暑期實(shí)習總結（精選22篇）
一段難忘的實(shí)習生活結束了，想必你學(xué)習了很多新技巧，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習總結了！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的暑期實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
暑期實(shí)習總結 篇1
大學(xué)的美好時(shí)光總是過(guò)得如此之快，一轉眼我們就迎來(lái)了上大學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假，這也就意味著(zhù)開(kāi)學(xué)以后我們就變成了學(xué)哥學(xué)姐，一想到這，頓時(shí)就覺(jué)得自己頗有一種“老生”的滋味。夏日里長(cháng)長(cháng)的暑期激起了我要參加社會(huì )實(shí)踐的決心，其實(shí)我是想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )。以前總是在爸媽的庇護下長(cháng)大不知外界社會(huì )如何現實(shí).我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
一放假我就在家里幫忙，因為我家開(kāi)的超市，雖不像大超市那樣各種商品齊全，但是也是非常的忙，爸媽確實(shí)是忙得不可開(kāi)交，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，在店里一待就是一整天。說(shuō)實(shí)話(huà)確實(shí)是很累很乏味。好不容易我放假了可以幫他們分點(diǎn)憂(yōu)，所以出于各種考慮我決定還是在自己家里當個(gè)超市臨時(shí)工，一來(lái)可以減輕父母的壓力，不至于讓他們太累，二來(lái)同樣可以鍛煉自己的能力，讓自己增長(cháng)見(jiàn)識。
在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，說(shuō)實(shí)話(huà)在自己家的超市打工算是比較舒服的了，不用像那些在外邊做促銷(xiāo)的促銷(xiāo)員那樣要在炎炎夏日下不停地喊呀，介紹呀什么的，也不用像餐廳服務(wù)員那樣時(shí)時(shí)刻刻的擔心客人的不滿(mǎn)及抱怨或者是看老板的臉色。但是但凡是工作就沒(méi)有幾個(gè)是舒坦的，這一點(diǎn)我一直都這么認為，唯一一種能讓自己喜歡這份工作的方法就是改變自己的態(tài)度，微笑的面對自己該面對的人或事，就像我在自己家打工一樣，看起來(lái)一切都是自己做主，不用像在別人那打工一樣觀(guān)察老板的喜怒哀樂(lè )，但是同樣都需要接觸顧客，與顧客交流，這同樣需要自己有一個(gè)好的心態(tài)，因為你的服務(wù)并不一定能讓所有人都滿(mǎn)意，總有一些人會(huì )有事沒(méi)事找你的麻煩，即使你沒(méi)有錯，但是在這其中我明白了一個(gè)道理，那就是什么叫做吃虧是福，有的時(shí)候明明你沒(méi)有錯，但是你就必須忍耐，甚至是自認倒霉，因為如果不這樣的話(huà)換來(lái)的是更大的損失。就像我在超市遇見(jiàn)的一位醉酒的顧客一樣，他可以毫無(wú)顧忌的沖進(jìn)超市就拿一瓶水大搖大擺的走了，你把他叫住讓他付錢(qián)，他居然破口大罵到‘喝一瓶水雜了，又不是付不起你錢(qián)，明天給你送來(lái)’說(shuō)著(zhù)嘴里還罵罵咧咧的，你說(shuō)你應該怎么做，不能因為拿一瓶水就報警吧，畢竟他喝醉了呀，這個(gè)時(shí)候只能自認倒霉了，因為你要是再多說(shuō)一句后果可能就嚴重了，別說(shuō)是一瓶水了，整個(gè)貨架都可能給你砸了，就算最后陪你錢(qián)你不是還要收拾爛攤子嗎，而且好多顧客都看著(zhù)呢影響也不好呀，所以這個(gè)時(shí)候能忍就忍了，有時(shí)候吃虧是為了更好的生存，這話(huà)沒(méi)錯呀。
另外一點(diǎn)就是要有耐心，尤其是在超市工作，有些顧客對一些產(chǎn)品不了解你再三解釋他都可能不明白，這個(gè)時(shí)候要是遇見(jiàn)一個(gè)沒(méi)耐心的售貨員可能早就不理睬了，這樣下去顧客自然不會(huì )再來(lái)你這里買(mǎi)東西。如果你的服務(wù)態(tài)度好，即使你的商品稍微貴一點(diǎn)顧客也不會(huì )那么在意，這一點(diǎn)我深有體會(huì )，因為有一次顧客到我家買(mǎi)東西，就是帶著(zhù)對別家的抱怨來(lái)的，他說(shuō)某某家超市老板怎么怎么不好，就算他們家東西比你們家便宜我也寧愿到你家來(lái)買(mǎi)東西，聽(tīng)到顧客對我家的認可，心里別提有多開(kāi)心了，所以說(shuō)對顧客有點(diǎn)耐心，態(tài)度好一點(diǎn)真的是銷(xiāo)售的保證。
在一個(gè)讓我感受頗深的一點(diǎn)就是要信任和寬容。信任一名顧客你會(huì )得到更多顧客的信任，對顧客寬容一點(diǎn)點(diǎn)你收獲的就不只那么一點(diǎn)點(diǎn)，真的，這個(gè)也是從這次實(shí)踐中深深體會(huì )到的，當時(shí)是因為一個(gè)顧客不小心打爛了一瓶水果罐頭，也就幾塊錢(qián)而已，當時(shí)顧客也嚇得不輕，手里也就帶了購買(mǎi)他那東西的錢(qián)，于是也就沒(méi)讓他陪，沒(méi)想到他以后經(jīng)常會(huì )到我家買(mǎi)東西，而且有時(shí)候多的零錢(qián)他也就不讓找了，而且他還經(jīng)常帶朋友過(guò)來(lái)買(mǎi)酒，這樣一來(lái)所帶來(lái)的利潤遠遠超過(guò)那瓶水果罐頭的錢(qián)，可想而知對人稍微寬容一些，不僅給了顧客面子，還為自己帶來(lái)了利潤，何樂(lè )而不為呢！
這次在家工作的經(jīng)歷讓我積累了一些與人打交道的經(jīng)驗，短短的一個(gè)多月讓我明白不管以后從事什么樣的工作都要保持良好的心態(tài)以及對待他人那種友善的態(tài)度。也讓我明白父母掙錢(qián)的不易，工作的辛苦，會(huì )讓我不在浪費錢(qián)。另外這次我是用心在工作，這也讓自己開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。
社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。在大學(xué)真正的做到學(xué)以致用！以后才能創(chuàng )造更多的價(jià)值！
暑期實(shí)習總結 篇2
我是物流工程專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生，利用暑假的時(shí)間，進(jìn)行了二個(gè)月的實(shí)習，現將實(shí)習期間的工作做簡(jiǎn)要的總結。
在二個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。
一、非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習，以較快的速度熟悉著(zhù)公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團隊中。
二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，為以后的工作提供便利；并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個(gè)來(lái)公司不久的尚在試用期的新員工，還是積極主動(dòng)的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應該著(zhù)重注意的問(wèn)題都教給xxx，教會(huì )她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。
三、根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠(chǎng)供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經(jīng)準確。
四、建立庫存明細賬。在七八月份，因為原來(lái)的成本會(huì )計突然離職，在沒(méi)有任何交接的情況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽(yáng)庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車(chē)間庫，并對成品庫進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。
五、在工作中，善于思考，發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬（外部）。
七、接手運費的登記工作。由于開(kāi)始時(shí)未交待明白，，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法，對運費進(jìn)行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進(jìn)行相應的調整。
八、熱心回答同事詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題。由于自己以前接觸計算機應用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會(huì )有同事詢(xún)問(wèn)，我總是會(huì )把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會(huì )整體的提高。
關(guān)于我們目前的狀況，我提一點(diǎn)看法，就是關(guān)于月末結賬的問(wèn)題，應收、應付、采購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統一時(shí)間結賬，便于賬賬之間進(jìn)行核對。要強化月末盤(pán)點(diǎn)的概念，盤(pán)點(diǎn)就是要進(jìn)行賬實(shí)核對，目的是要達到賬實(shí)相符。賬面數和實(shí)數之間差了未達單據，所以盤(pán)點(diǎn)時(shí)一定要處理好未達單據，不僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據都存在著(zhù)未達情況，都要列全，而且要注明單據的性質(zhì)（是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據號不易區分），單據的情況（做廢或改單）現在這些方面做的還不夠，未達單據提供不是很全，有些入庫單未提供，未達單據如果不準確，庫存核對就無(wú)法有效的進(jìn)行，更談不上賬實(shí)相符了。還有盤(pán)點(diǎn)日的單據一定要和庫務(wù)確定好是盤(pán)點(diǎn)前還是盤(pán)點(diǎn)后，不能再出現同一天的單據，有的是盤(pán)點(diǎn)前，有的是盤(pán)后的情況，這樣我們在處理單據是會(huì )出現混亂。
在以后的工作中我會(huì )一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
暑期實(shí)習總結 篇3
暑假為期一個(gè)月的實(shí)習生活已落下帷幕，回顧那些作為xx培訓老師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開(kāi)來(lái)。在這期間，遇到過(guò)困難和挫折，也收獲了快樂(lè )與感動(dòng)，更為今后步入社會(huì )上了很好的一課。
這一個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣。每當我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感便油然而生。而正是為了實(shí)現這種價(jià)值，我也為之付出、努力了很多。
初為人師，總免不了幾分緊張，首先備課是萬(wàn)萬(wàn)不敢懈怠。實(shí)習第一天，當我帶著(zhù)充分的準備，同時(shí)也夾雜著(zhù)幾絲羞澀與忐忑走上講臺時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺。
上課比我想象中的要順利，然而我知道仍然有潛在的問(wèn)題：英語(yǔ)畢竟是一門(mén)外語(yǔ)，對中小學(xué)生而言，多少有點(diǎn)生疏和困難，要教好它，就得讓孩子們產(chǎn)生興趣。于是，我便采取了一些方法，譬如課余時(shí)間幫學(xué)生起英文名，講講英語(yǔ)小故事等等，這么一來(lái)，自然與學(xué)生打成一片，師生之間沒(méi)有了代溝，學(xué)生圍著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西，也算是一種美好的經(jīng)歷吧！在這種情況下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，然而另一個(gè)問(wèn)題卻出現了：學(xué)生們開(kāi)始不守課堂紀律。小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動(dòng)，注意力又容易分散，開(kāi)小差當然會(huì )影響教學(xué)效果，我曾經(jīng)很想用罰站、罰抄等方法來(lái)治這些學(xué)生，可那樣無(wú)疑會(huì )加深師生的隔閡，而置之不理又導致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在認真聽(tīng)，于是，我靈機一動(dòng)，在每個(gè)小組之間展開(kāi)紀律評比，結果學(xué)生們馬上自覺(jué)起來(lái)了。由此，我悟出一個(gè)道理：管理學(xué)生，有時(shí)候還真得巧用方法！
整個(gè)實(shí)習期間，班主任的工作最令我難忘，它讓我明白，教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專(zhuān)業(yè)知識還不一定能把學(xué)生教好，更重要的是時(shí)刻保持對學(xué)生的理解和關(guān)懷。培訓班的學(xué)生年紀都不大，自控力還不夠強，特別是后進(jìn)生更差，這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎么做。于是，在課間、午休時(shí)，我就多關(guān)注他們，與他們聊天，鼓勵他們，了解他們的想法，在課堂上多給他們發(fā)言的機會(huì )。由此，學(xué)生的自信逐漸增強，學(xué)習也更認真了。不知不覺(jué)間，我也與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓班結束的時(shí)候，我們互相之間還真有些舍不得呢。
實(shí)習的經(jīng)歷雖已成為過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個(gè)月的實(shí)習使我對教師職業(yè)的認識和教學(xué)的能力得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識。我相信，這不是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！
暑期實(shí)習總結 篇4
轉眼間，在歡笑中短暫的兩個(gè)的實(shí)習生活即將結束，第三學(xué)期實(shí)習對我們剛開(kāi)始實(shí)習的人而言，實(shí)習可以使每一個(gè)人有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，對于我們班級同學(xué)都是收獲頗多的，但最重要的是也發(fā)現了自身的不足，在隨后的大二新的學(xué)期將會(huì )不斷的改正，不斷的充實(shí)自己。
下面我從以下幾個(gè)方面談一下我通過(guò)第三學(xué)期收獲：
一、思想方面
通過(guò)這次實(shí)習，更加了解了學(xué)校的辦學(xué)特色，并親身的投入到實(shí)踐中去，在實(shí)習中我們每周都寫(xiě)周記，定期向老師匯報近況，這就在無(wú)形中鍛煉了我們的文字書(shū)寫(xiě)能力，在實(shí)際實(shí)習中，又鍛煉了我們操作動(dòng)手能力等等。
每位同學(xué)都能真正體會(huì )到，第三學(xué)期對我們今后走向工作崗位的意義，都認真去對待學(xué)院開(kāi)設的第三學(xué)期。
二、學(xué)習方面
在這次實(shí)習的過(guò)程中，同學(xué)們積極向指導老師和工作崗位的師傅們學(xué)習，特別是在大慶實(shí)習中，同學(xué)們認真實(shí)習積極向公司員工請教，其中，效果最明顯的就是同學(xué)們的焊接水平，同學(xué)們的焊接技術(shù)明顯熟練。同時(shí)在焊接的過(guò)程中，我們又逐漸的了解了一些以前從沒(méi)有接觸過(guò)的元件。出焊接之外我們還了解了一些機器焊接的流程和大型號電路板芯片的粘貼，LED等等。在實(shí)習的工作中，我們不斷的為公司創(chuàng )造效益，同時(shí)也要提高自己，象我們這樣工作經(jīng)驗不是很豐富的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣我們才能多積累多提高。
三、禮儀方面
步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
四、處事方面
在學(xué)校我們經(jīng)常接觸的是同學(xué)、班主任老師，而工作后就要面對更為復雜的社會(huì )關(guān)系。今后無(wú)論是和公司領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到細心妥善地處理，要做到遇事多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考問(wèn)題，而不是只是單單站在自己的角度，考慮自己的事。
五、生活方面
第三學(xué)期我們在大慶振富科技實(shí)習時(shí)，同學(xué)們能將自己的寢室打掃干凈，在上班時(shí)間不遲到，不早退，良好的生活習慣得到了公司領(lǐng)導的一致好評，回到學(xué)校之后，我們又更是保持自己的寢室衛生。
通過(guò)第三學(xué)期實(shí)習最重要的是我們能從中發(fā)現一些在我們身上存在的一些不足之處，例如：
1、有些同學(xué)在實(shí)習中還存在實(shí)習目標不過(guò)明確，以致在實(shí)習期間出現散漫，對自身要求不過(guò)嚴格，需要指導老師和班主任老師的督促。
2、平時(shí)有與學(xué)習不夠認真，在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)現自身掌握的專(zhuān)業(yè)知識不夠強，對一些元件特性不夠了解。
3、缺乏工作經(jīng)驗，因為自己缺乏經(jīng)驗，遇事不能分清主次，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我們會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
回首這兩個(gè)月的實(shí)習生活，我們一路走來(lái)，有歡笑也有淚水，我想學(xué)習我們實(shí)習的目的不在于通過(guò)第三學(xué)期的考核，而是為了獲取知識，獲取工作經(jīng)驗，現在的努力學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，為社會(huì )作出貢獻。要知道大學(xué)只是我們今后向社會(huì )的一個(gè)踏板，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我們來(lái)說(shuō)一件好事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明朗，得到的收獲也相應的更好。
記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)的"沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)又比腳更長(cháng)的路，再高的山也是人爬過(guò)的，再長(cháng)的路也是人走過(guò)來(lái)的" 。所以在今后的學(xué)習生活中我將不斷的完善自己，超越自我，才能不斷的進(jìn)步。
暑期實(shí)習總結 篇5
暑期剛至，一些跨國公司紛紛啟動(dòng)了面向在校大學(xué)生的夏令營(yíng)或者商業(yè)策劃大賽，以期提前發(fā)掘并儲備一些“潛力股”人才。
7月初，世界500強企業(yè)羅克韋爾自動(dòng)化在清華大學(xué)啟動(dòng)了“XX科技夏令營(yíng)”活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)中表現優(yōu)異者將被公司作為后備人才儲備。6月底，XX年度“歐萊雅校園市場(chǎng)策劃大賽”全球總決賽在巴黎舉行，來(lái)自中國、美國、法國、日本、英國、德國等31個(gè)國家和地區的冠軍隊伍同臺競技，優(yōu)秀學(xué)生將直接被歐萊雅公司錄用。此外，微軟、西門(mén)子、ge、ibm、摩托羅拉等跨國公司也紛紛進(jìn)高校，期待通過(guò)活動(dòng)的形式發(fā)掘到優(yōu)秀人才。
歐萊雅集團ceo安鞏先生在出席市場(chǎng)策劃大賽全球總決賽時(shí)說(shuō)：“在歐萊雅，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員堅持不懈地創(chuàng )造、創(chuàng )新和再創(chuàng )新，以滿(mǎn)足消費者對高效優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的需求�，F在，創(chuàng )造美麗事業(yè)的重擔落在了歐萊雅大家庭里的年輕市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員身上，‘歐萊雅校園市場(chǎng)策劃大賽’是為整個(gè)團隊持續補充來(lái)自世界各地的最優(yōu)秀人才的途徑之一�！彼榻B，歐萊雅公司把舉辦各類(lèi)競賽作為招聘方式之一，通過(guò)“全球大學(xué)生在線(xiàn)商業(yè)策略競賽”、“校園企劃大賽”、“歐萊雅校園工業(yè)設計大賽”等競賽活動(dòng)挑選優(yōu)秀學(xué)生。
羅克韋爾自動(dòng)化中國區負責人孔如山表示，羅克韋爾自動(dòng)化與高校合作伙伴聯(lián)合推出的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，一方面是對校企合作和素質(zhì)教育的積極探索和嘗試，一方面可以發(fā)現優(yōu)秀人才為己所用。他建議在校大學(xué)生，在參加跨國公司舉辦的各類(lèi)職業(yè)、商業(yè)大賽時(shí)不要僅僅為了獲取獎金，應該把之當成學(xué)習、鍛煉、檢驗自我能力的絕佳機會(huì )。
除了舉辦一些商業(yè)競賽外，一些跨國公司如通用電氣、諾基亞等均有在高校設立獎學(xué)金計劃的傳統。設立獎學(xué)金做法既成功塑造了“好雇主”形象，更巧妙地在第一時(shí)間內拿到了高校中最優(yōu)秀學(xué)生的名單。據悉，目前大多數高校采取學(xué)生自主申請和院系推薦相結合的方法，由設立獎學(xué)金的公司安排甄癬考核、頒獎。
中華英才網(wǎng)總裁張建國表示，跨國公司甄選“早期”人才，主要出于企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展戰略考慮，根據不同時(shí)期的業(yè)務(wù)調整進(jìn)行不同類(lèi)別的人才招聘。一般來(lái)說(shuō)，跨國公司物色“潛力股”人才的篩選標準各有不同，但其中最看中的是個(gè)人綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。個(gè)人綜合素質(zhì)包括創(chuàng )新思維、靈活應變的能力、持續學(xué)習和掌握新知識的能力、不斷適應新環(huán)境的能力等等，同時(shí)，良好的溝通能力、團隊合作精神也是最基本的要求。實(shí)踐能力就是動(dòng)手能力強，能巧妙地把書(shū)本上所學(xué)知識轉化為實(shí)踐成果。
ibm大中華區人力資源部人才與學(xué)習總監鄺懋功接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，大學(xué)生到單位實(shí)習，如果干的是端茶、倒水、掃地、抹灰的活兒，幾個(gè)月下來(lái)不但不能學(xué)到自己想學(xué)的東西，反而會(huì )耽誤寶貴的時(shí)間。產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的根源在于國內的一些企業(yè)沒(méi)有把實(shí)習當成一種制度，實(shí)習生的安排、使用等問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)制度化的考量。
莫把實(shí)習當成找工作
面臨著(zhù)就業(yè)壓力，大學(xué)生實(shí)習也發(fā)生了一些微妙變化———畢業(yè)實(shí)習本來(lái)是檢驗學(xué)習效果的過(guò)程，跟找工作不“搭界”，但越來(lái)越多的學(xué)生把找實(shí)習單位當成找工作。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生一旦發(fā)現實(shí)習結束無(wú)法留下后，則開(kāi)始敷衍塞責，不愿花時(shí)間、精力做好工作，客觀(guān)上造成了不少用人單位對實(shí)習生的印象就是浮躁和勢利。
松下電器（中國）有限公司人力資源部長(cháng)陳愷認為，企業(yè)通過(guò)實(shí)習錄用一個(gè)人的可能性不大，大多是為了儲備人才。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)在實(shí)習階段不會(huì )把核心任務(wù)交給學(xué)生，實(shí)習使學(xué)生只能體會(huì )到一些皮毛，想通過(guò)大三就在某一企業(yè)長(cháng)時(shí)間實(shí)習而留下的可能性很小，而大四最后階段在企業(yè)實(shí)習的優(yōu)秀畢業(yè)生有可能打動(dòng)公司。所以，大學(xué)生實(shí)習應擺正心態(tài)，不要把實(shí)習當成找工作。
暑期實(shí)習總結 篇6
說(shuō)心得什么的也算不上，只是有感而發(fā)吧~其實(shí)很早就想寫(xiě)點(diǎn)什么了，可是一直很忙，然后也沒(méi)有什么欲望寫(xiě)到今天總算有點(diǎn)想法了，就趁熱打鐵了，暑期實(shí)習心得。
時(shí)間真的過(guò)的很快，“嗖”地一下子，暑假就這么接近末尾了。今年的暑假是我大學(xué)來(lái)的第二個(gè)暑假了。比起去年的暑假，今年可謂辛苦并充實(shí)著(zhù)。
暑期實(shí)習，我們學(xué)校要求我們每個(gè)暑假去參加實(shí)習工作，更好的接近社會(huì )，為以后踏入社會(huì )做好準備。去年的暑假，我選擇了呆在家鄉這里。今年很早的時(shí)候就打算去上海的公司里去實(shí)習，去看看有什么收獲。雖然早就有預感這次是實(shí)習會(huì )有很多的收獲，但是學(xué)到的地方如此之多還是小小震撼了自己一下。
我的實(shí)習工作是在網(wǎng)上找的。這應該是了解資訊最多，投簡(jiǎn)歷最方便的方式了吧。早在今年的4、5月份我就比較關(guān)注網(wǎng)上的招聘訊息。原先我在58同城、百姓網(wǎng)什么的網(wǎng)站上找招聘訊息。（我用我的親身經(jīng)歷證明58同城什么的網(wǎng)是十分不靠譜的，我推薦智聯(lián)，大家以后想要在網(wǎng)上找兼職啊實(shí)習啊不妨可是去這個(gè)招聘網(wǎng)找找。）也投了很多簡(jiǎn)歷。當然也有很多公司在6月份的時(shí)候就打電話(huà)通知我去面試�？墒悄菚r(shí)候正好接近期末了，我有很密集的期末考要準備，然后就只能放棄很多機會(huì )。是不得不放棄。在這里我要抱怨一下，我們學(xué)校的放假實(shí)在是太晚了到7月2號才放。一般的實(shí)習單位都要求實(shí)習生6月28號左右，最晚7月1號就要去公司報道了。7月2號放假，就意味著(zhù)要硬生生放棄很多很好的實(shí)習機會(huì )！當時(shí)，我覺(jué)得我投了那么多簡(jiǎn)歷，幾個(gè)實(shí)習單位的面試不去也沒(méi)有關(guān)系，反正機會(huì )多的是嘛~可是直到7月中旬前我才意識到：機會(huì )是一個(gè)都不能放棄的！錯過(guò)了，機會(huì )是不會(huì )站在原地等你的，而你的下一個(gè)機會(huì )永遠不知道什么時(shí)候才會(huì )出現�！@是本次實(shí)習教會(huì )我的第一個(gè)地方。古語(yǔ)誠不欺我：機不可失失不再來(lái)。
然后是關(guān)于面試，其實(shí)面試沒(méi)有想象中那么可怕啦。什么一排公司高層面試你一個(gè)，問(wèn)你很多問(wèn)題，還要求你用英語(yǔ)回答什么的那完全是小說(shuō)好嘛。反正我這次去面試的所有公司，都是只有一兩個(gè)人在接待室或者小會(huì )議廳和你聊天。聊天中會(huì )問(wèn)一些你關(guān)于他們公司和你要應征的崗位的了解。我覺(jué)得還蠻輕松的。我去的那幾家公司給我印象比較深刻的是滬江網(wǎng)、一家在軟件園的信息技術(shù)公司、一家雜志社和一家廣告公司。特別是滬江網(wǎng)。他們問(wèn)我的問(wèn)題中有問(wèn)我玩微博嗎？平時(shí)喜歡在微博上發(fā)些什么？原創(chuàng )的居多還是轉發(fā)的居多？玩不玩論壇和貼吧？哪里的？………雖然這些問(wèn)題太90后了一點(diǎn)，但是我還是比較慶幸我對它們都比較熟，特別是微博，雖然不能直白的回答它們我的微博是用來(lái)攪基和發(fā)牢騷的，但是你還是可以轉個(gè)彎讓他們了解到你對微博的熟悉。所以說(shuō)大家還是要與時(shí)俱進(jìn)的！微博啊，bbs啊，貼吧啊~都要多逛逛~以后你面試時(shí)，有很多公司會(huì )問(wèn)你玩不玩這些的！ 另一家讓我印象深刻的是那家軟件公司，其實(shí)我應聘的職位就是給他們修圖整理資料啊什么的，可是去面試的時(shí)候才知道他們最好是要會(huì )日語(yǔ)的，能力要求不高，會(huì )電腦看得懂點(diǎn)日語(yǔ)。這就讓我倍受打擊。在其他的面試中我也遇到過(guò)問(wèn)我除了英語(yǔ)還懂不懂點(diǎn)其他語(yǔ)言。不要求過(guò)了幾級幾級，就是能最普通的交流讀寫(xiě)就行。所以這一點(diǎn)讓我意識到在像上海這種大城市找工作會(huì )第二外語(yǔ)是加分點(diǎn)，會(huì )為你帶來(lái)很多更好機會(huì )！真的有點(diǎn)后悔，當時(shí)沒(méi)有去跨校輔修日語(yǔ)。有的時(shí)候語(yǔ)言比技術(shù)更重要。
暑期實(shí)習總結 篇7
開(kāi)始時(shí)間：20xx年7月3號
結束時(shí)間：20xx年8月15號
實(shí)習單位：嘉興絲綢中欣制衣有限公司
實(shí)習目的：
此次實(shí)習志在了解嘉欣絲綢集團公司各個(gè)子公司的運作流程，培養實(shí)踐動(dòng)手能力，使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合，為更好的適應社會(huì )的需求打下良好的基礎。通過(guò)到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐的方式，對服裝生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程中所需的專(zhuān)業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統的、強化的、實(shí)戰的訓練。
實(shí)習過(guò)程及收獲：
在考完試的第二天我們就出發(fā)去了廠(chǎng)子里，到絲綢工業(yè)園之后，由總公司的人員和我們學(xué)校的老師一起給我們開(kāi)了個(gè)小會(huì )，期間講了一些我們在實(shí)習期間的注意事項以及每個(gè)人的分配情況，我與另外的三維位同學(xué)被分配到了中欣制衣有限公司，其實(shí)具體被分派到哪間廠(chǎng)子對我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么大的區別，我們本來(lái)就是過(guò)來(lái)學(xué)習的，不管是哪一間廠(chǎng)子之于我們而言都是陌生的，那么無(wú)論到哪一間廠(chǎng)子，都有足夠的東西可以讓我們學(xué)習。分配完了之后就由各個(gè)廠(chǎng)子的領(lǐng)導帶我們去參觀(guān)了下我們實(shí)習的廠(chǎng)子，對廠(chǎng)里有了一個(gè)整體的認識，各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)的工作都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學(xué)校是要將我們的培養成以后的中層干部，除了對技術(shù)的精益求精外，更要對整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到相應的了解，不然連自己都不了解，不精通的話(huà)又怎么去管理別人。
第二天的時(shí)候，我和另外一位同學(xué)--------吳群一起被分配了車(chē)間，相對于吳群來(lái)說(shuō)，我的工藝水平是比較差的，那么被分配到車(chē)間的話(huà)，我的心里比較擔心了，因為現在畢竟是在廠(chǎng)子里，廠(chǎng)里的質(zhì)量是必須要遵守的，畢竟是要出口的貿易服裝，心理壓力很大。我們被分在了不同的組里，我被分在了十組，主任和組長(cháng)對于我的技術(shù)都是比較信任的，不知道是應該開(kāi)心還是什么，但是，這確實(shí)是一個(gè)好的現象，對我的技術(shù)放心了，那么我就可以分配到不是那么無(wú)聊的工作。在十組呆了三個(gè)星期的時(shí)間，組長(cháng)也是比較信任我的，因此我做的環(huán)節都是一些稍有點(diǎn)難度，有要求的那種。車(chē)間的日子是很苦的，一開(kāi)始的時(shí)候還每天晚上都加班，身體和精神兩方面都比較吃不消，還沒(méi)有把自己從學(xué)生的身份中轉換出來(lái)，不能適應一個(gè)工作人的身份。在車(chē)間的日子，深深的體會(huì )到了，每一道工序的重要性，哪怕你只是簡(jiǎn)單的車(chē)一道直線(xiàn)，也是不容小視的，只有每一道工序都認認真真的完成才可以保證這一件衣服的質(zhì)量。還有就是有次是吳群身體已經(jīng)不太舒服了，中暑的樣子吧，去跟組長(cháng)請假說(shuō)晚上不想加班，身體不太舒服，組長(cháng)卻要求她把那些東西先做完，桌上堆得那兩包我覺(jué)得是說(shuō)要做完的，但是，另外還有幾包是上一道工序都沒(méi)有做完的耶要她等著(zhù)把它做好，我覺(jué)得似乎是有點(diǎn)過(guò)分了，抑或這就是工作？這個(gè)在情理之中的吧。開(kāi)始的時(shí)候也是跟著(zhù)他們每天都加班，雖然正常的員工是這樣子沒(méi)錯，但是，我想是否也可以稍微考慮一下，從學(xué)生到工作人的身份不是那么好轉換的�；蛟S是因為我們這次的特殊情況讓我們有了借口，但是，還是稍稍建議下，畢竟車(chē)間的日子真的是很累很苦的，一下子就要我適應鈴響吃飯鈴響上班的日子還是不適應的。在車(chē)間的日子就是在幫他們趕產(chǎn)量，我甚至連工藝單都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這是叫我唯一郁悶的一點(diǎn)，除了車(chē)還是車(chē)。
第四周的時(shí)候，我們換了一個(gè)地方-----裁房，我想或許是在我們的強烈建議下吧。裁房負責的最主要的就是裁布了，但是那是一個(gè)力氣活，自然是不可能叫我們兩個(gè)女生上了。在裁房的日子，我們主要就是幫忙師傅鋪布，編號和分包。分包是極少的，因為也會(huì )怕我們搞錯的。裁房的師傅人很好，我們問(wèn)的問(wèn)題只要是他們知道的就會(huì )全部的告訴我們，可以說(shuō)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。和在車(chē)間的日子相比，在裁房的日子輕松了很多，但是，學(xué)到的卻更多。在裁房期間，見(jiàn)識到了傳說(shuō)中的吵架事件，自然也見(jiàn)識到了身為一個(gè)“上位人”在面對這樣的事情一個(gè)要怎么樣去處理更加的穩妥與合適。我想我明白了王主任說(shuō)的在實(shí)習期間見(jiàn)識到吵架事件是你們的幸運這句話(huà)的含義了。確實(shí)，處理這類(lèi)事情每個(gè)人都有自己的個(gè)人技巧，看多了，你處理這類(lèi)事件的手段就會(huì )更加地完善，更加的完美。
實(shí)習列車(chē)的第三站------倉庫。在倉庫就呆了一個(gè)星期的樣子，本來(lái)是想幾天在面料這邊，幾天到輔料那邊的，但是后來(lái)卻只是在面料那邊呆了整整一個(gè)星期的時(shí)間�；蛟S是因為一開(kāi)始的熱情都被磨滅在了車(chē)間里，本來(lái)有很好的打算的對面料倉庫，想要收集各種面料做一個(gè)面料小樣的本子的，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，在車(chē)間的三個(gè)星期真的是非常地痛苦啊，因此，在倉庫的日子，就只是學(xué)會(huì )了辨認一些基本的面料，現在最起碼不會(huì )再把針織面料給說(shuō)成是棉布的了，還有就是幫師傅們驗驗布，搬搬布之類(lèi)的，學(xué)會(huì )了一些面料出現的不好的問(wèn)題該用什么樣的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達。倉庫里似乎還缺少一個(gè)搬面料的人吧，師傅們都是女性，每次驗面料的時(shí)候都是要搬面料的，喬其一類(lèi)的還好，可是其他也是有一些面料是很重的，師傅們搬的都是非常地辛苦的。
實(shí)習的終點(diǎn)站------技術(shù)部。對技術(shù)部的期待是我在所有的部門(mén)里面最高的。但是，或許就是傳說(shuō)中的希望越大，失望越大吧，原來(lái)是想著(zhù)跟師傅們學(xué)習打板的技術(shù)的，但是，我們在那邊的話(huà)基本上負責的就是剪紙樣，還有一些其他的雜碎的工作，這與我的預期差距甚大。后來(lái)利用了廠(chǎng)里的廢布料做了一件衣服，還可似乎是被懷疑了的樣子，或許，他們是有他們自己的考慮，但是我們，是真的還不是很熟悉技術(shù)部的運作，這一點(diǎn)也是應該要好好的考慮一下的。
實(shí)習期間的一個(gè)半月很快就過(guò)去了，回顧實(shí)習生活，在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，還未能完全領(lǐng)會(huì )其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識，對服裝的流程有了更深了解。在實(shí)習的過(guò)程中，自身也存在著(zhù)一些問(wèn)題：既然到企業(yè)中來(lái)了，就應該有一個(gè)清醒的認識，自己并不是一個(gè)什么特殊的存在，應該要把自己當成是企業(yè)當中的一員來(lái)嚴格的要求自己。相對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，我想，對于剛來(lái)實(shí)習的員工，還是不要一開(kāi)始就把他們安排在車(chē)間這個(gè)最基本的地方，雖然要體驗過(guò)車(chē)工的苦菜能明白他們其實(shí)是有多么的累，但是，一個(gè)學(xué)生要將自己從學(xué)生的身份轉換到一個(gè)工作人的身份，不是簡(jiǎn)單的21天養成一個(gè)習慣那么地簡(jiǎn)單的。俗話(huà)說(shuō)一口吃不成胖子、心急吃不了熱豆腐，雖然還不是那么的恰當，但是也是可以用來(lái)形容一下這一個(gè)狀況的。實(shí)習結束了，一個(gè)半月的時(shí)間，各種感覺(jué)都已經(jīng)體驗過(guò)了，特別是沒(méi)有早飯吃的那種痛苦。但是，我還是很慶幸自己有利用這個(gè)暑期的時(shí)間來(lái)這邊體驗過(guò)服裝廠(chǎng)的生活，這會(huì )減少我以后正式實(shí)習的時(shí)候遇到的問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)，是痛并快樂(lè )著(zhù)。雖然最初在車(chē)間的日子給我留下了異常深刻的印象，但是，這一個(gè)半月的日子，過(guò)的也是充實(shí)并有意義的，雖然遇到了很多問(wèn)題。在結束離開(kāi)的日子，心里留下的不僅僅是痛苦，更多的是見(jiàn)識到了不一樣的人與環(huán)境，了解到了工作與上學(xué)的區別。
經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習，使我對以后的學(xué)習方向有了更進(jìn)一步的認識與了解。并且期待下學(xué)期學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)合教學(xué)，我相信，經(jīng)過(guò)聯(lián)合教學(xué)后，下一批過(guò)來(lái)企業(yè)實(shí)習的同學(xué)會(huì )減少很多的問(wèn)題。
暑期實(shí)習總結 篇8
一、實(shí)習動(dòng)機
由于對新聞寫(xiě)作、報刊編輯有較深的興趣，通過(guò)自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫(xiě)作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力，暑期信息報社實(shí)習報告。
二、實(shí)習目的
學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程、實(shí)地了解報紙出版的過(guò)程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三、實(shí)習任務(wù)
學(xué)習報紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪(fǎng)并撰寫(xiě)新聞稿件。
四、報社概況
1、基本情況：位于昆明市東風(fēng)西路119號
2、報社簡(jiǎn)介：《云南信息報》創(chuàng )刊于1985年，既算一份老報紙，也算是一份年輕的報紙。因為從去年下半年與南方報業(yè)集團整合之后，全新改版到現在還不到一年時(shí)間，報社采用南方報業(yè)集團的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局、版式設計、新聞采編、思想內容上都有了很大提高�！袄ッ魍屡f聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。作為一份綜合性都市類(lèi)報紙，“站得更高，看得更遠”使《云南信息報》成為一份品味較高的都市類(lèi)白領(lǐng)讀物。
五、實(shí)習情況
本人于20xx年4月至6月在云南信息報社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習工作。
本人為時(shí)政部實(shí)習生，主要跟隨本部門(mén)記者對昆明市發(fā)生的時(shí)事新聞進(jìn)行采寫(xiě)工作。在實(shí)習之初，對于新聞采訪(fǎng)能力和新聞稿的寫(xiě)作能力均感不足。報社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報》、《都市時(shí)報》、《生活新報》和《云南信息報》。哪些有價(jià)值的新聞他們做了，我們遺漏；哪些新聞他們沒(méi)有做，我們做了；哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報紙做得好，好在什么地方。通過(guò)這樣的比較，感性認識新聞報道，直觀(guān)地學(xué)習新聞寫(xiě)作。
在報社學(xué)習觀(guān)摩了一段時(shí)間之后，4月26日，我接到第一個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)，跟隨報社一位見(jiàn)習記者李德（南開(kāi)大學(xué)20xx級畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪(fǎng)“昆明首屆兒童讀書(shū)節”。由于活動(dòng)分兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行，我們也是分頭行動(dòng)，最終圓滿(mǎn)完成采訪(fǎng)工作。并在28日發(fā)表《引導孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在練習撰寫(xiě)新聞稿的過(guò)程中，得到了報社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點(diǎn)撥與指導，實(shí)習報告《暑期信息報社實(shí)習報告》。由于本人是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，雖然學(xué)習過(guò)一般新聞稿、應用文的撰寫(xiě)，但由于缺乏實(shí)踐鍛煉，因此在寫(xiě)作過(guò)程中，常常會(huì )采用抒情、議論等手法，此與新聞強調真實(shí)客觀(guān)的原則向左，受到了老師批評、指導。導語(yǔ)的設置、標題的擬定以及結構上也有不規范的地方，這些在向報社老師的學(xué)習過(guò)程中不斷的糾正，新聞寫(xiě)作能力也得到一定的提高。在此及基礎上獨立發(fā)表了《云大創(chuàng )業(yè)計劃大賽決出金獎》、《“為勞動(dòng)者歌唱”》等新聞稿。下面簡(jiǎn)單介紹一下幾次記憶猶新的采訪(fǎng)經(jīng)歷。
5月27日下午7時(shí)許，我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話(huà)，得知當晚8點(diǎn)昆明市官渡區一場(chǎng)以“為勞動(dòng)者歌唱”為題的文藝匯演在前衛鎮福德社區大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪(fǎng)。接到采訪(fǎng)任務(wù)之后，我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪(fǎng)本和相機立即趕赴現場(chǎng)。由于不熟悉路線(xiàn)，加上中途轉車(chē)，到達福德社區的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過(guò)半了。在與現場(chǎng)組織者接上頭之后，我們馬上分頭行動(dòng)，她負責照相，我負責采訪(fǎng)記錄。據活動(dòng)組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動(dòng)由世界宣明會(huì )昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng )辦，以文藝的形式為打工群體提供社會(huì )公益性演出的民間藝術(shù)團體。他們利用工作之余開(kāi)展各種文藝演出和權益宣傳活動(dòng)，受到廣大工友和社會(huì )各界人士的關(guān)注。此次來(lái)昆巡演是他們第二張專(zhuān)輯《為勞動(dòng)者歌唱》全國巡演的最后一站。整個(gè)禮堂之中座無(wú)虛席，臺上臺下氣氛熱烈�！拔覀冞M(jìn)城來(lái)打工，誰(shuí)也不比誰(shuí)高貴……”打工藝術(shù)團青年歌手許多吼響了《打工號子》，強勁的打擊樂(lè )至今會(huì )令我浮現出當時(shí)的情景。大約9點(diǎn)半之后，終于結束了采訪(fǎng)工作。當時(shí)報社是這樣規定的：下午5點(diǎn)報題，包括標題、篇幅，是否配圖；晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。另外我也擔心趕不上末班公交，于是先聯(lián)系了報社編輯，編輯說(shuō)明天來(lái)不及發(fā)稿，只有后天發(fā)。這就不必急著(zhù)趕稿，于是我們馬上去趕公交，希望能在宿舍關(guān)門(mén)之前趕回學(xué)校。
在綜合能力得到提升之后，也面臨了一項重要的采訪(fǎng)任務(wù)，這就是20xx年“高考進(jìn)行時(shí)”系列報道。在本部門(mén)的內部會(huì )議上，領(lǐng)導作了工作部署：
6月6日，考點(diǎn)探營(yíng)。即對昆明16個(gè)考點(diǎn)情況摸底。
執行：徐琪艷(西山區)、季婷婷（盤(pán)龍區）、徐東明（五華區）、曹勝婷（官渡區）
本人被安排對五華區6個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行“探營(yíng)”。下午2：30許，到達了昆三十中，這是一個(gè)三校生考點(diǎn)，我重點(diǎn)了解了一下它的考場(chǎng)安排，安全醫護情況。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。由于道路不是很熟悉，加上轉乘公交又遇堵車(chē)，到下午6時(shí)許我離開(kāi)師大實(shí)驗中學(xué)，整個(gè)熟悉考場(chǎng)的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，五華區還有昆一中沒(méi)有到達。而然時(shí)間已經(jīng)不允許我在過(guò)去。我只得立馬回去趕稿子。于是直接回到學(xué)校，寫(xiě)完稿子之后再傳給報社老師。
6月7日，考點(diǎn)監控。我的目標是�？谠乒庵袑W(xué)。
暑期實(shí)習總結 篇9
一，實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。 通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
二，實(shí)習任務(wù)
本次實(shí)習我到的實(shí)習單位是河南省新野縣審計局，實(shí)習的主要任務(wù)如下：
1。調查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。
2。研究現行信息化系統對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。
3。分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現的問(wèn)題。
三，實(shí)習內容
1。實(shí)習背景
21 世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是 21 世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢 我國基層審計信息化的現狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何 在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢 帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進(jìn)行了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計人員為了實(shí)現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營(yíng)的合規性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò )生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。
2實(shí)習單位介紹
新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。
3。實(shí)習單位信息化現狀介紹
一個(gè)網(wǎng)絡(luò )審計系統由三個(gè)重要的方面構成：硬件基礎，軟件基礎，管理及操作系統的人員。要實(shí)現審計信息化 ， 則必須三方面均達到網(wǎng)絡(luò )審計的要求。因此我結合網(wǎng)上調查的我國的現狀，針對我的實(shí)習單位，從這三個(gè)方面來(lái)分析網(wǎng)絡(luò )審計的現狀。
1。硬件條件
財政部 1994 年 5 月 4 日 發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會(huì )計電算化事業(yè)的意見(jiàn)》。其中關(guān)于推動(dòng)我國會(huì )計電算化事業(yè)的發(fā)展總的目標是：到 20xx 年，力爭達到有 40% ～ 60% 的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)在帳務(wù)處理，應收應付款核算，固定資產(chǎn)核算，材料核算，銷(xiāo)售核算，工資核算，成本核算，會(huì )計報表生成與匯總等基本會(huì )計核算業(yè)務(wù)方面實(shí)現會(huì )計電算化；其他單位的會(huì )計電算化開(kāi)展面應達到 10% ～ 30% 。到 20xx 年，力爭 80% 在我國管理較好的大型企業(yè)，在會(huì )計電算化方面應該具備了較好的硬件條件，但是從總體上而言，電算化的硬件條件仍不太高，要實(shí)現所有企業(yè)電算化以及非企業(yè)財務(wù)部門(mén)電算化則有更大的差距，更別說(shuō)網(wǎng)絡(luò )化了。另外要實(shí)現真正意義上的網(wǎng)絡(luò )審計，必須達到全社會(huì )的信息化，網(wǎng)絡(luò )化，實(shí)現支護方式，財務(wù)數據生成等的電子化，則還有更長(cháng)的路要走。
針對新野縣審計局這樣的基層單位，其現狀基本上于我國的大的局勢類(lèi)似，具備一定數量的微機，也基本建立了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，但是硬件較落后，網(wǎng)絡(luò )也只是簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，防火墻和其他的配套設施并沒(méi)有建立起來(lái)。
2。軟件條件
�。� 1 ）網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件及應用
早在20xx 年我國主要的財務(wù)軟及生產(chǎn)商：如北京用友，安易，山東浪潮通用，成都金算盤(pán)，深圳金蝶等公司的財務(wù)軟件來(lái)看，大多數具有一定的遠程數據處理與傳輸的功能，都推出了自己的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件。最近五年由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用的普及，中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件企業(yè)紛紛 " 觸網(wǎng) " ，從產(chǎn)品，服務(wù)，運營(yíng)等方面全面向互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應用轉型。中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件進(jìn)入新的發(fā)展階段。但是這些新的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的推出時(shí)間大都在 20xx—20xx 年之間，所以在社會(huì )中使用的面還不太大，同時(shí)這些網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件覆蓋的核算領(lǐng)域還不太廣�？傮w上而言我國的會(huì )計電化軟件還是比較理想的，與國際先進(jìn)水平差距也不太大。但是要達到審計信息化所要求的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的水平，由于我國網(wǎng)絡(luò )發(fā)展相對于國際先進(jìn)水平的落后，仍然有很大的差距。
也還有一些小的財務(wù)軟件開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā)的小規模的實(shí)用的財務(wù)軟件也的相當的多。我的實(shí)習單位采用的正是這樣的軟件。但即使是這樣小規模的低成本的軟件的使用依然不很成熟。
我國關(guān)于財務(wù)軟件的設計，評審等方面的法規如《財務(wù)軟技術(shù)據接口標準 98001 》等均著(zhù)眼于財務(wù)軟件本身。財務(wù)軟件在設計時(shí)大多沒(méi)有考慮專(zhuān)用的審計軟件接口，使得在財務(wù)軟件中嵌入適時(shí)跟蹤監控的審計程序難以實(shí)現，使審計人員采集數據出現一定困難。少量的財務(wù)軟件雖有數據轉化功能，也只是對于會(huì )計賬簿的格式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的轉化�，F代財務(wù)軟件的編譯采用多種計算機高級語(yǔ)言，如 Access ， VB ， VC ， PowerPoint 等，但由于軟件的編譯過(guò)程沒(méi)有規范的程序，導致財務(wù)軟件的庫結構和科目代碼等至今沒(méi)有統一的準則。這種現狀對計算機審計的發(fā)展極為不利。計算機審計軟件要發(fā)展，不能專(zhuān)為一種財務(wù)軟件而開(kāi)發(fā)，財務(wù)軟件的編譯結構不一樣，必然導致計算機審計軟件的編譯過(guò)程過(guò)于龐大或者對于部分財務(wù)軟件的不適用。所以必須像規定會(huì )計準則一樣，規定財務(wù)軟件的基礎結構，使計算機審計能得以順利地發(fā)展。
總之，雖然我國的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件較國際先經(jīng)水平的差距不大，但是由于基層單位資金缺乏，信息化基礎較差，目前使用面還不廣。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的設計沒(méi)有考慮審計軟件設計的需要，使得審計軟件的數據收集以及其功能的發(fā)揮受到很大的制約�，F狀不是很理想。
�。�2） 審計軟件
我國現存的審計軟件概括起來(lái)，主要有以下幾類(lèi)：
�、賹徲嫹ㄒ幑芾硐到y。
�、趯徲嫵闃榆浖�。
�、郾砀穹▽徲嬡浖�，該類(lèi)軟件能完成審計表格及有關(guān)參數的增，刪，改維護，能輸入審計表格中要抄錄的數據，能計算并填入審計表格中由計算得到的數據，能按預定的格式打印輸出審計表格。
�、芑üこ填A決算審計軟件。
�、莨ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�，如由北京通審軟件公司開(kāi)發(fā)的 20xx 通審軟件。
�、薰ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�，該類(lèi)程序是為了完成某些特定的審計任務(wù)。例如，公路費審計程序，工會(huì )經(jīng)費審計程序，材料成本差異審計程序等。
從以上種類(lèi)的覆蓋度可以看出，我國的審計軟件已經(jīng)有了一定的基礎，審計署也已經(jīng)高度重視計算機審計和審計信息化，制定出了相應的計劃。并正在積極的推行現有審計軟件的應用推廣。但是我國現有的審計軟件大都處于滿(mǎn)足穿過(guò)計算機審計的階段。還沒(méi)有適用于網(wǎng)絡(luò )審計的審計軟件。即使是這樣，象新野審計局這樣的基層單位仍沒(méi)有實(shí)力購買(mǎi)使用單機版的，這樣只是單機的電子化應用不可能將信息化的好處完全帶到審計中�，F狀急待改進(jìn)。
暑期實(shí)習總結 篇10
一、實(shí)習目的
根據物流管理專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習計劃，通過(guò)實(shí)習，加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解認識，掌握技能，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及對工作的責任感、職業(yè)精神和職業(yè)道德，培養實(shí)際工作能力，做到理論和實(shí)際相結合，同時(shí)通過(guò)親身體驗實(shí)習，找出自己的不足和差距所在，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)習中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。還可以開(kāi)拓視野，了解社會(huì )，鍛煉獨立工作能力，增強團隊意識，增強公關(guān)社交能力，為正式就業(yè)打下良好得基礎。同時(shí)實(shí)習也是檢驗自己的興趣愛(ài)好，對自己所選擇的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現自己從校園到社會(huì )的無(wú)縫銜接。
二、實(shí)習方式
進(jìn)企業(yè)開(kāi)展實(shí)際操作實(shí)習。
三、實(shí)習時(shí)間
四、實(shí)習單位
�。ㄒ唬┕竞�(jiǎn)介：天津亞?wèn)|國際貨運有限公司
亞?wèn)|具有海運進(jìn)/出口、空運進(jìn)/出口、依托覆蓋國際船代、船舶租賃、提單簽發(fā)、報關(guān)報檢、內陸運輸、保稅倉儲、分撥配送、采購集運、私人物品、國際展品、貨物保險、多式聯(lián)運、項目物流、商貿物流等綜合貨代服務(wù)功能和專(zhuān)業(yè)化物流運作能力。依托覆蓋中國的50家全資子分公司和遍布海外的子分公司及代理網(wǎng)絡(luò )，為客戶(hù)提供一站式物流與全球供應鏈管理服務(wù)。
天津分公司擁有海運出口，海運進(jìn)口，空運，報關(guān)，報檢等部門(mén)。提供海運進(jìn)出口集裝箱及散雜貨訂艙配載、空運進(jìn)出口操作、多式聯(lián)運、內外貿分撥物流、大型設備運送及安裝、倉儲接貨、報關(guān)、報驗以及通過(guò)國內鐵路、航空、沿海、內河、公路運輸聯(lián)運至國內最終目的地等服務(wù)。被天津市國際貨運代理協(xié)會(huì )評為理事單位。
“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是亞?wèn)|國際貨運有限公司天津分公司的經(jīng)營(yíng)特色，公司具有強大且嚴謹的進(jìn)出口操作體系。公司擁有高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)操作人員，巨資裝備的先進(jìn)計算機處理系統。從報價(jià)、接載、報關(guān)、陸運、倉儲、貨物追蹤及進(jìn)口清關(guān)、提貨、均由專(zhuān)人專(zhuān)崗負責，與倉庫、海關(guān)、各地分公司、辦事處、國外代理公司之間各環(huán)節的銜接全部依靠計算機網(wǎng)絡(luò )溝通。公司管理人員密切關(guān)注整體運作，時(shí)刻檢查各環(huán)節是否符合操作規程，求一切問(wèn)題防患于未然。
�。ǘ┕窘M織結構
�。ㄈ┕镜陌l(fā)展戰略是“做精貨代，做實(shí)轉型”，以全面質(zhì)量保障體系為基石，務(wù)實(shí)核心競爭能力，拓展差異化競爭優(yōu)勢，提升可持續性發(fā)展能力；以差異化和中高端物流產(chǎn)品為導向，以大客戶(hù)、大項目為驅動(dòng)力，完善項目管理部為運營(yíng)單元，全面提升國際化、網(wǎng)絡(luò )化、專(zhuān)業(yè)化的綜合性
第三方物流水平。
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五、崗位介紹
跟單員是業(yè)務(wù)員。他的工作不僅僅是被動(dòng)的接受訂單，而是要主動(dòng)的進(jìn)行業(yè)務(wù)開(kāi)拓，對準客戶(hù)實(shí)施推銷(xiāo)跟進(jìn)，以達成訂單為目標，即進(jìn)行業(yè)務(wù)跟單。因此，跟單員要：
1．尋找客戶(hù)：通過(guò)各種途徑尋找新客戶(hù)，跟蹤老客戶(hù)。為自己下一步的工作打算。
2．設定目標：主要客戶(hù)和待開(kāi)發(fā)的客戶(hù)，我們的工作著(zhù)重點(diǎn)及分配的工作時(shí)間。
3．傳播信息：將企業(yè)產(chǎn)品的信息傳播出去。
4．推銷(xiāo)產(chǎn)品：主動(dòng)與客戶(hù)接洽，展示產(chǎn)品，為獲取訂單為目的。
5．提供服務(wù)：產(chǎn)品的售后服務(wù)，及對客戶(hù)的服務(wù)。
6．收集信息：收集市場(chǎng)信息，進(jìn)行市場(chǎng)考察。
7．分配產(chǎn)品：產(chǎn)品短缺時(shí)先分配給主要客戶(hù)。
六、實(shí)習內容
跟單員的工作內容十分繁雜，涉及面廣，面對部門(mén)多。既要對上級反饋進(jìn)度，又要對相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)跟蹤，稍有不慎，即鑄成大錯。跟單員是業(yè)務(wù)助理；跟單員在許多時(shí)候扮演業(yè)務(wù)經(jīng)理助理的角色，他們協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理接待，管理，跟進(jìn)客戶(hù)，因此跟單員要：
1． 函電的回復
2． 計算報價(jià)單
3． 驗簽訂單
4． 填對帳表
5． 目錄，樣品的寄送與登記
6． 客戶(hù)檔案的管理
7． 客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)接待
8． 主管交辦事項的處理
9． 與相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系
跟單員是協(xié)調員：跟單員對客戶(hù)所訂產(chǎn)品的交貨進(jìn)行跟蹤，即進(jìn)行生產(chǎn)跟蹤。跟蹤的要點(diǎn)是生產(chǎn)進(jìn)度，貨物報關(guān)，裝運等。我的工作并沒(méi)那么
暑期實(shí)習總結 篇11
不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了，再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生，在這個(gè)暑假的實(shí)習崗位當然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究，最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導班當實(shí)習老師，跟著(zhù)有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
在即將上崗做實(shí)習老師時(shí)，我是躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習道路精彩，美麗�？墒抢显�(huà)說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習生活，讓我真正的體會(huì )到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先，如何安排好自己的上課內容？
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導學(xué)生去發(fā)現學(xué)習，探索學(xué)習。
在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢(xún)問(wèn)，終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗。
1在安排上課內容時(shí)，應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平。內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì )讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。
其次，是教師如何指導學(xué)生學(xué)習？
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代，作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎上，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，得到的一些方法。
一、用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生
知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時(shí)，要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生。特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情，所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書(shū)本知識進(jìn)行深加工，改變傳統的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)知識的同時(shí)，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚
贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí)，人會(huì )興趣更濃、干勁更足，從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí)，則會(huì )使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(cháng)處，經(jīng)常給以鼓勵；對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚。所以，當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí)，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給予學(xué)生贊揚。
在這實(shí)習的一個(gè)多月里，我發(fā)現雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導班，可是這對于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事，并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習，而有的學(xué)生目標就更明確，為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導班的。
暑期實(shí)習總結 篇12
很高興能夠在學(xué)校和錦城街道的統一下安排來(lái)到了林學(xué)院社區進(jìn)行暑期實(shí)習。也可以借此機會(huì )到社會(huì )中去鍛煉一下自己，將現有的書(shū)本知識切實(shí)的運用到實(shí)際生活中。提高自我理論與實(shí)踐相結合的能力，在社區中也可以看見(jiàn)未來(lái)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和現實(shí)情況。在此次社區實(shí)習中學(xué)到了許多的知識也看到了社區管理所存在的也些問(wèn)題。
社區工作必須要有耐性，善于溝通
林學(xué)院社區是較早時(shí)期我們學(xué)校為在林學(xué)院在校教師所修建的教師公寓，到現在已經(jīng)有近30年的時(shí)間。社區居委會(huì )辦公室現有工作人員3名，其中熊主任本身就是我們學(xué)校后勤人員，統管社區的所有工作，其他2名都是經(jīng)過(guò)層層選拔進(jìn)入社區的由街道安排的工作人員。一進(jìn)社區，熊主任就向我介紹了社區的一些基本情況，并且表示社區的工作比較繁瑣，工作量很大。并表示在社區工作最主要的就是要學(xué)會(huì )溝通，社區里的很多事情都是小事情，但如果溝通不好不及時(shí)處理小事也會(huì )變得很復雜。
不久之后我對社區工作中溝通的重要性就有了切實(shí)的感受，這天一大早就有以為40歲左右的婦女來(lái)到了社區，目的就是向社區反映社區內的一個(gè)垃圾站嚴重影響到了她的日常生活。事情是這樣的，她的家就在我們社區的圍墻外隔了一條小路。這幾年由于旅游行業(yè)日益繁榮她家也在自己家開(kāi)了一個(gè)旅館，生意也是比較的紅火，但是這幾天不斷有客人向其提出意見(jiàn)，問(wèn)題就在是與她家旅社一墻之隔的那只垃圾站，每天早上5、6點(diǎn)鐘的時(shí)候環(huán)衛工人就來(lái)清理那個(gè)垃圾站，用鐵鏟處理垃圾的時(shí)候會(huì )發(fā)出巨大的響聲，而且持續1個(gè)多小時(shí)，特別是最近幾天由于天氣熱，垃圾站散發(fā)出陣陣惡臭，這些嚴重影響的她家旅社的生意。她希望我們小區能夠將這個(gè)垃圾站的位置進(jìn)行遷移。這個(gè)要求顯然很不合理，因為我們小區已經(jīng)快30年了，但她家的房子是近幾年才建起來(lái)的。再有，她家房子本來(lái)就只能用來(lái)居住，并不能擅自的將其改造成旅社也是不允許的。但社區的熊主任和另一位工作人員還是不斷的向其解釋?zhuān)⑶冶硎緯?huì )將這個(gè)問(wèn)題盡快的向街道和有關(guān)部門(mén)反映，妥善的來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。并希望對方不要有什么過(guò)激的行為，大家都是鄰居。最終，經(jīng)過(guò)社區的努力，街道對這個(gè)垃圾站的環(huán)衛工人的工作時(shí)間進(jìn)行了調整，并盡最大努力保持這個(gè)垃圾站的衛生，減少惡臭的影響，這樣既保證了社區的整潔有保護了旅社的利益，一舉兩得。
另一方面，由于社區時(shí)代比較久遠，社區里居住的大多數都是學(xué)校的退休教師，其中也不乏老領(lǐng)導和老教授，可以說(shuō)他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的終身，現在他們年紀大了，我們就要徑最大的努力讓他們安享晚年。所以，每當有老人到社區來(lái)了解社區的相關(guān)活動(dòng)方針政策時(shí)，熊主任和幾位工作人員都不斷地提醒我要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和溝通的方式，向他們解釋相關(guān)問(wèn)題時(shí)要細心、耐心。
我們都知道現在小區在建造的時(shí)候為了能夠提高業(yè)主的生活質(zhì)量，美化小區環(huán)境，開(kāi)發(fā)商都會(huì )留一些土地面積做綠化。并且這些小區的綠化都是算在公共面積離的，也就是說(shuō)每位小區的業(yè)主都為這些綠化買(mǎi)過(guò)單。但如果這些小區綠化，沒(méi)有得到很好的利用，被私人所占有，這不僅沒(méi)有起到提高生活質(zhì)量的目的，反而會(huì )引起業(yè)主間的矛盾。
公地使用問(wèn)題也始終困擾著(zhù)我們小區的居委會(huì )，由于小區里大多都是退休的老師，以前上班的時(shí)候工作都比較忙，一下子退休了就覺(jué)得比較空閑。當然，有許多的退休老師都會(huì )積極的參加社區組織的活動(dòng)，由社區的合唱隊，舞蹈隊等等。有的老教師還自發(fā)的組織起來(lái)組成門(mén)球隊，乒乓球隊，每天都在小區的老年活動(dòng)室里進(jìn)行訓練，比賽以此來(lái)豐富自己的退休生活，愉悅身心�？墒且灿幸徊糠直容^喜歡安靜的老教師并不喜歡參加社區組織的活動(dòng)，喜歡在家里練練書(shū)法，種些花草。于是問(wèn)題就出來(lái)了，有不少的老教師都在小區的綠化地里種植起了蔬菜，瓜果，特別是那些住在1樓的住戶(hù)都在自家前面的綠化帶里種植了蔬菜。種植蔬菜就不可避免的會(huì )破壞原有的綠化，這就引起了樓上其他住戶(hù)的不滿(mǎn)，有許多住戶(hù)都到居委會(huì )發(fā)表自己的意見(jiàn)，他們都覺(jué)得小區里的綠化地都是小區所有住戶(hù)所共有的，以前那些綠化帶里的綠化都是小區花了很大的財力物力搞起了的，現在就這樣被破壞掉真的很心疼，有住戶(hù)私自在綠化地里種植蔬菜侵犯了其他住戶(hù)的利益，希望小區居委會(huì )能夠出面制止。另一方面，種植蔬菜就需要施肥，有許多的住戶(hù)就直接把糞便等排泄物直接就放在了菜地里，這也引起了旁邊住戶(hù)的極度不滿(mǎn)，特別是現在這幾天天氣熱那些肥料都散發(fā)出陣陣臭味，每天都有小區住戶(hù)來(lái)小區反映這個(gè)問(wèn)題。不少住戶(hù)都希望居委會(huì )及時(shí)處理。這也是居委會(huì )最頭痛的一個(gè)問(wèn)題，這幾年居委會(huì )不止一次希望徹底的解決這個(gè)問(wèn)題，居委會(huì )也不止一次和那些私自占地的住戶(hù)進(jìn)行過(guò)交流，但總是有那么幾個(gè)“釘子戶(hù)”仍然我行我素，小區又不好采取強硬措施。所以搞得居委會(huì )也是很尷尬，一邊是其他住戶(hù)不斷指責居委會(huì )不作為，另一邊又是那些種菜的居民不聽(tīng)勸阻。至今，小區仍然拿不出一個(gè)兩全其美的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
另一個(gè)公地問(wèn)題也很是令居委會(huì )頭痛，那就是一些小區內的公共部分的維修，如果維修數額較大，需要動(dòng)用小區維修基金時(shí)，小區就要對此進(jìn)行舉手表決，這時(shí)候往往會(huì )有住戶(hù)提出異議使據維護很為難。
暑期實(shí)習總結 篇13
一、引言
據學(xué)院要求，在老師的指導下，進(jìn)行了我們?yōu)槠诮粋�(gè)月的實(shí)習。本次實(shí)習的主要意義在于讓學(xué)生在校內所學(xué)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合，應用于實(shí)踐，并使這些基礎知識與專(zhuān)業(yè)知識得到更好的鞏固和理解。在實(shí)習過(guò)程中，我與人力資源管理的實(shí)際操作親密接觸，對人力資源管理這一學(xué)科有了在實(shí)踐中的基本認識，了解了目前小型企業(yè)人力資源管理在運用過(guò)程中的不足與漏洞，并針對性的提出了相關(guān)建議與解決對策。我本身對人力資源管理的熱愛(ài)使我在實(shí)習中有很大興趣，我以熱情的態(tài)度在此次實(shí)習中獲得很多新知識與體會(huì )。
二、實(shí)習概況
1、實(shí)習目的
據學(xué)院對學(xué)生的要求，實(shí)習的主要目的有：接觸社會(huì )，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感；學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。根據各生的實(shí)際實(shí)習內容不同，我實(shí)習的主要目的具體有：
了解人力資源管理的實(shí)際工作板塊，認識人力資源管理的實(shí)際操作。
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用校內所學(xué)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，并用理論指導工作，找出理論與實(shí)際操作的差距。
培養人力資源管理工作的基本素養。
對人力資源管理的運用進(jìn)行預演，對就業(yè)做好準備。
2、實(shí)習時(shí)間
xx年xx月xx日到xx年xx月xx日進(jìn)行了為期4周的實(shí)習。
3、實(shí)習單位
河南大洋科技有限公司
4、實(shí)習過(guò)程與內容
�。ㄒ唬┤粘Ｈ耸伦儎�(dòng)的手續辦理
日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調動(dòng)和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，這也是在大洋實(shí)習期間每天必做的工作。根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結為以下主要內容：
1．入職
�。�1）核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書(shū)，身份證或者照片沒(méi)帶的則不予辦理入職手續。
�。�2）收取入職者的身份證、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他相關(guān)資格證書(shū)的復印件，沒(méi)有復印件的提供復印，同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡(jiǎn)單介紹操作流程。
�。�3）提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門(mén)請部門(mén)領(lǐng)導審批。
�。�4）經(jīng)部門(mén)經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫(xiě)是否規范、完整。
�。�5）指導入職者簽訂《勞動(dòng)合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂企業(yè)的《保密協(xié)議》，辦理廠(chǎng)牌、工作證。
�。�6）簽訂完成后，再次檢查入職者材料（應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復印件、學(xué)歷/資格證書(shū)復印件、內部人才推薦表）是否齊備。
�。�7）將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批，有疑問(wèn)的地方及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通確認。
�。�8）經(jīng)審批通過(guò)的及時(shí)錄入本月人事報表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標記表示本月新近，完畢后將入職者的所有資料歸檔。
2．離職
�。�1）提出離職申請的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書(shū)》
�。�2）經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導審批、簽字同意后，收回《辭職申請書(shū)》并提供《離職交接表》與離職員工，簡(jiǎn)單交代其去各部門(mén)辦理工作交接。
�。�3）待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí)，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門(mén)是否已簽字確認，確認辦理完全后，收回其廠(chǎng)牌、工作證，簽字確認。
�。�4）將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，并在員工花名冊中將其刪除，完成后將離職員工資料歸檔。
3．轉正
�。�1）按合同約定轉正時(shí)間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉正考核表》，并由本人寫(xiě)一份書(shū)面的轉正申請書(shū)一并交至部門(mén)領(lǐng)導考核、審批。
�。�2）部門(mén)領(lǐng)導根據轉正申請人在試用期內的工作表現，就《普通員工轉正考核表》做出考評，并給予相關(guān)意見(jiàn)。
�。�3）經(jīng)部門(mén)簽字同意轉正的人員將轉正考核表和轉正申請書(shū)交至人力資源部審批。
�。�4）檢查上交的轉正考核表及轉正申請是否規范、完整，轉正時(shí)間是否符合規定，部門(mén)意見(jiàn)是否明確，不符合或不清楚的則及時(shí)向領(lǐng)導請示，并與相關(guān)部門(mén)溝通確認。
�。�5）將符合轉正的申請交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的，將轉正人員的轉正資料歸檔。
4．調動(dòng)
�。�1）有關(guān)部門(mén)提出人員需求，由員工提出調動(dòng)申請，經(jīng)所在部門(mén)同意調出及接收部門(mén)考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調動(dòng)申請表》。
�。�2）由申請人填寫(xiě)崗位調動(dòng)申請表，交至調出部門(mén)和接收部門(mén)審批，并由兩部門(mén)寫(xiě)明調動(dòng)時(shí)間和調動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。
�。�3）經(jīng)相關(guān)部門(mén)簽字同意后，調動(dòng)申請表交至人力資源部，核實(shí)調動(dòng)是否符合規定、相關(guān)部門(mén)是否確認清楚。確認后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報表崗位調動(dòng)人員名單中，后將崗位調動(dòng)者的資料歸檔。
�。ǘ┱衅�
大洋規模較小，就不像一些大企業(yè)會(huì )舉行網(wǎng)上招聘和電話(huà)招聘過(guò)程；如；網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷、電話(huà)預約面試等。而是接待接待應聘者。接待工作主要是問(wèn)清來(lái)訪(fǎng)者的.來(lái)歷，同時(shí)提供相應的應聘登記表與應聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡(jiǎn)單測試，并指導其如何填寫(xiě)表格，需要茶水的及時(shí)提供。有些需要現場(chǎng)考試的崗位或是來(lái)用人部門(mén)復試的，要帶其去相關(guān)部門(mén)安排考核或復試。
對一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡(jiǎn)單了解應聘者的工作經(jīng)歷、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息。
5、關(guān)于大洋人力資源管理過(guò)程中的一些問(wèn)題
通過(guò)這4周的實(shí)習，對大洋有了一定的了解，在人力資源管理制度的現狀方面也有了比較全面的認識。根據這段時(shí)間所接觸工作的內容和日常工作中所遇到以及通過(guò)觀(guān)察所得，覺(jué)得大洋在人力資源管理這塊還存在著(zhù)一定的問(wèn)題，日常人事管理的流程較亂，傳統人事管理仍占據主流地位，幾大主要人力資源管理的模塊如招聘選拔、培訓開(kāi)發(fā)、薪酬設計、績(jì)效考核等沒(méi)有科學(xué)、規范的建立起來(lái)。根據工作實(shí)踐和研究分析，可以總結為以下幾個(gè)方面：
�、沤M織結構和崗位設置不合理
目前，大洋有大大小小的部門(mén)之間相互交錯，有些部門(mén)出于獨立半獨立狀態(tài)，造成出現雙重領(lǐng)導的局面，這對企業(yè)上下的執行力和效率產(chǎn)生了一定的影響，相關(guān)的責任和職責也很難分得清楚。另外，在崗位設置、人員配置方面存在嚴重的因人設崗，沒(méi)有遵循企業(yè)的發(fā)展需要和人力資源規劃。許多崗位沒(méi)有經(jīng)過(guò)分析和研究，直接簡(jiǎn)單、隨意的命名、設立，需不需要、合不合理、崗位職責是什么、人員編制多少等等均沒(méi)有認真、嚴格的研究過(guò)，多數是拍腦袋決定的，沒(méi)有考慮人工成本和人力資源的優(yōu)化配置，這對企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展都是不利的
�、迫藛T的選拔和任用存在不良局面
大洋目前的招聘渠道主要為通過(guò)內部員工的推薦，過(guò)于依賴(lài)內部員工的推薦，會(huì )存在著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)內部人員推薦的成功應聘的機會(huì )多大于通過(guò)外部招聘的，以至于形成了內部的員工多數都有親戚或朋友在本企業(yè)里的局面。企業(yè)重視內部員工的推薦很重要，但是，這也就難免會(huì )在企業(yè)內部產(chǎn)生復雜的人際關(guān)系和裙帶關(guān)系。在人員任用和選拔方面，關(guān)系至上、情大于法的不良事情也難免出現，這對制度化的管理多會(huì )帶來(lái)不便，難以做到任人唯賢，公平、公正也很難把握，影響企業(yè)的創(chuàng )新和發(fā)展。
�、菃T工的培訓開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯規劃匱乏
可能有這樣一種感覺(jué)，新進(jìn)的員工對自己在企業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景或者說(shuō)晉升路徑不是很清晰甚至是根本不了解，以至于看不到自己將來(lái)所要努力的方向和目標，在工作上也自然而然的缺乏工作熱情和積極進(jìn)取的信心，因此造成人員流失率會(huì )不斷上升，員工對企業(yè)的忠誠度也會(huì )隨之下降。
�、热粘Ｈ耸鹿芾淼牧鞒滩灰幏�
據這這段時(shí)間的實(shí)際操作，發(fā)現實(shí)際工作中一些人事變動(dòng)的手續辦理比較混亂，各部門(mén)人員不按規定辦事時(shí)常發(fā)生。例如試用轉正，按規定試用轉正人員需在試用期結束前7天領(lǐng)取考核表，用人部門(mén)須在3天內作出評估并交至人力資源部。但是，往往會(huì )有很多部門(mén)或個(gè)人遲交轉正申請，有的甚至會(huì )晚上半個(gè)月至一個(gè)月不能上交，到底是可以轉正還是延期？人力資源部并不知情。嚴重的是，很多按規定時(shí)間已經(jīng)晚交的申請，在上交時(shí)還是按照約定的轉正時(shí)間，有的甚至還是提前轉正，并不按照人力資源部經(jīng)理簽字為準。這樣以來(lái)，無(wú)論他們什么時(shí)候交轉正申請，都不會(huì )影響他們的轉正時(shí)間，顯然不是很合理的。此外，在轉正考核評估方面并沒(méi)有給出明確的規定，考評成績(jì)多少分以上可以按期轉正，多少分以上可以提前轉正，低于多少分延期轉正或者辭退。這樣以來(lái)，最后的結果就是所有的人都可以按期甚至提前轉正，考核的目的和作用也就失去了意義。
�、陡纳飘斍皢�(wèn)題的建議及措施
�、抨P(guān)于組織結構和崗位設置
首先，對各個(gè)部門(mén)和崗位做一個(gè)實(shí)地調查和分析，砍去可有可無(wú)的部門(mén)或者崗位，減少和控制人工成本，實(shí)現人力資源的優(yōu)化配置。其次，規范組織結構，優(yōu)化部門(mén)設置。部門(mén)的設置一定要符合企業(yè)實(shí)際發(fā)展需要，盡可能做到的簡(jiǎn)化、清晰。同時(shí)要將各個(gè)組織分清職責，明確部門(mén)的作用。第三，部門(mén)內部崗位的設置根據實(shí)際工作需求，嚴格按照企業(yè)的人力資源規劃，避免因人設崗。人員編制、組織架構要有限制，不能隨意更改，對崗位職責模糊不清，應進(jìn)行必要的工作的分析，關(guān)鍵的崗位應制定工作說(shuō)明書(shū)。
�、脐P(guān)于人員選拔和任用
首先，堅持人才是企業(yè)發(fā)展的唯一源泉。重視和尊重人才，避免任人唯親，關(guān)系至上。拓展人才引進(jìn)的渠道，重視內部競爭和流動(dòng)，提供員工發(fā)展和晉升的平臺。其次，用人所長(cháng)也要容人所短。選拔人才不能只看重學(xué)歷文憑、工作經(jīng)驗甚至是關(guān)系，重視對創(chuàng )新型人才的培養，允許犯錯，提供機會(huì )，以提升員工對企業(yè)的忠誠度。最后，留住人才是關(guān)鍵。無(wú)論是一線(xiàn)生產(chǎn)員工、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才還是管理人才都要防止外流，因為招到一個(gè)人的成本和難度遠大于留住一個(gè)人。防止現有人力資源的流失，要從長(cháng)遠計議，樹(shù)立所有人員都是人才的觀(guān)念，重視員工個(gè)人發(fā)展需求，將員工的個(gè)人理想與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，同發(fā)展共受益。
�、顷P(guān)于員工的培訓開(kāi)發(fā)和職業(yè)生涯規劃。
首先，培訓要制度化。員工的培訓應提升層次和深度，不能局限于管理層或企業(yè)文化、企業(yè)制度方面的培訓，要充分利用企業(yè)現有人才資源、各類(lèi)培訓機構及一些大專(zhuān)院校搞好員工的培訓和輪訓，明確各部門(mén)各級的培訓任務(wù)并使其制度化，要逐步建立各類(lèi)員工各級管理層及其晉升前的必訓制度。同時(shí)，要杜絕流于形式、沒(méi)有實(shí)際效果的、費力傷財的培訓。其次，開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理。使員工尤其是知識型員工看到自己在企業(yè)中的發(fā)展道路，而不致于為自己目前所處的地位和未來(lái)的發(fā)展感到迷茫，從而有助于降低員工的流失率。同時(shí)，不僅要為員工提供與其貢獻相對等的報酬，還要在充分了解員工的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展愿望的基礎上，制定出系統、科學(xué)的員工職業(yè)生涯規劃，有效地為員工提供多種發(fā)展渠道和學(xué)習深造的機會(huì )，設置多條平等競爭的晉升階梯，使員工切實(shí)感到自己在企業(yè)中有實(shí)現理想和抱負的希望。最后，建立和完善內部流動(dòng)機制，通過(guò)內部招聘，鼓勵員工競爭上崗，搭建員工輪崗流動(dòng)的平臺，從而避免員工在一個(gè)崗位上束縛而造成企業(yè)內部缺乏活力和創(chuàng )新能力。
�、汝P(guān)于人事管理流程
第一，規范流程。對于不科學(xué)的流程和規定，要做出改進(jìn)和完善，一切以簡(jiǎn)單有效為為目的，避免到處找人簽字。第二，講明政策。企業(yè)的人事管理制度，應向所有部門(mén)所有人講明白，說(shuō)清楚。什么可以做，什么不能做，任何人不能隨意違反。第三，嚴格執行。對違反管理規定和操作流程的行為，要有相應的處罰措施和控制手段，不能簡(jiǎn)單的說(shuō)一下就放在一邊，建議與本人的績(jì)效考核掛鉤，嚴重的給出警告或相應的處分。
三、實(shí)習所得與體會(huì )
首先，感謝學(xué)院老師對這次暑期實(shí)習的大力倡導和支持，感謝大洋給我的這次實(shí)習機會(huì )，感謝大洋人力資源部的所有同事在這段時(shí)間里給我的幫助和指導，也感謝所有對我的實(shí)習工作支持的企業(yè)其他部門(mén)的同事。
記得剛進(jìn)大洋的那幾天，感覺(jué)一切都是陌生和全新的。大批的生產(chǎn)工人，流水線(xiàn)生產(chǎn)車(chē)間，繁雜的各項事務(wù)等等。企業(yè)不是學(xué)校，這是一個(gè)可以把知識轉化為社會(huì )財富的“夢(mèng)工廠(chǎng)”。在最初的幾天里，復印機不會(huì )使用，工作流程不清楚，接聽(tīng)電話(huà)不知道如何回答，員工反映的問(wèn)題也不能及時(shí)解決，一切都是從零開(kāi)始，然后就是不斷的請教和問(wèn)，拿不定的就去找部門(mén)的同事確認。這段時(shí)間所做的事情雖小，但事無(wú)巨細，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。因為，自己的每一個(gè)行為每一句話(huà)都關(guān)系到部門(mén)和企業(yè)的形象和利益，尤其是跟企業(yè)外部的人員打交道，比如接一個(gè)電話(huà)或接待一個(gè)來(lái)企業(yè)面試的應聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位都有可能對企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。
通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本知識差距還是很大的，理論與實(shí)際的結合是需要磨練的�？赡軙�(shū)本上有些知識是滯后的，因為現實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著(zhù)信息化、網(wǎng)絡(luò )化、知識型社會(huì )的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書(shū)本知識的反應和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書(shū)本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的，因為現代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來(lái)的，尤其是現代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現實(shí)中很多企業(yè)還停留在傳統的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見(jiàn)，在很大程度上沒(méi)有建立完整的現代人力資源管理制度，還是比較傳統的人事管理。所以，如何正視現實(shí)，如何適應企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習過(guò)程中都是比較重要的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習期的檢驗，也發(fā)現自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調能力需要進(jìn)一步的提高，應對復雜的現實(shí)情況處理能力還很欠缺。當然，在工作期間也犯過(guò)錯誤，如對一些常用人事表格的填寫(xiě)檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入人事報表的數據出現過(guò)誤差，K3中員工的身份證號碼和身份證地址等錯輸和漏輸的也有過(guò)�？傊�，實(shí)習就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗知識、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯誤中成長(cháng)。
這次短暫的暑期實(shí)習結束了，但對我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始。我會(huì )把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂，指導以后學(xué)習的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識，堅持做到與實(shí)際結合，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
暑期實(shí)習總結 篇14
該組成員共有六人，在本地藥店進(jìn)行實(shí)習，學(xué)習并掌握一定的醫學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，力求在以后的學(xué)習生活中彌補自己的缺點(diǎn)和不足。為今后學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識奠定相應基礎。
在進(jìn)入生物制藥專(zhuān)業(yè)的那一刻起，我們就明白了作為一名藥業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的。是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以我們利用假期時(shí)間在藥店銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。
初到藥店工作，老同志向我說(shuō)明了零售藥店與醫院的不同，醫院藥店的醫師只需要憑醫師的處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的對多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負責，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥，中成藥，西藥，非藥及一部分器械，現將實(shí)習情況作一個(gè)總結報告。
一、嚴守勞動(dòng)的紀律，以員工的標準要求自己。在實(shí)習期間，我們嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己，不畏嚴寒，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的回答，積極維護了藥學(xué)院的良好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯虛心求教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題。并進(jìn)行處方分析，大大擴展我們的知識面，豐富了我們的思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義；不僅如此，我們更是認真規范操作技術(shù)
熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，盡量完善實(shí)習工作并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄了我們在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，各科室給予了良好評價(jià)。
二、如何做好藥品知識及醫學(xué)知識的學(xué)習。病人有時(shí)候感冒會(huì )買(mǎi)幾種感冒藥同時(shí)服用；胃疼會(huì )買(mǎi)幾種治胃病的藥同時(shí)服用；稍有炎癥就會(huì )同時(shí)服用幾種消炎藥，這時(shí)，我們就會(huì )利用我們所學(xué)的知識向他們說(shuō)明多種藥物連用有可能會(huì )照成重復用藥產(chǎn)生藥物不良反應，而且還會(huì )產(chǎn)生抗藥性，使治療失敗。并告訴他們要對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時(shí)顧客會(huì )非常滿(mǎn)意的購買(mǎi)任意一種針對性的藥品，而且還會(huì )認同這種為顧客著(zhù)想的做法。在藥店工作還能學(xué)習一些課堂外的東西，比如過(guò)橋就是黃連因為黃連根莖的中斷細瘦，形狀如莖稈形如小橋，所以成為過(guò)橋。
三、如何做好銷(xiāo)售服務(wù)工作。在藥店接待顧客時(shí)，顧客購買(mǎi)所需藥品是會(huì )由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我們首先要了解藥品本身的情況，然后做簡(jiǎn)單的介紹，以提高顧客對銷(xiāo)售人員的信任度。
一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會(huì )就競爭越來(lái)我激烈，一個(gè)人的知識要全面廣泛，但在本專(zhuān)業(yè)要精益求精，這樣才能適應職場(chǎng)的激烈競爭。實(shí)習是步入社會(huì )前的預演，今后步入社會(huì )參加工作的我們將肩負起藥學(xué)工作者的使命和責任，工作對的起職業(yè)做事對的起國家和人民！
暑期實(shí)習總結 篇15
曾經(jīng)夢(mèng)想畢業(yè)后能找到一份好工作，更好的實(shí)現人生價(jià)值�，F實(shí)中，我對自己說(shuō)，我需要越來(lái)越努力。只有這樣，我才能做得更好。只有這樣，未來(lái)的路才不會(huì )曲折，才能更完美地出現在我面前。但現在這一切都是幻想，不切實(shí)際，我會(huì )繼續努力，做我自己，能夠努力，我相信我能做得更好！以下是今年夏天個(gè)人實(shí)習總結報告：
我在炎炎夏日迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然也是第一次體驗社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)。盡管天氣炎熱，烈日炎炎，我還是毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。我想通過(guò)個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)更多的了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)自己的知識，培養自己的天賦和韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)發(fā)現自己的不足和差距。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎一直圍繞著(zhù)我們，成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。當今社會(huì )，招聘會(huì )上的海報總是說(shuō)“有經(jīng)驗的人優(yōu)先”，但我們的學(xué)生在校園里還會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗？為了擴大知識面，擴大與社會(huì )的接觸，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題，這個(gè)假期來(lái)到凱達建筑公司，開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿組織，國內外經(jīng)濟日益變化，新事物每天都在不斷涌現。機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，挑戰也越來(lái)越多。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會(huì )越高。我們不僅需要學(xué)習在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要從生活和實(shí)踐中學(xué)習其他知識。
在這一段時(shí)間的練習中，這些東西在學(xué)校是感受不到的。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì )分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做，盡力而為。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更高的成績(jì)。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著(zhù)自己的身份。聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)。他們總是在排隊。我說(shuō)我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識。
暑期實(shí)習總結 篇16
x月21號我和學(xué)院的其他十四名同學(xué)還有三位學(xué)院領(lǐng)導坐上了前往長(cháng)沙的火車(chē)開(kāi)展為期四天的《“企”航筑夢(mèng)搭建成長(cháng)平臺》暑期實(shí)踐。
火車(chē)上面我們召開(kāi)了預備會(huì )議，商討了關(guān)于到達長(cháng)沙后需要展開(kāi)的各項工作事宜及人員分派問(wèn)題。在火車(chē)上團隊還恰好遇到前往長(cháng)沙進(jìn)行橋牌比賽的武漢理工代表隊，下午兩點(diǎn)左右火車(chē)到達長(cháng)沙站，大家在長(cháng)沙站門(mén)口進(jìn)行了親切的合影，這讓我們都有一種在外地遇見(jiàn)同鄉的緣分之感，也讓我們感受到武漢理工這個(gè)大家庭的和諧與團結。
安頓之后，在晚上XXX記主持了工作會(huì )議，強調了實(shí)踐過(guò)程中一定要保證安全，并且規劃了往后三天的行程。
大家在一起吃晚飯的時(shí)候都是特別團結，特別是外聯(lián)部的同學(xué)發(fā)揮了他們的特長(cháng)跟餐館老板猛砍價(jià)，讓我們吃的一餐飯性?xún)r(jià)比超級高。
x月22號，早上我們開(kāi)始暑期實(shí)踐的第一站，參觀(guān)中建五局的企業(yè)文化館。中建五局從2000年一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)到現在中建系統內產(chǎn)值的前三甲，通過(guò)參觀(guān)他們的文化館，我覺(jué)得與他們的主流文化思想——“信和”具有莫大的聯(lián)系�！靶拧ず汀闭归_(kāi)來(lái)說(shuō)就是“信心、信用、人和”。企業(yè)的發(fā)展無(wú)外乎誠信與員工的忠誠度，在中建五局我深深感受到員工的歸屬感和自豪感。講解員對我們講解時(shí)臉上的笑容是出于自己是一個(gè)中建員工的驕傲與自信。其后我們在與武理工畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們進(jìn)行了交流與溝通，他們一談起自己的工作流露出的是一種熱愛(ài)和激情。同時(shí)學(xué)長(cháng)們談到了如何在校學(xué)習才能更快的適應工作，并且對我們以后在工作中需要有怎樣的態(tài)度及心態(tài)提出了建議。他們主要說(shuō)了兩點(diǎn)：一是要能吃苦，不能因為覺(jué)得自己是大學(xué)生從而很嬌貴不愿意干重活累活，二是一定要從零開(kāi)始，剛剛開(kāi)始工作心理都會(huì )有落差，一定要從零開(kāi)始的心態(tài)，不沮喪不懈怠才能堅持下去。
x月23號與x月24號，我們參觀(guān)了中建五局在長(cháng)沙興建的三個(gè)重點(diǎn)項目工程，現場(chǎng)的工作人員跟我們講解各種房屋結構時(shí)很多我們都不懂，發(fā)現自己的不足之處還有很多。我們上工地現場(chǎng)實(shí)地參觀(guān)時(shí)是高溫天氣，短短十幾分鐘就感覺(jué)到炎熱難耐，而工地上的工人還有工程師們卻依舊照常工作，分外辛苦，不禁讓人對他們產(chǎn)生敬意。
社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
短短4天時(shí)間匆匆過(guò)去，我們收獲頗豐意義非凡。
暑期實(shí)習總結 篇17
大一的暑假就這么匆匆的來(lái)了，正敲報告的我明天也將踏上回校的大巴�；叵脒@個(gè)帶給我無(wú)盡感想和感動(dòng)的暑假，心中有絲絲不舍，有絲絲感動(dòng)。這個(gè)教給我成長(cháng)的假期，即將和你說(shuō)再見(jiàn)。明天，你會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)成熟與懂事的我!
機緣巧合，我有幸參加了江蘇連云港市東海qq寶貝專(zhuān)業(yè)兒童攝影暑期的一個(gè)人才培訓，在這里，我收獲的友誼，收獲了成長(cháng)，收獲了感動(dòng)。
qq寶貝專(zhuān)業(yè)兒童攝影，顧名思義。在參加完報名后的第二天我就去參加了培訓。在我們地方的一個(gè)五星級飯店的會(huì )議室里，幾百個(gè)人坐在桌子邊聽(tīng)著(zhù)講臺上老師的講話(huà)，從進(jìn)店要求、宣傳方式到生成訂單、人員確定，老師都進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，并且這一天我們上了地方電視臺。之后的軍訓、團隊合作的訓練也讓我結實(shí)了很多小伙伴。
最初的一個(gè)多星期里，我們被分成了4個(gè)小組，分別是超越隊、無(wú)敵隊、超越無(wú)敵隊、扛霸隊。每天早晨8點(diǎn)集合，然后由組長(cháng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行每天的培訓任務(wù)。這次培訓，qq寶貝家找了幾個(gè)培訓老師，其中我印象最深的就是我們的安娜老師。安娜老師是來(lái)自河南的一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)培訓老師，年紀輕輕就全國各地的進(jìn)行培訓等工作。
記得剛進(jìn)店里的時(shí)候，安娜老師特別的細心，她抓住我們是學(xué)生、學(xué)習能力比較強的優(yōu)勢，耐心地給我們進(jìn)行宣傳活動(dòng)卡講解，親自給我們做示范。對于從來(lái)不敢和陌生人講話(huà)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。安娜老師看出了我的心理，她對我進(jìn)行了鼓勵，我試著(zhù)和老師進(jìn)行更深的溝通。在不斷的嘗試和努力之后，我終于排練出了理想的效果。之后我跟著(zhù)隊長(cháng)去挨家挨戶(hù)的進(jìn)行宣傳，一次次的磨礪之后我的業(yè)績(jì)越來(lái)越好，成為了隊里公認的優(yōu)秀員工，得到老師和小伙伴們的肯定，心理非常的欣慰。
有一次我們搞活動(dòng)，讓我們大伙一起下鄉。我收拾好防曬霜、帽子就隨同大伙去了東�？h溫泉鎮。在人來(lái)人往的中心街,我們跟隨自己的隊長(cháng)到事先安排好的地點(diǎn)，開(kāi)始了我們的宣傳工作。我和小伙伴們抱著(zhù)宣傳單，看到有帶孩子的家長(cháng)便走上前去，給他們講解我們現在店里搞的活動(dòng)，包括拍照效果、拍照地點(diǎn)、各種福利。有些家長(cháng)聽(tīng)到搞活動(dòng)，便想詳細地多了解一些。我碰到很多的家長(cháng)都是想在孩子生日前給孩子留下紀念，當做一種禮物。于是我大膽的給他們推薦，并帶領(lǐng)他們去到我們的專(zhuān)業(yè)老師工作室，在老師的幫助下，我完成了第一份訂單!那激動(dòng)的心情難以言表。有了第一次的成功，我的自信心一下子就來(lái)了。我開(kāi)始更加努力，更加大膽，更加激情。一天下來(lái)，我曬黑了很多，腳也有點(diǎn)疼痛，但一想到我一天5份訂單的佳績(jì)就忍不住的笑。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的安娜老師要離開(kāi)去下一個(gè)目的地，而我們這個(gè)團體也面臨著(zhù)解散的結局。最后一天，大家聚在一起，聊著(zhù)笑著(zhù)，回想著(zhù)過(guò)去的半個(gè)月時(shí)光。有過(guò)淚水、有過(guò)歡笑、有過(guò)摔倒、有過(guò)牽手。雖然僅是半個(gè)月時(shí)光、面對分離時(shí)，我還是忍不住的哭了�？粗�(zhù)小伙伴們眼中的淚花，我們擁抱在一起，承諾：不許忘了大家，明年再見(jiàn)!
這個(gè)暑假，懂得了要勇敢、要邁出第一步，只要用心做事，我不會(huì )比別人差!收獲到的友誼更是我一輩子的財富。再見(jiàn)!
暑期實(shí)習總結 篇18
土木工程與建筑學(xué)院“筑夢(mèng)人”暑期社會(huì )實(shí)踐隊，結束了為期五天的社會(huì )實(shí)踐之旅，在離開(kāi)長(cháng)沙的前一晚上，大家圍坐在一團討論著(zhù)各自在這次實(shí)踐中的收獲與感想。我覺(jué)得這是一個(gè)很好地形式來(lái)分享大家各自不同的收獲，期間我們可以收獲我們所沒(méi)有的注意到想到而又非常有用有道理的想法。將各自最后的收獲最大化了。
首先從團隊出發(fā)，雖然事先我們并沒(méi)有特別明確的分工，但是在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中每個(gè)人都有做出各自的貢獻，寫(xiě)新聞、采訪(fǎng)、后勤等等。我們收獲了團結與友誼，這次團隊里的十四個(gè)人大部分都是團委學(xué)生會(huì )主席團與部長(cháng)，這幾天給了我們一個(gè)熟悉了解親近彼此的機會(huì )。當部長(cháng)的這一年我深刻認識到一個(gè)團隊如果要運作得很好，成員之間的關(guān)系是否融洽很重要。這一次的社會(huì )實(shí)踐為我們下一年團委學(xué)生會(huì )的親密氛圍打下了基礎，有利于團委學(xué)生會(huì )下一年工作效率的提高，工作效果的優(yōu)化。
在中建五局總部我們與校友的交流會(huì )上，有一個(gè)叫做張康XX年畢業(yè)的學(xué)長(cháng)顯得很突出。在我們的實(shí)踐隊的總結交流會(huì )上大家也都各自發(fā)表了自己的看法，他有不一樣的穩重，不一樣的氣場(chǎng)，但他的吐字與表達不盡完美。但是毫無(wú)疑問(wèn)的是，他很適合在施工這塊做。對于以后的就業(yè)，我們首先需要的是非常清楚地了解自己的個(gè)性，知道自己適合什么，想要什么，這樣才能樂(lè )在其中而又出類(lèi)拔萃。
學(xué)霸、學(xué)渣是我們校園生活中的熱門(mén)詞匯，然而真正的職場(chǎng)需要的并不僅僅是一個(gè)學(xué)霸。因此在大學(xué)你需要的也不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，你需要的是各方面的能力，實(shí)踐能力、溝通能力、協(xié)調能力等等。當然也需要一個(gè)精彩的校園生活。在這次實(shí)踐期間，我們接觸到了很多書(shū)本上學(xué)不到的實(shí)踐知識，馬凳、滴水溝等，也親眼看到了書(shū)本上知識的實(shí)體，女兒墻、后澆帶等。讓我們對這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)更清楚的認識，也讓我發(fā)現自己對這個(gè)行業(yè)發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。
在實(shí)踐隊的交流會(huì )上，有幾個(gè)小伙伴說(shuō)到了傳遞的問(wèn)題，我很欣賞他們已經(jīng)會(huì )從主人翁的角度來(lái)看待一些輿論事情，以及輿論的重要性。也讓我從他們身上學(xué)到了這一點(diǎn)。不過(guò)我想，這幾天我們看到的并不只是施工的辛苦，施工是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很重要的一部分，在這里我覺(jué)得我們才算是真正的感受到了土木工程的本質(zhì)。這幾天的體驗，無(wú)疑會(huì )對我們今后的職業(yè)規劃產(chǎn)生一定的影響。
從一個(gè)活動(dòng)的角度來(lái)看，很明顯這是一個(gè)準備不充分的活動(dòng)，一切都很匆忙很被動(dòng)，當然只是有客觀(guān)因素在里面，但是我們需要從中去汲取教訓。值得高興的是，這是一次非常圓滿(mǎn)的活動(dòng)，我們都有所學(xué)、有所思、有所得、有所樂(lè )，足矣。
暑期實(shí)習總結 篇19
短短兩個(gè)月，感觸真的很深，而我學(xué)到的真的很多�；氐綄W(xué)校后，同學(xué)都說(shuō)我成熟了很多，更加理性了，不再是一個(gè)不暗世事的孩子。
寶潔最重視的就是寶潔的人。曾經(jīng)有一個(gè)manger說(shuō)過(guò)，寶潔的最大的財富不是寶潔每年的利潤額，而是寶潔的人。每個(gè)員工對寶潔都有很強烈的責任感。每天我下班的時(shí)候，路過(guò)很多工作間，發(fā)現總是有好多人還在繼續工作。有些甚至工作到很晚。沒(méi)有人在工作的時(shí)候做閑事。
寶潔特別的相信寶潔的人。在寶潔，上班不用打卡，不計時(shí)，—上班時(shí)間也是彈性的。你可以自己選擇一個(gè)上班的時(shí)間，沒(méi)有遲到的說(shuō)法。
寶潔每個(gè)部門(mén)都有自己很獨特的地方，都對人有著(zhù)不同的要求，每個(gè)部門(mén)大體的性格也不同，寶潔在篩選人才時(shí)也會(huì )根據部門(mén)的不同，而在性格方面對應聘者作出一定的調整。但是寶潔有個(gè)總體的企業(yè)文化，在寶潔，員工的歸屬感很強，雖然每年都有因為各種原因離開(kāi)寶潔的人，但是無(wú)論是否在寶潔工作，從寶潔出來(lái)的人都有一種寶潔特有的氣質(zhì)。一個(gè)經(jīng)理說(shuō)過(guò)，每個(gè)寶潔的人都視寶潔為自己的初戀一般，即使離開(kāi)寶潔，對寶潔的情結也都是很深的。
暑期實(shí)習總結 篇20
我們在實(shí)習過(guò)程中要始終的謙虛有禮，虛心向辦公室的其他老師請教，吸取他們平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中體現出來(lái)的寶貴經(jīng)驗。老師都喜歡謙虛好問(wèn)的學(xué)生，這與這個(gè)教師職業(yè)的特殊性有關(guān)。我們在老師面前表現出來(lái)一個(gè)學(xué)生的本分，他們就會(huì )很愿意與你分享他們的多年積累出來(lái)的教學(xué)成果，我在實(shí)習過(guò)程中經(jīng)常就如何進(jìn)行班級管理，學(xué)生教育，知識理解，知識教授等方面向同一個(gè)課組的不同老師求教。取得挺不錯的效果。真是萬(wàn)幸！
說(shuō)到實(shí)習，我們就離不開(kāi)講課。如何講好一節課？對于一個(gè)有經(jīng)驗的老師而言，他可能會(huì )運用不同的教學(xué)技巧來(lái)駕馭課堂，以加深學(xué)生對知識的理解，提高課堂效率。但是對我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，最基本的應該是老老實(shí)實(shí)的備好課。熟悉課本知識點(diǎn)。提煉出每節課的重點(diǎn)，難點(diǎn)。然后在這些地方多下心思。將之講透。如果這樣子講到，我想，我們上好一節課應該沒(méi)有問(wèn)題了。
回想暑假實(shí)習，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭！我感到自己是幸運的，在正式的實(shí)習之前有了這么一次寶貴的練兵的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這次短暫的實(shí)習我對將來(lái)的實(shí)習有了足夠的信心。在這里，我仍要感謝我的母校，感謝曾經(jīng)給予我熱心指導的xx老師，xx老師！
暑期實(shí)習總結 篇21
xx超市成立于20XX年。有兩家連鎖店，一家位于安徽科技大學(xué)東門(mén)左側，一家位于安徽科技大學(xué)北校區校外學(xué)生公寓所在的校區，君安公寓校外學(xué)生公寓內還有一家著(zhù)名超市(大學(xué)生超市)。xx超市以在校學(xué)生和老師為目標市場(chǎng)。我們實(shí)習的地方在總部的連鎖店。有16名正式銷(xiāo)售人員和5名銷(xiāo)售人員，由供應商和超市自己的銷(xiāo)售人員提供，還有財務(wù)經(jīng)理、超市員工監督經(jīng)理和超市總經(jīng)理。超市有23排9000多種標準貨架，分別位于大廳的日化產(chǎn)品區、食品區和飲料區3個(gè)區域。
同時(shí)，xx超市作為批發(fā)商，為淮南市各種規模的零售商提供商品。主要客戶(hù)有即將開(kāi)業(yè)的淮南蘇果超市、鴻福超市、世紀聯(lián)華、上海益初蓮花超市。
近年來(lái)，超市由于經(jīng)營(yíng)良好，年年盈利。積累了大量的資本。按照計劃，高校連鎖即將實(shí)施。進(jìn)入校園，與各大高校的物流集團組成強大的物流服務(wù)團隊。目前正在規劃的項目有安徽科技大學(xué)北校區校區分校、淮南師范學(xué)院校區分校、淮南聯(lián)合大學(xué)校區分校等。除此之外，面對廣大農村地區假冒偽劣產(chǎn)品的泛濫，xx超市將進(jìn)入農村，為周邊農民提供物美價(jià)廉的商品，并協(xié)助國家實(shí)施農村政策。
實(shí)習流程:
第一階段:7月3日上午9: 00-11: 30
實(shí)習組聽(tīng)取了超市的簡(jiǎn)介和現狀；熟悉超市商品的分類(lèi)和配送。由于其目標市場(chǎng)面向學(xué)生和教師，xx超市與一般大型超市的不同之處在于其產(chǎn)品結構獨特。結合學(xué)校學(xué)生和老師的消費特點(diǎn)，主要由學(xué)生的日常用品和各種品牌的零食組成。同時(shí)，我們經(jīng)營(yíng)各種家居用品，以及高、中、低檔禮品、服裝、煙酒產(chǎn)品。各種商品都比其他超市便宜。有些商品(如日化)有打折柜臺，牛奶飲料打折出售。
第二階段:熟悉超市的裝貨程序。
從檢查到貨架上的商品，層層了解。驗貨時(shí)，仔細核對數量、生產(chǎn)日期和品牌名稱(chēng)。最后按照商品類(lèi)別上架。展示什么樣的商品大致有三種方式。第一種方式是品牌供應商向超市索要專(zhuān)門(mén)貨架上陳列的商品，租用的貨架支付100元/月左右的租金。超市經(jīng)營(yíng)者不得在該位置展示其他商品；二是對于暢銷(xiāo)品。根據商品的銷(xiāo)售情況，銷(xiāo)量好的產(chǎn)品會(huì )在超市有自己專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售貨架；第三種是自由擺放的物品。這類(lèi)商品是購買(mǎi)頻率低、價(jià)格高的產(chǎn)品，通常放在貨架的頂部或底部。商品陳列的基本原則是盡可能吸引顧客的注意力，刺激購買(mǎi)。罐裝飲料的安排給我留下了深刻的印象。就我記憶所及，很多大型超市的飲料都是正面朝上擺放的，而且統一，視覺(jué)效果很好。但是，在xx超市，卻是相反，面朝下，我一時(shí)沒(méi)看懂。我問(wèn)售貨員，才知道這是為了防止瓶口積灰，不利于銷(xiāo)售。顧客會(huì )認為飲料過(guò)期了，不會(huì )購買(mǎi)。
xx超市發(fā)現的問(wèn)題及解決方法
在為期一周的實(shí)習中，通過(guò)超市員工監督經(jīng)理楊經(jīng)理的介紹和自己的調研，我了解到目前xx超市一些需要改進(jìn)的地方:
第一，增強員工的責任感。xx超市貨架上的商品總給人一種亂七八糟的感覺(jué)，缺了誰(shuí)也不能及時(shí)補充，參差不齊；店員不能及時(shí)解決超市里的小問(wèn)題。比如貨架上發(fā)現過(guò)期或破損的商品，不能及時(shí)下架。要實(shí)現員工的責任感，必須加強和完善管理機制。發(fā)現此類(lèi)問(wèn)題的員工受到獎金的鼓勵，以促進(jìn)他們的積極態(tài)度。
其次，超市要完善財務(wù)管理，實(shí)現多種促銷(xiāo)手段。隨著(zhù)楊經(jīng)理的引入，目前超市的財務(wù)體系非常機械，財務(wù)管理模式單一，無(wú)法實(shí)現太多的商品促銷(xiāo)策略。因為這需要更復雜的財務(wù)管理程序來(lái)完成。
第三，實(shí)現推廣手段的多樣化。xx超市促銷(xiāo)活動(dòng)很少。一般超市都有各種降價(jià)打折的廣告，色彩鮮艷的尤為醒目。雖然大部分學(xué)生不是工薪階層，但是對很多優(yōu)惠活動(dòng)都很感興趣，買(mǎi)的大部分商品都是沖動(dòng)性購買(mǎi)，感性大于理性。超市可以借此抓住商機。
四是大廳衛生條件不好，有衛生死角，在大廳西南角。實(shí)習期間，實(shí)習團隊成員很少去過(guò)這個(gè)角落。這個(gè)位置存的貨很少有人管理，灰塵太多。超市的衛生狀況對顧客來(lái)說(shuō)非常重要，因為顧客很容易將其與超市展示的商品衛生狀況聯(lián)系起來(lái)，會(huì )有很多疑問(wèn)。
第五，面對新世紀的大學(xué)生，更加注重生活質(zhì)量，充滿(mǎn)浪漫情節。大學(xué)生不斷追求新鮮事物，注重視覺(jué)多樣性。針對這些特點(diǎn)，xx超市似乎毫無(wú)反應，給人一種缺乏活力的感覺(jué)。如果節假日有打折促銷(xiāo)，貼上各種海報，定期更換。更重要的是，要在xx超市設立更多的休閑區，為學(xué)生和顧客提供當地的消費場(chǎng)所，營(yíng)造浪漫的環(huán)境。超市的大廳里，有許多擺放混亂、沒(méi)有有效利用空間的容器。相信重新設計會(huì )有意想不到的效果。
特別創(chuàng )意:
xx超市作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習基地，可以常年組織專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事商業(yè)活動(dòng)。成立民間廣告設計俱樂(lè )部，培養營(yíng)銷(xiāo)能力。同時(shí)，學(xué)生代表被指派定期回訪(fǎng)大宗采購客戶(hù)。與xx超市客戶(hù)溝通有利于培養學(xué)生與顧客戶(hù)的溝通能力。有效利用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，指導各類(lèi)連鎖店的經(jīng)營(yíng)管理。相信這對于我們學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展會(huì )非常有利。
實(shí)習的思考:
(1)、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)體現人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是為了獲得消費者的認可和接受。只有這樣，他們才能達到生產(chǎn)的目的。
(2)作為一個(gè)零售企業(yè)，業(yè)務(wù)人員接觸消費者的機會(huì )很多，每個(gè)消費者的性格都不一樣。業(yè)務(wù)人員需要更多的耐心來(lái)對待客戶(hù)，并盡力不厭其煩地提問(wèn)。
�、燮髽I(yè)一旦定位并確定了目標市場(chǎng)，就必須盡可能滿(mǎn)足目標消費者的需求。尤其重要的是企業(yè)要積極& ldquo跟蹤& rdquo研究目標客戶(hù)的消費特點(diǎn)和變化。面對消費者個(gè)性的變化，企業(yè)應及時(shí)更新產(chǎn)品，以進(jìn)一步滿(mǎn)足更高的需求。
事實(shí)上，在這七天的實(shí)習中，我一直在腦海里盤(pán)旋& ldquo責任& rdquo兩個(gè)字。企業(yè)要對客戶(hù)負責，我們也要對自己負責。這次實(shí)習是檢驗我們基礎理論知識是否扎實(shí)的難得機會(huì )。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。我們實(shí)習也是一種實(shí)踐。所以要盡量抓住這次實(shí)習機會(huì )，主要是為了對自己負責，防止自己在以后的實(shí)習中驚慌失措。
以上是我暑假在超市實(shí)習的經(jīng)歷。
暑期實(shí)習總結 篇22
轉眼我的實(shí)習生活就沒(méi)幾天了，曾經(jīng)懷念睡覺(jué)睡到自然醒的生活。但是現在農行緊張有序的實(shí)習生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng)，自覺(jué)融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節奏變得規律，每天準時(shí)上下班，上學(xué)時(shí)候的散漫、輕松的日子一去不復返。
我是在xx正陽(yáng)步行街的疊彩農行分行實(shí)習的,報到的第一天,有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)激動(dòng)，我受到了行長(cháng)的熱情接待,他與我進(jìn)行了一番意味深長(cháng)的談話(huà).從他的話(huà)語(yǔ)和笑容中我能感覺(jué)到這個(gè)和諧而又熱情的團隊。隨后行長(cháng)安排我對公服務(wù)的崗位。
在師傅和領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對銀行工作也有了一個(gè)全新的認識。在銀行工作首先要抱著(zhù)"認認真真工作，堂堂正正做人"的原則，在實(shí)習崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事.
一顆浮躁的心歸于平靜，但不缺乏激情。從學(xué)校走入社會(huì )的我有一顆不安靜的心，而從事工作后，我最大的體會(huì )就是個(gè)人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在金融市場(chǎng)激烈競爭的今天，除了要加強自己的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平外，更應該加強自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶(hù)提供方便、快捷、準確的服務(wù)。
同時(shí)，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì )工作者的區別。工作說(shuō)不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力。實(shí)習以后，我才真正體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，而且開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力。"在大學(xué)里學(xué)的不僅是知識，更是一種叫做自學(xué)的能力"。參加實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我要在以后的工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，虛心請教他人，并做好筆記認真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì )所淘汰！
這次實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。2016年農行暑期實(shí)習報告2016年農行暑期實(shí)習報告。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從師傅那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要.
我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習的工作是忙碌的，也是充實(shí)的。生活的空間,須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴展。當我轉身面向陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現自己不再陷身在陰影里。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)從看似機械重復的實(shí)習工作中尋找快樂(lè )，我快樂(lè )實(shí)習工作著(zhù)，游刃有余。
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