優(yōu)秀班級活動(dòng)總結（精選9篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編收集整理的優(yōu)秀班級活動(dòng)總結（精選9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結1
轉眼間，我們外院英語(yǔ)2班的同學(xué)已經(jīng)在一起度過(guò)了一年的大學(xué)生活。這一年中，我們開(kāi)展了許多的班級活動(dòng)，其中有班級會(huì )議、班級比賽、班級聚餐等等豐富多久的活動(dòng)，都讓我們班級成員留下了深刻的印象，我們班的班級委員也獲得了更多的組織經(jīng)驗。
20XX年的六月底，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的的相互了解與交流和加強班級成員對班級的認同感，我們班舉行了聚餐活動(dòng)。經(jīng)全班人員討論，聚餐地點(diǎn)選在校外不遠的一家燒烤自助店，然后根據班級人數情況對位置做好了安排。當天中午全班同學(xué)一同前去聚餐地點(diǎn)，在聚餐過(guò)程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開(kāi)心扉的大談特談，很是高興。大家聊天的時(shí)候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會(huì )真誠地對待他人，真誠地聆聽(tīng)別人的回答。在聊到有趣的話(huà)題的時(shí)候，大家都放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著(zhù)班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過(guò)程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。同時(shí)，很多同學(xué)也都拿出相機、手機將這一難忘快樂(lè )的瞬間記錄下來(lái)。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結束。大家都依依不舍的離開(kāi)餐廳，結伴回宿舍，一路上還能聽(tīng)到朗朗笑聲。
這次聚餐可以說(shuō)基本成功的，本次聚餐活動(dòng)通過(guò)大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動(dòng)。這次聚餐，氣氛活躍，同學(xué)們交流融洽，增進(jìn)了相互了解。同時(shí)，我們也認識到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級更加和諧，也更像一個(gè)“家”。通過(guò)聚餐我們班委也懂得如何落實(shí)各項工作，如何和其他班委有效地協(xié)作、如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習積極性，開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)。本次活動(dòng)也增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進(jìn)了班級同學(xué)間的交流。通過(guò)本次活動(dòng)，班級凝聚力再上新臺階，同學(xué)之間感情得到加強，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，大家對大學(xué)生活充滿(mǎn)著(zhù)向往。班委之間合作得到加強，使我們這個(gè)班委團隊得到了磨合。
當然，本次活動(dòng)也有不足的地方，比如在座位的安排上，我們還是沒(méi)有突破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐結束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續的活動(dòng)，但是，事前并沒(méi)有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個(gè)問(wèn)題，為班委們以后在組織班級活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，指出了工作中應該引以注意的地方。
總結這次聚餐活動(dòng)，我們深深體會(huì )到一個(gè)集體的微暖，我們班級也會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間努力在班級建設中發(fā)揮我們集體更強烈的智慧。我們也堅信在輔導員的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)的配合下，在未來(lái)的日子里，我們英語(yǔ)2班一定會(huì )變得更加出色。
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結2
本學(xué)期以學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃為指導，結合本班實(shí)際，認真貫徹學(xué)校會(huì )議精神，以提高學(xué)生德育素質(zhì)為宗旨，大力實(shí)施思想道德教育、養成教育，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展好“每周常規”訓練活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生良好的行為習慣。
一、加強學(xué)生的思想品德教育
1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我力求用愛(ài)去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
2、深化愛(ài)國教育。本學(xué)期充分開(kāi)展各種教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解各種活動(dòng)的目的及要求。在活動(dòng)過(guò)程中掌握了更多的知識，了解了我國燦爛的文化，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國主義精神。
3、狠抓養成教育。養成教育是小學(xué)德育的重要內容。本學(xué)期我在衛生、安全、禮儀、紀律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競賽，爭取流動(dòng)紅旗。并配合學(xué)校開(kāi)展的各項規范教育，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
4、塑造愛(ài)心教育。在班級開(kāi)展學(xué)生互幫互助活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，倡導崇高文明、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人、積極向上的社會(huì )新風(fēng)尚。
二、加強班級的陣地建設
1、美化班級環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生積極參與設計、布置班級環(huán)境，完成“中隊角”、“圖書(shū)角”、“黑板報”等陣地。并教育學(xué)生每天認真做好值日，潔凈環(huán)境，培養學(xué)生的集體主義精神和良好習慣。
2、積極參與科學(xué)文化藝術(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)。這些成果都將激勵我們朝著(zhù)更高、更快、更強的道路發(fā)展。
三、加強家校聯(lián)系，形成家校合力。
我經(jīng)常將學(xué)生的學(xué)習情況及思想動(dòng)態(tài)通過(guò)“手機短信”的方式告知家長(cháng)，并及時(shí)的收看家長(cháng)的信息，交流學(xué)生在校、在家學(xué)習、思想狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育引導。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經(jīng)驗不足，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學(xué)生，兩三次教育引導努力之后，就會(huì )煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展，一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們班成為真正的先進(jìn)集體。
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結3
為了體現xx班全體成員的團結精神，增強團體的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加深對同學(xué)的了解，展現班級積極向上的精神風(fēng)貌，我們班于x月x日組織開(kāi)展了本次“團結就是力量”的主題班會(huì )。一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，一棵樹(shù)撐不成綠云。一個(gè)人力量再大再強，也沒(méi)有團體的力量大，沒(méi)有團體的智慧多。團結是一種龐大的力量，僅有團體、僅有團結，才能打造更加優(yōu)秀的個(gè)體，創(chuàng )造出更加輝煌的人生!正如俗語(yǔ)所說(shuō)：滴水不成海，獨木難成林。本次班會(huì )在室外進(jìn)行，一方面是為了用行動(dòng)表現團結，另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂(lè )!讓我們共同回憶過(guò)去一年中的提高與收獲。之后，主持人任命裁判和計時(shí)員，抽簽分組，班會(huì )正式以三個(gè)游戲的形式舉行。
第一個(gè)環(huán)節是：背摔。
這個(gè)游戲的目的是：考驗一個(gè)團體的團結精神，增強團體凝聚力。游戲開(kāi)始，同學(xué)們進(jìn)取研究應對策略，背摔的同學(xué)很從容，表示對隊友不會(huì )有任何懷疑，而接人的同學(xué)則略顯緊張，可是仍然從容不迫，最終各隊同學(xué)都順利完成任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓大家參與的熱度更高了，蔣班會(huì )推向了一個(gè)小高潮。
第二個(gè)游戲是：猜人!
這個(gè)游戲的目的是：增進(jìn)同學(xué)的互相了解，增進(jìn)同學(xué)間友誼。第三個(gè)游戲是：蛙跳接力!
這個(gè)游戲能夠增進(jìn)同學(xué)之間的合作本事，加強團結精神建設。這個(gè)游戲主要從團體合作著(zhù)手，各組同學(xué)要集中注意力，相互之間緊密配合，并且要公平競爭。這場(chǎng)比賽更加精彩，每個(gè)人都很投入，比賽進(jìn)行的緊張，有序，充分展現了一個(gè)團體團結合作的重要性，團結的團體就像篝火，能把冬日里的嚴寒驅趕得無(wú)影無(wú)蹤!
班會(huì )進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，最終由班主任熊云波教師對班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評，熊教師教育我們要團結，要將自我置身于團體中，人僅有在強大的支持力下才能去成長(cháng)，去追求更多完美的事物，這是當代大學(xué)生的必修課，是一個(gè)人走入社會(huì )的重要前提!
這次班會(huì )影響很好，我們每個(gè)人都參與其中，在比賽過(guò)程中收獲很多，感觸頗深。我們堅信，我們10計一這個(gè)團體必須會(huì )越成長(cháng)越壯大，越走與越遠，越來(lái)越強!
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結4
隨著(zhù)新學(xué)年的開(kāi)始，我校為了推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設，在各個(gè)班級開(kāi)展了以“課堂質(zhì)量年”的整體部署和安排為基礎的主題班會(huì )活動(dòng)。各班師生積極參與，為滿(mǎn)足“課堂質(zhì)量年”的工作要求進(jìn)取獻言獻策。
在活動(dòng)結束后的系優(yōu)秀班級評比中，xx班脫穎而出;在此次班會(huì )中，學(xué)生干部和班主任以良好的班級學(xué)風(fēng)建設為基礎，將其作為工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。因為他們深刻的意識到：優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)是一種進(jìn)取的氛圍，它使處于其中的學(xué)生既感到一種壓力和緊迫感，又感到有一種動(dòng)力，使自我能積極進(jìn)取、力爭上游而制止不良風(fēng)氣的滋生和蔓延。有利于培養團體主義和愛(ài)國主義精神。
此外，在這次班會(huì )中，班主任教師以“出彩人生，我來(lái)規劃”為題，從專(zhuān)業(yè)定位，專(zhuān)業(yè)方向，專(zhuān)業(yè)舞臺等多個(gè)方向出發(fā)，詳細講述了自動(dòng)化，這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的學(xué)科在未來(lái)舞臺上扮演的重要主角。期間，學(xué)生群眾踴躍發(fā)言，暢談夢(mèng)想與前景。整個(gè)會(huì )場(chǎng)充滿(mǎn)了熱烈而嚴謹的討論。
“我們的人生，當由我們自我做主”在應對教師的提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們如此回答道。是的，大學(xué)的我們應在課堂中展現自我，綻放我們的青春，積極參與課堂互動(dòng)，努力提升課堂質(zhì)量。倘若不是如此，我們又如何能夠響應號召，完成新生代的建設任務(wù)呢?
眾所周知，班級建設的根本任務(wù)是培養德才兼備的高素質(zhì)人才，而高質(zhì)量的課堂則是一個(gè)班級培養高素質(zhì)學(xué)生的根本保證。為了大力提升學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育意識，促使社會(huì )主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)內涵融入到學(xué)生自身的價(jià)值觀(guān)，此次主題班會(huì )活動(dòng)必不可少。
在與會(huì )教師領(lǐng)導的幫忙之下，在同學(xué)們的積極參與之下，新學(xué)年的第一次主題班會(huì )落下帷幕�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！毕嘈挪徽撌怯鹨砦簇S的新生班級還是配合默契的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，在經(jīng)歷了此次主題班會(huì )之后都能總結過(guò)去，展望明天，為建設南工院的美麗未來(lái)做出屬于自我的貢獻!
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結5
昨天，xx運動(dòng)會(huì )順利結束，班級為代表的工作人員和其他為運動(dòng)員服務(wù)、吶喊的所有同學(xué)，都很積極熱情的參與了本次運動(dòng)會(huì )，為班級榮譽(yù)做出了自己的一份力，在此，我衷心的表示感謝。
本次運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式排練，同學(xué)們都認真對待，積極參與，希望同學(xué)們以后的學(xué)習、工作、生活，也都能以樂(lè )觀(guān)、積極、認真的態(tài)度對待，對待好每一天，活出新的精彩。
本次運動(dòng)會(huì )中，我們班的運動(dòng)員齊心協(xié)力，克服惡劣天氣，雖有陣雨襲擾，但運動(dòng)員依然在比賽中，表現出了頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質(zhì)，每個(gè)運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，展現風(fēng)采，其中在好幾個(gè)項目中表現出色，除了獲得名次的運動(dòng)員，未獲得名次的運動(dòng)員也超越了自我，突破了自我，這種頑強拼搏的精神，值得我們學(xué)習，也希望各位同學(xué)向運動(dòng)員們學(xué)習，在以后的學(xué)習生活中，不怕苦，不怕累，不斷完善自我，超越自我，要知道健康的體魄和豐富的知識，是別人拿不走的。
本次運動(dòng)會(huì )，除了在場(chǎng)上拼搏的運動(dòng)員，其他為運動(dòng)員服務(wù)的同學(xué)也值得肯定和表?yè)P，賽前為運動(dòng)員們拿衣，賽后為運動(dòng)員們攙扶，他們就行軍隊里的后勤部隊，雖然無(wú)法揚名，但卻對軍隊取得勝利，起著(zhù)至關(guān)重要的作用，至此，我希望同學(xué)們能團結一致，在今后短暫的學(xué)習生活中，我們能踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作，促進(jìn)班級的穩健發(fā)展，為班級，為自己而努力奮斗。
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結6
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校的統一計劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，特作總結如下：
一、建立健全班級組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用
充分發(fā)揮班隊骨干作用。學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過(guò)對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
二、確立班級的奮斗目標，形成正確的輿論,培養優(yōu)良班風(fēng)
共同的奮斗目標是前進(jìn)的動(dòng)力，良好的班風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個(gè)成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培養優(yōu)良班風(fēng)的突破口。我們借助晨會(huì )課、主題班會(huì )課和其它教育實(shí)踐活動(dòng)以及黑板報等途徑，認真宣講“守則”、“規范”的意義及要求，使學(xué)生懂得應該提倡什么，反對什么。對班內一些錯誤的行為表現，及時(shí)開(kāi)展細致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級各項工作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)
每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)看展許多豐富多彩的活動(dòng)，每次比賽，我們都能認真準備，積極參加。在校各項活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，紛紛獲獎。在校廣播操比賽中，我班認真訓練，齊心協(xié)力，取得了全校等獎的好成績(jì)。這些比賽不僅使我們班獲得了榮譽(yù)，更是增強了班集體的凝聚力。黑板報做到一月一期，內容新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫(xiě)、美化基本上都由學(xué)生來(lái)完成。
四、抓好了學(xué)生安全教育工作
一學(xué)期來(lái)至始至終沒(méi)有放松安全教育，嚴格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪(fǎng)工作，加強了家校聯(lián)系。有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)以上工作，我班在去年的各項工作中均取得了好成績(jì)，但是，這些成績(jì)是不夠的，我們一定會(huì )更加努力，爭取更大的成績(jì)。
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結7
時(shí)光轉瞬即逝，在這一學(xué)期，我接手的是小班、面對這些稚氣的孩子，總覺(jué)得任務(wù)非常的艱巨。但是，我們兩位老師和保育員在一學(xué)期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規，各方面工作也小有成績(jì)�，F將班級工作總結如下：
一、指導思想方面：
為了全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，以新綱要精神落實(shí)為基礎，以幼兒興趣培養為目標，結合五大領(lǐng)域及各類(lèi)參考教材，來(lái)制定符合幼兒年齡特征、滿(mǎn)足幼兒興趣愛(ài)好的主題活動(dòng)，圍繞主題結合幼兒能力制定教學(xué)內容讓幼兒在輕松愉悅有序的環(huán)境中學(xué)習，以增長(cháng)知識，鍛煉意志。本學(xué)期是我班幼兒初入園，為此，我們的工作重點(diǎn)將放在：幫助幼兒適應集體生活，養成良好的衛生行為習慣，初步建立班級的常規，加強家長(cháng)工作的管理，做到有問(wèn)題及時(shí)交流，建立良好的家園共育氛圍。
二、班級情況分析及家長(cháng)概況
1、共性分析：
本班共有幼兒30名，其中男孩19名、女孩11名。20xx年x月~20xx年x月。我班的29幼兒是獨生子女，在家3—4個(gè)成人細心照顧、保護。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強，少數孩子自理能力較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣方面幼兒之間存在很大差異，如：有的不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁；有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具等；有的說(shuō)話(huà)不清楚？？也有像薛恒之、柯呂可馨這樣自理能力強的幼兒。個(gè)別孩子第一次上幼兒園，常規意識幾乎沒(méi)有。為了養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我班把本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在培養孩子養成良好的行為習慣上，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導、多鼓勵，多說(shuō)，嚴格要求孩子，使幼兒在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，我班幼兒很快適應班級的常規并能積極主動(dòng)的遵守，聽(tīng)懂教師口令，對待教師、同伴有禮貌，會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)。大部分幼兒都能獨立進(jìn)餐。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會(huì )了如何疊放衣物等等。家長(cháng)反映幼兒不是那樣嬌氣了。但也有個(gè)別幼兒存在不足，有待今后改進(jìn)。
2、個(gè)性分析：
我班幼兒年齡都在20xx年x月份之前的，有2名幼兒錢(qián)映含、徐睿鳴年齡偏小是9月和8月的。自理能力都較弱，膽子小。徐睿鳴小朋友入廁頻率較多，中午午睡不能控制小便，在家還使用尿不濕。沙靖凱吃飯嚴重挑食、王梓涵好動(dòng)上課坐不住。幼兒如汪簡(jiǎn)不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，小朋友聽(tīng)不懂，老師與其溝通也比較困難。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，孩子們個(gè)方便明顯提高，有了很大的進(jìn)步。
3、家庭教育情況分析：
我班幼兒家長(cháng)文化層次不同：其中大專(zhuān)文化36，本科以上文化占64%，教師、銀行、醫生比較多。絕大部分家長(cháng)工作都很繁忙。這些家長(cháng)雖然望子成龍、望女成鳳，但對孩子第一次的集體生活顯得憂(yōu)慮重重。尤其是那些老人、長(cháng)期的溺愛(ài)、包辦代替。使孩子的應有能力得不到鍛煉，可家長(cháng)還生怕自己的孩子照顧不到。本學(xué)期，我們通過(guò)和家長(cháng)溝通交流、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、召開(kāi)親子活動(dòng)，家長(cháng)了解了孩子在幼兒園中的生活。大部分都愿意鼓勵孩子大膽的參與到班級活動(dòng)中，增加孩子的獨立性。
三、生活管理方面
由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們給孩子制定了較好的常規工作。
首先，我們保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
其次，培養良好的飲食習慣及進(jìn)餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我們要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細嚼慢咽，學(xué)會(huì )用調羹、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛生健康，保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具書(shū)籍消毒，定期曬被子，每天下班后打開(kāi)紫外線(xiàn)燈給教室消毒等等。切切實(shí)實(shí)的做到了幼兒園工作的保教共育，一學(xué)期來(lái)我們班孩子生病的教少，每天出勤率幾乎都是100%即使天氣再冷，路再遠也都堅持上幼兒園。
四、游戲開(kāi)展方面
本學(xué)期，我們結合了小班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了角色游戲“娃娃家”。幼兒經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習后，在玩游戲時(shí)能正確使用游戲材料，在游戲中學(xué)習模仿扮演爸爸、媽媽的角色，具有初步的角色意識，并學(xué)習簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，能在游戲結束后將游戲材料擺放回去。
在角色游戲開(kāi)展的同時(shí)，我班還設置了各種區角，如：建筑區、手工區、數學(xué)區、閱讀區、自主玩具區等，讓幼兒動(dòng)手操作。我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了體育游戲、智力游戲、音樂(lè )游戲、語(yǔ)言游戲等，并注重在游戲進(jìn)行過(guò)程中培養幼兒的規則意識，提醒幼兒學(xué)習、遵守游戲的規則，保證游戲的順利開(kāi)展。
我們還根據幼兒的年齡特點(diǎn)和我園的特色開(kāi)展了電教游戲“歡樂(lè )數學(xué)園”，幼兒學(xué)會(huì )了使用鼠標，學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的電腦益智游戲。
同時(shí)我們保證幼兒每天2小時(shí)以上的游戲活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展與小班幼兒年齡相宜的各類(lèi)游戲活動(dòng)。尊重幼兒自主選擇幼兒的意愿，以輪流形式開(kāi)展游戲。因班制宜提供游戲場(chǎng)地和材料，根據園內場(chǎng)地布置安排，合理布局，提供幼兒各類(lèi)游戲材料。強化規則意識，注意幼兒游戲與相關(guān)能力的培養。
五、環(huán)境創(chuàng )設方面
在教育環(huán)境方面，我們?yōu)橛變簞?chuàng )設了豐富多樣的班級環(huán)境。結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們布置了主墻飾“彩虹的森林”和根據主題及時(shí)更換主題墻飾“彩色的世界”、“這就是我”和“快樂(lè )寶寶過(guò)圣誕”。根據班級活動(dòng)場(chǎng)地創(chuàng )設符合本班幼兒特點(diǎn)及教育目標要求的活動(dòng)區角：自然角、美術(shù)區、語(yǔ)言區、好玩的玩具、圖書(shū)角、運動(dòng)器械區等，區域材料種類(lèi)豐富，數量充足，安全衛生，操作性，可變性強。班級氣氛寬松、和諧、師生之間、幼兒之間積極交往，平等相處。對班級幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，做好相關(guān)工作記錄。
另外，班級中，我們還創(chuàng )設了家長(cháng)園地、作業(yè)欄、評比欄等，使幼兒具有正確的競爭意識，得到了家長(cháng)的認可。
六、家長(cháng)工作方面
在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話(huà)、Q群、飛信、家長(cháng)會(huì )等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，很多家長(cháng)表示了認可。
本學(xué)期，我們?yōu)榱撕图议L(cháng)宣傳正確的育兒知識及保健常識，在每一個(gè)主題之前出好《家長(cháng)園地》，及時(shí)向家長(cháng)介紹一些科學(xué)的育兒知識，主題的內容、保健常識等。本學(xué)期，我們在十月份對家長(cháng)進(jìn)行了開(kāi)放，肖老師上了一節體育游戲《彩虹傘》、李老師上了一節語(yǔ)言活動(dòng)《各種表情》，受到家長(cháng)的好評同時(shí)亦召開(kāi)家長(cháng)會(huì )介紹了幼兒的在園情況。在十二月份，我們邀請家長(cháng)和幼兒參加了親子活動(dòng)“圣誕化妝舞會(huì )”，本學(xué)期還開(kāi)展了多次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)對班級教師的工作給予了很高的評價(jià)。
七、個(gè)別教育方面
每個(gè)幼兒都在性格方面存在了一定的差異。本學(xué)期，我們配合保健老師做好衛生保健工作，特別做好體弱兒的保育工作。如：葉嘉睿。對個(gè)別膽小、適應能力較弱的幼兒，多采取鼓勵的教育方法，使其活潑大方起來(lái)，如：汪簡(jiǎn)。不愿入園到喜歡入園，如：汪歆然；對活潑好動(dòng)的幼兒多進(jìn)行督促、引導，使其能夠較好的遵守常規，如：王梓涵。個(gè)別年齡較小的幼兒多給予幫助，愛(ài)護，如：錢(qián)映含、徐睿鳴。
八、重大節日及社區活動(dòng)方面
結合“教師節”，對幼兒進(jìn)行“愛(ài)老師”的教育，培養幼兒關(guān)心老師，尊重老師的情感。結合“國慶節”，對幼兒進(jìn)行“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的教育，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國，愛(ài)人民的情感。結合“元旦”，組織“親子游藝會(huì )”活動(dòng)，感受節日的氣氛。組織幼兒參加珍珠泉秋游活動(dòng)，豐富幼兒對外界自然環(huán)境的認識。
九、評估工作方面
本學(xué)期，我們在每個(gè)主題結束后都會(huì )對幼兒進(jìn)行階段性評估，了解班級幼兒對這一主題的掌握情況。同時(shí)著(zhù)重評估對下一階段工作的指導，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。學(xué)期結束，對幼兒進(jìn)行全面評估，寫(xiě)好幼兒生活實(shí)錄。（詳細評估內容詳見(jiàn)主題評估）
十、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我們實(shí)施了四個(gè)主題，分別是：《快樂(lè )寶貝》、《彩色的世界》、《我的身體》、《好聽(tīng)的聲音》。
在《快樂(lè )寶貝》主題活動(dòng)中幼兒熟悉幼兒園的新環(huán)境，了解幼兒園里與自己生活密切相關(guān)的人，初步感受班級老師對自己的關(guān)愛(ài)，愿意親近老師，減少分離焦慮；了解并遵守幼兒園的一日生活及常規，養成良好的生活習慣；能初步適應幼兒園的集體生活，高高興興上幼兒園。
在《彩色的世界》主題活動(dòng)中幼兒在玩玩、做做中認識三原色，在快樂(lè )的活動(dòng)中感受色彩帶來(lái)的美；通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩等多種形式表現對色彩的`不同感受；感受與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè )，并利用秋天的季節特征，感受周?chē)澜绲纳拭�，提高審美能力�?/p>
在《我的身體》主題活動(dòng)中幼兒通過(guò)看看、玩玩、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗、摸摸等生動(dòng)有趣的活動(dòng)，知道每個(gè)人都有五官和四肢，并初步了解這些器官的用途；知道自己的五官很重要，初步具有保護五官的意識；能體驗到用身體（五官和四肢）參與各項活動(dòng)的樂(lè )趣。
在《好聽(tīng)的聲音》主題活動(dòng)中幼兒通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、猜一猜等辨別生活中的各種聲音，知道它們所表示的意義；能夠用說(shuō)、畫(huà)、肢體、動(dòng)作等多種形式表現出對聲音的感受；樂(lè )于傾聽(tīng)各種悅耳的聲音，提高傾聽(tīng)能力。
同時(shí)老師還根據班級幼兒的特點(diǎn)生成了一些活動(dòng)設計詳見(jiàn)各周計劃表。本學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，在今后的工作中，我們將針對本學(xué)期活動(dòng)實(shí)施中出現的問(wèn)題進(jìn)行修整，以便于以后取得更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結8
有人說(shuō)，中國文化是吃飯吃出來(lái)的。自古以來(lái)，中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習禮、守禮、重禮的歷史，源遠流長(cháng)。據《禮記·禮運》記載："夫禮之初，始諸飲食。"而最早出現的食禮，又與遠古的祭神儀式直接相關(guān)。后來(lái)食禮由人與神鬼的溝通擴展出人與人的交際，以便調節日益復雜的社會(huì )關(guān)系。古人聚餐，多是附庸風(fēng)雅之舉，在喝酒吃飯之際，《蘭亭集序》《滕王閣序》等名篇誕生。
一、活動(dòng)目的
作為一個(gè)新成立的班級，同學(xué)們之間不是很熟悉，通過(guò)聚餐這樣一種方式，能加深互相的了解，促進(jìn)同學(xué)間的友誼，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開(kāi)展班級工作。
此外，聚餐作為中國人聯(lián)絡(luò )感情，交流思想的舞臺，在學(xué)生中也逐漸成為一種流行，一種時(shí)尚，成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。的確，缺乏交往的生活是一種缺陷，聚餐也實(shí)實(shí)在在為學(xué)生之間的溝通與交流鋪下了一座穩固的橋梁。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
班級聚餐
三、時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年12月11日
蜀香苑
四、參與人員
12級卓越班全體同學(xué)
五、活動(dòng)流程
1、部分班委提前到飯店進(jìn)行安排。
2、等待同學(xué)入座。
3、餐宴開(kāi)始，期間氣氛熱烈。
六、本次班級活動(dòng)的影響
在聚餐結束后，每個(gè)人都是滿(mǎn)面笑容的離開(kāi)了。這次的班級活動(dòng)，一方面，給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的夜晚；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這次的班級聚餐增進(jìn)同學(xué)們之間的溝通與交流，促進(jìn)了我們的班集體成長(cháng)為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。
七、不足
在本次的班級活動(dòng)中，也暴露了一些班委成員們沒(méi)有提前考慮到的不足之處。首先，由于場(chǎng)地的限制，在聚會(huì )開(kāi)始之初，在座位的安排以及數量上，出現了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措；其次，在聚餐結束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續的活動(dòng)，但是，事前并沒(méi)有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個(gè)問(wèn)題，為班委們以后在組織班級活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，指出了工作中應該引以注意的地方。
優(yōu)秀班級活動(dòng)總結9
班級特色是我校的一個(gè)活動(dòng)展示與體現，是提高學(xué)生興趣的特色活動(dòng)，在這學(xué)期中，我們二年級二班開(kāi)展的班級特色為詩(shī)與畫(huà)，主要以詩(shī)為主，以培養孩子的畫(huà)畫(huà)興趣為要點(diǎn)，對于詩(shī)與畫(huà)的關(guān)系有一些初步認識。轉眼間，我班的班級特色活動(dòng)已開(kāi)展一學(xué)期了，以下是我對班級特色活動(dòng)的總結：
一、興趣的提高
興趣是小學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵，如何提高孩子們的學(xué)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)興趣是活動(dòng)的主要目標，我采取多種方式來(lái)引起學(xué)生的興趣，或從生活中著(zhù)手，問(wèn)孩子一些有趣的問(wèn)題，目的在于從中取益，調動(dòng)孩子的積極性，然后再出示某樣簡(jiǎn)單的畫(huà)，再配上與之相關(guān)的詩(shī)，讓學(xué)生在觀(guān)察畫(huà)得過(guò)程中學(xué)習詩(shī)歌內容，這時(shí)，學(xué)生對學(xué)詩(shī)便會(huì )提高興趣，而且這也是背詩(shī)的最好時(shí)機。
二、營(yíng)造良好的學(xué)詩(shī)畫(huà)畫(huà)氛圍
班級是成長(cháng)的搖籃，要讓學(xué)生走上學(xué)詩(shī)繪畫(huà)之路，首先要在班級中營(yíng)造良好的氛圍，用環(huán)境來(lái)引導學(xué)生。點(diǎn)燃他們的積極性。為應在這一氛圍，我主要從以下幾方面入手：
首先，是利用好墻報這一有效地宣傳窗口。用心辦墻報，一方面，向全校學(xué)生宣傳我班的相關(guān)情況。另一方面，也可以為借此平臺，展示我們班的優(yōu)秀作品。極大地激起他們的學(xué)習積極性。
其次，小組合作，培養學(xué)生合作意識。在每一堂課上，我都會(huì )要求小組合作交流，小組合作繪畫(huà)，小組作品展示等環(huán)節，慢慢的培養學(xué)生的小組合作意識與能力。在這一過(guò)程中，我經(jīng)�？吹揭恍⿲W(xué)過(guò)畫(huà)的人給予其他學(xué)生指點(diǎn)，并且這種助人為樂(lè )的精神在慢慢蔓延。
三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)
圍繞這個(gè)主題，我主要從四方面入手：
1、通過(guò)《畫(huà)》這首詩(shī)，向大家介紹詩(shī)與畫(huà)得關(guān)系，讓學(xué)生明白，詩(shī)和畫(huà)可以是一體的。
2、欣賞美圖，體悟詩(shī)情。從圖入手，學(xué)習詩(shī)歌，因為圖畫(huà)更能幫助學(xué)生簡(jiǎn)單的理解詩(shī)歌內容，進(jìn)而理解詩(shī)的意境，作者的情感。
3、再次，學(xué)詩(shī)歌，賞美圖。正所謂寄情于景，拋開(kāi)詩(shī)歌所看到的圖與體悟詩(shī)人情感之后是完全不同的，此時(shí)，再次觀(guān)圖，更有一番滋味。
4、請同學(xué)們發(fā)散自己的思維能力，進(jìn)行自由創(chuàng )作，開(kāi)展班級作品展示、競賽等活動(dòng)。匯報學(xué)生的學(xué)習情況。
5、將本學(xué)期優(yōu)秀的作品貼到墻報上進(jìn)行展示。
四、成果
付出便會(huì )有回報，通過(guò)一學(xué)期的特色班級建設活動(dòng)，我們詩(shī)畫(huà)班的學(xué)生又培養了一個(gè)興趣，掌握了一門(mén)本領(lǐng)，也達到了我預設的創(chuàng )建目標。這是作為老師最引以為豪的地方。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，主要成果有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生了解了詩(shī)與畫(huà)的“孿生姐妹”關(guān)系。
2、同學(xué)們從畫(huà)入手，分析詩(shī)歌內容的能力有所提高了。
3、結合詩(shī)歌內容，能夠配上簡(jiǎn)單的插圖。
4、一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生能夠背誦課文以外的詩(shī)歌達12首。
五、存在的不足
在組織活動(dòng)間，對個(gè)別差異的學(xué)生沒(méi)有考慮到速度的問(wèn)題，應適當的調節，比如，在背誦詩(shī)歌方面，大部分同學(xué)都能很快背誦下來(lái)，而個(gè)別背功不佳的同學(xué)往往便被忽略了。另外，由于學(xué)生的水平有限，在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不能做到對詩(shī)歌的內容面面俱到，而忽視小細節，顏色搭配方面也欠佳。這些都是我以后在工作中需要注意的地方。
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