雙減工作活動(dòng)總結范文（精選5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的雙減工作活動(dòng)總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
雙減工作活動(dòng)總結1
切實(shí)發(fā)揮黨員帶頭模范作用，進(jìn)一步深化課程改革，在“雙減”政策下構建高效課堂，形成良好的教學(xué)氛圍。三明市實(shí)驗小學(xué)黨總支堅持黨建引領(lǐng)，通過(guò)創(chuàng )新黨建方式，開(kāi)展了以“‘雙減’我先行行動(dòng)踐初心”為主題的送培送教下鄉活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)雙減文件精神，促進(jìn)三明市國家基礎教育綜合改革實(shí)驗區的建設，三明教育學(xué)院舉辦2021年三明市“減負”提質(zhì)增效暨名師送教送培活動(dòng)，三明市實(shí)驗小學(xué)莊聲財與占宏珍兩名黨員老師主動(dòng)報名參與，2021年10月28日赴清流縣屏山小學(xué)開(kāi)展三明市“減負”提質(zhì)增效暨三明市莊聲財名師工作室送培送教活動(dòng)，為清流縣屏山小學(xué)數學(xué)教師送來(lái)雙減背景下如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量、基于質(zhì)量監測背景下的教材分析與策略的示范指導。
占宏珍老師三年級《筆算乘法（不進(jìn)位）》的課堂教學(xué)展示開(kāi)始。占老師從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，精心設計各項數學(xué)活動(dòng)。先邀請用不同口算方法的同學(xué)逐一上臺說(shuō)理，再提出“你會(huì )列豎式計算嗎，試一試吧”讓同學(xué)們自主書(shū)寫(xiě)乘法豎式，“請介紹一下你寫(xiě)的豎式”，整個(gè)探究活動(dòng)都充分體現學(xué)生主體地位，學(xué)生經(jīng)歷探索、嘗試、交流、實(shí)踐多種活動(dòng)，加深學(xué)生對算理的理解，讓學(xué)生的知識、技能獲得同步發(fā)展。
莊聲財老師給大家帶來(lái)題為《基于質(zhì)量監測背景下的教材分析與策略》的精彩講座�！巴怀霰举|(zhì)”“凸顯過(guò)程”“關(guān)注表達”“情景融入”，大量生動(dòng)、鮮活的監測題型，讓大家對質(zhì)量監測有了更深的了解。接著(zhù)他用自己精心設計的優(yōu)秀案例以及不同版本教材的對比，指導大家用整體的眼光看教材、深讀教材并根據實(shí)際適當改編教材。講座結束后，莊副書(shū)記還進(jìn)一步就“如何促進(jìn)‘雙減’落地”對全體老師提出幾點(diǎn)新要求，他強調“雙減”背景下，一是學(xué)校要學(xué)會(huì )融通，將項目研究、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習和教師發(fā)展之間的關(guān)系打通，整體提升辦學(xué)品質(zhì)。二是教師要堅守課堂，以最充分的準備、最認真的態(tài)度上好每一節日常課，向課堂要質(zhì)量。同時(shí)，還要優(yōu)化作業(yè)設計，變“量多”為“質(zhì)高”，變“統一”為“分層”。這些都是“雙減”落地的關(guān)鍵。
本次“黨建+教研”活動(dòng)的開(kāi)展，加強了校際交流，實(shí)現了城鄉教育資源互補、均衡發(fā)展，促進(jìn)了黨建與教育教學(xué)的深度融合，充分發(fā)揮了雙減背景下學(xué)校黨組織的引領(lǐng)作用，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，更好地在“減”的同時(shí)促進(jìn)教育提質(zhì)增效。
雙減工作活動(dòng)總結2
為扎實(shí)有效落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)高效課堂，促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，營(yíng)造教師互相學(xué)習的氛圍，12月9日—15日，德安縣蒲塘小學(xué)開(kāi)展了青年教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為課堂教學(xué)和“作業(yè)設計與講評”說(shuō)課兩種形式進(jìn)行，22位青年教師參與此次教研活動(dòng)。
課前教師們用心研讀教材、認真備課，精心設計教學(xué)課件。課中老師們風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、靈活的教學(xué)方法、豐富的活動(dòng)形式，不僅拓寬了學(xué)生的知識面，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )造了良好的教研交流氛圍，引領(lǐng)青年教師在教學(xué)專(zhuān)業(yè)化的道路上快速成長(cháng)。
參加“作業(yè)設計與講評”說(shuō)課的每位老師從學(xué)情分析、作業(yè)目標、作業(yè)設計及講評等方面進(jìn)行了詳細闡述�；顒�(dòng)中，老師們緊扣新課程標準，深鉆教材，把握教材的知識結構，根據兒童的認知規律，精心設計，以飽滿(mǎn)的熱情闡述了自己的作業(yè)思路。他們從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，在作業(yè)設計中充分體現基礎性、差異性、實(shí)踐性和科學(xué)性。
本次教研活動(dòng)中，上課老師都能充分運用希沃白板、贛教通等教學(xué)資源平臺，實(shí)現了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。參加活動(dòng)的教師均表示將以公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)為契機，認真領(lǐng)會(huì )“雙減”政策及相關(guān)文件精神，研讀課標，準確把握教學(xué)目標，優(yōu)化作業(yè)設計，讓作業(yè)內容豐富起來(lái)，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，讓做作業(yè)成為學(xué)生的樂(lè )趣，讓學(xué)生真正享受到“減負高效”的學(xué)習，真正實(shí)現教育教學(xué)“提質(zhì)增效”。
雙減工作活動(dòng)總結3
為了貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》的精神，惠濟區古滎中心校多舉措推動(dòng)“雙減”工作落實(shí)落地，讓孩子在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
各學(xué)校制定了課后服務(wù)整體方案和課后服務(wù)安排表。教師利用課后服務(wù)的時(shí)間，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導，幫助學(xué)生查缺補漏，盡量讓學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)，以此減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
同時(shí)為了切實(shí)地做到給學(xué)生減負，各校通過(guò)與家長(cháng)簽訂“告全市中小學(xué)學(xué)生家長(cháng)的雙減政策書(shū)”、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式對家長(cháng)進(jìn)行雙減政策的宣傳，提醒家長(cháng)朋友不要把學(xué)校和培訓機構本末倒置，在選擇培訓機構時(shí)，一定要查驗證照是否齊全、教師是否具備資質(zhì)，堅決不能選擇資質(zhì)不全的培訓機構。
隨著(zhù)“雙減”政策的出臺，減輕孩子的負擔，讓學(xué)生更好地回歸校園，成為我們不斷努力的方向。未來(lái)，各校還將開(kāi)拓出更多的特色課程，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為每一位孩子提供一個(gè)發(fā)展潛能、鍛煉能力的嶄新舞臺。
雙減工作活動(dòng)總結4
進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，讓社會(huì )和家長(cháng)充分了解“雙減”工作的重要意義和工作內容，有力推動(dòng)“雙減”工作落實(shí)落地，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和課后培訓負擔，班莊小學(xué)在本學(xué)區內開(kāi)展“雙減”工作校園開(kāi)放日活動(dòng)。
第一階段由教導處下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“雙減”校園開(kāi)放日活動(dòng)的通知》文件，各校依據實(shí)際情況制定“雙減”工作校園開(kāi)放日活動(dòng)方案。
第二階段各校根據方案開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)并撰寫(xiě)通訊報道及總結。
活動(dòng)中各校通過(guò)校園特色文化的`講解、社團活動(dòng)的開(kāi)展、觀(guān)摩課堂教學(xué)、心理健康教育培訓、“雙減”相關(guān)政策的解讀、學(xué)校工作匯報、家長(cháng)問(wèn)卷以及聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)�！半p減”等工作的建議，讓家長(cháng)們全方面了解孩子們在校學(xué)習、午餐、活動(dòng)的情況，為學(xué)校與家長(cháng)之間建立一座友好的橋梁。
家校攜手，慧育五賢少年。下一步，學(xué)校將切實(shí)推進(jìn)“雙減”政策的貫徹和實(shí)施，做好“加減法”，在提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減輕同學(xué)們的壓力，促進(jìn)陽(yáng)光少年健康成長(cháng)。
雙減工作活動(dòng)總結5
為堅決落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，10月15日下午，縣實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)了“雙減”工作階段總結會(huì )，會(huì )議由學(xué)校負責人主持，各管理部、級部、學(xué)科組負責人參加了會(huì )議。
會(huì )上，教學(xué)管理部負責人闡述了目前學(xué)校雙減工作開(kāi)展情況，他從提高教學(xué)質(zhì)量的舉措、減輕作業(yè)負擔的方式、面臨的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作打算進(jìn)行匯報，客觀(guān)地分析了現階段學(xué)校雙減工作落實(shí)情況。組織科負責人就學(xué)校片區校外培訓機構的基本情況、存在問(wèn)題和取得的成效作了匯報，他表明“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，已通過(guò)宣傳、排查、巡查等方式，有效遏制了培訓機構亂象蔓延。
隨后，各級部負責人匯報了各年級在課后服務(wù)開(kāi)展過(guò)程中好的做法和存在的問(wèn)題。
學(xué)校負責人在聽(tīng)取各部門(mén)、級部匯報之后，充分肯定了“雙減”工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校在課后服務(wù)、五項管理中取得的成效，并強調要思考如何從優(yōu)化作業(yè)設計、抓住課堂主陣地等方面來(lái)提質(zhì)增效，從而讓“雙減”真正做到減負不減質(zhì)。
“雙減”工作階段總結會(huì )讓學(xué)校中層管理者們在思想覺(jué)悟上有了新的提升，對各自的工作目標也有了新的認識，積極推動(dòng)了“雙減”政策落地落實(shí)，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育再添動(dòng)力！
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