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農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結（精選10篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，相信你會(huì )有不少的收獲吧，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？以下是小編為大家收集的農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 1
本學(xué)期我擔任了學(xué)校合唱社團的教學(xué)，為通過(guò)音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè )表達能力、音樂(lè )鑒賞能力和創(chuàng )作能力，探討適應兒童學(xué)習合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習歌唱的興趣。我總結以下這個(gè)學(xué)期社團的工作情況。 為了培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調整。選拔特長(cháng)生和熱愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團。 合唱社團的魅力：
一、訓練措施：
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的'藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
2、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
聲音的訓練：
�。�1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓練
音準的訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
�。�1）胸音訓練 （2）頭音訓練
合唱表現的四種手段
�。�1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓練。
4、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 2
我們合唱社團是以今年九月組建的，本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則，合唱團共有學(xué)生49人。在每周二下午社團活動(dòng)時(shí)間訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的`保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。 經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 3
在這學(xué)期的社團活動(dòng)中，學(xué)生們表現得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過(guò)造句，句型轉換，看圖寫(xiě)作等訓練方法，并背誦多篇精美短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過(guò)的句型比較準確的表達自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準確抒發(fā)自己的感情，社團的訓練成果可在平時(shí)的測驗中顯現出來(lái)，社團同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時(shí)的訓練密不可分。
在六一兒童節的時(shí)候社團的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老師和學(xué)生的好評，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實(shí)的語(yǔ)言表達了自己的所思所想，社團活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的'寫(xiě)作能力，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，悟出了許多道理。
在英語(yǔ)作文社團里，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起探討問(wèn)題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語(yǔ)，使學(xué)生感到十分充實(shí)。
英語(yǔ)作文社團就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花；她又像一個(gè)美麗而又溫馨的大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)，學(xué)生們在欣賞美文的同時(shí)享受美好的生活，并提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 4
秋去冬至，涼爽的秋風(fēng)已離我們遠去，充滿(mǎn)嚴寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨，不知不覺(jué)這學(xué)期的社團工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我們具體負責的英語(yǔ)社團，主要是由五年級的學(xué)生組成，共14位學(xué)生，大部分是英語(yǔ)成績(jì)好的，有些是對英語(yǔ)感興趣的。在社團活動(dòng)中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語(yǔ)言學(xué)習能力強、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側重于開(kāi)展閱讀拓展訓練，為學(xué)生交流語(yǔ)言習得、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺�；仡櫚肽甑墓ぷ�，特總結如下：
1、指導思想及目標
為提高我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增強英語(yǔ)意識和英語(yǔ)能力，進(jìn)一步發(fā)展校本課程，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，建立此社團。學(xué)生在“快樂(lè )英語(yǔ)社團”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。通過(guò)社團活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步體驗了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，激發(fā)了學(xué)習英語(yǔ)的興趣，養成了學(xué)生良好的習慣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生的全面的'發(fā)展，展示了學(xué)生的英語(yǔ)才華。
2、社團活動(dòng)過(guò)程
本學(xué)期社團共有11次課程，22節課，期末社團展示的方式為話(huà)劇表演，為達成目標，我們將課程主要分為六個(gè)階段。
第一個(gè)階段，話(huà)劇基礎知識講授
為擴展學(xué)生視野，做好話(huà)劇表演，首先讓學(xué)生了解話(huà)劇的定義，話(huà)劇的分類(lèi)，話(huà)劇表演技巧以及話(huà)劇表演中應注意的問(wèn)題等等。
第二個(gè)階段，話(huà)劇劇目選擇階段
充分發(fā)掘學(xué)生個(gè)性，在確認學(xué)生英語(yǔ)水平的基礎上，尋找合適的劇目。雖然五年級學(xué)生已學(xué)習了2年英語(yǔ)，參加本社團學(xué)生也主要是學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生，但由于口語(yǔ)水平和表演能力的限制，我們在幾個(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs （《白雪公主和七個(gè)小矮人》）。
第三個(gè)階段，劇本教授階段
Snow White and the Seven Dwarfs劇本較長(cháng)，生詞也較多，如dwarf， dangerous， prince， princess， mirror等，在講授的時(shí)候根據劇本情景，學(xué)生掌握的更容易。同樣的方法學(xué)習了劇本中的重點(diǎn)短語(yǔ)、重點(diǎn)句子。學(xué)生掌握較好。
第四個(gè)階段，角色選擇階段
根據學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語(yǔ)水平，確定了角色、
第五個(gè)階段，話(huà)劇排練階段
學(xué)生在熟背自己臺詞的基礎上，通過(guò)理解人物心理及角色需要，適當加入表情及動(dòng)作，注意了語(yǔ)音語(yǔ)調的變化，基本上能表演到位。
第六個(gè)階段，話(huà)劇展示階段
快樂(lè )英語(yǔ)社團“讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂(lè )觀(guān)”，這種感覺(jué)是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長(cháng)是學(xué)習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史——————教育的目的就是教書(shū)育人，培養學(xué)生良好的行為習慣和健康向上的人格，是“快樂(lè )英語(yǔ)社團”活動(dòng)的宗旨。我們將繼續努力！
聽(tīng)，新年的鐘聲快響了，社團活動(dòng)課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽(tīng)到心底發(fā)出的聲音——別讓學(xué)英語(yǔ)游離于愛(ài)好之外。
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 5
本學(xué)期社團活動(dòng)共進(jìn)行常規活動(dòng)9次，活動(dòng)內容主要是快樂(lè )英語(yǔ)秀自我、快樂(lè )英語(yǔ)美文欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)節日欣賞。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達能力。
一、注重學(xué)生英語(yǔ)習慣的培養
英國著(zhù)名哲學(xué)家弗蘭西斯、培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼�(lái)說(shuō)，培養一種良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長(cháng)做出了要求，必須養成每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣，比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，一個(gè)星期結束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。
二、注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養
要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是至關(guān)重要的。所以培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養
英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的`大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識的培養
結合快樂(lè )英語(yǔ)節日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識，培養了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì )與他人的合作與分工。
一個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)課圓滿(mǎn)的結束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著(zhù)不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語(yǔ)的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì )本著(zhù)一切為了學(xué)生的指導思想，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩！
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 6
日出日落，日子一天一天與我們擦肩而過(guò)。短短的四個(gè)月社團活動(dòng)成為往事。用心回想過(guò)去的每周五的社團活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
這個(gè)學(xué)期所帶的社團是陽(yáng)光合唱社團，社團里一共有56人。這56張可愛(ài)的'笑臉猶如綻放的朵朵太陽(yáng)花。在活動(dòng)中孩子們都能夠認真地進(jìn)行學(xué)習，每次活動(dòng)都會(huì )在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)學(xué)習：
一、孩子們通過(guò)閉口音wu的發(fā)聲練習，統一了合唱音色。
二、復習了1—6六條視唱，學(xué)習了7—9新的視唱，認識了二分休止符、四分休止符、八分休止符。在視唱時(shí)能準確地進(jìn)行劃拍，節奏把握得很準確。
三、通過(guò)聽(tīng)音練習，使學(xué)生對音高產(chǎn)生一個(gè)概念，培養孩子們音樂(lè )耳朵。每一周的聽(tīng)音練習，已經(jīng)有十幾個(gè)孩子能快速并準確說(shuō)出教師在鋼琴上彈奏的單音。我很高興，為擁有音樂(lè )天賦的這些孩子高興。他們真是太棒了！
四、學(xué)唱了兩首不同風(fēng)格的歌曲。一首是抒情優(yōu)美的《愉快的夢(mèng)》，這首歌曲是歌唱夢(mèng)想的。
孩子們通過(guò)學(xué)唱這首歌懂得了夢(mèng)想無(wú)處不在，無(wú)論什么時(shí)候不論大小人都應該有夢(mèng)想�！蹲屛覀兪幤痣p槳》則是一首經(jīng)典校園勵志的歌曲。跟隨著(zhù)伴奏聲孩子們情并茂的表演，著(zhù)實(shí)讓人喜愛(ài)。
在孩子們的努力下，陽(yáng)光合唱社團在20xx年書(shū)小“七好少年陽(yáng)光成長(cháng)”慶六一系列活動(dòng)中，所表演的節目深受家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。并代表學(xué)校參加鄭州市“童心向黨”合唱比賽。在燦爛的陽(yáng)光下，56朵太陽(yáng)花正在含苞待放。
56個(gè)孩子就是56朵花，我們是陽(yáng)光雨露盡情播撒，期待著(zhù)誘人的芬芳。
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 7
本學(xué)期，我和盧天宇老師擔任學(xué)校合唱社團的教學(xué)。我們合唱社團本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則，共有學(xué)生33人加入了合唱組。每周三下午進(jìn)行第五、六節課時(shí)訓練。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團的同學(xué)們通過(guò)認真聽(tīng)歌曲、用心唱，能夠基本上掌握學(xué)過(guò)的歌曲的旋律和音節，能用比較優(yōu)美的聲音把一首歌齊唱下來(lái)。以下是本學(xué)期合唱訓練過(guò)程中所做工作的總結：
一、加強班級管理
為保障合唱社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，確保每一位學(xué)生都能用標準優(yōu)美的聲音唱好學(xué)過(guò)的`歌曲，在開(kāi)展活動(dòng)之前，我們都對學(xué)生嚴打考勤，對于沒(méi)有請假無(wú)故不參加訓練的同學(xué)，我們進(jìn)行了嚴厲的批評教育，通過(guò)嚴格的管理，同學(xué)們都能按時(shí)到三年級一班參加合唱訓練。
二、齊唱訓練
1、欣賞歌曲，激發(fā)學(xué)習興趣
興趣是最好的老師，也是促使學(xué)生積極參與合唱的強大動(dòng)力。在合唱訓練之前，我們通常先讓學(xué)生先聽(tīng)歌曲，讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中充分感受xx的藝術(shù)魅力。
2、熟悉歌詞，理解歌曲內容
在我校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)xx老師的前提下，為了調動(dòng)學(xué)生積極參加合唱訓練，我們都嚴格要求學(xué)生準備一個(gè)筆記本，把歌詞抄錄下來(lái)，為能完整把一首歌唱下來(lái)做好了前期的準備工作。
三、熟悉旋律，感受xx
在教學(xué)中，我們借助現代多xx歌曲，組織學(xué)生逐句練習試唱，然后是跟著(zhù)原唱小聲地唱，對于學(xué)生沒(méi)有把握好的旋律和音調，指導學(xué)生反復練習唱，直到學(xué)生把這一句唱會(huì )在唱下一句，其次是脫離原唱組織學(xué)生齊唱，接下來(lái)是組織學(xué)生跟著(zhù)xx伴奏練習試唱，并及時(shí)向學(xué)生強調節奏的快慢。
三、合唱訓練
1、在組織學(xué)進(jìn)行合唱訓練之前，我們先讓學(xué)生聆聽(tīng)少兒合唱歌曲所帶來(lái)的藝術(shù)感染力，把學(xué)生分成兩個(gè)聲步，指導學(xué)生明確自己所要唱的部分。
2、再次讓學(xué)生聆聽(tīng)合唱歌曲，力求學(xué)生完整地唱會(huì )自己要唱的那一段歌曲，最后再讓學(xué)生進(jìn)行合唱，以求達到節奏快慢適度，音調準確和諧的效果。
本學(xué)期，我們在組織學(xué)生進(jìn)行齊唱歌曲取得了較大的進(jìn)步，在合唱方面，學(xué)生在節奏快慢的把握上還不和諧，但我們會(huì )不斷地去摸索學(xué)習，吸取教訓，以最大的熱情投入到合唱社團中，把我校的合唱社團活動(dòng)開(kāi)展好，進(jìn)一步提高合唱隊的水平
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 8
藝術(shù)教育在學(xué)生的發(fā)展成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，近年來(lái)，xx縣在德清教育基金的大力支持下，秉著(zhù)讓“學(xué)生成才、教師成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展”的目的，舉辦“德清杯”合唱節，讓更多的師生參與到全縣藝術(shù)節活動(dòng)，為安仁中小學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)教育教學(xué)及發(fā)展注入了新的活力，收到了良好的效果�，F總結如下：
一、 基本情況
xx縣中小學(xué)生藝術(shù)節比賽活動(dòng)，始于1997年，迄今已舉辦xx屆。舉辦目的是以藝術(shù)活動(dòng)為主要載體，開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)教育；舉辦形式從起初單純的歌舞比賽逐漸發(fā)展為現在的書(shū)法美術(shù)作品現場(chǎng)比賽、藝術(shù)教育科研論文評選、群舞比賽、“三獨”比賽等綜合性藝術(shù)賽事活動(dòng)；并逐漸形成了以下三大特點(diǎn)：
一是各學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)常規化。凡重大節慶，如元旦、五四青年節、六一兒童節、七一建黨節、教師節、國慶節等，各校必將舉行形式多樣的專(zhuān)題文藝演出和藝術(shù)慶�；顒�(dòng)；
二是藝術(shù)教育社團活動(dòng)經(jīng)�；�。各學(xué)校均建設了學(xué)校廣播站，組織了書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作興趣小組，組建了舞蹈隊和合唱團等，定期開(kāi)展活動(dòng)，定期進(jìn)行成果展示。
三是全縣一年一度的中小學(xué)生藝術(shù)節比賽制度化。全縣藝術(shù)節內容生動(dòng)豐富，形式不斷創(chuàng )新，已成為發(fā)掘藝術(shù)人才、展示藝術(shù)教育成果、交流藝術(shù)教育心得的盛會(huì )。
20xx年，xx教育基金負責人唐修國先生、李克梅女士為加大對家鄉教育的支持力度，為我縣藝術(shù)節活動(dòng)提供有力的經(jīng)費保障，幫助中小學(xué)生從小參與音樂(lè )學(xué)習，感受旋律之美，促成身心和諧發(fā)展，幫助各學(xué)校重視和加強校園藝術(shù)教育工作，在全縣中小學(xué)生藝術(shù)節比賽活動(dòng)中增設了一項新的資助項目——“德清杯”合唱節比賽，實(shí)施“一年一屆”比賽機制；首屆比賽以全縣小學(xué)生為主要對象，分以下環(huán)節進(jìn)行實(shí)施，即：確定主題、下發(fā)方案、培訓教師、校級合唱比賽、全縣流動(dòng)評選和專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評指導、縣級決賽和召開(kāi)評委與指導教師座談會(huì )、通報表彰獎勵。首屆“德清杯”合唱節比賽的成功舉辦得到了學(xué)校的支持，得到了教師、學(xué)生及家長(cháng)的歡迎，得到全縣各方面肯定和贊譽(yù)。
二、主要做法
1、認真做好準備
�、倏茖W(xué)制定方案：
為確保全縣中小學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)的順利開(kāi)展，我縣每個(gè)年度都制定了活動(dòng)方案，近兩年還同時(shí)制定了“德清杯”合唱節比賽方案，由教育局局長(cháng)任組委會(huì )主任，分管基教工作副局長(cháng)任副主任，其他局黨組成員和相關(guān)人員任委員。組委會(huì )下設辦公室（基教股），由辦公室負責全縣藝術(shù)節各類(lèi)比賽活動(dòng)的組織協(xié)調和日常工作。并分年度確定了不同的活動(dòng)主題和主唱歌曲，首屆（20xx年）“德清杯”合唱節比賽以“興生態(tài)文明之風(fēng)，走健康成長(cháng)之路”為主題，以《中國少年先鋒隊隊歌》為主唱歌曲；第二屆（20xx年）則以“健康、快樂(lè )、和諧、圓夢(mèng)”為主題，以《國家》為主唱歌曲。組織形式上既有優(yōu)秀班級代表學(xué)校參加比賽，也有由各班優(yōu)秀選手組成的代表隊參加比賽。評價(jià)細則包括曲目?jì)热荩ㄖ鞒�、自選曲目）、指揮、伴奏、人數、服裝等項目。工作流程則分三個(gè)階段，即校級活動(dòng)、縣級初賽、縣級決賽。
�、谥笇Ы處煶砷L(cháng)：
近年來(lái)，xx教育基金越來(lái)越重視我縣音樂(lè )指導教師專(zhuān)業(yè)水平提高工作。為確保各學(xué)校合唱水平再上新臺階，20xx年4月4日，特邀xx市一中高級音樂(lè )教師魏xx先生親臨安仁縣一中，為全縣所有專(zhuān)職音樂(lè )教師及分管藝術(shù)教育工作的副校長(cháng)進(jìn)行了為期一天的合唱指揮專(zhuān)項培訓；5月上旬又邀請xx省音樂(lè )家協(xié)會(huì )的專(zhuān)家教授到縣實(shí)驗學(xué)�，F場(chǎng)指導合唱排練，并聘請中南大學(xué)劉宇田教授為期一個(gè)月的以縣實(shí)驗學(xué)校為基地的合唱訓練指導，從合唱隊員的挑選、發(fā)聲曲的選擇、排練技巧等方面進(jìn)行傳授，老師們受益匪淺。
2、精心組織活動(dòng)
�、傩Ｙ悾褐匾暬顒�(dòng)開(kāi)展，保師生參與面。要求各校按照教育局制定下發(fā)的工作方案，結合本校實(shí)際，制定相應的工作方案，安排1名校級領(lǐng)導主抓，廣泛開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，安排專(zhuān)業(yè)教師負責指導訓練，鼓勵全體學(xué)生積極參與，要求班級學(xué)生參與率達100%，開(kāi)展經(jīng)�；亩綄z查和全校性的集中展演，做到“人人能參與、班班有歌聲、校校有活動(dòng)”， 使每一個(gè)在校學(xué)生在合唱節比賽活動(dòng)中感受音樂(lè )魅力，接受藝術(shù)熏陶，體驗成功的`快樂(lè )。20xx年首屆合唱節僅以全縣小學(xué)生為主要參與對象，參賽學(xué)校23所，比賽學(xué)生不足千人；第二屆合唱節參與范圍擴大到到全縣各中小學(xué)生，參與學(xué)校43所，參與比賽學(xué)生近兩千人。
�、诔踬悾簩�(shí)施流動(dòng)點(diǎn)評，保整體水平。如果說(shuō)，組織全縣音樂(lè )教師集中培訓有利于系統提高他們專(zhuān)業(yè)理論水平的話(huà)，那么開(kāi)展合唱節初賽階段的專(zhuān)家流動(dòng)點(diǎn)評，則更有助于提高指導教師教學(xué)實(shí)踐能力和各學(xué)校合唱整體水平。在20xx年合唱節初賽階段，xx教育基金專(zhuān)門(mén)邀請原籍安仁的陳志芳老師一同參與為期三天的全縣43所學(xué)校合唱節初賽的巡回評選活動(dòng)，每到一處，陳xx老師把家鄉的合唱節變成了現場(chǎng)教學(xué)指導，耐心地給每個(gè)節目每位老師作點(diǎn)評、提建議，糾正老師們專(zhuān)業(yè)上的誤區。5月9日陳老師又在城關(guān)中小舉行了一場(chǎng)實(shí)地示范教學(xué)，從發(fā)聲、音色的統一、聲音的訓練等幾個(gè)方面做了詳細指導，讓老師們更加直觀(guān)地了解了合唱的具體訓練方法、技巧，為確保全縣合唱節水平奠定了良好的基礎。
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 9
在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力，對學(xué)生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進(jìn)行。每周的星期三下午最后一節課進(jìn)行培訓，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的`學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓的總結。
一、活動(dòng)原則
組織學(xué)生，有目的、有計劃地進(jìn)行活動(dòng)；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
二、活動(dòng)內容
1、本興趣小組由學(xué)生自愿報名組織成的。共有18名學(xué)生。其中女學(xué)生占多數�；诖朔N情況，我主要對他們進(jìn)行了一些最基本的音樂(lè )基礎知識的教學(xué)、歌唱方法訓練，上學(xué)期組織合唱隊的同學(xué)排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學(xué)期組織學(xué)生按計劃有步驟有秩序加大力度進(jìn)行訓練，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《的未來(lái)》打下了基礎。
2、通過(guò)音響系統，向學(xué)生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。
三、活動(dòng)效果
1、練習了唱歌。通過(guò)他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過(guò)幾次訓練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識唱一些最簡(jiǎn)單的樂(lè )譜。
3、教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，用雙手來(lái)?yè)襞淖�，對掌表示強拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。
4、學(xué)生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。
5、小組同學(xué)掌握了音樂(lè )的許多概念，熟悉了音樂(lè )語(yǔ)言，并會(huì )在學(xué)習過(guò)程中應用音樂(lè )語(yǔ)言。加強了學(xué)生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過(guò)排練，既培養了學(xué)生的合作意識和能力，又提高了學(xué)生的歌唱、表演能力，大部分學(xué)生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
農村小學(xué)合唱社團活動(dòng)總結 10
從開(kāi)學(xué)到現在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的過(guò)程中我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的組織
挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的`訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學(xué)期訓練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，在今年全市藝術(shù)教育展示活動(dòng)中，我們的表演受到領(lǐng)導及家長(cháng)的一致好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
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