頂崗實(shí)習準備總結（精選20篇）
實(shí)習生活又即將告一段落了，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的頂崗實(shí)習準備總結，歡迎大家分享。
頂崗實(shí)習準備總結 篇1
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗，將理論與實(shí)際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強烈的工作氛圍，無(wú)論是從墻上張貼的圖片和標語(yǔ)以及各種報表和數據，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰自我，實(shí)現自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。因為學(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)xx天的實(shí)習，漸漸的我對公司運輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。通過(guò)實(shí)習，我拓寬了自己的知識面，現把體會(huì )總結如下：
此次畢業(yè)實(shí)習，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結合才是硬道理”，掌握了運用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法，同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性。實(shí)習中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。從校園走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習帶給了我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉變。
在實(shí)習的那段時(shí)間，也讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。
實(shí)習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這xx天中，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長(cháng)了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西。接下來(lái)需要做的就是調整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)主角，做好自己的階段規劃，樹(shù)立遠大的理想，并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷——實(shí)習，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會(huì )為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味些什么，試圖寫(xiě)下點(diǎn)什么。
頂崗實(shí)習準備總結 篇2
20xx年xx月xx日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。
教學(xué)當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì )了作為一名教師應該具備的教學(xué)方法，養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎，學(xué)習方法和學(xué)習習慣。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧之門(mén)的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應當注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養，重視思想政治教育和世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及理想教育，愛(ài)國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實(shí)習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來(lái)，并且不適應這里的生活，他們經(jīng)常會(huì )把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。
以上是我的實(shí)習工作總結，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
頂崗實(shí)習準備總結 篇3
這是實(shí)習第二個(gè)月了，我在一邊學(xué)習的同時(shí)一邊不斷將其應用到實(shí)際當中，這個(gè)月中旬我開(kāi)始自己獨立接待客戶(hù)，帶著(zhù)最真摯的熱情認真對待我的每一個(gè)客戶(hù)。我自己心中有個(gè)標準：當客戶(hù)到站直接找我，說(shuō)明這個(gè)顧客我服務(wù)是成功的。帶著(zhù)這樣的心，這樣的工作態(tài)度開(kāi)始慢慢地適應這份工作，在這份工作中找到了自信。下面我想以自己向客戶(hù)成功推銷(xiāo)xx原廠(chǎng)雨刮片的事實(shí)來(lái)給自己一點(diǎn)小小的鼓勵。
首先是一名xx汽車(chē)客戶(hù)向我們表達了想更換雨刮片想法，但是不懂得區別xx雨刮片的真假，上次已經(jīng)更換過(guò)雨刮片，銷(xiāo)售人員說(shuō)是原廠(chǎng)生產(chǎn)的，但經(jīng)過(guò)我和同事的觀(guān)察，客戶(hù)的雨刮片并非原廠(chǎng)生產(chǎn)，首先我向客戶(hù)指出其雨刮片鋼片上沒(méi)有白色編號，塑料外殼上沒(méi)有鐘型印標，這都是非原廠(chǎng)生產(chǎn)的標志，隨后我引領(lǐng)客戶(hù)到接待室，并向其展示我們店內原廠(chǎng)生產(chǎn)的雨刮片，告知xx原廠(chǎng)雨刮片的明顯特征：塑料外殼有鐘型印標，鋼片上有白色編號，插孔內有深黃色阻尼，卡口鋼芯有黃綠色或白色編號，并且原廠(chǎng)采用石墨膠條，在膠條上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的無(wú)石墨，原廠(chǎng)的膠條還有一股淡淡是香味。
在教客戶(hù)辨別xx雨刮片的真假完畢，客戶(hù)對是否購買(mǎi)已在心里有了個(gè)底但尚未同意更換，此時(shí)我進(jìn)一步向客戶(hù)解釋說(shuō)：您看您開(kāi)車(chē)也有不長(cháng)時(shí)間了吧，您也知道使用優(yōu)質(zhì)的雨刮片能減小汽車(chē)高速行駛時(shí)雨刮器的振動(dòng)頻率及幅度，降低雨刮片對玻璃的磨損，也有利于您雨天行車(chē)安全，并且我們店里面的產(chǎn)品都是有質(zhì)量保證的，絕對是原廠(chǎng)生產(chǎn)，如假包換。對于我們的雨刮片是不是真的好用，我們讓事實(shí)說(shuō)話(huà)好吧？
也許是客戶(hù)確實(shí)相信了我的話(huà)，也許只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)，但最終客戶(hù)購買(mǎi)了我向其推銷(xiāo)的雨刮片，這對我來(lái)說(shuō)是一次小小的成功，也是一個(gè)好的開(kāi)始。
頂崗實(shí)習準備總結 篇4
在xx中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習工作結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與本事，教師的課堂教學(xué)技能構成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著(zhù)我們完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習工作期間，結合自我的課堂教學(xué)，現對自我在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下鑒定：
一、備課技能
備課是一個(gè)完整課堂的前提準備階段，對整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作經(jīng)過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì )令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不一樣。
比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn)，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì )少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì )失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，能夠將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現其攻防含義。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當你受到壞人侵犯時(shí)，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位，當壞人受到攻擊而后退時(shí)，我們乘勝追擊，下體為了穩固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠增強學(xué)習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué)，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節，對整個(gè)教學(xué)的效果起著(zhù)不可忽視的作用。
二、教學(xué)的導入技能
課堂導入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；能引起學(xué)生注意，幫忙進(jìn)入學(xué)習情境；為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的作用，對于一節高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。
大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是十分神秘的，有的學(xué)生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對學(xué)習武術(shù)的渴望，能夠有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的理解。比如說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生們明白這節課的主題，學(xué)生們會(huì )有“太極拳在教室怎樣教啊”的疑問(wèn)，班級立馬炸開(kāi)了鍋，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)，帶著(zhù)這種疑問(wèn)，學(xué)生們會(huì )去進(jìn)取的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個(gè)20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )的優(yōu)秀武術(shù)節目《行云流水》，激發(fā)了學(xué)生們去了解和學(xué)習太極拳的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。
三、板書(shū)技能
板書(shū)有著(zhù)以下的作用：提示資料，體現結構和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意；強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著(zhù)重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對一位體育教師也是十分的重要的。如果一位體育教師能一手十分漂亮的板書(shū)，那肯定是十分受學(xué)生們的喜愛(ài)的。
在第一次上太極拳理論課的時(shí)候，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字，可是寫(xiě)得十分不好，學(xué)生們在下頭小聲議論著(zhù)“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，沒(méi)事，他是體育教師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)，我決心要練好板書(shū)。結果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候，我都會(huì )努力的去把板書(shū)寫(xiě)好，結果課堂氣氛一次比一次好。
四、互動(dòng)技能
不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，教師為主導。教師要為學(xué)生們更多的自我的表現機會(huì )，經(jīng)過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。
我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一齊參與互動(dòng)，寓教于樂(lè )。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。
五、課堂組織技能
良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習熱情，引發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和興趣，培養學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫忙學(xué)生建立起良好的學(xué)習和行為習慣，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著(zhù)重要的作用。
首先，要把學(xué)生們的氣氛調動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候，我會(huì )結合本節課的教學(xué)資料，講一些武打大明星的故事，比如說(shuō)：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調動(dòng)課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習新動(dòng)作資料，教師運用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習興趣，讓學(xué)生們覺(jué)得“教師練得太棒了”，從而到達提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學(xué)習的新資料，進(jìn)行分組練習，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習的新資料。
以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。經(jīng)過(guò)這五項教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感激我的指導教師，感激衡中，感激河北師范大學(xué)。
頂崗實(shí)習準備總結 篇5
“實(shí)習”這個(gè)詞對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。從進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，我們就知道實(shí)習是我們最終要面對的事情。所以，我很早就做了這個(gè)準備�，F在進(jìn)入實(shí)習后，有了提前的準備，實(shí)習生活也沒(méi)有那么尷尬，更多的是對自己和未來(lái)的期待。實(shí)習對于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件很重要的事情，因為這是我們第一次涉足自己的職業(yè)，也是我們第一次真正接觸和了解社會(huì )。所以在此之前，我下定決心，想實(shí)現自己專(zhuān)業(yè)的理想和目標。雖然這次實(shí)習快結束了，但還是想給自己做個(gè)工作總結，總結一下這幾個(gè)月的得失。
第一，從經(jīng)驗中學(xué)習，從經(jīng)驗中學(xué)習
作為一個(gè)行業(yè)中的新人，我們首先要做的就是清楚自己的現狀，看清自己的能力。明確自己進(jìn)步的方向，從而找到進(jìn)步的方法。這才是實(shí)習的開(kāi)端。剛剛步入社會(huì )我們什么都不懂，雖然學(xué)過(guò)幾年專(zhuān)業(yè)知識，但是進(jìn)入社會(huì )之后，我只能把自己清為零，從最基層開(kāi)始做起。從零開(kāi)始雖然會(huì )很難，但是我能夠堅定自己的內心，在困難的狀態(tài)中前行，保持一顆好學(xué)之心，從同事身上進(jìn)行學(xué)習，在學(xué)習中懂得借鑒，也要懂得在借鑒中學(xué)會(huì )學(xué)習。這一點(diǎn)非常的重要，這幾個(gè)月的實(shí)習中，我也以這條為標準，向上奮斗。
二、一個(gè)良好的狀態(tài)是工作良好的開(kāi)端
無(wú)論我們做什么，都需要一個(gè)好的狀態(tài)，更是需要一個(gè)好的態(tài)度。我們進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，雖說(shuō)還沒(méi)有真正的踏入社會(huì )之中，但是我們應該看清自己了，如果在工作上還像平時(shí)在學(xué)校里吊兒郎，那么我們可能會(huì )迎來(lái)更大的磨難。只有重視這份工作，將自己融入進(jìn)去，我們才能夠更加輕松的走下去。在我的日常工作中，我一直覺(jué)得一個(gè)好的狀態(tài)使工作效率高低的衡量標準。好的狀態(tài)也注定將我們引向一個(gè)更好的結果。所以，一個(gè)好的開(kāi)端是一個(gè)好結果的開(kāi)始，我會(huì )繼續保持這份心態(tài)，繼續努力。
三、謹記標準，砥礪前行
無(wú)論做什么事情，我們都少不了對自己的一份勉勵和標準，而任何一個(gè)人活在這個(gè)世界上，也是需要標準的，沒(méi)有標準的人算不上是一個(gè)合格的好人，沒(méi)有標準的員工更是算不上一個(gè)合格的員工。因此標準這兩個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)很有重量，我也希望我可以在今后的工作上繼續保持自己的標準，勇敢的堅持下去，保持原則的走下去。不忘初衷，嚴謹守則，未來(lái)便可期。
頂崗實(shí)習準備總結 篇6
時(shí)間真的過(guò)得很快，轉眼手術(shù)室的實(shí)習也將完畢，這也意味著(zhù)我們的實(shí)習生活也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號！ 對于這個(gè)很特殊的科室，第一次走進(jìn)腦子里一片空白，一切都那么新鮮好奇，一切都那么興奮又恐懼。剛踏進(jìn)手術(shù)室護士長(cháng)就嚴格要求我們更換鞋子工作服，戴好手術(shù)帽和口罩，我的第一反應就是手術(shù)室的無(wú)菌觀(guān)念很強。之后護士長(cháng)帶我們熟悉了手術(shù)室的環(huán)境及工作流程，學(xué)習各項規章制度，由帶教老師培訓我們的無(wú)菌操作技術(shù)，讓我們能夠更快更好的熟悉工作流程！ 培訓一天過(guò)后就跟著(zhù)老師開(kāi)始工作，剛開(kāi)始由老師帶著(zhù)一起，教我們如何接送病人，如何查看病歷，如何打印醫囑，如何上手術(shù)臺，如何鋪無(wú)菌盤(pán)和穿脫隔離衣，如何與醫生進(jìn)行配合等等。隨后我就獨自一人開(kāi)始上臺，記得第一次自己獨自上臺時(shí)有些緊張，有些朦，經(jīng)過(guò)這次，以后的手術(shù)我都不那么緊張了。對于血肉模糊的手術(shù)臺我也產(chǎn)生了抗體。 手術(shù)室的這一個(gè)月里我也看了和參與很多例手術(shù)，如腹腔境、剖宮產(chǎn)、開(kāi)顱手術(shù)、骨科胸科手術(shù)、急診手術(shù)等等。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后器械護士、巡回護士、手術(shù)醫生和麻醉醫生的密切配合和他們的團隊合作精神。這讓我堅定了一個(gè)目標，好好努力，希望有一天我也能成為手術(shù)室的一員，能在手術(shù)臺上挽救病人的生命！ 真的很幸運來(lái)到了手術(shù)室，讓我學(xué)到很多很多，讓我的無(wú)菌觀(guān)念得以增強，讓我的無(wú)菌技術(shù)更加規范。 最后謝謝各位老師對我們的關(guān)心和培養，謝謝老師給我們鍛煉的機會(huì )，相信在今后的工作中我們會(huì )更加努力！
頂崗實(shí)習準備總結 篇7
按照教學(xué)計劃安排，20xx級旅游管理專(zhuān)業(yè)20xx年9月至12月為頂崗實(shí)習時(shí)間。學(xué)校通過(guò)多種途徑，積極聯(lián)系，并認真考察篩選，最終確定上海海臣餐飲服務(wù)有限公司作為08級學(xué)生實(shí)習企業(yè)。
實(shí)習期間，大部分學(xué)生充分揚發(fā)了吃苦耐勞的精神，表現出了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和敬業(yè)精神。有的同學(xué)在實(shí)習期即被提升為領(lǐng)班。同時(shí)，同學(xué)們在酒店內部舉行的各種技能大賽中，表現突出。在實(shí)習過(guò)程中也涌現出一批拾金不昧的同學(xué)。在實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)生還不忘理論學(xué)習，參加各種考試。還有同學(xué)在企業(yè)報紙上發(fā)表文章，發(fā)表文章達10余篇。同學(xué)們在實(shí)習期間不僅展現了自身風(fēng)采，同時(shí)也為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。長(cháng)安海悅花園大酒店人力資源總經(jīng)理周文平說(shuō)，三門(mén)峽的實(shí)習生素質(zhì)高，上手快，能夠吃苦耐勞，遵守紀律，是我們接收這么多院校的實(shí)習生中最好的一批；上海海臣餐飲服務(wù)有限公司人力資源部經(jīng)理說(shuō)，這一批的實(shí)習生綜合素質(zhì)高，處理問(wèn)題能力強，比我們原來(lái)接收的學(xué)生好多了。
但是，在實(shí)習的過(guò)程中，有個(gè)別學(xué)生不遵守實(shí)習單位的紀律，不遵守學(xué)校紀律，擅自離開(kāi)實(shí)習單位，終止實(shí)習，給學(xué)校帶來(lái)不好的影響。在今后的各項工作中，我們應該進(jìn)一步加強學(xué)生的思想教育，加強專(zhuān)業(yè)教育，使類(lèi)似的事情不再發(fā)生。
通過(guò)本次實(shí)習，學(xué)生更加深刻地了解了酒店經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，酒店的服務(wù)及文化，強化了管理理論與實(shí)踐的結合，而且樹(shù)立了服務(wù)精神、服務(wù)意識，學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，認識到自身的優(yōu)勢及不足，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。
頂崗實(shí)習準備總結 篇8
指縫很寬，時(shí)間太瘦，十月悄悄從指縫間溜走。進(jìn)入現場(chǎng)實(shí)習快兩個(gè)月了，從一開(kāi)始跟隨師父學(xué)習，到順利通過(guò)定崗考試，這兩個(gè)月我學(xué)到了很多從書(shū)本上學(xué)不到的知識，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，為以后工作打下了堅實(shí)的基礎�，F將10月份工作情況總結如下：
1.工作學(xué)習方面
本月實(shí)習期間，在師傅的指導下我應經(jīng)能夠熟練的進(jìn)行現場(chǎng)檢車(chē)工作，同時(shí)對洗鉤換瓦、試風(fēng)機使用更加熟練了。本月我跟隨師父分別在CD首部和CD萬(wàn)噸進(jìn)行了工作，更加熟悉了列車(chē)首尾部的作業(yè)流程。工作時(shí)一定要嚴把安全這道關(guān)卡，安全是重中之重，師傅教導我，檢車(chē)時(shí)眼睛不要一直盯著(zhù)待檢車(chē)輛，眼睛要“活”，一定要注意腳下和臨線(xiàn)轉線(xiàn)等一些情況，我一直牢記在心。月末我進(jìn)行了定崗考試，并順利通過(guò)，成為了一名合格的“背面”，但我知道，我要學(xué)習的東西還有很多，理論與實(shí)際還是存在很大的差異，加強兩者的結合，為以后工作打下了堅實(shí)的基礎。
2.生活方面
在生活方面，特別感謝師傅和同事們的關(guān)心，叮囑我一定要注意安全，注意防寒保暖，我有不懂的問(wèn)題，他們都會(huì )詳細的為我解答。所里的領(lǐng)導也經(jīng)常找我們談心，詢(xún)問(wèn)我跟工作生活的情況，讓我感受到了家的溫暖。
3.不足與改進(jìn)
在現場(chǎng)實(shí)習期間，對工作流程了解的還不夠透徹，導致工作中走了一些不必要的彎路，對工作進(jìn)程產(chǎn)生了一定的影響。業(yè)務(wù)能力尚需提高，實(shí)踐經(jīng)驗與理論知識都需進(jìn)行突破提高。
加強學(xué)習，深入理解作業(yè)流程，加強專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能的進(jìn)修，為更好完成本職工作夯實(shí)基礎。
頂崗實(shí)習準備總結 篇9
兩周以來(lái)的測量實(shí)，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
記得第一周認識實(shí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測量實(shí)，我跟著(zhù)方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了很多，很多只有平�！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結，所以我總結出了以下幾點(diǎn)：
多多思考。實(shí)是什么，實(shí)是將理論知識內化為自己知識的過(guò)程。實(shí)過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不知道的。
團隊精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因為它無(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們在測量場(chǎng)地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫；是我們都扛著(zhù)儀器摸著(zhù)黑回家。這一切的苦與樂(lè )，我們都一起承擔。同甘共苦，我們很快樂(lè )！
學(xué)會(huì )妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì )有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓?zhuān)敲词虑榫腿菀捉鉀Q了。
做最“卑微”的工作，樹(shù)高傲的自尊。一個(gè)好的團隊，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能達到實(shí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節。
實(shí)完畢了，這個(gè)實(shí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)生，所以得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心
頂崗實(shí)習準備總結 篇10
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
頂崗實(shí)習準備總結 篇11
從以開(kāi)始到維修車(chē)間，跟我本家的師傅的微笑就給了我實(shí)習的以個(gè)良好的開(kāi)始，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中我除了幾次特殊情況外，每天都按時(shí)上班、下班，經(jīng)常參加早會(huì )，跟大多師傅相處比較融洽，
這次生產(chǎn)實(shí)習給了我個(gè)寶貴的人生經(jīng)歷，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。在實(shí)習中我的理論同實(shí)踐進(jìn)行真實(shí)地接觸，思維和現實(shí)有了結合點(diǎn)。這些都對我的觀(guān)念起著(zhù)或潛移默化或震撼的作用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。但這短短的3周實(shí)習時(shí)間遠遠不能夠對一個(gè)行業(yè)做深入地了解，對專(zhuān)業(yè)技能有較大的提高，所學(xué)所見(jiàn)都是膚淺的、粗略的。
實(shí)習中也讓我對自己的眾多不足有了一個(gè)清洗的認識：做事不夠踏實(shí)沉穩，社交能力有較大的提升空間，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)不夠扎實(shí)。
雖然我們在這家公司實(shí)習的時(shí)間很短，但是我們在這家公司去學(xué)到了很多我們想學(xué)習到的知識，使我們對汽車(chē)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，我知道自己在學(xué)校學(xué)到的東西很少，還有很多是我們不知道的。在實(shí)習期間我們認真和師傅們學(xué)習汽車(chē)方面的知識，積極動(dòng)手，培養了我們吃苦耐勞的精神，認真了解是車(chē)身的構造。完成了汽車(chē)拆裝的目的，達到了我們實(shí)習的要求，我們在企業(yè)里，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我們不緊在自己的專(zhuān)業(yè)有了突破，也在學(xué)習到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識�？傮w來(lái)說(shuō)我成功的完成了這次實(shí)習，為我以后的工作道路上起著(zhù)很重要的作用。
頂崗實(shí)習準備總結 篇12
實(shí)習的當中首先我調整好了自己的狀態(tài)，不把自己的當作一名學(xué)生，我認真的做好工作，雖然一開(kāi)始都是簡(jiǎn)單的工作，但是這也能夠讓我思考良久，慢慢的消化，在工作當中有很多東西就是需要時(shí)間消化，對我這么一名實(shí)習生來(lái)講更加是這樣，回顧這次實(shí)習經(jīng)歷，在工作當中我認真負責的落實(shí)好每一項工作，我是一名實(shí)習生，頂崗實(shí)習對我講意義非凡，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間我都感覺(jué)只有讓自己努力的去實(shí)現價(jià)值的，畢業(yè)實(shí)習就是一個(gè)非常好的例子，我希望自己接觸到更加深奧的事情，這些于我而言很有必要，努力不一定會(huì )收獲到讓自己滿(mǎn)意的東西，但是不努力一定就不會(huì )有收獲，現在我也是一直都在堅定的做好本職工作，不讓自己松散，懶惰，經(jīng)過(guò)了頂崗實(shí)習，我也變化了很多，特別是在工作當中我見(jiàn)識了很多，我的專(zhuān)業(yè)知識能力就是在不斷的在提高。
再有就是在這次頂崗實(shí)習的過(guò)程當中，讓我明白了很多道理，有很多東西不能讓自己這么沒(méi)有動(dòng)力，雖然說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當中我所學(xué)習到的東西是有限的，但是我也是增長(cháng)了不少知識，我一直都非常珍惜自己這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程當中我不能辜負了自己，除了實(shí)習之外，我還初步的了解了職場(chǎng)，了解了工作，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是這至少讓我學(xué)習了， 讓我邁出了第一步，頂崗實(shí)習就是一個(gè)隨時(shí)會(huì )出現讓自己受益匪淺的事情，我非常在乎自己的能力，我也是非常在乎在這個(gè)過(guò)程當中是否能夠了解到更多的東西，實(shí)習結束了，我再次回顧的時(shí)候，我是充滿(mǎn)動(dòng)力的，以后步入職場(chǎng)了我還是會(huì )讓自己更加努力，保持穩重。
頂崗實(shí)習準備總結 篇13
通過(guò)這次實(shí)習讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這半年里，我嚴格按照學(xué)校要求，認真研讀和學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，希望能圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
加強思想學(xué)習，主動(dòng)與老師們溝通，努力提高思想水平和實(shí)習質(zhì)量。
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，在此指導思想下，我主動(dòng)與老師們進(jìn)行了溝通，在駐縣老師以及指導老師的諄諄教導下，我對實(shí)習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高！另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己。
這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
頂崗實(shí)習準備總結 篇14
一 大專(zhuān)生現狀和特點(diǎn)
大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷是我國高等教育的最低梯次，因此從教育定位上就要求注重動(dòng)手能力和實(shí)用能力的培養。大專(zhuān)生通過(guò)三年的學(xué)習也提高了自身的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)，無(wú)論理工科學(xué)生還是文科學(xué)生，在畢業(yè)前實(shí)習時(shí)，都會(huì )期望得到鍛煉，把所學(xué)的知識應用到工作崗位上去，實(shí)現自己的理想。
然而，由于我國人口結構變化以及我國政府教育投入的增加，一邊是學(xué)�？扇菁{的學(xué)生人數不斷增多，一邊是高考學(xué)生總數的逐年遞減，使得專(zhuān)科的錄取分數線(xiàn)一降再降，生源質(zhì)量出現了顯著(zhù)變化。江蘇省已在三年前就開(kāi)始專(zhuān)科注冊招生，打破了分數壁壘，另外還打通了職業(yè)學(xué)校向專(zhuān)科升學(xué)的便利渠道�，F在的大專(zhuān)畢業(yè)生從學(xué)生理論知識的能力上已不如以前，生源結構的變化，使得畢業(yè)實(shí)習的準備同樣要適應變化。
二 當前大專(zhuān)生主要就業(yè)實(shí)習去向
理工科類(lèi)的大專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)去向是電子類(lèi)、機械類(lèi)的企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，這主要是因為我國教育事業(yè)發(fā)展，大學(xué)生比例明顯增高，大專(zhuān)生作為高等教育的最低梯次的，因此只能到生產(chǎn)型企業(yè)的一線(xiàn)。生產(chǎn)一線(xiàn)工作強度大，一般要適應12小時(shí)連班工作和倒班工作，這對學(xué)生的意志力是個(gè)很好的鍛煉和考驗。許多學(xué)生估計經(jīng)受不住這樣的考驗，再加上媒體的宣傳，經(jīng)常報道因受不了工作單位勞動(dòng)強度過(guò)大而罷工的新聞。這樣一來(lái)，在畢業(yè)實(shí)習階段出現了企業(yè)想招學(xué)生招不到、學(xué)生不斷觀(guān)望而不愿選擇的局面。
文科類(lèi)的大專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)去向是服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)工作。這類(lèi)公司需求量大、面廣，實(shí)際專(zhuān)業(yè)性也很強。目前需求量很大的是電話(huà)客服，覆蓋面涉及金融、電子營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)服務(wù)等諸多領(lǐng)域。
頂崗實(shí)習準備總結 篇15
每當一段日子結束做小結時(shí)，總會(huì )感慨日子過(guò)得很快，首先浮現在腦海的不是每天六點(diǎn)早起，晚上11點(diǎn)上床睡覺(jué)的疲憊，也不是對學(xué)生吵鬧或不完成作業(yè)的抱怨，而是對即將離開(kāi)這段3周時(shí)間生活的不舍和感恩。每個(gè)孩子都是天才，他們會(huì )創(chuàng )造驚喜和奇跡，想到他們在練習廣播操時(shí)的手腳不協(xié)調，想到他們每天為環(huán)保時(shí)裝秀的樂(lè )此不疲，想到他們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)而在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，我偷笑過(guò)，敬佩過(guò)，感動(dòng)過(guò)。也許我們帶給他們的只是少年時(shí)某位出現過(guò)的實(shí)習老師，不確定他們能被我們影響多少，他們又能記住我們多久，但這段實(shí)習經(jīng)歷對我而言，卻是不可替代的。
與上次一周的見(jiàn)習生活相比，兩段經(jīng)歷是完全不同的，要完成6節語(yǔ)文課，4節副課的基本課時(shí)，還要擔任班主任工作，完成一系列工作，任務(wù)是十分緊迫的`，在上課過(guò)程中，印象最深的還是第一節品德課，可以用命運多舛來(lái)形容，先是內容撞到，臨時(shí)修改，搜集資料，再是電腦連接出現問(wèn)題，好在一切都在上課前一分鐘完成了。但準備過(guò)程顯然不夠充分，這從另一方面來(lái)說(shuō)也是考驗臨場(chǎng)應變能力的時(shí)候。在課上，特別在“文字形象”這一環(huán)節，學(xué)生表現的十分積極，課堂氣氛活躍，師生配合也比較好，這是在我意料之外的，感到很有成就感。
此后，還接觸了科學(xué)課、美術(shù)課、英語(yǔ)課、體育課等副課，還是有很多收獲的，發(fā)現很多在我們非專(zhuān)業(yè)人員看來(lái)一些并不出彩的課堂環(huán)節設置，原來(lái)都是有其相關(guān)學(xué)科內在原理和科學(xué)性在其中的，例如科學(xué)課的嚴謹性，美術(shù)課的完整性，這些都是在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，指導老師指導下，慢慢滲透到教學(xué)中的，沒(méi)有什么是簡(jiǎn)單的，是容易的，用一種新的態(tài)度去對待各門(mén)學(xué)科，用理論的積累去更好的指導實(shí)踐，這是我會(huì )校后要努力的方向！
頂崗實(shí)習準備總結 篇16
在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
頂崗實(shí)習準備總結 篇17
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習在緊張而忙碌的生活中悄然而去�；厥啄嵌闻c學(xué)生們朝夕相處的日子，感慨頗多，可是話(huà)到了嘴邊，卻又不知道該從何說(shuō)起。那段時(shí)光是那么的令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與無(wú)助，但是當我那天真的要和他們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我才知道我的內心是那樣的不舍與哀傷�？粗�(zhù)那一雙雙清澈見(jiàn)底的眼睛，我知道這兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習，必將成為我一生難以忘懷的記憶，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，也必將成為我一生的牽掛。
在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實(shí)的基礎。
頂崗實(shí)習準備總結 篇18
實(shí)習時(shí)間就這樣匆匆結束了，學(xué)習的日子但并不會(huì )因實(shí)習結束而終止，藥廠(chǎng)實(shí)習總結。短短的日子，我感覺(jué)自己并沒(méi)有能真正的感受到社會(huì )中的一些真面目。在華蘭公司里的這些日子，我每天在進(jìn)行思想上的掙扎，來(lái)到華蘭這個(gè)陌生的企業(yè)，試想著(zhù)拼搏出一塊屬于自己的快樂(lè )天地�？珊髞�(lái)的結果證明我當時(shí)的想法是何其的幼稚可笑，其實(shí)自己就是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓人對你不會(huì )產(chǎn)生什么印象。在那里有兩個(gè)月的時(shí)間，我們主要從事藥品檢查工作，這就需要與師傅們的交流及開(kāi)朗的性格，我認為自己這方面并不是很出色，就需要不斷的在學(xué)習中提高業(yè)務(wù)水平。
我懷著(zhù)豐富自己的態(tài)度就這那開(kāi)始的實(shí)習生活，在與同事共事的過(guò)程中，我始終保持一個(gè)虛心學(xué)習的態(tài)度，去聆聽(tīng)他們的檢查藥品技巧并實(shí)著(zhù)應用于工作中。同時(shí)也對藥生產(chǎn)有了一定的認識。在車(chē)間從中成藥的提取到粉碎我都有了一定的認識，并且實(shí)踐中得到的知識比單獨從理論上記的牢固。比如人血白蛋白，靜注人免疫球蛋白及其它的知識!還學(xué)了一些燈檢儀器的知識、GMP管理的知識等等都從實(shí)踐上得到了一定的認識。
身邊的人和事覺(jué)得很平凡，但恰恰又是這些平凡的人和事在一步步、一點(diǎn)點(diǎn)去完成歷史賦予這個(gè)時(shí)代的任務(wù)，我的微不足道讓我害怕。兒時(shí)的夢(mèng)想雖然經(jīng)過(guò)二十幾年的洗刷，但仍然真真切切的在腦海中儲存。我怕不能實(shí)現自己的夢(mèng)!沖動(dòng)、無(wú)奈、悲傷、快樂(lè )、興奮在生活中交替，讓我的生活多姿多彩。雖然畢業(yè)了，但我一直會(huì )在生活中學(xué)習，在學(xué)習中生活!
頂崗實(shí)習準備總結 篇19
觀(guān)念決定人們的行為，每一個(gè)教學(xué)行為背后都有某種教學(xué)觀(guān)念在支配。比如怎樣對待學(xué)生？怎樣對待教材？這些問(wèn)題涉及到學(xué)生觀(guān)、教材觀(guān)和教師觀(guān)，對這些問(wèn)題的不同看法，決定著(zhù)人們處理這些問(wèn)題的不同方式。
記得實(shí)習期間，我先后兩次復習《碳和碳的氧化物》這部分內容。其教學(xué)目標是“對碳和碳的氧化物”的回顧并知新。第一次講，跟一般老師講的基本沒(méi)區別：根據課本順序，給學(xué)生“讀”了一遍課本上的知識，一節課下來(lái)，我和學(xué)生都感到索然無(wú)味，陷入深深的迷茫中。就在這天晚上，我想到了平時(shí)閱讀到的一個(gè)新教學(xué)觀(guān)點(diǎn)：教學(xué)不僅僅是教教材，而是用教材教。而現在的自己不就是在教教材嗎？那怎樣才是用教材呢？于是，在教另外一個(gè)班級時(shí)，我改變了教學(xué)設計。上課伊始，我以“意大利的屠狗洞”這個(gè)故事作為導入，讓他們做“偵探”來(lái)解釋其中的謎底。有的同學(xué)說(shuō)是一氧化碳，因為這是有毒物；有的同學(xué)說(shuō)是二氧化硫，具有刺激性氣味，狗的鼻子靈，所以會(huì )死。當然也有少數同學(xué)認為是二氧化碳，因為其密度大。在學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)后，我板書(shū)“二氧化碳”來(lái)揭曉謎底，于是同學(xué)們恍然大悟。借此，我引導學(xué)生關(guān)于二氧化碳的來(lái)源，繼而一步一步到了“碳和碳的氧化物”的知識網(wǎng)絡(luò )，在我的引導下，學(xué)生們學(xué)習熱情倍增，課堂氣氛和教學(xué)效果，明顯優(yōu)于第一次。
兩次復習同一個(gè)內容，效果迥異的原因在于我前后所持的教材觀(guān)不同。第一次復習，是以教材為中心，不敢離開(kāi)教材，從頭到尾把教材分析的面面俱到。又由于“教教材”的教材觀(guān)驅。
頂崗實(shí)習準備總結 篇20
作為剛出學(xué)校實(shí)習的新人，我是帶著(zhù)自信走進(jìn)廣西建工聯(lián)合有限責任公司的，因為我知道自己能夠吃苦耐勞，大小事不抱怨，會(huì )盡力做好指導師傅交代的工作；另一方面，我的心情又是十分忐忑不安的，因為我也知道自己在校期間學(xué)到的東西和實(shí)際工作要用到還是有差距的，擔心做不好。
不管怎樣，一切都如期而至！8月17號，我正式到崗，來(lái)到公司工作。第一天上班，我先來(lái)到的公司的辦公室，老總叫我先去熟悉公司情況及項目的資料，我在辦公室學(xué)習了一周。然后下派工地。于是，我匆匆整理了行裝，帶著(zhù)種種不舍踏上了實(shí)習的旅程！ 早上8點(diǎn)，我起床了，去了北大客運站趕車(chē)，十點(diǎn)二十的快吧。一路馳騁，希望我今后的工作也如同快吧一路順風(fēng)。經(jīng)過(guò)了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我到達了百色德保。下了快吧，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿(mǎn)足的笑著(zhù)告訴自己：新的開(kāi)始！沒(méi)人接站的滋味雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。項目地有些偏僻，轉車(chē)坐上了小型面包車(chē)，山路崎嶇，一路顛簸了四十多哦分鐘，我終于到達了項目部，此時(shí)已是下午三點(diǎn)了。
這是我第一次來(lái)到了工地，師傅并沒(méi)有馬上讓我馬上下工地，而是對我們進(jìn)行了安全衛生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三寶、四口、五鄰邊”
“三寶” 防護（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)）
凡進(jìn)入施工現場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。
凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。
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