個(gè)人考核年終工作總結（精選8篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，一年的工作就這樣接近尾聲，有過(guò)困惑，更有希望和喜悅，好好的總結下自己這一年的工作，讓來(lái)年少走彎路吧！相信大家又在為寫(xiě)年終總結犯愁了吧，以下是小編為大家整理的個(gè)人考核年終工作總結（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人考核年終工作總結1
回首顧望，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
認真學(xué)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長(cháng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與后勤園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內涵
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著(zhù)你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，讀《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，我就會(huì )對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成?每當茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢(xún)問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的教學(xué)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出求學(xué)的'機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在教學(xué)中不斷成長(cháng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔各級各類(lèi)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀(guān)摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè )駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著(zhù)石子過(guò)河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
三、互學(xué)互幫，加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)。
我園部分教師是小學(xué)轉崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。深入班級聽(tīng)課80多節，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過(guò)園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過(guò)教學(xué)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，給教師“壓擔子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來(lái)在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心求學(xué)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長(cháng)起來(lái)。
個(gè)人考核年終工作總結2
幼兒園又結束了一年的工作，在這一年里在園長(cháng)的指導下，在其他老師的幫助之下，自己進(jìn)步了很多，也學(xué)到了很多的東西，在這里也要感謝他們的幫助。這一年的工作在我自己看來(lái)我是完成得很不錯的，各方面的表現也有很多值得表?yè)P和鼓勵的地方，雖然還是會(huì )有很多的不足之處，但跟上一年的工作相比，自己是有了很大的進(jìn)步的。在新一年的工作開(kāi)始之前，為自己這一年的工作做一個(gè)總結，幫助自己在下一年有更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面
幼兒園的孩子們主要需要教學(xué)的還是生活習慣方面，也為之后上小學(xué)做好準備，打好基礎，教學(xué)的任務(wù)還是比較的簡(jiǎn)單的。幼兒園的老師難就是難在跟小朋友的溝通方面，這個(gè)年紀的小朋友正是活潑的時(shí)候，也正是很多東西都不懂的時(shí)候。難的不是上課，而是讓小朋友聽(tīng)課，把老師教的東西都學(xué)進(jìn)去，也難在小朋友的管理上。我認為這一年我的表現還是有可圈可點(diǎn)的地方，相比之前我可以說(shuō)是好太多了，也知道在上課的時(shí)候要怎樣做才能夠讓小朋友們認真的聽(tīng)講了。
二、生活方面
幼兒園在給學(xué)生培養一些學(xué)習的基礎之外，最重要的就是培養孩子們的`生活好習慣了，這樣在從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)之后就能夠很快的去適應小學(xué)的生活，獨立的去做很多的事情。我在這方面會(huì )更加的注重于讓孩子們獨立的去做一些事情，讓他們體會(huì )到自己完成一件事情的快樂(lè )，從而主動(dòng)的去做一些自己能夠做到的事情。開(kāi)始的時(shí)候我只會(huì )要求他們自己做好，只要完成了就可以，不在乎他們花了多少時(shí)間。如果從一開(kāi)始就讓他們又快又好的去完成一件事情是不可能的，還會(huì )讓他們變得不想去做這件事情。在這一方面我也是有自己的一些心得的。
三、其他方面
這一年在跟家長(cháng)的溝通方面我進(jìn)步了很多，也知道了怎樣去跟家長(cháng)進(jìn)行溝通和溝通的一些技巧。我自己也在這一年里閱讀了很多教育的書(shū)籍，讓自己能夠知道更多的知識，更加得心應手的去完成自己的工作。我也是一直都在努力的學(xué)習的，要與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)的去更新自己的知識。
我知道自己這一年的工作還是沒(méi)有做到最好的，在新的一年我也是會(huì )繼續的努力的，不管是在教學(xué)方面或者是其他方面我都希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，也希望自己能夠成長(cháng)更多。新的一年繼續加油吧！
個(gè)人考核年終工作總結3
時(shí)光如梭，在幼兒園一年的工作即將到尾聲，我是幼兒園里的一名班主任，本年度我從中班班主任升級成大班班主任，為此我的工作也上升了一個(gè)高度�，F來(lái)為這一年的工作進(jìn)行如下的總結：
一、中班時(shí)期的班主任工作
上半年我是中x班的班主任，中班是介于小班和大班之間，是一個(gè)過(guò)渡期，為了能夠讓這群中班幼兒在下半年的時(shí)候順利進(jìn)入大班生活，我對班級的管理更加的嚴格。開(kāi)學(xué)就在原先制定的班規上加了幾條新的班規，都是針對班級紀律和秩序而設的。平時(shí)會(huì )去班上進(jìn)行巡視，看看孩子們是否認真跟著(zhù)老師上課。在上半年的中班工作里，我跟其他任課老師進(jìn)行了交流，跟他們商量教學(xué)的內容可以適當的往大班的知識內容遞進(jìn)，這樣就能夠讓幼兒們一點(diǎn)點(diǎn)適應大班的學(xué)習，等到下半年進(jìn)入大班，不會(huì )因為學(xué)期的升級而產(chǎn)生不適應的現象。
二、大班工作的情況
下半年，我們班順利的升上大班，這群孩子也成為了大班的幼兒，這使我開(kāi)心的同時(shí)，也感到壓力的增大。畢竟大班結束，他們就要成為小學(xué)生了，那么大班時(shí)期的學(xué)習就很重要了，是升入小學(xué)的基礎。我所應該慶幸的是在上半年我就開(kāi)始以大班的要求去要求他們，所以在新學(xué)期開(kāi)始后，班上只有個(gè)別幼兒是不太適應的，大部分的幼兒都能適應新學(xué)期的生活。在這一半年里，我又新制定的班規制度，同時(shí)增加了一些體育的課程，幫助孩子鍛煉強健的身體，提高身體素質(zhì)。
在下半年的.秋天里，舉行了一場(chǎng)秋游，帶領(lǐng)孩子們體驗野外生活，享受秋天的氛圍，看秋景。這個(gè)半年，我也分別聯(lián)合其他任課老師對幼兒的家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，進(jìn)一步了解孩子家庭和他們自身的情況，針對不同孩子的家庭情況對其進(jìn)行教育。比如班上有那么一兩個(gè)是留守兒童，爸媽都在外地打工，沒(méi)有時(shí)間陪伴他們，所以我會(huì )在班上幫助他交朋友，幫助他把學(xué)習跟上來(lái)，時(shí)常慰問(wèn)一下他們家，讓他們慢慢的變得外向起來(lái)。
這一年的工作，讓我有了不一樣的體驗，從中班過(guò)渡到大班，其實(shí)也是對我的一個(gè)挑戰，所幸這一年里我的工作沒(méi)有出現什么失誤，都比較好的完成了。但是我不會(huì )驕傲，因為我知道新一年的工作的挑戰會(huì )更加的大。不過(guò)我會(huì )勇敢的去面對的，盡努力的做好班主任的職務(wù)。
個(gè)人考核年終工作總結4
在幼兒園工作的這一年，我的思想是非常的富裕的，自從進(jìn)入了教育這份事業(yè)之后，我逐漸找到了自己的決心，也逐漸找到了更加屬于自己的方向。我喜歡這一份事業(yè)，同時(shí)我也喜歡幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，很開(kāi)心可以和各位老師以及各位領(lǐng)導共同協(xié)作，在這個(gè)平臺之上，貢獻自我價(jià)值，也很感謝每一位家長(cháng)對我這一年來(lái)工作上的支持和配合，讓我能夠順順利利的完成好自己的工作。
一、學(xué)生工作
今年是非常特殊的一年，我們全國人民都經(jīng)歷著(zhù)巨大的挑戰，對于我們教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，更是存在著(zhù)不小的危機。今年幼兒園整體情況都是非常緊張的，自從開(kāi)園之后，我們所有教師都全部動(dòng)身起來(lái)，然后為保證給學(xué)生們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境而努力。平時(shí)及時(shí)給孩子們進(jìn)行健康體檢，以及關(guān)注孩子們的身體情況，對于衛生環(huán)境，我也是非常的重視的。每天放學(xué)之后，我會(huì )嚴格檢查班內的通風(fēng)消毒工作，在第二天早上早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校再次進(jìn)行通風(fēng)消毒工作，這是我非常重視的`一點(diǎn)，嚴格的執行了下去的。
二、個(gè)人提升
這一年，雖然過(guò)得非常的忙碌，但是對于我自己來(lái)說(shuō)，這也是非常的充實(shí)的。我來(lái)到幼兒園不是很久，平時(shí)在工作上要學(xué)習的地方很多。今年恰好是對我的一次檢測吧，我也沒(méi)有辜負之前一段時(shí)間的學(xué)習，在今年各項表現中都達到了一個(gè)不錯的效果。同時(shí)，我也沒(méi)有放松對自己的培養，一直都在努力的進(jìn)行提升著(zhù)，因為我相信，在這個(gè)階段，如若我不努力一點(diǎn)，那么我可能就會(huì )因此而被淘汰，越是危急的關(guān)頭越是不能放縱自己，這是最簡(jiǎn)單的道理，也是我一直堅持的信念。
三、家長(cháng)工作
在這一年的家長(cháng)工作中，我是做的最完美的一次了。以前總覺(jué)得自己在處于和家長(cháng)的關(guān)系中存在著(zhù)一些隔閡，但是今年在我轉變了自己的而態(tài)度之后，我發(fā)現其實(shí)和家長(cháng)的溝通工作并不是那么難的。我會(huì )準時(shí)在班級群里匯報孩子們一天的成果，根據孩子們一天的表現，在班群里讓家長(cháng)們知道孩子的表現。當我把這些事情都完全做好之后，其實(shí)家長(cháng)們也是非常理解我們的工作的，也是愿意積極配合的。任何一件事情都是需要雙方去配合和理解的。我作為一名教師，自然也就需要身先士卒，做出表率了！因此我是非常感謝家長(cháng)們的合作的，希望接下來(lái)一年還能有更好的成績(jì)，更好的去相處。
個(gè)人考核年終工作總結5
"時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑……"在小朋友們充滿(mǎn)稚氣的歌聲中，在與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起�；叵胍荒甓鄟�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)我們和孩子、家長(cháng)們的歡笑、快樂(lè )及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來(lái)的感情一時(shí)間都涌上心頭，看著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉，心里涌現出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、政治思想方面
本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，能明確教育目的，端正態(tài)度，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和班主任分配的各項任務(wù)。對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的'成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛(ài)心，細心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失，發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，；繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
三、家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(cháng)交流，例如，家園聯(lián)系冊、電話(huà)、接送小孩的機會(huì )，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長(cháng)資源，鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。
雖然這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的，但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習的地方，在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。
個(gè)人考核年終工作總結6
回想過(guò)往，公司陪同我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了許多，領(lǐng)導對我的支撐與關(guān)愛(ài)，令我理解到人世的溫情，在作業(yè)上，環(huán)繞公司的中心作業(yè)，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完結各項作業(yè)使命�，F對本年的作業(yè)總結如下。
一、仔細學(xué)習，盡力前進(jìn)
一年來(lái)，我盡力前進(jìn)自己的理論，用正確的理論來(lái)輔導自己的作業(yè)實(shí)踐，輔導自己建立堅決的共產(chǎn)主義信仰，輔導自己不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；澄清作業(yè)的方向、方針和使命，緊跟年代潮流；盡力學(xué)習與作業(yè)相關(guān)的各種知識，使自己在作業(yè)中不掉隊、不落伍，可以更好地擔任本職作業(yè)。自己的思維本質(zhì)、道德品質(zhì)和作業(yè)才華都得到了顯著(zhù)的前進(jìn)。
二、兢兢業(yè)業(yè)，盡力作業(yè)
作業(yè)室是一個(gè)作業(yè)十分冗雜、使命比較重的部分。作為作業(yè)室一員肩負著(zhù)領(lǐng)導幫手的重擔，一起又要統籌機關(guān)正常作業(yè)的多能手，不管在作業(yè)組織仍是在處理問(wèn)題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是作業(yè)室人員不行推脫的責任。一年來(lái)，我結實(shí)建立了“作業(yè)室無(wú)小事”的思維，盡職盡責，盡力作業(yè)。首先是了解本作事務(wù)，擔任作業(yè)。在作業(yè)之余，經(jīng)過(guò)自己可以找到的全部資料，逐步增進(jìn)自己對調查研究的了解，使自己可以做好作業(yè)。其次是仔細對待本職作業(yè)和領(lǐng)導交辦的每一件事。
作業(yè)室是全縣機關(guān)上情下達、下情上報的橋梁，做好作業(yè)室作業(yè)，對全縣作業(yè)的正常作業(yè)起著(zhù)重要的效果，為此，不管是什么作業(yè)，在作業(yè)中，不讓領(lǐng)導安置的作業(yè)在我手中延誤，不讓正在處理的公函在我手中積壓，不讓各種過(guò)失在我身上產(chǎn)生，不讓前來(lái)聯(lián)系作業(yè)的'告訴在我這兒遭到蕭瑟，不讓任何小道消息從我這兒傳達，不讓作業(yè)室的形象在我這兒遭到危害。
三、規矩風(fēng)格，擺正方位
在作業(yè)中，我一直堅持勤勉、務(wù)實(shí)、高效的作業(yè)風(fēng)格，仔細做好作業(yè)。遵守領(lǐng)導組織，不計得失、不挑輕重。對作業(yè)上的事，只注輕重巨細，不分彼此厚薄，任何作業(yè)都力求用最少的時(shí)刻，做到自己的最好，自作業(yè)以來(lái)，沒(méi)有耽擱過(guò)任何領(lǐng)導交辦的任何作業(yè)。在生活中，堅持正派、謙善、樸素的生活風(fēng)格，擺正自己的方位，尊重領(lǐng)導，聯(lián)合同志，相等共處，以誠待人，不攀龍附鳳，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導、搭檔共處的尺與度的聯(lián)系，大事講準則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)抵抗腐朽思維的腐蝕。
四、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的作業(yè)，我也清醒地看到自己還存在許多缺少，對作業(yè)室作業(yè)了解還不行全面，有些作業(yè)思維上存在敷衍現象；作業(yè)的發(fā)明性還不行強，短少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精力；學(xué)習把握新政策、新規則還不行，對新形勢下的作業(yè)需求還有距離；調研作業(yè)不行深透，作業(yè)方法上還有待改善。這些缺少，我將在往后的作業(yè)中盡力加以改善前進(jìn)，爭奪把自己的作業(yè)做得更好。
總歸，一年來(lái)，經(jīng)過(guò)盡力學(xué)習和不斷探究，收成很大，我深信作業(yè)只需盡心盡力去做，就必定可以做好。做了一年的作業(yè)室作業(yè)了，有的時(shí)分也覺(jué)得自己有閱歷，或是由著(zhù)自己的判別來(lái)處理作業(yè)，所以出現了不少的問(wèn)題，給領(lǐng)導添了不少費事，使自己其時(shí)也很丟面子，最終在領(lǐng)導的幫忙下都處理了問(wèn)題，過(guò)后才知道自己的社會(huì )履歷缺少，或是處理方法不妥，我決計在往后的作業(yè)中要多前進(jìn)自己的本質(zhì)與療養，多學(xué)習待人接物的哲學(xué)，才可以逾越現在的自己，爭奪更大的前進(jìn)！
個(gè)人考核年終工作總結7
這段時(shí)刻的作業(yè)繁忙并充分，回想曩昔的作業(yè)，有成功的高興也有丟失的惋惜，但更多的是對往后作業(yè)的希望，現將作業(yè)總結如下：
一、堅持大局觀(guān)念，做好本職作業(yè)
不管從事什么作業(yè)，堅持大局知道是首要的問(wèn)題，現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不破例。我認為售后服務(wù)作業(yè)的大局便是，“堅持企業(yè)形象，使客戶(hù)對公司產(chǎn)品的滿(mǎn)意度和忠實(shí)度最大化�！弊畲蠹s束的保護客戶(hù)的優(yōu)點(diǎn)，是前進(jìn)咱們公司產(chǎn)品的中心競賽力的一個(gè)首要構成部分。做好售后服務(wù)作業(yè)，還也是對公司產(chǎn)品的宣揚，以及對公司產(chǎn)品功用的諜報收集，以便作出實(shí)時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的知足現場(chǎng)的運用要求。
二、拿手交流交流，強于幫忙和諧
現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不只需有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，還就應具有優(yōu)勝的.交流交流才華，一種產(chǎn)品良多時(shí)分是因為運用操作欠妥才出現了問(wèn)題，而往往不是如客戶(hù)反映的質(zhì)量不行，所以這個(gè)時(shí)分就需求咱們找出癥結地址，和客戶(hù)進(jìn)行交流，標準操作，然后避免對產(chǎn)品的不信賴(lài)乃至對企業(yè)形象的危害。在日常的作業(yè)中做做到較好跟客戶(hù)的交流，做到令客戶(hù)滿(mǎn)意便是對公司品牌形象的有力宣揚。
三、精于專(zhuān)業(yè)技藝，勤于現場(chǎng)觀(guān)察
跟著(zhù)電子職業(yè)的不斷開(kāi)展，競賽不斷增強，怎么做好電腦銷(xiāo)后服務(wù)，也是增強公司品牌競賽的強力底牌。作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)人員，要在現場(chǎng)勤于觀(guān)察、自力考慮、多與搭檔交流，盡力不斷前進(jìn)自己的經(jīng)營(yíng)程度。每次優(yōu)異的售后服務(wù)，代表了客戶(hù)對本公司產(chǎn)品進(jìn)一步的信賴(lài)。
四、技術(shù)知識程度與實(shí)踐操作純熟
在曩昔的作業(yè)中獲得了一些體會(huì )，在作業(yè)中間態(tài)很首要，作業(yè)要有熱心，堅持陽(yáng)光的淺笑，可以拉近人與人之間的距離，便于與客戶(hù)的交流。尤其是對售后服務(wù)的作業(yè)，用心的思維和陡峭的心態(tài)才華促進(jìn)作業(yè)前進(jìn)和作業(yè)的順暢，在售后作業(yè)中要有好的方法技術(shù)與判別力才華使作業(yè)順暢。
個(gè)人考核年終工作總結8
一年來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)懷和幫忙下，在整體同志們的支撐合作下，我遵守作業(yè)組織，加強學(xué)習訓練，仔細實(shí)行責任，全面前進(jìn)了自己的思維知道、作業(yè)才華和歸納本質(zhì)，較好的完結了各項方針使命。盡管作業(yè)上閱歷了許多困難，但對我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的訓練，感覺(jué)到自己逐步成熟了�，F將本年作業(yè)的狀況總結如下：
一、盡力做好行政處理作業(yè)
幫忙領(lǐng)導做好行政處理作業(yè)，組織舉行整體員工大會(huì )次，會(huì )前做好各項準備作業(yè)及會(huì )議記載，做到了保密和及時(shí)歸檔。仔細做好資料的編撰、打印、信息上報和檔案處理等作業(yè)，保證及時(shí)編撰和上報。做好各種文件的收發(fā)，復印及謄印作業(yè)。及時(shí)請領(lǐng)導閱辦，科室下達做好記載，本年標準了文件的轉發(fā)程序，做到了文件轉接有掛號。完結了作業(yè)室作業(yè)檔案的收集、收拾和歸檔作業(yè)，完結各項計算報表的上報作業(yè)。
二、加強思維風(fēng)格建造
我一直把耐得平平、舍得支付、默默無(wú)聞作為自己的準則；一直把增強公仆知道、服務(wù)知道作為全部作業(yè)的根底；一直把風(fēng)格建造的要點(diǎn)放在謹慎、詳盡、厚實(shí)、務(wù)實(shí)上，兢兢業(yè)業(yè)靜心苦干；一直保持青年干部的'繁榮奮發(fā)向上、高昂銳氣和浩然正氣，盡力成為青年同志的典范。作業(yè)室作業(yè)最大的規則便是"無(wú)規則"，"情不自禁"。因而，我正確知道本身的作業(yè)和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與團體利益、作業(yè)與家庭的聯(lián)系，堅持甘于貢獻、誠篤敬業(yè)，一年到頭，常常加班加點(diǎn)連軸轉，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導批判不言悔、獲得成果不自豪，然后保證了各項作業(yè)的高效作業(yè)。
三、本身的問(wèn)題
因為作業(yè)性質(zhì)的約束，深入基層訓練的時(shí)刻、時(shí)機偏少，對事務(wù)作業(yè)的了解只局限于書(shū)本閱歷的理性知道上，缺少真實(shí)的感性知道。在作業(yè)中與領(lǐng)導交流交流不行，有時(shí)分只知道靜心拉車(chē)。作業(yè)中缺少強有力的處理，展開(kāi)作業(yè)時(shí)缺少氣魄。
四、往后作業(yè)的思路
作業(yè)室特別的位置和作業(yè)性質(zhì)要求作業(yè)室有必要是一個(gè)準則健全、處理嚴厲、紀律嚴明、號令疏通的戰役團體。要本著(zhù)"從嚴、從細、可行"的準則，在原有各項準則的根底上進(jìn)一步修訂完善作業(yè)室作業(yè)標準、查核準則、保密準則、文件處理準則，然后使辦文、就事、辦會(huì )等各項作業(yè)的展開(kāi)愈加標準有序。要建立起杰出的本身形象，在作業(yè)中成為搭檔的典范，在感情上成為搭檔信賴(lài)同伴。作業(yè)中要學(xué)會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，自動(dòng)考慮，充沛發(fā)揮領(lǐng)導的顧問(wèn)效果，活躍為領(lǐng)導出謀劃策，探究作業(yè)的方法和思路�；钴S與領(lǐng)導進(jìn)行交流，出現作業(yè)上和思維上的問(wèn)題及時(shí)報告，也希望領(lǐng)導可以及時(shí)對我作業(yè)的缺少進(jìn)行批判指正，使我的作業(yè)可以愈加完善。
在往后的作業(yè)中，我必定會(huì )進(jìn)一步解放思維，緊跟監督所的作業(yè)思路，活躍合作作業(yè)室主任的作業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，在現有作業(yè)的根底上更上一個(gè)臺階！
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