2021幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結（精選5篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(cháng)和感動(dòng)，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結吧。到底應如何做自我評價(jià)和自我總結呢？下面是小編為大家整理的2021幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結1
時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了。在過(guò)去的一年時(shí)間里，在全體老師的支持下，我們XX幼兒園取得了一定的成就�，F在就過(guò)去的工作做下匯報：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
在日常工作中，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用
二、強化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機會(huì )，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(cháng)的一致好評;養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長(cháng)得越來(lái)越好;再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著(zhù)奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總而言之，在新的一年里，我們將繼續努力，爭取在新的一年取得更大的成就。讓我們攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結2
每天清晨，披掛著(zhù)朝霞，迎接孩子們一張張天真稚氣的笑臉；每個(gè)傍晚，滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜，傾聽(tīng)家長(cháng)一聲聲真情感激的道別�；仡欉@一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。耕耘著(zhù)，但也快樂(lè )著(zhù)。20xx年是與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習取得長(cháng)足進(jìn)步的一年。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、優(yōu)秀文化塑造個(gè)人品性
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同事，熱心幫助年輕老師；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心孩子，愛(ài)護孩子，為人師表，有奉獻精神。勵精圖治，各項工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營(yíng)造和諧氛圍
尊重個(gè)性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應從微笑開(kāi)始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來(lái)，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個(gè)孩子都擁有一份好的心情。在我的帶動(dòng)下，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行，微笑著(zhù)與家長(cháng)交流，微笑著(zhù)處理日�，嵤�，形成了我園一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來(lái)到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。為了給孩子提供一個(gè)展示自我的舞臺，在“六一節“歡愉的氛圍中，我組織策劃并主持了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們的表演自信大方，演出內容精彩紛呈，獲得了到場(chǎng)家長(cháng)和觀(guān)眾的一致好評。為了給孩子創(chuàng )設一個(gè)舒適的生活學(xué)習環(huán)境，暑假期間對全園進(jìn)行了房舍的粉刷，全部更換了新的課桌椅、床位，每班視頻展示儀等電化教學(xué)設施配備齊全，為幼兒提供了更佳的教育教學(xué)環(huán)境。
雙向互動(dòng)，服務(wù)于家長(cháng)。由于全民教育意識的提高，家長(cháng)們迫切需要與教師的溝通和指導。我充分利用電話(huà)、宣傳櫥窗以及面談等方式，及時(shí)與家長(cháng)交流，互通信息，與家長(cháng)全方位互動(dòng)。在春、秋季分別組織了中大班家長(cháng)半日活動(dòng)以及小班、托班的展示活動(dòng)，并多次向家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)內容的講座，受到家長(cháng)的歡迎和積極響應。
適度引導，服務(wù)于教師�！皢�(wèn)渠哪的清如許，為有源頭活水來(lái)”，作為一個(gè)年輕的管理人員，如何為學(xué)校的管理注入新的活力是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。在不斷學(xué)習中，我嘗試“以人為本，適度引導；以情為主，服務(wù)教師”的柔性管理，一方面組織教師學(xué)習先進(jìn)的思想理念和方法，不斷地提高自身師德修養。及時(shí)地安排教育教學(xué)計劃，總結各階段的活動(dòng)情況，為日后的教研打好基礎。另一方面關(guān)心教師的生活及思想狀況，尤其是年輕教師的成長(cháng)，精力打造生力軍。
三、優(yōu)秀團隊凸顯發(fā)展潛力
一個(gè)品牌，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續發(fā)揮團隊效應，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動(dòng)。在李靜老師的主持下，部分老師參加了惠山優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)，獲得一等獎的好成績(jì)。通過(guò)孜孜不倦的努力，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作水平也得到了不斷的提高，獲得無(wú)錫市首屆高級育嬰師培訓班合格證書(shū)；認真參加無(wú)錫市第八期園長(cháng)培訓班學(xué)習；有論文《讓幼兒在充分感受中創(chuàng )造美》刊登于《無(wú)錫教育》05年第10期。同時(shí)通過(guò)認真準備，參加了惠山區教學(xué)能手的評比活動(dòng)，以期更好的體現自我價(jià)值。
在即將過(guò)去的一年里有著(zhù)耕耘和收獲，其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著(zhù)我對幼兒的愛(ài)心，包含著(zhù)我對幼教事業(yè)付出的努力。作為一名入黨積極分子，下一步我將更加嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員，接受黨組織的考驗！
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結3
這個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，用“時(shí)光飛逝”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。今年，是我任園長(cháng)的第一年，我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個(gè)位置上。這期間，我從斗志昂揚到無(wú)從下手，再到隱隱失落。走到現在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行，很多東西都不懂，這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導的支持和同事們的配合。我現將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：
一、落實(shí)制度，明確分工
1、落實(shí)制度：
在往年的基礎上，把各項制度落實(shí)、實(shí)施。該獎則獎，該罰則罰。提高教師的責任心，以及做事的積極性。
2、明確分工
將責任分時(shí)間段、分角色規化到個(gè)人，對工出現失誤的教師，嚴格按制度進(jìn)行責任追究。
通過(guò)健全制度和細化分工，才使得幼兒園各項工作都有條不紊，從保教到保育、從環(huán)境建設到教師管理，隨時(shí)都保持著(zhù)良好的狀態(tài)。
二、加強對幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素質(zhì)
1、對每位教師進(jìn)行細致、明確的責任劃分，由一個(gè)幼兒到一班幼兒，到一整個(gè)幼兒園。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師。
三、多次舉辦大型活動(dòng)，增強家長(cháng)對幼兒園的了解度
1、4月28幼兒園成功舉行家長(cháng)開(kāi)放日，大半幼兒的家長(cháng)都應邀參加。在幼兒園，積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀(guān)看老師們上課的方法;熱烈提出各項問(wèn)題以及改進(jìn)的方法。在幼兒園陪孩子們度過(guò)了愉快而難忘的上午。
2、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演，通過(guò)教師努力排練、合理的分工，給家長(cháng)呈現了一場(chǎng)熱情、活潑、精彩的六一文藝匯演。贏(yíng)得了家長(cháng)們的廣大贊賞。
四、存在問(wèn)題
1、師資問(wèn)題：我園現沒(méi)有一個(gè)正規幼師，缺少一個(gè)教師、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵，教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺。
2、藝術(shù)班教學(xué)：藝術(shù)班相對應是一個(gè)高質(zhì)量的班，但我園現有的教師并沒(méi)有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個(gè)班。
3、班級人數相差較大：我園現有246人，但小班只有32人，學(xué)前班有80余人。人數相差大，應加大對小班的招生力度，對開(kāi)各班的升學(xué)幼兒嚴格按照年齡來(lái)。
4、設備不足：我園整個(gè)只有兩個(gè)洗手間，兩個(gè)休息室。學(xué)前班幼兒中午不午休，安全隱患較大。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故。
五、下期設想：
1、定好明確的學(xué)期目標，加大管理力度。
2、優(yōu)化教師隊伍，加強教師隊伍建設，加強課堂教學(xué)管理。
3、加大對小、中班的宣傳力度，做到幼兒進(jìn)、退園平衡。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結4
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉眼一年又過(guò)去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長(cháng)，收獲很大成績(jì)也不小，并且感悟頗多。
一、率先垂范，盡職盡責
幼兒園園長(cháng)這個(gè)職務(wù)在許多人看來(lái)，這是一個(gè)平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒(méi)。這些說(shuō)法對我能否認真做好幼兒工作是一種干擾和考驗。為了讓領(lǐng)導們放心，讓家長(cháng)們滿(mǎn)意，讓社會(huì )認可。我把踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團體意識、主人翁意識較差，針對這一實(shí)際情況，我首先嚴于律己，以身作則。我深知，領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶領(lǐng)老師們打掃院區及廁所衛生，接著(zhù)室內衛生到位，并堅持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最后室內室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最后一個(gè)下班，因為每天都會(huì )有個(gè)別家長(cháng)接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會(huì )在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪(fǎng)等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥�。做到在思想上引導他們，在業(yè)務(wù)上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助、積極奮進(jìn)的團隊精神。在我的帶動(dòng)下幼兒園工作搞得有聲有色，家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，孩子們快樂(lè )的笑臉，領(lǐng)導的好評，社會(huì )的認可讓我真正體會(huì )到了“累并快樂(lè )著(zhù)”的內涵。
二、抓好隊伍建設，穩定和充實(shí)師資力量。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)年根據幼兒園師資嚴重短缺的實(shí)際情況和師資現狀，先后3次派幼兒教師參加國培，學(xué)習先進(jìn)的保教理念和經(jīng)驗，并在國培期間積極參加培訓院校組織的說(shuō)課、做課活動(dòng)，返園后結合本園實(shí)際情況與全園教師交流學(xué)習，這樣大大提高了全園教師的綜合素質(zhì)和幼兒園的保教質(zhì)量。
�。ǘ┯變簣@成立自制教具小組，每學(xué)期由組長(cháng)對新教師進(jìn)行自制教具理論培訓，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué)。這樣通過(guò)各種形式的培訓是她們在專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識及實(shí)踐操作能力等方面都有了顯著(zhù)的提高，使他們在最短的時(shí)間適應工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
�。ㄈ╅_(kāi)展全園特色課程培訓，根據幼兒園教師隊伍的現狀，我園從跳舞、唱歌、彈琴、講故事等幾個(gè)方面，充分利用園內有才藝的教師進(jìn)行特色課程培訓，其中教師每人每周保證培訓2小時(shí)，全面提高幼兒教師們的才藝水平。
三、合理設置并實(shí)施幼兒課程。
我園課程設置以《綱要》為基礎和指導，同時(shí)結合我園教育特色來(lái)滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)的需要為實(shí)現我園課程的發(fā)展目標，充分體現課程內涵，將課程園本化，我將園本課程設為兩個(gè)板塊：基礎課程、特色課程�；A課程：藝術(shù)、健康、社會(huì )、語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)。特色課程：幼兒英語(yǔ)、徒手操、律動(dòng)、弟子規、美術(shù)、音樂(lè )、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個(gè)方面培養孩子們的健全人格，并且這些年我園一直打造著(zhù)“國學(xué)校園”堅持國學(xué)教育從娃娃抓起。特別開(kāi)設了《弟子規》這門(mén)特色課程。通過(guò)朗讀、領(lǐng)悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫助孩子們繼續并發(fā)揚光大我們中華民族的優(yōu)良傳統。
我園的課程設置以幼兒園一日活動(dòng)的形式組織實(shí)施，關(guān)注幼兒多方面的基本經(jīng)驗的感受與獲得，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè )群、親近自然、愛(ài)護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
四、強化安全衛生管理，落實(shí)安全衛生措施。
�。ㄒ唬┒ㄆ跈z查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領(lǐng)導小組，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
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1、健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求門(mén)衛與班級教師并設兩道關(guān)卡，即家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，門(mén)衛驗卡確認是我園家長(cháng)才準入內，家長(cháng)到班級接孩子時(shí)，教師要確認身份再將幼兒交到家長(cháng)手中。門(mén)衛對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，確定不是危險分子后方可準其進(jìn)園
2、落實(shí)安全值班的職責，分工明確，責任到人。帶班領(lǐng)導、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò )。定期組織安全知識的學(xué)習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。
3、簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識，每周的教師例會(huì )上都會(huì )有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。
4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴重流行期。為了我們可愛(ài)的小寶寶們健康快樂(lè )的成長(cháng)，有效地預防各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長(cháng)們發(fā)了一封信，向家長(cháng)朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識，并把我園的預防工作向各位家長(cháng)做一下匯報。希望家長(cháng)朋友們和幼兒園密切配合，認真對待，千萬(wàn)不可掉以輕心、麻痹大意。
五、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展
我們把《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據和指南，每學(xué)期舉行各種活動(dòng)讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂(lè )、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
�。ㄒ唬├妹恐艿慕處熇龝�(huì )對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習，教師們的思想認識進(jìn)一步提高。
�。ǘ┟吭陆M織一次教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。每學(xué)期組織一輪聽(tīng)評課活動(dòng)并選出又有教師做觀(guān)摩課，并組織教師自評、互評，取長(cháng)補短，共同學(xué)習，通過(guò)一系列的課堂教學(xué)創(chuàng )新研討活動(dòng)，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng )新的經(jīng)驗成果，逐步做到了“人人學(xué)會(huì )新教法、人人學(xué)會(huì )上公開(kāi)示范課、人人學(xué)會(huì )聽(tīng)評課與指導課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內容分舞蹈、唱歌、樂(lè )器、講故事、手工五個(gè)方面，每次比賽，老師們本著(zhù)切磋學(xué)習第一、競爭比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動(dòng)中老師們取長(cháng)補短、精益求精，綜合素質(zhì)大幅度提高。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。
�。ㄎ澹榱俗尯⒆觽儚娚斫◇w，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營(yíng)造一個(gè)和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍，培養幼兒集體榮譽(yù)感和團隊精神，根據孩子的年齡特點(diǎn)，每學(xué)期我們都精心準備了一次《七彩樂(lè )園歡樂(lè )童年》為主題的精彩的游藝活動(dòng)�；顒�(dòng)項目包括.跳繩、釣魚(yú)、滑滑梯三項。而且每次競賽中，各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌，勇?tīng)幍谝�，競賽�?chǎng)面令人振奮，孩子們在游藝活動(dòng)中不僅獲取了一定的知識和能力，并且促進(jìn)了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
要做好幼兒教育工作，和幼兒家長(cháng)加強聯(lián)系，取得他們的配合和支持是必不可少的。因此，我們采取了多種形式駕起家園溝通的平臺。倡導教師與家長(cháng)建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持的新型的家園關(guān)系
�。ㄒ唬榱伺囵B孩子們的健全人格，為了達到家園共育的目的，每學(xué)期組織一次以親子活動(dòng)形式為主的家長(cháng)會(huì )和一次迎元旦師生聯(lián)歡，每次活動(dòng)組織形式多種多樣，各班教師不僅會(huì )把幼兒在園所學(xué)到的知識、技能以才藝表演的形式展現給家長(cháng)朋友們，讓家長(cháng)了解孩子們在幼兒園快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的身影。并且每次活動(dòng)的目的是為了給家長(cháng)和老師搭建一個(gè)家園溝通的平臺。家長(cháng)們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當中相互溝通，探討孩子的教育問(wèn)題，教師則在家長(cháng)的相互交流中更加了解家長(cháng)的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動(dòng)家長(cháng)同志們都積極加入到活動(dòng)的隊伍中來(lái)，給孩子加油助威，同孩子一起進(jìn)行才藝的展示，和孩子一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。并且在活動(dòng)結束后我園會(huì )懇請家長(cháng)朋友們對我們這段時(shí)間的工作和本次活動(dòng)的開(kāi)展提出寶貴意見(jiàn)和合理化的建議。
�。ǘ┟吭挛覉@選定一天作為家長(cháng)開(kāi)放日，邀請各班家長(cháng)進(jìn)課堂，由各班老師向家長(cháng)進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放觀(guān)摩。這是對家長(cháng)的開(kāi)放，同時(shí)也是老師鍛煉自己的機會(huì )。讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，參與我們的教學(xué)活動(dòng)，面對面地觀(guān)察孩子在班上的表現，并針對存在問(wèn)題提出合理化建議。
我園還舉辦家長(cháng)訪(fǎng)談、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)助教等活動(dòng)，這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步。
回首過(guò)來(lái)的這一年，我園在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導，社會(huì )各界的關(guān)心支持，全體幼兒家長(cháng)的積極配合下，全體教職工群策群力，堅持以“尊重、誠信、合作、寬容”理念做人，以“勤奮、博學(xué)、健體、爭優(yōu)、創(chuàng )新”理念做事。使幼兒園的各項工作都有了新的突破，并取得優(yōu)異的成績(jì)。大班幼兒在各位老師的辛勤培育下，全部以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利升入一年級，小朋友們通過(guò)在德、智、體、美、勞等方面都取得了驕人的好成績(jì)，并且通過(guò)教師們的研究、不斷進(jìn)取、創(chuàng )新，我園教師制作的兩件教具在科技創(chuàng )新大賽中分別獲省級一等獎、三等獎。1名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，1名教師編排的舞蹈獲縣級一等獎。我自己在這一年里收獲也較大，“一份辛勞一份收獲”我們幼兒園教師們的敬業(yè)精神，不僅得到了社會(huì )上的一致好評，而且上級領(lǐng)導部門(mén)也給予了肯定。今年3名幼兒老師被縣政府授予嘉獎榮譽(yù)稱(chēng)號我園被評為幼教行業(yè)中的`“先進(jìn)集體”。
成績(jì)只能代表過(guò)去，在以后的工作中我們會(huì )更加努力，再創(chuàng )佳績(jì)。
1、繼續規范幼兒園的常規管理：從教育、保育，衛生保健，全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排入手，每學(xué)期根據上述步驟開(kāi)展工作，形成一整套教育教學(xué)管理模式。
2、加強隊伍建設：從教師的工作態(tài)度，工作熱情入手，制定切實(shí)可行的管理機制。配以相關(guān)的規章制度，按目標管理、制度約束、機制考核相結合的工作鏈條，形成規模。促其形成良好的工作格局。
3、幼兒方面加大幼兒主動(dòng)性、創(chuàng )造性的培養，加大養成教育力度，在實(shí)際工作中注重孩子的智力開(kāi)發(fā)，能力的培養。
百尺竿頭，更上一層，希望我園全體教職工齊心協(xié)力，打造一流的幼兒保教水平。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結5
在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿(mǎn)地地完成了20xx年度的各項教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。
一、營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強教學(xué)研究
充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵教師主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習，鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中的合理呈現。本學(xué)期我園根據常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標”，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標解讀，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì )，雖然外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )不是人人均等，但外出學(xué)習的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗，熱門(mén)思想匯報利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二、開(kāi)展園本化培訓，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑
1.優(yōu)化備課方式。由教研組長(cháng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當教學(xué)典型，積極創(chuàng )新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏(yíng)得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習，采取隨機聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀(guān)摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認清自身的不足，取長(cháng)補短。
3.正副園長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，楊文蔚園長(cháng)兼小班音樂(lè )、美術(shù)兩節活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中，通過(guò)和老師相互觀(guān)摩的形式，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì )聽(tīng)課評課，學(xué)會(huì )歸納總結。
4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養孩子對美術(shù)活
動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動(dòng)計劃。結合主題活動(dòng)內容，以區域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現在各班的區域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng )造自由表現的機會(huì )和場(chǎng)所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。
5.根據區教研室的教研工作，本學(xué)期我園開(kāi)展數學(xué)教學(xué)活動(dòng)評優(yōu)，在觀(guān)摩、反思、集體評課的過(guò)程中，教師們的分析總結能力、反思能力、寫(xiě)作能力得到了提高，并且通過(guò)對數學(xué)領(lǐng)域教育目標的解讀，個(gè)人簡(jiǎn)歷探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì )數學(xué)領(lǐng)域的內涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。
6.結合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對策。
三、加強課題研究，突顯辦園特色
本學(xué)期，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來(lái)，科學(xué)、規范課題研究工作，并加強教師對兒童個(gè)案的觀(guān)察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據，研究工作初顯實(shí)效。我們將繼續以觀(guān)察研究幼兒生活中的事物和現象為突破口，培養幼兒自主探索、自主學(xué)習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會(huì )的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感、培養幼兒主動(dòng)學(xué)習，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎。今年11月，通過(guò)了區教研室的中期評估，順利成為區級立項課題。
四、提高家長(cháng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應
本學(xué)期，我園每月不定期的開(kāi)展一次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：新學(xué)期家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、親子運動(dòng)會(huì )、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評，并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且，通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)也規范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒;為開(kāi)展順利，教師必須與家長(cháng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jì)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。
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