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小學(xué)后勤年度工作總結最新

時(shí)間:2022-03-31 19:58:32 總結 我要投稿

小學(xué)后勤年度工作總結最新

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編精心整理的小學(xué)后勤年度工作總結最新,歡迎大家分享。

小學(xué)后勤年度工作總結最新

小學(xué)后勤年度工作總結最新1

  我校一直非常重視學(xué)校食堂安全衛生以及就餐質(zhì)量的管理工作,成立了學(xué)校食堂安全衛生管理小組,校長(cháng)親自擔任組長(cháng),成員由學(xué)校食堂管理教師、后勤的有關(guān)人員組成。同時(shí),我們還制訂了詳細的學(xué)校食堂安全衛生管理制度,并定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。我們按規定辦理了《食品衛生許可證》,并按時(shí)進(jìn)行年審,F將食堂工作情況總結如下:

  一、高度重視,工作落實(shí)。

  學(xué)校根據上級文件精神和鎮教委的直接指導,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的食品衛生安全管理工作領(lǐng)導小組,委派工作責任心強熟悉食堂管理的李長(cháng)明老師擔任食堂負責人,食堂配齊采購員、保管員、衛生管理員和監督會(huì )計員,食堂按正規程序聘請員工2名。

  二、健全制度,有章可循。

  食堂工作是學(xué)校工作的重要組成部分,直接影響到師生的身心健康,關(guān)系到學(xué)校的穩定和發(fā)展,我校把尊重學(xué)生生命權和健康權放在首位,從食品的采購到食品的驗收;從食品的加工到食品的儲存;從師生的就餐到餐具的處理,我們都按上級的規定,自始自終抓好落實(shí)層層把關(guān)。我校食堂采購的大米、面粉、豬油、面條全部是教育局的招標單位提供,這從根本上保證了師生飲食的安全。在實(shí)際工作中認真踐行科學(xué)管理,責任到人的思想,以為師生服務(wù)為宗旨,建立健全了各項規章制度和工作職責。有食堂管理制度、采購制度、保管制度以及從業(yè)人員職責等制度,使每個(gè)人員有明確的工作目標和具體的工作任務(wù),每個(gè)人員在工作中均能服從大局、聽(tīng)從安排,有較強的主人公意識、責任意識、團隊意識和服務(wù)意識。工作中做到了既分工又合作,強調了各自的工作必須到位入格,不得有半點(diǎn)馬虎和懈怠,員工之間能主動(dòng)相互幫助、體貼、關(guān)心,出色地完成了學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。

  三、加強食堂內部管理,提高服務(wù)質(zhì)量

  1、嚴格執行從業(yè)人員持證上崗制度。

  學(xué)校食堂辦理了衛生許可證,并且按時(shí)進(jìn)行年審;食堂員工均接受衛監所的培訓和健康檢查,所有的從業(yè)人員均持有效的健康證上崗。學(xué)校強化了對學(xué)校食品衛生工作管理人員和從業(yè)人員培訓,做到每月開(kāi)一次食堂工作會(huì )對食堂人員有一個(gè)教育主題,每周不定時(shí)對食堂工作進(jìn)行自查,保證各項制度的貫徹落實(shí)。食堂定期組織工作員工學(xué)習《食品衛生法》、《食品衛生管理制度》和食堂內部的相關(guān)制度和職責,始終把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位。

  2、嚴格程序,規范操作。

  食堂操作,嚴格規范,從食品原材料采購(堅持“四不購”)→儲存保管(堅持驗收入庫制度) →出入庫(進(jìn)出登記制度) →食品加工過(guò)程(生熟食品分開(kāi))→從業(yè)人員個(gè)人衛生(著(zhù)裝、配證、衛生)。結合學(xué)校食堂實(shí)際,依據管理規范,嚴格過(guò)程管理和規范操作,確保生熟食品的安全衛生。要努力消除食堂不安全隱患(如剩余食品儲存、消毒的安全,預防中毒、疾病的安全,堅持每日食物留樣),確保飯菜安全。另外,學(xué)校還不定期對食堂情況進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

  3、員工樹(shù)立服務(wù)意識。

  食堂員工在粗加工階段既要注意觀(guān)察菜的質(zhì)量,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告,更要勤儉節約,牢固樹(shù)立節約意識,成本意識。兩位員工掌握好烹制菜品的火候,保證色、香、味俱佳。每天的飯菜按時(shí)供應,并保證絕對安全、衛生。每天餐具按時(shí)、按規定消毒,從而保證餐具的衛生和食品的安全。從食堂干凈、整潔到飯菜味道,營(yíng)養、節約以及讓師生吃飽吃好方面都是有口皆碑的。

  4、實(shí)施民主監督

  學(xué)校食堂財務(wù)收支實(shí)行由經(jīng)手人、貨主、驗收人、伙食負責人、審批人“一支筆”簽字審批制度。重大開(kāi)支經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導集體研究決定后,征求全體教師意見(jiàn)方可執行,伙食賬目實(shí)行按期公開(kāi)。

  5、明確相關(guān)責任

  為規范學(xué)校財務(wù)管理,學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校食堂管理工作的第一責任人,負責并主持食堂全面工作制定各種規章制度、獎罰措施。負責食堂環(huán)境衛生、食品衛生、食堂人員個(gè)人衛生的監督檢查,負責食堂財務(wù)支出審批和物品出庫審批,并能保證學(xué)校食堂的正常運轉。報帳員是直接責任人,要嚴格控制伙食利潤,真正辦好師生伙食,并對學(xué)校食堂財務(wù)工作的合法性、真偽性負責,承擔經(jīng)濟責任、紀律責任、法律責任。倉庫保管員職責:負責所有采購食品、物資驗收檢驗工作,核對數量、品名與發(fā)票的數量、品名是否一致,核對無(wú)誤后并在發(fā)票上簽名。做好物資的出入庫和實(shí)物賬的登記工作。采購人員職責:制定采購計劃,保證食品物資數量、質(zhì)量及食品的衛生安全。注重膳食花色品種葷素營(yíng)養搭配和有效憑證的索取工作。

  6、以“勤”落“實(shí)”,精細管理。

  作為分管食堂的教師,要在“實(shí)”字上下功夫,“勤”字上作文章,堅持常抓不懈。一是要加強日常的管理、檢查、督導。二是要深入食堂實(shí)際,盡可能找準改進(jìn)食堂工作的切入點(diǎn)。三是要深入市場(chǎng)實(shí)際,盡可能找準減

  少成本,提高質(zhì)量的切入點(diǎn)。四是要深入師生實(shí)際,盡可能找準改進(jìn)飯菜質(zhì)量的切入點(diǎn)。其中每月至少一次的食堂工作專(zhuān)題會(huì ),是不可少的,通過(guò)專(zhuān)題會(huì ),分管領(lǐng)導和后勤管理人員一是總結本月工作,提出下月要求,二是對工人進(jìn)行培訓,三是校長(cháng)進(jìn)行強調、要求,在精細過(guò)程管理中,注重終結管理,克服隨意性,增強自覺(jué)性?傊,用一個(gè)“勤”字,落一個(gè)“實(shí)”字,管理才能到位,工作才能把關(guān)。

  7、做好了學(xué)生的就餐管理工作

  吃飽吃好,這是家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題,也是我們辦好食堂最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。為了做好這一關(guān)鍵環(huán)節,學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)或建議,在家長(cháng)會(huì )上學(xué)校多次聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn),逐步完善學(xué)校食堂管理。此外,學(xué)校還負責做好了就餐有序、就餐公平。對學(xué)生的就餐,學(xué)校安排了值周教師維護秩序。

  8、做好了餐具的消毒工作

  衛生,重在預防。我們堅持了餐具消毒,雖然我們沒(méi)有高檔的消毒設備,但我們每天都堅持把餐具清洗干凈,用消毒液浸泡消毒。

  在今后的工作中,我校將進(jìn)一步把學(xué)校食堂管理工作放在至關(guān)重要的位置,長(cháng)抓不懈,努力提高食堂管理質(zhì)量和服務(wù)水平,為師生的身體健康,為學(xué)校的教育教學(xué)工作作好后勤保障,讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓學(xué)生滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心。

  x小學(xué)

小學(xué)后勤年度工作總結最新2

  彈指之間,x已經(jīng)過(guò)去了,過(guò)去的一年,在學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的支持幫助下,在我的辛勤工作下,圓滿(mǎn)的完成了這一年的工作,完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),自身在各方面都有所提升,但也有不足,需要將來(lái)不斷學(xué)習、不斷積累工作經(jīng)驗,運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷,F將這一年的學(xué)習、工作情況總結如下:

  踏實(shí)的工作態(tài)度:一學(xué)期來(lái),我堅持工作踏實(shí),任勞任怨,自覺(jué)維護復興形象,妥善的做好本職工作,盡量避免工作中出現任何紕漏。

  后勤工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜。

  1、每天我都認真做好各項服務(wù)工作,以保障教務(wù)處、政教處、辦公室、財務(wù)處及物業(yè)部門(mén)工作的正常開(kāi)展。

  2、后勤日常的工作內容比較瑣碎,需要細心、謹慎,且不能疏忽大意,更不能馬虎潦草。在我處室主任馮主任的指導下,我建立了當日工作記錄。我將當天的工作列入到記錄里,一項一項的去完成,以免出現遺漏現象。

  學(xué)校后勤管理不但要重視開(kāi)源,而且更應注意節流,勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經(jīng)費不足的情況下,固然要重視能力投資,根據需要與可能,千方百計爭取財政增撥教育經(jīng)費。不過(guò)對于學(xué)校自身來(lái)說(shuō),與其努力向上級爭取更多的教育經(jīng)費倒不如致力于提高已有經(jīng)費的使用效率。這就是要求一方面計劃用錢(qián),真正把錢(qián)用在刀刃上,另一方面必須重視節約物力,做好校產(chǎn)的保管,維修工作,大力提高校產(chǎn)的使用率,延長(cháng)校產(chǎn)的使用年限,加速校產(chǎn)使用的周轉率。這樣,就需要后勤人員為之付出行動(dòng)。

  作為倉庫管理員,我一直根據我校的后勤法規制度行事,時(shí)刻做到工作井井有條,發(fā)放物資時(shí)根據采購申請單發(fā)放,本著(zhù)誰(shuí)申購誰(shuí)領(lǐng)用的原則辦理出庫手續。對庫存物資做到心中有數,物品分類(lèi)擺放,整理清楚?刂坪贸S孟钠返膸齑媲闆r,及時(shí)上報。

  我清楚的記得,在招生后的教師培訓中,余慧斌校長(cháng)說(shuō)了一句話(huà):“傳統的教育是學(xué)生走進(jìn)學(xué)校,未來(lái)的教育是學(xué)校走向學(xué)生!睂W(xué)校行政工作做的如何,將直接關(guān)系學(xué)生的學(xué)業(yè)乃至身心健康,關(guān)系到學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此,還有以下幾個(gè)方面是我一學(xué)期以來(lái)的重點(diǎn)工作:

  1、結合政教處人員和物業(yè)部人員定期對校園內所有的電源線(xiàn)進(jìn)行檢測,看是否漏電。教室內的開(kāi)關(guān)、電扇、空調全部進(jìn)行檢查,看是否存在不安全隱患。

  2、結合財務(wù)部人員定期對校園內固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。

  3、每天檢查日常用電情況。

  當然后勤工作是繁瑣的,除了這些重點(diǎn)工作之外,后勤工作涉及日常工作的方方面面,換句話(huà)說(shuō),除去各職能處室工作以外的所有工作都要由后勤來(lái)完成。教學(xué)需要什么,后勤就要提供什么。如教學(xué)儀器,桌凳,老師的辦公設施,電教設備等,結合物業(yè)人員維修損壞的用品等,建立教學(xué)所需設備、師生生活用設備等。是各部門(mén)之間傳遞的紐帶。

  兩個(gè)學(xué)期結束,我更意識到,做好以上這些工作的同時(shí),我更應該加強我的服務(wù)意識、擴大服務(wù)領(lǐng)域、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,端正認識、擺正位置,才能不斷增強后勤保障能力。如果做的不好,就會(huì )影響正常工作的開(kāi)展,要遵謹領(lǐng)導指示,不亂干,不瞞干,按照要求做到恰到好處。服務(wù)意識到位,才能有超前意識,做到思想快半拍,工作快半拍,預測和把握工作重點(diǎn),早作了解,適時(shí)提醒,始終做到工作運行有序,有的放矢。

  總之,這一年來(lái)學(xué)校后勤部門(mén)從維護學(xué)校利益出發(fā),時(shí)時(shí)處處以主人翁精神,以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng),以“眼口勤,心善思,手腳快”的工作狀態(tài),高效管理,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。把培訓中田校長(cháng)傳達給我們“追求卓越,求真務(wù)實(shí)”的校訓銘記在心。過(guò)去的一年,在校長(cháng)和校委會(huì )的領(lǐng)導下,學(xué)校后勤工作做出了一點(diǎn)成績(jì)。x年已經(jīng)來(lái)到,學(xué)校還將面臨著(zhù)艱巨而復雜的工作任務(wù),我有信心把工作做的更好,為學(xué)校再上新臺階貢獻力量!

小學(xué)后勤年度工作總結最新3

  本年度學(xué)?倓(wù)后勤工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導下,堅持以“致遠教育,多彩發(fā)展”全面落實(shí)學(xué)校工作計劃,做好學(xué)校深化課程改革的配套工作,尤其是在爭創(chuàng )省一級特色示范高中和省文明單位的工作中,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,落實(shí)做好學(xué)校安排的各項工作。強化總務(wù)后勤工作的規范管理,努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。以下將對本年度學(xué)?倓(wù)后勤做一個(gè)總結:

  一、加強學(xué)習,提高全體后勤工作人員的思想認識水平

  堅持“以人為本”,加強了總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習,切實(shí)轉變觀(guān)念,樹(shù)立服務(wù)育人意識,努力在工作中體現出服務(wù)育人,管理育人的功能,使得大家統一了認識,心往一處想,勁往一處使,工作熱情倍增,并結合總務(wù)工作特點(diǎn),對教職工做好了解釋工作,加強了部門(mén)之間的溝通理解,征求了大家對總務(wù)處工作的意見(jiàn)及建議,不斷改進(jìn)工作方式方法,提高工作質(zhì)量。

  二、明確服務(wù)宗旨,強化服務(wù)一線(xiàn),服務(wù)教學(xué)的意識

  學(xué)?倓(wù)后勤工作頭緒多,涉及面廣,自身構成一個(gè)復雜的系統。然而學(xué)?倓(wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式,以育人為目的的特殊性,為教育教學(xué)服務(wù),為師生員工的工作、生活、學(xué)習服務(wù),是其根本任務(wù),管理育人、服務(wù)育人是其根本目的,概括的說(shuō):“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨。

  三、做好后勤工作,為教育教學(xué)服務(wù)

  根據學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn),主動(dòng)積極地做好了各項總務(wù)后勤工作,使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合,協(xié)調一致。例如,在開(kāi)學(xué)初我們首先做好教室布置,報到收費,整理分發(fā)書(shū)簿,分發(fā)保潔,辦公用品,物品采購等工作,不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序,平時(shí)根據教學(xué)需要和班級、宿舍管理要求,認真及時(shí)的做好物品采購,維修等工作,安排落實(shí)倉庫保管員配合德育處和班主任,做好公物保管和班級財產(chǎn)清理工作,學(xué)期末,根據學(xué)校工作計劃要求,及時(shí)做好代收費結算工作,做好試場(chǎng)整理課桌椅擺放工作,使考試能順利進(jìn)行。

  四、做好修繕工作,改善辦學(xué)條件

  除安排落實(shí)做好日常維修外,今年上半年經(jīng)x對校園河道兩邊進(jìn)行了改造,河道邊原綠蘺帶清除,柳樹(shù)整修,鋪設了兩條綠道,河兩邊安裝了木欄桿,室外音響、景觀(guān)燈,草坪修補,還對學(xué)生宿舍北面空地改造成開(kāi)心農場(chǎng)。

  五、加強校產(chǎn)管理,堅持勤儉辦學(xué)

  充分發(fā)揮學(xué),F有資產(chǎn)的功能作用。合理有效地使用物力,做到物盡其用,一物多用,提高校產(chǎn)和設備的利用率。建立和健全各種財產(chǎn)管理制度。實(shí)行分級管理,用管結合,責任落實(shí)到人,平時(shí)經(jīng)常對師生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育,對故意損壞公物的學(xué)生實(shí)行加倍賠償,使大家樹(shù)立愛(ài)校如家的思想,自覺(jué)愛(ài)護公物,努力延長(cháng)校產(chǎn)使用壽命,強化維護意識,對學(xué)校各項設施設備定期檢查,做好保養維護工作,并做到維修款項心中有數,讓有限的資金用在刀刃上。

  六、增收節支,做好學(xué)校的后勤保障工作

  堅持勤儉辦學(xué)的方針,嚴格財務(wù)制度,增收節支在學(xué)校后勤工作中相當重要,馬虎不得,所以我處總是處處為學(xué)校節約支出動(dòng)腦筋,想辦法,該收的錢(qián)一律收起來(lái),不該收的'錢(qián)不收,購物時(shí)盡量把價(jià)格壓到最低,做到少化錢(qián),多辦事,辦實(shí)事的原則,對辦公室空調實(shí)行拉閘控制,夏季在26度,冬季在5度開(kāi)始送電,經(jīng)常安排水、電工對學(xué)校水表、管線(xiàn)、電燈等進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,對班級或寢室的公共財產(chǎn)實(shí)行賠償制度,對故意損壞的加倍賠償。

  一個(gè)年以來(lái),在全體總務(wù)人員的共同努力下,在全校師生的密切配合下,較好地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距,我們將繼續努力,為學(xué)校再上臺階作出應有的貢獻。

小學(xué)后勤年度工作總結最新4

  本學(xué)期的工作已經(jīng)結束了,在學(xué)校領(lǐng)導的指揮下,經(jīng)全體后勤工作人員的努力,基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標,下面分三個(gè)方面做以總結:

  一、主要做的幾項工作

  1、調整了各班的桌椅,進(jìn)行歸類(lèi)登記。

  2、安裝了幾件體育設備,對一些設備刷了油。

  3、對各班桌椅進(jìn)行了兩次維修,每月檢查一次。

  4、落實(shí)了市里召開(kāi)的消防安全工作會(huì )議精神,進(jìn)行了消防安全檢查,落實(shí)了責任。

  5、落實(shí)了市里召開(kāi)的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì )議精神,完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)、報表工作。

  6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。

  7、強化了門(mén)衛工作。

  二、工作主要表現

  1、食堂工作方面

  食堂工作人員本著(zhù)對工作負責的態(tài)度,不怕吃苦,任勞任怨,為學(xué)校做出了貢獻,食堂的活大家都知道是比較累的,特別是冬季,咱們家兩口半人的飯都不愿做,況且這140人的飯菜如何做?

  再值得表?yè)P的是王師付,放哪都放心,干啥大家都滿(mǎn)意,開(kāi)始在食堂幫忙,后來(lái)修桌椅干雜活哪用哪到,現在清理樓道衛生,大家看得清楚,所以無(wú)論是前勤、后后勤從事的都是教育事業(yè),只是分工不同,只要你付出,領(lǐng)導,群眾都會(huì )看到。

  三、存在問(wèn)題

  1、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現現象有待解決。

  2、電的浪費現象有待采取措施。

  以上是本學(xué)期后勤工作總結。

小學(xué)后勤年度工作總結最新5

  本學(xué)期,在學(xué)校的直接領(lǐng)導下,我們后勤人員全面貫徹執行“教書(shū)育人,管理育人”的方針,支持后勤“為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)”的思想,強化后勤管理,發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)”意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,通力合作,克服困難,銳意改革,使后勤服務(wù)工作取得了一定的成績(jì)。

  我們主要做了以下幾方面的工作:

  1、認真做好開(kāi)學(xué)前籌備工作,保障學(xué)校正常開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)前一周到書(shū)店搬運教材并進(jìn)行分發(fā);對教室電器電路、門(mén)窗、玻璃等進(jìn)行了認真檢查維修;各班的課桌凳也做了統一調整,給師生創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

  2、校產(chǎn)管理歷來(lái)是后勤管理中的薄弱環(huán)節。本學(xué)期,我們按照《學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》,將學(xué)校各處室的固定資產(chǎn)進(jìn)行了歸類(lèi)、登記,把學(xué)校的固定資產(chǎn)由專(zhuān)人管理,責任到人。

  4、我們堅持每周對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行檢查、排查,同時(shí)對各班級的物品進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決;對各方面故障、公物損壞、各種維修以及辦公用品的提供,力求做到及時(shí)。在配合學(xué)校各項中心工作和社會(huì )活動(dòng)中,不斷提高服務(wù)意識、超前意識,盡我們的最大努力把各項服務(wù)內容、服務(wù)項目、服務(wù)方式考慮的周全些。

  5、給午托班購置生活、餐具等用品。

  6、采購發(fā)放教師辦公用品及學(xué)生勞動(dòng)用品。

  7、對各處室進(jìn)行了統一整理、規范,為迎驗做了充分的準備。

  8、做好了學(xué)生的城鎮醫保工作。

  9、配合學(xué)校做好其他工作。

  回顧一學(xué)期的工作,在后勤人員的共同努力下,無(wú)論在后勤服務(wù),還是在管理方面都取得了一定的成績(jì),但與學(xué)校的要求還有一定的差距,還存在一些問(wèn)題:

  1、在后勤服務(wù)工作中還存在工作不夠細致。

  2、解決問(wèn)題不夠及時(shí),存在不扎實(shí)的現象。

  3、服務(wù)質(zhì)量有待提高,存在不規范的現象。

  4、在工作中給領(lǐng)導匯報的不夠及時(shí)。

  我們決心在校領(lǐng)導的支持下,大膽探索,不斷實(shí)踐,努力解決存在的問(wèn)題,力求創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。

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