幼兒園教師小班安全工作總結范文（精選10篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？制定一份工作總結吧。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師小班安全工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇1
本學(xué)年我園按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實(shí)職責強化檢查力度，用心做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故。
一、我園以高度負責精神，切實(shí)加強對幼兒園工作的領(lǐng)導，認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。園長(cháng)與各部門(mén)簽訂安全職責狀，教師、保育員與家長(cháng)簽訂職責狀，把職責落實(shí)到人，做到各司其職，各負其責。
二、幼兒園十分重視做好各類(lèi)安全系數隱患的監控與整改。
把幼兒人身安全放在首位。如由專(zhuān)人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全狀況，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現日光燈有松動(dòng)現象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所持續干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚(yú)刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三、我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、參觀(guān)消防大隊，觀(guān)看消防演習，請消防大隊長(cháng)為幼兒講解消防知識。并結合此次活動(dòng)在園內開(kāi)展火警演習等活動(dòng)。
2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。
四、本園切實(shí)做好暑期安全工作。
在暑期前分發(fā)《告幼兒家長(cháng)書(shū)》并在期未舉行家長(cháng)會(huì )，提醒家長(cháng)注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五、學(xué)校重視幼兒包含衛生工作，加強食堂管理制度。
與廚工簽訂安全職責狀，培訓廚工進(jìn)行安全衛生知識學(xué)習。如采購食物新鮮，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進(jìn)入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應急處理和報告制度。
在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現了一些共性的問(wèn)題需要各園加強管理及時(shí)整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛生間及盥洗室的衛生不好，衛生間的幼兒座便器不是幼兒專(zhuān)用，幼兒使用過(guò)程中不是很方便；幼兒園設置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現磕碰現象；在檢查中我們發(fā)現，有個(gè)別幼兒園食堂衛生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒(méi)有做到天天都留存；那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動(dòng)區域和休息室不夠用；在檢查中發(fā)現，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規定，而個(gè)體幼兒園的師資狀況不容樂(lè )觀(guān)，大部分個(gè)體幼兒園除了園長(cháng)和極少數教師具有幼兒教師資格外，其余聘用幼兒教師都沒(méi)有幼兒教師從業(yè)資格。
幼兒園的安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)是我們的職責和義務(wù)，透過(guò)檢查和督促，我們更加明確了今后的目標和任務(wù)，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇2
幼兒園教師安全工作在幼兒園各項工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)計劃的調整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內容之中，并將安全教育內容滲透在一日活動(dòng)的組織過(guò)程中，幼兒園教師安全工作。為了進(jìn)一步確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的危害，我園于2XXX年元月10日——15日開(kāi)展了豐富多彩的“安全活動(dòng)周”教育活動(dòng)，取得了可喜的教育效果。主要開(kāi)展了一下3項活動(dòng)：
一、 消防安全主題活動(dòng)。
10日下午3：00消防大隊的消防員走進(jìn)幼兒園到各班講解防火的注意事項、方法后協(xié)助老師組織進(jìn)行模擬火災現場(chǎng)逃生演練。在警報聲中，幼兒在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，用濕毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲著(zhù)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)安全逃離火常幼兒通過(guò)親身體驗，從感官上感知、認識火災，掌握了基本的逃生自救技能。接著(zhù)，全園幼兒觀(guān)看消防員表演（油盆滅火）。最后幼兒在家長(cháng)的陪同下觀(guān)看消防安全宣傳圖片展，聽(tīng)消防員的講解消防知識，。通過(guò)講解，使幼兒認識到火災給人們生命財產(chǎn)帶來(lái)的危害，知道了容易引起火災的因素，火災的類(lèi)型，各類(lèi)火災的撲救方法、常見(jiàn)安全警示標示的認識、“119”火警報警電話(huà)以及自救逃生的辦法等消防知識。
二、 交通安全游戲活動(dòng)
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此交通安全教育成了本次活動(dòng)周的重要內容之一，通過(guò)請交警來(lái)我園給孩子們進(jìn)行交通知識講座、組織幼兒觀(guān)看“交通安全教育”展板、組織演習：《開(kāi)車(chē)過(guò)馬路》、學(xué)習交通警察打手勢等一系列活動(dòng)使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多交通安全的知識。
三、“安全知識競賽”
我園充分發(fā)揮家長(cháng)的智慧和力量，共同做好幼兒安全工作，各班定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力的小常識，向家長(cháng)宣傳一些培養幼兒自我保護能力的方法，發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集并教給孩子有關(guān)安全的常見(jiàn)標志、知識等，在此基礎上，11日上午9：30，幼兒園大班年段三個(gè)班的一百多名小朋友在教師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)上擺起了方陣，展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“安全知識競賽”。
通過(guò)本次“安全宣傳周”活動(dòng)，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹(shù)立了安全第一、生命最可貴的自我保護意識。并受到了領(lǐng)導、家長(cháng)以及社會(huì )各士的好評。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇3
在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F將半年來(lái)我園的安全工作總結如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(cháng)領(lǐng)銜的安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械，等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結和改進(jìn)安全工作。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長(cháng)接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長(cháng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3、加強對食品衛生的管理。
堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴禁外來(lái)人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習、訓練、實(shí)踐活動(dòng)。
首先，在活動(dòng)室周?chē)蜆翘�、過(guò)道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。
其次，開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀(guān)消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項。
第三，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼： 110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
四、重視傳染病防治工作，措施到位，責任到人。
在傳染病多發(fā)期間，我園能按上級的指示要求，認真做好傳染病防治工作。
(1)對幼兒進(jìn)行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛生。
(2)每天定時(shí)用84對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時(shí)消毒。
(3)嚴格執行晨檢制度，醫務(wù)人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
半年來(lái)，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何。一起安全事故。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇4
幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此，我們將安全教育同課程相結合，開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng)，加強幼兒的安全教育，以提高自我保護意識。
我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會(huì )化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然后根據總目標！分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和大家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾條路可以到達，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。
通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長(cháng)的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。
二、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中，我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)！
幼兒園教師小班安全工作總結 篇5
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作，幼兒園小班安全總結。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的冒險精神也越來(lái)越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現象出現，現總結如下：
一、一日活動(dòng)中的體現
�、賵猿置咳瞻踩繖z，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。
�、谟變荷罨顒�(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
�、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
�、苓M(jìn)餐時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現并及時(shí)處理。
�、輵�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、抻變弘x園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的
�、輵�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
二、家長(cháng)工作中的體現
�、傧蚣议L(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
�、谧尲议L(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
三、教師工作中的體現
�、俳處熡泻軓姷陌踩Ｗo意識，加強責任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
�、诩皶r(shí)排除班內不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
�、劢�(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇6
在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂(yōu)。喜的是，我們能圓滿(mǎn)的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂(yōu)的是孩子們漸漸長(cháng)大，他們的冒險精神越來(lái)越強，安全工作更要加強。
一、加強班級常規，避免隱患的出現
良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。開(kāi)學(xué)初，班級中的兩位老師和保育員阿姨就共同確定了幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予解決，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保一位老師和一位保育員在場(chǎng)，保證幼兒的安全。
在開(kāi)學(xué)時(shí)針對班上調皮的幼兒多，我們著(zhù)重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著(zhù)本班老師和自己的父母，同時(shí)加強對幼兒的常規教育，如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。
隨著(zhù)幼兒喜歡上了幼兒園的集體生活，我們多次對幼兒進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。
在天氣漸漸熱起來(lái)的時(shí)候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道不多吃冷飲，不去小河邊玩，時(shí)刻做好幼兒的安全工作。
二、集體教育和隨機教育相結合
將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。以?xún)焊�、歌曲、游戲、模擬演習等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如我們這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了“發(fā)生地震時(shí)怎樣安全地逃生”、“緊急避險演練“的模擬演習，通過(guò)模擬演練，讓幼兒知道在發(fā)生地震時(shí)要怎么做、蹲著(zhù)快速逃到戶(hù)外安全地帶，告訴幼兒遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識。
三、日常教育
在日常工作中，我們也時(shí)時(shí)抓住機會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育。如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐、防止擁擠踩踏等環(huán)節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來(lái)引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危險的地方，我們貼出了危險標志，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，本學(xué)期，我們園部還在早晚都安排了執勤的老師，確保幼兒入園和離園的安全。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇7
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng )設教育環(huán)境，結合實(shí)際將安全教育內容納入教學(xué)計劃中，以?xún)焊�、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒安全教育。
本學(xué)期每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。3月開(kāi)學(xué)的第一天我們就對幼兒進(jìn)行了安全教育，進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)加強常規培訓。四月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育以及消防安全。五月進(jìn)行衛生教育，防震減災逃生演練，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。六月結合季節變化，引導幼兒知道天氣熱了要多喝水，同時(shí)去玩水的同時(shí)也要注意防溺水，對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。
根據安全教育平臺的要求，本學(xué)期我們對幼兒進(jìn)行了不同領(lǐng)域的安全教育。
1.危險的小圓珠。知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì )有危險。自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
2.我會(huì )躲貓貓。知道躲貓貓是不藏在門(mén)后或櫥柜內，能到安全的位置躲藏。
3.咬人的電。認識“有電危險”的標志，通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸，初步培養幼兒安全用電和安全意識。
4.咬人的縫隙。知道門(mén)、窗、櫥柜的縫隙有時(shí)會(huì )造成傷害。
5.藥丸不是糖豆豆。懂的藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。知道藥品是用來(lái)治病的，生病了要在醫生的指導下吃藥。
6.一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)。學(xué)習走路時(shí)眼睛看著(zhù)前面，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。知道走的時(shí)候不推擠、不遠離集體。
7.預防流感。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇8
人的生命只有一次，而安全隱患又無(wú)處不在，對于兒童來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開(kāi)展了各項活動(dòng)，而在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。下面我就把前段時(shí)間開(kāi)展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
一、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行常規教育。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的`，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì )坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨離開(kāi)集體和大人。
二、班級人員做好安全自查工作。
周五中午開(kāi)好班務(wù)會(huì )議，討論制定安全工作計劃。三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無(wú)危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(cháng)。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。三人統一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
三、做好家長(cháng)的安全工作。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇9
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小班安全工作總結 在這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊緣等），都用比較軟的輕泡紙把它們包起來(lái)。同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，討論教師并總結應當注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把勺子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會(huì )孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過(guò)馬路、怎樣坐車(chē)等等，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人停下來(lái)，綠燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人等一等，是讓我們做好準備。而且我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車(chē)要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，有的幼兒回去還會(huì )講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園教師小班安全工作總結 篇10
班級，作為幼兒園的一個(gè)組成部分，我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動(dòng)上”。安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)了安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義。對于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。
一、學(xué)習為先，樹(shù)立安全意識
在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實(shí)際，在幼兒中開(kāi)展了大學(xué)習、大討論活動(dòng)。孩子從學(xué)習中了解了各種災難的現象，也知道了怎樣預防。孩子對于學(xué)習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會(huì )回家告訴給家長(cháng)相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。
二、以實(shí)為本，做安全文明人
在教育月中，我們重點(diǎn)對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是讓孩子去觀(guān)察十字路口，讓孩子看來(lái)往的車(chē)輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線(xiàn)，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時(shí)，利用家長(cháng)資源，收集了一些事故的圖片，在區角活動(dòng)中展示，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。最后，在幼兒園內開(kāi)展各種活動(dòng)，班級內設立安全小天使服務(wù)站，每天輪流在幼兒園門(mén)口出示讓字牌，提醒老師進(jìn)門(mén)推車(chē)，提醒家長(cháng)把車(chē)輛停在門(mén)外，保證幼兒園內道路的安全暢通。
三、看聽(tīng)結合，震撼心靈
安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會(huì )釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理，幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長(cháng)進(jìn)行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來(lái)了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時(shí)的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽(tīng)結合的圖象設備以直觀(guān)的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
四、開(kāi)展活動(dòng)，收獲知識
我們開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進(jìn)行自我保護。開(kāi)展了教育以后，在孩子內心接受有多少，我們也進(jìn)行一些活動(dòng)。首先是開(kāi)展“安全知識我知道”的講述活動(dòng)，孩子根據自己知道的一些知識，說(shuō)一說(shuō)怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面，和讓孩子自己說(shuō)，互相說(shuō)，加深理解。第二，在幼兒中開(kāi)展“安全知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康。
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