精選外科實(shí)習個(gè)人總結范文

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的精選外科實(shí)習個(gè)人總結范文，希望能夠幫助到大家。

精選外科實(shí)習個(gè)人總結范文1

　　實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺乏的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床教訓上非常欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其余的醫師、護士和患者自己都是值得求教的老師。因而，我保持謙遜、當真的學(xué)習立場(chǎng)，踴躍加入病房所有的學(xué)習、醫療、探討等運動(dòng)，從最根本的查體、病程記載做起，逐步磨礪自己。

　　在進(jìn)入icu前帶老師向我講授icu內治理軌制和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特殊部署專(zhuān)科疾病常識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的先容，使我對胸心外科疾病有必定的意識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基本護理方面帶教，如對病人術(shù)前教導、心理護理和生涯護理。

　　首先使我了解中央靜脈測壓的意義和主要性，它是直接反映左心功效和權衡血容量的客觀(guān)尺度，領(lǐng)導補液速度和評估血容量。影響中央靜脈測壓值的因素:①零點(diǎn)的測定;②臥位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋火線(xiàn)的第四肋;③病人必須在寧靜下測壓;④測壓管必須堅持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。統一時(shí)光由老師和我分辨測壓，對照我丈量的準確性。注意無(wú)菌，防止從測壓管注入血管活性藥物，并確保存道通暢在位。

　　在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的練習有所放松，在胸心外科尤其如斯。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全體放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的重要目的，手術(shù)后的病理生理睬產(chǎn)生很大轉變，我必須全面正確的綜合病史、體征、病情水平、手術(shù)方法等多方面斟酌，方能精確掌握關(guān)鍵所在，看清實(shí)質(zhì)，懂得手術(shù)對患者的影響，制訂準確的處置辦法。使其知其然更知其所以然，方能逐漸提高其臨床工作中剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。

　　通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基礎掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床運用和注意事項，并能獨破實(shí)現核心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記載單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。最后均能通過(guò)實(shí)踐和操作技能測驗。

　　跟著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，進(jìn)步電子儀器在臨床的廣泛利用，這對護士也提出了更高的要求，豈但要有高度的義務(wù)感，還要學(xué)習重癥監護和重癥監護的技巧。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)跟業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步。實(shí)習進(jìn)程中，我懂得操作的目標、意思，操作留神事項和操作不當的迫-害性，其次才曉得有的操作必需親自休會(huì )，能力把握技巧，純熟控制方式和技能后才干在病人身長(cháng)進(jìn)行操作。

　　在實(shí)習當中。我始終以捕風(fēng)捉影的觀(guān)點(diǎn)，嚴厲請求自己，從一點(diǎn)一滴做起，由于這是對患者、對本人、對社會(huì )、對迷信負責。

精選外科實(shí)習個(gè)人總結范文2

　　本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓。多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作。認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

精選外科實(shí)習個(gè)人總結范文3

　　在肝膽科一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了，還記得剛到肝膽科的時(shí)候，對一切都是那么的陌生，有一種茫然感。

　　到科室報道后，主帶老師把我們帶到了護士站。

　　肝膽外科，其實(shí)就是感染肝，也就是話(huà)說(shuō)的傳染肝，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肝癌、肺部感染、肺結核、胸膜炎、肝硬化晚期、上消化道出血等患者。

　　自己感覺(jué)在這個(gè)科里感觸還是比較多的。

　　在這個(gè)科里，了解到該科是肺結核、流行出血熱重病肝炎患者比較多。

　　所以，為了保護自己以及他人，在感染科都應戴口罩、勤洗手，防止交叉感染。

　　在一個(gè)多月的實(shí)習期間，我幾乎沒(méi)有遲到早退過(guò)，對病人態(tài)度良好，也有遇到比較矯情和刁蠻的病人，但我都學(xué)會(huì )了微笑，從容面對，畢竟這里不是第一個(gè)科室，我已經(jīng)收益很多，成長(cháng)很多。

　　不過(guò)，在這里，學(xué)到了許多一些基本的操作，鞏固了原來(lái)的知識和護理操作，比如，霧化、量血壓、靜脈輸液、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換藥的順序以及對一些藥理做用的鞏固及了解，特殊藥的滴速等等，不過(guò)最重要的還是與患者的溝通，讓患者相信自己。

　　其實(shí)護士的工作有點(diǎn)累，不過(guò)也充斥著(zhù)快樂(lè )，盡管在未來(lái)臨床之前也有所感悟，不是真正進(jìn)入病房，感觸就更多了。

　　的確，護士的工作很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低很久，可是透過(guò)多數人的不理解，更能體現護士，醫生的獨特魅力。

精選外科實(shí)習個(gè)人總結范文4

　　在外科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的寒假實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。

　　對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

　　在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過(guò)學(xué)習使我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)。護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

精選外科實(shí)習個(gè)人總結范文5

　　見(jiàn)習的第一天，我就發(fā)現了一件要命的事情——我可能不適合搞臨床。

　　作為我國北方醫學(xué)類(lèi)知名院校河北醫科大學(xué)20__級臨床醫學(xué)一大班的一員，我見(jiàn)過(guò)我的同學(xué)們面對老師提問(wèn)時(shí)的應答如流，見(jiàn)過(guò)他們面對白鼠家兔和蟾蜍庖丁解牛般游刃有余的手法——或許這里用“她們”這個(gè)詞更加合適，我還見(jiàn)過(guò)他們課本上密密麻麻畫(huà)滿(mǎn)的重點(diǎn)知識和示意圖……

　　這些，都是為了進(jìn)入臨床而做的準備。而我，在即將接觸各科室之前捫心自問(wèn)，深感自己對于課本知識太過(guò)淺嘗輒止。鑒于此，對于見(jiàn)習的生活，我的內心是有巨大壓力在的'。

　　好在一切焦慮都被白大衣胸牌里那個(gè)過(guò)分PS的照片上自己陽(yáng)光大氣的笑容掩去了。走過(guò)醫院長(cháng)廊，還有路過(guò)的大媽親切地問(wèn)我衛生間要怎么走?我強裝老練，和善地把她指向分診臺那里，肯定會(huì )有人幫她的，我想。

　　一切看上去都向好的方向發(fā)展，換上拖鞋，整理好洗手衣和帽子口罩，我們被帶到了手術(shù)室。謹慎地踏步邁入，大家都在忙碌，除了帶教老師沒(méi)有人理我們，萬(wàn)事都沒(méi)什么問(wèn)題，透過(guò)口罩，你一定能看到我滿(mǎn)面春風(fēng)。

　　站在手術(shù)臺前，這是一個(gè)甲狀腺二次手術(shù)的患者，盡管我用盡全力踮起腳尖，還是只能看到手術(shù)刀柄和醫生們團團圍住的塑膠手套，雖然我很清楚地知道這不是我身高的問(wèn)題，可心底還是有些沮喪。

　　見(jiàn)習的內容是麻醉，大家都知道手術(shù)進(jìn)行前患者就已經(jīng)接受過(guò)麻醉了，可是大多數人不知道手術(shù)進(jìn)行中也是需要繼續麻醉維持的，我很慶幸自己不是那些大多數。

　　所以我們還有的看，面對顯示儀上三條顏色不同波形不同的曲線(xiàn)，我突然陷入了沉思，我知道這些線(xiàn)有一個(gè)共同的名字——life.那時(shí)，我意識到臨床工作的神圣。

　　他們終其一生的努力，就是為了讓每個(gè)患者的波形都能跳出美麗的弧線(xiàn)。而手術(shù)刀握在手中，一個(gè)血管，一條神經(jīng)，甚至一小片組織，都錯不得。我的滿(mǎn)面春風(fēng)早不知去向，溫度不高的手術(shù)室，我清晰感覺(jué)到毛孔里有細微的汗液慢慢往外滲，老師在旁邊講解的麻醉操作和知識一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　見(jiàn)習回去以后，我把課本和幻燈又重新看了一遍。

　　第二次見(jiàn)習時(shí)，我已經(jīng)輕車(chē)熟路，再沒(méi)有上次那么緊張了，我甚至覺(jué)得上次的自己太過(guò)神經(jīng)質(zhì)。

　　這次是在麻醉科辦公室，正在進(jìn)行一例病案討論，患者是一位妊高癥剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦，一位年輕醫生在講，我感覺(jué)有些快，思路并不能跟得上。

　　真正touch到我的是她講完以后整個(gè)辦公室里其他醫生們連珠炮般地發(fā)問(wèn)——為什么要靜注麻黃堿?有沒(méi)有其他藥品可以替代?術(shù)中術(shù)后補液的種類(lèi)應該是晶體還是膠體?補液量以多少為宜?于是，我剛剛松弛下來(lái)的情緒又被重新拉緊。真的到千鈞一發(fā)，真的到刻不容緩，真的到無(wú)從下手的時(shí)候，該怎么處理?

　　我需要冷靜冷靜。

　　以前，我只是在“周一清晨”里看過(guò)這樣的場(chǎng)景，那個(gè)刻薄的主任一絲不茍地質(zhì)問(wèn)每一個(gè)醫生，一絲不茍地挽救每一個(gè)可能挽救的生命，我以為那只是電視劇，沒(méi)想到我竟真的在現實(shí)中親歷了。

　　提問(wèn)結束以后，醫生們給出了很多指點(diǎn)，又一次陷入沉思的我，一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我注意到辦公桌上一個(gè)碩大的保溫杯，它或許歸屬于這其中的某一位前輩，我被這“中年男人和保溫杯”的故事吸引了。他年輕時(shí)或許也曾下了手術(shù)后就拿起一大杯涼水痛飲，如今，他也端起泡著(zhù)枸杞的保溫杯了。

　　我朋友圈里有很多曬著(zhù)健身房健身照的同學(xué)們，大家叫囂著(zhù)年輕就要打副好身板，我知道他們做好了為祖國醫療衛生事業(yè)-奮斗-終生的準備。我并不擔心那位保溫杯醫生，他身后有這么多我輩中人前赴后繼，向著(zhù)這個(gè)沒(méi)有日夜沒(méi)有假期的職業(yè)飛蛾撲火。

　　我有點(diǎn)慶幸自己是他們中的一員。

　　事雖已至此，我仍然對自己進(jìn)入臨床工作有一點(diǎn)信心不足，兩次見(jiàn)習我竟然都在關(guān)鍵時(shí)刻陷入不知所謂的沉思，什么也沒(méi)有學(xué)到。我對自己非常不滿(mǎn)。

　　可是，不知道為什么，我還是有點(diǎn)想快點(diǎn)見(jiàn)到那個(gè)微信里斜眼笑見(jiàn)面時(shí)板著(zhù)臉的帶教老師，她是有偶像包袱嗎?

　　希望下次見(jiàn)習的時(shí)我不會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題再次陷入沉思。

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