學(xué)校防災減災工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校防災減災工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校防災減災工作總結1
今年5月12日是我國第四個(gè)國家防災減災日，5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。九十團學(xué)校積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步突出今年的宣傳主題：“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力�，F將學(xué)校防災減災宣傳周活動(dòng)總結如下：
一、統一思想認識，加強學(xué)校防災減災工作的領(lǐng)導管理
學(xué)校在5月初，組織全體教師和學(xué)生認真學(xué)習了師發(fā)《關(guān)于做好防災減災日防震減災宣傳教育工作的通知》精神。建立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組；制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳防災減災知識，開(kāi)展系列教育活動(dòng)
1、4月29日，學(xué)校召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議，宣傳布置防災減災宣傳周活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、5月1日，學(xué)�！皯北茈U演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組對校內所有設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5月7日，每班發(fā)放一份《中小學(xué)學(xué)生自護自救安全常識》宣傳單，由班主任對學(xué)生開(kāi)展自救自護的培訓，重點(diǎn)加強學(xué)生的逃生意識和技能訓練。
4、5月8日，學(xué)校政教處布置安排每個(gè)班級出了一期防震減災的黑板報，由政教處進(jìn)行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。
5、5月7日，學(xué)校利用每周一國旗下講話(huà)，對全校師生進(jìn)行了安全教育。
6、5月7日，學(xué)校28個(gè)班開(kāi)展自救自護的主題班會(huì )，重點(diǎn)防溺水教育。
7、5月9日，學(xué)校在小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行了師生應急避險演練培訓，所有年級、班級，按照學(xué)校應急避險演練活動(dòng)方案進(jìn)行逐一培訓，確保學(xué)校正式演練萬(wàn)無(wú)一失，同時(shí)，學(xué)校和團安全辦、派出所、教育科等相關(guān)部門(mén)，積極協(xié)調聯(lián)系，為10日的正式演練做好各方面的準備。
8、5月10日上午，學(xué)校、團安全辦、團領(lǐng)導以及團救護中心等相關(guān)部門(mén)在學(xué)校校園進(jìn)行師生應急避險演練活動(dòng)，演練5月10日上午10點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，廣播室突然發(fā)出警報聲，在學(xué)校校長(cháng)的統一指揮下，政教處迅速組織教師到位，后勤保障人員立即開(kāi)展營(yíng)救活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)樓內發(fā)生火災，中小學(xué)生在班主任組織下迅速撤離班級。急救組人員迅速沖入教學(xué)樓內，搶救出2名受傷學(xué)生，整個(gè)過(guò)程，師生有序地從樓梯應急口逃生，迅速到達操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習，進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、學(xué)校防災減災工作取得效果
1、教師和學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，教師和學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、學(xué)校安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、學(xué)校創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過(guò)“防災減災”宣傳周活動(dòng)，特別是逃生演練這一契機，學(xué)校大大加強了對教師和學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，九十團學(xué)校將繼往加強安全教育與管理，與時(shí)俱進(jìn)，使安全工作更好的服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)校防災減災工作總結2
為切實(shí)做好“防災減災日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現民族團結教育。學(xué)校領(lǐng)導結合我們紅星小學(xué)的實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽(yáng)光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障�，F就我�；顒�(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，活動(dòng)到位
為了確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍
1、我們學(xué)校通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會(huì )等陣地，大張旗鼓地向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育
在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標語(yǔ)，在操場(chǎng)內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；學(xué)校組織出版《地震基礎知識》專(zhuān)題板報，向學(xué)生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；每個(gè)班還利用《品德與社會(huì )》課的教材內容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學(xué)生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽(yáng)光校園”的各項工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專(zhuān)業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座。這項活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。
三、認真籌劃，活動(dòng)多樣
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)防災減災主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災減災日”為契機，集中開(kāi)展一次防災減災主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專(zhuān)題講座；進(jìn)行一次防災減災專(zhuān)題廣播；開(kāi)好一次防災減災主題班會(huì )；辦好一期防災減災宣傳欄；觀(guān)看一次防災減災影像片；觀(guān)看一次防災減災圖片展；開(kāi)展一次防災減災專(zhuān)項演練，切實(shí)提高廣大師生的災害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和能力。
比如：我校開(kāi)展演練，增強安全意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結合本校實(shí)際，有針對性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)間內師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的'成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
今后，紅星小學(xué)將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”“和諧校園”“陽(yáng)光校園”提供強有力的安全保障。
學(xué)校防災減災工作總結3
今年5月12日是我國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”。根據通知要求，為認真落實(shí)“樹(shù)立安全發(fā)展理念弘揚生命至上、安全第一的思想，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能力”要求，及時(shí)安排部署，于教育周認真扎實(shí)地開(kāi)展了防災減災宣傳活動(dòng)。通過(guò)此項活動(dòng)，大力推進(jìn)了防災減災知識和技能普及，深入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查整治，增強人民群眾防災減災意識和自救能力，提高綜合防災減災能力�，F總結如下：
一、完善工作預案，嚴格落實(shí)防范措施。
校園是地震發(fā)生時(shí)最容易造成人員傷亡的公共場(chǎng)所之一，做好校園防震減災宣傳教育工作是提高師生防震減災技能，保障師生安全的有效途徑。學(xué)校要求大力營(yíng)造氛圍，落實(shí)好通知要求，共同做好防災減災宣傳周的科普活動(dòng)。切實(shí)加強防災減災工作組織領(lǐng)導，讓大家明確活動(dòng)的意義和重要性;認真修訂、完善、細化工作預案,全面落實(shí)防范措施,扎實(shí)做好校園防災減災宣傳教育工作，切實(shí)增強師生的避災減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕災害對師生造成的傷害，保護師生生命財產(chǎn)安全，確保本次活動(dòng)取得顯著(zhù)成效。
二、是創(chuàng )新宣傳形式、強化防震減災意識。
提高學(xué)生應急避險能力和防災減災意識是一項長(cháng)期任務(wù)，學(xué)校堅持集中教育與日常教育相結合，創(chuàng )新宣傳形式，強化全體師生防災減災意識。結合“5.12防災減災日”和“防災減災宣傳周”的活動(dòng)要求，組織開(kāi)展主題班會(huì )、知識競賽、專(zhuān)題講座、和專(zhuān)題片等活動(dòng)，充分利用黑板報、校園網(wǎng)、校園微信群等媒介，廣泛宣傳防災減災有關(guān)法律法規和有關(guān)知識，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍，讓全體師生認識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災宣傳周中，學(xué)校把防災減災日活動(dòng)帶進(jìn)課堂、帶進(jìn)班級、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，重點(diǎn)教育學(xué)生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能，切實(shí)提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。
三、是精心組織演練，提升自救互救能力。
實(shí)戰型應急疏散演練，進(jìn)一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。在防災減災宣傳周期間學(xué)校根據《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》要求，修訂完善科學(xué)合理的地震應急疏散演練方案。積極組織開(kāi)展面向所有師生的“體驗式、參與式”防災減災基本技能普及活動(dòng)，因地制宜，結合預案，開(kāi)展一次防災減災演練活動(dòng)。緊密結合學(xué)校自身實(shí)際，明確演練的主題，合理確定演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員、形式、內容、規模、疏散路線(xiàn)和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互救等知識信息，提升應急能力。
四、是堅持問(wèn)題導向，扎實(shí)推進(jìn)隱患排查。
學(xué)校把工作重心放在“事前”，堅持問(wèn)題導向，切實(shí)加強對學(xué)校的基礎設施地震防范的日常管理和維護，實(shí)施動(dòng)態(tài)排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛生、周邊治安等方面，集中開(kāi)展安全大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險準備等方面，對排查出的災害風(fēng)險隱患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隱患;暫時(shí)難以整改的，制定整改計劃、落實(shí)防范措施、限期整改;學(xué)校無(wú)力整改的，報告當地政府和上級主管部門(mén)協(xié)助整改，重點(diǎn)監控，確保不出問(wèn)題。
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