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最新小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)總結優(yōu)秀

時(shí)間:2022-04-23 17:19:41 總結 我要投稿

最新小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的最新小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文,歡迎大家分享。

最新小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文

最新小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文1

  在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際,我校以教師節作為向學(xué)生進(jìn)行尊師教育的重要契機,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長(cháng)的道理,學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。

  1、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶;顒(dòng)。

  2、召開(kāi)“為教師喝彩”教師會(huì )議。

  在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際,我校才本加校長(cháng)以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì )講話(huà)。會(huì )上,才本加校長(cháng)向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師,表示熱烈的祝賀和節日的問(wèn)候!對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。

  3、號召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內容。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認為老師既輕松又威風(fēng),往講臺上一站,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了,而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準備就遠遠超過(guò)40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導學(xué)生再長(cháng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說(shuō)一句:老師,您辛苦了!

  教師節慶祝這天,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節日祝福語(yǔ),有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的'圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節、生活中的每一天。

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  九月金秋,老師是這個(gè)季節的主題,空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個(gè)教師節到來(lái)之際,我校少先隊大隊部以教師節作為向隊員進(jìn)行尊師教育的重要契機,組織隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節日,又讓隊員們在活動(dòng)中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長(cháng)的道理,學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。

  一、加強組織領(lǐng)導,把活動(dòng)落到實(shí)處

  在學(xué)校領(lǐng)導的重視下,少先隊輔導員和班主任多次召開(kāi)會(huì )議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開(kāi)展工作帶來(lái)生機。其次,召開(kāi)各班主任、各中隊干部的集體會(huì )議,安排具體的活動(dòng)方案,落實(shí)各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,教育效果顯著(zhù)。

  二、組織到位,活動(dòng)有效

  1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話(huà)

  在教師節到來(lái)之際,學(xué)?傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話(huà),表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話(huà)中要求隊員們在教師節來(lái)臨之際,以中隊形式來(lái)慶祝教師節,以小隊的形式開(kāi)展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng),做到在細節中感動(dòng)、在體驗中感恩、在成長(cháng)中感悟。在教師節慶;顒(dòng)中,以中隊的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿(mǎn)意的答卷、一封賀信等。

  2、開(kāi)展了“感恩老師”為專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)

  通過(guò)廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節的知識,節日的意義。體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(cháng)的道理。

  3、開(kāi)展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)

  召開(kāi)了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會(huì );隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫(huà);組織隊員們?yōu)榻處煂?xiě)了一段祝福的話(huà)或一句謝語(yǔ)或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話(huà)。還開(kāi)展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿(mǎn)了溫馨,校園到處洋溢著(zhù)喜慶,老師們感受了節日快樂(lè ),享受了幸福。

  4、出版了“慶祝教師節”專(zhuān)刊

  組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節”專(zhuān)刊。內容豐富,隊員們用他們靈巧的雙手,或寫(xiě)詩(shī)歌,或畫(huà)圖畫(huà),或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。

  通過(guò)以上慶祝教師節的系列活動(dòng),收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(cháng)的道理,還在活動(dòng)中學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。

最新小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文3

  為深入貫徹落實(shí)《合肥市關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(合教〔20xx〕4號)精神,進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設,推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,深入推進(jìn)義務(wù)教育“三大提升工程”和“師德提升工程”活動(dòng),我校在20xx年1月13日-3月12日開(kāi)展了“大家訪(fǎng)活動(dòng)”,F將家訪(fǎng)活動(dòng)情況總結如下:

  一、高度重視,積極動(dòng)員

  根據教育局的相關(guān)要求,我校成立了以陸松濤校長(cháng)為組長(cháng)的“大家訪(fǎng)”領(lǐng)導小組,制定了活動(dòng)方案,確定了大家訪(fǎng)活動(dòng)的內容。1月13日,召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì ),陸松濤校長(cháng)傳達了大家訪(fǎng)的相關(guān)精神,明確家訪(fǎng)內容,重點(diǎn)及具體要求。家訪(fǎng)中以鼓勵為主,突出安全教育,加強心理健康輔導,爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。家訪(fǎng)重點(diǎn)為學(xué)習困難、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體。家訪(fǎng)要求講究方法、尊重家長(cháng)、做好記錄,收集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

  二、全員參與,進(jìn)展順利

  根據上級要求以及學(xué)校的實(shí)際情況,學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各班班主任以及授課老師全體動(dòng)員,共同參與,相互配合,逐家走訪(fǎng),工作進(jìn)展順利。在家訪(fǎng)前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議,具體布置家訪(fǎng)的內容和注意事項及要求。在家訪(fǎng)中,教師攜帶“瑤海區開(kāi)展合肥市萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)記錄表”進(jìn)入家庭,家訪(fǎng)后認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記表,并及時(shí)與家訪(fǎng)學(xué)生的班主任交流。學(xué)校要求每位家訪(fǎng)教師在對每位家訪(fǎng)對象做好記錄的基礎上,對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)地加以梳理,撰寫(xiě)家訪(fǎng)案例。此次家訪(fǎng),學(xué)校專(zhuān)門(mén)就家訪(fǎng)的紀律提出了明確的要求,不得接受家長(cháng)的宴請,不得接受家長(cháng)的禮品饋贈,在家訪(fǎng)中樹(shù)立了良好的教育形象。教師通過(guò)家訪(fǎng)獲得了第一手材料,了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、在家表現及家長(cháng)的希望和教育方法,多角度、多層面認識學(xué)生,同時(shí)增強家長(cháng)教師互相信任,增強了家長(cháng)的責任意識和信任度,使家長(cháng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),更利于學(xué)生的發(fā)展。

  三、正視問(wèn)題,討論反思

  在家訪(fǎng)中,我們欣喜地發(fā)現大部分家長(cháng)對孩子的學(xué)習、行為習慣很關(guān)注,有的家長(cháng)還為學(xué)生制定相應的“成長(cháng)計劃”,但是,我們也發(fā)現家庭教育中的一些缺失和問(wèn)題。同時(shí),家長(cháng)在肯定學(xué)校工作的同時(shí),提出一些建議,我們也認真聽(tīng)取,結合實(shí)際予以改進(jìn)。

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)中所了解的問(wèn)題

  1、單親家庭。在本次大家訪(fǎng)中,我們了解到每個(gè)班級或多或少都有單親家庭的孩子。這些孩子在個(gè)性上或多或少都存在一些問(wèn)題,有的孩子拒絕與家人、老師交流。

  2、家庭教育中的困惑。在和家長(cháng)的交流中,我們了解了許多家長(cháng)的困惑。有的家庭由于父母忙于工作,很少關(guān)心孩子;有的家庭對孩子過(guò)于寵溺;有的家庭對孩子過(guò)于嚴厲。很多家長(cháng)都反映,現在不知道怎么與自己的孩子交流,不知道怎樣管理自己的孩子。

 。ǘ┐蠖鄶导议L(cháng)都對學(xué)校提出了一些建議,但總的看來(lái),家長(cháng)更多的是希望學(xué)校加強管理,多與家長(cháng)溝通,并支持家訪(fǎng)工作,少數家長(cháng)也提出,希望學(xué)校多開(kāi)展一些活動(dòng),鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。家長(cháng)希望學(xué)校能給予學(xué)生一定的心理輔導和學(xué)習幫助。部分家長(cháng)提出學(xué)校要和相關(guān)部配合起來(lái)整治學(xué)校周邊環(huán)境,杜絕小攤、小販。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)活動(dòng),廣大教師更加直觀(guān)深刻地感受到自己肩上的重任,激發(fā)了使命感和責任感,強化了教師的服務(wù)意識。學(xué)校和家庭之間達成了教育共識,形成了教育合力,更加有利學(xué)生健康成長(cháng),也有利于推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

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