寒假家長(cháng)會(huì )總結范文（精選10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jì)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編整理的寒假家長(cháng)會(huì )總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇1
一、學(xué)校假期工作
1、安全工作。根據青島市教育局《關(guān)于20xx年中小學(xué)假期安排有關(guān)工作的通知》等文件要求，全面細致做好各項工作。堅持校園24小時(shí)值班制度、干部帶班制度、巡邏制度和信息報告制度，維護假期校園秩序。把各種安全工作放在首位，確保不發(fā)生任何安全事故。在今年寒假，我校無(wú)任何安全事故發(fā)生。
一是做好安全教育和安全檢查，確保學(xué)校寒假期間無(wú)安全事故發(fā)生。學(xué)校于1月30日對學(xué)生集中進(jìn)行了一次安全、文明和法制教育，進(jìn)一步加強了與有關(guān)部門(mén)、社區、村委會(huì )的聯(lián)系，完善學(xué)校及周邊水域的安全警示標志，預防各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。集中開(kāi)展學(xué)校內部安全檢查整治工作，重點(diǎn)排查了庫房、財務(wù)室、圖書(shū)室、微機室等重點(diǎn)區域的防火防盜措施，針對前期排查問(wèn)題，落實(shí)具體整改措施，全面消除各種安全隱患。
二是進(jìn)一步加強防溺水安全教育，確保學(xué)生無(wú)溺水事故。通過(guò)印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一封信》、家長(cháng)會(huì )、飛信等多種形式，給每位學(xué)生家長(cháng)發(fā)布預防溺水等安全提示，同時(shí)于1月29日下午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)簽訂好學(xué)生安全協(xié)議，切實(shí)落實(shí)對學(xué)生防溺水等監護責任，切實(shí)增強家長(cháng)的預防溺水安全意識和監護人責任意識。整個(gè)寒假，我校無(wú)溺水事故發(fā)生。
三是做好常見(jiàn)傳染病防控工作。學(xué)校在放假前通過(guò)多種形式，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行一次飲食衛生、預防食物中毒、腸道傳染病等防控知識的宣傳教育活動(dòng)，引導學(xué)生保持良好的衛生習慣。對傳染病要早發(fā)現、早報告，防止疫情擴散，確保師生健康安全。
四是做好安全培訓及安全保衛工作，學(xué)校成立寒假安全工作小組，嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班和進(jìn)出學(xué)校人員登記制度，相關(guān)人員要確保24小時(shí)信息聯(lián)絡(luò )暢通。
2、切實(shí)加強干部教師培訓工作。學(xué)校組織教師于2月28日在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行了全員培訓，并對“讀教育名著(zhù)做智慧教師”讀書(shū)實(shí)踐成果進(jìn)行了評選活動(dòng)，鼓勵和倡導教師多讀書(shū)、讀好書(shū)。鼓勵教師加強專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師布置假期作業(yè)，根據學(xué)校發(fā)展特色，每名教師假期完成書(shū)法作品5件。
3、樹(shù)立教育良好形象。學(xué)校在假期開(kāi)始前進(jìn)行了一次集中性教育活動(dòng)。圍繞區劃調整后教育方面的重大事件和學(xué)校發(fā)展成績(jì)，號召學(xué)生和教師向社會(huì )宣傳教育正能量，提高社會(huì )對教育的滿(mǎn)意度。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等活動(dòng)，加強教師與家長(cháng)的聯(lián)系溝通。引導教師正言正行，加強自律，不做有償家教、要求家長(cháng)吃請等有違教師職業(yè)道德、有損教育良好形象的行為。
4、認真謀劃好新學(xué)期工作思路。學(xué)校組織干部于8月24日開(kāi)始分工，提前謀劃，做好新學(xué)期的各項計劃。同時(shí)也對上半年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面總結。根據區局20xx年工作要點(diǎn)，謀劃好今后工作和學(xué)校發(fā)展思路，并完善工作措施，確保全面完成全年教育工作目標任務(wù)。
二、科學(xué)指導學(xué)生假期生活
1、加強民族傳統教育。充分發(fā)揮少先隊的作用，通過(guò)征集對聯(lián)、參觀(guān)民居、制作民俗食品、聽(tīng)老人講民俗故事等身邊易知易感的活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華民族優(yōu)秀文化。深入倡導低碳環(huán)保生活理念，繼續開(kāi)展“節約與文明同行，節能與生活同步”系列主題活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )理財，自主管理好壓歲錢(qián)，培養青少年的節約節能意識和良好生活習慣。
2、積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校加強統籌，控制學(xué)科作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，更多地為學(xué)生設置了學(xué)力相當、趣味濃厚的小課題研究和生活體驗作業(yè)，提高學(xué)生的生活技能，培養學(xué)生的科學(xué)探究興趣。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)關(guān)注假期生活，指導學(xué)生多從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強自理和自護自救能力；倡導開(kāi)展打掃衛生、問(wèn)寒送暖等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生公民責任意識。
3、廣泛開(kāi)展閱讀征文活動(dòng)。通過(guò)推薦精品圖書(shū)、組織讀書(shū)比賽、撰寫(xiě)讀書(shū)報告等形式鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極組織學(xué)生參加“青島之變”寒假征文活動(dòng)，認真落實(shí)青島市文明辦和青島市教育局等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于舉辦第四屆“好書(shū)大家讀”少年兒童讀書(shū)活動(dòng)的通知》、區委宣傳部和區局等部門(mén)《關(guān)于在全區青少年中組織開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”第二十二屆愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》要求，活動(dòng)取得很大的實(shí)效。
總之，在寒假過(guò)后，我校師生都安全返校，盡管有5名教師在上學(xué)期退休，但我們還是如期圓滿(mǎn)地完成了開(kāi)學(xué)任務(wù)，嚴格按國家規定開(kāi)齊開(kāi)全了所有課程，做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )放心。
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇2
時(shí)間過(guò)得真快！兩個(gè)月的寒假生活，馬上就要結束了。這是我升入中學(xué)的第一個(gè)寒假，也是我過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)假期。
由于這次的期末考試成績(jì)不夠理想，為了趕上同學(xué)們，打破了家里原來(lái)準備寒假去旅游的計劃，變成了以學(xué)習生活為主的寒假。
寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書(shū)桌前面的墻上。以此來(lái)督促自己學(xué)習，讓自己日日不空過(guò)。我用了20天就寫(xiě)完了老師給我留的作業(yè)，而且每天還復習一下學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，背一首古詩(shī)，每天寫(xiě)日記，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺(jué)得努力了，就會(huì )有收獲的，也希望下學(xué)期能有一個(gè)好成績(jì)。
大年三十那天，我們全家高高興興的回姥姥家過(guò)年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開(kāi)心了！
年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務(wù)事，擦玻璃，擦地板，買(mǎi)年貨……媽媽做飯，我還幫著(zhù)打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說(shuō)得過(guò)去，那幾天，我收獲很多，學(xué)會(huì )了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽(tīng)到家人的贊美，我心里美極了。
寒假中，我還閱讀了很多好書(shū)如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)迪生》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我不但開(kāi)闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個(gè)寒假我收獲了許多課堂上學(xué)不到的知識。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，寒假時(shí)間雖然很長(cháng)，但是我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè )。我會(huì )以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇3
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇4
寒假就這樣過(guò)去了，孩子在家里能夠自主學(xué)習令我很欣慰。對于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。
作為家長(cháng)，真心希望自己的孩子能夠在學(xué)業(yè)上有成。一想到孩子在期末考試中成績(jì)有所下降，尤其是英語(yǔ)成績(jì)下降很多，我心里有些著(zhù)急。但我認識到有波動(dòng)是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類(lèi)的問(wèn)題，在假期中，我幫助孩子分析問(wèn)題出在哪里，是馬虎大意了，還是這一部分沒(méi)有學(xué)好，還是考試沒(méi)有合理分配時(shí)間，導致最后會(huì )做的題目也來(lái)不及做。他說(shuō)改試卷的老師亂改，從答案來(lái)看他的英語(yǔ)成績(jì)不可能是奇數。我讓他不要推卸責任，從主觀(guān)上去分析。他說(shuō)有幾題自己是會(huì )做的，但不知道怎么回事考試的時(shí)候就錯了。我說(shuō)你可能是粗心，也有可能是自己這一部分的知識掌握不夠牢固。如果是粗心，應吸取教訓下次認真做題，并養成一次做對的好習慣。因為不是每次考試都有充裕的時(shí)間讓你去檢查的。如果是知識掌握不牢固，上課要認真聽(tīng)講，課后要主動(dòng)找老師請教，不能一知半解。他也欣然接受了我的建議。
為了使孩子有條理、有目的性地學(xué)習，配合老師的要求，我們制定了假期學(xué)習計劃。第一天的計劃我讓孩子自己制定，最后發(fā)現他在小四門(mén)上的時(shí)間太少，我及時(shí)和他調整了計劃，確保小四門(mén)每天的學(xué)習時(shí)間至少有5小時(shí)。一開(kāi)始，我發(fā)現他就是純粹地在看，一頁(yè)的復習資料一會(huì )就看完了。我問(wèn)他，如果考填空題你會(huì )做嗎？他說(shuō)小四門(mén)沒(méi)有填空題。我又問(wèn)，如果是簡(jiǎn)答題，你會(huì )答嗎？他看著(zhù)我笑了笑。我說(shuō)：“你把這本書(shū)從頭到尾敷衍了事地看10遍，還不如認真地記一遍，我估計兩種看書(shū)方式所花的時(shí)間也差不多。你看書(shū)的目的不是為完成老師布置的任務(wù)，而是為迎接三月份的學(xué)業(yè)水平測試。既然花時(shí)間學(xué)習了，就要能記住，這樣才能對得起你自己的付出，學(xué)習效率才能有所提高。否則還不如不看�！币院笪矣^(guān)察他在看書(shū)時(shí)都注意了認真記憶。
孩子的字寫(xiě)得不好，于是我就讓他每天堅持練字。一開(kāi)始他不愿意，說(shuō)自己學(xué)習任務(wù)這么重，沒(méi)時(shí)間練字�？粗�(zhù)他那一臉的倔強與堅持，我當時(shí)真想上去給他兩個(gè)巴掌。但一想到孩子這么大了，棍棒教育解決不了問(wèn)題，弄不好還會(huì )使母子關(guān)系僵化，以后就沒(méi)辦法教育他了。我對他說(shuō)：“如果你是閱卷老師，現在你面前有兩份作文，假如這兩篇作文都差不多，但一篇作文卷面整潔，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字寫(xiě)得老師幾乎都不認識，你會(huì )給這兩篇作文差不多的分數嗎？”他想了想，似乎明白了什么說(shuō)他一定認真練字。我說(shuō)：“這就對了，俗話(huà)說(shuō)人如其名，但字也如其人�，F在中考語(yǔ)文卷都有卷面書(shū)寫(xiě)分，說(shuō)不定高考也會(huì )有，不能在書(shū)寫(xiě)上扣分，那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做對了一條填空題，只得了2分，而卷面書(shū)寫(xiě)不需要費一點(diǎn)腦細胞就能得到，你會(huì )算這筆帳嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在對于基本的運筆他已經(jīng)掌握，希望他能堅持下去，不是作業(yè)稍多一點(diǎn)又不認真書(shū)寫(xiě)。
寒假期間，孩子每天按時(shí)起床，有計劃地學(xué)習，完成假期作業(yè)，閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，擴充自己的知識范圍，為作文積累一些素材。沒(méi)有提出一次玩電腦的要求，每天就是看一會(huì )兒電視放松一下。
這個(gè)寒假，孩子給了我許多感觸！面對現在越來(lái)越大的學(xué)習壓力，孩子不僅要更加努力的學(xué)習，還要面對我們有時(shí)候的不理解，但他還是一如既往地做個(gè)好孩子，這讓我這個(gè)母親挺欣慰的！但也有不足的地方：學(xué)習上遇到不懂的問(wèn)題，不勤于思考，總是得過(guò)且過(guò)。生活上，自理能力比較差。不喜歡運動(dòng)。不喜歡與人交流。今后我將注重這方面的引導，使孩子全面發(fā)展。小四門(mén)看得多，練習較少。但愿在未來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里他能多做些習題，見(jiàn)多才能識廣嘛。對于小四門(mén)還得進(jìn)一步進(jìn)行梳理，查漏補缺，力爭4A。
希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動(dòng)手，在學(xué)習上有長(cháng)足的進(jìn)步。當然作為父母的我們，也會(huì )積極配合孩子與老師，讓孩子有一個(gè)更好的明天！謝謝老師一直以來(lái)對孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇5
本學(xué)期即將過(guò)去了，現對自己在整個(gè)學(xué)期的工作情況作一下總結。
本學(xué)期我擔任小b班的副班老師，帶小班對我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰。幸好在領(lǐng)導的關(guān)心下，老師阿姨的細心照顧下，以及自己不斷努力做好工作的情況下，小b班的小朋友健康愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。
在日常生活管理方面，我對幼兒的要求比較嚴格。由于小班的孩子是初入園，并沒(méi)有常規意識，自理能力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節抓起，有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì )自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學(xué)習正確的進(jìn)餐習慣，鼓勵他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜，同時(shí)讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會(huì )自己大小便，小便后能自覺(jué)排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來(lái)說(shuō)并不容易，現在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣。
在教育教學(xué)方面，小小班的孩子知識經(jīng)驗少，動(dòng)作發(fā)展不夠快，注意力容易分散，但他們模仿力強，有較強的探索精神，因此在小小班開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的注意力，我采用童話(huà)式的教育，向幼兒灌輸的內容都采用小動(dòng)物的形式出現，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的知識，例如在開(kāi)展音樂(lè )活動(dòng)中，幼兒最喜歡開(kāi)火車(chē)，模仿小動(dòng)物叫、走等動(dòng)作，我讓幼兒先學(xué)習一種小動(dòng)物的樣子，在向他們講述這個(gè)小動(dòng)物的故事，最后再學(xué)習歌曲，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒學(xué)習起來(lái)就覺(jué)的很容易，會(huì )唱的歌曲也越來(lái)越多了。
在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、認真，小朋友著(zhù)衫較多，自理能力差，經(jīng)常會(huì )尿濕褲子，因此我注意觀(guān)察每一位幼兒，及時(shí)幫他們換褲子，根據天氣的變化，及時(shí)幫助幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報膳工作。
隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷前進(jìn)，家長(cháng)要求的不斷提高，對幼兒教師的要求也不斷增加，因此我要不斷學(xué)習、創(chuàng )新，努力做好本職工作。
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇6
在忙碌和快樂(lè )中 結束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂(yōu)。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛(ài) 。
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂(lè )與幸福。這份快樂(lè )與幸福是孩子們給我的，我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我。正因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也正因為有愛(ài) 讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會(huì )因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：比如我會(huì )想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛(ài)護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛(ài)不斷激勵著(zhù)我 去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的校園里。我始終想著(zhù)他們都是還未加修飾的好玉、等著(zhù)我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛(ài)護。我想只要我用自己的心認真地去愛(ài)，那么孩子們將是最最最棒的'。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問(wèn)，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣。 在我們的精心教育下， 孩子的'自理能力有了很大提高，例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋 ，現在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái)，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì )了自我照顧：例如會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(cháng)輩打招呼等等。
在教研活動(dòng)中，我認真投入，認真學(xué)習。并認真學(xué)會(huì )很多的東西，如： 教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì )把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時(shí)期的教師，我認為還要繼續學(xué)習增長(cháng)知識，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn) ，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習、探討研究。
在家長(cháng)工作方面，我還經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長(cháng)接送孩子的機會(huì )進(jìn)行談話(huà)。這樣既讓讓家長(cháng)及時(shí)了解了孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。
在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(cháng)的認可，還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。
雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè )趣，也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個(gè)
家，更愛(ài)和老師小朋友們在一起，培養活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著(zhù)!
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇7
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期今天正常結束，為了讓家長(cháng)了解我們的實(shí)際情況，同時(shí)也為了班級的進(jìn)一步發(fā)展，今天上午我們在教室召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
首先是我們高二段的段長(cháng)婁XX做了講話(huà)，它主要從這一學(xué)期以來(lái)我們段學(xué)生各個(gè)方面所取得優(yōu)異成績(jì)，包括老師的付出，學(xué)生的成長(cháng)以及成績(jì)等，同時(shí)也點(diǎn)出了我們段所存在的個(gè)別學(xué)生的不良習慣問(wèn)題，肯定了成績(jì)，指出了不足，同時(shí)也提出了希望。
然后是班主任主持的班級家長(cháng)會(huì )，我主要從以下幾個(gè)板塊展開(kāi)來(lái)說(shuō)的。
一家長(cháng)篇。感謝家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)的對我工作以及班級工作的理解配合和支持。家長(cháng)們對班級任課老師和班主任的寬容配合，特別是家長(cháng)講堂活動(dòng)的踴躍報名，更體現了大家對班級的工作支持。
二學(xué)生篇。一是學(xué)生這一學(xué)期以來(lái)所取得的優(yōu)異成績(jì)。在參加高三的模擬考試中，我們取得了一個(gè)一本，五個(gè)二本，3個(gè)三本的優(yōu)異成績(jì)。雖然我們沒(méi)有進(jìn)行期末考試，但我把近三次考試成績(jì)發(fā)給了大家，并提醒了三點(diǎn)，看學(xué)生的成績(jì)是否存在很大的波動(dòng)，看是否存在偏科現象，看學(xué)生的進(jìn)步等。二是展示了一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的活動(dòng)照片，有運動(dòng)會(huì )，籃球比賽，校園歌曲大賽，九月文學(xué)社，元旦聯(lián)歡會(huì )等，讓家長(cháng)理解我們并不是僅僅為了分而分。
三寒假篇。重點(diǎn)提到了假期的學(xué)生和放松，不能一味的放松不學(xué)習，也不能一味的學(xué)習而不放松，應該是二者之間的一種有機結合。再一個(gè)重點(diǎn)強調假期的安全問(wèn)題，注意交通安全，外出安全，不喝酒等。
四承諾篇。我向家長(cháng)鄭重承諾，1絕對我給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，2絕對公平對待每一個(gè)學(xué)生，3絕對讓每一個(gè)學(xué)生在5班健康成長(cháng)。
最后我公布了我班任課教師的聯(lián)系方式，并請家長(cháng)有什么問(wèn)題可以咨詢(xún)任課教師，然后散會(huì )去和教師溝通交流。
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇8
周五學(xué)校里的期末考試都結束了，也意味著(zhù)珂珂三年級學(xué)習生涯全部結束，即將升入小學(xué)四年級了。今天知道了所有的成績(jì)，語(yǔ)數英和科學(xué)四門(mén)兩個(gè)滿(mǎn)分、一個(gè)97.5、一個(gè)96.5。據老師說(shuō)除數學(xué)比較簡(jiǎn)單以外，其他三門(mén)都有些難度。珂珂成績(jì)還算比較穩定的，雖然考完語(yǔ)文她自己說(shuō)考得很差，但心情卻絲毫沒(méi)受影響，看來(lái)心態(tài)還是不錯滴。
今年的暑假真是和往年不一樣，以前早早就計劃安排好了，今年因為要開(kāi)鋼琴音樂(lè )會(huì )，7月份不敢安排其他的項目，英語(yǔ)夏令營(yíng)也因時(shí)間沖突而放棄了，奧數班糾結了兩天也決定放棄，羽毛球校隊訓練也還沒(méi)接到通知。這樣7月份時(shí)間完全留給鋼琴和笛子了，珂珂要在這一個(gè)月里完成三項重大任務(wù)，任重而道遠��！8月份就完全輕松了，可以去游泳、打球等等，今年因為家里事情多不打算遠行，可以安排一次短途旅行，到時(shí)再詳細計劃安排吧。
說(shuō)起奧數也真是件糾結的事，奧數完全和升學(xué)掛鉤，沒(méi)有奧數競賽獲獎就進(jìn)不了好的初中，之后就進(jìn)不了好的高中，當然進(jìn)好的大學(xué)概率就低很多。幾年前為了不讓珂珂陷入這小升初的激烈競爭中而選擇了九年一貫制的學(xué)校，隨著(zhù)升初中的日子越來(lái)越近，也就越來(lái)越糾結選擇的問(wèn)題。如果想考最好的初中，必須四五年級重點(diǎn)學(xué)奧數，并且加快進(jìn)度，才能和人家六年級的比。如果不考出去，中考只能考市區的高中，以后進(jìn)好的大學(xué)概率就低很多。暑假本來(lái)已經(jīng)托同事找好了奧數班，去看了一下真是人滿(mǎn)為患，而且隔天上課，連周六都要上課。糾結了兩天決定放棄了，想到假期里孩子們關(guān)在屋子里長(cháng)時(shí)間地學(xué)習，實(shí)在是難過(guò)啊。假期就應該是玩、閱讀、運動(dòng)、旅行，而不是填鴨式地學(xué)習！還是選擇走一條輕松學(xué)習之路吧，也許將來(lái)考不上好的大學(xué)，但決定了就勇往直前！
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇9
首先，我們讓家長(cháng)了解了大(2)班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(cháng)介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵五角星等，讓家長(cháng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(cháng)了解了孩子們在這一學(xué)期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(cháng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì )正確洗手了……但也有一些方面，需要家長(cháng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學(xué)習習慣的培養等等，讓家長(cháng)了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長(cháng)們放手給予孩子們更多的機會(huì )，來(lái)逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會(huì )，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(cháng)有所了解，以增強家長(cháng)的信心，讓他們覺(jué)得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
第三，就六一兒童節的節目演出達成共識，家長(cháng)們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈，別的小朋友們做什么都行，只要能上場(chǎng)就好，讓他們在幼兒園的最后一個(gè)節日過(guò)得開(kāi)心愉快。
由于時(shí)間不多，所以好多話(huà)題只有在家園聯(lián)系中和家長(cháng)們交流，家長(cháng)會(huì )應該是家長(cháng)滿(mǎn)意老師滿(mǎn)意的，因為我們就好多急需解決的問(wèn)題達成共識.
寒假家長(cháng)會(huì )總結 篇10
在群里跟大家開(kāi)玩笑說(shuō)我兒子成績(jì)沒(méi)出來(lái)，但我已經(jīng)大致能估到他的分數了，比他自己估分還準。期末考試對我們來(lái)說(shuō)是很不錯的形式，盡管沒(méi)有這次考試，我也很清楚地知道孩子的問(wèn)題在哪里，但期末考試算是給我們念一下緊箍咒。
對于兒子的語(yǔ)文，可以說(shuō)是漸入佳境，從一年級的成績(jì)平平到現在不斷處于上升趨勢，經(jīng)典和閱讀的力量開(kāi)始慢慢顯現出來(lái)了。尤其對他有鼓勵意義的是，期末考試結束那天，我讓他在回家的路上看了五年級的考卷，其中文言文的課外閱讀很順利地完成，而且反應語(yǔ)感比我要好。大概草草讀了一遍就抓住里面的主題了。這算是對他經(jīng)典堅持的一次鼓勵，而且從那張考卷上他發(fā)現原來(lái)文言文是要考具體的字義的，而我們讀經(jīng)典的初衷是為了熏陶，所以一般都只抓框架，深挖思想，很少注意字詞，但因為這張考卷他也開(kāi)始注意起具體字詞的意思來(lái)。所以語(yǔ)文還是一如既往地堅持閱讀和經(jīng)典，這個(gè)暑假他自己想啃一下三國，還想練一下軟筆書(shū)法，這種主動(dòng)性還是很讓我欣慰的。
英語(yǔ)這次期末考試雖然大大低于他的預期，但英語(yǔ)我并不想采取什么補救措施，還是按部就班地學(xué)習體驗英語(yǔ)。只是在學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，內容上會(huì )有側重，精讀其中的科學(xué)和數學(xué)，泛讀故事。想想一年前一個(gè)星期學(xué)一本體驗英語(yǔ)都完成不了，中間還陸陸續續地斷過(guò)，到現在能很輕松地一天讀一本，堅持的力量還是不可忽視的。我相信按部就班地堅持下去，課內的英語(yǔ)考試應該不會(huì )有任何問(wèn)題的。
數學(xué)是我們的弱項，我知道問(wèn)題在哪里，問(wèn)題一直存在，也一直要勵志改變，卻一直還是老樣子。這次要痛定思痛，改變他平常的答題習慣。好好利用我們的幸運本，讓它成為我們真正的幸運法寶，這個(gè)是今年的重中之重！
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