電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結（精選6篇）
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，這次實(shí)習讓你心中有什么感想呢？為此就要認真思考實(shí)習總結如何寫(xiě)了。為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)習總結頭疼，下面是小編精心整理的電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結1
從七月五號入值到現在，已經(jīng)接近兩個(gè)學(xué)的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多，也學(xué)會(huì )了許多。
很感謝公司的培訓，剛剛入值的時(shí)候，我們就在生產(chǎn)辦公樓會(huì )議室集中學(xué)習了一個(gè)多星期，這段時(shí)間里許專(zhuān)工帶領(lǐng)大家學(xué)習安規和燃運運行規程，并多次抽空帶領(lǐng)大家下現場(chǎng)參觀(guān)設備，而后有安排了李巧偉主值帶領(lǐng)大家進(jìn)行了輸煤系統學(xué)習。在這段時(shí)間我們對輸煤有了一定的了解，也對這項工作有了一定的興趣。
由小題大作到處事冷靜，當我們剛剛開(kāi)始自己?jiǎn)为毠ぷ鞯臅r(shí)候，見(jiàn)到跑偏我們呼叫程控，遇到大煤流我們不知所措，找不到開(kāi)關(guān)控制柜我們呼叫程控。有時(shí)候對他們來(lái)說(shuō)是小事，可是我們卻覺(jué)得很難，我們這種小題大做的舉動(dòng)也影響了主值對現場(chǎng)的掌控，給工作增加了不必要的困難，在一個(gè)月的不斷學(xué)習過(guò)程中在班長(cháng)的指導下，對事故和非事故有了一定的了解，也能客觀(guān)的看待問(wèn)題，處理問(wèn)題。
從懂得到不懂，剛剛進(jìn)入到班組，班長(cháng)叫我們跟我們的師兄進(jìn)行一對一的學(xué)習，這個(gè)過(guò)程我們又對現場(chǎng)的設備和運行中的注意事項進(jìn)行了學(xué)習，跟著(zhù)師兄我們沒(méi)有一點(diǎn)壓力，有了問(wèn)題他們都會(huì )處理，這段時(shí)間我們覺(jué)得自己差不多了，于是我們開(kāi)始自己運行，自己檢察，沒(méi)有了師兄的陪伴我們走的路覺(jué)得壓力好大，每個(gè)動(dòng)作，每次檢查都做的很仔細，當自己身上有了責任有了壓力的時(shí)候才真的理解什么叫做經(jīng)驗，面對一些問(wèn)題我也總是手忙腳亂，這時(shí)我才知道原來(lái)我們學(xué)的東西還是不足的，我們要在一段時(shí)間里將自己的書(shū)本知識不斷地轉化為現場(chǎng)的實(shí)際經(jīng)驗。
前段時(shí)間我們經(jīng)歷了臺風(fēng)，這也是我第一次接觸，所有的門(mén)都關(guān)了起來(lái)，轉運站里面很熱，我們那晚斷斷續續的上了一夜的煤，當時(shí)風(fēng)雨都好大，我們要做好一切措施，特別是防止煤粉的自燃，我們不停地要穿梭在轉運站之間，隨時(shí)向程控匯報情況，我們不停的聽(tīng)到斗輪機的司機說(shuō)風(fēng)好大，每次都是堅持到斗輪機被風(fēng)搖晃的實(shí)在不能取媒時(shí)才停下來(lái)，班長(cháng)這時(shí)候不斷地告訴他們要時(shí)刻注意風(fēng)速，保證自身安全，我們也受到班長(cháng)的指令當時(shí)風(fēng)太大了，班長(cháng)告訴我們巡檢過(guò)后盡量去轉運站，保證人身安全，讓我們的心里覺(jué)得很溫暖。
通過(guò)兩個(gè)月的工作，我也發(fā)現了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習工作的主動(dòng)性不強，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從班長(cháng)安排，虛心向師兄學(xué)習他們對待工作的認真態(tài)度和強烈的責任心外，也應該加強與師兄之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，努力提高技術(shù)水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時(shí)更應該加強個(gè)人修養，修正自己的行為，自覺(jué)加強學(xué)習。
在工作中我們也發(fā)現設備存在一些歷史性的遺留問(wèn)題，多現場(chǎng)的安全生產(chǎn)造成一定的影響，大的問(wèn)題比如電除塵沒(méi)有水噴淋，有時(shí)候除塵器無(wú)法投運，使得轉運站的灰塵特別的大，小的問(wèn)題比如現在轉運站和棧橋的燈有部分已經(jīng)損壞，特別是T6轉運站的采樣間沒(méi)有燈光，黑天的時(shí)候光線(xiàn)太暗，給檢查造成困難，容易發(fā)生采樣堵媒，影響運行，我們期待領(lǐng)導能依照實(shí)際情況解決我們輸煤生產(chǎn)中現實(shí)存在的問(wèn)題。
電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結2
20xx—12—26日是個(gè)很難忘的日子，因為這天我很榮幸地正式成為了京能集團高安屯燃氣熱電有限公司的一員，也很幸運地參加了公司組織的技術(shù)培訓。作為一個(gè)有工作經(jīng)驗的員工，能得到詳細、周全、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓是多么難得的機會(huì )��！故在培訓剛開(kāi)始時(shí)我就下定決心，好好學(xué)習彌補自己的不足，全面提高自己，絕不辜負單位的培養。
用半個(gè)月的時(shí)間來(lái)了解掌握一個(gè)電廠(chǎng)的系統和運行方式是遠遠不夠的，但我根據實(shí)際情況努力爭取學(xué)到更多的知識。首先，熟悉實(shí)習電廠(chǎng)國華余姚燃氣電廠(chǎng)它們的系統是首要其沖的。我先從掌握系統圖開(kāi)始，畫(huà)寫(xiě)系統圖和了解系統中每一個(gè)部分的作用，然后再到就地查找系統。并對與我原單位差別很大的系統著(zhù)重學(xué)習，如發(fā)電機氫氣冷卻系統、發(fā)電機密封油系統、發(fā)電機勵磁系統等。在掌握了系統的基礎上，又結合余姚發(fā)電廠(chǎng)就地精益巡檢卡向師傅們學(xué)習巡回檢查，掌握了全廠(chǎng)的巡檢路線(xiàn)和具體模塊具體巡查注意事項。其次，掌握發(fā)電廠(chǎng)子系統的啟停操作是對運行值班員最基本的技術(shù)要求。但由于是在實(shí)習單位學(xué)習，不具備實(shí)際操作條件。故我先將子系統的啟停操作票背誦默記，然后再到就地參照具體設備模擬操作。并向余姚電廠(chǎng)師傅們請教自己不熟悉的系統啟停操作，如發(fā)電機氣體置換、發(fā)電機補氫、天然氣調壓站啟停等。最后，發(fā)電廠(chǎng)整套機組的啟停操作是發(fā)電廠(chǎng)最重要的操作。余姚電廠(chǎng)啟停操作又比較頻繁，如此好的學(xué)習機會(huì )比較難得。故在機組每次啟停時(shí)我都爭取到現場(chǎng)看師傅們操作，不懂的地方在操作票上留下標記，隨后向師傅們請教，并把操作票背誦默記。
半個(gè)月的時(shí)間我熟悉掌握了國華余姚電廠(chǎng)的主要系統、主要子系統和整套聯(lián)合循環(huán)機組的啟停操作。也初步認識了通用電氣9F聯(lián)合循環(huán)機組和我之前掌握的普惠FT8聯(lián)合循環(huán)機組在系統上以及運行方式上的差異，為來(lái)年更好的學(xué)習9F機組打下了基礎。半個(gè)月的時(shí)間和同事們同吃同住讓我懂得了如何和同事們相處、如何互尊互敬、如何共同學(xué)習共同進(jìn)步。更重要的是這半個(gè)月的實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了如何快速地適應一個(gè)陌生的環(huán)境，如何在一個(gè)陌生的環(huán)境里贏(yíng)得主動(dòng)權。國華余姚電廠(chǎng)和京能高安屯電廠(chǎng)隸屬兩個(gè)集團，之前也沒(méi)有過(guò)多的交往。但余姚電廠(chǎng)的師傅們對我們生活和學(xué)習上的關(guān)心無(wú)微不至，學(xué)習中碰到的問(wèn)題更是有問(wèn)必答，甚至把問(wèn)題拓寬到更深的層次。師傅們的關(guān)心是他們本身素質(zhì)的體現，更是同事們將心比心用真情努力來(lái)的結果。同事們的溝通能力和方法都值得我去學(xué)習和借鑒的。
雖然這半個(gè)月我很努力地珍惜每個(gè)學(xué)習機會(huì )，但時(shí)間畢竟相對較短，對國華余姚電廠(chǎng)的系統和運行方式的掌握尚停留在表面，還未全面地深刻地掌握通用電氣9F聯(lián)合循環(huán)機組的運行操作知識。以下是我目前欠缺和來(lái)年需要加強學(xué)習的地方：
第一：進(jìn)一步熟悉掌握系統，能達到熟練默寫(xiě)出每個(gè)系統圖并能在現場(chǎng)找出相對應的設備。
第二：加強電氣專(zhuān)業(yè)二次部分的學(xué)習。由于我非電氣專(zhuān)業(yè)出身又加上這部分本來(lái)就晦澀難懂，致使對這部分知識的掌握尚有欠缺。來(lái)年我會(huì )將理論知識和具體實(shí)際操作相結合，向師傅們不斷學(xué)習，把這部分欠缺的知識爭取盡快彌補。
第三：加強子系統以及整套聯(lián)合循環(huán)機組啟停操作的練習。由于國華余姚電廠(chǎng)的控制操作系統區別與我以前熟悉的操作系統。故在明年的仿真機實(shí)習時(shí)著(zhù)重加強練習，以達到正確熟練地操作系統。第四：加強機組試驗的學(xué)習，特別是電氣試驗。
第五：加強通用電氣9F機組事故處理的學(xué)習，特別是燃機事故的預防和處理。燃機作為燃氣電廠(chǎng)最主要的主機，其安全是重之重，預防和處理好燃機事故是以后安全生產(chǎn)的重要工作。
針對我自身情況以及公司的安排，我明年努力的方向大致如下：
第一：加強自身自律性的管理，提高自身責任心，在學(xué)習和工作上嚴格要求自己，為其他同事樹(shù)立榜樣。
第二：針對以上提到的五點(diǎn)不足，加強學(xué)習，盡快全面地提高自身技術(shù)水平。
第三：提高自身組織能力。作為公司為數不多的有工作經(jīng)驗人員，我會(huì )以身作則，積極帶領(lǐng)組織其他同事一起學(xué)習一起進(jìn)步。
第四：加強自身交流溝通能力的鍛煉。作為明年在太陽(yáng)宮電廠(chǎng)實(shí)習的領(lǐng)隊，我會(huì )積極跟太陽(yáng)宮師傅們溝通，加強感情上的交流，為在太陽(yáng)宮的實(shí)習工作順利進(jìn)行而做出努力。是公司的重視和培養，才使我有這么好的學(xué)習機會(huì )，使我在過(guò)去的一段時(shí)間里不論技術(shù)還是能力都有了很大的提高。在新的一年里我更應該珍惜每分每秒努力學(xué)習提高技術(shù)，不辜負公司的栽培，為日后回報公司打下堅實(shí)的基礎。
電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結3
一、實(shí)習內容：
我們在老師的帶領(lǐng)下坐上了開(kāi)往保定熱電廠(chǎng)的大巴，進(jìn)行了一次短暫而有意義的實(shí)地參觀(guān)認知的實(shí)踐活動(dòng)。
保定熱電廠(chǎng)位于保定市西郊，建于1958年，是一家具有悠久歷史的電力企業(yè)，一進(jìn)大門(mén)我們就看到了高高聳立的三根煙囪，由右至左逐漸更新，其中最右的煙囪上清晰地寫(xiě)著(zhù)1959四個(gè)數字，彰顯著(zhù)它見(jiàn)證過(guò)半個(gè)世紀的歲月，在教學(xué)樓前強調了注意事項后，我們一行人戴好安全帽，在講解員的帶領(lǐng)下向廠(chǎng)區內部進(jìn)發(fā)。
我們先參觀(guān)了除塵和脫硫車(chē)間，聽(tīng)老師傅講解后我們才知道，原來(lái)電廠(chǎng)需要的水質(zhì)極高，比我們平時(shí)喝的純凈水的純度還要高上很多，接著(zhù)我們看了架在運煤專(zhuān)列線(xiàn)上的輸煤帶，雖然輸煤帶是全封閉的，但是通過(guò)講解我還是可以想象的到煤是如何被篩選分離的過(guò)程，然后我們又了解了除塵煤斗等設施，這時(shí)天氣有些轉陰，似乎要下雨，老師傅加快了節奏，帶領(lǐng)我們穿過(guò)一段通道，上到了三樓的平臺上參觀(guān)電廠(chǎng)的核心部分？？鍋爐，在密密麻麻的管道包圍下我很難看到想象中的圓形的鍋爐部分，講解員師傅給我們講授了鍋爐的運行原理，管道內的氣壓，燃煤量等，使我真切的感受到了這個(gè)龐然大物運作起來(lái)時(shí)的威力。
從鍋爐的平臺我們直接進(jìn)入了汽輪機和發(fā)電機室，那是個(gè)很大的鋼結構車(chē)間，足以抗8級地震，這個(gè)車(chē)間最大的特點(diǎn)就是噪音極大，溫度極高，兩個(gè)人面對面都聽(tīng)不見(jiàn)對方的聲音，我們和老師傅的交流大多依賴(lài)的是手勢和口型，出來(lái)后我們來(lái)到了變電部分，據講解這里的電壓可高達110KV，管理極為嚴格，因此我們只能是遠遠觀(guān)望一番。
在這之后我們于6月23日回到學(xué)校參觀(guān)了動(dòng)模實(shí)驗室的動(dòng)態(tài)演示，在這里老師展示了鍋爐，發(fā)電機等的工作原理，再配合實(shí)驗室老師的詳細講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。
緊接著(zhù)我們又在學(xué)校觀(guān)看了電廠(chǎng)工作流程的視頻，該視頻總共分為十多個(gè)部分，分別講解了鍋爐，汽輪機，發(fā)電機，變電部分等各個(gè)電廠(chǎng)重要設施的詳細運作流程，使得我們在電廠(chǎng)參觀(guān)時(shí)沒(méi)有了解到的知識架構更為豐富。
二、實(shí)習收獲與體會(huì )：
通過(guò)熱電廠(chǎng)的實(shí)地參觀(guān)，動(dòng)模實(shí)驗室的講解以及學(xué)校的視頻演示，我了解了熱電廠(chǎng)的基本構成和運作流程，和之前學(xué)的電力統計，電力市場(chǎng)概論，電力負荷預測，供用電管理等科目相結合，有了進(jìn)一步了解，比如電力統計中的移動(dòng)平均法預測下一年的各個(gè)季度的發(fā)電量，設備出力和可調小時(shí)數等數據，再比如供用電管理中，通過(guò)供電局的調度發(fā)出指令，命令機組的啟動(dòng)和停用，這次我們看到了真實(shí)的機組，也見(jiàn)識了中央控制室，使我們把想象中的書(shū)本知識和真實(shí)的設備連接起來(lái)，形象化了書(shū)本中的內容，使得我們有興趣去了解更多的電力方面的知識，甚至相關(guān)的經(jīng)濟行情，我和老師傅的交談過(guò)程中，了解到了標準煤炭的單價(jià)為850元左右每噸，聽(tīng)動(dòng)模實(shí)驗室老師講解時(shí)了解到鍋爐的燃燒溫度，耗煤量等指標，使我深深地領(lǐng)悟到所有的學(xué)習其實(shí)都是為工作，為經(jīng)濟，為真正的社會(huì )建設而服務(wù)的，使我有了很強的步入社會(huì )的感覺(jué)，我想這就是實(shí)習活動(dòng)的真正要義所在吧。
電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結4
針對xxx項目實(shí)際生產(chǎn)需要，對新招聘到項目的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了為期四十天（20xx年3月18日—4月29日）的生產(chǎn)培訓，培訓地點(diǎn)在xxxxx煤矸石熱電廠(chǎng)，實(shí)習人數含帶隊組長(cháng)為14人，主要分為三組----工藝組、儀表組和電氣機械組，我帶的三人為工藝組，在煤矸石電廠(chǎng)期間主要在汽機車(chē)間和水化車(chē)間進(jìn)行了學(xué)習，現將實(shí)習總結報告如下，敬請各位同仁提出寶貴意見(jiàn)。
一、實(shí)習目的
目的是了解煤矸石電廠(chǎng)上述兩車(chē)間的主要工藝流程，了解各典型單元操作中設備的結構特點(diǎn)和作用，增強對生產(chǎn)過(guò)程的感性認識，為以后活性炭工廠(chǎng)運行提供必要的實(shí)踐經(jīng)驗。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二．實(shí)習任務(wù)
�、倭私鈱�(shí)習現場(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)原理及操作方法。
�、诹私鈱�(shí)習車(chē)間的生產(chǎn)概況、原材料及產(chǎn)品的性質(zhì)、規格、用途等。 ③了解主要設備的類(lèi)型、構造及作用。
�、芰私馍a(chǎn)操作規程及各崗位間的相互聯(lián)系。
�、萘私饣どa(chǎn)的基本控制條件(如溫度、壓力、組成)。 ⑥了解安全生產(chǎn)措施、常見(jiàn)故障和事故的產(chǎn)生及處理方法。
在實(shí)習過(guò)程積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生1
到員工的角色轉換。
三．實(shí)習基本要求：
1．學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2．學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3．必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4．努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
四、培訓總結與考核
1、個(gè)人培訓總結
實(shí)習員工在實(shí)習結束前寫(xiě)好實(shí)習總結報告，由帶隊組長(cháng)簽字確認后送交xxxx存檔。（實(shí)習總結報告要涉及參加實(shí)習培訓的感想體會(huì )，如何在最短時(shí)間內適應工作環(huán)境，在xxx的職業(yè)發(fā)展規劃等。）
2、實(shí)習員工在實(shí)習期間參加崗位考試，試卷和成績(jì)報xxxx存檔。
五.實(shí)習過(guò)程
1、安全教育
在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，煤矸石電廠(chǎng)組織我們在電廠(chǎng)會(huì )議室由電廠(chǎng)安生部的領(lǐng)導對我們進(jìn)行安全教育，講解了電廠(chǎng)安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習
中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車(chē)間實(shí)習
車(chē)間實(shí)習是我們此次實(shí)習的主要方式，按照實(shí)習計劃在電廠(chǎng)的汽輪機車(chē)間及水化車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，時(shí)間安排為3月22日—4月13日在汽輪發(fā)電機車(chē)間進(jìn)行學(xué)習，4月14日—4月28日在水化車(chē)間進(jìn)行學(xué)習。
汽輪發(fā)電車(chē)間的學(xué)習內容主要包括跟隨當班主副司機進(jìn)行車(chē)間運行各項數據的記錄、出現問(wèn)題時(shí)處理的操作方法及對日常設備運行的巡檢等工作，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，所帶隊的三名學(xué)生已經(jīng)熟悉了汽輪發(fā)電機運行的基本原理、汽輪發(fā)電機車(chē)間所包含的主要設備及其工作原理，并能完整地畫(huà)出汽輪機熱力系統循環(huán)圖。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習實(shí)習員工都可以對常見(jiàn)的汽輪發(fā)電機設備運行過(guò)程中出現的簡(jiǎn)單故障做出判斷并找到解決的操作控制方法。
在水化車(chē)間學(xué)習的主要內容為掌握除鹽水制取的操作規范及水質(zhì)化驗的相關(guān)工作，熟悉水化車(chē)間的整體工藝流程和單體設備的構造，相關(guān)藥劑的名稱(chēng)、規格和用途。通過(guò)學(xué)習每名實(shí)習員工都掌握的制取除鹽水的方法并能完整描述出制水的整體工藝流程，熟悉了水化車(chē)間的每個(gè)單體設備的名稱(chēng)、作用及控制方法，在水質(zhì)化驗工作中對相關(guān)指標的測定方法都可以熟練操作。
在上述兩個(gè)車(chē)間學(xué)習過(guò)程中每位實(shí)習員工都非常珍惜此次實(shí)習的機會(huì )，學(xué)習起來(lái)的態(tài)度都很認真，對不會(huì )、不能理解的問(wèn)題都及時(shí)地向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。
六．實(shí)習過(guò)程中存在的問(wèn)題
在四十天的學(xué)習過(guò)程中，每位實(shí)習員工都認識到了此次實(shí)習的重要意義，是為xxx項目的順利生產(chǎn)儲備技術(shù)力量。所以每個(gè)人的態(tài)度都是非常的認真，希望可以在實(shí)習期間掌握更多的技能和實(shí)踐的能力，但在此過(guò)程中還是暴露出許多的問(wèn)題和不足：
�。�1）專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識薄弱
由于所帶的三名學(xué)生在大學(xué)期間都不是學(xué)發(fā)電及水化專(zhuān)業(yè)的，專(zhuān)業(yè)理論知識明顯不足，好多最基本的專(zhuān)業(yè)名詞都不知道，這為汽輪發(fā)電機車(chē)間和水化車(chē)間的學(xué)習產(chǎn)生了很大影響。雖然通過(guò)在網(wǎng)上搜索相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)有不懂的也向工人師傅請教，但顯然不如在學(xué)校系統學(xué)習過(guò)的效果好。
�。�2）煤矸石電廠(chǎng)的設備陳舊
通過(guò)實(shí)習過(guò)程發(fā)現，我們工藝組所實(shí)習的兩個(gè)車(chē)間的設備與活性炭項目相同車(chē)間的設備在規格型號上存在較大差別，煤矸石電廠(chǎng)采用的三臺6000kw發(fā)電機組，其中兩臺是凝汽式、一臺是抽汽凝汽式的，而活性炭項目采用的是xxxxkw的抽汽凝汽式的機組，機組規格型號不同，控制方法也必然存在著(zhù)差異，在實(shí)際生產(chǎn)中細小的差別可能就決定著(zhù)事故的發(fā)生與否。水化車(chē)間也存在著(zhù)類(lèi)似的問(wèn)題，在水化車(chē)間進(jìn)行預處理時(shí)，煤矸石電廠(chǎng)采用的過(guò)濾器還是建廠(chǎng)時(shí)使用的雙流式機械過(guò)濾器和精密過(guò)濾器，而目前這些設備已經(jīng)淘汰xx項目采用的過(guò)濾器是xxx過(guò)濾器和xxx過(guò)濾器，從設備控制方式和處理效果來(lái)看上述兩設備要明顯優(yōu)于煤矸石電廠(chǎng)的過(guò)濾器。這次到煤矸石電廠(chǎng)沒(méi)有接
觸到xxx項目使用的設備是個(gè)遺憾，沒(méi)有達到先熟知我廠(chǎng)設備的目的。
針對上述存在的問(wèn)題，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解決：
�。�1）加強對員工的專(zhuān)業(yè)知識培訓
由于缺少相關(guān)的理論知識，在接受新設備、新工藝方面肯定要比接受過(guò)專(zhuān)業(yè)系統教育的員工慢，因此希望領(lǐng)導能夠在時(shí)間允許、工作安排合理的情況下對從事車(chē)間的員工進(jìn)行相關(guān)的理論培訓，這無(wú)論是在熟練操作車(chē)間設備還是提高專(zhuān)業(yè)技能方面都是很有必要的.。
�。�2）聯(lián)系生產(chǎn)工藝先進(jìn)的廠(chǎng)家進(jìn)行實(shí)習
為更切合x(chóng)xx項目實(shí)際生產(chǎn)，應該到與本項目采用設備相同或者有更先進(jìn)設備的廠(chǎng)家進(jìn)行學(xué)習，這樣在設備更新?lián)Q代時(shí)才不致于落后，同時(shí)也可以增進(jìn)了企業(yè)的競爭力。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習結果還算是比較圓滿(mǎn)，每一位實(shí)習員工都學(xué)有所成，對xxx項目的與之相關(guān)的車(chē)間都有了一個(gè)大概的印象，相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，他們的理論知識和相關(guān)實(shí)際操作技能都會(huì )得到更大的提升，并可以為xxx項目順利生產(chǎn)運行貢獻自己的一份力量。
電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結5
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站、調度中心等電力系統知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)習要求
1）需提前準備實(shí)習資料收集、整理。
2）完成實(shí)習報告一份，字數不少于2000字。
三、實(shí)習內容
3.1實(shí)習形式和內容
�、僭诎l(fā)電廠(chǎng)工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了發(fā)電廠(chǎng)的各個(gè)部門(mén)和設備儀器；了解發(fā)電廠(chǎng)人員如何做好日常的管理工作、電廠(chǎng)的發(fā)電流程、了解到了設備儀器的基本工作原理、如何對設備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等
�、谕ㄟ^(guò)分組跟班、工程師現場(chǎng)介紹，了解一線(xiàn)工作人員的工作情況；了解發(fā)電廠(chǎng)的一次設備和二次設備；了解了發(fā)電廠(chǎng)的各類(lèi)監控系統；了解調度員的工作環(huán)境、使用的專(zhuān)業(yè)軟件以及需要掌握的專(zhuān)業(yè)知識。
�、墼诠こ處煬F場(chǎng)介紹調度中心的設備、工作情況的時(shí)候，學(xué)生要要求作好筆記。 ④將搜集學(xué)習到的相關(guān)知識與參觀(guān)發(fā)電廠(chǎng)的實(shí)踐相結合，對理論知識進(jìn)行深化理解，總結收獲。
�、葸\用所學(xué)知識，對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.2實(shí)習前準備
�。�1）火力發(fā)電廠(chǎng)主要概念
火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉變?yōu)闊崮�，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能。
�。�2）了解發(fā)電廠(chǎng)的三大系統汽水系統
火力發(fā)電廠(chǎng)的汽水系統是由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵等組成，他包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過(guò)熱器進(jìn)一步加熱后變成過(guò)熱的蒸汽，再通過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹，高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機的葉片轉動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機。為了進(jìn)一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過(guò)功的部分蒸汽，用以加熱給水。在現代大型汽輪機組中都采用這種給水回熱循環(huán)。
此外，在超高壓機組中還采用再熱循環(huán)，既把作過(guò)一段功的蒸汽從汽輪機的高壓缸的出口將作過(guò)功的蒸汽全部抽出，送到鍋爐的再熱汽中加熱后再引入氣輪機的中壓缸繼續膨脹作功，從中壓缸送出的蒸汽，再送入低壓缸繼續作功。在蒸汽不斷作功的過(guò)程中，蒸汽壓力和溫度不斷降低，最后排入凝汽器并被冷卻水冷卻，凝結成水。凝結水集中在凝汽器下部由凝結水泵打至低壓加熱再經(jīng)過(guò)除氧氣除氧，給水泵將預加熱除氧后的水送至高壓加熱器，經(jīng)過(guò)加熱后的熱水打入鍋爐，再過(guò)熱器中把水已經(jīng)加熱到過(guò)熱的蒸汽，送至汽輪機作功，這樣周而復始不斷的作功。在汽水系統中的蒸汽和凝結水，由于疏通管道很多并且還要經(jīng)過(guò)許多的閥門(mén)設備，這樣就難免產(chǎn)生跑、冒、滴、漏等現象，這些現象都會(huì )或多或少地造成水的損失，因此我們必須不斷的向系統中補充經(jīng)過(guò)化學(xué)處理過(guò)的軟化水，這些補給水一般都補入除氧器中。
燃燒系統
燃燒系統是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。是由皮帶輸送機從煤場(chǎng)，通過(guò)電磁鐵、碎煤機然后送到煤倉間的煤斗內，再經(jīng)過(guò)給煤機進(jìn)入磨煤機進(jìn)行磨粉，磨好的煤粉通過(guò)空氣預熱器來(lái)的熱風(fēng)，將煤粉打至粗細分離器，粗細分離器將合格的煤粉（不合格的煤粉送回磨煤機），經(jīng)過(guò)排粉機送至粉倉，給粉機將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進(jìn)行燃燒。而煙氣經(jīng)過(guò)電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過(guò)石漿噴淋脫出硫的氣體經(jīng)過(guò)吸風(fēng)機送到煙筒排人天空。發(fā)電系統
發(fā)電系統是由副勵磁機、勵磁盤(pán)、主勵磁機（備用勵磁機）、發(fā)電機、變壓器、高壓斷路器、升壓站、配電裝置等組成。發(fā)電是由副勵磁機（永磁機）發(fā)出高頻電流，副勵磁機發(fā)出的電流經(jīng)過(guò)勵磁盤(pán)整流，再送到主勵磁機，主勵磁機發(fā)出電后經(jīng)過(guò)調壓器以及滅磁開(kāi)關(guān)經(jīng)過(guò)碳刷送到發(fā)電機轉子，當發(fā)電機轉子通過(guò)旋轉其定子線(xiàn)圈便感應出電流，強大的電流通過(guò)發(fā)電機出線(xiàn)分兩路，一路送至廠(chǎng)用電變壓器，另一路則送到SF6高壓斷路器，由SF6高壓斷路器送至電網(wǎng)。
3.3黃埔電廠(chǎng)概況
廣州市黃埔電力工程有限公司前身是隨著(zhù)1978年7月投產(chǎn)的廣州黃埔發(fā)電廠(chǎng)應運而生的檢修維修隊伍，是適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要而產(chǎn)生的一支專(zhuān)業(yè)化的檢修安裝及配件加工隊伍。這支隊伍建立二十四年來(lái)，一直承擔著(zhù)廣州黃埔發(fā)電廠(chǎng)（即經(jīng)資產(chǎn)重組后成立的粵華發(fā)電有限公司的前身）、瑞明電力有限責任公司發(fā)電設備的日常維護和檢修管理工作。確保了發(fā)電設備的穩定滿(mǎn)發(fā)。到目前為止，已先后獨立完成了廠(chǎng)內30余次125MW和300MW發(fā)電機組主、輔設備的大修及設備更新改造項目。使所管轄設備的綜合可靠性指標達到了一流火力發(fā)電廠(chǎng)的水平。
3.4電廠(chǎng)未來(lái)發(fā)展
隨著(zhù)黃埔電廠(chǎng)很多機組的老舊，如今已經(jīng)關(guān)停了幾臺機組，同時(shí)準備著(zhù)更換新型的發(fā)電機。由于受到國家政策影響，對于環(huán)境保護的要求，所以現在在廣州市已經(jīng)不能再裝燃煤機組，即使黃埔電廠(chǎng)在未來(lái)的更新?lián)Q代中需要用到其他的火力發(fā)電方式，比如燃燒天然氣。同時(shí)天然氣發(fā)電機組有這自身的許多優(yōu)勢比如：天然氣發(fā)電優(yōu)勢。
環(huán)保性：更高的排放標準。燃氣機組排放全面達到或超過(guò)歐Ⅳ標準，更環(huán)保，更節能。
經(jīng)濟性：綜合利用燃氣發(fā)電，成本遠遠低于采用柴油和重油發(fā)電，也低于市電價(jià)格，如果將排放出的熱能加以綜合利用，則會(huì )更進(jìn)一步降低成本。
節能性：發(fā)電效率更高。進(jìn)口燃氣機組發(fā)電效率最高可以達到40%，遠遠大于低端品牌32%的水平。
可靠性：適應于低濃度甲烷；設備運行更穩定，在正常情況下，維修周期大幅延長(cháng)。安全性：采用專(zhuān)利技術(shù)的電腦模塊控制，技術(shù)水平達到國際領(lǐng)先，更多的控制系統、檢測系統和保護系統確保機組安全運行。
此外，宇動(dòng)新能源公司具備了氣體收集、處理、提純、儲存方面的技術(shù)，從電力系統的規劃到冷熱電聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供，以及固有設施的改造等方面，均能提供全套的解決方案。
四、實(shí)習總結與心得體會(huì )
今天是我們華南理工大學(xué)廣州汽車(chē)學(xué)院電氣工程系08級的第二次進(jìn)行實(shí)習參觀(guān)，實(shí)習地點(diǎn)為廣州市黃埔電廠(chǎng)，盡管路途有點(diǎn)遠，但是大家還是相當的興奮，大概是因為很快就能實(shí)地了解發(fā)電廠(chǎng)里面真正的內容，了解將來(lái)可能的工作單位吧。而且可以吧很多實(shí)際事物與書(shū)本上面所學(xué)到的知識聯(lián)系起來(lái)，使自己的知識更加豐富，知道更多的專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。
從參觀(guān)實(shí)習中，我了解到了，隨著(zhù)國家政策的變動(dòng)，能源價(jià)格的變化，對環(huán)保的指標要求越來(lái)越高，黃埔電廠(chǎng)正在逐步的改進(jìn)著(zhù)自己，從燃油發(fā)電到現在的燃煤發(fā)電或是將來(lái)規劃中的天然氣發(fā)電，從小機組到大機組，從沒(méi)有脫硫脫硝到現在除塵脫硫脫硝等，黃埔電廠(chǎng)在一步步的改進(jìn)著(zhù)，既滿(mǎn)足節能高效，又滿(mǎn)足保護環(huán)境。同時(shí)要達到這些要求就必將應用到很多新技術(shù)，新設備，所以對于人員的要求也必將有所提高，如果將來(lái)我們想更好的發(fā)展，現在就需要認真學(xué)習，跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習新技術(shù)，新知識，為將來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。
這次實(shí)習，讓我感覺(jué)電力調度的困難，比起我們所學(xué)的課本知識復雜很多，形象系統穩定運行的因素也有很多，同時(shí)我國經(jīng)濟的高速性，使得用電的需求不斷增加，所以更顯調度中心的重要性。
電廠(chǎng)實(shí)習學(xué)生工作總結6
我很榮幸這次能有機會(huì )去本溪溪湖電修廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習。本次實(shí)習是一次為期一周的參觀(guān)實(shí)習，在電修廠(chǎng)實(shí)習的這幾天，我了解到了許多在學(xué)校和書(shū)本上的學(xué)不到的東西，開(kāi)闊了自己的眼界，充實(shí)了自己的大腦。理論聯(lián)系實(shí)際，添補了我在主觀(guān)意識上的空白，一些看書(shū)本怎么也想象不出來(lái)的實(shí)體圖在大腦中得到了彌補，對我的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習來(lái)說(shuō)起了很大的促進(jìn)作用。電機作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，對電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)學(xué)電機，就不算是學(xué)電氣的，可見(jiàn)它的重要性了吧。在學(xué)校我們學(xué)到的是理論方面的知識，至于實(shí)踐的東西是少之又少了。然而光有理論是不行的，與實(shí)體聯(lián)系起來(lái)才能幫助我們更好更深的搞懂這門(mén)學(xué)科。
這次參觀(guān)實(shí)習主要是通過(guò)講座和參觀(guān)相結合的方式來(lái)給我們介紹安全教育、廠(chǎng)史、直流電機、交流電機以及變壓器的檢修過(guò)程這次實(shí)習給我們展示了真正意義上的實(shí)體設備，讓我們看到了它們的基本結構以及了解到它們的主要部件的基本作用。
由于實(shí)習的人數多，我們被分成三組，因此我所在的第三組從周二午后，正式的實(shí)習安排開(kāi)始了。不管是什么實(shí)習，總離不開(kāi)“安全”二字。因此，在進(jìn)廠(chǎng)后的第一堂課就是安全教育。給我們講課的是廠(chǎng)部的老師傅，他講話(huà)很干練，把安全這個(gè)讓人心驚膽戰的問(wèn)題講得讓人坦然面對。但他所說(shuō)的每一句話(huà)都能刺到我們的心，太真實(shí)，太深刻了。造成事故傷害的原因有兩個(gè)：人的管理，物的管理。而物的不安全狀態(tài)又是物的管理中造成事故的直接原因。要最大限度的降低事故發(fā)生的概率，就要從這兩個(gè)方面著(zhù)手，而對物的管理又與人的管理有關(guān)。管理死的設備、器件不是什么難事，難的是對大活人的管理。人總有個(gè)主觀(guān)意識，在死板的條條框框面前總會(huì )有一些不自覺(jué)的行為或者不和諧的聲音，這里就往往潛伏著(zhù)巨大的安全隱患，引發(fā)安全事故也就在所難免。例如：天車(chē)問(wèn)題就是最大的安全隱患。
接下來(lái)的幾天里，我們又陸續實(shí)習參觀(guān)了直流電機、交流電機、變壓器的檢修過(guò)程。在參觀(guān)過(guò)程中我們遇到一位老師傅，老師傅很和藹可親，為我們仔細詳細的講解了一些試驗設備。用很通俗語(yǔ)言把它們的工作原理講解給我們聽(tīng)，鞏固了我們在電機學(xué)課程上學(xué)習的知識，并讓我們把書(shū)本知識和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)。除了給我們介紹生產(chǎn)過(guò)程之外，老師傅還給我們講解了人生經(jīng)驗。他告誡我們畢業(yè)后不要眼高手低，現在大學(xué)生的動(dòng)手能力還是很差的，要在車(chē)間里把自己的專(zhuān)業(yè)技能運用到實(shí)際生產(chǎn)中，這樣自己的工作經(jīng)驗才會(huì )有所積累。聽(tīng)他一席話(huà)，讓我有所思考。我們確實(shí)理論知識有限，實(shí)際動(dòng)手能力又不強，我們要尋找并抓住實(shí)習的機會(huì )，讓自己的能力能有所提高。
在之后的參觀(guān)期間，我們親臨了各個(gè)車(chē)間，近距離的觀(guān)察直流電機、交流電機、以及變壓器各部分的結構；實(shí)地觀(guān)摩線(xiàn)圈的制造過(guò)程等等。在理論課上，工程師給我們講解得細微清楚；在車(chē)間里，我們簇擁著(zhù)工程師，提出各種各樣的問(wèn)題，無(wú)論膚淺的還是深刻的，他們都不厭其煩的為我們講解，給出最滿(mǎn)意的答案。
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