七年級班級工作總結范例
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的七年級班級工作總結范例，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期受學(xué)校的安排，我擔任七年級（2）班的班主任工作。由于之前做班主任的經(jīng)驗不多，因此，我在班主任工作方面總是如履薄冰、勤勤懇懇，盡力做好學(xué)校安排的各項工作。我始終認為，做一個(gè)好的班主任關(guān)鍵在一個(gè)字“勤”，即要勤于跟班觀(guān)察、勤于記錄總結、勤于發(fā)現問(wèn)題、勤于思考解決存在的問(wèn)題。為了把今后班主任工作做的更順更好，我將從以四個(gè)方面來(lái)總結本學(xué)期的班級工作。
一、班級工作的基本情況
在學(xué)校的正確領(lǐng)導和各科任教師的大力配合下，本學(xué)期我在班級管理工作上主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、制定班級管理日常規范，抓好班級常規管理。由于初一新生，來(lái)自不同的學(xué)校、不同的地方，學(xué)習、行為和衛生習慣都參差不齊，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習慣的養成教育。制定班級公約和衛生值日安排，制定以后在班上宣讀宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識，知道具體要求、知道什么該做、什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。
2、教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境�，F在初中學(xué)生學(xué)習、生活的絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育、習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，讓他們明確學(xué)習的目的。在每次考試前讓每個(gè)學(xué)生制定自己的學(xué)習目標，確定自己的競爭對手。同時(shí)，給予學(xué)生適當的一些學(xué)習方法指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握正確的學(xué)習方法。
3、集體教育與個(gè)別教育，批評與表?yè)P相結合。充分利用每天的夕會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習紀律教育、環(huán)境衛生教育以及理想教育。班級中思想基礎和學(xué)習都比較差的學(xué)生。通常表現為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，對那些打掃衛生認真負責、拾到東西主動(dòng)上交、積極參加班級活動(dòng)的同學(xué)及時(shí)表?yè)P，使這些不管在家里，還是在學(xué)校極少獲得表?yè)P重拾自信。
4、安全教育常抓不放，高度重視學(xué)生安全。安全責任重于泰山，是貫穿整個(gè)教育過(guò)程之中的一項重要工作。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn)，我充分利用班級教育的時(shí)間，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律，在課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規則，住校學(xué)生寢室用水用電安全，食品衛生安全以及個(gè)人財產(chǎn)安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門(mén)。
二、班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì )
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐和摸索，我學(xué)習到了很多行之有效的班級管理的方法和措施，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )和收獲：
1、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì )熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造精神，表現出主人翁的責任感，就會(huì )不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。集體榮譽(yù)感是建設良好班集體，把學(xué)生培養成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺(jué)自愿地為爭取和維護集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
2、要制定班級的發(fā)展目標，明確學(xué)習目標。在開(kāi)學(xué)之初，給班級制定一個(gè)長(cháng)期的目標，如明確每次考試班級成績(jì)在年級的排名、每次衛生的檢查排名不能低于多少名等等。同時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生也要給自己制定一個(gè)學(xué)習目標，包括每次考試各科的成績(jì)以及在班級和年級的排名等。在班級內部，還可以讓學(xué)生確定一個(gè)競爭對手，從而讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)明確的目標，并積極發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫”的精神，敢于超越別人，更要敢于超越自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭取優(yōu)異的.成績(jì)。
3、要強化學(xué)生的習慣養成教育，善于發(fā)現并糾正學(xué)生存在的問(wèn)題。我們常會(huì )發(fā)發(fā)現凡是那些學(xué)習習慣和行為習慣優(yōu)秀的學(xué)生成績(jì)和表現也是優(yōu)秀的，而那些學(xué)習習慣和行為習慣不好的學(xué)生成績(jì)和表現也差強人意，這說(shuō)明好的習慣對于學(xué)生的成人和成才起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，作為班主任我們要高標準、嚴要求，把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣作為班級工作的重點(diǎn)之一。為此，我們班主任應在平時(shí)多走近教室、走進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生存在的一些不良習慣和表現并及時(shí)進(jìn)行教育和糾正。同時(shí)，要充分地利用好每天的夕會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、紀律和衛生習慣的養成教育。而且初一的學(xué)生在習慣的養成方面容易反彈，所以我們要反復強化習慣教育，持之以恒。
4、要樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，增強學(xué)生學(xué)習的自信心，多表?yè)P和鼓勵。要建設一個(gè)優(yōu)秀的班集體，首先要樹(shù)立積極向上的班風(fēng)和不斷進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。為此，我覺(jué)得在平時(shí)的班級工作中，班主任老師要在班上樹(shù)立正氣，拆散學(xué)生的小團體。同時(shí)，在平時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)要抓典型，找準原因，對癥下藥。另外，班主任要增強學(xué)生學(xué)習的自信心，堅持多鼓勵少批評的原則。批評學(xué)生時(shí)要注意語(yǔ)言的措詞，不宜過(guò)分面對全班學(xué)生進(jìn)行批評。
三、下學(xué)期班級工作需要改進(jìn)的方面
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我覺(jué)得要做一名優(yōu)秀的班主任不是一件容易的事情。作為一名經(jīng)驗不太豐富的班主任，我這學(xué)期在班級管理工作中還存在一些不足之處。為進(jìn)一步提高自己的班級管理水平，我今后將從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。
1、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待班級中的后進(jìn)生，利用自習或其他空閑時(shí)間與他們談話(huà)，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，這樣才能做到因材施教。同時(shí)，要多關(guān)心學(xué)生在校的學(xué)習和生活情況，對他們真誠相待、耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價(jià)值，鼓勵他們樹(shù)立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學(xué)識。
2、選拔和培養好班干部，加強班級管理。班干部是班級管理的核心，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí)，首先是選那些責任心強、辦事公正、品學(xué)兼優(yōu)、智商較高，有較強的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次是選用各類(lèi)特色學(xué)生，揚長(cháng)避短，最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部和一些活動(dòng)的主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部與同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機會(huì )實(shí)現自我價(jià)值。
3、多召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣以及理想教育。有效地利用好每天晚上得夕會(huì )時(shí)間，開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流、習慣養成教育等，這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。以遠大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習階段時(shí)，班主任應積極創(chuàng )造機會(huì )對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他們才會(huì )把它轉變成學(xué)習、生活的動(dòng)力。
4、多與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習、生活等情況。尤其是當發(fā)現班里存在一些不良的現象時(shí)，要勤與家長(cháng)溝通、交流信息，掌握學(xué)生的情況，及時(shí)加以指導。除了召開(kāi)家長(cháng)會(huì )外，還及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生的家長(cháng)通過(guò)邀請到校，打電話(huà)，寫(xiě)紙條的方式，與家長(cháng)溝通，互相交流，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，班主任管理工作是一項繁瑣而又具有藝術(shù)性的工作。作為一名經(jīng)驗尚淺的新班主任，我在今后的班級工作中將發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神。勤于跟班觀(guān)察，勤于記錄總結，親與發(fā)現問(wèn)題，勤于思考解決問(wèn)題。另外，我還要積極主動(dòng)地想經(jīng)驗豐富的班主任和老師學(xué)習和請教，取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，使班級的各項工作得以順利開(kāi)展、保質(zhì)保量地落實(shí)和完成學(xué)校安排的各項工作和任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)有所成，身心健康，不斷進(jìn)步。路漫漫其修遠兮，我將在今后的班級工作中，發(fā)揚自己的長(cháng)處，彌補并改進(jìn)自己的不足，努力成為一名學(xué)校放心、家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生喜歡的好班主任。
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