執行力培訓總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的執行力培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執行力培訓總結1
透過(guò)兩天的執行力培訓，深深感悟的一個(gè)企業(yè)的執行力好與不好，關(guān)聯(lián)到企業(yè)的成敗。針對我們公司的現狀，發(fā)現執行力不好的原因，以及提高執行力的推薦。
1、執行力好與不好在于：溝通
企業(yè)執行力不好，其中最大的問(wèn)題源自于溝通，也就是說(shuō)執行者沒(méi)有搞清楚整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，就開(kāi)始執行操作。這種錯誤概率肯定十分的高。有的時(shí)候，不是不想搞明白，而是在特定的執行環(huán)境下還沒(méi)有搞清楚就使然。
2、提高執行力的措施
一是管理者常抓不懈，管理者對政策的執行不能始終如一地堅持，導致即使有好的制度、規定也得不到有效的執行。目送讀后感
二是出臺管理制度時(shí)要嚴謹，如果經(jīng)常朝令夕改，就會(huì )讓員工無(wú)所適從。
三是制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過(guò)于煩瑣不利于執行;執行的過(guò)程過(guò)于煩瑣、不合理。
執行力不是為領(lǐng)導而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針，而不是哪個(gè)領(lǐng)導的`一句話(huà)。我認為，堅定執行哪個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)，而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來(lái)的負面影響，這種做法恰恰不是為了企業(yè)思考，恰恰是利己的作風(fēng)，是為了自己而做。如果這種氛圍得不到遏制的話(huà)，就會(huì )蔓延到每一個(gè)干部，最終導致企業(yè)的利益受損。男生超拽網(wǎng)名
3、激勵是提高執行力的重要因素
獎罰要分明，該獎的及時(shí)獎，獎得心花怒放;該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰心驚。
執行力培訓總結2
根據公司各部門(mén)溝通確認，大家都希望能夠進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)于執行力和團隊建設為主題的外訓，鑒于此需求我們特別邀請資深講師鄧成偉來(lái)工廠(chǎng)為班組長(cháng)以上人員進(jìn)行團隊執行力的培訓課程，培訓課程2小時(shí)，現對本次培訓作如下分享：
本次培訓參訓人員主要針對班組長(cháng)以上人員，原定培訓計劃參加人數有40人，實(shí)際出勤31人。本次培訓講師鄧成偉（湖南大學(xué)工商管理學(xué)碩士、聯(lián)成西點(diǎn)執行學(xué)院金牌講師），曾應邀為中基番茄進(jìn)行執行力培訓課程，本次培訓也是基于試聽(tīng)完中基課程效果后，應邀老師到本工廠(chǎng)進(jìn)行培訓，以下是對本次培訓的簡(jiǎn)要總結：
一、公司領(lǐng)導重視與參與在百忙之中抽時(shí)間和學(xué)員一起參與全程培訓以及培訓互動(dòng)。
本次培訓一改往日領(lǐng)導動(dòng)員講話(huà)的模式，培訓主持和動(dòng)員講話(huà)由我們人事行政部全部完成，公司副總經(jīng)理李剛自培訓開(kāi)始就和培訓學(xué)員一起聆聽(tīng)培訓教程，在培訓互動(dòng)游戲環(huán)節，也非常積極的參與進(jìn)來(lái)讓我們的員工看到作為一個(gè)管理層如何保持以“空杯心懷”虛心接受培訓。這對我們后期有效調動(dòng)員工培訓積極性起到了非常好的作用。
出色的開(kāi)場(chǎng)副總經(jīng)理全程參與。
二、課堂與學(xué)員進(jìn)行充分互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習積極性，提高培訓效果。
在授課過(guò)程中，講師以小游戲的方式充分的活躍現場(chǎng)的氣氛，趕走大家下午的疲憊，有效地調動(dòng)了課堂的氣氛。另外，鄧成偉老師培訓過(guò)程中采用開(kāi)放式提問(wèn)的講課方式也是非常好，這樣能夠很好的吸引大家的注意力，帶動(dòng)大家整體跟著(zhù)培訓的思路及時(shí)的思考和回答。
三、部分課程理論采用視頻觀(guān)看的形式，培訓效果非常好。
整體課程培訓過(guò)程中，為了更好的讓大家理解培訓知識點(diǎn)，鄧老師在培訓過(guò)程中配合每個(gè)知識點(diǎn)播放了海爾砸冰箱和亮劍等視頻案例，這些視頻的案例運用的非常好，很好的引導員工與本企業(yè)和實(shí)際生活相聯(lián)系，很震撼非常有說(shuō)服力，學(xué)員在培訓評估中都覺(jué)得非常好。
四、講師以其優(yōu)秀的培訓技巧為我們內訓師上了生動(dòng)的一課
本次培訓講師感覺(jué)非常專(zhuān)業(yè)，不論從語(yǔ)速語(yǔ)調、培訓的互動(dòng)、開(kāi)場(chǎng)還是結尾都給我們在座的內訓師上了生動(dòng)的一課。
1、以演講模式進(jìn)行培訓，課程準備非常充分。而且在培訓過(guò)程中很好的運用了抑揚頓挫的語(yǔ)調，能夠很好的吸引學(xué)員的注意力。
2、適時(shí)的把握進(jìn)行游戲互動(dòng)，調整大家的情緒，趕走大家下午的疲憊。很好的把握學(xué)員的思維。
游戲互動(dòng)
五、培訓資源共享，減少培訓成本，提高培訓效率。
此次培訓中的課程是參加過(guò)中基番茄后確定的，經(jīng)過(guò)試聽(tīng)感覺(jué)效果不錯經(jīng)過(guò)跟公司領(lǐng)導溝通確定的，而且對方咨詢(xún)公司鑒于本次培訓是給中基邀請，在價(jià)格方面我們也做了很大的讓步所以對我們的培訓費用還是比較合理的。類(lèi)似這種培訓資源的同享還是非常好的，外訓講師不論從課程還是其他方面要求都是非常高，作為中基合作單位能夠給我們提供這么一個(gè)共享資源是非常好的。
六、針對學(xué)員特點(diǎn)，通過(guò)組織活動(dòng)充分與學(xué)員交流思想
兩天的課程中培訓師巧妙的設計了很多游戲環(huán)節,寓教于樂(lè )地讓我深深的感覺(jué)到團隊成員之間的互助和默契,體會(huì )到團隊的溫暖和力量,明白了作為團隊成員的'“一”和作為整個(gè)團隊的“一”是辯證統一的,團隊沒(méi)有了成員則如空中樓閣,個(gè)人離開(kāi)了團隊便是一只孤雁,其力量是渺小的,只有成員熱愛(ài)自己的團隊,專(zhuān)心致志的建設團隊,一心一意的為團隊謀發(fā)展,大家一條心,整個(gè)團隊才能顯現出他的作用和力量,才能創(chuàng )造出更好的業(yè)績(jì),打造出一流的團隊!就我個(gè)人來(lái)說(shuō),團隊執行力培訓不僅讓我學(xué)到了作為一個(gè)優(yōu)秀執行人才的關(guān)鍵,也讓我更加熱愛(ài)我的團隊,為身為益海嘉里團隊的一員而自豪。
通過(guò)這次培訓，公司員工對如何將自己的工作干好，有了一個(gè)清醒的認識，大家統一了思想，積極參加到這次培訓中來(lái)。當然我們不能寄希望于通過(guò)一次培訓來(lái)將公司所有的問(wèn)題，但是我們要努力的實(shí)現我們在學(xué)習中所制定的目標，按照鄧成偉老師教給我們的知識靈活運用到日常的銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)和管理中去�？朔郧捌髽I(yè)中存在的問(wèn)題，這需要我們每一位員工共同努力，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，統一思想學(xué)習亮劍精神，不怕困難，樹(shù)立通力精神，打造高效執行力團隊。
執行力培訓總結3
通過(guò)這次中旭實(shí)效管理執行力啟蒙訓練的培訓學(xué)習，使我受益匪淺，感觸很深。特別是讓我明白了：做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人，對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)規劃成長(cháng)的重要性。
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。一個(gè)偉大目標要靠一個(gè)偉大的團隊來(lái)完成，單是個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的，只有所有部門(mén)通過(guò)相互配合為公司創(chuàng )造價(jià)值之后才有價(jià)值。執行——沒(méi)有任何借口。完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想辦法解決問(wèn)題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會(huì )使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力想辦法解決問(wèn)題，出色完成任務(wù)�！熬芙^借口”是追求完美表現的有力保障，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則，培養不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生更是沒(méi)有任何借口。
執行需要加強過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì )出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執行力也就會(huì )得到有效的`提升。
真誠溝通的工作方式。在我們的企業(yè)中有７０％是由于溝通不力造成的，而７０％的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
建議實(shí)行細化流程管理，建立起有效的績(jì)效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高員工對企業(yè)的滿(mǎn)意度，調動(dòng)他們的積極性。
通過(guò)這次培訓，使我認識到要：無(wú)條件執行、沒(méi)有任何借口、細節決定成敗。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。篇3：執行力培訓心得體會(huì )執行力培訓心得體會(huì )
經(jīng)過(guò)“執行力”的培訓學(xué)習，我明白了很多事情，許多問(wèn)題我找到了答案：
1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習慣和技能需要訓練，并靠流程和制度去強化、去約束來(lái)保證的�！皥F隊執行力”重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)行流程設計和制度建設，特別關(guān)鍵的幾點(diǎn)：
1）挑選執行人；
2）明確目標和期限；
3）制訂措施；
4）明確檢查流程；
5）獎懲分明；
6）共識與承諾。分別從執行的人、執行的期限、執行的方法、執行的保證幾方面講了流程的執行要素，又重點(diǎn)講了執行力的根本保障是制度建設。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會(huì )培養出訓練有素的員工，員工就會(huì )培養起良好的習慣，就會(huì )逐漸具備好的職業(yè)素養，而職業(yè)素養是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎。
2、我們應該與時(shí)俱進(jìn)不斷改進(jìn)我們的管理模式和思路。生活的本質(zhì)是追求快樂(lè )，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開(kāi)心，變的簡(jiǎn)單。我們自己也需要在工作中尋找樂(lè )趣。我們要把工作變成實(shí)現我們價(jià)值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個(gè)人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢(qián)的方式，我們每個(gè)人還會(huì )不熱愛(ài)我們的工作并努力工作嗎？當然我們的激勵不光是獎勵，因為人都是有惰性的，在職業(yè)素養不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個(gè)人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時(shí)候企業(yè)文化就逐步發(fā)揮作用，要讓企業(yè)文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個(gè)員工把企業(yè)當成自己的家，讓企業(yè)精神成為每個(gè)員工的精神、企業(yè)愿景成為每個(gè)員工共同的目標，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成？還有什么困難能戰勝不了？
3、對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實(shí)施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情，而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績(jì)效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括計劃、時(shí)間、措施、結果等方面）。
4、我們要不斷加強自身的學(xué)習，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì )有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業(yè)成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎，是管理的核心，我應當重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個(gè)受社會(huì )、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì )擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學(xué)習，逐步養成習慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì )每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程，老師說(shuō)的好：不要高估兩年的學(xué)習效果，也不要低估五年的學(xué)習效果。
5、我們要勇于面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學(xué)習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個(gè)人都犯錯誤，累積起來(lái)就非�？膳�。所以我們需要流程、需要制度去保證每個(gè)人盡量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經(jīng)驗來(lái)提高我們團隊的效率，防止錯誤的發(fā)生。
我決心從我做起，從現在做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習，加強工作主動(dòng)性，增強效率意識、服務(wù)意識、危機意識、讓自己真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門(mén)做起，把我們部門(mén)建設成服務(wù)質(zhì)量最好、服務(wù)效率最高的物料供應部門(mén)。為實(shí)現自己人生的價(jià)值而做一個(gè)快樂(lè )又努力奮斗的人。
把公司看成一個(gè)團隊，我們就是這個(gè)團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個(gè)人、每個(gè)部門(mén)、公司的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮。
執行力培訓總結4
陳軍老師《執行模式》的課程系統性的敘述了執行力的幾個(gè)要點(diǎn)、制度執行存在的問(wèn)題以及如何去打造執行力，通過(guò)直擊企業(yè)問(wèn)題要害，解析企業(yè)執行力不強的原因。從抓戰略執行到制度執行的五大死穴，從企業(yè)文化打造到企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略剖析，從執行模式六大步驟到大執行和大愛(ài)思想，課程由淺入深、層層鋪排、發(fā)人深省。通過(guò)培訓，讓我明白了做一個(gè)負責任、敢于承擔責任且有執行力的人，對公司的發(fā)展和個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)是非常重要的，現將有關(guān)感悟整理如下：
首先，認識到執行的重要性。陳軍老師說(shuō)戰略是方向盤(pán)、執行是油門(mén)，對于一輛汽車(chē)來(lái)說(shuō)，方向盤(pán)與油門(mén)都不可或缺�！叭謶鹇�，七分執行”，這句話(huà)充分說(shuō)明了“執行力”決定企業(yè)成功，方向重要，但執行更重要，戰略上的成功并不等于企業(yè)的成功，可能你會(huì )復制、借鑒或模仿別人的戰略，但你不能擁有和別人同樣成功的執行力。這也就是為什么相同的戰略卻產(chǎn)生了截然相反的執行結果，執行力體現出了一個(gè)企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)的發(fā)展必須依靠強而有力的執行，執行到位，戰略才算到位。
而如何能做到真正的執行，將各種目標變成結果，打造一支高效的執行團隊，陳軍老師提出了執行模式的六大步驟：
1、鎖定執行人
執行力必須要明確責任、鎖定責任。陳軍老師說(shuō)高層管理者做正確的事，中層管理都正確地做事，執行層人員則要把事做正確，執行人的選擇直接影響到事情的執行力度。我們做管理，就是要學(xué)會(huì )管理責任，要使責任不被稀釋?zhuān)话l(fā)生轉移，我覺(jué)得應該做到以下幾點(diǎn)：首先，要明確責任，結合公司實(shí)際制定職位說(shuō)明書(shū)，明確本職位的價(jià)值和主要產(chǎn)出；其次，要選對人才能做對事，有執行力的人，必定是具備堅守承諾、結果導向、決不放棄三個(gè)素質(zhì)的人；最后，要管控好責任，鎖定責任，讓責任始終在下屬肩上。當主管的，要多做教練，指導下屬，給予原則性指導，多給方向、原則，少給方法、方案。以往，我們在安排工作任務(wù)時(shí)，一件事情安排兩個(gè)人或者三個(gè)人同時(shí)參與，沒(méi)有明確誰(shuí)是主要負責人，明明一個(gè)人就能做好的事情，卻安排了幾個(gè)人進(jìn)行協(xié)助，然而人越多個(gè)人責任感就下降，導致執行力缺失，責任就沒(méi)有辦法界定，自然達不到所期望的結果。鎖定執行人，就是要建立一對一負責制。
2、明確成果與期限
執行最基本、最本質(zhì)的東西就是要有成果，而且是在一定的時(shí)間期限之內拿到成果。我們經(jīng)常有這樣的通�。赫烀γβ德�，十分辛苦，辛苦到最后有沒(méi)有結果，回答是有，但不是領(lǐng)導想要，領(lǐng)導想要的是什么？！是成果，而不是結果！為什么會(huì )存在這種現象，因為我們大部分人是在忙，可是是在沒(méi)有章法的忙，根本是在沒(méi)有理清頭緒的忙；可能等到你發(fā)問(wèn)題的時(shí)候早就離題千里，或者是根本就沒(méi)有發(fā)現存在問(wèn)題；試問(wèn)我們這樣忙能有功勞嗎？我看只能是苦勞、說(shuō)白了就是碌碌無(wú)為！執行存在幾個(gè)誤區：好態(tài)度不等于成果；職責不等于成果；任務(wù)不等于成果。華為的任正非說(shuō)過(guò)：茶壺里煮餃子，倒不出就不算餃子。在企業(yè)內要形成有成果就有報酬，無(wú)成果就是恥辱這樣的成果觀(guān)。領(lǐng)導要的是成果，只有重視成果，才能得到重視。
3、制定措施
在執行過(guò)程中，執行希望得到徹底落實(shí)，就必須要有一定的措施保證，沒(méi)有良好的措施作保證，一定會(huì )導致執行不力。在實(shí)際工作中，我們需要建立標準化運管模式，通過(guò)流程、標準、制度來(lái)進(jìn)行規范與引導，建立以流程為中心，而非以個(gè)性化為中心的標準化運管。我們需要根據每個(gè)崗位特點(diǎn)，明確崗位職責與工作重點(diǎn)，建立標準化作業(yè)程序，以保證工作推
進(jìn)的規范、有序，打造好自己部門(mén)的“藍皮書(shū)工程”。
4、建立檢查程序
檢查力等執行力，以前在工作中，我們經(jīng)常布臵很多任務(wù)，但是卻很少去檢查任務(wù)完成的情況，久而久之，因為沒(méi)有去檢查，執行會(huì )變得流于形式。作為一個(gè)普通員工，一般來(lái)講，并非是你號召什么他就做什么、要求什么他就干什么、希望什么他就行什么的。相反，而是你要檢查什么他才會(huì )干什么并力求干好什么的。正是從這一點(diǎn)上講，強調要有執行力，僅靠號召和希望是不行的，必須要有檢查落實(shí)。只有檢查，并且是不走過(guò)場(chǎng)的檢查，才能使號召落到實(shí)處，措施得以貫徹，執行力得到增強。
5、即時(shí)獎懲
陳軍老師說(shuō)要想執行有力，必須措施有力；要想措施有力，必須檢查有力；要想檢查有力，就必須獎懲有力。獎懲是執行的一把雙刃劍，用得好，劍鋒所指所向披靡；用得不好，劍鋒所指直插自己。因此，只有用好了，才會(huì )發(fā)揮它的價(jià)值，獎勵要自下而上，處罰要自上而下，通過(guò)獎勵誘使進(jìn)步，通過(guò)懲罰迫使成長(cháng)，想要才會(huì )有動(dòng)力，痛苦才會(huì )有反省，雙向驅動(dòng)才能保證執行最大的殺傷力。
6、達成共識并承諾
執行是否可以落到人心地至關(guān)重要的一步，哪就是是否能達成共識。人只會(huì )為自己認同的事情負責，不會(huì )對領(lǐng)導或下屬的話(huà)負責。達成共識和承諾的過(guò)程必須注意四大關(guān)鍵：1）合理化2）量化3）書(shū)面化4）公眾化。為了達成好的效果，需要進(jìn)行成果內容承諾、達成期限承諾、自罰措施承諾。
執行模式的六大步驟，對我們來(lái)說(shuō)具有比較大的的現實(shí)意義，我們需要對其中一些好的做法進(jìn)行復制，使這種方法在公司落地生根，產(chǎn)生真正的效用。結合自己團隊的現狀，今后如何全力以赴去加強執行力的建設，我這邊也作了一些思考：
1、完善與優(yōu)化現有的管理制度。
作過(guò)管理的人都知道，制度在一個(gè)團隊中的作用非常關(guān)鍵，它可以自覺(jué)的規范每個(gè)成員的行為。工作中抓落實(shí)是執行力的體現，要抓好落實(shí)，制度是保證，只有建立健全抓各項制度，抓落實(shí)才能成為一種常態(tài)，這是執行力能夠真正執行下去的依據。執行力培訓回來(lái)以后，我們就在優(yōu)化部門(mén)的管理制度，盡量讓制度簡(jiǎn)單化、實(shí)用化，然后充分保證所有者的制度被有效，全力的執行，這能對現有的工作起到規范與幫助作用。
2、做好榜樣，保證完美執行的完成。
領(lǐng)導在一個(gè)團隊中是領(lǐng)頭的大雁，團隊的習慣、作風(fēng)、工作方向都和團隊領(lǐng)導的'工作作風(fēng)密切相關(guān)�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，主管表率作用發(fā)揮得好，隊伍就會(huì )有向心力，就會(huì )出戰斗力，就會(huì )帶動(dòng)執行力。執行是一件自上而下的事情，我們做主管的首先自己要樹(shù)立好榜樣，只有自己的強力推動(dòng)才能讓執行貫徹到底。
3、做好基礎工作，構建團隊執行力。
一是做好分工，強化責任意識。責任不明確，就無(wú)法抓落實(shí)。必須形成職權明確、責任清晰的職責體系，為執行奠定責任基礎。二是要加強對下屬能力的培養與發(fā)展。三是做好激勵工作，在做好物質(zhì)激勵的同時(shí)，為下屬員工提供成長(cháng)空間，尊重員工并給予適時(shí)的鼓勵和贊揚能使員工更有歸屬感。
4、過(guò)程控制和持續改進(jìn)的能力。
作為部門(mén)負責人，在任務(wù)布臵后的主要精力，就要放在督察落實(shí)上，要跟蹤進(jìn)度，察看完成的質(zhì)量，了解出現的新情況，這樣便于及早發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。要善于從紛繁復雜的工作任務(wù)中理出頭緒，把執行的重點(diǎn)放在重大問(wèn)題和主要矛盾上，實(shí)現重點(diǎn)突破，促進(jìn)整體推進(jìn)。要對工作的落實(shí)情況及時(shí)進(jìn)行監控，全面掌握工作進(jìn)度，跟蹤問(wèn)效，督促后進(jìn)，確保執行到位。
5、加強團隊建設，營(yíng)造良好氛圍。
要提高團隊執行力，必需先提高團隊凝集力，每一個(gè)員工都要有團隊認識和集體榮譽(yù)感。團隊內要營(yíng)造良好的氛圍，讓員工在激勵中得到滿(mǎn)足感，主管的親和力和凝聚力也隨之彌漫到整個(gè)團隊中。要讓團隊的成員覺(jué)得，自己的存在對團隊是至關(guān)重要的，只有個(gè)人受到尊重，自身價(jià)值得到滿(mǎn)足了，才會(huì )對團隊產(chǎn)生更多的認同與投入。
6、打造一個(gè)執行力強的團隊。
對于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)，目標的實(shí)現要依靠整個(gè)團隊的力量，但是在團隊中不同能力的人執行力是不同的，一個(gè)團隊的執行力如何往往會(huì )取決于我們主管的執行力是不是夠格和到位。我們主管執行力強，會(huì )影響到團隊中的每一個(gè)人，其下屬的執行力就會(huì )增強；主管執行力弱，遇時(shí)拖拖拉拉，會(huì )導致整個(gè)團隊的執行力減弱。因此，團隊的執行力強不強，不僅要做好我自身執行力的修煉，更重要的是完成對整個(gè)團隊執行力的培育，要利用科學(xué)的方法，樹(shù)立正確的態(tài)度，要成一個(gè)執行力培育體系，打造一支執行力強的隊伍。
短短三天的培訓，對我感觸非常大，而后續如何學(xué)以致用？如何能結合公司、部門(mén)的實(shí)際情況制定的相應的管理措施及機制？如何將制定出來(lái)的管理制度、措施執行下去？都值得思考并實(shí)踐的。創(chuàng )造成果，培養團隊，將執行的理念帶給團隊的每一位成員，帶動(dòng)團隊更大的提升與進(jìn)步，這是我今后的努力方向。
執行力培訓總結5
我在這次的學(xué)習中有很多的感觸，更想借此感謝公司領(lǐng)導在目前的狀況下依然能堅持給予我們這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也感謝錫恩公司為我們打造的這么一次精彩課程，兩天時(shí)間一晃而過(guò)，但收獲頗多，感觸良多，以下是我學(xué)習后幾點(diǎn)總結：
一、學(xué)習要有空杯心態(tài)。
現實(shí)的生活中對于某件事或某些道理認為自己已經(jīng)懂了、我早就知道了的例子很多，那么請問(wèn)假如你以前都已經(jīng)知道，做的都是對的?為什么是今天這個(gè)結果?人不是因為知道而改變，而是因痛苦和觸動(dòng)而改變。老鷹活過(guò)四十年要想繼續生存就得經(jīng)過(guò)長(cháng)達五個(gè)月的蛻變，而人要往前跑就要甩掉過(guò)去。在我們的生命中，有時(shí)候我們也必須做出困難的決定。開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。只要我愿意放下舊的包袱，愿意學(xué)習新的東西，我就能發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng )造新的未來(lái)。
我們需要的是自我蛻變的勇氣與再生的決心。學(xué)習的第一天，多數的員工是第一次參加這種培訓，因而還不能適應像我們這樣已經(jīng)參加過(guò)幾次培訓的人的狀態(tài)，我們積極的動(dòng)員，呈現出的是一種相當“亢奮”的場(chǎng)面，帶動(dòng)本隊的學(xué)員吶喊，這對于這些第一次“親密”接觸培訓的人來(lái)說(shuō)在思想上是矛盾的，行動(dòng)上是被動(dòng)的，但巴爾默說(shuō)：我不是因為成功有激情，而是因為激情而成功!激情是前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習同樣需要激情，在你已融入這個(gè)團體中，就不要帶著(zhù)有色的眼睛去觀(guān)望，“存在即合理”，認真學(xué)習，積極互動(dòng)，抱著(zhù)空杯的學(xué)習心態(tài)接受新知識。
二、百分百負責任。
要做個(gè)會(huì )負責任、敢于負責任的人。中國有句古話(huà)：失敗是成功之母。這句話(huà)不是說(shuō)失敗了一次，下一次你就會(huì )成功，也不是說(shuō)你一次次失敗后成功自然會(huì )到來(lái)，而是我們在失敗之后進(jìn)行總結、分析，吸取教訓總結之后為下次成功打基礎。在我們日常的工作中經(jīng)常有這樣體現：每當有做錯事情的`時(shí)候，我們經(jīng)常以這樣的理由或那樣的理由推卸自己的責任，于是事情就這樣“圓滿(mǎn)解決”，于是也出現了屢屢做，屢屢犯現象。其實(shí)在事情“解決”后，有哪個(gè)誰(shuí)能靜心下來(lái)仔細反思下在這個(gè)問(wèn)題為什么會(huì )發(fā)生、這樣可以避免及規劃工作流程下把再做出類(lèi)似的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)?
的確，在日常的工作中我們也在遇到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，把大家召集在一起開(kāi)會(huì )討論，找原因、找措施，設定問(wèn)題負責人等等，會(huì )中也得到了大家一致同意認可。但百分百負責任不是一種口號，而是一種承諾，這種承諾不存在假如，只有必須，對承諾負責，我們應該把百分百的責任具體體現有時(shí)間，有價(jià)值，可考核，通過(guò)百分百的責任的認定、劃分，對以后的工作有個(gè)好的管理流程和預警措施。
三、執行就是把目標變成結果的行動(dòng)。
對客戶(hù)沒(méi)有價(jià)值的結果，無(wú)論你多么辛苦，你的辛苦都一文不值，所以我們要用業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，靠結果生存，結果證明著(zhù)價(jià)值，價(jià)值決定著(zhù)成就。我們上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因!我想大部分的企業(yè)里員工都會(huì )認為自己的新酬水平不高，公司的福利體系還有待提高，可是請你想想你到這個(gè)公司來(lái)你首先問(wèn)下自己你為這個(gè)公司創(chuàng )造了多少價(jià)值，如果你沒(méi)有提供令領(lǐng)導滿(mǎn)意的結果，公司憑什么付給你報酬?大部分公司的老板欣賞的不是那些為公司提出很多好點(diǎn)子的人，而是把公司現在的點(diǎn)子做出結果的人，所以一個(gè)真正有執行力的人，就看他有沒(méi)有行動(dòng)能力。
雖然行動(dòng)不一定有結果，但是不行動(dòng)一定沒(méi)有結果，讓我們想想在一個(gè)成功的企業(yè)里面經(jīng)常在指手劃腳的人多還是站起來(lái)行動(dòng)的多?我想日常的生活中大部分人會(huì )和我一樣，每當到年底的時(shí)候都會(huì )對過(guò)去的一年的自己做個(gè)總結，對新的一年做個(gè)計劃、目標，計劃就是目標，新一年的自己就要為這個(gè)目標努力，如果我不能把我的目標變成結果那就不要談執行，一切要拿結果交換，靠結果說(shuō)話(huà)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)我為什么會(huì )是今天這個(gè)樣子，可能我也夠努力，也夠勤奮，但我沒(méi)為自己的目標切切實(shí)實(shí)的真正的努力付出過(guò)，沒(méi)把我訂的目標變成結果，所以我會(huì )是今天這個(gè)樣子，但失敗已經(jīng)不能再是我的借口。
四、態(tài)度不等于結果、職責不等于結果、任務(wù)不等于結果。
舉個(gè)例子：在一個(gè)企業(yè)里某部門(mén)員工的態(tài)度非常好，每天上班都是第一個(gè)到，下面最后一個(gè)走，而且每天上班看似都在埋頭苦干，但工作卻經(jīng)常滯后，請問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)員工合格嗎?他沒(méi)有為公司的內部客戶(hù)提供有價(jià)值有明確的結果?所以答案是肯定不合格。所以若公司里每個(gè)員工都只是只求苦勞，不求功勞，試問(wèn)這個(gè)公司還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎?所以態(tài)度不等于結果，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結果。
職責不等于結果，職責是對工作范圍和邊界的抽象概括，沒(méi)有結果意識職責就是一紙空文。該做的都做了，可有沒(méi)有結果呢?作為一個(gè)企業(yè)里的員工，我們的職責就是讓我們的“客戶(hù)“滿(mǎn)意，只有”客戶(hù)“滿(mǎn)意了，我們才能說(shuō)我們完成了職責做好了工作。
任務(wù)不等于結果，完成任務(wù)是對程序、過(guò)程負責收獲結果是對價(jià)值、目的負責、完成任務(wù)不等于拿到結果。在平時(shí)的工作中我們經(jīng)常會(huì )對我們的上司說(shuō)：“我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了”。在上課的過(guò)程中老師舉了個(gè)九段秘書(shū)的例子，這讓我深有感觸，一個(gè)會(huì )議的召開(kāi)絕對不是簡(jiǎn)單的通知了事，一定要有參會(huì )人員的確定、會(huì )議資料的準備、會(huì )議記錄、形成會(huì )議紀要、會(huì )議內容的落實(shí)、跟進(jìn)，責任人的追蹤。結果提前，自我推后，正如我們大多數人曾經(jīng)歷的“十年寒窗苦讀”，不就為了“一朝金榜題名”嗎?
總之，通過(guò)這次的培訓給我啟迪很大，尤其是認識事物的心態(tài)，做事情的態(tài)度轉變了很多，也使我更清楚得意識到在一個(gè)企業(yè)里只有做出結果的主管才是盡職的主管，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀員工。所以作為企業(yè)一員的我們要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是我們拿報酬的原因，只有這樣，才能讓自己更快成長(cháng)。而對于企業(yè)來(lái)講，真正優(yōu)秀的企業(yè)，一定是奉行“執行文化”的企業(yè)，讓所有的員工從意識深處習慣并認同公司倡導的執行觀(guān)念和執行方式，并且以一種強大的監督措施和獎懲制度，促使每一位員工全心全意地投入到自己的工作中，并從骨子里改變自己的行為，最終形成一種注重現實(shí)、目標明確、監督有力、團結、嚴肅、活潑的執行文化。
又想起了《致加西亞的信》，因為《致加西亞的信》倡導的正是一種“執行”理念，只有更多“給加西亞送信的人--羅文”，使“執行”成為每一位員工“自動(dòng)自發(fā)”的行為，那么企業(yè)的成功也就不在遙遠。
執行力培訓總結6
周三跟公司同事一塊兒到小湯山假日會(huì )議中心參加了由許晉老師主講的眾志成城，團隊共贏(yíng)的“團隊執行力”培訓的學(xué)習。談到體會(huì )，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會(huì )。我從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個(gè)機會(huì )讓我系統的學(xué)習。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。
應該說(shuō)這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
在這一天的時(shí)間里，從職業(yè)理念到目標管理，從工作價(jià)值觀(guān)到溝通的技巧，再從SMART原則到時(shí)間管理法則，到最后心態(tài)建設，許晉老師做了精彩的演講，讓同事們分享許三多和成才的成敗經(jīng)驗，通過(guò)了一天的學(xué)習，我牢牢地記住了一個(gè)優(yōu)秀的執行力團隊所具備的特點(diǎn)：信仰、規則、領(lǐng)袖、團隊成員。而他的核心內容就是信仰。
團隊執行力的五個(gè)關(guān)鍵詞
溝通
溝通是前提。
這里有一個(gè)很俗的概念，既SMART原則。所謂SMART原則，即是：
1、目標必須是具體的（Specific）；
2、目標必須是可以衡量的（Measurable）；
3、目標必須是可以達到的（Attainable）；
4、目標必須和其他目標具有相關(guān)性（Relevant）；
5、目標必須具有明確的截止期限（Time－based）。
有好的'理解力，才會(huì )有好的執行力。好的溝通是成功的一半。通過(guò)溝通，群策群力集思廣益可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過(guò)自上而下的合力達使企業(yè)執行更順暢！
協(xié)調
協(xié)調是手段。
協(xié)調內部資源。好的執行往往需要一個(gè)公司至少百分之八十的資源投入；而那些執行效率不高的公司資源投入甚至不到百分之二十。中間的百分之六十就是差距。這些不僅僅只是在書(shū)面上顯示的。一塊石頭在平地上只是一個(gè)死物，而從懸崖上掉下時(shí)，可以爆發(fā)強大的能力。這就是集勢，把資源協(xié)調調動(dòng)在戰略上，從上到下一個(gè)方向，能達到事半功倍的效果！
反饋
反饋是保障。
執行的好壞要經(jīng)過(guò)反饋來(lái)得知。每天工作完之后進(jìn)行匯總和上報。而上報的內容就是今天的工作情況（入庫數量和特點(diǎn)、發(fā)貨的情況有無(wú)差錯原因在哪等）。同時(shí)我們又從匯總中了解入庫信息從而做好庫位的整理和差錯原因改進(jìn)的地方。
責任
責任是關(guān)鍵。
具體獎懲措施：獎金，工資調整，評選優(yōu)秀，儲備人才培養等，同時(shí)實(shí)行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來(lái)增強員工的敬業(yè)精神，來(lái)更好的管理執行力。
決心
決心是基石。
狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害！專(zhuān)注，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執行這個(gè)方面！
成功就象一扇門(mén)，如果戰略這把合適鑰匙我們已經(jīng)找到，那么現在需要的只是我們把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向旋轉把門(mén)打開(kāi)。
我們如何做好下屬的職責：
一、找準位置：
認清角色是關(guān)鍵。
二、管理上司：
溝通力就是影響力。
三、100%執行：
必須對事情的結果負責。
四、心態(tài)建設：
為別人打工更為自己工作。
五、職場(chǎng)規則：
上司就是企業(yè)文化只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
通過(guò)這次培訓，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
入庫組：張洋洋
20xx-4-20
執行力培訓總結7
連續兩天的執行力培訓，在歡快及輕松的氛圍中度過(guò)，在這兩天里，通過(guò)老師現場(chǎng)理論的講解，實(shí)戰的拓展游戲，現場(chǎng)感悟的自由發(fā)揮，充分的結合以前的工作模式，了解了現有工作中的瓶頸點(diǎn)，對自身的工作及性格內在的缺點(diǎn)，進(jìn)行了充分的剖析，下面就以自身的感悟，作出以下總結：
第一：領(lǐng)導者能力的標準核定。在我們處于基層領(lǐng)導者的時(shí)候，而到了中層，流程及溝通時(shí)工作的主打方向，到了高層，戰略及溝通是主打方向，而現實(shí)中，找不到工作方向，或者是被動(dòng)的工作，所帶來(lái)的負面效果，是非常嚴重的`，，不利于工作的整理效率。而在這里面，不管是哪個(gè)位置，溝通都占據了較為重要的角色，體現出了溝通的重要性，工作中，重要的各司其職，彼此間多溝通，信任，才能使工作更加有效的去完成。
第二：執行力的戰略意義：首先，執行力對于企業(yè)而言，意味著(zhù)戰略方向，沒(méi)有執行力，就沒(méi)有與市場(chǎng)競爭的核心，所謂兵貴神速，一個(gè)好的戰略及發(fā)展方向，必須要具備好的執行，只要將戰略，付之行動(dòng)，才能得到優(yōu)秀的結果，下面就必須要具備一批敢打，敢拼，如軍隊般的執行。阿里巴巴ceo馬云曾講過(guò)：機會(huì )往往是讓人不舒服的，機會(huì )往往就在你身邊，只有你感受到機會(huì )，應對機會(huì )對你的挑戰，戰勝機會(huì )，你才會(huì )擁有機會(huì )，而機會(huì )，就等同于執行，把握機會(huì )，執行機會(huì )。
第三：執行力在企業(yè)的現狀，將一件事情無(wú)法完成或不想完成，找出n多個(gè)借口，缺乏對事情的分析，完不成是理所應該。首先身為管理者，這種想法必須要轉變：如《亮劍》里。李元龍和旅長(cháng)的對話(huà)，如果有槍?zhuān)绣X(qián)，有炮，有兵，還要你李云龍干嘛？所以在工作中，管理者必須具備這樣一個(gè)理念：有條件要上，沒(méi)條件創(chuàng )造條件也要上。
第三：執行中，如何選人，用人�，F有團隊中，用人不夠理性，將主觀(guān)關(guān)系，能力，安全，信任等全部放在選人中，如這個(gè)跟我關(guān)系很好，哪個(gè)干了幾年的老員工，能力很好，我就要提拔他，等等現象，包括我們主任提升下面的組長(cháng)線(xiàn)長(cháng)，感性過(guò)于理性，沒(méi)有充分的分析任用者的本身條件，會(huì )導致團隊的氛圍的不和諧，員工之間的不信任，員工對于績(jì)效考核的不信任等等，甚至你提升的人，最后背叛你，使你的工作出現被動(dòng)。這說(shuō)明我們在用人方面，出現了嚴重漏洞，對于此問(wèn)題，用人的時(shí)候，我們要進(jìn)行充分的分析，要做到以下幾點(diǎn)：1、要保證這個(gè)人的安全，不背叛自己，背叛團隊。2、信任自己的領(lǐng)導。3、有勝任該工作的能力。4、領(lǐng)導喜歡的下屬。
第四：執行中，溝通的重要性。首先，在溝通之前，你要了解自己的性格特點(diǎn)，比如我的性格特點(diǎn)：屬于超級活潑型的，活潑型的人溝通能力極強，但工作中，不注重細節，只講求效率，對質(zhì)的把控度不足，再者，溝通時(shí)，你要通過(guò)彼此的談話(huà)，語(yǔ)氣的大小，肢體語(yǔ)言的動(dòng)作，筆記的觀(guān)察，了解到你交談的對象，是何種性格，如我的性格是活潑型，而葉總的性格傾向于完美型，在我向葉總反饋問(wèn)題的時(shí)候，可以拿出更多的數據來(lái)闡述問(wèn)題及反映效果，從而達到最好的效果。了解他人的性格，按照他人的性格特點(diǎn)，選擇他的性格方式，進(jìn)行溝通，得到最有效的效果。
第五：零成本激勵�，F實(shí)工作中，8090后的員工，逐漸走入我們的企業(yè)，而在管理中，我們還是在延續6070年代的管理模式，故導致了工作的被動(dòng)，甚至經(jīng)常出現裸辭現象，其主要的原因，是8090員工的認知不足，8090員工，工作的主要方向，已經(jīng)不是原有的高工資，高福利，而是團隊的成就感，領(lǐng)導的認同感，所以在后續工作中，應加大對8090員工的信任，尊重，關(guān)懷，贊美和肯定。加強對公司的認同。從而更好的管理團隊，管理自己。
執行力培訓總結8
8月份，我很幸運地參加了廠(chǎng)里舉辦的中層干部領(lǐng)導力與執行力專(zhuān)項培訓。9天的培訓時(shí)間是短暫的，但短暫的時(shí)間確使我擁有了豐富的收獲，培訓有助于提高我工作中的領(lǐng)導力和執行力，用理論與感悟來(lái)指導我今后更好地開(kāi)展工作。下面我對本次培訓的感悟從廠(chǎng)領(lǐng)導培訓、領(lǐng)導力培訓、執行力培訓三個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、廠(chǎng)領(lǐng)導培訓學(xué)習的感悟
在培訓的這幾天，韓廠(chǎng)長(cháng)、李廠(chǎng)長(cháng)、張書(shū)記，分別給我們進(jìn)行了培訓。廠(chǎng)領(lǐng)導的培訓結合了他們這些年在領(lǐng)導崗位上的親身體會(huì )及經(jīng)驗總結。由于工作在同樣的環(huán)境中，這些經(jīng)過(guò)他們提煉總結的理論知識培訓就顯得更容易理解和貼近我們工作實(shí)際，容易理解。我感覺(jué)他們的培訓更多的是一種交流。領(lǐng)導的培訓中我感悟較多的有兩點(diǎn)。
一是博奕理論在安全生產(chǎn)中的應用。把博弈論引入安全生產(chǎn)管理，通過(guò)建立安全生產(chǎn)的“執行－監督”博弈模型，運用著(zhù)名的“PDCA循環(huán)”管理理論培育以“習慣性遵章”為導向的安全生產(chǎn)文化，運用大環(huán)套小環(huán)的綜合循環(huán)體系有效地銜接執行者與監督者之間的“博弈”，實(shí)現了安全生產(chǎn)的可控再控。培養職工習慣性遵章要處理好影響電力企業(yè)安全生產(chǎn)的四大要素，即技能、習慣、和諧與疲勞的關(guān)系。通過(guò)提高職工的安全技能使職工養成慣性遵章，形成和諧的工作環(huán)境，通過(guò)監督避免出現遵章疲勞，通過(guò)不斷的動(dòng)態(tài)循環(huán)實(shí)現本質(zhì)安全。二是稱(chēng)贊技巧對領(lǐng)導工作的重要性。領(lǐng)導者常見(jiàn)的錯誤之一就是認為下屬做得好是理所當然，做不好便劈頭批評。其實(shí)最好的激勵方法是稱(chēng)贊下屬的工作成果�；叵胱约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷，我覺(jué)得小時(shí)侯父母對我的教育更多的是稱(chēng)贊而不是批評。在外人面前他們毫不吝嗇的表?yè)P我的學(xué)習，我在驕傲的同時(shí)更多是感到壓力與動(dòng)力，我想通過(guò)自己的努力去維持甚至獲得更多稱(chēng)贊，也就在不斷的進(jìn)步。我一直覺(jué)得，這種稱(chēng)贊就是我努力學(xué)習最大的動(dòng)力。在參加工作這十多年，我得到過(guò)稱(chēng)贊，也得到過(guò)批評。那些批評的確會(huì )令我難受一陣子，但也僅僅是一陣子。但那些稱(chēng)贊卻給了我長(cháng)久的壓力和動(dòng)力，我會(huì )為一句稱(chēng)贊努力付出去證明這句稱(chēng)贊的正確性，我覺(jué)得我的進(jìn)步更多是稱(chēng)贊而不是批評帶來(lái)的。當我們走到領(lǐng)導者的位上，我們同樣需要用稱(chēng)贊來(lái)激勵下屬，而不是吝嗇稱(chēng)贊而習慣于批評。我們需要的是掌握更多的稱(chēng)贊與批評的技巧。我們培訓回來(lái)，王廠(chǎng)長(cháng)在生產(chǎn)早會(huì )上表?yè)P王總、張部、劉部培訓期間積極和他溝通，我覺(jué)得這就是一種技巧。我很自然的就會(huì )反省我為什么沒(méi)做到。但如果王廠(chǎng)長(cháng)直接批評我，我肯定會(huì )有很多理由去解釋?zhuān)F在領(lǐng)導并沒(méi)有批評我，我卻意識到自己做錯了。就如同培訓中老師講的，當大多數人開(kāi)會(huì )遲到時(shí)，最好的做法不是批評那些遲到者，而是表?yè)P那些沒(méi)有遲到的人。王廠(chǎng)長(cháng)沒(méi)去培訓，卻運用了我們培訓中學(xué)到的知識，我更加感覺(jué)到自己距離一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導者的差距。在稱(chēng)贊與批評的處理上，我們還需要掌握一個(gè)度的問(wèn)題。稱(chēng)贊對方工作成果的同時(shí)，如果還能說(shuō)出具體原因，效果往往會(huì )更好，如此一來(lái)，員工便知道哪里做得好，下次也會(huì )知道該怎么做。如果我們再能從外在行為出發(fā)，夸贊其內在特質(zhì)，就更能提升員工的心理滿(mǎn)意度�！叭绻挥信u，沒(méi)有稱(chēng)贊，員工會(huì )很有壓力，和你的關(guān)系自然也會(huì )相當疏遠�！钡�，也不能不停地夸贊員工，如果用過(guò)多的恭維之辭來(lái)稱(chēng)贊員工，稱(chēng)贊作為動(dòng)力將會(huì )失效。如果在他們認為不必要的情況下稱(chēng)贊一番，甚至會(huì )失去大家對你的信任。
二、領(lǐng)導力學(xué)習的感悟
在領(lǐng)導力的培訓過(guò)程中，教授更多的是從領(lǐng)導藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導力的。我個(gè)人認為具體到我們電力企業(yè)，尤其生產(chǎn)領(lǐng)導，在掌握運用領(lǐng)導藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導力。我記得培訓中學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)，認真負責就意味著(zhù)得罪人，你不可能使每個(gè)人都滿(mǎn)意，每個(gè)人都欣賞你，本身就是平庸的表現。
在理念的學(xué)習中，管理理念的九個(gè)段位，我覺(jué)得自己也就是處于中游，管理六段的創(chuàng )新管理將是我努力的目標。利用結果導向去實(shí)現創(chuàng )新管理將在理論上指導我今后的工作。在用人理念上，領(lǐng)導都用自己人，即和領(lǐng)導價(jià)值取向相同的人。我覺(jué)得國企更是這樣，一個(gè)過(guò)硬的領(lǐng)導，帶出的團隊往往也過(guò)硬，企業(yè)就處于不斷的向上發(fā)展中，這樣的企業(yè)在多惡劣的形勢下也不會(huì )沒(méi)飯吃。相反，一個(gè)平庸的領(lǐng)導，也會(huì )導致一個(gè)團隊的平庸，企業(yè)的發(fā)展就會(huì )處于停滯。作為一個(gè)中層領(lǐng)導者，我們需要和高層領(lǐng)導者保持相同的價(jià)值取向，來(lái)實(shí)現企業(yè)的目標。而中層領(lǐng)導者要做到忠誠于高層領(lǐng)導者，我記得培訓中有這樣的話(huà)“當爭論問(wèn)題時(shí)，忠誠意味著(zhù)你把自己的真實(shí)想法告訴我，不管你認為我是否喜歡，意見(jiàn)不一致，在這點(diǎn)上使我興奮。但是，一旦作出了決定，爭論終止，從那一刻起，忠誠意味著(zhù)按照決定去執行，就像執行你自己作出的決定一樣”，我認為中層領(lǐng)導者必須做到忠誠，企業(yè)才會(huì )有凝聚力。
在領(lǐng)導力的學(xué)習上，我還對溝通藝術(shù)有了進(jìn)一步的了解，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說(shuō)了多少，而是對方聽(tīng)進(jìn)去多少，所以溝通一定要是直接的，專(zhuān)注的，看著(zhù)對方的'眼睛真誠的和他溝通，溝通時(shí)一定要平等，不要給對方距離感。溝通時(shí)不僅依賴(lài)會(huì )議溝通、書(shū)面溝通，更重要的是私下的非正式溝通，這也是運行出來(lái)的領(lǐng)導者的弱項。在與下級的溝通中，我們要注意了解下屬性情、關(guān)心下屬生活、幫助下屬發(fā)展、做到表面公平；在與同級溝通中，要分清彼此職責、爭取合作共贏(yíng)；在于上級的溝通中，要做到理解、包容，讓自己適應領(lǐng)導；踏實(shí)、忠誠，讓上級感覺(jué)可靠；認真、服從，讓上級感覺(jué)放心；精明、強干，讓上級有所欣賞；積極、樂(lè )觀(guān)，讓上級感覺(jué)放松�！耙粋�(gè)人的成功，15%來(lái)自他的專(zhuān)業(yè)知識和技能的影響，85%靠他與別人相處的方式方法，溝通的品質(zhì)決定你生命的品質(zhì)�！睖贤ㄟ�是情商，一個(gè)好的溝通者的情商往往也更高，高情商的領(lǐng)導者，總是在引導員工快樂(lè )、積極地工作，消除工作壓力，提高抗挫折的能力。如果說(shuō)自己的智商還可以的話(huà)，通過(guò)培訓我更是看到自己的情商急待提高，這也將是我今后業(yè)余時(shí)間努力的一個(gè)重點(diǎn)。
三、執行力學(xué)習的感悟
分廠(chǎng)能取得今天的成就，能不斷向前發(fā)展，成功關(guān)鍵在執行力！一件事情，一個(gè)團隊，要想真正的做好，支撐的不是一得一失，而是大家內心中的一種責任感，一種信念。衡量一個(gè)有執行力的人和沒(méi)有執行力的人最大的區別在于“愿不愿意負責任”。
通過(guò)學(xué)習，我理解了觀(guān)念與心態(tài)對執行力的重要性，只有樹(shù)立正確的觀(guān)念，才能使行為習慣化，使執行力得到保證。有了端正的態(tài)度、工作的激情、堅定的信念，也就有了提高執行力的動(dòng)力。分廠(chǎng)正是依靠大家出門(mén)在外的團隊精神，互相配合的團隊理念，不講如果、只講結果、堅決執行、馬上行動(dòng)的觀(guān)念，才有了分廠(chǎng)的執行力，才有了分廠(chǎng)今天的成績(jì)。在繼續提高執行力上，要求我們要保持工作的主動(dòng)性。主動(dòng)學(xué)習，毫無(wú)怨言的接受任務(wù)，主動(dòng)改善工作計劃、主動(dòng)解決問(wèn)題，主動(dòng)匯報工作進(jìn)度，用執行力來(lái)保證分廠(chǎng)的不斷發(fā)展。
在用人上，我們要知人善用，樹(shù)立人人可用的思想。把下屬的長(cháng)處發(fā)揮好，相信庸才只是放錯位的人才。要有對“認真第一，聰明第二”內涵的理解，要因事用人，給合適的人分配合適的工作，利用結果導向，提高部門(mén)的執行力。作為中層領(lǐng)導者，要以身作則，要有高度的責任心，有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，腳踏實(shí)地的帶頭來(lái)保證執行力，使自己成為一個(gè)有高度執行力的中層領(lǐng)導者，使自己所領(lǐng)導的部門(mén)成為一個(gè)有高度執行力的部門(mén)。
通過(guò)這次的培訓，我對過(guò)去成功的經(jīng)歷找到了理論上的支持，有利于今后更好的改進(jìn)；對過(guò)去失敗的經(jīng)歷找到了原因，防止再犯類(lèi)似的錯誤；對一些困惑的問(wèn)題找到了方法，思路，將積極創(chuàng )造條件解決。我將在今后的工作中充分運用這次培訓得到的收獲和感悟，轉變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng )新，用培訓所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，爭取做一個(gè)上級領(lǐng)導放心、下級擁戴的中層領(lǐng)導者。
執行力培訓總結9
”執行力”是我們常掛在嘴邊的一個(gè)詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒(méi)有執行力或執行力不足，這時(shí)為了提高大家的執行力，通常就喜歡執行懲罰制度，這樣執行力有了很大的提升，大大促進(jìn)了工作效率的提高！這是外來(lái)壓力的作用，就像在進(jìn)攻時(shí)后邊還有督戰隊用槍頂著(zhù)士兵的* 股，誰(shuí)都不許后退，士兵只能往前沖，執行力超強！可是如果這只打的不是正義之戰，我想再多的督戰隊也無(wú)法讓他們的士兵發(fā)揮出的執行力！那員工的執行力的內在動(dòng)力在哪呢！團隊的執行力不能單方面考慮員工的問(wèn)題！一個(gè)員工有問(wèn)題，兩個(gè)、三個(gè)員工有問(wèn)題你都可以換掉，但很多個(gè)員工有問(wèn)題，那就要考慮換一下主管了！員工的內在動(dòng)力需要公司領(lǐng)導及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者（如我們的部門(mén)經(jīng)理），因為他們最接近員工。
在我們公司，有著(zhù)良好執行力的內在動(dòng)力的因素，那就是公司偉大的方向——全球秀的植物營(yíng)養專(zhuān)家及供應商；激動(dòng)人心的報酬分配機制；業(yè)務(wù)員有著(zhù)清晰的成長(cháng)發(fā)展路線(xiàn)；財務(wù)人員有著(zhù)明確的努力目標；超前的用人制度！這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒(méi)有放松的理由，所以我們公司一直都有著(zhù)超強活力和執行力的底子！
但容易做得不足的地方是底下的各部門(mén)。我們公司各分公司遍布全國九個(gè)省份，員工最能容易接觸到的是部門(mén)的負責人，而最能直接調動(dòng)員工積極性的'也是部門(mén)的負責人，所以團隊的執行力的發(fā)揮，部門(mén)領(lǐng)導起很關(guān)建性的作用。在部門(mén)，員工除了對公司有希望外，對部門(mén)也要有希望。這時(shí)部門(mén)領(lǐng)導要讓下屬相信在這里自己很有希望。試想，如果員工覺(jué)得在本部門(mén)沒(méi)有發(fā)展的希望，那他們何來(lái)的工作干勁呢？更談不上執行力了。我覺(jué)得部門(mén)應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價(jià)值的認可，可以從平常的幾句表楊的話(huà)中就可以給予（當然能有各種形式的夸獎更好），這樣員工才感到自己還是有用的！對自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對員工表楊！還有一點(diǎn)是要尊重員工想表達自己意見(jiàn)的意愿，不要動(dòng)不動(dòng)就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會(huì )變得不主動(dòng)。做為部門(mén)，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒(méi)有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果都在拼命干，相信下屬也會(huì )跟著(zhù)不要命。部門(mén)還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時(shí)能做思想動(dòng)員工作！這樣團隊的執行力在獎懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮！
當然影響團隊執行力的原因很多，不僅僅是管理者或。員工自己更是一個(gè)關(guān)鍵份子，因為執行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個(gè)“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來(lái)，積極主動(dòng)努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好！
執行力培訓總結10
20xx年在局黨組的正確領(lǐng)導、同志們的幫助支持以及自身的努力下，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求、較好地完成各項工作任務(wù)�，F將個(gè)人年終總結匯報如下：
一是加強政治理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
按照政治堅強、業(yè)務(wù)精通的要求，我始終以提高自身素質(zhì)為目標，堅持把學(xué)習放在首位，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。一年來(lái)，我認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的報告，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān);把業(yè)務(wù)理論學(xué)習作為搞好本職工作的立足點(diǎn)和突破口，做到在學(xué)習中提高，以實(shí)際需求增強學(xué)習的自覺(jué)性，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，增強業(yè)務(wù)處理能力。一年來(lái)，不僅認真學(xué)習《安全生產(chǎn)法》、《浙江省安全生產(chǎn)條例》、《浙江省安全生產(chǎn)培訓管理實(shí)施細則》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》和《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》等法律法規，還學(xué)習國家、省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不懈努力，業(yè)務(wù)理論知識更加全面，業(yè)務(wù)能力有了更進(jìn)一步的提高。
二是自覺(jué)履行崗位工作職責，出色完成本職工作任務(wù)。
作為培訓中心的副主任，我主要的工作職責是協(xié)助中心主任完成全年的各項工作任務(wù)，一是年初時(shí)根據市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務(wù)數和我縣20xx年安全生產(chǎn)工作總體部署，下發(fā)《20xx年全縣安全生產(chǎn)培訓工作要點(diǎn)》，將培訓任務(wù)分解至各鄉(鎮);二是緊抓教師隊伍人才培養工作，提高培訓教師業(yè)務(wù)能力和授課水平;三是抓好中心其他人員的工作，今年共舉辦31期培訓班，培訓各類(lèi)人員3688人，合格率達95.98%，超額完成了市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務(wù)數;四是認真、按時(shí)、高效率地做好局領(lǐng)導和中心主任交辦的'其他事項。在平時(shí)的工作中，注意認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各基層所和行業(yè)協(xié)會(huì )的工作開(kāi)展情況，及時(shí)分析工作中存在的問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。
三是遵章守紀，團結同志。
在工作中能夠自覺(jué)遵守工作紀律，按時(shí)上下班，不擅離工作崗位;有時(shí)培訓任務(wù)重時(shí)，能加班加點(diǎn)努力工作，完成任務(wù);能夠尊重老同志，虛心求教，關(guān)心其他同志，熱情幫助;能夠積極配合其他科室共同完成工作任務(wù)。
四是加強自身廉政建設，牢固樹(shù)立服務(wù)意識。
做為一名中層干部，我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性，常懷律己之心，增強自律意識，做到自重、自警、自勵，清正自守，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，保持清正廉潔的本色。
回顧一年來(lái)的工作學(xué)習雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)很多不足之處。比如創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。本人決心，在新的一年里，我將更加全面系統地學(xué)習政治理論和專(zhuān)業(yè)知識，加倍努力工作，力爭取得更大的進(jìn)步，更好的成績(jì)。
執行力培訓總結11
我于3月10日到廣州聚成學(xué)習了張金洋老師的課程《軍令如山—高效執行力》，收獲良多，總結如下：
一、 入職新員工四步驟：
1、 新來(lái)員工要有師傅(即老員工)帶同上崗。
2、 進(jìn)入公司后要統一進(jìn)行批量培訓(如人數不夠的話(huà)可以半個(gè)月后進(jìn)行也可)。
3、 培訓內容有公司文化、技能、灌輸思想等。
4、 堅持原則、嚴格管理。
二、 管理四大步驟：
1、 我做，你看
2、 你做，我看
3、 我再做，你再看
4、 你做
三、 心態(tài)：
積極的態(tài)度就是競爭力，要有端正的思想和良好的心態(tài)。
四、 溝通：
公司高層是戰略層，中層是執行層，基層是操作層。在執行任務(wù)時(shí)，跨部門(mén)溝通與協(xié)作是中層最大的障礙，可以參考搓麻精神：輸了錢(qián)都是自己找原因，不會(huì )找借口，掉了牌肯定是最近的幾個(gè)人搶著(zhù)去撿起來(lái)，從來(lái)不會(huì )互相推辭，目的是為了能多搓幾個(gè)來(lái)回，爭分奪秒;如果工作中出現了問(wèn)題各個(gè)部門(mén)搶著(zhù)去解決問(wèn)題，不相互推諉，總是各部門(mén)自己找原因，事情就能很快解決。
五、 管理：
管理是為了完成目標而管理人，原則要堅持，方法要靈活，通過(guò)獎罰來(lái)建立標準，表?yè)P是為了讓正確的事情重復出現，批評、懲罰是為了讓錯誤的事情得以改善，不再出現。
六、 下達指令：
下達指令時(shí)一定要清晰，要求要清楚，期間不斷地跟進(jìn)，以下方法5W2H可參考：
What—這是一件什么事情?(對象)
Why—為什么干這件事?(目的)
Where—在什么地方執行?(地點(diǎn))
When—什么時(shí)間執行?什么時(shí)間完成?(時(shí)間)
Who—由誰(shuí)執行?(指定唯一人員)
How—怎樣執行?采取哪些有效措施?(方法)
How much—涉及到費用
七、 科學(xué)決策的流程：
第一步：我要的結果的是什么?
第二步：我有哪幾種方法可選擇(至少有3種)
第三步：哪個(gè)方法最有可行性?
第四步：風(fēng)險評估
第五步：我的.選擇是?
第六步：行動(dòng)步驟(一、二、三、四)
八、 復命：
緊急的事情完沒(méi)完成都要馬上匯報，如果不緊急的事情當天匯集在一起復命。
九、 如何提高執行效率：
※ 主次分明，抓重點(diǎn)。
※ 統籌規劃，將月度任務(wù)分解到周、天。
※ 每周總結，改進(jìn)，提升工作效率。
十、 制度執行力：
1、 目標要明確
2、 計劃越細越靠譜
3、 計劃分解到責任人(一對一責任人)
4、 必要的檢查
5、 檢查的時(shí)間越短越好
十一、 結果：
做結果有三大原則
客戶(hù)原則：結果是給客戶(hù)的，要讓客戶(hù)滿(mǎn)意才叫結果。
交換原則：結果是用來(lái)交換的，不能交換不叫結果。
檢查原則：結果是供人檢查的，量化才能檢查。
并通過(guò)案例分析：“發(fā)通知”九種不同境界的工作方法的結果差別。
執行應該沒(méi)有任何借口，提高執行力，就是要樹(shù)立一種嚴謹細致的工作作風(fēng)。不折扣的執行公司各項策略和管理制度，把大事做好，把小事做細，把細節做精，只有這樣，執行力才能高效。
執行力培訓總結12
6月13日—20日，濟南水務(wù)公司15名同事參加了光大國際在北京防化學(xué)院舉辦的“礪在軍營(yíng)志在光大”團隊執行力培訓。公司參訓同事表現出色，得到了領(lǐng)導和個(gè)兄弟單位的一致好評。我作為光大水務(wù)公司參訓的一名員工，在這八天的培訓中感觸頗多。
這次培訓分為軍訓和拓展訓練兩部分。
這次拓展訓練的最大特點(diǎn)是群策群力、團隊精神，它考驗的的是我們的團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調能力、團隊配合意識。拓展訓練得到項目不少，每個(gè)項目帶具體內容各異，但是都有以共同點(diǎn)就是團隊精神，讓我感悟最深刻的是：穿越電網(wǎng)、畢業(yè)墻。
穿越電網(wǎng)：在兩棵樹(shù)之間掛著(zhù)一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的22個(gè)格子。各成員必須在規定的時(shí)間內一一穿越數量有限且大小不一的網(wǎng)眼，特別強調的是，在穿越過(guò)程中人的身體任何部分都不能接觸網(wǎng)線(xiàn)，否則便是失敗。這是一項非常嚴厲而艱難的游戲，也是認為非常具有教育意義的項目。一開(kāi)始大家躍躍欲試，單靠個(gè)人根本無(wú)法通過(guò)，大家冷靜下來(lái)，進(jìn)行了嚴密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監護，“抱、抬、托、舉”，大小不一的電網(wǎng)格子合理利用，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過(guò)了“電網(wǎng)”。其實(shí)在我們的日常工作又何嘗不是如此了，有很多事靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，必須依靠團隊的力量協(xié)同配合，組織中雖然各有分工，但是所有人都對結果和最終的績(jì)效負有責任一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊成
員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團隊的目標。
畢業(yè)墻：4米高的畢業(yè)墻，123隊友不準借助任何外力，要在40分鐘內全部通過(guò)。想想這似乎是根本不可能的事，但團隊的力量使我們做到了。剛開(kāi)始，大家都認為這是很難完成而且比較危險的任務(wù)，估計需要半個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)小時(shí)才能全部通過(guò)。通過(guò)集思廣益，我們擬定了計劃，采用“搭人梯、疊人墻”的方法，一部分隊友在下面默默地甘當人梯，其他隊友踩在他們的肩膀上，汗水、沙子、泥土沾滿(mǎn)了衣服，肩膀被猜出紅紅的血跡，正是由于他們的奉獻和付出，不到半小時(shí)我們全部順利通過(guò)�；顒�(dòng)結束后，所有隊員都為自己和團隊的.精彩表現鼓掌、歡呼。那一刻的場(chǎng)面激動(dòng)人心。其實(shí)，在公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，不僅需要領(lǐng)導的運籌帷幄、勇者的沖鋒陷陣，更需要許多多辛勤工作的普通員工，他們奠定了公司成功的基石、托起了公司事業(yè)的希望！
轉眼間，這為期一周的培訓結束了，但內心得激動(dòng)卻久久不能平靜，這不是一次普通的培新，而是一次生動(dòng)活潑而又非常具有紀念意義的體驗式培訓。八天的培訓使我們更加深刻的理解了“團隊執行力”的豐富內容、深刻寓意，這次培訓使我們終身受益，使我們深刻明白了一個(gè)道理：不要以為你什么都行，離開(kāi)了團隊，你可能一事無(wú)成；也不要以為你勢單力孤，有了團隊，你也許什么都行。希望上面的心得和感受與所有同事進(jìn)行分享，把在這次培訓中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)帶到自己的工多崗位中，讓我們光大水務(wù)這個(gè)團隊更富凝聚力和戰斗力，以更加高昂的工作熱情和拼搏動(dòng)力創(chuàng )造更加輝煌美好的光大水務(wù)
的明天，使光大國際的明天更加燦爛傲人。
執行力培訓總結13
上個(gè)周末，全公司職員參加了東投集團執行力訓練營(yíng)，雖然已過(guò)去幾天，當時(shí)的情景還歷歷在目。兩天的課程安排緊湊而有序，內容豐富、形式靈活，每一個(gè)人都很激昂，我們吶喊著(zhù)、我們歡呼著(zhù)，為了團隊爭得第一而努力著(zhù)。 談到體會(huì )，心中感慨萬(wàn)千。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會(huì )。從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個(gè)機會(huì )讓我系統的學(xué)習。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。
培訓結束后，讓我受益匪淺，感觸也很多，通過(guò)大量相關(guān)內容的學(xué)習，最大的體會(huì )就是：
第一、要有目標意識。我們只有鎖定目標，盡最大努力去做，未達目標時(shí)則要反思，想出解決辦法并實(shí)施，不達目的，永不放棄。
第二、要有責任意識。責任有三大標準：1、堅守承諾：做人要誠實(shí)守信，一諾千金，做事要盡職盡責;2、結果導向：無(wú)論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過(guò)程同樣重要.過(guò)程是結果走向成功的橋梁，沒(méi)有做好過(guò)程，就無(wú)法獲得好的結果;3、決不放棄：領(lǐng)導以及員工團結一心，永不放棄。在面對困難和挫折時(shí)，我們要迎難而上;在面對批評和指責時(shí)，我們要擺正心態(tài)，虛心接受。 “責任創(chuàng )精品，誠信筑豐碑”，我們要把學(xué)到的運用到實(shí)際工作中去，學(xué)以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個(gè)方面改進(jìn)，從而提高執行力：1、不斷學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)和管理水平;2、加強部門(mén)溝通互動(dòng)，集體協(xié)作能力，形成一個(gè)積極向上，和諧共處具有戰斗能力的團隊。
認真第一、聰明第二。集體決定的事情，必須不折不扣的執行!執行的過(guò)程中認真第一，聰明第二!我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個(gè)特定環(huán)境特定時(shí)間下集體“智慧的最高點(diǎn)”決策，應該立即去執行，即使過(guò)程中出現偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時(shí)的通過(guò)集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執行;因為時(shí)間是寶貴的，未來(lái)是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執行的過(guò)程中擅自調整方向;這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各占50%的可能性，如果是錯了那么帶來(lái)的災難將會(huì )是巨大的，
通過(guò)這次學(xué)習，讓我今后的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹(shù)立一種嚴謹、細致的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。中旭股份黃柏順老師在執行力培訓中重點(diǎn)強調以下幾點(diǎn)：
第一，態(tài)度不等于結果。做為一名員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：“我沒(méi)功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了�！庇X(jué)得自己很委屈。試問(wèn):一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班第一個(gè)到，每天下班最好一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配臵卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結果呢?答案是肯定的：沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，試問(wèn)：這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎?因此，態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結果。做為一個(gè)企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表?yè)P，同時(shí)也要處罰達不到結果的.員工。
第二、職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)“我該做的都做了”。沒(méi)有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒(méi)有結果呢?完成職責固然重要，但同時(shí)也要有結果意識。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責的結果就是讓客戶(hù)滿(mǎn)意。只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意，才能說(shuō)我們完成了職責，做好了工作。
第三、完成任務(wù)不等于結果。這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價(jià)值來(lái)衡量結果。我知道在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達，企業(yè)越來(lái)越注重人才，也就是具備創(chuàng )新能力和創(chuàng )造結果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習，不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀(guān)念和思維，與企業(yè)一道成長(cháng)。
此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風(fēng)和態(tài)度，如果是一個(gè)目標，一個(gè)上級交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會(huì )付諸東流。通過(guò)一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解，通過(guò)以kpi(目標績(jì)效考核)方式詮釋出來(lái)，讓我明白，執行力是一種態(tài)度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責任。
執行力培訓總結14
一、要有率先垂范的團隊領(lǐng)導：
領(lǐng)導者是團隊的核心，是團隊的領(lǐng)路人，領(lǐng)導者的執行力決定了這個(gè)團隊的執行力。領(lǐng)導力就是戰斗力，領(lǐng)導力就是執行力！對領(lǐng)導者而言，執行力不只是員工的義務(wù)，更是領(lǐng)導者的責任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領(lǐng)導者必須先做到，正如鄒老師所言：“正人先正己”。如果領(lǐng)導者有法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎么會(huì )聽(tīng)從領(lǐng)導的安排？如果說(shuō)領(lǐng)導者能以身作責、率先垂范，員工上行下效怎么會(huì )執行不力？所以說(shuō)，一個(gè)團隊的執行力強弱與否，領(lǐng)導者是關(guān)鍵。領(lǐng)導者的一次率先垂范勝過(guò)對員工一百次蒼白無(wú)力的說(shuō)教！
二、要有簡(jiǎn)潔高效的管理制度：
簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障。制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的`工作。管理就是使工作流程簡(jiǎn)單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責任。我們在日常管理中，基本上天天都需要蓋各種各樣的公章，有時(shí)因事務(wù)緊急而必須速辦，但在蓋章過(guò)程中要么是審批人不在，要么是執章的人不在，進(jìn)而導致公章遲遲蓋不上，延誤了時(shí)期，這種執行力差應該是誰(shuí)的責任？在其它方面也是如此，一級一級的審批、一級一級的簽字，程序復雜煩瑣且總有人不在，甚至是互相推諉，讓人產(chǎn)生抵觸和恐懼情緒。所以任何一項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提
高執行力。否則，繁瑣的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。
三、要有與時(shí)俱進(jìn)的激勵措施。
科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉。有了公平、公正、科學(xué)的激勵措施，團隊的執行就有動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工會(huì )自動(dòng)自發(fā)的提高執行效力。如果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。員工創(chuàng )造了價(jià)值，企業(yè)就要獎勵，這是理所當然。而且要像周老師說(shuō)的那樣：“獎要獎得心花怒放，罰要罰得膽戰心驚”，獎罰分明才是真正的執行力。
四、與自己工作相關(guān)
在今年x月底來(lái)到多媒體，時(shí)間不長(cháng)，管理能力是談不上的，但在這幾個(gè)月內，在張管的帶領(lǐng)下，慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì )怎樣做好一個(gè)好員工，怎樣想領(lǐng)導所想，做工作所做。去年剛走出校門(mén)，電信作為我的第一份工作，對于執行力開(kāi)始是完全不懂，在10000號上班才對工作有了初步了解，來(lái)了多媒體后對這個(gè)有了更深的體會(huì )。我是學(xué)文科的，本來(lái)對計算機，財務(wù)等這方面不是很了解，但是在領(lǐng)導的鼓勵下還是試著(zhù)挑戰自己，現在自己已初步試驗該崗位，期待以后有新的進(jìn)步和發(fā)展。
執行力培訓總結15
本次執行力的學(xué)習，是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開(kāi)始。前幾年我們公司培訓也不少但是關(guān)于執行力的學(xué)習還是首次，我們公司一直以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好，。相信我們公司借助這次 “執行力”的學(xué)習應用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
通過(guò)學(xué)習我了解一些道理為什么執行難，從商業(yè)人格學(xué)習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會(huì )：
1、為什么不行動(dòng)？因為要看別人怎么做；如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng)，自身就存在了很大的問(wèn)題，坐在那里不行動(dòng)什么結果都沒(méi)有就能表明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁？是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開(kāi)始抱怨，這說(shuō)明心態(tài)的問(wèn)題，自己沒(méi)有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。3、為什么不做結果？關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則，沒(méi)有目標沒(méi)有方向，成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎么會(huì )有結果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負責任？說(shuō)明就是責任心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶(hù)：要結果、不要理由；對上級：要價(jià)值、不要討好；對同事：要對事不對人；對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
通過(guò)學(xué)習和體會(huì )希望公司：
我相信對于執行力的學(xué)習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續深化下去，讓整
個(gè)公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長(cháng)。
1、 首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度標準，例如我們施行yayc的流程。目標一定要可衡量、可檢查，。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標執行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執行技能水平 ，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進(jìn)行執行力的.檢查督導機構。
3、要營(yíng)造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤； 其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作；其三，責任導向：提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心；其四，績(jì)效導向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明；其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外；最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
相信隨著(zhù)公司推進(jìn)執行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì )更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會(huì )更加美好。
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