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初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結

時(shí)間:2025-06-06 17:56:08 晶敏 總結 我要投稿
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初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結范文(通用17篇)

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家收集的初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結范文(通用17篇)

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 1

  初一就這樣結束了。

  時(shí)光飛逝,斗轉星移。轉眼成為新開(kāi)山中學(xué)的一員已一年了;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去的一年里,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多.回想自己小學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……

  我最大的問(wèn)題就是:

  1、上課思想不能集中,容易走神、我總會(huì )想其他的事情,

  2、上課不愿回答問(wèn)題、更不喜歡提問(wèn),只有老師點(diǎn)到才會(huì )回答幾句,

  所以比別人少學(xué)了很多,成績(jì)也因此落了下來(lái)。雖然在下半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績(jì)單,但我并不滿(mǎn)足。我必須取得更好的成績(jì)這樣才對得起我自己。因為這個(gè)學(xué)期我不得不承認我并沒(méi)有好好去學(xué),我知道這是我的學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題。新的一學(xué)期將要開(kāi)始學(xué)習新的課程,我一開(kāi)始很苦惱!怕初一基礎沒(méi)打好,又加上新的課程,會(huì )不會(huì )成績(jì)差距會(huì )更大,但在爸爸的指導下,我將在新的一年,付出努力!

  我決定新的學(xué)期做到以下幾點(diǎn):

  1、上課認真聽(tīng)講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;

  2、對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成;

  3、對不懂的問(wèn)題主動(dòng)找同學(xué)討教或者向老師請教。

  4、為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

 。1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的.內容先看一遍。尤其是數學(xué)課。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后自已檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,例出來(lái)再找同學(xué)尋問(wèn),

 。4)把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

 。5)要多讀一些課外書(shū):每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

 。6)課外學(xué)習不放松。利用星期天和節假日,去參加一些補習班來(lái)是自己更加充實(shí)。

  最后,希望在新的學(xué)期通過(guò)老師們的諄諄教導與自己的努力達到目標成績(jì),并與全班同學(xué)團結互助,共同成長(cháng)!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 2

  轉眼間,升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,在這一學(xué)期的時(shí)間里,我養成了一些好習慣,也掌握了一些學(xué)習方法,具體如下:

  一、課堂與課后的習慣

  1.上初中后,每堂課的課容量較大,初中每堂課知識點(diǎn)比較多,老師講的都是重點(diǎn),因此上課都要認真聽(tīng)講,充分利用好上課的每一分鐘,爭取一分鐘也不走神。

  2.上初中后,不能僅限于老師布置的基本作業(yè),還要復習當天老師所講過(guò)的內容,認真翻看一遍筆記,并為第二天學(xué)習做好準備,提前預習第二天的'學(xué)習內容,這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。

  3.按照老師上課的要求認真做好筆記,老師板書(shū)的內容大多是重中之重。其他老師沒(méi)寫(xiě)的卻反復強調的也應在筆記本上記下來(lái),其次記筆記也需注意速度,不能因為一個(gè)重點(diǎn)而耽誤下面一個(gè)重點(diǎn),我們可以用自己能看懂的方式,用簡(jiǎn)要的方式記下來(lái),下課再補充,還是以聽(tīng)講為重。

  二、語(yǔ)數英學(xué)習方法

  1,數學(xué)

  數學(xué)學(xué)習其實(shí)并不注重額外做了多少題,而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點(diǎn),這就要養成在寫(xiě)作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學(xué)內容的習慣,看完書(shū)之后再認認真真的寫(xiě)作業(yè),養成這個(gè)習慣或許比做大量的題要管用許多。

  2.語(yǔ)文

  語(yǔ)文學(xué)習一定要養成的習慣就是要扎實(shí)掌握好字詞及古詩(shī)文背誦,不能讓這些最最基礎的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時(shí)間是不值得的。只有基礎知識暢通無(wú)阻,我們才有時(shí)間去廣泛閱讀,拓寬視野。

  3.英語(yǔ):通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,我發(fā)現英語(yǔ)學(xué)習的一個(gè)不可忽視的習慣就是充分利用好一周只有兩天的早讀時(shí)間,這兩個(gè)早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時(shí)光大聲朗讀,對單詞的記憶是很有好處的,會(huì )起到事半功倍的效果。

  三、史地生的學(xué)習方法

  上學(xué)期的歷史地理生物,我沒(méi)有重視。只在考試之前的幾天臨時(shí)突擊了一下,成績(jì)不太理想。所以,我認為這種方法不可取。平時(shí)上課時(shí),只要做到認真聽(tīng)講,不走神,就算課下復習時(shí)間不多,也會(huì )比考前突擊有效。課下,我們只需要掌握好新課堂上的題,養成學(xué)一課做一課的好習慣,就能學(xué)好小三科。

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 3

  時(shí)光飛逝,轉眼間初一上半學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)結束。

  回首昨天,我在本學(xué)期共經(jīng)歷了三次大型考試——月考,期中考試和期末考試。在前兩次考試中,我的成績(jì)是呈上升趨勢的,月考時(shí)在班級中排名24,年級排名39,期中考試結束后,便前進(jìn)到班級16名,年級30名。也許是因為在前兩次考試中稍有進(jìn)步,我就有些驕傲自滿(mǎn),正如老師所說(shuō):過(guò)于自負。正是因為對自己沒(méi)有正確的認識,所以導致了我期末考試的失敗,成績(jì)大幅度下滑。

  綜合本學(xué)期的表現,可以總結出一下幾點(diǎn):

  一、學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度(有明顯的不足)

  1、不懂得抓緊時(shí)間,如何充分的利用好每分每秒,虛度光陰。不會(huì )合理的利用寶貴的學(xué)習時(shí)間。

  2、不會(huì )自主學(xué)習,及時(shí)預習新課程,復習老師所講過(guò)的內容,總是需要家長(cháng)的督促,學(xué)習很被動(dòng)。

  3、上課時(shí)不會(huì )記筆記,無(wú)法抓住老師的重點(diǎn),聽(tīng)課態(tài)度要加強。

  4、有時(shí)做完作業(yè)后會(huì )多做一些練習題,但是不夠持之以恒,總是滿(mǎn)足于做完作業(yè)為止,不再加強復習和拓展。

  二、學(xué)校工作

  1、在班中我擔任語(yǔ)文課代表一職,有著(zhù)較強的管理能力?梢皂樌⒖焖俚耐瓿衫蠋熃唤o我的任務(wù)。但是對學(xué)習會(huì )有一定的影響,會(huì )占用一部分自習時(shí)間,在下學(xué)期,我會(huì )克服這方面的不足,合理的支配好時(shí)間,做到工作和學(xué)習兩不誤。

  2、身為語(yǔ)文課代表,在本次期末考試中語(yǔ)文成績(jì)卻不是班級的前十名,但我會(huì )不斷努力,爭取在下學(xué)期提高自己的語(yǔ)文成績(jì),不辜負老師和同學(xué)的`期望。

  三、紀律方面

  自從上初中以來(lái),我認為我的紀律有很大的提高,但還是有欠缺,比如說(shuō)在自習課上還不能完全抓緊學(xué)習的時(shí)間,沒(méi)有起到帶頭作用。我會(huì )在下學(xué)期努力克服,糾正自己的學(xué)習態(tài)度。

  四、學(xué)校生活

  1、在這一個(gè)學(xué)期,我認識了許多新朋友,并與他們相處融洽。

  2、我樂(lè )于助人,在同學(xué)有困難的時(shí)候,我總是義不容辭,盡最大努力去幫助同學(xué)。

  3、我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),但與此同時(shí)也占用了一部分學(xué)習時(shí)間,但時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì )有的。在下學(xué)期,我相信自己會(huì )更合理的利用好時(shí)間。

  4、我尊敬師長(cháng),待人處事有禮貌,看見(jiàn)老師及時(shí)問(wèn)老師好。

  五、期末考試成績(jì)分析

  對于這次期末考試的成績(jì),我自己非常的不滿(mǎn)意,但是這跟平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法也是分不開(kāi)的,如果平時(shí)沒(méi)有好的學(xué)習習慣,想要考出一個(gè)好的成績(jì)也是不可能的。這次考試使我正視了自己的不足,并吸取教訓,端正自己的學(xué)習態(tài)度,改善自己的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。我會(huì )不斷努力,爭取在下學(xué)期取得一個(gè)好的成績(jì)。我相信,勤能補拙!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 4

  這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。

  總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我想,主要有以下幾個(gè)方面:第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

 。1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

 。4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。第三,課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的'各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。

  自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。雖然取得了比較好的成績(jì),但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 5

  我進(jìn)入了初一的學(xué)習。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書(shū)法,看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習,但在期中考試時(shí),我的語(yǔ)文成績(jì)卻不很理想。 期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)行了認真總結,從中悟出了不少好的學(xué)習方法。

  首先,我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習是有區別的。第一,每學(xué)習一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會(huì )文章中句子的描寫(xiě),到底好在哪里?為什么要這樣寫(xiě)?我能不能寫(xiě)出來(lái)?第二,對課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì );還要學(xué)會(huì )改病句,觀(guān)察句式的'變化,把句子補充完整,并能夠擴充原句;第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子,要能把它理解、背會(huì )。

  其次,我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)。 就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習方法,擴充了學(xué)習的內容。在學(xué)校,老師對我們的學(xué)習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫(xiě)會(huì ),要背會(huì )書(shū)本上不帶“x”號的課文,要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。

  汪老師還給我們抄了“歸類(lèi)復習要點(diǎn)”,里面包含了十分豐富的內容。我沒(méi)有浪費老師的.心血,按照老師的要求,認認真真的學(xué)習和復習。果然,功夫不負有心人,期末語(yǔ)文考試,我的語(yǔ)文成績(jì)得了98分。我心里非常高興。 我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。

  例如有一次,老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文,把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng);丶液,我把當天測驗的作文又重新改寫(xiě)了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評了一頓,還讓我寫(xiě)了檢查。老師的嚴格要求,對我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓,決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。 在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績(jì),改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習,爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì),當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 6

  時(shí)光如水。轉眼,成為初一(10)班的成員已經(jīng)有半年多了;厥走@過(guò)去學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨,心中的感觸油然而生:我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了,而是轉變成了一個(gè)堂堂正正的初中生。當然,初中的學(xué)習負擔遠遠重于小學(xué),但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺階;蛟S是因為時(shí)間的匆匆,那些純真的童年回憶已在我腦中轉瞬即逝,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒。這應該就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧!

  在這半個(gè)學(xué)期里,我成功適應了初中學(xué)習生活,也得到了老師與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在這段學(xué)習中,語(yǔ)文,我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句,而是閱讀文章的感受和文言文的魅力;數學(xué),我理解的不再是那些簡(jiǎn)單的加減乘除運算,而是去未知數的世界探索、與較難應用題斗爭;英語(yǔ),我學(xué)到的句型、語(yǔ)法各具風(fēng)韻。更重要的是,我還一一認識了生物、地理、思品、歷史的趣味性。 通過(guò)半個(gè)學(xué)期的`鍛煉,我能夠很好地支配時(shí)間,不再拖泥帶水、慢慢吞吞,這讓我漸漸感受到,一天的時(shí)間太長(cháng)、太長(cháng)了。我還有了主見(jiàn)、有了解決問(wèn)題的方法,不像小時(shí)候,為了買(mǎi)一本書(shū)思來(lái)想去。一系列的改變,讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

  我計劃過(guò),看了許多,也做了許多。買(mǎi)雜志增強自己的知識面,讀許多文學(xué)集,觀(guān)看文娛節目,努力讓自己變得完美,以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習生活更加充實(shí)。但我至今還覺(jué)得心中很空虛。偶爾有一次老師告訴我們:雖然是讀書(shū)了,可對一些問(wèn)題不加思索、沒(méi)有自己的感觸,就算讀再多書(shū)也沒(méi)有用。而且自由地生活不會(huì )使自己有壓抑感,不要固定讓自己干什么,生活才會(huì )充實(shí)。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園,我學(xué)會(huì )了總結生活。

  面對下半學(xué)期的學(xué)習生活,我作出了總結:在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜,在思索中了解深奧無(wú)邊的真理,在收獲中明白汗水換來(lái)的喜悅。初中生活雖緊張,但也要笑著(zhù)展望未來(lái)!

  總結,是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料。

  現在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香?傮w上來(lái)說(shuō),我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

  上半學(xué)期:首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當中,因此在學(xué)習上也沒(méi)有下功夫,成績(jì)也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫,看看書(shū),做做題,但那時(shí)候晚矣,數學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白,語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習情況盡情地表現出來(lái)了。

  下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語(yǔ)文該背的沒(méi)背,該看的數學(xué)題沒(méi)看,造成知識沒(méi)有落實(shí)到位,最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”,開(kāi)始為期末考試復習,在期末復習中我才開(kāi)始努力學(xué)習,語(yǔ)文比以前多背了些,數學(xué)的卷子我都自己認真地做了,并且掌握了要掌握的內容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過(guò)有一些拿不準的題,但是還是祝福自己能取得好成績(jì),期待ing……

  這一學(xué)期不僅學(xué)習出現了問(wèn)題,紀律方面也出現了些問(wèn)題,比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題,不過(guò)我會(huì )盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現任何紀律問(wèn)題。

  我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習才能換會(huì )好成績(jì),正如“先品嘗到學(xué)習的苦,才能散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香”并且也適應了初中的新生活,我也會(huì )改正我上述所有的缺點(diǎn);厥走@短暫的一學(xué)期,感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的,F在回憶了這么多,總結了這么多,我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 7

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的初中生活的鍛煉,發(fā)現自己真的有了不少的改變。不管從學(xué)習、紀律還是衛生,都有了一定的進(jìn)步,總而言之,是從孩童變成了少年。

  一學(xué)期了,在紀律方面是最滿(mǎn)意的了。引以自豪的是我終于“混”上了個(gè)大官——值日班長(cháng)。老師們常說(shuō):“紀律是學(xué)習的保障!边@一點(diǎn)我很贊同。每當同學(xué)們吵吵鬧鬧,教師里像炸開(kāi)了鍋一樣時(shí),我便努力地克制自己,希望能一心一意的埋頭自習。有時(shí)能按奈住自己的心情,有時(shí)卻不能。但我從中學(xué)會(huì )了克制。每次大家大聲講話(huà)的.時(shí)候我就在問(wèn)自己:“為什么班級里總是給人感覺(jué)很亂呢?”或許是因為沒(méi)有一種一針見(jiàn)血的管理辦法吧。我試圖在這個(gè)假期找到答案。還有,我發(fā)現每次老師講日本小朋友的尊規守紀的事例時(shí),大家都很認真的聽(tīng)著(zhù),可就像是一陣風(fēng)吹過(guò)一樣,過(guò)去之后就沒(méi)有絲毫的作用。作為班委,我應該想辦法讓大家團結起來(lái)為班級著(zhù)想。通過(guò)軍訓以后,我覺(jué)得自己的集體意識強了,而且會(huì )竭盡全力做到老師布置得每一樣任務(wù)。

  衛生方面:我很高興就是做值日的時(shí)候我沒(méi)有一次遲到。而且都認認真真地完成值日任務(wù)。我覺(jué)得自己不愧對于組長(cháng)一職。而且,每次放學(xué)前我都主動(dòng)撿起掉在地上的垃圾,為值日生們減輕負擔。

  在學(xué)習方面,使我最想談得了。我自認為是個(gè)好學(xué)生,所以我一向完成作業(yè),上課認真聽(tīng)講,老師布置的任務(wù)一定完成?墒,就在檢測儀學(xué)期學(xué)習成果的時(shí)候,我出現了問(wèn)題。本來(lái)英語(yǔ)競賽就在緊要關(guān)頭被人淘汰,心里很不是滋味,身為班級的英語(yǔ)課代表,十選八中我竟然被淘汰了。我不知道是什么原因,但一定是自己太大意,太馬虎了。本想在期末考試中把面子追回來(lái),考個(gè)好成績(jì)給大家看看,可是我又犯了致命的錯誤——馬虎大意。老師說(shuō)得沒(méi)錯越是自己拿手的一科,越不能馬虎大意,這樣反而會(huì )一落千丈。

  回家后,我心里壓抑極了。真的不知道自己怎么會(huì )把英語(yǔ)這科考成這樣。痛苦了一場(chǎng)。我不應該輕視這巨大的對手——期末考試。從今天起,我一定要努力克服馬虎大意的毛病,在這個(gè)假期里多多做題,鍛煉身體,為下學(xué)期的學(xué)習生活做好充分的準備。

  半年的時(shí)間過(guò)去了,如果讓我為自己第一個(gè)學(xué)期的初中生活打一個(gè)分數,那也就是80分。在這個(gè)家起立,我一定努力完善自己,爭取在初一第二學(xué)期的個(gè)一百分。

  在成績(jì)沒(méi)出來(lái)之前,還是要保持良好的心態(tài),就算考得不好,也沒(méi)有關(guān)系。因為在當今社會(huì ),是不以成績(jì)論英雄的,而且我相信,這次只是一次失敗的考試,并不是我的真正成績(jì),相信在通過(guò)一番不懈的努力之后,我一定會(huì )到達那象征著(zhù)成功的頂峰。

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 8

  時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結束了,初一的“稱(chēng)號”我們已從一個(gè)初一生變成一個(gè)初二生了;貞浧鸪跻坏膶W(xué)習生活,真是有點(diǎn)舍不得,因為到了初二后。

  在初一的學(xué)習生活中,我學(xué)到了不少的知識,壓力與壓強,浮力的實(shí)際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法?墒俏也粫(huì )驕傲。因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想,我會(huì )繼續努力,直到滿(mǎn)意為止,有得必有失!而令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越陌生,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣,互不相識,不知道為什么,凡是一到上物理課的時(shí)候。我就會(huì )變得無(wú)精打采,當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,就不由自主地發(fā)起呆來(lái),等我醒來(lái)時(shí),老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣日復一日,我和物理怎么會(huì )不變得陌生呢。我絕不會(huì )放棄物理?因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。

  老師們都提過(guò),初一是一個(gè)重要的學(xué)習階段,也是一個(gè)轉折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初二里發(fā)奮學(xué)習!

  初一這一學(xué)期也經(jīng)歷了很多大小事情,開(kāi)學(xué)時(shí),我感覺(jué)到身邊的一切都變了,自己也和初一開(kāi)始時(shí)完全不同了。整個(gè)初一的一學(xué)期似乎由挫折、改變、無(wú)助和迷茫構成,總之非常累人。我明白了很多,發(fā)現很多事情只能憑借自己的努力去完成,別人無(wú)法幫助你。那天在計算成績(jì)時(shí),我突然感到一種危機感,一種緊迫感,因為我的成績(jì)和中考的分數線(xiàn)之間相差甚遠...

  回憶起整整一個(gè)初一學(xué)期,我只能用"虛度"這個(gè)詞來(lái)形容。想象人的'一生,又怎么可能像這樣虛度幾次呢?這一切太可怕了;叵肫鸪跻粫r(shí)的歡笑打鬧和無(wú)所事事,如今卻怎么樣呢?我敢說(shuō),我絕對是善良的,從未傷害過(guò)別人,總是為別人著(zhù)想,在班上很少有人能比得上我。但這又有什么意義呢?即使擁有這些良好品質(zhì),成績(jì)依然不好,你也無(wú)能為力。也許自己是最能幫助自己的,但自己必須有實(shí)力才能真正幫助自己。幸好,在初一學(xué)期末尾,我稍微晚了一些明白這些道理,但至少懂得了,我要開(kāi)始努力了!初二會(huì )更加辛苦,因為我在這一學(xué)期丟失了太多東西,現在要重新補回來(lái),這會(huì )很麻煩。未來(lái)一切都是未知的,所以也有可能改變,但如果再不努力,后果就可想而知了...

  我深刻認識到學(xué)習的重要性。在二十一世紀這個(gè)充滿(mǎn)知識的時(shí)代,對知識的追求意味著(zhù)獲取力量?茖W(xué)技術(shù)被確認為第一生產(chǎn)力,我明白如果沒(méi)有知識,就會(huì )變得毫無(wú)價(jià)值。過(guò)去以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”時(shí)代已經(jīng)逐漸過(guò)去,而以知識為特征的“知本家”時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習知識的黃金時(shí)期,而我國的本科教育是世界一流的。我應該抓住這個(gè)有利時(shí)機,用知識武裝自己的頭腦,因為知識是無(wú)價(jià)的。首先,我要合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,合理分配學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間。

  時(shí)間是學(xué)習的基礎和前提,但更重要的是學(xué)習的效率和方法。我們需要高效地利用時(shí)間來(lái)提升學(xué)習效果。同時(shí),我們也要認真完成老師布置的作業(yè),這些作業(yè)通常是老師多年教學(xué)經(jīng)驗的總結,具有很高的價(jià)值。我們應該對考試抱有認真的態(tài)度,在考前進(jìn)行充分的復習準備。另外,閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料是擴大知識面的好方法。我們可以常常提出問(wèn)題、與同學(xué)進(jìn)行討論,并向老師請教,這樣可以加深對知識的理解和掌握。與老師和同學(xué)建立良好的師生關(guān)系也很重要,這樣能夠融洽和諧地相處。除了專(zhuān)業(yè)知識,我們還可以抓住零散的時(shí)間學(xué)習一些其他領(lǐng)域的知識,因為知識總是有用的。在本學(xué)期的期末考試中,雖然取得了一定的成績(jì),但離我設定的目標還有一段距離,所以我仍需繼續努力,緊密地關(guān)注自己的學(xué)習進(jìn)程。知識是無(wú)窮無(wú)盡的,探索也是無(wú)止境的,我們每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習和發(fā)展。

  作為一名學(xué)生,學(xué)習知識是最重要的事情,尤其對于一個(gè)即將面臨中考的初二學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此!只有我們努力奮發(fā),才能取得成功!我堅信,通過(guò)自己的努力,我的未來(lái)必將變得更加美好!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 9

  今年過(guò)年早,期末考試也早,1月4號到6號,連續考了8門(mén),語(yǔ)數英政、史地生和二外,另外還有數學(xué)加試和英語(yǔ)加試。語(yǔ)數英政是荔灣區的統考題,其它是學(xué)校出題。元旦3天假,佳佳全用來(lái)復習了,因為有史地生這種需要記憶的科目,平時(shí)沒(méi)有好好準備,臨時(shí)抱佛腳。

  第一次面臨8科聯(lián)考,佳佳明顯有點(diǎn)手足無(wú)措。就是每門(mén)復習半天,時(shí)間也是完全不足的`。老師說(shuō),她在校復習,也出現了煩躁情緒。學(xué)校在期中考試后,就將晚自習時(shí)間從7點(diǎn)-9點(diǎn),調整為7點(diǎn)到9點(diǎn)50,增加了一節課。但是作業(yè)也相應多了起來(lái),佳佳基本忙著(zhù)趕作業(yè)?斓娇荚嚨膸字,作業(yè)都做不完。

  這學(xué)期孩子住校,家長(cháng)對她的學(xué)習難以顧及。從這次期末考試的準備來(lái)看,比期中考前要心定一點(diǎn),不過(guò)對學(xué)習的認真探究精神不足,復習也顯得浮在表面,對學(xué)習也產(chǎn)生了畏難情緒。

  初中是一道坎,初一要面臨多種壓力,多科目都靠自己合理安排學(xué)習,顯然佳佳還沒(méi)有找到好的方法,基本是被動(dòng)的跟著(zhù)作業(yè)走了。

  期中和期末的考試,總成績(jì)是中等水平,其中拖后腿的是語(yǔ)文,老師也反映她不大愿意寫(xiě)作文,在閱讀理解上不愿意深思。同時(shí),政治也受語(yǔ)文影響。

  這個(gè)寒假,佳佳將有10來(lái)天去尼泊爾,用于學(xué)習的時(shí)間不多。很快就放假了,希望她針對自己的不足,合理安排時(shí)間計劃,能取長(cháng)補短,提高自己的學(xué)習能力。

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 10

  轉眼間,距離我成為一名初中生已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,初中生活已悄然溜去六分之一,我不由得感嘆時(shí)間的飛逝;叵脒@二十個(gè)星期,可謂是跌宕起伏,一波多折啊,雖然成績(jì)沒(méi)有達到自己的目標,但生活實(shí)踐這一方面的收獲卻仍然讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

  從我們的班訓說(shuō)起,我就為之一震!靶迣W(xué)儲能,經(jīng)世致用!倍潭痰陌藗(gè)大字,卻讓我有了新的啟發(fā),原來(lái)我們并不僅是要修學(xué),儲能也是關(guān)鍵。仔細想想,的確如此,在社會(huì )上立足絕不僅僅依靠單薄的分數,一定會(huì )包括整個(gè)人的綜合能力。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,是啊,我們如果不注重“儲能”,那么就可能扣上“高分低能”的帽子。

  我成為了班級博客的博主,我努力讓自己向“儲能”這一方面發(fā)展。思考怎樣能使博客的內容反映我們的生活,怎樣能調動(dòng)同學(xué)們踴躍投稿的積極性,怎樣體現班級的內涵……這些問(wèn)題的思考,就是很好的鍛煉機會(huì ),更讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗。

  唐老師的言論也讓我耳目一新,他在語(yǔ)文課上展開(kāi)的討論,總是讓人五體投地,給了我極大的啟示,我愿意琢磨老師的意思,我應該實(shí)行什么樣的行動(dòng),每當我領(lǐng)悟一個(gè)新的啟示,我會(huì )感到十分充實(shí)。

  而唐老師開(kāi)朗大方的性格,也使我變得更加活潑,自信!白鋈艘固故幨,錯了就是錯了!边@一點(diǎn)可以說(shuō)是我的弱項,我認為能夠承認錯誤需要極大的勇氣。上一次,我因為沒(méi)有按時(shí)上交集體的《成長(cháng)手冊》,所以老師十分不滿(mǎn)。我努力思索著(zhù)最好的解決方法。如何才能使老師原諒我的過(guò)錯?我覺(jué)得應該向老師道歉,再做一個(gè)保證,不然下一次老師一定不會(huì )放心把事情交給我。當我做完這一切后,是多么的舒暢啊。我知道我錯了,下次我改還不成嗎。經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗,這真的是一種寶貴的品質(zhì)。

  這個(gè)學(xué)期,“儲能”這一方面的效果出乎意料,希望下一個(gè)學(xué)期,會(huì )有進(jìn)一步的突破。

  這個(gè)學(xué)期,在成績(jì)的方面不太理想。我認為原因在于沒(méi)有掌握初中新生活的規律,找到自己的'那一套學(xué)習方法,也沒(méi)有找到自己的最佳狀態(tài)。因為身體不適的緣故,還耽誤了一部分課程。

  我應該去琢磨出一套獨特的適合自己的學(xué)習方法,并下定決心去努力追尋,一定能達到事半功倍的效果。還要有一個(gè)明確的目標,開(kāi)足馬力去奮斗,我們的時(shí)間并不多,三年后的成功一定取決于今天的努力。正如數學(xué)老師所說(shuō),我們輸不起!

  加油吧,從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)。世上無(wú)難事,只怕有心人。鼓起我們的勇氣,建立堅定的意志,再大的困難也一定會(huì )被我們擊!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 11

  這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。

  總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我想,主要有以下幾個(gè)方面:第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的.問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

  做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。

  上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

  每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

  要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。第三,課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。

  自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。雖然取得了比較好的成績(jì),但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 12

  日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結束了。在這個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變,適應了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習生活中,我學(xué)到了不少新的知識,例如:三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法,課堂上要做筆記?墒俏也⒉粫(huì )泄氣,雖然我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)很差了,但是,我會(huì )繼續努力,直到最滿(mǎn)意為止!當然,對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導我們的自學(xué)能力。

  我正在逐步適應這種過(guò)程,因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還有許多沒(méi)有搞懂的地方,我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會(huì )繼續努力,為求做的更好!我要在初二“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。

  剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂,即使是上課認真聽(tīng)講,但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習,也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好,就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞,彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎,才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。

  初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的學(xué)年。有句話(huà)說(shuō)得好:好的開(kāi)始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!

  我相信我會(huì )做得更好,我將繼續努力!

  我進(jìn)入了初一的學(xué)習。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書(shū)法,看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習,但在期中考試時(shí),我的語(yǔ)文成績(jì)卻不很理想。期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)行了認真總結,從中悟出了不少好的學(xué)習方法。

  首先,我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習是有區別的。第一,每學(xué)習一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會(huì )文章中句子的描寫(xiě),到底好在哪里?為什么要這樣寫(xiě)?我能不能寫(xiě)出來(lái)?第二,對課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì );還要學(xué)會(huì )改病句,觀(guān)察句式的變化,把句子補充完整,并能夠擴充原句;第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子,要能把它理解、背會(huì )。

  其次,我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)。就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習方法,擴充了學(xué)習的內容。在學(xué)校,老師對我們的學(xué)習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫(xiě)會(huì ),要背會(huì )書(shū)本上不帶“*”號的課文,要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。

  汪老師還給我們抄了“歸類(lèi)復習要點(diǎn)”,里面包含了十分豐富的內容。我沒(méi)有浪費老師的心血,按照老師的要求,認認真真的學(xué)習和復習。果然,功夫不負有心人,期末語(yǔ)文考試,我的語(yǔ)文成績(jì)得了98分。我心里非常高興。我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)解,知道的也不是很 多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現在的生活方式。

  來(lái)學(xué)校這學(xué)期的時(shí)間里,早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富,也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白,作為一個(gè)初中生,一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量 利用有效的時(shí)間培養自己的興趣和愛(ài)好,多看些課外書(shū)擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養和發(fā)現自己的興趣、愛(ài)好,通過(guò)這些還可以 交很多的好朋友。

  現在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候,真的 很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗中學(xué)合作校。同時(shí),我很幸運我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因為如此,我才有機會(huì )遇到他們,遇到這么多的朋友,認識到這么多的好同 學(xué),這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。

  一分耕耘一分收獲,在今后的學(xué)習和生活當中,一定團結同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習、互相關(guān)心、互相愛(ài)護。整個(gè)學(xué)期內我 在學(xué)習方面:自己認為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會(huì )做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面:能夠嚴格要求自己,維護班級和寢室的榮譽(yù);在生活方面:經(jīng) 過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍,習慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。

  初中不僅僅是我們 學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所,亦是我學(xué)習做人處世的課堂,接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教育是一個(gè)多層面的,所以我一定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機 會(huì ),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴格地要求自己,力求作一名合格的初中學(xué)生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自己。

  因為我知道,凡事要靠自己!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 13

  一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當中有辛酸亦有歡樂(lè )。使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓,讓我認認真真的體會(huì )到了初中生活的第一課,我在軍訓期間是恪守本分,每次都是認真訓練,踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節的訓練。當時(shí)我就想,無(wú)論有多苦多累,我都決不當逃兵。

  另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現在的生活方式。

  來(lái)學(xué)校這學(xué)期的時(shí)間里,早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白,作為一個(gè)初中生,一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養自己的興趣和愛(ài)好,多看些課外書(shū)擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養和發(fā)現自己的興趣、愛(ài)好,通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。

  現在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗中學(xué)合作校。我很幸運我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因為如此,我才有機會(huì )遇到他們,遇到這么多的朋友。

  在今后的學(xué)習和生活中,我要牢記一分耕耘一分收獲的道理。我認識到只有團結同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習、互相關(guān)心、互相愛(ài)護,才能取得更好的成果;仡櫿麄(gè)學(xué)期,我發(fā)現自己在學(xué)習方面還有很大的進(jìn)步空間。我常常因為馬虎大意而丟分,這是一個(gè)我需要改進(jìn)的地方。然而,在紀律方面,我對自己要求很?chē)栏,能夠維護班級和寢室的榮譽(yù)。在生活方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校和這個(gè)氛圍,逐漸習慣了這種生活方式。在未來(lái)的學(xué)習和生活中,我要充分發(fā)揚自己的.優(yōu)點(diǎn),并不斷改正自己的缺點(diǎn)。我會(huì )更加細心認真地對待學(xué)習,不再馬虎大意,避免因粗心而丟失分數。同時(shí),我也會(huì )保持對自己的嚴格要求,堅守紀律,維護班級和寢室的榮譽(yù)。我會(huì )繼續適應學(xué)校和生活的節奏,積極融入其中,努力提高自己的生活質(zhì)量。我相信只有堅持不懈地努力,才能實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想。我將以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對學(xué)習和生活中的困難,勇于挑戰自我,不斷追求進(jìn)步和成長(cháng)。我相信在未來(lái)的日子里,我能夠取得更大的成績(jì),成為一個(gè)更加優(yōu)秀、完善的自己。

  初中不僅僅是我們學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所,亦是我學(xué)習做人處世的課堂,接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教育是一個(gè)多層面的,所以我一定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機會(huì ),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴格地要求自己,力求作一名合格的初中學(xué)生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自己。

  因為我知道,凡事要靠自己!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 14

  又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

  時(shí)光飛逝,斗轉星移;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。

  出勤情況:

  請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

  在日常生活上:

  以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習上:

  我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的`總結,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jì),但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。

  在紀律方面:

  基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結,我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 15

  時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結束了,初一的“稱(chēng)號”離我們而去,我們已從一個(gè)初一生變成一個(gè)初二生了;貞浧鸪跻坏膶W(xué)習生活,真是有點(diǎn)舍不得,因為到了初二后,我們的學(xué)習生活將會(huì )變得更緊張,就不會(huì )像初一這么自在了。

  在初一的學(xué)習生活中,我學(xué)到了不少的知識,例如:壓力與壓強,浮力的實(shí)際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法,可是我不會(huì )驕傲,因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想,但是,我會(huì )繼續努力,直到滿(mǎn)意為止!當然,有得必有失,而令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越陌生,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣,互不相識。不知道為什么,凡是一到上物理課的時(shí)候,我就會(huì )變得無(wú)精打采,當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí),老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣日復一日,我和物理怎么會(huì )不變得陌生呢?但是,我絕不會(huì )放棄物理,因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會(huì )繼續努力,力求做的更好!我要在初二的來(lái)臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的來(lái)臨。

  老師們都提過(guò),初一是一個(gè)重要的學(xué)習階段,也是一個(gè)轉折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初二里發(fā)奮學(xué)習!

  初一這一學(xué)期也發(fā)生了大大小小的很多事,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得身邊的一切都邊了,自己也和初一截然不同了,整整一個(gè)初一的一學(xué)期似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構成,總之很累。明白了很多,發(fā)現很多事情只能自己去努力只能自己去完成,別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計算成績(jì)時(shí),頓時(shí)感受到了一種危機,一種緊迫的感受,自己的成績(jì)和中考的'分數線(xiàn)差之千里。

  回憶整整初一這一學(xué)期只能用虛度這二字形容,想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過(guò)可怕;叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事,可現在呢?我敢說(shuō)我絕對的善良,也從未傷害別人,也總是為別人著(zhù)想,至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些,可這又怎樣呢?成績(jì)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的;蛟S自己是最能幫助自己的,但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過(guò)還好因為初一這一學(xué)期我雖然有些晚的明白了這些,但總算懂得了,努力吧!初二會(huì )更累因為這一學(xué)期丟的東西太多,從現在起要補回來(lái)這些會(huì )很麻煩。一切都是未知的,所以未來(lái)也有可能改變,可要是再不努力,后果仿佛已經(jīng)可想而之。

  我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我明白離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習知識的黃金時(shí)代,而我國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間。

  時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它領(lǐng)域的知識,因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jì),但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。

  作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習知識亦是最主要的,各何況是一個(gè)即將面臨中考的初二生!也只有我們努力,奮發(fā),才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì )變得更美好!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 16

  不知不覺(jué)的,初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了,迎來(lái)了我早已期盼的寒假;叵肫鹫麄(gè)學(xué)期,我內心充滿(mǎn)了種種感慨。

  光陰似箭,回顧這學(xué)期的點(diǎn)滴收獲和日夜奮斗,對我而言是一個(gè)真正實(shí)現飛躍的學(xué)期。在這段時(shí)間里,不論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律,我都有了明顯的進(jìn)步,超越了小學(xué)階段的水平。接下來(lái),我將簡(jiǎn)單總結一下這些方面的提升。

  (一)學(xué)習

  我對學(xué)習持有端正的態(tài)度。我會(huì )認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律。我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè),并且在遇到問(wèn)題時(shí)會(huì )主動(dòng)和同學(xué)商討,或向老師請教。盡管在本學(xué)期的期中考試中取得了一些成績(jì),但與心中的目標相比仍然有很大的差距,所以我會(huì )繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。知識沒(méi)有止境,探索也沒(méi)有止境,而人的發(fā)展也是無(wú)止境的,我還有很多知識需要學(xué)習。

  (二)學(xué)習方法及態(tài)度

  初中的學(xué)習和小學(xué)有很多不同之處。在小學(xué)時(shí)期,我們經(jīng)常被老師催促著(zhù)向前進(jìn)步。然而,在初中階段更加注重自主學(xué)習,老師的講解并不能滿(mǎn)足我們的需求。我能夠認真對待考試,并在考前做好充分的復習準備。此外,我還積極閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料,拓寬自己的.知識面,具備較強的求知欲。我學(xué)會(huì )了自我反思、檢查和提前預習的學(xué)習方法,從中受益匪淺。

  (三)紀律

  在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律,何談學(xué)習,下學(xué)期,我會(huì )再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚長(cháng)避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。

  這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好,一份耕耘一份收獲,只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì )更加加倍努力學(xué)習,不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望!

  初一個(gè)人學(xué)期學(xué)習總結 17

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

  ——題記

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)本周的學(xué)習情況吧。

  語(yǔ)文學(xué)到了第八課《艱難的國運與雄健的國民》(李大釗),本篇課文用長(cháng)江大河比喻民族生命的進(jìn)程,體現了作者關(guān)心國家安危,希望國家強盛的思想感情。老師要求我們全文背誦下來(lái),有的同學(xué)聽(tīng)了很害怕,這篇課文雖然不長(cháng)但是很繞,希望我能盡快背會(huì ),星期一去給老師背。這周語(yǔ)文進(jìn)行了一個(gè)小測試,主要是考古文之類(lèi)的,還好古文我記得比較熟練。我們班最高98分,我得了92,還不算太差,但是下一步要超越自己,爭取考得更好。

  本周的數學(xué)第一章整式的`乘除已經(jīng)正式完結,下星期就開(kāi)始學(xué)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)。這周數學(xué)沒(méi)有進(jìn)行小測試,但做了很多題,我的準確率并不是100%,所以在家要好好練習一下計算題,計算不能夠失分。有些題是利用平方差公式或完全平方公式才能解出來(lái)的,而這些題正好是我的薄弱環(huán)節,有時(shí)同一類(lèi)型的題我會(huì )錯好多遍,就是記不住。我準備了一個(gè)習題集,把那些不會(huì )的題都記下來(lái),下次遇到時(shí)可以先看看習題集上的解法,那么這道題就迎刃而解,做得多了,這種類(lèi)型的題自然而然就會(huì )了。

  英語(yǔ)也學(xué)習了新的話(huà)題,前面學(xué)習的是現在進(jìn)行時(shí),也就是“現分”(現在分詞),要注意不能少了“胳膊”和“腿”也就是be動(dòng)詞和ing。而這一話(huà)題主要是學(xué)科,學(xué)科很多,千萬(wàn)不能弄混,老師還讓我們用英語(yǔ)寫(xiě)了一個(gè)課程表貼在桌子上。老師在上課的時(shí)候還講了許多知識點(diǎn),我也準備了一個(gè)英語(yǔ)本,把老師講的內容記下來(lái)。英語(yǔ)老師喬穎(我們都喊她喬媽?zhuān)┳屛覀兠刻於加幸粋(gè)值日生,上英語(yǔ)課時(shí)把關(guān)于今天的內容用英語(yǔ)匯報出來(lái),比如說(shuō)今天是幾月幾日星期幾、今天的天氣、同學(xué)們都到齊了沒(méi)有等等。我相信這一定會(huì )讓我們的英語(yǔ)課堂變得更加生動(dòng)有趣。

  政、史、地、生這四門(mén)還算可以,我從任課老師那里要來(lái)了PPT課件,周末或者晚上作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候會(huì )對著(zhù)課件復習一下今天學(xué)的內容,補充一下課堂上沒(méi)有做完的筆記,或者預習下一刻老師要講的內容,我覺(jué)得這四門(mén)應該都還可以吧。

  體育這周進(jìn)行了短跑100米和圍著(zhù)學(xué)校跑五圈的長(cháng)跑測試。我深知我的短跑不行,但是我有耐力可以跑長(cháng)跑。短跑100米測試時(shí)老師讓兩個(gè)人一組,100米跑我都跑了20秒,我們班最快的跑了14秒,他是個(gè)大長(cháng)腿也是我們的體委。在長(cháng)跑中,女生和男生分著(zhù)跑。前四圈我一直保持勻速,慢慢地超過(guò)了我前面的同學(xué),和一位女生并排跑成為了第一,到最后一圈的時(shí)候,她突然加速,我本來(lái)也要加速,但是讓她領(lǐng)先了,我拼盡全力向終點(diǎn)沖去。終于跑完了,我如釋重負,但是剛跑完不能立即坐下來(lái),我圍著(zhù)籃球場(chǎng)走了一圈但還是覺(jué)得耳朵疼,我覺(jué)得整體還是不錯的吧。

  在這周的開(kāi)學(xué)典禮上,我獲得了“希望之星”、“閱讀之星”、“管理之星”希望在下周繼續努力!

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