C語(yǔ)言實(shí)習總結范文

　　緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，感覺(jué)我們很有必要對自己的實(shí)習生活做一下總結。為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)習總結頭疼，下面是小編為大家整理的C語(yǔ)言實(shí)習總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　C語(yǔ)言實(shí)習總結1

　　在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來(lái)越突出。而c語(yǔ)言作為一種計算機的語(yǔ)言，我們學(xué)習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進(jìn)行交流，因此，c語(yǔ)言的學(xué)習對我們尤其重要。

　　在這個(gè)星期里，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語(yǔ)言程序實(shí)踐學(xué)習。在這之前，我們已經(jīng)對c語(yǔ)言這門(mén)課程學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來(lái)的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。

　　由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒(méi)有給我們詳細的介紹，只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理.簡(jiǎn)單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線(xiàn)性回歸處理以及用c語(yǔ)言程序來(lái)畫(huà)粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。

　　上機實(shí)驗是學(xué)習程序設計語(yǔ)言必不可少的實(shí)踐環(huán)節，特別是c語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔，更需要通過(guò)編程的實(shí)踐來(lái)真正掌握它。對于程序設計語(yǔ)言的學(xué)習目的，可以概括為學(xué)習語(yǔ)法規定、掌握程序設計方法、提高程序開(kāi)發(fā)能力，這些都必須通過(guò)充分的實(shí)際上機操作才能完成。

　　學(xué)習c程序設計語(yǔ)言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機時(shí)間。因為學(xué)時(shí)所限，課程不能安排過(guò)多的統一上機實(shí)驗，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機實(shí)驗的機會(huì )，盡快掌握用c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)程序的能力，為今后的繼續學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進(jìn)度，安排了12次上機實(shí)驗。課程上機實(shí)驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實(shí)驗的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：

　　1、加深對課堂講授內容的理解

　　課堂上要講授許多關(guān)于c語(yǔ)言的語(yǔ)法規則，聽(tīng)起來(lái)十分枯燥無(wú)味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語(yǔ)言這個(gè)工具解決實(shí)際問(wèn)題，又必須掌握它。通過(guò)多次上機練習，對于語(yǔ)法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會(huì )自然而然地掌握c語(yǔ)言的語(yǔ)法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽(tīng)懂了，但上機實(shí)踐中會(huì )發(fā)現原來(lái)理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的來(lái)自程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現程序中存在的問(wèn)題。自己編好程序上機調試運行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過(guò)解決這些問(wèn)題，可以逐步提高自己對c語(yǔ)言的理解和程序開(kāi)發(fā)能力。

　　2、熟悉程序開(kāi)發(fā)環(huán)境、學(xué)習計算機系統的操作方法

　　一個(gè)c語(yǔ)言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì )使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)工作。通過(guò)上機實(shí)驗，熟練地掌握c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫(xiě)計算機程序解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎。同時(shí)，在今后遇到其它開(kāi)發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì )觸類(lèi)旁通，很快掌握新系統的使用。

　　3、學(xué)習上機調試程序

　　完成程序的編寫(xiě)，決不意味著(zhù)萬(wàn)事大吉。你認為萬(wàn)無(wú)一失的程序，實(shí)際上機運行時(shí)可能不斷出現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時(shí)程序本身不存在語(yǔ)法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開(kāi)發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統無(wú)法發(fā)現這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個(gè)技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

　　通過(guò)這次為數不多的幾天計算機實(shí)踐學(xué)習，我們了解了一些關(guān)于c語(yǔ)言的知識，理解鞏固了我們c語(yǔ)言的理論知識，著(zhù)對我們將來(lái)到社會(huì )工作將會(huì )有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì )太難。

　　C語(yǔ)言實(shí)習總結2

　　在本學(xué)期學(xué)習C語(yǔ)言將近一個(gè)學(xué)期后，我們進(jìn)行了C語(yǔ)言實(shí)訓，做了一個(gè)比較復雜、功能較全的學(xué)籍管理系統。雖然實(shí)訓為期不長(cháng)，但對我C語(yǔ)言水平的提高和對C的認識理解有很大幫助。

　　在這次實(shí)訓中，我對C語(yǔ)言有了一個(gè)更深的了解認識，也使我這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識得到了鞏固。雖然在實(shí)訓中遇到了許多的困難，比方說(shuō)一開(kāi)始在文件方面的知識比較薄弱，在對輸入的數據保存、已輸入條數的統計方面做得不足。但經(jīng)過(guò)自己對文件內容的學(xué)習和向他人的請教，在這方面的知識得到補充，問(wèn)題也得到了解決。在這次實(shí)訓中，當自己每次解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，當自己經(jīng)過(guò)多次調試、修改使程序得以運行時(shí)，自己心中那份自信、滿(mǎn)足、愜意感油然而生。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，使我加強了對C語(yǔ)言的興趣。

　　同時(shí)在這次實(shí)訓中，也使我發(fā)現了許多的問(wèn)題。

　　在實(shí)訓中，我認識到自己還有很多的知識沒(méi)學(xué)好，基礎知識沒(méi)理清，而且許多東西還要去翻書(shū)，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯誤運行不出來(lái)，就會(huì )煩躁不安，覺(jué)得有些自暴自棄，以后要克服，盡量保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)好C語(yǔ)言，也學(xué)好用C語(yǔ)言編寫(xiě)一個(gè)按要求的.系統。

　　同時(shí)這次實(shí)訓也使我更加深化了C語(yǔ)言學(xué)習方法。算法是程序的靈魂，在我們每遇到一個(gè)比較復雜的編程問(wèn)題時(shí)，我們應該先寫(xiě)出該問(wèn)題解決的算法，然后再去實(shí)現編代碼。做到了這樣，問(wèn)題才能更快地解決。軟件開(kāi)發(fā)少不了合作，只有合作才能共同提高，只有互補才能取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，我也認識到自己有許多的方面需要改進(jìn)和有待提高。

　　對于以后，我會(huì )從以下幾方面繼續努力：

　　1、加強對算法的學(xué)習，達到精通一些基本算法的水平。

　　2、編程多加強實(shí)踐，多上機學(xué)習。

　　3、打好基礎，扎實(shí)功底，注重基礎理論學(xué)習，不好高騖遠。

　　4、加強和同學(xué)的合作，遇到問(wèn)題多討論，多尋找解決問(wèn)題的方法，

　　總之，這一切將對我C語(yǔ)言的學(xué)習有很大幫助。

　　C語(yǔ)言實(shí)習總結3

　　兩周的上機實(shí)習結束了，在這段時(shí)間內，我的C語(yǔ)言知識得到了溫習，編程能力得到了很大的'提高，我覺(jué)得這次實(shí)習很重要，而且是恰逢其時(shí)，當然通過(guò)自己編程的過(guò)程，也有了一些心得：

　　編程要的是正確的結果，體會(huì )的是艱辛的過(guò)程，收獲的是好心情。

　　首先編程的時(shí)候你不能覺(jué)得這是一個(gè)繁瑣的過(guò)程，在遇到出錯的時(shí)候要有信心解決，不要害怕出錯，不能忽略細節，尤其是對標點(diǎn)以及輸入輸出函數，要正確使用。其次，編程要有一個(gè)扎實(shí)的知識儲備，沒(méi)把課本看好，沒(méi)把例題看好，不會(huì )編出正確的程序，同時(shí)，如果不多看程序，不斷吸收別人的編程思想，就不會(huì )編出精彩的程序;當然也不能忽略與別人討論與請教，在這過(guò)程中，我們可以相互交流編程想法，找到解決問(wèn)題的最佳路徑，這種團結協(xié)作的精神也是必須要有的。

　　兩周很短，編程的過(guò)程卻很漫長(cháng)，思考，編程，改錯，運行，這就是編程的感覺(jué)。感謝幫助我，還有一起討論問(wèn)題的同學(xué)，感覺(jué)老師細心的指導，在遇到小問(wèn)題的時(shí)候，他也是很耐心的解答，感謝這次上機機會(huì )，讓我重新溫習了C語(yǔ)言，也讓我對明年的等級考試更有信心。在初學(xué)C語(yǔ)言的一個(gè)學(xué)期后，我們進(jìn)行了C語(yǔ)言實(shí)訓階段，嘗試編寫(xiě)一個(gè)比較復雜的程序系統。在這次實(shí)訓中，我對對C語(yǔ)言有了一個(gè)更深的了解認識，也對這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識得到鞏固，還嘗試運行編程，每次運行程序成功，讓我對下面的項目就充滿(mǎn)信心。通過(guò)自己與同學(xué)合作編寫(xiě)程序，最終把最初的理論知識轉化基本技能。這次的實(shí)訓，使我對C語(yǔ)言的學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，也使我們發(fā)現了許多問(wèn)題。

　　在實(shí)訓中，我們認識到自己還有很多的知識沒(méi)學(xué)好，基礎知識沒(méi)理清，而且許多東西還要去翻書(shū)，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯誤運行不出來(lái)，就會(huì )煩躁不安，覺(jué)得有些自暴自棄或者抱怨項目的變態(tài)，以后要克服，盡量保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)好C語(yǔ)言，也學(xué)好用C語(yǔ)言編寫(xiě)一個(gè)按要求的系統。

　　一年來(lái)，我們已經(jīng)學(xué)習了VB語(yǔ)言和C語(yǔ)言，在應用這些語(yǔ)言的過(guò)程中，我們的邏輯思維得到了加強，更重要的是我們把在數學(xué)上學(xué)習到的算法應用到計算機程序中，通過(guò)分析問(wèn)題，調查研究，最終解決問(wèn)題。盡管每次解決問(wèn)題的過(guò)程不會(huì )都很順利，尤其是在出錯的時(shí)候總是很難解決那些很細微的錯誤，比如一個(gè)符號打錯，或者漏掉一個(gè)標點(diǎn)，檢查起來(lái)都會(huì )很麻煩，但是，每次成功的運行，得到的不僅僅是一個(gè)正確的結果，更多的是體會(huì )到了過(guò)程，有了一種成就感，特別是C語(yǔ)言，最能給我這種感覺(jué)。

　　還有就是對于未來(lái)，近程就是下學(xué)期，我覺(jué)得我還有許多方面需要提高。首先我要繼續學(xué)習好C語(yǔ)言的基礎知識，然后能在電腦上熟練的運用。然后每天都能寫(xiě)一些程序，上網(wǎng)時(shí)候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼。遇到問(wèn)題時(shí)多和同學(xué)討論，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結局問(wèn)題的能力和與同學(xué)合作的能力。

　　總之，這一切都成為我記憶里面的一個(gè)篇章，更是在C語(yǔ)言編程上的一個(gè)里程碑。

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