高三年級工作總結-班主任工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的高三年級工作總結-班主任工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三年級工作總結-班主任工作總結1
緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結束�；厥走@難忘的一年，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同學(xué)們的勤奮與努力，全組老師們的團結拼搏、默默奉獻，在優(yōu)生缺乏的情況下，今年的的高考錄取情況（含體藝、三校生）達到預期，我們高三年級基本圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)。
在一年的工作中，我們全體教師緊緊圍繞高考目標，研究考綱，分析高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，有效地開(kāi)展教育教學(xué)管理工作；年級教師團結協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識；立足于學(xué)生的實(shí)際情況，培養學(xué)生的信心、耐心、細心和恒心，形成良好的學(xué)習氛圍。在部校長(cháng)、年級蹲點(diǎn)干部及年級主任的領(lǐng)導下，09屆高三的教學(xué)工作一直在有條不紊地進(jìn)行。
下面從以下幾個(gè)方面回顧、總結高三年級一年來(lái)的工作。
一、高三年級整體情況
20xx屆我校高三年級共有386人參加高考，共分9個(gè)班，其中理科班3個(gè)，文科班5個(gè)，三校生班1個(gè)。
二、校領(lǐng)導的關(guān)心、支持
學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。高三年級的教育教學(xué)工作一直備受學(xué)校各級領(lǐng)導高度重視。學(xué)校全體行政在百忙之中仍經(jīng)常深入到高三年級的課堂，為我們高三年級的教育教學(xué)工作把脈，并提出了許多寶貴意見(jiàn)。高中部領(lǐng)導不僅宏觀(guān)上把握高三教育教學(xué)工作的大方向，而且還對高三年級具體的目標、計劃進(jìn)行把關(guān)、部署。例如，他們每次認真部署高三的每次月考及模擬考試，認真組織每次綜合考試，對年級工作組在實(shí)際工作中出現的各種不足給予了及時(shí)的提醒，為年級解決了不少實(shí)際困難，這都使我們一線(xiàn)教師倍受鼓舞，干勁十足。
三、完成的主要工作
1、積極做好德育工作，促教學(xué)質(zhì)量提高
一年以來(lái)，在狠抓教學(xué)，抓學(xué)習的同時(shí)，我們注意不失時(shí)機地在年級中對學(xué)生進(jìn)行各種教育，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導。例如：在高考前100天舉行了“高三百日誓師大會(huì )”，鳴響高考號角，放飛同學(xué)們自己的理想與希望，激發(fā)同學(xué)的責任與緊迫感。在畢業(yè)前夕，為了學(xué)生減輕思想包袱，輕裝上陣，高中部為我們高三年級學(xué)生聘請了XX教育學(xué)院的心理學(xué)專(zhuān)家胡教授，做了很好的考前動(dòng)員及心理輔導工作。在畢業(yè)之際，各班舉行了各種各樣的畢業(yè)儀式，增強了師生情誼，告訴同學(xué)是要記住今天，要知道感恩。所有的這些，都為每一名高三學(xué)生的成長(cháng)、成材做好正確的思想引領(lǐng)。
2、因材施教，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生在校的學(xué)習
進(jìn)入高三后，學(xué)生兩級分化現象逐漸顯現。年級組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。特別是對那些臨界生，音體美特長(cháng)生，尖子生，三校生，全體老師多能給予他們特別關(guān)注，還為體藝班的學(xué)生進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)門(mén)的輔導。在體育生臨考前我們還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了考前動(dòng)員會(huì )，給學(xué)生鼓勁。讓那些由于高考升學(xué)而形成的消沉、焦慮等壓力的同學(xué)的情緒得到了及時(shí)的緩解。通過(guò)這些真心實(shí)意的工作，一年來(lái)高三年級整體情況比較穩定，學(xué)習熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習、生活與考試。
3、關(guān)注各班級的常規管理的落實(shí)到位
回顧我們高三一年來(lái)的教育、教學(xué)，各班教育教學(xué)秩序的穩定是源于我們有一支責任心強、團結奮進(jìn)、拼搏向上德育教師隊伍及班主任隊伍。在學(xué)校和年級組的統一部署下，在高三年級的各階段，班主任們多能根據高三特定時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，制定出有針對性的工作計劃。通過(guò)班會(huì )、個(gè)人交流等形式，強化學(xué)生學(xué)習目標和動(dòng)機，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習；在這里我特別想說(shuō)明的是我們高三的蹲點(diǎn)干部，有些班主任每天早晨6點(diǎn)20分到校，督促學(xué)生早讀，他們?yōu)榘嗉壒芾砀冻隽嗽S多的艱辛努力。
4、實(shí)施每周一次的重溫高考沖刺誓言，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生加強時(shí)間意識，強化時(shí)間觀(guān)念，營(yíng)造既緊張又有序的學(xué)習環(huán)境。
5、成功組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，將學(xué)校的管理方法、教育理念等方面及時(shí)與家長(cháng)溝通，真正意義上做到學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合，協(xié)同教育，共同塑造良性的人生。
6、成功的組織了五次月考，三次隨堂考試，三次大型模擬考試，及時(shí)檢測學(xué)生學(xué)習和老師教學(xué)情況，為實(shí)施新一輪教學(xué)復習提供導向。每次考試有組織，有計劃，從命題，監考，閱卷，講評到試卷分析，全體老師都很認真，負責，團結協(xié)作，特別是閱卷速度快，效率高，沒(méi)有一個(gè)拖后腿的現象發(fā)生。
7、抓好學(xué)生的教育引導工作，取得較好成績(jì)高三年級工作總結高三年級工作總結。體育生18人有12人專(zhuān)業(yè)過(guò)了本科線(xiàn)，藝術(shù)生14人錄取本科院校，三校生班奪取了XX市的第一第二名。
8、開(kāi)好每次考后的成績(jì)分析會(huì )，對各類(lèi)班級、各類(lèi)學(xué)生進(jìn)行積極地診斷，提出合理的改進(jìn)建議和措施，班主任和科任教師對問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)積極地談心交流，鼓足學(xué)生干勁，調節學(xué)生心理，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
9、年級強化了常規管理，用常規管理促進(jìn)高考成績(jì)的提高。歷史經(jīng)驗表明，凡是出成績(jì)的班均是各項管理規范、嚴格和養成有素的班級，所以我們嚴格要求各位班主任老師在班風(fēng)、班紀、課堂紀律、衛生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會(huì )等方面下功夫，確保班級的良好秩序和精神風(fēng)貌，確保早午晚自習的安定有序，要向常規管理要教學(xué)質(zhì)量。在高三這一年直至學(xué)生畢業(yè)，我們年級學(xué)生秩序井然。
10、在校長(cháng)的領(lǐng)導下，通過(guò)派老師外出學(xué)習、組織調研、群策討論，并將外出學(xué)習的經(jīng)驗作及時(shí)的交流，為高三復習迎考夯實(shí)基礎。
11、積極參加各級組織的教師教學(xué)比武活動(dòng)，加強青年教師的培養，取得了較好的成績(jì)。青年教師王永剛參加華東六省一市生物優(yōu)質(zhì)課比賽獲全國一等獎，青年教師朱振華、裴衛敏、向莉莉、胡群英、項麗、崔圓娥等積極撰寫(xiě)論文，并分別獲國家級、省級、市級論文評比一、二、三等獎。
本學(xué)期的高三年級組在學(xué)校統一領(lǐng)導下，作了一些具體工作，也取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也顯現出一些不足的方面。
總之，我們全體高三教師一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，工作中我們團結合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標，我們一同努力、一起拼搏。也許我們的工作水平還有待于提高，但工作中教師之間的友誼和我們團結協(xié)作，永不言棄的精神是值得我們自豪的。
高三年級工作總結-班主任工作總結2
又是一年收獲時(shí)。今年我校學(xué)生參加高考，一批重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數超過(guò)10人，二批本科以上人數創(chuàng )學(xué)校歷史新高。理科狀元總分超過(guò)500分。今年是上海首次實(shí)行平行志愿，本科控制分數線(xiàn)是按招生計劃數的105%劃定的，而不是傳統志愿的120%，其實(shí)這是不利于我們這樣的學(xué)校的，但即使在這樣的前提下，我們仍能取得這樣的成績(jì)，應該說(shuō)是不容易的，成績(jì)的取得源于余校長(cháng)的正確領(lǐng)導、教導處、政教處的科學(xué)指導，其他組室的大力協(xié)助�，F將20xx屆高三工作總結如下：
一、取得成績(jì)的基礎是：吃透校情學(xué)情
眾所周知，由于我校所處的位置和社會(huì )環(huán)境，比如交大二附中的招生等方面的影響，我校的生源素質(zhì)起點(diǎn)低，入校時(shí)優(yōu)等生少，成績(jì)中等及偏下的學(xué)生多。本屆學(xué)生還（優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作總結）面臨著(zhù)第一次使用新教材，教輔資料少，高考方向、命題特點(diǎn)帶有未知性和探索性等。要想出成績(jì)，壓力和困難可想而知
但面對這樣的狀況，高三年級組的老師不叫苦、不怕差、不畏懼、不退縮，欣然領(lǐng)命，我們在余校長(cháng)的直接關(guān)心下反復磋商、明確思路、準確定位，大家一致決心高要求、高標準定位自己，變困難和壓力為動(dòng)力，多努力多付出，力爭完成任務(wù)。
二、取得成績(jì)的前提是：緊抓思想工作，加強心理輔導
思想指導行動(dòng)，拼搏需要動(dòng)力。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，我們著(zhù)重抓了學(xué)生良好思想道德教育。諸如成功教育、生命教育、法制教育等等，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。5.12汶川大地震給國家帶來(lái)了巨大的損失，我們的學(xué)生正值高考前最緊張的時(shí)刻，因為當時(shí)正在進(jìn)行三�？荚�，我們都來(lái)不及向學(xué)生報告災情，學(xué)生利用午休時(shí)間打開(kāi)電視，關(guān)注災情，在沒(méi)有老師動(dòng)員的情況下，年級組在一天內就募得捐款1萬(wàn)3千多元。針對不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對遵紀有困難、而學(xué)習有潛能的學(xué)生，由班主任加強教育，規范學(xué)習行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問(wèn)題，檢查落實(shí)情況，使得流動(dòng)紅旗常駐我們年級，為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造了一個(gè)良好的思想、輿論與德育環(huán)境。進(jìn)入高三后，學(xué)生兩極分化逐漸明顯。
年級組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄、不拋棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生，老師們都特別關(guān)注他們，對他們進(jìn)行細致的思想心理輔導。由于升學(xué)而形成的來(lái)自各方面的壓力特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦慮，為此，我們花了許多時(shí)間去琢磨學(xué)生在想什么，每次考試后，班主任都認真做好梳理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。
通過(guò)這些真心實(shí)意的工作，一年來(lái)高三年級整體情況穩定，學(xué)習熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的.學(xué)習、生活與考試正常進(jìn)行，良好的行為規范、穩定的教學(xué)秩序、平和的學(xué)習心態(tài)一直保持到高考，浩浩蕩蕩的高考隊伍中穿著(zhù)校服佩帶團徽的就一定是我們閔行二中的學(xué)生，理科狀元楊俊每天上午一場(chǎng)考完必回教室午休，這些對他取得優(yōu)異的成績(jì)都是很有益的。
一切為了學(xué)生，一切為了出成績(jì)，高三組提出人人既是教學(xué)人員又是思想心理輔導員的全員抓德育的思想。無(wú)論是班主任，還是普通老師，不管誰(shuí)發(fā)現學(xué)生思想上、心理上的問(wèn)題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問(wèn)題，大家齊抓共管，而且每次召開(kāi)定期的分析會(huì )，全體老師都積極發(fā)言，研討本班學(xué)生的學(xué)習思想現狀，每次分析會(huì )，校長(cháng)都親自參加，并且給我們提出具有前瞻性的、預案性的建議。全員抓德育，也促進(jìn)了高三老師大局意識、團隊精神的形成，為高三出成績(jì)提供了一個(gè)強大的思想前提。
三、取得成績(jì)的關(guān)鍵是：團結協(xié)作的教師隊伍
高三年級所創(chuàng )造的光彩耀人的成績(jì)不是曇花一現，而是高中三年來(lái)老師們勤勤懇懇，傾心投入、踏實(shí)工作、不斷積淀的結果。高三年級是一個(gè)低調平和但卻是拼搏的年級，盡管競爭壓力大、工作強度大，但我們知道“人心齊、泰山移”，和諧所產(chǎn)生的力量是巨大的。
高三各項工作的順利開(kāi)展，得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。是我們的班主任又當老師又當保姆，把一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子培養成有一定知識和能力的成年人。督促學(xué)生養成良好的習慣、認真學(xué)習，是我們班主任每日必做的事；做好學(xué)生及家長(cháng)的工作，建設好班集體，提高班級的學(xué)習成績(jì)，是我們永遠也忙不完的工作。每日里看到的是她們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是她們工作中的充實(shí)和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！彼齻儾粌H要上好自己的課，協(xié)調各任科老師的工作，成了班級真正的領(lǐng)頭人。
每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒(méi)有征服我們的班主任，胡利平老師被評為區金獎班主任當之無(wú)愧，她是我們高三年級的驕傲；趙軼老師盡管第一年教高三，但她現在做家長(cháng)思想工作時(shí)已經(jīng)得心應手了，有家長(cháng)來(lái)辦公室時(shí)我經(jīng)常不出聲地聽(tīng)她和家長(cháng)交流，她講起道理來(lái)條理清楚，也是一套一套的；張朝霞老師忍辱負重，幾次因為工作的繁重而心口疼痛不已，不得不去醫院看急診，卻從來(lái)不吭一聲。
余淑琴和徐姍老師教兩個(gè)班級，她們的工作表現昨天校長(cháng)已經(jīng)給予了表?yè)P，我不用再多說(shuō)，但她們還有很多事跡大家可能都不知道，徐姍老師母親病重很長(cháng)時(shí)間，她一句都沒(méi)在辦公室說(shuō)起，直至病危，才說(shuō)要回新疆老家看看，等她回去時(shí)卻沒(méi)能見(jiàn)上母親最后一面，她在短信中說(shuō)不敢相信這是事實(shí)，真應該早點(diǎn)回去的，我看了唏噓不已；余淑琴老師公公去世，XX那么遠，她只用了一個(gè)雙休日又回到了教室，我們這些老師啊，太讓我感動(dòng)，我這個(gè)年級組長(cháng)面對這樣好的組員，我內心感嘆我太幸運；張玉春老師是我們組的工會(huì )小組長(cháng)，她協(xié)助我做了很多事，是我的好助手、好幫手。
張玉靜老師身體不好，但為了學(xué)生，她把手術(shù)一拖再拖；高菊香老師工作積極主動(dòng)，刻苦鉆研，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀；劉麗杰、徐娟第一年教高三，她們虛心好學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，今年都取得了豐收，我祝賀她們；金曉春老師要帶高二會(huì )考，要高三高考，還要新高三的加一，沒(méi)有高效率的工作風(fēng)格，誰(shuí)能做得到象她這樣又得學(xué)生喜愛(ài)又出成績(jì)？
她的雷厲風(fēng)行是眾所周知的；陳春輝、殷國平是組里僅有的兩位男士，遇到月考之類(lèi)要晚上來(lái)監考，他們都是主動(dòng)請纓。政教處領(lǐng)導喬長(cháng)虹老師、錢(qián)慧青老師在年級里，總是以普通老師的身份出現，對年級分配的工作總是帶頭接受，堅決完成；當年級工作遇到困難時(shí)，總是積極主動(dòng)幫助解決，還經(jīng)常性地做好各方面的協(xié)調工作，真正體現了“工作要上來(lái)，干部要下去”的指導思想。
高三年級工作總結-班主任工作總結3
20xx年的最后一月里，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導和其他處室的大力支持下，通過(guò)高三年級全體師生的努力，順利完成各項工作，現將主要工作匯報如下：
一、常規工作
1、組織班主任分批深入寢室和學(xué)校周邊網(wǎng)吧，清查學(xué)生上網(wǎng)情況，防止學(xué)生徹夜不歸，防止學(xué)生逃課。
2、加強對學(xué)生使用手機的管理。對學(xué)生使用手機的管理分為三個(gè)階段，第一階段提倡學(xué)生不在教室使用手機，第二階段提倡學(xué)生不在教學(xué)區使用手機，第三階段提倡學(xué)生不在校園使用手機。若發(fā)現學(xué)生違反學(xué)校倡議，一律沒(méi)收，上交年級組保存至學(xué)期末高三年級工作總結工作總結。
3、加強對校園里外來(lái)人員的監控。針對春節前返鄉民工、放假大學(xué)生和培訓學(xué)校的各種宣傳活動(dòng)可能對學(xué)校正常教學(xué)秩序造成的影響，年級組專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任工作會(huì )，要求班主任在值班期間增加巡邏次數，加強對校園里外來(lái)人員的監控，提高警惕，認真履行自己的職責。
4、開(kāi)展“嚴禁學(xué)生攜帶鞭炮或其他易燃物進(jìn)入校園”專(zhuān)項活動(dòng)。針對每年春節前都有學(xué)生將鞭炮帶入校園的情況，除了班主任加強宣傳教育外，值班領(lǐng)導和班主任在課間深入教室、寢室、樓道以及校園的每個(gè)角落進(jìn)行巡邏，杜絕校園有燃放鞭炮現象。
二、教學(xué)工作
1、召開(kāi)聯(lián)考質(zhì)量分析會(huì )。會(huì )議包括三方面內容：一是從橫向、縱向兩方面比較各班和各學(xué)科考試成績(jì)。二是備課組長(cháng)就本學(xué)科的試卷特點(diǎn)、考試成績(jì)、存在的問(wèn)題深入分析。三是萬(wàn)校長(cháng)在肯定各班取得成績(jì)的同時(shí)指出本屆高三面臨的困難，要求各位教師正視危機，努力提高課堂效率，力爭在元月20日的襄樊統考中取得優(yōu)異成績(jì)。
2、分班、分學(xué)科召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì )。在召開(kāi)年級質(zhì)量分析會(huì )后，各班各學(xué)科對照指標數和年級組提出的要求，進(jìn)一步召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì )，制定元月襄樊統考備考計劃
3、繼續落實(shí)好備課組雙周公開(kāi)課制度，促進(jìn)教師間的交流與合作。
三、其他工作
1、順利完成20xx年非藝術(shù)類(lèi)高考報名第一、第二階段（資格審查和網(wǎng)上報名）工作。
2、為了迎接新年的到來(lái)，12月31日上午組織全體師生舉行拔河比賽，通過(guò)本次活動(dòng)既緩解了師生高考備考的工作和學(xué)習壓力，又培養師生的集體榮譽(yù)感和團結意識，展現高三“團結競爭、和諧進(jìn)取”的年級組精神。
四、存在的問(wèn)題
個(gè)別班級出現學(xué)生逃課現象；校園衛生打掃不徹底，保持不好，亂扔垃圾現象比較嚴重；學(xué)生上網(wǎng)現象仍較嚴重，尤其是在課堂和寢室利用手機上網(wǎng)現象非常突出；平行班兩極分化日漸明顯等等。
在新的一年，高三全體師生一定會(huì )克服困難，群策群力，在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
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