保護環(huán)境的活動(dòng)總結8篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的保護環(huán)境的活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結1
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著(zhù)“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)一開(kāi)始，志愿者們以停車(chē)點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動(dòng)作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛(ài)心陽(yáng)光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來(lái)的活動(dòng)費用，購進(jìn)了100余件小工具，因為平時(shí)工作的原因，我無(wú)法即時(shí)了解到晚報方面做了多少準備。
所以我只好按興趣組前身原來(lái)作海灘清理垃圾的`經(jīng)驗作了上面的準備，畢竟有備無(wú)患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們，大家拿著(zhù)我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現，海灘上的垃圾數量遠遠超過(guò)了他們的預想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過(guò)的煙花筒等。如果沒(méi)有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。
市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過(guò)去的塑料袋也不能完全解決問(wèn)題，大家只好每隔幾十米就設置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò )上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車(chē)場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里專(zhuān)用工具：鐵耙子、鋼刷子，垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報方面聯(lián)系了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車(chē)。
活動(dòng)中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺(jué)行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴(lài)以生存的環(huán)境，關(guān)愛(ài)身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng)，讓志愿者們收獲了快樂(lè )，也引起了大家對保護環(huán)境的思考。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結2
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)，體現質(zhì)量觀(guān)。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì )的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對自然、社會(huì )和自我的`整體認識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、社會(huì )責任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時(shí)也為了培養和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次“我是環(huán)保小衛士”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
當今的孩子是21世紀的主人，是未來(lái)世界的締造者，而現在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣，現在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)本項活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周?chē)h(huán)境，增強環(huán)保意識。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事。 多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng )造機會(huì )，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)有意義的社會(huì )實(shí)踐，增長(cháng)知識、鍛煉能力、提高他們的社會(huì )責任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛(ài)并保護我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生關(guān)心自然，具有環(huán)保意識，明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛工人的事情，也是我們每一個(gè)人的責任；
2、參與環(huán)境保護的行動(dòng)，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
3、積極參與力所能及的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親自參與環(huán)�；顒�(dòng)中，來(lái)懂得環(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，從而養成主動(dòng)探究的習慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng )新精神。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我是環(huán)保小衛士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
成 員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區、社區超市
九、活動(dòng)方法：
通過(guò)調查、觀(guān)察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng )新能力。
十、課程資源：
1、加強活動(dòng)的宣傳教育，召開(kāi)主題班會(huì )，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛士。
2、走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，深入調查公園、社區環(huán)境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛(ài)家鄉，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉貢獻自己的一份力量。
4、社區清除小廣告，凈化社區環(huán)境，在實(shí)踐中培養孩子們的奉獻精神和社會(huì )責任感。
5、超市門(mén)口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場(chǎng)的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛生習慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊老師認真做好學(xué)生的活動(dòng)及內容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、必須遵守各項規章制度，愛(ài)護活動(dòng)地的花草樹(shù)木和當地的公共財物。
4、要加強自我服務(wù)管理意識，培養自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十二、注意事項：
�。�1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
�。�2）、要按要求進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行，不可擅自行動(dòng)；
�。�3）、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
�。�4）、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng)；
�。�5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌；
�。�6）、老師手機號碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準單獨行動(dòng)。
十三、意外處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結3
環(huán)保教育是九年義務(wù)制普及教育的組成部分，在中學(xué)教育中普及環(huán)保教育，滲透環(huán)保意識，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。我校根據上級主管部門(mén)的要求，在宣傳月活動(dòng)中，充分重視學(xué)生環(huán)保教育，層層落實(shí)，號召全校學(xué)生參與到保護環(huán)境，建設綠色家園的行動(dòng)中來(lái)，拿起畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍圖，實(shí)現環(huán)保理想；倡導生態(tài)文明、綠色文明，樹(shù)立社會(huì )主義環(huán)境道德觀(guān)，突出了和諧文明的主題。工作中從以下幾方面著(zhù)手，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和行為規范。
一、注重管理、層層落實(shí)。
對于中學(xué)生的環(huán)境保護教育，做到了有組織、有計劃地落實(shí)，取得了較好的實(shí)效性。我們建立了以政教處、團委、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò )，各班成立了“環(huán)境保護小組”，制定了相應的計劃，并將其列入學(xué)校工作計劃，使全校的.環(huán)保教育工作開(kāi)展的有聲有色。
二、全面普及，綜合滲透。
學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的相對獨立性和特殊性，如何將環(huán)保宣傳教育與學(xué)生的各學(xué)科合理地滲透，有機地結合是值得我們探究的一項重要工作。我校隨時(shí)利用國旗下的演講、班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，并結合語(yǔ)文、思想品德、地理、生物、化學(xué)、健教和勞動(dòng)等學(xué)科滲透環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
三、美化環(huán)境，創(chuàng )設氛圍。
我們還意識到環(huán)保教育不僅指保護環(huán)境衛生，更重要的是如何在校園里創(chuàng )設一個(gè)人人注重環(huán)保的氛圍�；顒�(dòng)月中，我校在整治校園環(huán)境、周邊環(huán)境、衛生死角的同時(shí)，開(kāi)設了環(huán)境教育專(zhuān)欄，張貼了環(huán)保教育宣傳標語(yǔ)，各班出了一期“我與環(huán)境”為主題的宣傳墻報。使學(xué)生從中接受了知識，接受了教育，加強了環(huán)保意識。使校園得到了凈化、綠化、美化，創(chuàng )設了良好的育人環(huán)境氛圍。
四、開(kāi)展活動(dòng)，參與實(shí)踐。
我們十分重視讓學(xué)生在豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)中愉悅身心，自主感悟、自主認識，從而達到接受環(huán)保教育，增強環(huán)保意識，參與環(huán)保宣傳的目的，實(shí)踐證明這是一條有針對性、有實(shí)效性的教育途徑。
1、大力宣傳，強化意識。
活動(dòng)月中，各班利用周一下午的班會(huì )時(shí)間，開(kāi)展了全方位的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，并在x月份的第二周，各班舉行了“我與環(huán)境”為主題的主題班會(huì )。
2、開(kāi)展活動(dòng)，擴大影響。
我校舉行了“我與環(huán)境”為主題現場(chǎng)繪畫(huà)，號召全校學(xué)生拿起畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍圖�；顒�(dòng)中，學(xué)生創(chuàng )作出了許多優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)作品。在參與活動(dòng)的過(guò)程中培養學(xué)生宣傳環(huán)保知識的能力，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。
綜上所述，我校在環(huán)保教育活動(dòng)月中從計劃落實(shí)、教育普及和活動(dòng)諸方面作了努力。今后將繼續把保護環(huán)境，尤其是在中學(xué)生中普及環(huán)保知識，加強環(huán)保教育、增強環(huán)保意識作為我們的工作職責，進(jìn)一步加強環(huán)保教育的廣度和深度，爭取更多更好的成績(jì)。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結4
一、實(shí)踐主題：
通過(guò)對白色污染進(jìn)行調查，了解“白色污染”對地球與人類(lèi)的危害，以便對環(huán)境污染有更深刻的認識,提高環(huán)保意識。培養不隨意丟棄垃圾的良好個(gè)人習慣。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課堂，培養社會(huì )實(shí)踐能力，增進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作能力，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調查。
二、實(shí)踐形式：
1. 對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
2. 在草坪撿拾廢舊電池。
3. 去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)
4. 上網(wǎng)查詢(xún)資料
三、實(shí)踐時(shí)間：
四、實(shí)踐地址：
商洛市商州區文衛路42號
五、實(shí)踐人：樊祎
六、實(shí)踐過(guò)程:
1、根據我們的詢(xún)問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害
環(huán)境的，其余的人則渾然不覺(jué)其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周?chē)锌梢曰厥諒U舊電池的地方。
2、我們在友愛(ài)小區的一家小快餐店里打聽(tīng)到：他飯店忙時(shí)會(huì )在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們農場(chǎng)有數十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。
3、在一個(gè)垃圾箱口處，統計了一下，半個(gè)小時(shí)扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次，晚上扔了約90次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至全球廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數字。
4、我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
造成“白色污染”的主要原因：
�。�1）塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
�。�2）許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
�。�3）我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
�。�4）得知我農場(chǎng)為創(chuàng )建文明衛生農場(chǎng)，自六月份起限塑，硬性規定使用可降解塑料袋。我們的農場(chǎng)變得整潔得許多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)，一節干電池里含有50 - 100mg的貢，一旦電池中的`水銀混入地下水，則可能通過(guò)農作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。更危險的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無(wú)機水銀轉變成甲基水銀的積累，并通過(guò)食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚(yú)體內的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統受到嚴重的破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說(shuō)，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬(wàn)升的水；一節1號電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。
除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害。其中的鉛會(huì )破壞神經(jīng)系統，影響人的智力。而鎘對于植物的生長(cháng)發(fā)育有害，也是對人有害的元素。它可通過(guò)食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會(huì )導致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調等疾病，嚴重的會(huì )引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會(huì )使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì )斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內大量富集，也會(huì )使人免疫力下降!
七、實(shí)踐體會(huì )與結論
經(jīng)歷這次的實(shí)踐，我們更加深刻的認識到了環(huán)境保護的重要性。要保護環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟，就需要建設環(huán)境友好型社會(huì )。當前，建設環(huán)境友好型社會(huì )應突出解決六大關(guān)鍵問(wèn)題：
1、大力倡導建設環(huán)境友好型社會(huì )的倫理價(jià)值觀(guān)念。
理直氣壯地宣傳我國傳統文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀(guān)，反對不符合國情、大肆鋪張浪費的思想觀(guān)念。要從提高黨的執政能力的高度，運用馬克思主義自然觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會(huì )管理工作之中。
2、建立健全有利于環(huán)境保護的決策體系。
環(huán)境友好型社會(huì )是一種新型的社會(huì )發(fā)展狀態(tài)，要創(chuàng )造向新的社會(huì )發(fā)展階段轉型的必要的政治保障條件，特別是建立領(lǐng)導干部環(huán)保政績(jì)考核制度、綠色國民經(jīng)濟核算制度、戰略環(huán)境影響評價(jià)制度和公眾參與制度。
3、建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。
大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式的具體體現。按照“減量化，再利用、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區進(jìn)行生態(tài)化設計與改造，努力實(shí)現廢物的循環(huán)利用，實(shí)行環(huán)境標識、環(huán)境認證和政府綠色采購制度，完善再生資源回收利用體系。繼續開(kāi)展“綠色創(chuàng )建”試點(diǎn)示范活動(dòng)。
4、積極倡導環(huán)境友好的消費方式。
大力倡導適度消費、公平消費和綠色消費。通過(guò)環(huán)境友好的消費選擇帶動(dòng)環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。同時(shí)，通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改進(jìn)，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本，形成綠色消費與綠色生產(chǎn)之間的良性互動(dòng)。
5、大力發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。
立足于人與自然的和諧，發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費體系，使人類(lèi)對自然的開(kāi)發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內。
6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。
樹(shù)立尊重自然的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，通過(guò)教育、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助，使環(huán)境友好型社會(huì )的理念成為全社會(huì )的共識和奉行的價(jià)值觀(guān)。
經(jīng)過(guò)以上調查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責任，政府應積極應對。
人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護我們賴(lài)以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結5
為了加強市民“綠色地球”的意識，也為了貫徹國務(wù)院《限塑會(huì )》政策的'有效實(shí)施，20xx年x月5日這一天，我協(xié)會(huì )和青志協(xié)組織部分同學(xué)進(jìn)市區參加20xx世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。市人大常委副主席毛慶生、副市長(cháng)肖一華、市環(huán)保局局長(cháng)徐水云等市領(lǐng)導出席了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)中，除了在春臺公園和各大超市前用科普展覽和發(fā)放傳單等方式向市民宣傳環(huán)保知識，還向市民免費發(fā)放了環(huán)保袋，以實(shí)際行動(dòng)號召了人們“少用塑料袋”這一口號。市民們非常熱情且積極地參與到了活動(dòng)中來(lái)。
下午，我會(huì )又在8棟前舉行了“減少白色污染，共建綠色校園”大型簽名活動(dòng)，并有“減塑”圖片展，環(huán)保袋展，還免費發(fā)放了環(huán)保袋。同學(xué)們積極而鄭重地在橫幅上簽下了自己的名字，并領(lǐng)取了發(fā)送的綠色環(huán)保袋。生命科學(xué)與資源環(huán)境學(xué)院團總支書(shū)記陳路揚老師，07級輔導員張崢老師參加了下午的簽名活動(dòng)。
我們一定會(huì )吸收活動(dòng)成功的經(jīng)驗，為以后活動(dòng)舉辦得更加出色而努力。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結6
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：
一、思想重視，加強宣傳，落實(shí)制度
我校以“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統“保護環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過(guò)廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的`保護環(huán)境的意識，增強全體師生的環(huán)境保護觀(guān)念，使環(huán)保觀(guān)念深入人心，促進(jìn)保護環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機構，成立學(xué)�！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導小組
為加強對“保護環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護，從我做起”工作領(lǐng)導小組，其組成為組長(cháng)：刁忠山、副組長(cháng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護環(huán)境，從我做起”規章制度，設立“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(cháng)為“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育內容，納入學(xué)生期末綜合評定。
三、按照統一部署和要求，取得成效
1、通過(guò)每周?chē)煜轮v話(huà)，學(xué)校廣播、墻報、級會(huì )、班會(huì )等形式，繼續加大學(xué)校保護環(huán)境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開(kāi)展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，強化了師生文明行為。
2、在各班開(kāi)展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹(shù)綠化，為校園美化出一份力。
3、開(kāi)展創(chuàng )建保護環(huán)境示范學(xué)�；顒�(dòng)，抓好保護環(huán)境示范學(xué)校的建設，實(shí)現宣傳教育經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，著(zhù)力加強廣大師生環(huán)保意識。
4、繼續深入開(kāi)展“保護環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識。
5、在學(xué)校廣泛開(kāi)展“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)�！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊，在體驗志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保宣傳板報，表彰在環(huán)�；顒�(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護環(huán)境，從我做起”積極性。
通過(guò)這次“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹(shù)立履行法律法規所規定的宣傳教育義務(wù)的觀(guān)念；實(shí)現了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為100%。對本次“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結，總結出好的管理經(jīng)驗，對好的管理經(jīng)驗、做法要大力發(fā)揚，對各班進(jìn)行評比，獎勵先進(jìn)班級及個(gè)人。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結7
我校從建校之初就把創(chuàng )辦“現代化、開(kāi)放式、文化型”智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標。在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，領(lǐng)導有力，規劃科學(xué)，措施得當，經(jīng)費到位，活動(dòng)落實(shí)，成果顯著(zhù)。對照呼倫貝爾市中小學(xué)�！熬G色學(xué)�！痹u估標準進(jìn)行全方位自評檢查，20xx年我校被評為海拉爾區級“綠色學(xué)�！�，現特此申報呼倫貝爾市級“綠色學(xué)�！�，請領(lǐng)導對我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作進(jìn)行檢查和指導。
一、加大環(huán)境建設投入，形成綠色校園
在生態(tài)環(huán)境建設和環(huán)境教育方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設根據樂(lè )園于一園，集自然美、社會(huì )美、藝術(shù)美為一體的原則，進(jìn)行系統性的規劃建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校的校園建設別具匠心，風(fēng)格獨特，主體空間由一個(gè)大操場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、自由活動(dòng)場(chǎng)組成，蘊涵著(zhù)高雅、純潔的人文精神，洋溢著(zhù)勃勃向上的生機，滲透了現代教育思想和教學(xué)理念。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實(shí)驗空間中，在看似不經(jīng)意中體現各種環(huán)境教育的.設計，同時(shí)利用樓梯間、長(cháng)廊、墻角和開(kāi)放空間，學(xué)校創(chuàng )設了各種環(huán)境教育園地，從知識性?xún)热莸綄W(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛士。
學(xué)校的教學(xué)區運動(dòng)區布局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校園一年四季花開(kāi)花落，綠意濃濃。每天兩次，負責衛生的學(xué)生都會(huì )撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動(dòng)場(chǎng)等大型草坪鋪草的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都積極參加勞動(dòng)。通過(guò)多年的投入、大建設，我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線(xiàn)明亮、景點(diǎn)美觀(guān)。每層教學(xué)樓和每個(gè)教室都裝有“飲水機”，方便學(xué)生隨時(shí)喝上衛生潔凈的礦泉水。校內設有定點(diǎn)垃圾存放點(diǎn)，所有的生活垃圾，每天都進(jìn)行分類(lèi)處理，按時(shí)統一清運走。校園內無(wú)衛生死角，無(wú)放養家禽，無(wú)亂堆放雜物的現象。
二、加強環(huán)境教育管理，深入開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)
在組織管理上，學(xué)校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強，要盡可能做到“潤物細無(wú)聲”，切忌空洞的說(shuō)教。學(xué)校要求滲透必須達到三個(gè)要求的統一：一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長(cháng)到科任教師，職工，都要心存環(huán)境教育;二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過(guò)程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確;三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營(yíng)造成一所“綠色學(xué)�！�，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng )造出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。此外，學(xué)校每年在“地球日”、“環(huán)境日”、�！翱萍脊潯钡然顒�(dòng)日時(shí)期，組織有一定規模的宣傳活動(dòng)。我校大隊部、各班級都曾出過(guò)黑板報，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德;此外，班級曾以環(huán)境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使學(xué)生清醒地認識到，人類(lèi)要正常地生存，就必須維護它們所賴(lài)以生存的生了“只有一個(gè)地球”的班會(huì )課。這些利用現代教育信息技術(shù)環(huán)保班會(huì )，使同學(xué)們增強了環(huán)保意識，對“環(huán)�！钡闹匾杂辛烁羁痰恼J識。
三、組織多種形式社會(huì )活動(dòng)，積極參與環(huán)保實(shí)踐
學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會(huì )環(huán)保動(dòng)手技能。我們還積極開(kāi)展環(huán)境保護實(shí)踐，由于領(lǐng)導重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內容豐富、收到了良好的效果。
積極參與社區環(huán)境建設。我們認為，環(huán)境教育當務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”，故我們主要通過(guò)對學(xué)生創(chuàng )設環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準則、創(chuàng )造良好輿論氛圍，組織學(xué)生自覺(jué)參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)得以實(shí)現環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用。
保護環(huán)境的活動(dòng)總結8
通過(guò)為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛(ài)護公物、節約資源、保護環(huán)境的意識，養成愛(ài)護公物，節約資源、保護環(huán)境的良好習慣，形成“愛(ài)護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動(dòng)計劃
本次活動(dòng)，由宣傳到開(kāi)展，循序漸進(jìn)，為了使“保護環(huán)境，愛(ài)護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(cháng)效的機制�；顒�(dòng)由國旗下講話(huà)到班會(huì )，再到活動(dòng)總結，先進(jìn)個(gè)人評選，進(jìn)行了周密的計劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細的制度，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
寓教于樂(lè )是對小學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)的`基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛(ài)護公物主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、精彩的主題班會(huì )
在班會(huì )的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說(shuō)自己對愛(ài)護公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認識到愛(ài)護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風(fēng)氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動(dòng)中，我班都制作了精美的黑板報，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學(xué)校開(kāi)展的手抄報評比，鼓勵學(xué)生積極參與，查詢(xún)環(huán)保知識材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導自己的行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對班級任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專(zhuān)人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學(xué)生們非常愛(ài)惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書(shū)角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專(zhuān)人管理。我班還配備了專(zhuān)人維修桌椅板凳，小問(wèn)題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現這種情況就幫忙敲一敲。在愛(ài)護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，人人有事做。
4、有效的獎懲措施
結合班級的“你追我趕”欄目對學(xué)生進(jìn)行適當的獎勵，比如對幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節約用水等行為獎勵笑臉，相反對于破壞公物和環(huán)境衛生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學(xué)，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對于破壞環(huán)境衛生的同學(xué)，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本著(zhù)獎懲分明的原則培養學(xué)生的良好環(huán)保行為習慣，糾正不良風(fēng)氣。
三、活動(dòng)成效明顯
1、三個(gè)月來(lái)，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導下，我班師生了解到了較為豐富的愛(ài)護公物的常識，樹(shù)立了正確的使用公物的規范，更重要的是養成了愛(ài)護公物的好行為、好習慣。
2、由于我班成立“愛(ài)護公物，保護環(huán)境 ”小組，每天監督檢查，并派專(zhuān)人負責班級的電燈、電扇以及衛生工具等使用和管理，所以浪費水、電的現象明顯減少了。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒(méi)關(guān)都會(huì )主動(dòng)地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會(huì )主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì )有意的去破壞校內設施了，看到破壞行為會(huì )主動(dòng)的制止和報告。
雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結束了，但我們也認識到，愛(ài)護公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養成的，而是需要長(cháng)期地培養，反復地教育，所以，我們要借著(zhù)這次活動(dòng)的契機，讓愛(ài)護公物、保護環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，伴隨其成長(cháng)。
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