學(xué)習總結（精選19篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，想必你學(xué)習了很多新學(xué)習技巧，是時(shí)候回頭總結這段時(shí)間的實(shí)習生活，寫(xiě)一份學(xué)習總結了。那么你知道學(xué)習總結該如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習總結 篇1
伴隨著(zhù)大學(xué)生活的開(kāi)始讓我從中經(jīng)歷了許多事情，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的努力還是實(shí)踐經(jīng)驗的獲取都是我大學(xué)生活的組成部分，可以說(shuō)能夠在大學(xué)生活中做到不留遺憾也是令我感到高興的事情，面對著(zhù)校園生活的一切自然得做好自我總結才能夠找準努力的方向，身處于校園生活之中自然得努力學(xué)習從而讓自己變得不再迷惘才行。
熱衷于參加社團活動(dòng)并通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，對我來(lái)說(shuō)大學(xué)生活中豐富的社團活動(dòng)無(wú)疑是很吸引人的，所以我在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候便熱衷于參加這部分活動(dòng)從而積累了不少的經(jīng)驗，在這之中需要進(jìn)行自我批評的是我因此影響了自身的學(xué)習，主要是大學(xué)期間的學(xué)習與學(xué)生的自主性息息相關(guān)自然不能夠過(guò)度依賴(lài)于老師的監督，所以因為大學(xué)生活的繁華便忽視學(xué)生的本職工作則是不正確的，還好能夠及時(shí)意識到這點(diǎn)并在后期的學(xué)習中逐漸轉移了自身的注意力，即便如此也不可否認社團活動(dòng)的參與極大地提升了自身的人際交往能力，而且我也組織過(guò)部分小型比賽從而鍛煉了自己的管理能力。
在同學(xué)的建議下經(jīng)常去圖書(shū)館進(jìn)行自學(xué)從而了解到不少專(zhuān)業(yè)以外的知識，事實(shí)上我在老師的教導下從未放松過(guò)對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，因為我明白大學(xué)期間在學(xué)習方面的努力對畢業(yè)以后的發(fā)展十分重要，所以我除了課堂學(xué)習以外也會(huì )在圖書(shū)館進(jìn)行自學(xué)，主要是有著(zhù)同學(xué)的陪伴從而讓我在學(xué)習的過(guò)程中也多了不少交流的機會(huì )，通過(guò)相互間的辯論了解到自己知識面的薄弱處也是提升自我的有效方式，因此我在大學(xué)期間的學(xué)習中也很感謝有著(zhù)同學(xué)的幫助與理解。
通過(guò)校外兼職的鍛煉積累工作經(jīng)驗并為以后的職業(yè)發(fā)展做準備，我明白作為大學(xué)生的自己在畢業(yè)過(guò)后便會(huì )正式踏上求職之旅，若是在這之前連半點(diǎn)工作經(jīng)驗都沒(méi)有的話(huà)則會(huì )吃不少虧，所以我在明白自身缺少工作經(jīng)驗的情況下參加了校外兼職，雖然很大程度上占用了自己的空閑時(shí)間卻也起到了不錯的鍛煉效果，再加上我并沒(méi)有因為參加兼職便影響到自身的學(xué)習自然是值得提倡的，但由于缺乏經(jīng)驗的緣故導致我在初次兼職的時(shí)候也出現過(guò)被騙的情況，這讓我意識到豐富的社會(huì )閱歷對自身成長(cháng)的重要性。
可以說(shuō)為了自身的成長(cháng)讓我在大學(xué)生活中付出了不少努力，但歸根結底還是希望自己畢業(yè)以后能夠找到較好的歸宿，所以我沒(méi)有浪費任何用以提升自身的機會(huì )并讓自己的大學(xué)生活過(guò)得很充實(shí)，我也有信心在結束大學(xué)生活以后迎接任何來(lái)自社會(huì )的挑戰。
學(xué)習總結 篇2
通過(guò)本年度繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現將本年度個(gè)人繼續教育總結如下：
一、工作回顧及取得成績(jì)
1、參加了學(xué)校組織的5次大型的二級培訓（其中：數學(xué)新課程理念培訓1次，語(yǔ)文新課程理念培訓1次，德育培訓1次，教師形象設計1次，觀(guān)課議課技術(shù)培訓1次），并認真寫(xiě)好學(xué)習筆記。
2、積極參與學(xué)校的校本培訓。本年度，我共參加了學(xué)校組織的32次校本培訓，內容以觀(guān)看名家學(xué)者的錄像課和教育教學(xué)理論講座為主，涵蓋小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、品德等科目，在學(xué)習中，我認真觀(guān)看，并作好記錄，有效地提高了自己的教學(xué)水平和教研能力，轉變了教學(xué)觀(guān)念，對新的教育發(fā)展有了深刻的認識。另外，我還積極參與由值周教師組織的每周理論學(xué)習，學(xué)科培訓，班主任管理培訓，德育培訓等。
3、積極參與由中心校行政辦組織的培訓。本次培訓的內容有：《教師如何提升職業(yè)道德修養》、《教師課堂教學(xué)能力的培訓與訓練》、《有效教學(xué)語(yǔ)文（數學(xué)）教學(xué)中的問(wèn)題與對策》，以上培訓，我均寫(xiě)有20學(xué)時(shí)的學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習，增強了我教書(shū)育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高知識素養和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。
4、參加了由教導處組織的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓。培訓教材：《法制教育與學(xué)科教學(xué)》（小學(xué)分冊）、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》（教師法制常識分冊）和《教師培訓手冊》。通過(guò)學(xué)習，確保教師認識到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要意義，掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。
二、存在問(wèn)題
1、部分繼續教育培訓者的素質(zhì)有限，不能很好地勝任培訓工作。講課內容過(guò)時(shí)，解決不了實(shí)際問(wèn)題；理論不能聯(lián)系實(shí)際，一味灌輸，上課教學(xué)形式呆板，培訓教師的教育教學(xué)不具有榜樣學(xué)習作用。導致培訓者在上面講得“津津有味”，教師在下面“呼呼大睡”。
2、教師參與繼續教育的主動(dòng)性不高。主觀(guān)上是教師把繼續教育看做上面安排的任務(wù)來(lái)完成，心態(tài)上還沒(méi)有轉換過(guò)來(lái)，沒(méi)有認識到繼續教育既是自己應該履行的義務(wù)。
3、培訓形式單一。導致教師參加積極性不高，只圖完成任務(wù)而已。
三、今后打算
1、提高培訓者的素質(zhì)，包括語(yǔ)言能力的表達，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力水平的提高等。
2、轉變態(tài)度，提高認識。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，“改變不了現實(shí)，就改變心態(tài)”。
3、豐富培訓形式，激發(fā)教師的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
學(xué)習總結 篇4
與seo這一行業(yè)接觸已經(jīng)三年多了，這三年多的時(shí)間里經(jīng)歷了很多的事情，剛接觸seo這個(gè)行業(yè)時(shí)，非常熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，甚至每天學(xué)習到凌晨，在工作中我有過(guò)成功案例的喜悅，也有過(guò)網(wǎng)站被降權時(shí)的失落，有過(guò)被經(jīng)理叫到辦公司罵的狗血淋頭的時(shí)候，也有過(guò)為了工作上的一個(gè)問(wèn)題修改到半夜的經(jīng)歷，雖然說(shuō)失敗的時(shí)候也有很多，但正是這些失敗的經(jīng)歷讓我以后的seo旅程中遇到的問(wèn)題能夠馬上解決，有些事情失敗往往比成功能更讓人快速成長(cháng)。seo這個(gè)職業(yè)我也算是自學(xué)的，在剛接觸這個(gè)行業(yè)時(shí)遇到的問(wèn)題非常多，但是很少有人會(huì )無(wú)條件的幫助你，所以說(shuō)，不管我們做任何事情，如果你認為有人會(huì )幫助你，那你就已經(jīng)輸掉一半了，幫你是仁義，不幫你也是天經(jīng)地義，所以，不管我們做什么，遇到問(wèn)題時(shí)一定要先試著(zhù)自己解決，不要馬上就去問(wèn)別人而讓自己放棄思考。下面我就把我多年seo經(jīng)驗總結分享給大家。希望參考大家都有所幫助！
1、無(wú)法保證
在我做seo的這段期間里，在很多公司里工作過(guò)，并且也有很多人找我幫他的網(wǎng)站做優(yōu)化，這些公司和個(gè)人中，有很多人都會(huì )問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就是問(wèn)我多久能將網(wǎng)站的關(guān)鍵詞優(yōu)化到首頁(yè)，對于這樣的問(wèn)題我的回答一直都是不一定，其實(shí)seo的這項工作，誰(shuí)也無(wú)法保證自己多久能將關(guān)鍵詞優(yōu)化到首頁(yè)，只能有一個(gè)大概的時(shí)間，并且百度的算法也是在不斷更新中的，也許百度今天重視外鏈的質(zhì)量明天重視內容的質(zhì)量，所以，對于關(guān)鍵詞優(yōu)化的時(shí)間，我們都是無(wú)法保證的，如果你能遇到一個(gè)說(shuō)保證自己多久能將你網(wǎng)站的關(guān)鍵詞優(yōu)化到首頁(yè)的seo，那你百分之九十九是遇到了一個(gè)騙子。
2、耐心最重要
網(wǎng)站優(yōu)化是一個(gè)需要耐心的工作，百度一般對于一個(gè)新站的考核期是在2-3個(gè)月之間，而在網(wǎng)站優(yōu)化的這個(gè)過(guò)程中，有很多人連這基礎的三個(gè)月都堅持不下來(lái)，一般都是為自己的網(wǎng)站更新了幾天的原創(chuàng )內容，發(fā)現沒(méi)有效果就不再更新了，導致網(wǎng)站在百度的信用度徹底下降。對于網(wǎng)站優(yōu)化的時(shí)間來(lái)說(shuō)，要不你就是很有能力，自己有一套網(wǎng)站優(yōu)化的技巧，這樣在短時(shí)間內網(wǎng)站就會(huì )獲取排名，要不你就非常的有耐心，做不出高質(zhì)量的網(wǎng)站，但是你能每天堅持為網(wǎng)站更新內容以及外鏈，這樣久而久之信用度有所提升也會(huì )在百度獲取好排名，如果沒(méi)有耐心還沒(méi)有能力，勸你就別做seo這份工作了。
3、鏈接基礎知識
百度算法在不斷的更新，每一個(gè)網(wǎng)站都需要一定的外鏈建設，當然，我們既然是一名seo就一定會(huì )與外鏈有所接觸，這就需要我們詳細的了解外鏈的基礎知識。一般外鏈都是通過(guò)高權重的平臺發(fā)布，發(fā)布之后就可以馬上收錄，外鏈被收錄之后就會(huì )馬上產(chǎn)生效果，但是站長(cháng)平臺中的外鏈分析工具一般是一個(gè)月左右更新一次，每次更新都會(huì )有一些垃圾外鏈的存在，垃圾外鏈是影響網(wǎng)站的整體評分的，所以，站長(cháng)平臺中的外鏈分析工具每次更新外鏈我們都要及時(shí)的清理垃圾外鏈，垃圾外鏈拒絕生效時(shí)間一般也是在一個(gè)月左右，所以，我們一定要即使拒絕。
4、避免黑帽行為
由于百度算法針對黑帽更新了幾次，都是在打擊黑帽seo的行為，黑帽在之前我也有介紹過(guò)，通常都是使用一些工具或者搜索引擎的漏洞來(lái)優(yōu)化網(wǎng)站，使網(wǎng)站能快速的獲取排名，而目前黑帽已經(jīng)無(wú)法生存，就有黑帽轉變?yōu)榛颐�，灰帽seo是指通過(guò)白帽seo以及黑帽seo結合的一些手段來(lái)優(yōu)化網(wǎng)站，雖然相對來(lái)說(shuō)比純白帽seo優(yōu)化的效果大一些，但是也有很大的幾率被搜索引擎懲罰，我們辛辛苦苦優(yōu)化一個(gè)網(wǎng)站真心不容易，一但被搜索引擎懲罰就意味著(zhù)之前所有的努力都白費力氣了，所以，我們一定要避免黑帽行為。
5、營(yíng)銷(xiāo)比優(yōu)化重要
其實(shí)我之前也有向大家介紹過(guò)，seo只是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中的一種營(yíng)銷(xiāo)措施，而對于網(wǎng)站優(yōu)化來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站的營(yíng)銷(xiāo)措施要重要的多，比如你搜索某些大型的網(wǎng)站時(shí)，你可以看到很多大型網(wǎng)站的首頁(yè)關(guān)鍵詞并沒(méi)有排名，大多都是營(yíng)銷(xiāo)措施做的好，讓自己的品牌詞擁有了百度指數，從而增加網(wǎng)站的百度預估流量，而對于品牌詞的流量來(lái)說(shuō)要比關(guān)鍵詞的流量更加穩定。
6、創(chuàng )業(yè)心里
做了好幾年的seo了，所以身邊有很多朋友都是做seo這項工作的，但是我發(fā)現大部分都有一顆創(chuàng )業(yè)的心，在企業(yè)中，最難解決的一部分就是營(yíng)銷(xiāo)以及打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，而一般做seo的多多少少都會(huì )懂得一些營(yíng)銷(xiāo)措施，打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)更是輕而易舉，這就為seo創(chuàng )業(yè)降低了難度，所以，有很多的seo都有一個(gè)創(chuàng )業(yè)的心。
7、相信域名年齡
有很多人為了讓網(wǎng)站快速獲得效果，就買(mǎi)一些時(shí)間比較長(cháng)的老域名，或者比較短并且pr高的域名，這種域名對于網(wǎng)站優(yōu)化來(lái)說(shuō)確實(shí)有一些好處，但是好處并不是很大，有很多人過(guò)度的相信域名的年齡從而忘記提升網(wǎng)站內容的質(zhì)量，導致即使域名的pr值很高也沒(méi)有好的排名，其實(shí)，我們在優(yōu)化網(wǎng)站時(shí)只要你網(wǎng)站的內容質(zhì)量非常高，并且能滿(mǎn)足大部分用戶(hù)的需求，那即使你的網(wǎng)站是一個(gè)新域名也會(huì )馬上擁有好排名的。
8、過(guò)度重視排名
如果你過(guò)度重視網(wǎng)站的關(guān)鍵詞排名，那你網(wǎng)站的目的就變了，這一點(diǎn)與上上面所有的營(yíng)銷(xiāo)比優(yōu)化重要的問(wèn)題相類(lèi)似，我們做網(wǎng)站的最終目的都是為了提升網(wǎng)站的轉換率，而太重視優(yōu)化關(guān)鍵詞排名就會(huì )忽略網(wǎng)站的用戶(hù)體驗，這樣即使你的關(guān)鍵詞排名再好也不會(huì )有人訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站，在現實(shí)中有很多例子，并不是說(shuō)你的網(wǎng)站關(guān)鍵詞排名好你就會(huì )比其他人的網(wǎng)站擁有更多的用戶(hù)，想要用戶(hù)更多的用戶(hù)你首先就要做好用戶(hù)體驗。
總結：
seo的這份工作并不是在為我們自己而做，也不是在為公司而做，我們都是在為搜索引擎而做，我們與搜索引擎是共生的現象，我們的網(wǎng)站用戶(hù)體驗做的好，搜索引擎就會(huì )給予我們的網(wǎng)站好排名，這樣搜索引擎也會(huì )得到更多的用戶(hù)，如果搜索引擎將用戶(hù)體驗做的不夠好的網(wǎng)站排名在前，那搜索引擎也會(huì )損失用戶(hù)。
學(xué)習總結 篇5
我先總結一下數學(xué)，這次的月考，數學(xué)雖然考了一百，但是結合平常的考試，我還是覺(jué)得有一些需要注意的地方，個(gè)人而言，選擇題、計算題和判斷題不是問(wèn)題，但是依舊不容小覷！
這三項主要考的是邏輯思維、細心程度和數學(xué)理論，當然，這些題目往往分值很大，是我檢查的重點(diǎn)！不過(guò)，做這類(lèi)題目也有一些技巧，例如選擇題，我們不僅僅可以根據題目選擇，在一些計算量非常大的題目中，我們還可以用四個(gè)選項去“試商”。而判斷題就靠你的細心、耐心和上課的聽(tīng)講程度，也就是上課不能做虧心事。計算題在檢查時(shí)可以把題目抄下來(lái)再算一遍，或者用結果“倒試”，在簡(jiǎn)便計算和解方程、解比例中，則可以用兩種方法檢驗。
其次是我個(gè)人錯誤居多，需要特別注意的題目，最顯著(zhù)的是填空題，雖然每一題的分值只是一分，相比其他題目分值很小，但是，我的目標是滿(mǎn)分，對于這種題目，一定要多讀、多想、多寫(xiě)，注意題目中細小的單位名稱(chēng)、等量關(guān)系、半徑、直徑、周長(cháng)、面積、比或比值、比例等。
總之，對于填空題，要做到：靜心、耐心、細心！第二個(gè)要注意的是分值非常大的操作題和解決問(wèn)題，解決問(wèn)題中，一個(gè)單位名稱(chēng)，可能就“要了你的命”，而操作題可以說(shuō)是難度系數最大的題目，需要靜下心來(lái)，深思熟慮，想清關(guān)系，了解題目的用意，在檢查時(shí)，我會(huì )優(yōu)先選擇檢查這兩大項，保證百分百全對！第二，總結英語(yǔ)，雖然這次英語(yǔ)考了98分，是較高的分數，但是我并不滿(mǎn)意。
因為雖然最后一大項在自己的深思熟慮后做到了全對，但卻忽略了前面的題目，尤其是聽(tīng)力，錯的很不應該，這道題絲毫沒(méi)有難度，卻因為對聽(tīng)力的不重視、小瞧，認為平時(shí)聽(tīng)力都全對，大考時(shí)也就沒(méi)有問(wèn)題了，所以在老師報完第一遍后就開(kāi)始東張西望，毫不在乎了，但這一題也錯得非常好，給我的期中考試和日后的大考敲響了警鐘！在期中考試上，我必須做到在老師報聽(tīng)力時(shí)懷著(zhù)一顆謙虛之心，把自己的杯子放在別人的茶壺之下，做到一題不錯，全神貫注！
第二道題所犯的問(wèn)題可以說(shuō)是我的老毛病了，以前離滿(mǎn)分相差的0.5、1分都是扣在這個(gè)問(wèn)題上，就是——鉆牛角尖。我總結了一下，之所以扣這個(gè)分，其主要原因是，太相信自己，渴望創(chuàng )新能成功。就像語(yǔ)文的作文一樣，你要是想創(chuàng )新，那也是在你有足夠的把握、有足夠的實(shí)力的基礎上才可以嘗試。其實(shí)有時(shí)候，迎合人大眾的思想，在有些原則上按部就班是能夠保證把題目做對的。不要所有題目都我行我素，獨樹(shù)一幟，否則可能會(huì )造成失利。最后就是歸納語(yǔ)文。
雖然月考考了97分，之前的題目是全對的，但是，這份卷子畢竟是之前準備且思考和斟酌過(guò)的，所以考得好并不值得高興，是理所當然的，考不好則應當感到羞愧。再說(shuō)第二份卷子，同樣是準備過(guò)的，但是這次準備的并不理想，按要求寫(xiě)句子寫(xiě)得并不是真正的“打比方”，把什么比做什么，并不是打比方。在期中考試中，我應當注意這一點(diǎn)，不寫(xiě)模棱兩可的答案，要牢記老師強調的要點(diǎn)。閱讀題也有許多答案含糊不清，不夠準確，在期中考試中一定要寫(xiě)完美和準確無(wú)誤的答案！
閱讀題要多思考，多推敲，多理解。結合自身的問(wèn)題，我認為，我最需要做好這幾步：
1、在做題之前，反復讀題，尤其是作文題，要多多圈畫(huà)，列好提綱，想清楚再寫(xiě)，不要寫(xiě)了才發(fā)現還有更好的。寫(xiě)好需要注意的事項，切記不要心浮氣躁，各類(lèi)題目想好應對措施，并且想想老師上課強調的和考前強調的內容，認真、細致。
2、面對以前錯過(guò)的題目類(lèi)型要特別留心，尤其是在做閱讀短文時(shí)，一定要心靜，品味文章，體會(huì )作者的思想感情，慎重思考，慎重填寫(xiě)，聯(lián)系短文。做其他題目時(shí)也要認真細致，多多思考。
3、就像之前同學(xué)們提到的那樣，時(shí)間的分配非常重要，卷子的量大與量小，難易程度，決定了你的書(shū)寫(xiě)和速度，但是不能決定你的態(tài)度，考試時(shí)心一定要靜，無(wú)論量有多大。
4、檢查非常重要。做完整張卷子之后，必須打點(diǎn)檢查，達到每一項的題目，小到括號內的要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都必須做好，這樣才能夠幫助你二次思考，達到百分百全對。面對迫在眉睫的期中考試，靜心吧，復習吧，回憶吧，用我們的努力，換來(lái)美好的天！
學(xué)習總結 篇6
通過(guò)這次的遠程學(xué)習，讓我進(jìn)一步的了解和掌握了新課標的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習視野，更新了教育觀(guān)念�，F將我的學(xué)習體會(huì )總結如下：
一、建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng )造有效的學(xué)習氛圍。
融洽的師生關(guān)系有助于創(chuàng )造和諧的課堂氣氛，這需要教師在主觀(guān)上作積極的努力。教師要做學(xué)生的貼心人，要了解他們的心理特點(diǎn)，關(guān)心他們的學(xué)習、身心健康，體諒他們學(xué)習的難處，尊重學(xué)生的思想，善于激勵他們。在課堂教學(xué)中，我們所面對的學(xué)生語(yǔ)文能力、學(xué)習成績(jì)參差不齊，教師要尊重學(xué)生的思想，不要挫傷他們的積極性，尤其是對差生，教師的態(tài)度尤其要慎重，不能放棄對他們的努力。教師要努力尋找他們的閃光點(diǎn)加以鼓勵，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心；師生間的融洽關(guān)系會(huì )使學(xué)生感覺(jué)到課堂氣氛輕松，表現出愿意配合老師的教學(xué)，使教與學(xué)的活動(dòng)得到良好開(kāi)展，從而創(chuàng )建出有效性的學(xué)習氛圍，才能夠用最少的時(shí)間，收獲最大的效率。
二、尊重學(xué)生的認知水平，保證有效的知識掌握。
在實(shí)際的課堂教學(xué)過(guò)程中，教師與教材所提供的知識內容有可能是學(xué)生所沒(méi)有經(jīng)歷的。因此，在課堂教學(xué)過(guò)程中，應尊重學(xué)生的實(shí)際認知水平，即使對教學(xué)進(jìn)度、難度進(jìn)行調控，才能保證學(xué)生掌握知識的有效性。
三、合理運用方式方法，提高課堂教學(xué)效率。
語(yǔ)文課就是語(yǔ)言課，是訓練課。許多知識的掌握和能力的培養不是靠教師“教”出來(lái)的，而是靠學(xué)生“練”出來(lái)的。讓全體學(xué)生在班級中積極、充分地進(jìn)行“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、議”等言語(yǔ)表達活動(dòng)，從而達到學(xué)生個(gè)體聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的全面發(fā)展。學(xué)生在活動(dòng)時(shí)都被一種積極的情感所支配，將大大激發(fā)參與課堂教學(xué)的熱情和積極性，培養學(xué)習興趣。
四、高效課堂來(lái)自不斷地教學(xué)反思。
“教無(wú)定法，教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會(huì )十全十美。我們自己每上一節課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節預設與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習狀況、教師調控狀況、課堂生成狀況等方面認真進(jìn)行分析總結，找出有規律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。 我們要在新課程理念指導下，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的前提下，改革課堂教學(xué)模式，深入領(lǐng)會(huì )課標精神、刻苦鉆研教材、在反思中不斷地學(xué)習，不斷實(shí)踐。
學(xué)習總結 篇7
軍訓培訓總結時(shí)光飛逝，轉眼間培訓生活即將結束，細細品味，兩個(gè)月的崗前培 訓積攢下來(lái)的并不全是辛苦與勞累，而是教會(huì )我們團結，不拋棄不放棄 的精神，經(jīng)歷過(guò)這些天的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于看到了絢麗的彩虹。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志 的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚 變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的 勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎? 軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛， 但汗水的背后卻是無(wú)盡的收獲 和快樂(lè )，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無(wú)不向人們訴說(shuō)那段 艱辛的歷程。痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅。同時(shí)軍訓也告訴了我 什么叫團結，什么是紀律。
培訓讓我們對監獄工作有了全新的認識。
過(guò)去我對監獄的認識多半 是自己的想象與猜測，對監獄并沒(méi)有真正的接觸。老干警的切身體會(huì )不 斷與我們分享， 我們深刻認識與了解了我們監獄有別于其他工作的特點(diǎn)， 了解了監獄的`工作特性與現狀， 從許多老干警身上學(xué)習了他們豐富的工 作經(jīng)驗，聽(tīng)他們分享了他們的工作心得。我們了解到了奮斗在一線(xiàn)的監 獄勞教人民警察的偉大與不容易。我們所要面對的，有些是迷失了人生 道路的人，有些是心理扭曲、仇恨社會(huì )的人，有些更是窮兇極惡的人。
而我們的工作， 就是嚴格而又文明的管理， 防止罪犯逃脫、 非正常死亡; 懲罰和改造相結合、教育和勞動(dòng)相結合，將罪犯改造成守法公民。對罪 犯進(jìn)行思想、文化、技術(shù)教育，改造罪犯的人生觀(guān)和世界觀(guān)，使其棄惡 從善、回歸社會(huì )是我們的基本職責。而要做到這些，就要求我們必須熟 練掌握國家有關(guān)法律，以及對執行職務(wù)所需的政治理論、文化科學(xué)知識 等。這對我們的只是面提出了更高的要求。它要求我們要有良好的道德 品質(zhì)與政治素養。
通過(guò)培訓，我認識到作為一名新錄用的民警，我們距離一個(gè)合格警 察的標準還有很大的差距。
在往后的工作中， 我會(huì )做到多思考、 多學(xué)習， 為成為一名合格的監獄民警打好基礎，多向老干警學(xué)習，勇于實(shí)踐，服 從領(lǐng)導。從手邊眼前的事情做起，認真做到以下幾點(diǎn)：
1、頭腦清醒、 信念堅定;
2、虛心好學(xué)、不斷進(jìn)取;
3、謙虛謹慎、低調踏實(shí);
4、愛(ài) 崗敬業(yè)、默默奉獻;
5、知法懂法、依法辦事;
6、做好準備、迎接挑戰。
努力做一個(gè)信念堅定的人、 做一個(gè)勤于學(xué)習的人、 做一個(gè)踏實(shí)肯干的人、 做一個(gè)誠實(shí)守信的人、做一個(gè)積極進(jìn)取的人、做一個(gè)善于合作的人!在 未來(lái)的工作與生活中，我會(huì )不斷充實(shí)自己、不斷挑戰自己，努力讓自己 在新的工作崗位上實(shí)現我的人生價(jià)值! 培訓即將結束，但這次培訓的收獲卻不會(huì )隨之煙消云散。
這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè )意，是我們職業(yè)生活中的新起點(diǎn)，更是我 們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄 悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。老干警教會(huì )我們的不僅僅 是那深藏的工作業(yè)務(wù)技巧，更是埋在我們心里的一粒種子，一粒充滿(mǎn)希望的種子
學(xué)習總結 篇8
正如俗話(huà)所說(shuō)的幸福的家庭是相同的，不幸的家庭卻是不同的， 8 月4 號港溝教委負責師干訓工作的劉書(shū)記的父親就病了，住進(jìn)了醫院，劉書(shū)記上午在進(jìn)修學(xué)校開(kāi)完會(huì )后就進(jìn)了醫院照顧父親。我們港溝鎮小組的培訓學(xué)習也是如此，各有各的不同，一波三折。開(kāi)始的時(shí)候我們一起到學(xué)校集中培訓，可是學(xué)校微機室網(wǎng)絡(luò )效果不好，一直也沒(méi)有登錄上去，還是教委劉書(shū)記積極主動(dòng)的聯(lián)系電腦，甚至把自己親戚家的電腦都派上用場(chǎng)了。有在學(xué)校的，有在教委的，家中有電腦的就在家學(xué)習，并保持電話(huà)聯(lián)系。這樣保證了學(xué)習培訓的前提條件，保證人人一臺電腦，保證足夠的上網(wǎng)時(shí)間。
我們小組一共是七個(gè)人，下面我簡(jiǎn)單的介紹以下情況。
劉坤 老師，擔任初三語(yǔ)文課，并任班主任，初三自從8 月1 號后就開(kāi)學(xué)了。但是她仍然學(xué)習和加班兩不耽誤。付樹(shù)杰老師婚期來(lái)臨，可是為了按時(shí)參加培訓學(xué)習，很多結婚用品一直沒(méi)有置辦，惹得她對象很是不樂(lè )意，還以為付樹(shù)杰老師有什么想法呢？為此兩個(gè)人還鬧了矛盾，幸虧我和劉傳軍老師去了她家及時(shí)的和她男朋友作了解釋?zhuān)迷跒踉七^(guò)后一片晴朗的天。她對象由原來(lái)的不理解變得特別支持她的學(xué)習了。另外胡士紅老師李瑩瑩老師趙永青老師張連泉老師更是身兼數職，即要忙于函授學(xué)習，還要忙于教學(xué)輔助教師的說(shuō)課考試上課的評委工作。至于我呢開(kāi)始 我認為這無(wú)非又是一些走過(guò)場(chǎng)的東西，又會(huì )流于形式罷了，應付一下就可以了。后來(lái)覺(jué)得并非如此簡(jiǎn)單，領(lǐng)導及各部門(mén)及班主任老師和指導老師以及其他老師們都非常重視，每天都堅持發(fā)表文章評論，于是在客觀(guān)條件下自己也開(kāi)始轉變認識和態(tài)度，把本次培訓作為一件很重要的大事來(lái)對待。特別是聽(tīng)說(shuō)我們泉韻班代表濟南時(shí)，全國才1 萬(wàn)名教師才有資格參加培訓時(shí)，自己作為一名中學(xué)教師，雖然是在假期，面臨著(zhù)假期讀書(shū)筆記簡(jiǎn)筆畫(huà)毛筆字的練習，還有學(xué)校的值班任務(wù)，家務(wù)、教育上小學(xué)的女兒，卻也從未放松過(guò)在這方面的學(xué)習。幸好老公非常支持我的學(xué)習，主動(dòng)承擔了家務(wù)活還有孩子的暑假作業(yè)的督促，我非常感謝他，真的。一方面在時(shí)間上盡力爭取多學(xué)習多看案例文章，另一方面態(tài)度上可以說(shuō)非常認真。前幾天我感冒了，在線(xiàn)學(xué)習的時(shí)間不長(cháng)，但是我也及時(shí)把作業(yè)作完。隨著(zhù)學(xué)習的推進(jìn)，自己對此事的認識也由被動(dòng)的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉變?yōu)橹饔^(guān)上主動(dòng)的去學(xué)習，認為應該學(xué)。因為在培訓和學(xué)習的過(guò)程中我的確感覺(jué)到受益匪淺�，F在我每天在電腦旁邊的時(shí)間大大超過(guò)了八個(gè)小時(shí)，有時(shí)候感覺(jué)很累，我那天在QQ 曾經(jīng)說(shuō)比作家務(wù)還要累呢！不知道大家有沒(méi)有同感。不過(guò)我很慶幸的是自己收獲很大，我感覺(jué)到了我們泉韻班這個(gè)大家庭的溫暖。
總結本次培訓的優(yōu)點(diǎn)如下：
1 、老師們的確是轉變了學(xué)習的觀(guān)念，知道了學(xué)習的重要性，只有通過(guò)培訓才會(huì )促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。
2 、認識上和學(xué)習的自覺(jué)性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò )培訓的優(yōu)越性，專(zhuān)家設計的程序，和排名，還有視頻和全過(guò)各地的老師交流互動(dòng)，很大程度上體現了網(wǎng)絡(luò )培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。
3 、培訓內容豐富多彩，生動(dòng)有趣的案例很多，老師們易于接受，從而也認同了培訓的內容，只有老師從內心愿意接受培訓才會(huì )達到最佳培訓效果��！就象學(xué)生只有感興趣才會(huì )學(xué)習的。
4 、本次培訓給老師們提供了展示自己的舞臺，在不斷的交流互動(dòng)中涌現出許許多多優(yōu)秀的文章，評論，特別是每天老師的文章和評論得到老師和專(zhuān)家的點(diǎn)評指導，及時(shí)的反饋信息。這樣也培養了老師們的自信和成就感。
總結本次培訓的缺點(diǎn)如下：
1 、由于網(wǎng)絡(luò )的排名，致使出現了有些不盡如人意的地方，利用發(fā)表文章數來(lái)排名，這樣既加大了指導老師的工作量，又可能使有些優(yōu)秀的文章不能選出，。我看到課程簡(jiǎn)報中有很多文章也不是原創(chuàng )，而且也沒(méi)什么可借鑒的地方。今后是不是可以規定作業(yè)文章數，讓老師們發(fā)表少而精的文章，也許更能反映一線(xiàn)教師的真實(shí)情況。盡管我在網(wǎng)上分別從不同的心態(tài)來(lái)說(shuō)明這種情況，只要老師有所收獲就達到了我們這次培訓的目的了。
2 、 培訓學(xué)習的負面影響
由于新課程標準對教師提出了更高的要求， 所以相應的一些教師培訓師干訓校本培訓也應運而生。 我不反對教師培訓學(xué)習， 的確是能提高教師自身的專(zhuān)業(yè)和理論素養， 而關(guān)于教師培訓也成了教育教學(xué)的熱點(diǎn)。 可是隨之也帶來(lái)了一些負面影響。 我僅舉幾例：
1 、凡是培訓要求教師有筆記反思，還要求具體次數字數，什么一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，五千字的反思日記。
2 、在假期還要有簡(jiǎn)筆畫(huà)、毛筆字鋼筆字等等。
3 、平時(shí)的教學(xué)工作中，要培訓寫(xiě)筆記備課輔導學(xué)生輔導記錄，作業(yè)批改記錄，教研活動(dòng)記錄等等都要以書(shū)面形式體現。其實(shí)有很多工作老師們在平時(shí)已經(jīng)做了，只是沒(méi)有以書(shū)面形式體現。以上這些不做不行嗎？答案是不行，因為上面領(lǐng)導還有學(xué)校領(lǐng)導要檢查，這也納入平時(shí)的教學(xué)常規。由于以上這些我總感覺(jué)好象真正用于教學(xué)，用于研究的時(shí)間少了，有時(shí)候很難克服培訓與“ 學(xué)” 與“ 工” 的矛盾。應付檢查應付一些瑣碎的事情多了。我們去杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習時(shí)，他們學(xué)校沒(méi)有校本課程培訓這一說(shuō)，有的是老師的集體備課，鉆研教材，精選題目。他們微機體育課根本不正常上，于是又有人說(shuō)他們那里培養的學(xué)生高分低能。我在網(wǎng)上看到了一篇《誰(shuí)來(lái)為老師減壓》的文章，我把它轉貼給大家看，文章中說(shuō)有資料調查大部分老師心理壓力很大，我也感覺(jué)的確如此。我從事教學(xué)11 年了，就在我們區經(jīng)歷了幾次課堂教學(xué)模式的變革了，還有考試制度的變革，我怎么感覺(jué)越學(xué)習越迷茫了呢？時(shí)代不同了，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我總感覺(jué)僅僅是從教師這方面來(lái)轉變觀(guān)念，效果微乎其微。教育是全人類(lèi)的大計，更應該強調社會(huì )大環(huán)境來(lái)改變，大環(huán)境的變革才能促進(jìn)教師教育觀(guān)念的合理過(guò)度，包括考試制度，包括對教師的評價(jià)制度，包括家長(cháng)和學(xué)生的觀(guān)念都要轉變。我想這樣也許才能真正為老師減壓吧！
3 、關(guān)注教師權益的內容少，唱高調的老師比較多，還沒(méi)有反映出一線(xiàn)教師的心聲。新課程新理念的提出對老師的要求又提高了一個(gè)水平，要求老師作到的太多了，可教育不是萬(wàn)能的��！這個(gè)道理大家都知道吧！我在網(wǎng)上還有新聞中雜志中看到過(guò)很多關(guān)于教師體罰學(xué)生的例子，最后一定會(huì )說(shuō)該老師受到了法律的制裁等等，老師體罰學(xué)生是不對的，可有多少是學(xué)生打了老師的，誰(shuí)來(lái)負責呢？現在社會(huì )對老師這個(gè)職業(yè)也不是那么神圣了，也不象從前那樣尊師重教了。我曾在山東教育上看到一篇文章道出了老師的心聲：學(xué)生打了老師，誰(shuí)來(lái)負責？誰(shuí)來(lái)保障老師的合法權益？我這樣說(shuō)可能要遭到非議的，說(shuō)我在唱反調，一定會(huì )有老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生怎么只和一個(gè)老師打架呢？還是這個(gè)老師無(wú)能��！我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多這樣的例子，特別是一些中老年教師，身體已經(jīng)不是很好，但是還在教學(xué)一線(xiàn)上，成績(jì)倒數第一也是很覺(jué)得丟人的，學(xué)生和他們打架的確是讓老師們很傷心的。我不否認剛才材料中講得對待學(xué)生出現錯誤教師的誤區，這些都很對，我在闡述的是，教師特別是教學(xué)一線(xiàn)的教師很難作到在教學(xué)生涯中不和一個(gè)學(xué)生發(fā)脾氣，不傷害過(guò)一個(gè)學(xué)生自尊心，剛才看到過(guò)很多老師的寬容學(xué)生的錯誤，善待學(xué)生的錯誤，多給學(xué)生一個(gè)笑臉，都是積極陽(yáng)光的一面。一輩子的教學(xué)中能作到嗎？值得大家懷疑。這也是人們常說(shuō)的：作一個(gè)好人不容易，可一輩子作個(gè)好人更不容易。那么我要說(shuō)的是：作一個(gè)好老師不容易，一輩子作一個(gè)好老師更不容易。那么我們要作的是盡可能多的寬容善待我們的學(xué)生，盡可能多的多給學(xué)生一個(gè)陽(yáng)光燦爛的笑臉，我們問(wèn)心無(wú)愧，對得起我們的學(xué)生，對得起我們這份職業(yè)，讓別人去說(shuō)吧！
4 、培訓的普及面不廣，不適合對當今中國所有教師培訓，一些比較落后的地區，沒(méi)有電腦更沒(méi)有上網(wǎng)的地方老師就不能接受新知識，就不能培訓學(xué)習提高了，這樣就會(huì )造成教師專(zhuān)業(yè)理論素養上的不均衡，教師之間的差距也會(huì )更大。建議今后專(zhuān)家組考慮到這種情況，可采用資料來(lái)學(xué)習。
本次網(wǎng)絡(luò )遠程培訓的收獲很大，效果也很好，這是有目共睹，一個(gè)不爭的事實(shí)，但是我們也要一分為二的來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。應該提出合理化的建議，以便今后更加適合我們教師的培訓。
學(xué)習總結 篇9
三個(gè)月的培訓學(xué)習轉眼間就快結束了，一周的學(xué)習有將翻頁(yè)而過(guò)了，想想自己有學(xué)到了什么、學(xué)到了多少呢？
本周里市場(chǎng)部高經(jīng)理給我們講了商務(wù)談判技巧，使我認識到、體會(huì )到做為一名銷(xiāo)售員一定要注意自己的語(yǔ)言技巧，只用靈活掌握、恰到好處地運用語(yǔ)言技巧、才能使我們的愿望變的更精彩，才能使我們的銷(xiāo)售變的更出色。只有在商談中旗開(kāi)得勝，在商談中，自己要有原則、有主見(jiàn)、有謀、有略進(jìn)行商談。在談判中要能夠識別真假、能夠運用真假，只有把言語(yǔ)藝術(shù)經(jīng)營(yíng)好，方可雙贏(yíng)的效果。思路決定出路，溝通贏(yíng)得信任，細節決定成敗。
肖經(jīng)理給我們講了投標流程及投標前、中、后的注意事項，一定要利用好公司這個(gè)龐大的平臺，首先我們要了解這個(gè)平臺的各個(gè)環(huán)節，然后把平臺上的各種有利物資、有利環(huán)境移動(dòng)到客戶(hù)的舞臺上，同時(shí)，我們還要了解清楚客戶(hù)的舞臺、掌握好、運用好客戶(hù)的舞臺，只有把這個(gè)舞臺利用好，我們才能跳好舞，爭取把他無(wú)我有的有利條件應用好，才可在過(guò)程中超過(guò)其它，突出自我，才可在結果中脫穎而出，才能使我們贏(yíng)得更多精彩。
營(yíng)銷(xiāo)部陶科長(cháng)給我們講了禮儀及交待方面的流程，她細致的給我們講說(shuō)了接待中禮儀禮節的重要性和注意事項，通過(guò)她的講解，使我認識到走上市場(chǎng)帶領(lǐng)導客戶(hù)回公司考察時(shí)，提前應做和公司溝通好、要與客戶(hù)溝通好、做到讓自己準備好、目標是給客戶(hù)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。接觸用電話(huà)、傳真近十年，網(wǎng)也上了六七年了，打過(guò)電話(huà)，發(fā)過(guò)傳真，網(wǎng)上買(mǎi)過(guò)物品、查過(guò)信息，但一直不知道電子商務(wù)的概念是什么，什么叫做電子商務(wù)，它是干什么的，周六下午聽(tīng)了老師對電子商務(wù)的講解后，我才明白了，同時(shí)也認識到電子商務(wù)在日常生活中，日常工作中的重要性與必要性。
我夢(mèng)寐已久的CAD課程，本周終于進(jìn)入了我的腦海中了，潘工潘老師對AUTOCAD的講解，我的感覺(jué)時(shí)她講課時(shí)，首先氣氛很活潑、活躍，其次是細而精，很耐心的手把手教我們每個(gè)人操作繪制電纜圖，CAD課堂上我的表現是比較笨的，但是經(jīng)過(guò)潘老師不斷重復講說(shuō)，重復操作后，我也可以完成在CAD里畫(huà)出一個(gè)成品電纜的圖形。雖然只是繪畫(huà)電纜的圖，但我還是覺(jué)的很高興、很滿(mǎn)足，因為能把電纜圖畫(huà)精練了也不是一件簡(jiǎn)單的事情，所以我要在接下來(lái)的日子了多畫(huà)，多了解里面的功能，只有先把一個(gè)課題學(xué)扎實(shí)了，才能更好地去學(xué)習另外的課題。
這周突然感覺(jué)很失落，原本培訓結束是件高興的事情，原本意為公司過(guò)年不會(huì )讓我們提前回家，但聽(tīng)了任經(jīng)理對我們外地的考慮及照顧后，應該是高興才對呀，但心里反而覺(jué)的很失落、很彷徨，彷徨的是我們所學(xué)的知識與即將的市場(chǎng)；失落的是剛剛聆聽(tīng)了領(lǐng)導的指導、剛剛結識的老師和同事們即將要分開(kāi)了。
唉！其實(shí)，人與人交往常常是意志力與意志力的較理，不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，就的一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為成功者，最強者。影響力大的人不一定是最能說(shuō)的人，父母給我們兩只耳朵和一個(gè)嘴巴，原本就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的，我們只有善于傾聽(tīng)，才具備成為成熟人最基本的素質(zhì)，只有自己成熟了的情況下，才能產(chǎn)生影響力，才能夠沿著(zhù)成功者的道路或開(kāi)創(chuàng )自己發(fā)展的道路。
這周我和同學(xué)討論了一個(gè)話(huà)題，兩人在學(xué)歷（文憑）上的看法是不一樣的，那天也沒(méi)有說(shuō)出具體的區別，可我現在想到的是，學(xué)歷代表的只是過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)，尊敬有經(jīng)驗的人，才能少走彎路。屈總為我們這次培訓班提出的冠名是“寶勝黃埔一期”。從公司領(lǐng)導到培訓老師、從車(chē)間領(lǐng)導到技術(shù)人員，他們都把很多希望寄托在我們身上，我們只有做出一個(gè)好的團隊，好的自己，才能具備屈總提出的寶勝黃埔一期這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的標準。
一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊，人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的有用之人。
在來(lái)寶勝之前，我也擁用很多資源，但我為什么沒(méi)有做成事情呢？通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習才明白，擁用資源的人不一定能夠成功，得學(xué)會(huì )應用資源，只有會(huì )善用資源的人才會(huì )成功。白天去圖生存，晚上一定要謀發(fā)展，這是對自己的要求，也是當今社會(huì )對我們的要求。也正如我在講《影響最深的人》中，所說(shuō)的消極與積極的心態(tài)一樣，同之，我認為積極的人象太陽(yáng)，照到那兒哪兒亮，消極的人象月亮，初一和十五不一樣，想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的將來(lái)。
我是屬“�！暗娜�，以前我對牛沒(méi)有什么感覺(jué)，從去年八月份，我感覺(jué)到自己做任何事情都應該去沿著(zhù)射線(xiàn)去走，去尋找另一點(diǎn)相交點(diǎn)，而我對牛的認識與理解時(shí)，牛用條件反射的方式活著(zhù)，而人則以習慣的方式而生活，我一定要給自己培養一個(gè)好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，我認為自然就會(huì )有一個(gè)好的人生吧。
在今后繼續學(xué)習、努力去改變自己的壞習慣，爭取快一點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，早一日實(shí)現自我，努力努力再努力、堅持堅持在再堅持。
學(xué)習總結 篇10
經(jīng)過(guò)這幾次的新教師培訓，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認識，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀(guān)念、教育教學(xué)理論得到更新 , 極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育教學(xué)策略。這次培訓的內容十分豐富，包括對教學(xué)規章制度、教學(xué)常規、師德、教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統學(xué)習。這次培訓我的收獲很大，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、把學(xué)生作為課堂的主體，及時(shí)反思自己
以前我所理解的課堂教學(xué)，就是教師講，學(xué)生聽(tīng)，老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標，學(xué)生的任務(wù)是老老實(shí)實(shí)認真聽(tīng)講。通過(guò)培訓使我深刻地體會(huì )到“學(xué)生是課堂主體”這句話(huà)含義。教師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標以外，更重要的是要教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，培養學(xué)生處理問(wèn)題的能力，而不只是學(xué)會(huì )一道題的做法。當學(xué)生出現與課堂教學(xué)預測所不一致的行為是，我們決不能埋怨學(xué)生，應當及時(shí)自我反思，找到自己教學(xué)方法的不足，進(jìn)行修改，以適應學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生易于接受，激發(fā)學(xué)生的求知欲。以后我應當做到每節課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時(shí)調控學(xué)生的情緒，引導學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
二、根據學(xué)生情況備課
試想一下，如果給上過(guò)學(xué)前班和沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來(lái)講“２＋９”的算法，效果將會(huì )完全不同。所以這就要求我們備課前應對學(xué)生有充分的了解，根據學(xué)生自身的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)過(guò)程結構中的一個(gè)重要組成部分，是教學(xué)的基礎要素之一。在教學(xué)中可以采取的方法有很多如：講解法、演示法、課堂回答、練習、學(xué)業(yè)游戲、參觀(guān)法等很多方法，可供選擇。選擇了適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法以后，還要對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間進(jìn)行詳細的安排記錄，認真寫(xiě)好教案。做到每一課 “ 有備而來(lái) ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，充分利用各種教具吸引學(xué)生的注意力，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，使課堂效率達到最大值。
三、課后輔導，因材施教
課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)生心理的輔導。要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要讓他們樹(shù)立自信心，例如教師在批改他們的試卷是可以相對放松，把他們的成績(jì)提高，讓他們覺(jué)得自己也很棒，逐漸的建立起自信。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
四、培養學(xué)生創(chuàng )新性思維
素質(zhì)教育把培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求。想要培養出創(chuàng )新性人才的前提是教師要有創(chuàng )新性，一個(gè)古板的老師是無(wú)論如何也培養不出一批具有創(chuàng )新性思維的學(xué)生的。教師在教學(xué)中應制造有利于產(chǎn)生靈感的適宜環(huán)境創(chuàng )設寬松的心理環(huán)境，讓學(xué)生有課堂安全感，給學(xué)生充分選擇的余地，減少對學(xué)生的限制，給學(xué)生盡可能多的自由活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有機會(huì )發(fā)揮其創(chuàng )造性。除了環(huán)境以外還應當注意保護好孩子的好奇心，培養學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生主動(dòng)獲得知識并促進(jìn)其創(chuàng )造性的發(fā)展。()鼓勵學(xué)生獨立思考，讓學(xué)生對自己感興趣的事物做更深的探究，從不同角度觀(guān)察事物提出問(wèn)題。鼓勵學(xué)生大膽假設和猜想，重視學(xué)生的知覺(jué)思維能力，直覺(jué)是創(chuàng )造性思維活躍的一種表現，在創(chuàng )造發(fā)明的過(guò)程中占有一定的地位。教師應當有意識地幫助學(xué)生去發(fā)展和利用它，從而提高學(xué)生的創(chuàng )造性水平。
五、虛心學(xué)習，多多請教
作為一名新教師，我不僅要向書(shū)本學(xué)習，而且要虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。其實(shí)，對于教師來(lái)說(shuō)還有一個(gè)很好的老師那就是學(xué)生，學(xué)生給我們提供的不是一個(gè)崗位，而是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，中國有句古話(huà) “ 弟子不必不如師，師不必賢于弟子 ” ，我想這大概也就是教學(xué)相長(cháng)的道理吧。
在參加培訓后，使我更深刻的認識到，做為一名教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )的橋梁，只有自己掌握了新的知識理論才有可能教育好祖國的未來(lái)。我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格教師，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
學(xué)習總結 篇11
通過(guò)這幾周的CAD技能訓練我真切地體會(huì )到了這種繪圖系統的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓練已經(jīng)結束，但我覺(jué)得自己的學(xué)習過(guò)程還沒(méi)有結束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習培養了我的動(dòng)手能力。在此，對自己學(xué)習CAD的一些感悟和體會(huì )總結如下：
本次專(zhuān)業(yè)技能訓練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面布置圖、平面布置圖。在整個(gè)繪圖的過(guò)程中，堅守著(zhù)不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原則，排除一切困難，做好本次專(zhuān)業(yè)技能訓練。其中，遇上了很多預想不到的困難。比如說(shuō)在考慮整個(gè)圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個(gè)圖紙總體的美觀(guān)性，還要兼顧到具體細節的正確無(wú)誤�？赡茉谟嬎銠C中繪制的模型空間里發(fā)現不了問(wèn)題，但是打印出來(lái)的實(shí)際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進(jìn)圖紙的各種參數和細節，保證出圖的準確無(wú)誤和美觀(guān)。還有各種線(xiàn)型的參數設置，常用標示符號的大小規格，都要參照國家的相關(guān)要求。了解掌握了一些CAD的命令：
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線(xiàn)是L 矩形REC等等。要用CAD畫(huà)圖，了解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點(diǎn)。CAD中執行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點(diǎn)繪圖做相應的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會(huì )用塊。外部圖塊，學(xué)習圖形塊如何定義、創(chuàng )建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶(hù)多次創(chuàng )建相同的圖形浪費時(shí)間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱(chēng)的圖形以及形同的規則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習中加強CAD制圖練習，提高制圖的水平。
通過(guò)對CAD制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。同時(shí)認識到土木是一個(gè)嚴謹的行業(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個(gè)人謹小慎微，不容半點(diǎn)馬虎�？赡芫褪且驗橐粋�(gè)很小的細節和數據沒(méi)有處理好，都有可能造成整個(gè)工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個(gè)大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法，在實(shí)踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來(lái)用到的時(shí)候能夠信手拈來(lái)，為自己未來(lái)工作提高一個(gè)起點(diǎn)。最后，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多，成長(cháng)了很多。
學(xué)習總結 篇12
20XX年11月11日至今，在這差不多20天里，我們來(lái)自珠海中山湛江汕頭河源韶關(guān)等廣東各個(gè)地方的9名中學(xué)老師，和我們的導師—劉正才老師，朝夕相處，共同進(jìn)退。我們9位語(yǔ)文老師，在劉老師帶領(lǐng)下，團結協(xié)助，一起探討教學(xué)問(wèn)題，加強經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神積極研討，備課，上精品課，大家在這些日子里都很累，但我相信最累的還是劉老師，在此，我想對劉老師說(shuō)，謝謝劉老師，老師您辛苦了！經(jīng)過(guò)劉老師的指點(diǎn)和幫助，我們每一位老師深入研究大綱精神，明確課堂的內容和主題，積極研討策略，基本圓滿(mǎn)地完成了本次跟崗學(xué)習的教學(xué)教研任務(wù)，現總結如下：
一、跟崗學(xué)習各項工作嚴抓不懈，落實(shí)到位
20天來(lái)，我在跟崗學(xué)習工作中耗費了大量精力，做到勤勤懇懇，任勞任怨。一切從大局出發(fā)，遵守學(xué)校規章制度，謙虛學(xué)習，努力提高教學(xué)質(zhì)量。和同來(lái)的9位語(yǔ)文老師共同探討，一起進(jìn)步。按照劉老師的建議和要求，督促、檢查、落實(shí)好每一篇日記，寫(xiě)好每一篇教案。我們9位語(yǔ)文教師在劉老師帶動(dòng)下形成了良好、高效的工作習慣，每次考核總能及時(shí)完成各項考核任務(wù)，達到預期效果。這次跟崗學(xué)習我們按要求要上一節精品課，寫(xiě)一篇精品教案，寫(xiě)好15篇日記，兩篇讀書(shū)筆記，三篇教學(xué)反思，一篇跟崗總結，任務(wù)真的很繁重，但我們并不覺(jué)得委屈，畢竟我們來(lái)這是接受磨練的，我已經(jīng)做好了吃苦的準備，所以，累也不覺(jué)得累。
二、繼續加強培訓，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展
20天來(lái)，我來(lái)到陽(yáng)江一中，不僅聽(tīng)了劉老師的精品課，也聽(tīng)了陽(yáng)江一中的幾位初中語(yǔ)文老師的課，這些課都有不少優(yōu)秀的亮點(diǎn)值得我好好學(xué)習，好好揣摩。施賢賢老師的課，很有條理，知識點(diǎn)也很全面，我從中得到了啟示，我們教課是教語(yǔ)文，不是教教材；教師在課堂中要真正教給學(xué)生有用的學(xué)習內容和方法；教師應有自己的獨特見(jiàn)解，應有創(chuàng )新的意識。劉老師的課就如行云流水般，表達嫻熟得令人驚訝。特別是劉老師的專(zhuān)題講座，怎樣提高學(xué)生讀和寫(xiě)的能力。劉老師結合學(xué)生實(shí)際制作的寫(xiě)作反饋表，對我們的教學(xué)有很大的幫助。
三 、認識到教師不僅要教書(shū)，還要育人
劉老師把他大半生總結的經(jīng)驗悉心傳授給我們，我覺(jué)得我們不僅要向劉老師學(xué)習教學(xué)，也要向老師學(xué)習做人。相比之下，我覺(jué)得自己還有很多方面需要學(xué)習和提高。通過(guò)劉老師的講座，我認識到自己的教學(xué)工作還需進(jìn)一步改進(jìn)，在教學(xué)上要有精益求精的精神。通過(guò)再教育，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力，注重尊重學(xué)生的需要，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。加強了骨干教師的引領(lǐng)作用。
四、認真積極地開(kāi)展校內外聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高
在這20天里，我們9位教師連續開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)，鼓勵教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的作用。26，27兩天還驅車(chē)前往馬水和海陵兩個(gè)鎮上中學(xué)去搞送客下鄉活動(dòng)。在每次聽(tīng)課活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、總結。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高，達到了取長(cháng)補短、共同發(fā)展的目的。
五、積極開(kāi)展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們9位劉正才工作室的成員在劉老師的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習、交流，取長(cháng)補短，不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗。我們教師緊緊圍繞課題研究開(kāi)展工作，積極撰寫(xiě)跟崗日記和教學(xué)反思讀書(shū)筆記。
六、學(xué)習過(guò)程中存在的不足
1.有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，與現實(shí)生活聯(lián)系不夠緊密，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。
2.有時(shí)候本人對教學(xué)實(shí)踐重視不夠，與學(xué)生溝通不到位，認識不夠端正，參加教研活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，影響了教研成果。
3.精品課上，學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生能力的培養不夠。對學(xué)生的指導工作不到位，對一些本來(lái)是學(xué)生回答的問(wèn)題老師包辦了，影響了學(xué)生的積極性，不利于學(xué)生發(fā)散思維能力的培養。此外，老師對現實(shí)社會(huì )的觀(guān)察、關(guān)注還不夠，體現在在課堂上沒(méi)有大膽地拓展課堂的容量。
七、今后努力的方向
教師是教育的關(guān)鍵，我要不斷反思，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我的專(zhuān)業(yè)水平。
總之，教育教學(xué)的道路還很漫長(cháng)，我知道我們的方向沒(méi)有錯，我會(huì )一直堅持下去！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
學(xué)習總結 篇13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，20xx年已悄然離去。爸爸告訴我，學(xué)會(huì )總結是改進(jìn)學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)的最有效方法，既要總結經(jīng)驗，更要總結教訓。
回顧過(guò)去的一年，我總體表現還是挺好的，成績(jì)也不錯。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，我進(jìn)步了很多。雖然平時(shí)作業(yè)基本上都是拿“A”，但每次單元測試的成績(jì)都不理想，暴露了審題粗心、方法不對、檢查不細等方面的不足，比如“金碧輝煌”寫(xiě)成“金碧輝皇”、“即使”寫(xiě)成“既使”、“列數字”寫(xiě)成“例數字”等。以后不管是考試還是平時(shí)做題，我都要細心認真，而且做完還要檢查，不能驕傲。
通過(guò)這一年的學(xué)習，我知道了預習功課是很重要的，沒(méi)有預習很難一下子找準課文的重點(diǎn)。復習也很重要，當你學(xué)完了一些內容后，就會(huì )很容易忘記，特別是老師的突擊聽(tīng)寫(xiě)，更讓我們感覺(jué)到了復習的重要性。所以每學(xué)完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學(xué)的知識記得更加牢固。
語(yǔ)文需要常積累，因為積累是十分重要的，尤其是作文的積累。作文的積累包括素材、佳句、好詞等。因為我平時(shí)不注意素材的積累，所以我常常被命題的作文弄得愁眉苦臉。經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓練也是十分必要的，要把文章的內容、作者所要表達的深層意思，以及文章的結構等，都要認真地分析理解，不斷提高讀懂文意的能力，從而達到練習的目的。
數學(xué)在掌握課本知識后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，做完題目之后要思考總結解題的技巧和經(jīng)驗，從而使自己有所提高�！耙环莞�，一份收獲”。我相信只要自覺(jué)提高學(xué)習興趣，培養自主學(xué)習能力，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，那么在新一年的學(xué)習中定會(huì )有好的收獲。
學(xué)習總結 篇14
時(shí)間如梭，不知不覺(jué)在鍋爐崗位上已經(jīng)學(xué)習快三個(gè)月了，在這三個(gè)月里，我每天睡覺(jué)前都在問(wèn)自己，今天我到底學(xué)到了多少東西，真正學(xué)會(huì )了多少了，掌握了多少了。我真的一天都不敢懈怠，一開(kāi)始的時(shí)候范工就給我說(shuō)，“人有壓力才會(huì )有動(dòng)力”。也許是和壓力有緣，外面的鍋爐時(shí)時(shí)刻刻要承受這巨大的壓力，而我們呢，從事鍋爐行業(yè)的，自然也得有壓力才能把工作干好，才能把知識學(xué)牢固。一知半解不是學(xué)習，不懂裝董更是得笑話(huà)層出不窮，只要學(xué)就得學(xué)好。
剛開(kāi)始接觸鍋爐自然有些生疏，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對鍋爐的認識逐漸加深，從以前是鍋爐的門(mén)外漢，到慢慢的嘗試著(zhù)把從學(xué)校學(xué)到的知識運用到中去，這中間是一個(gè)摸索的過(guò)程，有時(shí)候對不理解的地方硬是死記硬背下來(lái)，等后來(lái)慢慢的在時(shí)間中用到了，才猛然回想，哦，原來(lái)是這么回事啊，問(wèn)題也豁然開(kāi)朗。例如，剛開(kāi)始聽(tīng)他們說(shuō)點(diǎn)火用火把點(diǎn)，很好奇，也很奇怪，為什么這么大的鍋爐要用火把去點(diǎn)？后來(lái)才知道，那只是開(kāi)玩笑。真正的點(diǎn)火是不用火把的，用的是向長(cháng)矛似的油槍?zhuān)斢捅卯a(chǎn)生巨大的壓力時(shí)，油便像一條長(cháng)蛇一樣噴到爐膛里，熊熊燃燒起來(lái)。
循環(huán)流化床鍋爐，英文名稱(chēng)circulatingfluidizedbedboiler,它是通過(guò)將煙灰用旋風(fēng)分離器從爐膛里不斷分離出來(lái)再次進(jìn)入爐膛燃燒，從而提高了燃燒效率，節省了成本。我們電廠(chǎng)的鍋爐有兩臺75ｔ/h和一臺130ｔ/h的循環(huán)流化床鍋爐，擔負著(zhù)幾乎全廠(chǎng)的供汽，供熱，可謂責任重大。記得崔總說(shuō)過(guò)：榮譽(yù)與責任并存。雖然“燒鍋爐”有些辛苦，但是因為擁有一份責任背后沉甸甸的榮譽(yù)，我們電廠(chǎng)的員工從來(lái)沒(méi)有一句埋怨的話(huà)和絲毫懈怠的情緒。
李工是鍋爐工段的工段長(cháng)，也是我的工段長(cháng)。從一開(kāi)始我學(xué)習鍋爐，李工就努力幫我盡快熟悉崗位，為了讓我學(xué)的快，李工親自帶我將整個(gè)鍋爐熟悉了一遍，從煤廠(chǎng)到給煤機，再到爐膛，汽包，凡是能看到的設備都一一指給我看，凡是看不到的設備都給我精心講解。李工的眼睛從來(lái)都是紅紅的，這我從一開(kāi)始就注意到了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我逐漸明白了，李工是一個(gè)非常盡職盡責的好工段長(cháng)，每次點(diǎn)爐都有他的身影，每一次維修都有他輪大椎的風(fēng)景，每一次勞動(dòng)班都有他忙前忙后。李工的說(shuō)話(huà)也非常幽默，每次都能把人逗樂(lè )，在緊張的工作之余，給人們帶來(lái)歡樂(lè )的慰藉。
我跟李工學(xué)了不少的知識，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習，基本上把鍋爐的基本知識掌握。從鍋爐一開(kāi)始的安裝完畢后的煮爐，到最后的正常運行，這中間經(jīng)過(guò)的步驟，有了大體的了解。鍋爐安裝后要經(jīng)過(guò)一次烘爐，就是利用高溫煙氣將里面的澆筑料烘干，蓓干，具體沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候他們抱木頭烘爐的故事。利用煮爐，通過(guò)往水里加入一定量的堿，將鍋爐管道里面的鐵銹或者雜質(zhì)除去，再就是點(diǎn)爐升壓并爐一系列過(guò)程，將爐子點(diǎn)起來(lái)，如果新安裝的蒸汽灌倒還得吹管，也就是將管道里面的焊渣，鐵屑什么之類(lèi)的東西通過(guò)高壓蒸汽吹走，以保證蒸汽的品質(zhì)。
除了正常的運行之外，我也經(jīng)歷了幾次點(diǎn)爐和停爐以及維修的事情。通過(guò)這些工作讓我從工段長(cháng)和同事身上學(xué)到不少的知識。當遇到問(wèn)題時(shí)一定要保持一顆沉穩的心，切忌手忙腳亂。點(diǎn)爐前有許許多多的準備工作要做，檢查各儀表是否正常，檢查各個(gè)閥門(mén)的安全性，還要檢查油箱的油位以及各風(fēng)機電機，給煤機設備，ｄｃｓ的儀表等設備是否正常，等等，一項都不能省略，所有檢查完畢后，開(kāi)始作硫化試驗，并將硫化試驗的結果詳細記錄，作為以后流化的依據。先通引風(fēng)機，再開(kāi)一次風(fēng)機，等待爐溫升到450度左右開(kāi)始給煤，等到床溫繼續升高到900度時(shí)，將二次風(fēng)機開(kāi)啟，打開(kāi)快速風(fēng)門(mén)。嚴格按照規程一步一步的做，然后就是升壓，將空氣門(mén)關(guān)閉，汽包壓力升高到工作溫度和壓力即3.43mｐａ，450度時(shí)，開(kāi)始并爐。所有這些過(guò)程進(jìn)行下來(lái)大約得5－7個(gè)小時(shí)，如果中間順利可能會(huì )節省一些時(shí)間，一般的來(lái)說(shuō)，夏天時(shí)間會(huì )短一些，冬天由于溫差較大，可能會(huì )將時(shí)間稍微拉長(cháng)，減少因為溫差對鍋爐產(chǎn)生的應力造成的損壞。大修的時(shí)候，是在秋天，雖然外面溫不高，然而爐膛的溫度并不饒人，穿著(zhù)汗衫，還能讓你出汗。也就是那次讓我看到了爐膛里面的結構以及水冷壁的樣子，還有小小的風(fēng)帽，輪錘敲打的聲音，工段長(cháng)不知疲倦的勞作，電廠(chǎng)同事的工作精神。這一切都是那么真切，讓我深深感動(dòng)。
時(shí)光如箭，來(lái)公司已經(jīng)半年多了，轉眼間又到了新的一年，在過(guò)去的一年里，廠(chǎng)領(lǐng)導給了我悉心的指導，好心同事幫我熟悉了設備，手把手的將操作技術(shù)交給我，在新的一年里，我唯有用一顆感恩的心，將工作做好，將知識學(xué)好，用豐碩的成績(jì)來(lái)匯報給他們。
學(xué)習總結 篇15
新課程背景下，眾所周知，倡導小組合作學(xué)習，要使課堂真正成為所有學(xué)生的課堂，真正體現所有學(xué)生的主體地位，小組活動(dòng)是一種極好的方式。它既能彌補班級授課制的種種不足，又能把因不能開(kāi)展個(gè)人學(xué)習而無(wú)法充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性的遺憾降到最低限度。因而，小組活動(dòng)也就自然而然地成為了新課程新理念下教師經(jīng)常運用的一種教學(xué)方式，但它一不小心就有可能流于形式，本人認為，要在小組活動(dòng)中體現“自主、合作、探究”這一核心理念，可以從以下幾個(gè)方面去努力：
1、課堂教學(xué)創(chuàng )設安全、和諧的學(xué)習氣氛是先導。
培養自主、探究、合作的學(xué)習方式必須創(chuàng )設民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。美國心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)：成功的教學(xué)依賴(lài)于一種真誠的尊重和信任的師生關(guān)系，依賴(lài)于一種和諧安全的課堂氣氛。因此，創(chuàng )設民主和諧的課堂氛圍便成為開(kāi)展小組合作學(xué)習的前提。只有這樣學(xué)生才能想平時(shí)所不敢想，言平常所不敢言；也只有這樣才是一種真正意義的探究、合作和交流。
沒(méi)有什么比發(fā)自學(xué)生內心主動(dòng)的學(xué)習欲求更能使學(xué)習富有成效。因此，在小組討論前教師與學(xué)生應該有一個(gè)積極的互動(dòng)醞釀過(guò)程，這一過(guò)程也旨在營(yíng)造一個(gè)學(xué)生樂(lè )學(xué)并想探究的良好氛圍：一方面要使學(xué)生能輕輕松松地，沒(méi)有心理壓力地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生能主動(dòng)地參與小組討論，這就是我所說(shuō)的安全的學(xué)習氣氛；另一方面要能使學(xué)生充分地徹底地表達陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生能有創(chuàng )見(jiàn)地參與討論，讓教師的教與學(xué)生的學(xué)能有機地整合，這就是我所說(shuō)的和諧的學(xué)習氣氛。
2、課前基于學(xué)生學(xué)情的分析、討論設計是前提。
指導學(xué)生開(kāi)展自主、探究、合作的學(xué)習活動(dòng)時(shí)，教師必須創(chuàng )造性地處理教材。教師要對教材進(jìn)行再加工，科學(xué)地設置教學(xué)環(huán)節，將許多教材中現有的結論轉變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探求知識的過(guò)程，使學(xué)生由傳統的被動(dòng)接受結論向主動(dòng)的經(jīng)歷過(guò)程轉變。
俗話(huà)說(shuō)的好，有備無(wú)患。盡管課并不是完完全全可以由課前備出來(lái)的，但是基于對學(xué)生學(xué)情的準確的分析與把握，基于對教學(xué)內容所作出的有價(jià)值的討論設計應該是小組討論富有成效的前提。如：小組應該如何劃分呢？過(guò)大的小組難以保證每一個(gè)學(xué)生自主的積極參與，過(guò)小的小組則難以達到合作、交流的本來(lái)目標，同時(shí)也影響到小組討論的效率；再如小組討論問(wèn)題的設計與問(wèn)題的可討論性即足以引起學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生求知欲的可能性一定程度上影響著(zhù)學(xué)生探究的熱情程度，也決定著(zhù)小組討論的成敗。
3、教師統籌兼顧、富有彈性的過(guò)程疏導是關(guān)鍵。
有一個(gè)問(wèn)題我們不能回避：小組討論過(guò)程中教師在做什么？經(jīng)�？梢钥吹皆谛〗M討論環(huán)節中，有的教師若有其事的樣子在教室里四處走動(dòng)，有的教師干脆若無(wú)其事的樣子在講臺上晃蕩。我認為在小組討論中，教師是不是四處走動(dòng)等等還只是個(gè)形式問(wèn)題，關(guān)鍵是教師要做到“形散而神不散”，教師在心理上思維上應該與學(xué)生們保持一致，教師要做到統籌兼顧，與每一個(gè)小組一起“跳動(dòng)脈搏”，教師要能對小組討論過(guò)程中小組或小組成員的提問(wèn)或反饋做出富有彈性的解答與引導。也就是說(shuō)，教師要緊扣問(wèn)題、引導質(zhì)疑、推進(jìn)討論、促成合作，在實(shí)質(zhì)意義上重視小組討論的全過(guò)程。
學(xué)習總結 篇16
經(jīng)過(guò)公司的崗位競聘，我進(jìn)入了公司財務(wù)部。兩周來(lái)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會(huì )。
在外人的眼里，會(huì )計工作是個(gè)香餑餑，整天和錢(qián)打交道，既大權在握又清閑，多好��！但兩周來(lái)的切身體會(huì )使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
會(huì )計要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。做賬的時(shí)候弄錯的話(huà)要修改就很麻煩了，一步錯可能就會(huì )導致后面步步都錯，所以會(huì )計工作中細心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì )計。
財務(wù)工作相對來(lái)說(shuō)是成就感比較少的工作論文參考，因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺(jué)到你的付出，但是感覺(jué)不到回報——公司財務(wù)人員天天加班，但是如果有人問(wèn)你都做什么了，你會(huì )感覺(jué)很難回答上什么。因為你說(shuō)了，別人不一定理解和聽(tīng)得懂！銷(xiāo)售人員可以說(shuō)，我這個(gè)月賣(mài)了多少東西；生產(chǎn)人員說(shuō)，我超額完成了多少；品質(zhì)人員可以說(shuō)，降低了多少不良率；可是我們財務(wù)人員呢？說(shuō)：報表完成得很順利？這個(gè)月稅務(wù)沒(méi)出問(wèn)題？分析出這個(gè)月的虧損的原因是什么？所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞！
財務(wù)工作不光繁忙而且時(shí)間緊迫，因此做好會(huì )計工作需要有很強的責任心！公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話(huà)說(shuō)道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務(wù)報表也是沒(méi)有意義的。如果你過(guò)了1個(gè)月才把上個(gè)月的報表搞出來(lái)，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準確的，但是對經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何幫助！這就是為什么那么多財務(wù)人員天天加班的原因。
一個(gè)好的財務(wù)人員，往往需要在默默無(wú)聞的平凡工作中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)才能和智慧，不但能為企業(yè)管好財，也能為企業(yè)創(chuàng )造財富。盡管財務(wù)工作有壓力，但是只要我們努力學(xué)習、敬業(yè)工作，我想這種壓力會(huì )變成促使干好這份工作的動(dòng)力，使我們在財務(wù)工作上作出成績(jì)，為公司的未來(lái)發(fā)展作出貢獻。
學(xué)習總結 篇17
一、“寢室英語(yǔ)”大賽
“寢室英語(yǔ)”大賽這一活動(dòng)在我學(xué)院乃至全校都有著(zhù)廣泛的群眾基礎和知名度，在師生中影響很大。從某種意義上說(shuō)，“寢室英語(yǔ)”大賽是我校的亮點(diǎn)活動(dòng)。
21學(xué)年“寢室英語(yǔ)”活動(dòng)，在學(xué)習部組織下，以及學(xué)院領(lǐng)導的指揮領(lǐng)導下，于格致南樓203教室順利開(kāi)張，圓滿(mǎn)結束。大一.大二的學(xué)生以寢室為單位，積極踴躍地參加報名。比賽以原創(chuàng )英語(yǔ)故事為其主要形式，文體不限�；顒�(dòng)評比由學(xué)習部部長(cháng).副部長(cháng)初評，再上報學(xué)工辦審批。遵循公平公正原則。
“寢室英語(yǔ)”活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的學(xué)習熱情，激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高大家的口語(yǔ)表達能力，以期能提高學(xué)院學(xué)生的英語(yǔ)二級通過(guò)率。對于這次活動(dòng)，的確也取得了既定的目標。一披英語(yǔ)基礎好.口語(yǔ)表達能力很強的同學(xué)從中脫穎而出，取得“二星級英語(yǔ)寢室”稱(chēng)號。經(jīng)此活動(dòng)，大家表現出了極大的英語(yǔ)興趣。
不過(guò)，活動(dòng)中仍有些不足之處，有待改進(jìn)與提高。比如：前期準備不充分，宣傳力度不夠�？赡苁菍@項活動(dòng)流程不太了解，大一新生表現的比較茫然，在比賽當天才得知要參加比賽。這其中的原因一方面是我學(xué)習部工作不到位，沒(méi)有解釋明白，或許另一方面是，同學(xué)們重視程度不夠，對英語(yǔ)心有不解。今后，可以在賽前向各參賽寢室詳細說(shuō)明情況。并且為吸引的同學(xué)參加，也可以舉辦形式多樣的“寢室英語(yǔ)”大賽，比如播放英語(yǔ)原聲電影（活動(dòng)名為“西方影視快車(chē)”），或與外國語(yǔ)學(xué)院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)。
我相信“寢室英語(yǔ)”大賽在學(xué)習部的不懈努力下，系辦老師的大力支持下，同學(xué)們的積極參與下，必將不斷豐富它的內涵，不斷總結經(jīng)驗，從而以一個(gè)嶄新的姿態(tài)來(lái)面對全院師生的檢查。我有充分的理由相信，“寢室英語(yǔ)”的明天會(huì )更好。
二、“人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)
學(xué)習部的人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)是學(xué)習部每周的日常工作，主旨是督促同學(xué)們自覺(jué)參加學(xué)校課程的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)的過(guò)程中養成良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度，為大學(xué)的進(jìn)一步深造打下基礎。
人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)在保密的情況下，不定期地對同學(xué)們到課情況進(jìn)行隨機調查。通過(guò)這樣的活動(dòng)，同學(xué)們在無(wú)形中提高了出勤率，養成了積極參加大學(xué)課程教學(xué)的習慣。同時(shí)。為嚴肅紀律，教育本人，對于那些缺勤.逃課的同學(xué)，我們也會(huì )作出一定的懲罰措施。對于學(xué)習部的人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)師生大多是理解并支持的，而且我們也取得了喜人的成績(jì)。不過(guò)，其中自然也有一些不盡人意的地方。比如；由于某些客觀(guān)原因，學(xué)習部的人文約束”點(diǎn)名活動(dòng)無(wú)意中形成了固定時(shí)間固定班級點(diǎn)名。這樣有時(shí)導致一些同學(xué)摸準時(shí)間，踩點(diǎn)逃課�；谶@種考慮，我建議學(xué)習部可在允許范圍內變換時(shí)間.地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。作到周周都安排的各不相同，不給那些逃課分子可成之機。
“普法杯”知識競賽由學(xué)校法學(xué)院主辦的第二屆“普法杯”知識競賽活動(dòng)中，我們人文社科學(xué)院代表隊是由學(xué)習部組織領(lǐng)導的。法學(xué)院主辦的第二屆“普法杯”知識競賽活動(dòng)，旨在宣傳法律知識，提高同學(xué)們的法律意識，增強維權意識，更好地保護自己。為響應學(xué)校以及社會(huì )的號召，我人文社科學(xué)學(xué)院在學(xué)習部努力下迅速組建代表隊，由學(xué)習部統一培訓。
學(xué)習總結 篇18
與seo這一行業(yè)接觸已經(jīng)三年多了，這三年多的時(shí)間里經(jīng)歷了很多的事情，剛接觸seo這個(gè)行業(yè)時(shí)，非常熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，甚至每天學(xué)習到凌晨，在工作中我有過(guò)成功案例的喜悅，也有過(guò)網(wǎng)站被降權時(shí)的失落，有過(guò)被經(jīng)理叫到辦公司罵的狗血淋頭的時(shí)候，也有過(guò)為了工作上的一個(gè)問(wèn)題修改到半夜的經(jīng)歷，雖然說(shuō)失敗的時(shí)候也有很多，但正是這些失敗的經(jīng)歷讓我以后的seo旅程中遇到的問(wèn)題能夠馬上解決，有些事情失敗往往比成功能更讓人快速成長(cháng)。seo這個(gè)職業(yè)我也算是自學(xué)的，在剛接觸這個(gè)行業(yè)時(shí)遇到的問(wèn)題非常多，但是很少有人會(huì )無(wú)條件的幫助你，所以說(shuō)，不管我們做任何事情，如果你認為有人會(huì )幫助你，那你就已經(jīng)輸掉一半了，幫你是仁義，不幫你也是天經(jīng)地義，所以，不管我們做什么，遇到問(wèn)題時(shí)一定要先試著(zhù)自己解決，不要馬上就去問(wèn)別人而讓自己放棄思考。下面我就把我多年seo經(jīng)驗總結分享給大家。希望參考大家都有所幫助！
1、無(wú)法保證
在我做seo的這段期間里，在很多公司里工作過(guò)，并且也有很多人找我幫他的網(wǎng)站做優(yōu)化，這些公司和個(gè)人中，有很多人都會(huì )問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就是問(wèn)我多久能將網(wǎng)站的關(guān)鍵詞優(yōu)化到首頁(yè)，對于這樣的問(wèn)題我的回答一直都是不一定，其實(shí)seo的這項工作，誰(shuí)也無(wú)法保證自己多久能將關(guān)鍵詞優(yōu)化到首頁(yè)，只能有一個(gè)大概的時(shí)間，并且百度的算法也是在不斷更新中的，也許百度今天重視外鏈的質(zhì)量明天重視內容的質(zhì)量，所以，對于關(guān)鍵詞優(yōu)化的時(shí)間，我們都是無(wú)法保證的，如果你能遇到一個(gè)說(shuō)保證自己多久能將你網(wǎng)站的關(guān)鍵詞優(yōu)化到首頁(yè)的seo，那你百分之九十九是遇到了一個(gè)騙子。
2、耐心最重要
網(wǎng)站優(yōu)化是一個(gè)需要耐心的工作，百度一般對于一個(gè)新站的考核期是在2-3個(gè)月之間，而在網(wǎng)站優(yōu)化的這個(gè)過(guò)程中，有很多人連這基礎的三個(gè)月都堅持不下來(lái)，一般都是為自己的網(wǎng)站更新了幾天的原創(chuàng )內容，發(fā)現沒(méi)有效果就不再更新了，導致網(wǎng)站在百度的信用度徹底下降。對于網(wǎng)站優(yōu)化的時(shí)間來(lái)說(shuō)，要不你就是很有能力，自己有一套網(wǎng)站優(yōu)化的技巧，這樣在短時(shí)間內網(wǎng)站就會(huì )獲取排名，要不你就非常的有耐心，做不出高質(zhì)量的網(wǎng)站，但是你能每天堅持為網(wǎng)站更新內容以及外鏈，這樣久而久之信用度有所提升也會(huì )在百度獲取好排名，如果沒(méi)有耐心還沒(méi)有能力，勸你就別做seo這份工作了。
3、鏈接基礎知識
百度算法在不斷的更新，每一個(gè)網(wǎng)站都需要一定的外鏈建設，當然，我們既然是一名seo就一定會(huì )與外鏈有所接觸，這就需要我們詳細的了解外鏈的基礎知識。一般外鏈都是通過(guò)高權重的平臺發(fā)布，發(fā)布之后就可以馬上收錄，外鏈被收錄之后就會(huì )馬上產(chǎn)生效果，但是站長(cháng)平臺中的外鏈分析工具一般是一個(gè)月左右更新一次，每次更新都會(huì )有一些垃圾外鏈的存在，垃圾外鏈是影響網(wǎng)站的整體評分的，所以，站長(cháng)平臺中的外鏈分析工具每次更新外鏈我們都要及時(shí)的清理垃圾外鏈，垃圾外鏈拒絕生效時(shí)間一般也是在一個(gè)月左右，所以，我們一定要即使拒絕。
4、避免黑帽行為
由于百度算法針對黑帽更新了幾次，都是在打擊黑帽seo的行為，黑帽在之前我也有介紹過(guò)，通常都是使用一些工具或者搜索引擎的漏洞來(lái)優(yōu)化網(wǎng)站，使網(wǎng)站能快速的獲取排名，而目前黑帽已經(jīng)無(wú)法生存，就有黑帽轉變?yōu)榛颐�，灰帽seo是指通過(guò)白帽seo以及黑帽seo結合的一些手段來(lái)優(yōu)化網(wǎng)站，雖然相對來(lái)說(shuō)比純白帽seo優(yōu)化的效果大一些，但是也有很大的幾率被搜索引擎懲罰，我們辛辛苦苦優(yōu)化一個(gè)網(wǎng)站真心不容易，一但被搜索引擎懲罰就意味著(zhù)之前所有的努力都白費力氣了，所以，我們一定要避免黑帽行為。
5、營(yíng)銷(xiāo)比優(yōu)化重要
其實(shí)我之前也有向大家介紹過(guò)，seo只是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中的一種營(yíng)銷(xiāo)措施，而對于網(wǎng)站優(yōu)化來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站的營(yíng)銷(xiāo)措施要重要的多，比如你搜索某些大型的網(wǎng)站時(shí)，你可以看到很多大型網(wǎng)站的首頁(yè)關(guān)鍵詞并沒(méi)有排名，大多都是營(yíng)銷(xiāo)措施做的好，讓自己的品牌詞擁有了百度指數，從而增加網(wǎng)站的百度預估流量，而對于品牌詞的流量來(lái)說(shuō)要比關(guān)鍵詞的流量更加穩定。
6、創(chuàng )業(yè)心里
做了好幾年的seo了，所以身邊有很多朋友都是做seo這項工作的，但是我發(fā)現大部分都有一顆創(chuàng )業(yè)的心，在企業(yè)中，最難解決的一部分就是營(yíng)銷(xiāo)以及打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，而一般做seo的多多少少都會(huì )懂得一些營(yíng)銷(xiāo)措施，打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)更是輕而易舉，這就為seo創(chuàng )業(yè)降低了難度，所以，有很多的seo都有一個(gè)創(chuàng )業(yè)的心。
7、相信域名年齡
有很多人為了讓網(wǎng)站快速獲得效果，就買(mǎi)一些時(shí)間比較長(cháng)的老域名，或者比較短并且pr高的域名，這種域名對于網(wǎng)站優(yōu)化來(lái)說(shuō)確實(shí)有一些好處，但是好處并不是很大，有很多人過(guò)度的相信域名的年齡從而忘記提升網(wǎng)站內容的質(zhì)量，導致即使域名的pr值很高也沒(méi)有好的排名，其實(shí)，我們在優(yōu)化網(wǎng)站時(shí)只要你網(wǎng)站的內容質(zhì)量非常高，并且能滿(mǎn)足大部分用戶(hù)的需求，那即使你的網(wǎng)站是一個(gè)新域名也會(huì )馬上擁有好排名的。
8、過(guò)度重視排名
如果你過(guò)度重視網(wǎng)站的關(guān)鍵詞排名，那你網(wǎng)站的目的就變了，這一點(diǎn)與上上面所有的營(yíng)銷(xiāo)比優(yōu)化重要的問(wèn)題相類(lèi)似，我們做網(wǎng)站的最終目的都是為了提升網(wǎng)站的轉換率，而太重視優(yōu)化關(guān)鍵詞排名就會(huì )忽略網(wǎng)站的用戶(hù)體驗，這樣即使你的關(guān)鍵詞排名再好也不會(huì )有人訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站，在現實(shí)中有很多例子，并不是說(shuō)你的網(wǎng)站關(guān)鍵詞排名好你就會(huì )比其他人的網(wǎng)站擁有更多的用戶(hù)，想要用戶(hù)更多的用戶(hù)你首先就要做好用戶(hù)體驗。
學(xué)習總結 篇19
在20xx年12月7日，測二全體同學(xué)齊聚湖大綜合樓308教室，共同開(kāi)展了測二近期學(xué)習總結班會(huì )，本次班會(huì )全程由學(xué)委周鈺潔主持。
首先，周鈺潔同學(xué)向測二們公布并詳細介紹了測二班級近期總體成績(jì)及C語(yǔ)言，工圖等各科成績(jì)狀況，令同學(xué)們清晰了解了本班目前的學(xué)習狀況。之后，周鈺潔同學(xué)將講臺交給了各科課代表，讓他們對同學(xué)們進(jìn)行更為細致的學(xué)習總結。
首先進(jìn)行學(xué)習總結的是測二高數課代表李奇聞同學(xué)，他對測二部分同學(xué)上課狀態(tài)不佳和交作業(yè)較慢的問(wèn)題進(jìn)行了批評，并向下一階段測二高數學(xué)習提出新的要求，期望同學(xué)們能在接下來(lái)的學(xué)習中端正心態(tài)，提高上課效率，能夠在立刻到來(lái)的第二次高數機考上取得不錯的成績(jì)。
接下來(lái)工圖課代表史思思同學(xué)向各位同學(xué)分析了最近剛結束的工圖期中考，對測二本次工圖期中考得不錯成績(jì)予以鼓勵，期望測二同學(xué)能夠持續并進(jìn)一步突破，并提議學(xué)習工圖吃力的同學(xué)們多看教科書(shū)，努力提高。
最后進(jìn)行學(xué)習總結的是計算機課代表湯敬姚同學(xué)，鑒于計算機期中考試測二取得的不理想成績(jì)，湯敬姚同學(xué)首先進(jìn)行了反思總結，之后用自身經(jīng)驗向同學(xué)們提出了多種切實(shí)可行的學(xué)習C語(yǔ)言的方法，推薦同學(xué)們多練多寫(xiě)，多思多想，想不出來(lái)多百度，并表示能夠在測二同學(xué)們遇到C語(yǔ)言學(xué)習困難時(shí)帶給指導幫忙，期望能盡快提高測二們的C語(yǔ)言成績(jì)。
最后，在各課代表發(fā)言后，本次班會(huì )迎來(lái)了表彰環(huán)節。學(xué)委周鈺潔向測二期中考前三名優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P，并當場(chǎng)頒發(fā)表彰獎品，以此來(lái)激勵同學(xué)們的學(xué)習熱情。
全體與會(huì )同學(xué)在學(xué)委及各課代表的學(xué)習總結分析下進(jìn)行了自我反思，整場(chǎng)班會(huì )罕見(jiàn)的在一片安靜的氣氛里結束了，相信反思過(guò)后優(yōu)秀的測二們必須能在接下來(lái)學(xué)習生活中彌補不足，向著(zhù)遠方邁出堅定的步伐！
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