建筑學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結（通用5篇）
時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了，想必都收獲了成長(cháng)和成績(jì)，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習總結了！在寫(xiě)實(shí)習總結之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的建筑學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
建筑學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結1
十幾天的實(shí)習工作馬上要結束了，回想起自己的實(shí)習經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)分，在此，我對你自己這細微日子的工作進(jìn)行總結和鑒定。
一、要掌握過(guò)硬的基本理論知識
我們的實(shí)習能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過(guò)硬的基本理論知識，雖然我有幸當上組長(cháng)，但是我們組的同學(xué)學(xué)習成績(jì)都不錯，平時(shí)學(xué)習也比較認真，班長(cháng)學(xué)習委員都在我們組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數字處理特別認真，并且嚴格按照基本規定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩步進(jìn)行�？傊�，大家平時(shí)的努力學(xué)習是這次實(shí)習得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神
在前兩天的測量實(shí)習當中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項工作進(jìn)行的都很快，沒(méi)有及時(shí)處理數據，結果，到了測距里數據時(shí)，我們發(fā)現我們的數據根本不能用，然而，我們并沒(méi)有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過(guò)我們再三測量，我們終于得到了合理的數據，交了一份滿(mǎn)意的作業(yè)。我想，我們搞建筑的人不只是在搞測量時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
三、要有敢于創(chuàng )新的精神
雖然，我們平時(shí)感覺(jué)學(xué)習得不錯，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開(kāi)始真的是有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下手。不過(guò)，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng )新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習報告奇跡般得從無(wú)到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到復雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應該好好利用這份財富!
四、小組內的團結——批評——再團結很重要
小組內要充分發(fā)揮民主，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬(wàn)能的，要靠大家，一個(gè)人的知識不可能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成小組內最正確的意見(jiàn)。這應該叫做在團結基礎上要敢于批評，又以團結地工作為目的吧!當然，小組內的“團結互助”就不用說(shuō)了吧。
五、老師的精心指導非常重要
在實(shí)際操作過(guò)程中，我們難免有一些解決不了的問(wèn)題，這時(shí)，多謝有了張老師仔細、耐心的指導，我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jì)首先要謝謝我們的張老師。
六、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過(guò)一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來(lái)愈快，數據的準確性越來(lái)越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
對實(shí)習中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度計劃。不能像我們開(kāi)始一樣盲目的測量使得我們做了很多的無(wú)用功。
2、每組都應該有自己的考勤制度
3、測量前每個(gè)同學(xué)都應該多看書(shū)，把理論搞扎實(shí)。這樣就不會(huì )出現一個(gè)人搞錯了而其他人也跟著(zhù)出錯。
以上是我自己對工作的總結和建議，相信我以后會(huì )做得更好。
建筑學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結2
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解建筑工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在 學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后， 逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識， 但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識， 除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外， 在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。
通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。 以前課本上學(xué)的知識都是建筑工程中最基礎的內容， 所運用的模型和原理也是 最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、 經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑， 如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我 想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解 決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、 工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。 “學(xué)以致用” 的另一方面是 “以小見(jiàn)大” 許多知識。 原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
因為在學(xué)習基礎工程后， 還應注意靈活、 熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法， 從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設 計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。
建筑學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結3
通過(guò)我20xx年x月x日到xx公司進(jìn)行建筑施工實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的，校園中接觸不到的知識。根據我的實(shí)習所學(xué)到的、所看到的、了解的，進(jìn)行以下實(shí)習總結。
一、工程簡(jiǎn)介
xx花園是由青島xx開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓，承建單位是xx建設工程有限公司，由xx監理中心監理。本工程采用框架結構和磚混結構。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結構，三至六層為磚混結構，基礎為條形基礎。
二、實(shí)習內容
1、對工程現場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。
2、對建筑有關(guān)的單位及部門(mén)的了解，分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設計單位、建筑委員會(huì )、監理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統組成。
3、對建筑的組成有了基本的認識，單位從大到小基本上由單項工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。
我對第一點(diǎn)進(jìn)行認識論述：
�。�1）鋼筋
1、鋼筋的種類(lèi)、型號等認識。
2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規范。
3、鋼筋的綁扎方法及要求。
4、鋼筋的搭接長(cháng)度的具體要求。
5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應及時(shí)解決。
�。�2）混泥土（泥工）
主要對現場(chǎng)的澆筑過(guò)程，震動(dòng)、混泥土養護、取樣、施工縫的處理、預留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。
相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構件存在缺陷出現蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構。
措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責任，實(shí)行分界掛牌制，加強現場(chǎng)管理，澆筑砼時(shí)注意觀(guān)察模板受荷后的情況，如果發(fā)現
�。�3）木工
通過(guò)對現場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習，我知道了模板的制作方法、標準、安裝方法及模板的拆除。
澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。
原因：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固。柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì )出現脹�，F象。
措施：模板就位后，技術(shù)人員應詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊。柱模應計算澆筑砼時(shí)的側壓力，檢查箍距是否滿(mǎn)足要求，及時(shí)加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。
三、主要的收獲和實(shí)習體會(huì )
實(shí)習中的我是激動(dòng)的，對可以到實(shí)際中去學(xué)習而激動(dòng)，是充滿(mǎn)渴望的，對新的知識的渴望。是滿(mǎn)懷信心的，對我的將來(lái)的學(xué)習，下一步的發(fā)展充滿(mǎn)信心。實(shí)習過(guò)程中充滿(mǎn)了挑戰，充滿(mǎn)了探索，同時(shí)也充滿(mǎn)了困惑，正是這挑戰，挑戰自我，挑戰工作，使得自我能力得以提升，使得經(jīng)驗得以積累。正是正是這探索，探索未知與不知，使得知識得以補充，也正是這困惑使得我反省自己認識自己，看清自己的不足，看清自己的缺點(diǎn)。
在這2個(gè)月的實(shí)習中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的，很少注意的，但有時(shí)非常重要的知識。
建筑學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結4
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)三個(gè)月了�；仡欁匀肼氁詠�(lái)的工作，我在公司各位領(lǐng)導及同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的.改變，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識，下面我將從以下幾個(gè)方面總結這段時(shí)間自己的感受�，F將入職來(lái)的工作情況總結如下：
一、努力學(xué)習，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養和工作能力
始終把學(xué)習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這三個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是學(xué)無(wú)止境。社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落后。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，并結合工地實(shí)際情況，認真學(xué)習圖紙上所設計的東西，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責，以極大的熱情投入到工作中
在各項工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在單位找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教，使自己對圖紙以及現場(chǎng)施工的情況有了一個(gè)比較全面、系統的認識和了解。為此還為自己制定了一個(gè)要求：
1、做到遵守公司的規章制度，尊敬領(lǐng)導、尊重同事，以端正的態(tài)度和謙虛的心態(tài)工作。
2、保持較高的工作執行力，高調做事，低調做人，服從領(lǐng)導安排，工作不計較分內分外，時(shí)間不糾纏于上下班，以結果為導向，達到公司和領(lǐng)導的預期要求。
三、在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事
自從進(jìn)入本單位以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合同事們的工作，在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂(yōu)解難。
四、自身需要改進(jìn)之處
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如畫(huà)圖水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。
針對以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：
1、做好工作計劃，繼續加強對圖紙以及施工現場(chǎng)的了解。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
建筑學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結5
在實(shí)習時(shí)期遵守實(shí)習單元和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長(cháng)發(fā)明題目，并運用所學(xué)的實(shí)際知識，在工地技術(shù)員的資助下解決題目。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程舉行實(shí)踐操作。
鋼筋利用必須對峙先查抄后利用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)及格證和查驗陳訴，按國家規范舉行復檢及格前方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制造加工工序為:鋼筋機械安置→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
我們應該去了解大概熟習工地上常用的機械設置裝備擺設的性能。帶著(zhù)種種各樣的疑問(wèn)，我們一邊觀(guān)光一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，實(shí)驗了解常用的機械設置裝備擺設。
我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有精良絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，好比陽(yáng)臺后砌墻。利用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)一/二處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將三塊實(shí)心磚填入此中再施工。
為了了解差別機械設置裝備擺設的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅仔細的告訴我們它是目前在修建工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞程度軸旋轉時(shí)，葉片不停將物料提拔到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有用的成本控制，工長(cháng)告訴我們精確的放料順序為:石子、水、砂，這樣放料順序不合錯誤會(huì )形成浪費。整個(gè)實(shí)習，我們學(xué)到的不僅是如何將理論轉化為實(shí)踐，更重要的是現場(chǎng)的情況是需要與實(shí)際相結合的。
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