者的喜悅；有對農村生活的眷戀，也有對鄉親難舍的情懷；面對貧困的農村，更有振興中華的壯志。

　　暑期實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，在這短短的五天時(shí)間里我體會(huì )到很多，感觸也很深。通過(guò)這個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐，它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮，我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。假期實(shí)踐，增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得要打拼出一片屬于自己的天空。

　　暑期活動(dòng)情況總結9

　　在這炎炎夏日，烈日當頭，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦來(lái)面對社會(huì )，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會(huì )實(shí)踐，我主要是通過(guò)分發(fā)傳單和問(wèn)卷，藉此來(lái)獲取城市居民對于少數民族的一些看法，以及少數民族的一些生存的狀況。雖然這次社會(huì )實(shí)踐只有幾天我的時(shí)間，但是我學(xué)習到很多東西。在這八天的時(shí)間里，我也經(jīng)歷了多種方式進(jìn)行調查。過(guò)的很充實(shí)也很開(kāi)心，說(shuō)實(shí)話(huà)這些時(shí)光很叫人留念。

　　今年的暑假我參加了校學(xué)生會(huì )搞的一個(gè)暑期實(shí)踐的項目，主題是關(guān)愛(ài)少數民族流動(dòng)人口的。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我還是挺排斥它的，就是感覺(jué)對于這個(gè)項目讓我無(wú)從下手。但是從中經(jīng)來(lái)過(guò)我才發(fā)現是我想的太多的，因為只要你一步一步努力的去做，你會(huì )發(fā)現它是一項簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)樂(lè )趣與激情的事情。

　　我們的活動(dòng)主要的講可以分為兩部分：前期我們是在合肥進(jìn)行問(wèn)卷和宣傳，后期則是在安慶進(jìn)行相應的活動(dòng)。一路走來(lái)，確實(shí)發(fā)現了不了問(wèn)題，但是重要的是學(xué)到了很多的東西，他們都是在學(xué)校里所學(xué)不到的。記得我們第一天去到社區做問(wèn)卷的時(shí)候，就問(wèn)了很多的老人問(wèn)題。因為他們的孩子還要工作很忙，只有留他們在家里。就很容易的發(fā)現他們的文化水平很低，有些人居然不認識字，必須我們念給他們聽(tīng)。遇到這樣的事情還是很好的呢。最不令人滿(mǎn)意的還是那些不太愿意幫助我們天問(wèn)卷的人們，他們老是認為我們會(huì )泄露他們的隱私，讓他們在眾人面前出丑似的。這就給了我一劑強心劑。讓我知道了做什么事情都要做好最好的準備，最壞的打算。是的啊，做事情前一定要考量的可能發(fā)生的問(wèn)題，那樣在做的時(shí)候就不會(huì )遇到這樣或者那樣的問(wèn)題了。

　　當然了，這個(gè)社會(huì )上還是好人多的，要不然整個(gè)社會(huì )還不打亂啊。給我印象最深的當說(shuō)我們在工大附近搞宣傳的時(shí)候的場(chǎng)景。那天我們要進(jìn)行一整天的問(wèn)卷和宣傳。當時(shí)天氣是異常的炎熱，我們中午的時(shí)候吃過(guò)了午飯，實(shí)在找不到了中午休息的地方。不知道是哪個(gè)隊員的提議，說(shuō)喝杯奶茶，剛好可以在店的空調房里休息。事實(shí)證明我們還是去了，并且是正確的選擇。那家店的老板是中年婦女，在我們將近2點(diǎn)半離開(kāi)時(shí)候，她仍然還好心的告訴我們說(shuō)讓我們等到三、四點(diǎn)鐘的時(shí)候再做活動(dòng)，那樣或許會(huì )涼快一點(diǎn)。我們?yōu)榱粟s時(shí)間執意要走，她也沒(méi)有辦法。于是就熱情是的給我們指了很多的社區和商業(yè)街，以便我們可以很好的在那里做活動(dòng)，這些細小的關(guān)懷都讓我們感動(dòng)很多。

　　在做這些活動(dòng)的同時(shí)也讓我懂得了很多的人情世故，知道了大學(xué)校園里與社會(huì )上的一些不同之處。讓我知道了要在以后的社會(huì )中立足的艱辛，但是這是一件好事。我越早的發(fā)現就會(huì )越早的做好準備，從而能夠更加輕松的在社會(huì )的大潮中脫穎而出。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)我確實(shí)學(xué)到了很多東西，下面是我對于這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結。

　　第一，要善于與人溝通。如何與別人溝通好，是一門(mén)需要長(cháng)期練習的技術(shù)。不僅要善于與自己的隊友溝通，也要善于與團隊之外的人溝通。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，和諧的團隊氛圍有助于合作，事半功倍，要細心的耐心的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。與團隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽(tīng)和回應，是別人感受到我們的真誠，才能更好的進(jìn)行交流和對話(huà)。

　　第二，要保持自信的心態(tài)，克服膽怯的心里。自信是成功的必要精神準備，相信自己能做到，相信自己可以做到，相信自己可以做的很好。有自信的心態(tài)，保持積極向上的姿勢，做事有沖勁又在朝氣不僅能激勵自己，而且也能感染別人，一個(gè)有自信的人可以做成一件件小事，一個(gè)有自信的團隊可以做成一件件大事。而膽怯只能成為成功大絆腳石，用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。

　　第三，要用團隊合作的精髓，團隊協(xié)作。一個(gè)人的力量是有限的，個(gè)體的能力也是有差異的。能力再強的人也不可能做好每一件事，總會(huì )分身乏術(shù)和有不善長(cháng)的領(lǐng)域。同時(shí)，每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，又打有小，大小取決于其是否用于合適的地方，團隊合作就是把每個(gè)人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來(lái)，在通過(guò)協(xié)作整合在一起，發(fā)出驚人的巨力，一個(gè)優(yōu)秀的團隊，可能不需要那么多優(yōu)秀的人，但若能發(fā)揮每個(gè)人的最大價(jià)值，就能把一件事做的很成功。

　　第四，我們做事要有計劃性、條理性，循序漸進(jìn)，有條不紊。計劃不僅包涵計劃的實(shí)際行動(dòng)方針，還包括一定的預見(jiàn)性。再好的計劃也有疏漏的時(shí)候，一個(gè)小小的變換有可能導致全然不同的發(fā)展路徑和結果，突發(fā)事件往往會(huì )使一味按計劃行事的人不知所措。有效的計劃能使行動(dòng)有條不紊，清晰明了，一定的預見(jiàn)性能保障在突發(fā)狀況下做出合適的調整，不至于手忙腳亂。

　　第五，要有良好的身體身體素質(zhì)。健康是一切保障。在實(shí)踐中我更是深有體會(huì )，良好的身體素質(zhì)是保障實(shí)踐順利的基本條件。作為個(gè)人能夠影響到個(gè)人的行動(dòng)能力，作為團隊可能會(huì )造成整個(gè)團隊的行動(dòng)脫節。所以，個(gè)人自己要保證身體的健康，團隊之間也要相互的幫助，合理的分配工作。

　　第六，要善于做總結。古人一日三省。不思不足以知得失，要善于總結能夠明得失，知道不足和缺點(diǎn)，能夠給接下來(lái)的行動(dòng)提供有效的借鑒和指導，避免相同的錯誤，導致資源、人力的重復浪費和行動(dòng)的冗雜拖拉。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐張才干”。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我更加的了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野。增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。有了實(shí)踐才有言權。只有去經(jīng)歷，去體驗才能感覺(jué)動(dòng)手的之所以是財富是因為它能改實(shí)踐帶來(lái)指導和促進(jìn)作用。將知識運用到實(shí)踐中是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，也是學(xué)以致用的深刻體現。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一筆財富，一分付出，一分收獲，有付出就一定會(huì )有收獲。我在身體上受到了錘煉。在思想上得到了啟發(fā)和升華，多了一份生活的體驗，增加了社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗和提高了組織活動(dòng)能力。我相信，這對于我以后的學(xué)習，生活和工作中都將起到重要的影響作用。

　　暑期活動(dòng)情況總結10

　　面對再過(guò)兩年就要走上社會(huì )的自己，在大學(xué)的這個(gè)暑假也開(kāi)始關(guān)注起招聘廣告來(lái)了，其中印象特別深的是大多數都要求有工作經(jīng)驗，而大學(xué)生的工作經(jīng)驗又從何而來(lái)呢？正因如此便激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，進(jìn)而提升自己的綜合實(shí)力。

　　那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著(zhù)成熟，帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自己的期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話(huà)，我會(huì )通知你……”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，另一個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。

　　總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，目的是社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。于是我找到了一家進(jìn)出口港資企業(yè)，在那兒做一線(xiàn)共人。

　　第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可現在只能在惡劣的車(chē)間做一線(xiàn)工人，再怎么著(zhù)在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生干部，多少也有點(diǎn)社會(huì )能力，心理確實(shí)有點(diǎn)失落再加上領(lǐng)班的是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。

　　但是，人總是要適應自己由下而上的環(huán)境，我不想剛開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。如果你要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做好，首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。

　　休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學(xué)習，我們生產(chǎn)一班的班長(cháng)跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請教，班長(cháng)還對我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那公司管理層的員工和生產(chǎn)一線(xiàn)的員工有什么區別嗎？你能看出他們有什么區別嗎和聯(lián)系嗎？“我說(shuō)：“看不出”“那我來(lái)告拆你”，領(lǐng)班說(shuō)，“做生產(chǎn)一線(xiàn)的員工經(jīng)過(guò)長(cháng)期的踏實(shí)的努力就能成為公司管理層的員工，就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區別“。領(lǐng)班還對我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕人就得能挑大梁，年輕的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實(shí)，聽(tīng)了我的班長(cháng)對我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。

　　一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。我們的張總在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習知識，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學(xué)點(diǎn)知識，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長(cháng)見(jiàn)識�！�

　　雖然自己在原來(lái)做過(guò)服務(wù)員、售貨員之類(lèi)的實(shí)踐，因為自己思考的很少，所以沒(méi)有什么收獲，自然也沒(méi)長(cháng)多少見(jiàn)識，但是這次的社會(huì )實(shí)踐給教給了我很多。雖然已經(jīng)不是我的第一次社會(huì )實(shí)踐了，但我認為這一次是更成功的，有用的社會(huì )實(shí)踐，這將會(huì )對我的以后學(xué)習有很大的幫助。短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。以后我會(huì )抓住各種各樣的機會(huì )去繼續增加本領(lǐng)，更希望自己能涉足多個(gè)行業(yè)來(lái)實(shí)踐，讓自己兩年后更有價(jià)值！社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

　　暑期活動(dòng)情況總結11

　　20xx年7月17日至20xx年7月27日，我們一行8人（后來(lái)增至12人）在xxxxx小學(xué)開(kāi)展了為期10天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“逐夢(mèng)天涯海角”海南支教行。

　　在這短短的十天里，正因為有了海南省團委、陵水縣團委和丹錄希望小學(xué)的各位領(lǐng)導、各位老師的支持與傾力幫助，我們的活動(dòng)才能夠順利的開(kāi)展。

　　我們全部成員于7月14日晚到達�？�，第二天中午，海南省團委熱情接待了我們，表達了熱烈歡迎之情。吃完飯后，我們合了個(gè)影。下午，我們去海邊走了走。16日早上我們8人從�？诨疖�(chē)站出發(fā)坐動(dòng)車(chē)前往陵水縣。11點(diǎn)左右我們到達了陵水站，陵水縣團委的許書(shū)記已經(jīng)在車(chē)站等我們了，給我們安排好了小車(chē)，還給我們安排了午餐。吃完午飯，許書(shū)記給我們安排了房間休息，并且帶我們買(mǎi)了我們必需的生活用品。下午三點(diǎn)許書(shū)記幫我們安排了車(chē)從陵水縣城出發(fā)前往丹錄希望小學(xué)。車(chē)在蜿蜒的小路上顛簸了很久，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們抵達丹錄希望小學(xué)。下車(chē)了，小學(xué)的胡老師走了過(guò)來(lái)，帶我們放好行李，安排好一切。天色漸漸的暗了，我們打算開(kāi)始做飯，可是水停了。等了一會(huì )，還是沒(méi)有水，胡老師決定帶我們去鎮子上吃，在吃飯的時(shí)候，老師們熱情地向我們敬酒。吃完飯，天已經(jīng)徹底的黑了，老師們開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們返回學(xué)校。

　　20xx年7月17日，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。上午，學(xué)生們陸續地來(lái)到學(xué)校，先打掃了一下校園，然后陳校長(cháng)過(guò)來(lái)了。在校長(cháng)的安排下，學(xué)生們很快排好了隊，整齊地站在教室前面的空地上。首先，校長(cháng)講了幾句話(huà)，介紹了一下我們：“這些是來(lái)自南京大學(xué)的哥哥姐姐們，在接下來(lái)的10天里將在我們學(xué)校開(kāi)展夏令營(yíng)，他們將和你們一起學(xué)習，一起做游戲，大家掌聲歡迎！”熱烈的掌聲響起，伴隨著(zhù)孩子們的歡呼聲。接著(zhù)，我走到孩子們面前，有些緊張，我給孩子們一一介紹了我們8位哥哥姐姐，希望孩子們能在接下來(lái)短短的十天里和我們8位哥哥姐姐相處愉快，希望我們能給孩子們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )！然后，我們在教室前面合了影。最后，我們將孩子們分成了四個(gè)班，一個(gè)年級一個(gè)班，每個(gè)班分配兩個(gè)班主任，然后班主任帶著(zhù)孩子們進(jìn)了各自的教室，與各班的孩子們進(jìn)行交流、互相熟悉。我在各個(gè)班級門(mén)口轉了一下，發(fā)現每個(gè)班的孩子都在非常認真地聽(tīng)班主任講話(huà)，非常積極地進(jìn)行自我介紹、競選班委。我們先臨時(shí)安排了一下17日下午的課程，下午，我們便按照安排的課程正式開(kāi)始上課。開(kāi)始幾天是一個(gè)適應的過(guò)程，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得有一點(diǎn)慢，但后來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，稍不留神，我們就要離開(kāi)孩子們了。我們每天從早上8：30開(kāi)始上課，上午上三節課，下午從3點(diǎn)開(kāi)始上課，上兩節課后是勞動(dòng)課，打掃校園。后來(lái)根據實(shí)際情況，我們將課程安排做了些調整，適當增加了大家一起做游戲的時(shí)間。上午第三節課沒(méi)課的人會(huì )先去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在上完課后，我們就去廚房弄飯，空曠安靜的廚房頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，大家你一句我一句的發(fā)表自己關(guān)于做菜的看法。終于飯菜做好了，自己做的飯是最香的，很快，我們便將飯菜消滅干凈了！

　　丹錄希望小學(xué)的領(lǐng)導，陵水縣團委的許書(shū)記都打來(lái)電話(huà)問(wèn)我這邊的情況，問(wèn)我們是否一切順利，讓我們有什么需要盡管提出來(lái)。學(xué)校的符校長(cháng)幾乎沒(méi)天都會(huì )來(lái)學(xué)校一趟，看看這邊的情況，盡可能的為我們提供一切幫助。有了他們的幫助，我們的活動(dòng)順利有序地進(jìn)行著(zhù)。

　　漸漸地，過(guò)來(lái)學(xué)校的學(xué)生少了一些，問(wèn)過(guò)其他同學(xué)，我得知他們家里正農忙，孩子們需要在家插秧。為了讓孩子們休息一下，給家里人幫幫忙，我們決定7月23日放一天假。校長(cháng)說(shuō)，我們放假的時(shí)候可以帶我們去周?chē)�看看。結果那天天公不作美，下起了大雨。那天下午，去五指山的四個(gè)成員來(lái)到小學(xué)，給我們帶了些生活用品。7月24日，校長(cháng)說(shuō)，答應帶你們去清水灣看看的，今天下午胡老師帶你們去吧！下午，天又變了，但胡老師依舊帶我們去了清水灣！我不知道以后還有沒(méi)有機會(huì )再去海南，在這短短的不到一個(gè)下午的時(shí)間里，我將自己的心融入大海，盡情感受大海的美！在短短的十天里，我盡全力給孩子們帶去快樂(lè )，珍惜與孩子們的相處時(shí)間。

　　離開(kāi)的時(shí)候，胡老師還專(zhuān)門(mén)用車(chē)送我們去村口坐車(chē)，真的很感謝他們，在這段時(shí)間內給我們提供了很大的幫助與支持！

　　在這短短的十天里，也因為有了我們8個(gè)人的全力努力與合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動(dòng)才可以順利的進(jìn)行。

　　我們自由學(xué)校出發(fā)時(shí)就一直在一塊，漸漸地由不熟悉變成可以互相開(kāi)玩笑的朋友。在支教活動(dòng)期間，大家都非常的積極，非常的盡力，努力地將自己的課程任務(wù)完成，在課間陪孩子們一起玩耍，在上課結束后主動(dòng)去買(mǎi)菜，一起在廚房做飯做菜，一起就一件事大笑，一起解決出現的問(wèn)題等等。這樣的日子，有他們的陪伴與支持，有孩子們的陪伴，我覺(jué)得很開(kāi)心很快樂(lè )，要分開(kāi)的時(shí)候，真的很不舍，不舍得孩子們，也同樣不舍得他們，和我一起度過(guò)十天的他們！真的希望回到學(xué)校還可以多聚一聚。

　　活動(dòng)開(kāi)始的第一天，我們將開(kāi)始的時(shí)間定為8：00，但6：30左右就有學(xué)生過(guò)來(lái)了，在接下來(lái)的十天里，每天都是6：30左右就有學(xué)生來(lái)到學(xué)校，在7：00左右，孩子們就差不多全到了。到了學(xué)校，有些孩子就拿起課本開(kāi)始朗讀，聽(tīng)著(zhù)孩子們響亮的讀書(shū)聲，真的好感動(dòng)！我問(wèn)過(guò)六年級的孩子們想上什么課，他們異口同聲地說(shuō)，初一的課程！我相信這樣好學(xué)的勁兒會(huì )帶著(zhù)他們越走越遠，越飛越高！離開(kāi)的那一天，由于特殊情況，沒(méi)有按照原計劃進(jìn)行最后的總結大會(huì )，但我想還是將孩子們聚在一起玩一玩，合個(gè)影留個(gè)念吧。孩子們都積極地提出要表演唱歌，唱剛學(xué)的歌，看著(zhù)他們唱歌時(shí)認真的表情，我差點(diǎn)就哭了。車(chē)來(lái)了，我們要走了。上車(chē)后，車(chē)外，孩子們揮動(dòng)著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)；車(chē)內，我們揮動(dòng)著(zhù)手，微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，卻有想哭的沖動(dòng)。車(chē)繞過(guò)籃球場(chǎng)，到達校門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)生們朝車(chē)這邊奔跑著(zhù)過(guò)來(lái)，忍不住眼眶濕潤了。

　　短短的十天后，因為有了學(xué)校領(lǐng)導，有了海南省團委、陵水縣團委的支持與幫助，有了項目成員的陪伴與支持合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！學(xué)校領(lǐng)導、海南省團委與陵水縣團委的幫助讓我們感受到了海南人的熱情，感受到了各個(gè)部門(mén)對我們活動(dòng)的大力支持，很感謝他們！我們8位成員的合作與努力讓我感受到了大家對這項活動(dòng)的重視以及對孩子們的喜愛(ài)。同時(shí)很感謝他們對我的支持與包涵！孩子們都好可愛(ài)，在得知我們要走的前幾天，孩子們就開(kāi)始給我們寫(xiě)信。有個(gè)孩子認真地和我說(shuō)：“姐姐，你回去后會(huì )給我們寫(xiě)信嗎？我會(huì )給你寫(xiě)信，你要記得回信哦！我想看雪，姐姐可以給我寄一張雪的照片嗎？要是姐姐還可以再留10天都好��！姐姐下次過(guò)來(lái)一定要呆20天！”我知道，孩子們渴望學(xué)習，渴望外面的世界，渴望朋友的陪伴。我不知道有沒(méi)有機會(huì )再去那兒看他們，我希望我們的活動(dòng)能越做越好，每年給孩子們帶去快樂(lè )，帶去外面的世界，這樣的活動(dòng)很有意義！

　　有一些遺憾，去之前，我沒(méi)有考慮周到，沒(méi)有給孩子們帶一些禮物，而孩子們卻給我們寫(xiě)信，讓我們也收獲了快樂(lè )。我一定要寫(xiě)封信，拍張雪景，在明年暑假，讓去丹錄希望小學(xué)的同學(xué)帶去，帶給孩子們，這不僅是一個(gè)承諾，還有我對他們的思念！

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