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高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結

時(shí)間:2024-02-27 22:36:37 美云 總結 我要投稿
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高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結600字(精選11篇)

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編為大家收集的高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結600字(精選11篇)

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 1

  假期補課伊始,43班已提前做好了決戰高三的準備工作。

  首先是改選班委,加強班集體建設。

  本屆班委會(huì )試行班長(cháng)“組閣”的形式,即先由全班同學(xué)提名候選人,再經(jīng)過(guò)集體表決,一次選出兩位班長(cháng)。然后,兩位班長(cháng)自行“組閣”,確定包括學(xué)習委員、紀律委員在內的全體班委會(huì )成員的名單。名單上報班主任老師,征得班主任老師同意后,由班長(cháng)向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,金磊、趙靜以過(guò)半的票數從9名候選人中勝出,榮任43班的新一屆班長(cháng)。之后,兩位班長(cháng)的班委會(huì )成員提名很快得到了班主任老師的認可,并在第一時(shí)間成功地召開(kāi)了新班委會(huì )的第一次班委會(huì )。

  試行班長(cháng)“組閣”的形式,是為了充分調動(dòng)班委工作的積極性與主動(dòng)性,從而在未來(lái)不足三百天的時(shí)間內,備戰高考,打好20XX年6月7日、8日的.高考這一戰。

  其次是明確目標,讓學(xué)生知道自己努力的方向。

  高三首先要面臨的就是高考,于是,我讓學(xué)生認真估量自己的實(shí)力,確定一個(gè)自己在高三一年中將要為之奮斗的目標。目標明確,方能讓自己的努力有的放矢。

  第三,注意調節學(xué)生心理,開(kāi)好主題班會(huì )。

  高考是辛苦的,高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習,沉重的是心理?梢哉f(shuō),高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習成績(jì),一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,一方面開(kāi)好主題班會(huì ),班主任老師搞好學(xué)生心理講座,利用各種有效的方式充分調節學(xué)生的心理。

  第四,存在的問(wèn)題:

  1、與過(guò)去相比,和學(xué)生交流得不夠充分。

  2、與任課老師交流不夠。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 2

  時(shí)光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習生活生活,歷歷在目:

  三年來(lái),學(xué)習生活上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習生活方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強,學(xué)習生活成績(jì)優(yōu)良。

  我遵紀守法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感,盡力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。

  性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會(huì ),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展。

  三年的高中生活,使我增長(cháng)了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是,通過(guò)三年的學(xué)習生活,我也發(fā)現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學(xué)習生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現自己的'不足后,我會(huì )盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習生活成績(jì)能有較大幅度的提高。

  作為跨世紀的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習生活成績(jì),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 3

  高三一轉眼就過(guò)去了,我和同學(xué)們在這一年都為著(zhù)高考這一目標努力奮斗,盡管每天都很忙碌,但我們也從中嘗到了充實(shí)的快樂(lè )。在這一年里大家都付出了很多,但是結果卻不是那么的令人滿(mǎn)意。除了一些客觀(guān)的因素外,通過(guò)分析成績(jì),做一下總結:

  一.高考中我們班的中等以上的同學(xué)沒(méi)有充分發(fā)揮出水平。重點(diǎn)指標33人,只完成了30人,有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好,本來(lái)可以考上重點(diǎn)的,都差了幾分。不是他們沒(méi)有實(shí)力,也不是他們沒(méi)有努力。而更多的更重要的因素是心態(tài)、應試技巧和穩定性。在以后的班主任工作中,面對好的學(xué)生,面對好的平時(shí)成績(jì),應該更加的理智和長(cháng)遠。平時(shí)好不等于高考好,所以,在以后的班主任工作中,應該更加注重實(shí)效性,持續性和穩定性。要透過(guò)表面的成績(jì)發(fā)現各類(lèi)學(xué)生可能存在的問(wèn)題和缺陷,讓他們更加務(wù)實(shí)不浮躁。只有在平時(shí)打好基礎,才能在高考中穩定發(fā)揮。

  二.后進(jìn)生的轉化也應該更加實(shí)效化。這次高考我班本科指標54人,完成54人,剛好達標。其中賴(lài)立維和莫亦軒同學(xué)未能達到本科線(xiàn)。這讓我很難受。他們基本上都不是不想學(xué)的學(xué)生,主要是因為基礎比較差。我想在以后的工作中除了更多的關(guān)心和交流,還應該務(wù)實(shí)的在學(xué)習方面開(kāi)展一些切實(shí)可行的.活動(dòng),畢竟提高學(xué)習成績(jì)是提高他們自信與興趣的最好動(dòng)力。

  三.通過(guò)學(xué)習體會(huì )與高考檢驗,我對怎樣的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,同時(shí)也考取好的成績(jì)有了更進(jìn)一步的體會(huì )。相信在以后的工作中,我會(huì )進(jìn)一步把這些經(jīng)驗付諸于行動(dòng),在行動(dòng)中進(jìn)一步提高。

  我們在這一年都盡了力,最后的成績(jì)我是不滿(mǎn)意的。但在這一年里我收獲了很多寶貴的有用的東西。以后,我一定會(huì )更加努力的。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 4

  高中化學(xué)有一定難度,所以同學(xué)們高中學(xué)習化學(xué)這科時(shí),最好是每節課都跟住老師的思路,不要落下,雖然自己去補也能學(xué)會(huì ),但是需要浪費大量的時(shí)間跟精力,很是劃不來(lái);瘜W(xué)初中基礎差也沒(méi)關(guān)系,高中一樣可以學(xué)會(huì ),但是要努力了。

  化學(xué)首先也是最重要的`一點(diǎn)就是把化學(xué)方程式學(xué)會(huì ),為什么是學(xué)會(huì )而不是背會(huì )呢?因為化學(xué)方程式需要自己會(huì )配平,不能只會(huì )背方程式,有些考試中要求大家現場(chǎng)配平,因此這種能力很重要,況且高中化學(xué)方程式特別多,同學(xué)們根本沒(méi)有精力完全背會(huì )。配平方程式的過(guò)程還需要同學(xué)們學(xué)會(huì )化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律等,同時(shí)還要學(xué)一些化學(xué)實(shí)驗以及無(wú)機物和有機物等。

  化學(xué)計算題目是稍難的,但是只要同學(xué)們認真去聽(tīng)課,它會(huì )比數學(xué)題目要簡(jiǎn)單;瘜W(xué)重在理解與背誦,此外還需要多做題目進(jìn)行練習。

  高中化學(xué)并不難,只要肯花時(shí)間去學(xué)都能學(xué)好。學(xué)化學(xué)也需要按照預習、聽(tīng)課、做題、總結等步驟去學(xué)習,每一個(gè)過(guò)程都要認真去做,聽(tīng)不懂的地方就要反復去思考和琢磨,直至研究懂了為止;瘜W(xué)難題沒(méi)有太多,遇到不理解的地方千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò),否則最終只會(huì )害了自己,高三復習做題時(shí)就會(huì )遇到越來(lái)越多的不會(huì )題目。如果在高一高二學(xué)習時(shí)多花些時(shí)間,把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)透了,那么即使慢一點(diǎn),少做一些題目,心里還是踏實(shí)的。

  高中化學(xué)也會(huì )遇到一些比較抽象的地方,老師也會(huì )拿一些模型來(lái)講課,方便同學(xué)們更好的理解課程內容,如果大家還是不理解,那么也可以在網(wǎng)上找一些免費視頻來(lái)學(xué)習,盡量不要讓自己在化學(xué)學(xué)習時(shí)留有問(wèn)題。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 5

  終于迎來(lái)了高三的第一個(gè)學(xué)期,迫切的我實(shí)現了可以去教高三,就像老校長(cháng)跟我說(shuō)的,看的出來(lái)我是想教高三的,是迫切的。教務(wù)處的胡老師說(shuō)“我相信你,你只管做好了!蓖蝗婚g我盈眶了。原來(lái)教高三可以這么曲折,因此,我要比別人付出更多的努力。如期的教高三,依舊是原先在帶著(zhù)的文(1)文(2)。原先說(shuō)是機緣巧合,但是我希望最后是個(gè)完美的收尾。

  在這個(gè)學(xué)期中,第一輪基礎知識復習早早在高二差不多結束的時(shí)候就開(kāi)始了,包括暑假。從基礎出發(fā),從細節做起,跟同學(xué)細致的復習起高一高二所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn),同學(xué)們課前復習,自己練題,課上醒目,典型的題目共同去經(jīng)歷,一起去找相同類(lèi)型的題目,懂得舉一反三。課后適當的給嘗試下高考題和歷年真題?梢哉f(shuō)越多的老師,成績(jì)也表現的我們的勢頭會(huì )很猛。抓好基礎,丟不該分的分,真的.得不到的分就讓它丟去吧。同學(xué)們也主動(dòng)的積極的學(xué)習,也愿意將時(shí)間多投入在數學(xué)這門(mén)課程上。試卷和平時(shí)的練習,容易出錯和典型的題目都往錯題集上滕。漂亮的書(shū)寫(xiě),干凈的整理,讓我這個(gè)課任老師看的真欣慰。所以一直在鼓勵,有時(shí)候也要建議說(shuō),做了再多的題目,最后都要有整理,都應該有反思!

  這學(xué)期不同的是,我又增加了一項班主任工作。我說(shuō),我把我所有的愛(ài)給了你們,我的孩子,那你們呢?班主任真的是一件細心的活。雖然做不到最優(yōu)秀,但是我會(huì )盡自己的努力,做一些對的事情。高三的孩子,還是需要用不同的事物去刺激題目,看勵志視頻,看別人的招聘,看別人的高考,看別人的高考數據。同學(xué)們說(shuō),真的,老師,你要不斷的刺激我們,要讓我們振奮!二班的學(xué)生很乖,逆風(fēng)的方向,更適合飛翔,我們,似鳥(niǎo)兒卻不停的在飛,也遭了很多人的喜歡,也有很多人也愿意幫助我們,我相信不怕千萬(wàn)人阻擋,不怕投降!

  高三最后一個(gè)半年,想必是沖刺,一定會(huì )收獲喜悅和成功!

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 6

  高三可以說(shuō)是不少學(xué)生的夢(mèng)魘啊,因為在這一年里的學(xué)習任務(wù)和壓力大了不少,而且每一門(mén)科目的難度都提升了不小,所以作為教師的我有責任來(lái)對學(xué)生們進(jìn)行幫助。首先是在教學(xué)這方面,我為了照顧更多的學(xué)生,在上課前我把備課準備做到了我的極致,任何重要的知識點(diǎn)都被我囊括了,這是為了讓我的學(xué)生們能少走點(diǎn)彎路。其次在講課時(shí),我還特意放慢了教學(xué)節奏和語(yǔ)速,因為我知道“欲速則不達”,我不能為了趕教學(xué)進(jìn)度就不顧及學(xué)生的感受,一定要循序漸進(jìn)才能讓學(xué)生們慢慢適應高三的學(xué)習節奏。

  在這個(gè)學(xué)期,我為了不讓學(xué)生們抵觸化學(xué),我特意少布置了一些作業(yè)和試卷,效果是很明顯的.,我的學(xué)生們很歡迎我來(lái)上課,而且他們也能順利地完成我布置的作業(yè)。每當我在上課時(shí),我也會(huì )調節一下課堂的氛圍,因為太過(guò)壓抑的學(xué)習氛圍不利于學(xué)生的學(xué)習,要做到松弛有度才是最好的;瘜W(xué)這門(mén)課,對于學(xué)生來(lái)言是比較抽象的,因為沒(méi)有什么實(shí)驗可以做,都是一些理論知識,所以這需要學(xué)生們靠自己的想象力去理解,雖然我能對學(xué)生們提供一些幫助,但這也是杯水車(chē)薪,學(xué)習還是得靠自己花費時(shí)間和精力去琢磨才行。

  當這學(xué)期的工作進(jìn)行到最后階段時(shí),我的講課也基本結束了,這時(shí)候就得靠學(xué)生們自己了,我找了不少的經(jīng)典習題給我的學(xué)生們做。在這最后關(guān)頭,誰(shuí)能頂住壓力誰(shuí)就能取勝,靠著(zhù)大量的習題,能夠加深學(xué)生的熟練度,幫助他們在考試中臨危不亂。

  這一批的學(xué)生馬上就要離校了,這讓我有點(diǎn)舍不得,看著(zhù)他們在課堂上開(kāi)心的笑容,我覺(jué)得自己的工作是十分幸福的,引導他們在化學(xué)上的學(xué)習是我的責任和義務(wù),F在,學(xué)生們和我的付出馬上就要得到回報了,真是讓人拭目以待啊。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 7

  一、語(yǔ)文教學(xué)工作

  在這個(gè)學(xué)期初我就給了自己一個(gè)預防針,知道這學(xué)期是很重要的一個(gè)學(xué)期,我早早的在寒假就給自己的教學(xué)做了一個(gè)計劃,主要是針對學(xué)生即將迎來(lái)高考,由于教學(xué)蝌蚪講完了,高三的整個(gè)時(shí)間就是在復習狀態(tài),作為一名老師我很清楚這個(gè)擔子有多重,但是還是要給自己給學(xué)生打氣,每天的日常任務(wù)就是給學(xué)生們復習,講題目,將卷子,我一周有八節課工作量還是比較大的。

  每天的工作也就是在自己研究題目,跟講課方式,在不停的琢磨著(zhù)怎么講課效率更高,怎么講題目學(xué)生能夠更好的.理解,每天就是在這種狀態(tài)下,有時(shí)候早上的時(shí)候我會(huì )主動(dòng)申請給學(xué)生們講題目,學(xué)生們也都很積極想都沒(méi)有反對的聲音,在最后的時(shí)間里大家都非常的努力,每一次給學(xué)生發(fā)的卷子我都是盡量找可能會(huì )出的考試內容給學(xué)生們做,有學(xué)生不懂的題目我會(huì )很耐心,很仔細反復的去講知道落實(shí)到每一位學(xué)生,這樣雖然是很費時(shí)間但是我覺(jué)著(zhù)的作為一名高三班的老師很有必要這樣子去做,這是對學(xué)生的負責,也是對自己的的工作負責,在日常的教學(xué)工作中更多的還是有效率的去講,考慮到學(xué)生們這學(xué)期的學(xué)習壓力是很大的,各科的學(xué)習各科的復習,卷子都很多,所以我在工作中改變了自己的講課風(fēng)格,還是要略帶幽默為的就是不給學(xué)生們學(xué)習壓力,不讓學(xué)生們感覺(jué)到課堂的氣氛緊張。

  二、學(xué)期總結

  這學(xué)期的工作還是很順利的完成了自己的教學(xué)內容,改變了自己的一貫上課風(fēng)格,對自己這學(xué)期的工作,我是抱著(zhù)認真負責的態(tài)度,為的就是希望學(xué)生能夠發(fā)揮好考試。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 8

  20xx—20xx年我任教高三理科(1)(2)班數學(xué),順利完成各項任務(wù)。高三工作是繁忙的、辛苦的,然而苦中有樂(lè ),苦中有收獲。在這一年的高三教學(xué)中,對本人的自我工作總結分為以下幾個(gè)方面。

  一、 努力自我鉆研,并配合學(xué)生的課后輔導

  作為中年教師,我努力學(xué)生鉆研適合自己的教學(xué)方法,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平,多做,多問(wèn),多去歸納和總結,通過(guò)不段的學(xué)習,爭取成為一名合格的高三數學(xué)教師。

  一、 認真備好每一堂課,認真寫(xiě)好教案

  高三看上去復習時(shí)間很充裕,其實(shí)真正想備好學(xué)生、教材、教法,需要花費很多精力。從最日常的上每一節課之前,我必須要將資料數及配套練習全部做過(guò),且在關(guān)鍵地方做上批注,在講授是才可以特地強調,做到詳略得當。只有做過(guò)這一節的內容后,才能把握住這一節的內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后在寫(xiě)教案、備課中將題目歸類(lèi),總結;讓學(xué)生在歸類(lèi),總結中達到一通百通的目的`。每一道典型的例題應理清思路,總結要點(diǎn),且在后面附帶2—3道題組,讓學(xué)生立地強化某個(gè)知識點(diǎn),增強其記憶力,進(jìn)一步引導學(xué)生找到解題的題眼,從而水到渠成地摸清解題的突破口,提高學(xué)生的數學(xué)思維能力。

  三、 學(xué)生的課后鞏固是教學(xué)中的重要環(huán)節

  在目前這樣的學(xué)生生源的情況下,僅僅靠教師在課堂上的講解無(wú)課后的鞏固,是很難突破提升的。除努力提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習的興趣,讓學(xué)生在學(xué)習中嘗到數學(xué)的“樂(lè )”之外,更要讓學(xué)生在教師的引導下,努力提高自己會(huì )學(xué)習的能力。文盲并不是沒(méi)有知識的人,而是不會(huì )學(xué)習、不知學(xué)習的人。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 9

  下學(xué)期為了將成績(jì)穩定下來(lái),學(xué)生不能過(guò)于的激動(dòng)和過(guò)于的消極,于是我在上課前經(jīng)常講一講應該怎么看到如今的高考,現在的考試情況我們應該以什么樣的心情來(lái)對待,以一種積極地,樂(lè )觀(guān)的、平靜的態(tài)度對待考試,讓自己在考試之中發(fā)揮出自己最大的潛能。

  高三在開(kāi)學(xué)之后就有幾次模擬考試,以高考的`規矩和姿態(tài)布置考場(chǎng),目的是讓學(xué)生適應這樣的考試,保證在面對高考時(shí)不會(huì )因為一些外在的因素而發(fā)揮失常,同時(shí)對一些知識點(diǎn)進(jìn)行回顧,對復習過(guò)的內容進(jìn)行檢驗,以便在后期進(jìn)行調整和規范。

  進(jìn)入高三之后學(xué)生就面對來(lái)自各方面的壓力,我們能做的就是端正自己的態(tài)度,同時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流,讓他們要平靜的對待學(xué)生的成績(jì),擁有正確的升學(xué)觀(guān)念,不要將自己的想法強加到學(xué)生身上,以免引起反彈,讓學(xué)生不進(jìn)反退。

  在最后的時(shí)間雖然天氣并不是特別的炎熱,但是我也勸誡學(xué)生注意在飲食和衣物方面不要疏忽,認真對待自己的身體健康,才能以最好的狀態(tài)完成考試。在這期間及時(shí)的增減衣物,保持之前的飲食習慣,不要吃對腸胃有刺激的東西,在患病之后及時(shí)就診,將一切消除在萌芽狀態(tài)。

  又帶過(guò)了一屆高三,這是每個(gè)學(xué)生人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期,較之之前學(xué)生的壓力變大成績(jì)下滑的情況屢有發(fā)生,學(xué)生這種脆弱的情緒需要我們通過(guò)正確的引導和梳理,將其變成向上的動(dòng)力,跨過(guò)這道坎,就會(huì )是更為靚麗的人生,當我看到他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的從考場(chǎng)中走出時(shí)我覺(jué)得不枉費我的付出。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 10

  高考已經(jīng)結束,成績(jì)已經(jīng)公布,回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有許多值得總結的地方。

  1、學(xué)生的基礎

  基礎是成功的保障,二班學(xué)生整體基礎薄弱,在學(xué)習和教學(xué)的過(guò)程中表現的較為明顯,所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。

  2、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。

  好的學(xué)習態(tài)度是成功的基石,但凡學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生都有號的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣,反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學(xué)生學(xué)習態(tài)度和習慣的培養。

  3、課任老師的.協(xié)調配合。

  在教學(xué)的過(guò)程中課任老師之間一定要加強協(xié)調配合,否則既浪費另外學(xué)生學(xué)習的寶貴時(shí)間,又無(wú)法取得好的教學(xué)效果,在這幾年的教學(xué)中感受頗深。

  4、學(xué)生學(xué)習時(shí)間的安排。

  有很多學(xué)生不會(huì )合理的安排學(xué)習時(shí)間,時(shí)間浪費很多,很可惜,所以幫助學(xué)生合理規劃安排學(xué)習時(shí)間是很必要的。

  5、盯學(xué)生。

  這項工作是一項長(cháng)期而又艱苦的工作,對班主任的要求很高。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導,對學(xué)生的學(xué)習與成長(cháng)極為重要,反思自己,這項工作沒(méi)有正真落實(shí)好,這是二班高考成績(jì)不理想的重要原因,在今后的班主任工作中一定要重視這個(gè)問(wèn)題并真正落實(shí)。

  班主任工作是一項重要的工作,在今年的工作中我邊學(xué)習邊總結,獲得了一定的經(jīng)驗,但同時(shí)也收獲了一定的教訓,它們都是我工作道路上的財富,我會(huì )珍惜這些經(jīng)驗和教訓,爭取在以后的工作中能快速成長(cháng),努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生,為新時(shí)期的實(shí)驗中學(xué)盡自己的綿薄之力。

  高三下學(xué)期期末的個(gè)人總結 11

  本學(xué)期的工作已接近尾聲,按照學(xué)校的工作計任務(wù),我已圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)任務(wù),學(xué)生參加高考;仡欉^(guò)去,不禁讓人他思緒萬(wàn)干,感慨良多。半年來(lái),我經(jīng)常學(xué)習教育理論,學(xué)習一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,樹(shù)立正確的教育思想,掌握教育學(xué)生的規律。把熱愛(ài)學(xué)生、建立民主、平等、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條。對于有缺點(diǎn)的.學(xué)生,深入了解情況,具體分析原因,培養調動(dòng)他們身上的積極因素,尊重他們的自尊心,鼓勵他們的上進(jìn)心。通過(guò)一年的努力,工作效果顯著(zhù),較好地完成了班主任工作,F將班主任工作總結如下:

  一、在班級工作中注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育,注意尊重學(xué)生人格。

  對學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù),也是做好班級管理的關(guān)鍵。當然,思想教育并不等于板起面孔說(shuō)教,而是要對學(xué)生擺出事實(shí),講清道理,做到曉之以理,動(dòng)之以情,充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生,讓學(xué)生感到你是他的良師益友,這樣學(xué)生一定會(huì )支持班主任工作。我班有些學(xué)生經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察,我發(fā)現該生思維敏捷,有文藝特長(cháng),只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養成了他懶散的性格。于是,我多次找他談話(huà),并選他當文藝委員,結果他進(jìn)步很快,學(xué)習成績(jì)也有了很大提高。

  另外,在做思想工作的過(guò)程中,注意尊重學(xué)生的人格也很重要。

  二、在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生,指導學(xué)生更好學(xué)習。

  在班主任工作中,我分析學(xué)生情況,協(xié)調好各科任教師之間關(guān)系,做到因材施教,全面發(fā)展。從學(xué)生考試情況看,收獲還不小,許多學(xué)生的成績(jì)有了明顯進(jìn)步。我班大部分同學(xué)因學(xué)習進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰。

  三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

  我班有一批音樂(lè )特長(cháng)生,針對這種情況,我鼓勵學(xué)生在緊張的學(xué)習之采,開(kāi)展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),讓學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)得到展示,增強了學(xué)生的自信。

  總而言之,班主任工作聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),作為班主任,要不斷拓寬視野,培養教育能力,全面提高個(gè)人素質(zhì)。

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