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高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結

時(shí)間:2023-01-17 11:08:51 總結 我要投稿

高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結(精選5篇)

  在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,該總結這段時(shí)間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結呢?以下是小編為大家整理的高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結(精選5篇)

  高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結1

  這段時(shí)間在教學(xué)工作中的努力對我的教學(xué)生涯而言是十分重要的,雖然我對這種教學(xué)模式并不熟悉卻也在時(shí)間的流逝中得以熟練掌握,畢竟這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)十分艱巨自然不能夠在線(xiàn)上教學(xué)中出現任何紕漏,所幸的是班上學(xué)生的學(xué)習自主性比較強從而沒(méi)有在學(xué)習進(jìn)度方面落后于人,為了更好地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作還是應當根據近期完成的線(xiàn)上教學(xué)加以總結。

  由于以往并沒(méi)有任何線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗導致我向其他老師進(jìn)行了請教,無(wú)論是自制簡(jiǎn)易教學(xué)器材還是試卷的分析都要根據線(xiàn)上教學(xué)的任務(wù)開(kāi)展,至少要讓學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候能夠較好地理解自己教授的內容才行,為了解決線(xiàn)上教學(xué)互動(dòng)性差的問(wèn)題導致我會(huì )選擇提前上課并進(jìn)行設備的調試,要讓班上的同學(xué)通過(guò)播放設備看清黑板上的內容以及聽(tīng)清楚自己的講課,雖然有時(shí)也會(huì )因為網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題或者家中的干擾導致教學(xué)效果受到影響,但是班上學(xué)生具備著(zhù)良好的素質(zhì)從而在上網(wǎng)課的時(shí)候不會(huì )出現開(kāi)小差的狀況,除此之外每天線(xiàn)上布置的語(yǔ)文作業(yè)也能夠在家長(cháng)的監督下得到較好的完成。

  為了控制好學(xué)習進(jìn)度導致我在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)也要求學(xué)生在家背誦課文,主要是這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)較重從而需要學(xué)生利用閑暇時(shí)間進(jìn)行背誦,再加上文言文中的生僻字容易寫(xiě)錯自然得要求學(xué)生認真些才行,期間我也根據重要的題型給學(xué)生編制試卷并要求他們自覺(jué)做題,也許是他們明白定期布置作業(yè)與開(kāi)展考試是為了自己成長(cháng)著(zhù)想從而能夠做到認真對待,由于獻上教學(xué)存在著(zhù)許多不方便的地方導致我會(huì )經(jīng)常保持與家長(cháng)的聯(lián)系從而了解學(xué)生在家期間的表現。

  做好線(xiàn)上教學(xué)工作的同時(shí)我也會(huì )定期撰寫(xiě)工作日志從而分析自身存在的不足,無(wú)論是課堂節奏的把控還是對教學(xué)難點(diǎn)的分析都要將其做好才行,期間我也與教研組的`老師進(jìn)行討論從而分析如何開(kāi)展高中語(yǔ)文的線(xiàn)上教學(xué),通過(guò)視頻會(huì )議的探討也讓我懂得了不少線(xiàn)上教學(xué)的技巧運用,即便有些不適應也要習慣這種教學(xué)模式并用以教導班上學(xué)生的語(yǔ)文科目,無(wú)論是閱讀理解還是作文都要認真審題從而通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生們明白自身的不足。

  通過(guò)近期的工作的展開(kāi)讓我加深了對獻上教學(xué)模式的理解,我應該繼續做好備課方面的工作從而思考如何才能夠更好地開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),至少對于自己的教師生涯而言做好線(xiàn)上教學(xué)無(wú)疑能夠讓教學(xué)水平獲得較大的提升。

  高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結2

  不知不覺(jué)間,線(xiàn)上的“停課不停學(xué)”教學(xué)也已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了,作為一名工作了xx年的老教師,我一直在黑板上寫(xiě)字,一直在講臺上佇立。突然一下子讓我成為了“主播”,這實(shí)在是讓我非常的不適應。但是我明白,如今的情況,順應發(fā)展和改變才是進(jìn)步!作為老師,我也必須克服這些不足,及時(shí)的改進(jìn)自己!

  在這段時(shí)間的教學(xué)中,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索以及和其他老師的經(jīng)驗交流慢慢的學(xué)會(huì )了網(wǎng)上教學(xué)的技巧,期間還和同學(xué)們學(xué)習了不少電腦的運用技巧。慢慢的,我對這種改變也不再這么排斥,在現在的我看來(lái),這次的變化,并不僅僅是應急只舉動(dòng),更是我們的進(jìn)步之舉。以下,是我對這段時(shí)間線(xiàn)上教學(xué)的總結:

  一、適應階段

  我是一名傳統的老師,接觸網(wǎng)絡(luò )的時(shí)間也非常的有限,而且多是運用在備課以及查找資料方面。關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)這樣的方式,在一開(kāi)始我是想都不敢想的。這也意味著(zhù)我的計算機基礎非常的有限。這給我初期接觸的時(shí)候,帶來(lái)了很大的.麻煩。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我在前期自己試用了幾次后,積極的請教班上教導計算機的xxx老師,通過(guò)老師的指點(diǎn),我勉強掌握了基本的授課操作,并就此開(kāi)始了自己的線(xiàn)上教學(xué)。

  二、教學(xué)階段

  一開(kāi)始的時(shí)候,我的線(xiàn)上課程非常的糟糕,我對計算機的基礎似乎成了課堂上最大的阻礙。對操作的不熟悉,加上對器材的使用也不清楚,這導致一節課下來(lái)很多的知識都沒(méi)能講到?粗(zhù)假期來(lái)準備的這么多資料,我當時(shí)真的感到非常的頭痛。

  但是,面對這樣的情況,我們的同學(xué)們卻沒(méi)有“袖手旁觀(guān)”。每當我的在教學(xué)期間出現了什么“問(wèn)題”,他們總是會(huì )第一時(shí)間的提出來(lái),并且通過(guò)他們的指點(diǎn),我居然也慢慢的熟悉了這個(gè)軟件的操作!并且,在我們這樣互相的教導下,課堂變的更加的開(kāi)朗。相隔屏幕,同學(xué)們似乎也不這么在意我“嚴肅”的臉。盡管這導致了些許的同學(xué)上課不專(zhuān)心,但是也帶動(dòng)了大部分同學(xué)和我的積極交流!

  如今,我們的交流更加的方便,通過(guò)網(wǎng)上的溝通,學(xué)生們也不會(huì )再這么不敢“找老師詢(xún)問(wèn)”。相比起過(guò)去,現在來(lái)問(wèn)我題目的同學(xué)變的更多,也更積極了。

  三、對工作的評判

  沒(méi)能做好準備,這確實(shí)是我的工作失誤。但是通過(guò)這樣,我能和同學(xué)們更加親密,這也算是因禍得福。盡管線(xiàn)上的教學(xué)有很多的不足,但是我們通過(guò)積極的利用,也同樣發(fā)現了很多的便利,我相信,這些一定能成為我們未來(lái)學(xué)習的優(yōu)勢!

  高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結3

  受疫情影響,各類(lèi)學(xué)校推遲學(xué)生返校,采取“停課不停學(xué)”的方式,在線(xiàn)上教學(xué)。我們學(xué)校的教育工作也做出了相應的改變。這學(xué)期對于社會(huì ),對于家長(cháng),對于老師,甚至對于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗,對于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課經(jīng)驗的老師來(lái)說(shuō),也是一次挑戰。從3月2日至今,根據學(xué)校的安排,已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月的線(xiàn)上教學(xué),現將自己的線(xiàn)上教學(xué)情況總結如下:

  一、制定計劃,保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行

  凡事預則立,不預則廢。為保證線(xiàn)上教學(xué)順利有序進(jìn)行,在3月1日之前,根據本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)任務(wù),準備好教案、個(gè)人教學(xué)計劃、線(xiàn)上授課計劃。

  二、搜集優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )資源

  線(xiàn)上有很多優(yōu)秀的課程資源,比如“智慧樹(shù)平臺”、“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、“鎮江好老師”等等,經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦,引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習,有利于提高學(xué)習內容的質(zhì)量。

  三、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲

  1、線(xiàn)上答疑。鼓勵學(xué)生跟著(zhù)線(xiàn)上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習,如有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)提問(wèn),教師及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上答疑。

  2、線(xiàn)上視頻內容補充。教師課前需提前認真學(xué)習教學(xué)視頻,對教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方,按知識點(diǎn)匯總好發(fā)給學(xué)生,供學(xué)生參閱。

  3、堅持每天要求學(xué)生將自己的實(shí)訓作品上傳課程群中展評,教師根據學(xué)生上交的.作品,了解學(xué)生學(xué)習情況,并針對問(wèn)題提出點(diǎn)評。同學(xué)之間亦可參考他人作品,了解自己作品的不足。

  4、對同一個(gè)問(wèn)題,如涉及多人提問(wèn),則在群里進(jìn)行總結回答。

  5、為了解學(xué)生的線(xiàn)上課程學(xué)習情況,每次課后都會(huì )給學(xué)生布置作業(yè)或實(shí)訓。并要求學(xué)生將作業(yè)或實(shí)訓結果上交,教師根據學(xué)生的作業(yè)或實(shí)訓完成情況及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。

  四、加強課堂管理,保證學(xué)生按時(shí)按量完成學(xué)習

  1、利用學(xué)習軟件鼓勵學(xué)生跟著(zhù)線(xiàn)上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習,如有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)提問(wèn),教師及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上答疑。

  2、由于線(xiàn)上教學(xué)無(wú)法像現場(chǎng)教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習情況,因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中做筆記,并將學(xué)習筆記上傳至個(gè)人群相冊。

  五、教學(xué)不足

  由于網(wǎng)上授課初次接觸,網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗不足。隨著(zhù)網(wǎng)上授課的不斷推進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,課后勤于反思與總結,各類(lèi)問(wèn)題一定能迎刃而解。作為教師的我們,一定會(huì )為了學(xué)生盡自己最大的努力去行動(dòng)和摸索。

  六、改進(jìn)措施

  1、加強課堂監管力度,及時(shí)提問(wèn),及時(shí)反饋。

  2、多與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)習情況

  3、多在作業(yè)批改時(shí)回復一些激勵性的語(yǔ)言,鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。

  停課不停學(xué),隔空不隔愛(ài)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力,在全國抗疫期間,我們也能創(chuàng )新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式。線(xiàn)上教學(xué)在繼續,老師學(xué)生的學(xué)習在繼續,希望疫情趕快過(guò)去,期待與學(xué)生見(jiàn)面。

  高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結4

  近期以來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)工作,對于我而言,是一個(gè)非常大的挑戰,我作為一名高中的語(yǔ)文教師,時(shí)刻都背負著(zhù)一個(gè)責任,那就是教育好學(xué)生,做好自己的教學(xué)工作,我時(shí)刻都清楚,什么時(shí)候自己能夠堅持下去,能夠在最困難的時(shí)候做好教學(xué)工作,這才是我應該去想的事情,對于這段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)工作是一個(gè)什么樣的狀況,我也非常的清楚,我也是在有條不紊的落實(shí)好相關(guān)的教學(xué)方式,積極配合學(xué)校落實(shí)好每天的工作,在線(xiàn)上教學(xué),雖然說(shuō)是比較陌生的,過(guò)去也沒(méi)有過(guò)這種教學(xué)方式,但是這恰好也是在磨礪著(zhù)我,讓我不斷的成長(cháng),也就這段時(shí)間來(lái)的工作,我總結一下。

  首先我對于自己的工作是比較認真的,在語(yǔ)文教學(xué)工作當中,我適應得非常的快,雖然在線(xiàn)上教學(xué),沒(méi)有學(xué)生在面前,我每天都是對著(zhù)一個(gè)手機在講課,但是我還是積極樂(lè )觀(guān)的,把自己每一堂課都上好,這個(gè)過(guò)程當中也會(huì )有一些學(xué)生會(huì )有很多問(wèn)題,雖然沒(méi)有那么方便,但我還是會(huì )耐下心來(lái),為他們解答,我現在也是在一步一步的保持好心態(tài),我也相信有很多東西我是需要去面對的,在教學(xué)工作當中,我認真,我經(jīng)常都會(huì )去做好自己的本職工作,也可以積極的向其他老師學(xué)習,這段時(shí)間以來(lái),這段時(shí)間里我鍛煉了自己很多很多,做好教學(xué)工作,需要的就是一個(gè)態(tài)度,一個(gè)認真工作的態(tài)度,無(wú)時(shí)無(wú)刻,我都在堅持了,這么一件事情,我相信我能夠在下一階段的工作當中繼續努力的實(shí)現這些,問(wèn)題總是需要去解決的,只不過(guò)是時(shí)間長(cháng)短而已。

  在線(xiàn)上教學(xué)工作當中,我雖然說(shuō)每天都是非常努力的在做,但是還是會(huì )遇到很多問(wèn)題,這樣的問(wèn)題讓我糾結了很久,有的時(shí)候也會(huì )有一些錯誤出現,但是我一直都沒(méi)有放棄,我也對這份工作非常的熱愛(ài),線(xiàn)上教學(xué)跟在學(xué)校教室里面上課是有很大差距的,但是本質(zhì)上是沒(méi)有差別,都是在講課,只不過(guò)換了一種方式,經(jīng)歷過(guò)了一段時(shí)間,我還是慢慢的滲下來(lái)了,講課的的'過(guò)程當中我也是做好了充分的準備,備好教案,時(shí)時(shí)刻刻都在監督著(zhù)自己,我非常放心,能夠用這么一個(gè)好的心態(tài)去做好生活當中工作當中的每一件事情,經(jīng)歷過(guò)這次線(xiàn)上教學(xué)之后,我也對自己充滿(mǎn)了信心,我一定會(huì )在接下來(lái)的工作當中取得更好的成績(jì),做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,按時(shí)的完成自己的教學(xué)工作,每天都會(huì )有一個(gè)好的心態(tài),去面對這些,我已經(jīng)做好了,充分的準備了。

  高一語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)總結5

  今天是非常特殊的一年,不管是社會(huì )還是個(gè)人都受到了很大的影響。但我作為一名教師,我必須時(shí)刻警醒著(zhù),不管遇到什么問(wèn)題,都應該讓孩子們進(jìn)行學(xué)習,不耽誤他們的學(xué)習才是最理智的做法。所以盡管這次疫情讓我們束縛了雙腳,但我也爭取讓孩子們對學(xué)習的熱情不去減少。隨著(zhù)命令的下達,我們的教學(xué)任務(wù)在網(wǎng)絡(luò )上展開(kāi)了。我也做好了線(xiàn)上教學(xué)的準備,全身心的投入進(jìn)了線(xiàn)上教學(xué)當中。

  在這次教學(xué)當中,我也認識到了幾個(gè)難點(diǎn),一是如何讓孩子們高效學(xué)習,因為我平時(shí)在家長(cháng)群上課的時(shí)候,我無(wú)法看到對面孩子們的一舉一動(dòng),所以也沒(méi)有辦法掌握到學(xué)生們學(xué)習的狀態(tài),這一點(diǎn)對于教師來(lái)說(shuō)是處于劣勢的,因為我沒(méi)有辦法對孩子們的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行評估,從而也無(wú)法正確進(jìn)行疏導和評價(jià)。二是學(xué)生們平時(shí)作業(yè)的完成情況,由于在家學(xué)習,多個(gè)方面對學(xué)生們都是有影響的,每日我都會(huì )從學(xué)生們作業(yè)完成的情況去給出評價(jià),以此來(lái)評判他們一天的學(xué)習成果,這一種方法雖然有一點(diǎn)不全面,但是也是比較重要的'一點(diǎn)。

  在線(xiàn)上教學(xué),很多方面的資源是有限的,而我們作為教師能夠利用的就一定要利用起來(lái),只有這樣,學(xué)生們才能夠在線(xiàn)上最大化利用到我的教學(xué),從而得到一些提升。從中我也有很大的感悟,首先我通過(guò)這次線(xiàn)上教學(xué)對學(xué)生們每個(gè)人的學(xué)習有了一定的把控,哪些學(xué)生的自覺(jué)性高,哪些學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度懶散,其實(shí)這一眼就可以看出來(lái),這比平時(shí)線(xiàn)下教學(xué)要更加明晰一些。此外,我也能夠看到整個(gè)班級的一些優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)生們對待學(xué)習的積極性和專(zhuān)一度都是有所不同的,在我教的兩個(gè)班里,有一個(gè)班的積極性可以看得出來(lái)更高一些,而另一個(gè)班級的專(zhuān)一度會(huì )比較高,所以這也給了我一些啟發(fā)。平時(shí)在學(xué)校教學(xué)的時(shí)候,我們可以感受到每個(gè)班級的不同,但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),我也更清楚的認識到了各個(gè)班級的一些優(yōu)缺點(diǎn),這時(shí)候做一番整理,會(huì )給今后的教學(xué)帶來(lái)很大的便利,所以這也是我這次收獲到的最大的一點(diǎn)。

  線(xiàn)上教學(xué)雖然遇到了很多的難點(diǎn),但是總結下來(lái)時(shí)也發(fā)現,其實(shí)換一種教學(xué)方式,也是對自己,對學(xué)生們的一種鍛煉,學(xué)習的方式有很多,而我們教師的教學(xué)方式也有很多,只有自己懂得去挖掘了,我們才能收獲到回報,這對于我和學(xué)生們都是一樣的。

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