2022學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結范文（精選11篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的2022學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結范文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結1
一個(gè)學(xué)期又這樣過(guò)去了。再過(guò)兩個(gè)月，就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期，我收獲了多少，錯了多少，可能記不起來(lái)了，不過(guò)，不要緊，只要下個(gè)學(xué)期不再犯錯，更加努力，還能走向一條光明的道路。
這個(gè)學(xué)期中，我在期中考取得的全班第一，不過(guò)，我覺(jué)得很多人都趕上來(lái)了，在這次的期末考中，我覺(jué)得我自己真的很沒(méi)用，我覺(jué)得不可能再有全班第一了，因為我英語(yǔ)已經(jīng)輸了。英語(yǔ)有很多題不會(huì )做，不過(guò)，數學(xué)我還是行的，可能是我喜歡數學(xué)，也很注視這一科，所以我根本不怕數學(xué)，還有，我本來(lái)不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因為我知道，不管思品多無(wú)聊，學(xué)起來(lái)多煩，但是，這科是最容易拉分的'，如果這個(gè)送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績(jì)。不知道為什么，我喜歡英語(yǔ)，但是又學(xué)不好，平時(shí)才有六十幾分，這次的英語(yǔ)期末考試我可能會(huì )五十幾分。錯的都是在聽(tīng)力，完形填空，還有閱讀，這是因為我少做過(guò)這些題。
我真的覺(jué)得，我在這個(gè)學(xué)期，狀態(tài)真的不行，不過(guò)，初二了，我要更努力了。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結2
轉眼間來(lái)到橫中一學(xué)期了，漫步在林蔭大道上，心中有一種說(shuō)不出的心情想到馬上就要回家過(guò)寒假了還真有點(diǎn)一種淡淡的依依不舍的心情。
真的！我不知何時(shí)潛移默化的改變了我的初衷―本來(lái)還大喊∶“上學(xué)苦上學(xué)累”的`我們突然恍然大悟似的∶“還是上學(xué)好呀！說(shuō)實(shí)話(huà)說(shuō)出這樣的話(huà)我自己也不相信自己的心聲，但……這也許是真的長(cháng)大了。遙想入學(xué)當天，叫苦連天，心跳加速，羽紗論巾談笑間，無(wú)知灰飛煙滅。悄立在同學(xué)班般親切的教學(xué)樓下身旁的同學(xué)一一走過(guò)。想著(zhù)我們是伴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光與涼爽的楊柳風(fēng)來(lái)到橫中。在橫中這片綠蔭下播種了我們希望的種子期待三年后的“豐收”，當然每個(gè)人都知道不用辛勤的汗水去澆灌“種子”它是不會(huì )開(kāi)花結果的，所以到那三年之后有人傷心，有人興奮。失敗的人那你千萬(wàn)不要抱怨世道險惡是你當初不“澆水”呀！但太多的“水”也不好所以及不要太有壓力也不要沒(méi)有壓力。學(xué)習要有方向性不能死學(xué)有目標才會(huì )朝著(zhù)方向努力，同時(shí)要有自信不是說(shuō)“成功是大樹(shù)自信是樹(shù)根嗎？”哈佛名言有這樣金典的一句：“失敗一次就擔心的人是一般的人，愛(ài)迪生失敗里一萬(wàn)次才發(fā)明了是偉大的人�！�
同學(xué)們現在確定自己理想的目標朝著(zhù)自己的目標沖吧！
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結3
來(lái)時(shí)，一句：體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”（無(wú)素質(zhì)、無(wú)文化、無(wú)道德），學(xué)生期末個(gè)人總結。這讓我們怎么過(guò)活？在這里，霧茫茫路漫漫。望著(zhù)別人操著(zhù)一口流利的標準的普通話(huà)滔滔不絕的介紹自己，而我卻一開(kāi)口就讓別人問(wèn)了三次“什么”.連說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)農村特有的土氣；望著(zhù)別人那么灑脫自信的競選三會(huì )、年級干部，而自己卻連上講臺的勇氣都沒(méi)有；望著(zhù)別人三人一起、兩人結伴的去街上閑逛，而我卻守著(zhù)自己那點(diǎn)生活費掐著(zhù)指頭算。
夜，彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡(luò )繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉音未改，卻開(kāi)不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒(méi)有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走？那一夜，臺風(fēng)又來(lái)襲，沿海的人都還好吧！
那么我又該往哪里走？去找一個(gè)冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心里期盼一個(gè)春天。聽(tīng)說(shuō)嚴寒可以鍛煉一個(gè)人，我要在春天重新認識這里幽深的街、巷……
我知道，霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近!
迷霧里，我的大學(xué)生活一直在進(jìn)行。大一，搞清地形。被評為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環(huán)境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環(huán)境，就要先熟悉這個(gè)地域上的人們。即學(xué)會(huì )做人。而我給自己的前提是：學(xué)會(huì )愛(ài)。愛(ài)可以讓一個(gè)人成長(cháng)。大二，我想把心里學(xué)規為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個(gè)舞臺實(shí)踐，就必須有一定的學(xué)術(shù)基礎，所以學(xué)業(yè)是絕對不可以落下的。大三，應該與大二是并行的，即專(zhuān)業(yè)知識的.積累。如果連專(zhuān)業(yè)知識都一塌糊涂又怎么做其它的呢？轉眼就是結業(yè)的大四。也不是不想過(guò)考研，只是一直以來(lái)都知道自己的自我約束力不行，注意力很容易分散。實(shí)習了，我不會(huì )是最好的，也不能做最差的……
我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫；給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì)。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結4
時(shí)光飛逝，斗轉星移。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng).而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(cháng)的代價(jià)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的'呢?
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對xxx一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
只要平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準備，就能打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結5
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們學(xué)生會(huì )的工作也已經(jīng)告段落。作為我們宣傳部也緊張有序的完成了近一段時(shí)間的各項工作。
從開(kāi)學(xué)，我們宣傳部就做好了迎新生的各項宣傳工作，為這項工作的順利進(jìn)行，我們部門(mén)的所有干事都在認真做著(zhù)自己的工作。在兩天的工作中，我們不盡服務(wù)了同學(xué)，而且是自己的生活更加的充實(shí)。
由于學(xué)生會(huì )的工做量比較大，我們又在08級的新同學(xué)中招了一批新成員，在這之前，我們宣傳部及時(shí)向他們宣傳學(xué)生的知識，讓他們了解學(xué)生會(huì )工作的重要性，這樣使我們招到一批樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的，又有較強工作能力的成員，壯大了我們的隊伍，我們宣傳部也招到了會(huì )寫(xiě)會(huì )畫(huà)的干事，更有利于我們的宣傳工作。
每年的上半年是學(xué)生會(huì )最忙的時(shí)間，開(kāi)學(xué)到現在給人的第一感覺(jué)是忙，第二就是快！每年的這個(gè)學(xué)期（上半期）都是學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期；所以也是學(xué)生會(huì )工作最忙最累的時(shí)間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長(cháng)了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門(mén)的成長(cháng)可以從在工作方面反映出，首先我們能夠圓滿(mǎn)完成學(xué)生會(huì )布置的工作任務(wù)，每次的工作量都完全達標！這段時(shí)間我們做的主要工作有日常工作，開(kāi)展及參與活動(dòng)，部門(mén)管理三個(gè)方面來(lái)總結：
一、上級通知和協(xié)助其他部門(mén)出海報，做宣傳。
今年是第一次四系聯(lián)合舉辦迎新晚會(huì )，這個(gè)重要的工作，要做到要全院的同學(xué)知道這是我們的晚會(huì )，我們與其他系協(xié)調和商討這次晚會(huì )的宣傳工作，做了大量的工作。首先是宣傳版面的制作，為了達到宣傳的效果，我們每個(gè)系做了一塊版面進(jìn)行評比，由此我們四系制作的版面也為晚會(huì )增色不少。通過(guò)這次的宣傳，我們也發(fā)現了我們的工作仍有很多欠缺的地方，很多不足，我們以后會(huì )注意改進(jìn)這些問(wèn)題，來(lái)提高我們的工作能力。
二、對宣傳板，宣傳欄海報的制作和管理。
我們部門(mén)的一項重要工作就是向同學(xué)們傳達上級領(lǐng)導和其他部門(mén)的活動(dòng)通知，我們在著(zhù)方面安排專(zhuān)人在辦公室值班，隨時(shí)等候各部門(mén)的活動(dòng)，為他們制作海報，向同學(xué)們宣傳通知，讓他們做好準備，積極參加。對于一些重要的活動(dòng)，我們會(huì )制作宣傳版面，能更形象生動(dòng)的的表現出活動(dòng)的主題，吸引更多的`同學(xué)參加，更好的豐富大家的業(yè)余生活。今年的第一屆體育節，我們就為體育部做了很多海報，來(lái)向同學(xué)們傳達賽事進(jìn)程，使更多的人關(guān)注比賽，為我們系加油，我們部為體育節的的勝利也盡了自己的一份力量。
三、對于影響面比較大的活動(dòng)，我們部門(mén)不僅做好宣傳，還積極參與，協(xié)助其他部門(mén)主持活動(dòng)。
棋藝大賽是我們系承辦的全院性的活動(dòng)，參賽的人員比較多，我們就協(xié)助女生部辦好這個(gè)活動(dòng)，向全院展示我們系的承辦活動(dòng)的能力和我們系的風(fēng)貌。
目前，我們的緊張有序的活動(dòng)已經(jīng)告一段落，總結一下這一段時(shí)間的經(jīng)歷，我們獲益很多，在繁忙的活動(dòng)中，我們不僅鍛煉了自己，充實(shí)了自己的生活和思想，還能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。在我們圍毆他們服務(wù)的同時(shí)，也得到了他們的認可，使同學(xué)們更加的支持我們的工作，為我們系創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的學(xué)習環(huán)境。在工作中我們也成長(cháng)著(zhù)。在以后的工作中我們將會(huì )更加的努力的工作，認真的總結以前工作中的經(jīng)驗和不足，爭取更好的為同學(xué)們，為我們機械工程系服務(wù)，同時(shí)，也要讓我們部的成員努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，為以后的人生路做好鋪墊。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結6
收到老師短信，知道還可以交時(shí)，我就又重寫(xiě)了一遍，這才算真正的期末總結了。能和老師分享我的收獲我很開(kāi)心。與老師相處的一學(xué)期，我很開(kāi)心，收獲頗多。
回首高考到報考，真是不堪的經(jīng)歷��！高考成績(jì)平平，擋住了我邁向西醫院校大門(mén)的道路，便選了中醫這門(mén)學(xué)科，想來(lái)也是本碩連讀��！初來(lái)學(xué)校，已是大二，滿(mǎn)心失望。由于以往只為分數而學(xué)習，對中醫的了解又少之又少。預習中基課本，有種痛不欲生的感覺(jué)，所以之后中基課上會(huì )周公便成理所當然了。當時(shí)不僅是對中基課的恐懼，更多是對未來(lái)的茫然�？偸秦焼�(wèn)自己高中為什么不再努力一些。后來(lái)的一次老鄉會(huì )，我挖苦自己上課睡覺(jué)，學(xué)姐一臉認真的教育我中基課很重要。那日的快樂(lè )早已煙消云散，學(xué)姐的話(huà)卻讓我記憶猶新。
從那以后，無(wú)論我有什么事情，不管別人做什么，我都認真聽(tīng)每節課，自己的命運是掌握在自己手上的。剛開(kāi)始聽(tīng)老師的課，還是容易順著(zhù)學(xué)西醫的思維，講到那個(gè)臟腑，還是愿意想它們的形狀、位置、是哪個(gè)系統的等等。只能硬著(zhù)頭皮聽(tīng)，下課去看。漸漸地，發(fā)現能理解其中一些含義。不過(guò)，還是愿意和西醫作比較。后來(lái)便可以融入老師的課堂，但還是知識太少，好多名詞分不清，就像肝風(fēng)內動(dòng)、肝陽(yáng)上亢、肝火上炎之類(lèi)的，感覺(jué)很亂，類(lèi)似于辨證求因的中醫探病因的方法也讓我很困擾，為什么陰邪傷陽(yáng)氣，陽(yáng)邪卻襲陽(yáng)位呢？為什么陽(yáng)邪不去襲陰位呢？說(shuō)六淫是太過(guò)的六氣，因為使人致病才叫六淫，那疾病是因為六淫導致的呢，還是人的體質(zhì)原因，還是六氣中夾有病菌之類(lèi)致病因素而使人治病呢，還是所有的都需綜合起來(lái)？這些都沒(méi)問(wèn)老師，我想有一天我會(huì )在書(shū)中找到答案的。不過(guò)也挺羨慕那些下課問(wèn)老師題的同學(xué)，他們一定學(xué)得很好。
老師布置的第三個(gè)作業(yè)要求給老師提些建議，但我沒(méi)覺(jué)得老師那里講得不好。也許老師認為我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)。但我覺(jué)得老師講得很好。而且我認為，有些事情好，就要讓他知道。老師課堂上講得怎么樣，學(xué)生要反饋給老師。而且老師了解學(xué)生吸收的好，就可以延續這種方法，讓更多學(xué)生受益，不是很好嗎？
很喜歡老師面對我們的那種坦誠，感覺(jué)像朋友一樣，看課本的時(shí)候心情也就愉悅了。記得老師向我們推薦了許多書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都沒(méi)看，捧著(zhù)書(shū)看不進(jìn)去，應該是定力不夠，我想我以后會(huì )看的，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧。在課堂上，老師總是有意無(wú)意強調經(jīng)典古籍的重要性，而且要背下來(lái)。我倒是在看《內經(jīng)》和《本草綱目》，也覺(jué)得很有意思，看不懂的就跳過(guò)了。不過(guò)還是遇到了困難，例如長(cháng)句子不知在哪停頓，有些字古漢語(yǔ)字典沒(méi)有查到，有些詞不知具體指身體哪里等，而且提到背誦可真是難倒我了。
回想這一學(xué)期，學(xué)是學(xué)了，還是覺(jué)得沒(méi)學(xué)到點(diǎn)子上。但這學(xué)期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理，每次拿起中基書(shū)，讀完都感覺(jué)有一點(diǎn)新發(fā)現，也許認真地、反復讀《內經(jīng)》也會(huì )這樣吧，因為只粗略讀了一遍，感覺(jué)像在偷窺古人的思想。很喜歡古人在談?wù)撫t術(shù)時(shí)，與自然、社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，讓人覺(jué)得很有哲理，有韻味，學(xué)起來(lái)也容易一點(diǎn)。這樣也激發(fā)了我這個(gè)歷史盲惡補中國歷史的欲望。開(kāi)學(xué)之初，讀了《論語(yǔ)》就覺(jué)得現在的中國人少了些什么。感覺(jué)還是教育上出了最基本的`問(wèn)題，以前也聽(tīng)老師批評過(guò)中國教育的片面性，上了大學(xué)深有感觸，我覺(jué)得自己知識面過(guò)于狹窄，處理事情心理素質(zhì)差，責任感不強，學(xué)習過(guò)于被動(dòng)等等，改正缺點(diǎn)的過(guò)程艱難又漫長(cháng)，我想，大學(xué)七年，我應該能做到自己想成為的摸樣。
呵呵，和老師分享了我這學(xué)期的成長(cháng)與學(xué)習，很開(kāi)心。
你的期末總結內容不少，涉及到的問(wèn)題也很多，看來(lái)對我這份可交可不交的作業(yè)很重視呢，還又重新寫(xiě)了一遍才交，應該表?yè)P的是吧？而且你的字很工整，希望日后開(kāi)處方也一樣，不要寫(xiě)成誰(shuí)也認不得的天書(shū)，那就不是很好了。
學(xué)醫應該是你的理想吧，不過(guò)應該是想學(xué)西醫，只是因為高考成績(jì)不理想才退而求其次，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓你心理上平衡了一點(diǎn)。對中醫的了解少之又少，加上并非自己的愿望，這應該是開(kāi)始學(xué)習不順利的原因之一吧。當然，更重要的還是在于中醫學(xué)的學(xué)醫內容。課堂上會(huì )周公還算好的了，說(shuō)明還在堅持上課。
看得出來(lái)你對自己的心態(tài)及時(shí)做了調整，當然，我想這可能與個(gè)性有關(guān)。你的性格似乎更樂(lè )觀(guān)積極一些，所以有過(guò)一段時(shí)間“后悔高中沒(méi)有更努力一些”，但此后開(kāi)始面對現實(shí)，因為“命運掌握在自己手里”，我想說(shuō)的是，認真面對自己的內心感受，積極學(xué)習中西醫課程，及時(shí)調整自己的努力方向。如果逐漸適應了中醫學(xué)的學(xué)習內容，找到了適合自己的學(xué)習方法就堅持到底；如果始終格格不入又更喜歡西醫課程，也不要緊，我說(shuō)過(guò)的，你首先要是“醫”，其次才是“中醫”。無(wú)論選擇哪一邊，只要能讓患者獲得最大益處就可以了。
你學(xué)習中醫的方法是很多開(kāi)始接觸中醫的學(xué)生共同特點(diǎn)。其實(shí)不必現在開(kāi)始中西匯通，就當兩件事處理，各講各的，先不要互相比照，否則永遠理不出頭緒。兩方面都知道的多了，再把可以匯通的技術(shù)和理論去做匯通或是結合的工作，你們專(zhuān)業(yè)是“中西醫結合”，其實(shí)不客氣地講，與中醫專(zhuān)業(yè)的區別僅僅在于中西醫課時(shí)的多寡，其他的還是中醫講中醫，西醫的講西醫，因為專(zhuān)業(yè)設置者恐怕也未必講得清二者應該如何結合，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，先照我說(shuō)的，別先去想結合的事兒，先獨立的學(xué)習兩個(gè)不同體系，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結合，治療方法上的并用。至于理論和學(xué)科方向，不妨等你們成了專(zhuān)家之后再說(shuō)，先著(zhù)眼于現在。
很榮幸你還算接受我上課的方式。我推薦的書(shū)可以慢慢看，而且也不一定非看我推薦的書(shū)，因為一個(gè)人目力所及的范圍應該還是有限的，好書(shū)何止千萬(wàn)。
看古籍比較吃力是現代學(xué)生普遍的困難，其實(shí)我也會(huì )遇到。先選一個(gè)合適的版本比較重要，你看的可能是白本吧，就是沒(méi)有注釋全是原文的，很多人都主張看白本，但我總覺(jué)得對現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接看白本可能不太現實(shí)。明清時(shí)期的可能還好，先秦兩漢的《內經(jīng)》之類(lèi)恐怕就不可能了。如果看《內經(jīng)》，可以先看郭靄春的注釋本，應該比較容易上手一點(diǎn)。
“溫故而知新，可以為師矣�！笨桌戏蜃拥脑�(huà)還是不錯的。說(shuō)到《論語(yǔ)》，我以為楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》是很好的入門(mén)，不妨拿來(lái)看看�？磿�(shū)而總是對照自身，這是個(gè)好方法，曾國藩所謂“虛心涵泳，切記體察”我以為是很好的，尤其能“見(jiàn)賢而思齊，見(jiàn)不賢而內自省�！蹦銘摃�(huì )進(jìn)步神速罷。
希望如你所說(shuō)，大學(xué)七年能達到自己想成為的摸樣，那應該是個(gè)非常棒的模樣罷，我想。
祝學(xué)習進(jìn)步！
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結7
時(shí)間匆匆流逝，轉眼我們高一即將結束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長(cháng)，讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我幫助以及對我提出批評知道的老師同學(xué)，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這高一的日子里，軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語(yǔ)小組、校運會(huì )、改制前期活動(dòng)、歡送會(huì )、烈士陵園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班上當上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)高一的學(xué)習鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了快一年的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的`我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。
在這高一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點(diǎn)在各活動(dòng)中都能體現出來(lái)的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問(wèn)題，以致大家在后半段時(shí)間里對參加學(xué)校要求出席的活動(dòng)里缺席，我沒(méi)有協(xié)調好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學(xué)號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們在學(xué)習方面，學(xué)習方面不單只是課本的或實(shí)踐的。作為一個(gè)高中學(xué)生的我們，應該多學(xué)習各門(mén)知識等，這些都是可以增進(jìn)知識鍛煉自我的一個(gè)臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機會(huì )。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結8
可貴的衛校生涯已經(jīng)停止了，現在要來(lái)總結一下這幾年來(lái)的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路.。
雖然我的學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的進(jìn)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度，在我考進(jìn)衛校時(shí)，原來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛校的學(xué)習是更需要盡力認真的�？吹街�?chē)耐皞兤疵貙W(xué)習，開(kāi)端了衛校的學(xué)習旅程，感到自己落伍了。衛校的學(xué)習不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個(gè)時(shí)候自習才能和自制才能是很主要的。長(cháng)期自習以來(lái)我知道了要想學(xué)好，只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方式”，做事情的方式。古人云：“授之以魚(yú)不如授之以漁”。我來(lái)這里的目標就是要學(xué)會(huì )“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂之處能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的'座右銘。在學(xué)習知識這段時(shí)光里，我更與老師樹(shù)立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣，我與身邊許多同窗，也樹(shù)立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，戰勝難關(guān)。學(xué)習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候，我都會(huì )爭取機會(huì )多操作幾次。
我個(gè)人以為自己最大的毛病就是愛(ài)好一心兩用，甚至多用，急功近利，愛(ài)好一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果一段時(shí)間內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，必定能更深入地懂得并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)毛病和問(wèn)題后，我常常告誡自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
通過(guò)兩年衛校生涯，我學(xué)到了很多知識，更主要的是掌握了護理操作技巧，思想變成熟了許多，性情更剛毅了。我也認識了許多同學(xué)和老師，樹(shù)立起友情，并在與他們的來(lái)往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并努力矯正。
兩年的衛校生涯是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我開(kāi)啟人生的輝煌起著(zhù)至關(guān)主要的作用。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結9
光陰荏苒，大二上學(xué)期已經(jīng)結束了。這個(gè)學(xué)期，在系主任、學(xué)生會(huì )主席團的帶領(lǐng)和各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的指導下，我成長(cháng)為系學(xué)生會(huì )宣傳部的一員，我十分感謝主席團和各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的指導和幫助，在實(shí)際的工作中我也不無(wú)時(shí)無(wú)刻體驗到學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關(guān)愛(ài)。
半年的工作簡(jiǎn)單地說(shuō)就是穿梭在一張張海報，一處處風(fēng)景、一份份宣傳稿中。這些工作充實(shí)了我的生活，更提高了我的能力，為以后的工作積累了很多想法，也在一步一步付諸于實(shí)踐。宣傳部的工作雖然繁忙，但在部長(cháng)的分配和成員間的協(xié)調下，這樣的工作也被我們做得井井有條，我更因身為這個(gè)服務(wù)性的部門(mén)的一員而感到驕傲和光榮，我從中體驗到的快樂(lè )是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜，每一次的宣傳稿我都努力完成、盡善盡美，因為我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。
這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)院舉辦的大小活動(dòng)我也都作為工作者參加了。雖然只是一份單薄的力量，但我都發(fā)自?xún)刃娜ヅν瓿�。由于宣傳部獨特的職業(yè)性質(zhì)——它具有很強的服務(wù)性。因此我們還幫助了其他部門(mén)開(kāi)展了一些活動(dòng)。我也嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，認識了很多同學(xué)。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學(xué)習。同時(shí)對于各級領(lǐng)導、老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐、同學(xué)在我學(xué)工作、生活上的關(guān)懷和指導，我要在此表示由衷的感謝。
作為一名加入學(xué)生會(huì )不久的學(xué)生，我要學(xué)習的東西很多：做事要認真，態(tài)度要端正，待人要真誠等等，這些我都在各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐和部門(mén)成員的身上看到了。我也努力地向他們學(xué)習，希望能在為學(xué)生會(huì )做貢獻的同時(shí)，提升自己的能力和素質(zhì)。
匆忙的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕，在學(xué)生會(huì )的工作中，雖然有忙得無(wú)暇顧及飲食的時(shí)候，雖然有工作學(xué)習的雙重壓力，可我仍覺(jué)得開(kāi)心并充實(shí)。有時(shí)也有小小的松懈，可一旦看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐和成員們認真忙碌的身影時(shí)，一種身為宣傳部干事的責任感頓時(shí)讓我不敢有絲毫懈怠。
關(guān)于進(jìn)學(xué)生會(huì )的初衷，似乎大家都差不多，至于是不是真的被鍛煉到了，我鄭重地說(shuō)：是的。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)生會(huì )宣傳部讓我挑戰不曾想過(guò)的事，讓我知道沒(méi)有什么事不可能的�，F在我在說(shuō)，宣傳部給予我一種信任，一種讓我不得不把任務(wù)完成的信任；學(xué)生會(huì )給予我一種精神，一種讓我們、你們、他們凝聚在一起的精神。
這一年，我在成長(cháng)，感謝宣傳部的同伴們，一起工作一起疲憊在一起奮斗。感謝信任我的部長(cháng)給我的照顧和幫助，讓我有機會(huì )有舞臺來(lái)最大化我的能力，不斷更新自己的`儲備。宣傳部的工作多是用時(shí)間和汗水砌成的，來(lái)得迫切，去得輕盈。宣傳部的每個(gè)細節，我都有涉足，在我看來(lái)，宣傳部需要我們帶著(zhù)一顆心去努力工作。
我想說(shuō)，這一年最大的收獲在學(xué)生會(huì )，最大的快樂(lè )在學(xué)生會(huì )宣傳部。學(xué)生會(huì )是個(gè)忙碌而快樂(lè )的舞臺，不要只看見(jiàn)它的忙碌，其實(shí)每個(gè)認真忙碌的人都明白，我們得到的是其他各式各樣的舞臺無(wú)法給予的。不要只看表面，變化時(shí)內在的，深刻的。最后，不管能否在這條忙碌的宣勝輝之路上繼續走下去，我會(huì )記著(zhù)我來(lái)自工學(xué)系學(xué)生會(huì )宣傳部，會(huì )堅定地告訴更多的人學(xué)生會(huì )是個(gè)鍛煉你的舞臺，我會(huì )帶著(zhù)這里的品質(zhì)走未來(lái)的路。
對于下學(xué)期的工作，我將蓄勢待發(fā)。我將以最飽滿(mǎn)的熱情，投入到學(xué)生會(huì )的工作中去，繼承和發(fā)展學(xué)生會(huì )的優(yōu)良傳統，，對上級交給我的任務(wù)，我一定按時(shí)、
有效地完成，講究效率，絕不拖泥帶水，用責任心、細心和恒心做好每件工作，將一份完美的答卷。
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結10
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二已停留在六月——早已結束。過(guò)不了多久，“初二學(xué)生”的稱(chēng)號就要離我們而去。我們將從初二“晉升”到初三，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鸪醵膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的.苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初二我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。人說(shuō)我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過(guò)努力就會(huì )成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)轉折點(diǎn)，初一的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么!
初三是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)!面對初三，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初二學(xué)年過(guò)去了，而我將升到三年級。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧!大學(xué)生期末總結初一期末總結大學(xué)期末總結演講稿
學(xué)期末學(xué)生個(gè)人總結11
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期中，我參加了很多次學(xué)校組織的課后活動(dòng)，在課內更加努力地學(xué)習作業(yè)，與同學(xué)們團結友愛(ài)、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)校里，我有了很大的進(jìn)步。比如關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)時(shí)熱情地幫助他，在值日生有事沒(méi)法干值日時(shí)主動(dòng)和他英語(yǔ)教師個(gè)人總結英語(yǔ)換班;同學(xué)在學(xué)校運動(dòng)受傷時(shí)，陪他往醫務(wù)室治療;同學(xué)生病住院時(shí)，和老師、同學(xué)們一起往探看。數學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也有所進(jìn)步，口算能力更是進(jìn)了一大步。但是，語(yǔ)文作業(yè)的書(shū)寫(xiě)還需要努力。有時(shí)在學(xué)習的時(shí)候比較浮躁，這點(diǎn)也應該糾正。
在課外，我參加了學(xué)校組織的才藝展示：英語(yǔ)書(shū)法和籃球投籃的比賽。通過(guò)這些比賽，我不僅發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，還看到了自己的不足，找到了繼續努力初中作文的方向。遺憾的'是我沒(méi)有作為班級籃球隊成員參加學(xué)校的籃球比賽，沒(méi)能和同學(xué)們一起往對抗強大學(xué)校洗衣房運營(yíng)計劃與實(shí)施方案洗衣房的對手，但是在場(chǎng)下，我仍然使勁地為他們加油;我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽(yù)盡到自己的努力。
我還參加了同學(xué)家長(cháng)組織的“雛鷹小探討購買(mǎi)辦公用品的請示隊活動(dòng)”如：往千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國慶見(jiàn)聞，然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂(lè )地玩耍;和同學(xué)們在賽場(chǎng)下一起切磋切磋羽毛球……這些都開(kāi)闊了我的眼界，進(jìn)步了自己的語(yǔ)言表達水平，增加了與別人溝通的能力。
這學(xué)期使我看清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，我要保持優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
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