個(gè)人評優(yōu)評先工作總結（通用5篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，是時(shí)候認真地做好工作總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的個(gè)人評優(yōu)評先工作總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人評優(yōu)評先工作總結1
7月至9月，我在移動(dòng)公司10086任職客服話(huà)務(wù)員。兩個(gè)月的工作，使我對客服工作有了一定的了解和認識�，F就將我的感想及對客服工作的認識作如下總結：
1.客服人員所需的基本技能及素質(zhì)要求：客服人員所需的基本技能需要有良好的服務(wù)精神、具有良好的溝通能力、普通話(huà)流利、工作認真細致、需要有良好的團隊精神和工作協(xié)作意識，紀律意識強及良好的有良好的心態(tài)。
2.作為客服人員，需要一定的技能技巧：
(1)學(xué)會(huì )忍耐與寬容。忍耐與寬容是面對無(wú)理客戶(hù)的法寶，是一種美德，需要包容和理解客戶(hù)�？蛻�(hù)的性格不同，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也不同，因此客戶(hù)服務(wù)是根據客戶(hù)本人的喜好使他滿(mǎn)意。
(2)不輕易承諾，說(shuō)到就要做到�？蛻�(hù)服務(wù)人員不要輕易地承諾，隨便答應客戶(hù)做什么，這樣會(huì )給工作造成被動(dòng)。但是客戶(hù)服務(wù)人員必須要注重自己的諾言，一旦答應客戶(hù)，就要盡心盡力去做到。在移動(dòng)公司作為話(huà)務(wù)員期間，公司規定在接到客戶(hù)投訴問(wèn)題后，要在48小時(shí)之內必須做出處理，這是一種信譽(yù)的體現，也是對作為客服的基本要求。
(3)勇于承擔責任�？蛻�(hù)服務(wù)人員需要經(jīng)常承擔各種各樣的責任和失誤。出現問(wèn)題的時(shí)候，同事之間往往會(huì )相互推卸責任�？蛻�(hù)服務(wù)是一個(gè)企業(yè)的服務(wù)窗口，應該去包容整個(gè)企業(yè)對客戶(hù)帶來(lái)的所有損失。因此，在客戶(hù)服務(wù)部門(mén)，不能說(shuō)這是那個(gè)部門(mén)的責任，一切的責任都需要通過(guò)客服人員化解，需要勇于承擔責任。
3.作為客服，需要一定的技能素質(zhì)：
(1)良好的語(yǔ)言表達能力。與客戶(hù)溝通過(guò)程中，普通話(huà)流利，語(yǔ)速適中，用詞恰當，謙恭自信。
(2)豐富的行業(yè)知識及經(jīng)驗。豐富的行業(yè)知識及經(jīng)驗是解決客戶(hù)問(wèn)題的必備武器。不管做那個(gè)行業(yè)都需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗。不僅能跟客戶(hù)溝通、賠禮道歉，而且要成為此項服務(wù)的專(zhuān)家，能夠解釋客戶(hù)提出的問(wèn)題。如果客戶(hù)服務(wù)人員不能成為業(yè)內人士，不是專(zhuān)業(yè)人才，有些問(wèn)題可能就解決不了。作為客戶(hù)，最希望得到的就是服務(wù)人員的幫助。因此，客戶(hù)服務(wù)人員要有很豐富的行業(yè)知識和經(jīng)驗。
(3)要學(xué)會(huì )換位思考，我們在考慮自已利益的同時(shí)也要會(huì )客戶(hù)著(zhù)想，這樣是維護客戶(hù)、留住客戶(hù)最好且最有力的辦法，在遇到客戶(hù)投訴時(shí)如能換位思考可以平衡工作情緒，提升自身素質(zhì)。
個(gè)人評優(yōu)評先工作總結2
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(cháng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生，我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們----息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院x院長(cháng)、學(xué)生處x處長(cháng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長(cháng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng )新的推動(dòng)力，不斷鞭策著(zhù)我繼續前進(jìn)�，F將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結如下：
一、班級情況
xx系x個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專(zhuān)業(yè)分為x個(gè)班，分別為xx和xx班;xx分為x個(gè)班，分別是xx和xx班。
我所負責的學(xué)生宿舍分布在x號樓(男生，xx人)、x號樓(女生，xx人)。
二、抓內務(wù)、創(chuàng )文明，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
對學(xué)生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習上有所成績(jì)，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學(xué)生統一要求，強化內務(wù)衛生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導，使學(xué)生建立完善的衛生值日制度，宿舍衛生人人有責，為學(xué)生的學(xué)習、生活等各項工作的開(kāi)展創(chuàng )建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng )建與優(yōu)化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，在學(xué)�！叭【煤� 卓爾不群 學(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動(dòng)員，強抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生;加強檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學(xué)生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強化輔導員聽(tīng)課制度，不定期的對學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級凝聚力建設、學(xué)習重要性認識等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉變到了勤奮，認認真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛入大學(xué)的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開(kāi)，做好獎貸困補工作
學(xué)生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹(shù)立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統一要求，在各班組織學(xué)習相應內容，使學(xué)生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對所有參加助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢(qián)浪費，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì )用錢(qián)，用好錢(qián)，樹(shù)立節約意識，不比吃穿比成績(jì)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監督，樹(shù)立民主意識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂(lè )溝通，配合家長(cháng)共保學(xué)生心理健康
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長(cháng)應有知情權，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活;正確對待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑，加強同學(xué)之間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì )到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題，學(xué)會(huì )與人交往;開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強老師與學(xué)生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力工作總結
學(xué)生干部是輔導員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認真負責的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學(xué)間，注意觀(guān)察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學(xué)臨時(shí)擔任學(xué)生會(huì )和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認可。同時(shí)，在班級里樹(shù)立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學(xué)習成績(jì)不好，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調整，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
感謝x院長(cháng)、x處長(cháng)、x主任及x老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助;感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負所有人的期望，將xx系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在xx系的學(xué)習生活更加愉快幸福。
個(gè)人評優(yōu)評先工作總結3
時(shí)光如逝，回首昨天的這個(gè)時(shí)候我們都還在桌旁埋頭苦干的為為高考打拼著(zhù)，功夫不負有心人，如今的我已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了父母的嬌嬌者，我有一種說(shuō)不出的欣慰。雖然這不是我理想中的大學(xué)，但是它離我理想中的大學(xué)已不遠了，因為我堅信一個(gè)好的學(xué)校也有不好的不好的學(xué)生，所以我認為學(xué)校就像一支鋼管，如果你的字寫(xiě)得很好就算是一支很普通的筆也可以寫(xiě)一首漂亮的好字，相反，一個(gè)寫(xiě)字本來(lái)就不好的人就算你給他一支用金鑄的筆也沒(méi)用！
記得在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，自己不得不承認我開(kāi)始真的'很迷茫，不知道進(jìn)大學(xué)到底是來(lái)學(xué)什么，老師上課盡喜歡和我們吹牛，45分鐘一會(huì )就過(guò)去了，在課上許多的同學(xué)睡的睡覺(jué)，聊的聊天，玩的玩手機，我也無(wú)聊著(zhù)上課就睡覺(jué)，每節課都這樣安靜的扒在桌上等待著(zhù)下課鈴，開(kāi)始不聽(tīng)課了，因為覺(jué)得高中時(shí)聽(tīng)課是為考大學(xué)，如今我考上了大學(xué)還聽(tīng)課做什么��？而且老師說(shuō)的這些父母也經(jīng)常在說(shuō)，所以那個(gè)時(shí)候的每節課我都是睡覺(jué)睡過(guò)的。而且每次放學(xué)我就會(huì )忍不住去網(wǎng)吧，去那里打游戲，要不就約同學(xué)一起去茶館玩。
那個(gè)時(shí)候因為我們許多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)了：六十分萬(wàn)歲，多一分浪費的大學(xué)生格言，許多師姐都在說(shuō)只要你不掛科就可以了，有時(shí)老師也是這么說(shuō)的，就這樣，我也相信了只要不掛科想怎么玩都行，于是那個(gè)時(shí)候我的每天過(guò)得可以說(shuō)是很頹廢，甚至有好幾次我都和同學(xué)說(shuō)我不想讀書(shū)了，我說(shuō)我不知道這個(gè)大學(xué)要讓我學(xué)什么，有一次有一個(gè)學(xué)姐來(lái)跟我說(shuō)叫我去參加學(xué)生會(huì )，這樣可以學(xué)到許多人際交往的能力，還可以鍛煉自己，發(fā)展自己，她說(shuō)這些是課本上學(xué)不到的，而且畢業(yè)了寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候還可以爭光添彩。那個(gè)時(shí)候我只是笑笑帶過(guò)，因為我覺(jué)得那些沒(méi)有用，認為那只是幫老師打雜的役工。
時(shí)間一天天的過(guò)，我一天比一天過(guò)得糾結，看著(zhù)我身邊的許多朋友都忙碌著(zhù)，真想自己快點(diǎn)出去打工賺錢(qián)，在這個(gè)學(xué)校真是浪費光陰，于是一些事讓我在不知不覺(jué)的生活改變了這些思想，在去年的期末考試中，在我以為我會(huì )掛科，因為我的英語(yǔ)很差，我從來(lái)沒(méi)有奢望能過(guò)，再加上平時(shí)我上課又沒(méi)聽(tīng)，而且在考英語(yǔ)這科的時(shí)候我還想不去考，因為我認為結局已經(jīng)注定我過(guò)不了了，還不如美美的睡上一覺(jué)，最后是在同學(xué)的勸導下我才去的，可是當我拿到成績(jì)的那一剎，我驚呀了，我居然全過(guò)，英語(yǔ)還考了七十幾，就在這一刻我開(kāi)始深思我的學(xué)習了。我突然發(fā)現自己很有天賦。
后來(lái)上課我便開(kāi)始認真聽(tīng)了，因為我明白了大學(xué)并不是沒(méi)有用，至少在上次的期末成績(jì)中讓我明白了一個(gè)道理：許多事情看起來(lái)難但并不是就一定沒(méi)有機會(huì )成功，只要你相信自己！就像當初我不相信自己而準備逃考一樣！
所以在大學(xué)里也一樣，不要認為這個(gè)大學(xué)名氣沒(méi)有清華北大的響亮就注定自己也會(huì )一事無(wú)成，自古今來(lái)有許多有名的作家，發(fā)明家百分之八十都是輟學(xué)都，牛頓、達爾文、愛(ài)因斯坦、…還有很多！而我只希望自己每學(xué)期都能給自己一份意想不到的事而已，像那次英語(yǔ)考試一樣，就為這個(gè)目標我認真聽(tīng)課了，而且在那之后我發(fā)現大學(xué)的學(xué)習生活的確與高中很不一樣，相對來(lái)說(shuō)我認為高中只叫讀書(shū)而大學(xué)才是學(xué)習，它是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，是一片很寬的海洋，它教我們如何做事，如何處事，如何做人，如何為人！它不是高中的死記硬背，而是要在生活中不斷實(shí)踐，不斷累積經(jīng)驗，為以后出入社會(huì )作準備！因為人際關(guān)系很重要！于是我變得很積極了，我參加了跳舞等等，說(shuō)了這么多突然發(fā)現自己進(jìn)了大學(xué)后變得懂事了，很欣慰！希望自己可以一直保持著(zhù)這份心態(tài)，相信自己一定會(huì )有所作為，也希望我的那些還沒(méi)有目標的同學(xué)早一點(diǎn)像我一樣醒過(guò)來(lái)，努力打造自己美好的未來(lái)！
個(gè)人評優(yōu)評先工作總結4
時(shí)光流逝，轉眼間我在成長(cháng)中又渡過(guò)半年�；厥走@走過(guò)的半年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。當全班學(xué)生低頭向我鞠躬的那一刻，我認識到作為一名教師的光榮與偉大。我認為：一名好的教師不僅要為人謙和正直，對教學(xué)工作認真兢業(yè)。而且在思想政治上、管理能力上要更專(zhuān)研。我，作為一名年輕的教師，需要學(xué)習的東西還很多很多。
為了下學(xué)期工作做的更好，我現將我這學(xué)期的工作經(jīng)驗及教訓總結如下：
一、思想工作
明確育人目的：正直 善良 智慧 健康
我認為，成人比成才更重要，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，及每次考試的出題意向，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對初中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。其次重視對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)物理方法的培養，如轉換法，控制變量法，理想實(shí)驗法。引導學(xué)生選擇合適的物理方法解決物理問(wèn)題，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
3、在學(xué)校組織教師技能大賽后，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。
新課程標準強調“物理課程應改變過(guò)分強調知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)研究方法，培養學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力以及創(chuàng )新意識�！蔽锢碇械默F象、概念和規律，單憑教師的講解很難達到理想效果。如果指導學(xué)生運用相應的物理科學(xué)方法去認識和理解，就會(huì )大大提高學(xué)生對這些物理現象、概念和規律的認知能力和理解能力。因此在物理教學(xué)過(guò)程中，要重視對學(xué)生進(jìn)行物理思維方法的培養，只要學(xué)生掌握了科學(xué)的物理方法，就擁有了打開(kāi)物理知識殿堂的鑰匙
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
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沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有感情。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像歌里唱的，處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。利用課間和學(xué)生一起活動(dòng)，談笑，利用吃飯時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。
總之，一年的工作讓我成長(cháng)，讓我感悟，我將繼續努力，爭取有更好的成績(jì)。
個(gè)人評優(yōu)評先工作總結5
由于我在過(guò)去一年的學(xué)習過(guò)程，努力刻苦，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，無(wú)論在德育文體方面還是文化素質(zhì)方面表現優(yōu)秀。
我推薦自己參加學(xué)年評選，是因為我覺(jué)得自己有這個(gè)資格。首先，我學(xué)習努力刻苦，勤奮好學(xué)，成績(jì)突出顯著(zhù)，正確的學(xué)習方法和端正的學(xué)習態(tài)度。其次，我對學(xué)校的規章制度也嚴格要求自己遵守，對政治學(xué)習方面也積極參加。努力爭取在思想道德進(jìn)步先進(jìn)。積極學(xué)習一些政治方面的正確理論。
首先，我是班里學(xué)習努力積極的一份子，我本人積極向上，進(jìn)取心強，主動(dòng)積極。從不曠課，遲到，早退，上課認真，從不開(kāi)小差，學(xué)習生活的方面作風(fēng)都嚴于律己，具有奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習動(dòng)機，自強不息的意識，學(xué)習和生活的習慣良好。在科學(xué)文化知識方面具有堅牢的理論基礎，思想道德文化突出。
其次，我積極參加校的各項活動(dòng)，院的整體活動(dòng)，也積極參加班里各項活動(dòng)。具有很強的整體感和整體觀(guān)念，對院和班里的各項整體活動(dòng)都積極參加，滿(mǎn)懷熱心，不僅表現努力，而且表現刻苦。作為宿舍舍長(cháng)，熱心為同學(xué)們服務(wù)，在宿舍制定舍規，要求同學(xué)們遵守舍規，為同學(xué)們之間的關(guān)系作好協(xié)調的工作，使同間宿舍的同學(xué)減少矛盾，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間和睦相處，為同學(xué)們在宿舍的生活的提供了方便，我處處以自己的行為舉止作為模范，爭取做到努力先進(jìn)，我宿舍評比之間，帶動(dòng)全宿舍人搞好清潔衛生，爭取宿舍的文明風(fēng)范，優(yōu)秀宿舍，努力為宿舍的工作提供周到的服務(wù)。
再次，我積極參加院里各項捐款獻愛(ài)心的活動(dòng)，積極支持院里的各項愛(ài)心活動(dòng)，具有強烈的愛(ài)心情感，對一些捐獻活動(dòng)積極支持和踴躍參與。
最后，當然是學(xué)習方面的表現也很顯著(zhù)了，我樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，對知識的追求，我總持有一顆恒心熱心。因為我知道知識可以改變人的命運，更在知識這個(gè)大海洋里永遠有我學(xué)不完的東西。正所謂古人云：“活到老學(xué)到老�！彼晕乙恢眻猿置客淼阶粤暿覍W(xué)習幾個(gè)小時(shí)，因為我知道再苦再累也值得，更因為學(xué)習能帶給我一種說(shuō)不出來(lái)的樂(lè )趣。當然我在學(xué)習中，同時(shí)我也有遇到一些難題，在課間上我大膽老師或虛心向同學(xué)請教，電腦也是我們的學(xué)習資料，在課外我就通過(guò)電腦或在圖書(shū)館找資料解決，通過(guò)學(xué)習交流，不僅拓寬了知識面，而且提高了自己的認識。使我認識到自身的不足，需要不斷的提高自己。努力總還是有收獲的，至于收獲的夠不夠多，只能說(shuō)是你付出得夠不夠程度，對于學(xué)習，我一直認為每個(gè)人都不是天生就懂的，就會(huì )的。是你后天學(xué)習來(lái)的，也正所謂李陽(yáng)所說(shuō)的：“不是你不懂而是你重復的不夠多遍�！蔽乙恢卑牙铌�(yáng)的這句話(huà)作為我的學(xué)習動(dòng)力，所以我學(xué)習是重復重復再重復，要想學(xué)習好，首先要以學(xué)習感興趣。興趣是最好的老師“。由于我對學(xué)習非常感興趣，提出自己在學(xué)習上的疑問(wèn)，得到正確的答案，日積月累，我懂得知識就越來(lái)越多，學(xué)習成績(jì)就會(huì )隨之提高了，在學(xué)習中，學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣遠遠比我在學(xué)習中獲得的成果更重要。學(xué)習能使我心情愉快，心胸開(kāi)闊，其中的樂(lè )趣只有經(jīng)歷過(guò)的人才能真正體會(huì )得到。在學(xué)習中，我制定了學(xué)習計劃，確定我的奮斗目標，使自己有動(dòng)力去追求。一個(gè)人，如果他沒(méi)有壓力，那么他就不會(huì )有動(dòng)力，更談不上去追求自己的理想了。也不會(huì )學(xué)習。在這方面，我總是以持之以恒地去做，這我需要很強的自制力。但我不會(huì )給自己找借口，定了目標就要執行，不然就是空話(huà)！
學(xué)習既要有恒心，又要有信心。更重要的是刻苦努力，勤奮好學(xué)。付出不一定有收獲，但沒(méi)有付出一不定不會(huì )有收獲。這個(gè)道.我很小就懂得，所以我知道只有付出汗水才有可能爭取一次次的進(jìn)步。學(xué)習是一人循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要每次進(jìn)步一小步，總有一天便能實(shí)現]你想要的目標。在學(xué)習中，除了興趣是關(guān)鍵，學(xué)習態(tài)度也很重要，這所以我一直強調學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，是因為我體驗過(guò)只有嚴格要求自己，處處保持良好的心態(tài)，才能在學(xué)習上取得良好的效果和更快的進(jìn)步。
在做自我介紹的最后，我想作個(gè)總結，我認為我有能力評選上優(yōu)秀學(xué)生，我也相信我一直有這個(gè)能力和基礎。同時(shí)，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導的大力培養，老師的深入指導以及同學(xué)們在工作和生活的中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績(jì)見(jiàn)證青春的無(wú)悔。
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