環(huán)保教育工作總結范文（通用5篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的環(huán)保教育工作總結范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保教育工作總結1
一．近年來(lái)，我校對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯念I(lǐng)導，校長(cháng)親自部署，將環(huán)境教育列入校工作計劃
政教處、后勤、班主任、科任教師、學(xué)生會(huì )、共青團等，帶動(dòng)全校開(kāi)展創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，促進(jìn)校園衛生工作和綠化環(huán)境工作的開(kāi)展。首先，校長(cháng)本人利用行政會(huì )議、全體教師會(huì )議進(jìn)行環(huán)境教育；其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng)，滲透環(huán)境保護，環(huán)境衛生的教育，我們在學(xué)生會(huì )成立校園環(huán)保志愿者，他們以身作則，保護環(huán)境，“從我做起，從身邊小事做起”，開(kāi)展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛生工作隊伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生的環(huán)保行為習慣，全面落實(shí)《體育、衛生工作條例》、《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項方針政策。
二．學(xué)校的環(huán)境教育、衛生、健康教育工作制度化
全校師生自覺(jué)養成愛(ài)護校園環(huán)境，文明衛生的行為習慣，環(huán)境保護工作深入人心，形成制度化。
1、學(xué)校將環(huán)境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續性發(fā)的方針政策；
2、校長(cháng)在國旗下定期對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中；
3、倡導全體教師對學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學(xué)生的環(huán)保意識和行為習慣；
4、加強對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)；
5、校園廣播、墻報定期宣傳環(huán)保知識；
6、各班值日生做到每日一次搞好教室衛生；
7、學(xué)生會(huì )對全校的環(huán)境衛生進(jìn)行多次檢查、評分、登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
8、各樓層走廊、分擔區由各班進(jìn)行打掃；
9、每周二、四下午由政教處組織學(xué)生會(huì )進(jìn)行衛生大檢查，檢查結果納入衛生管理制度中的班級評優(yōu)；
10、加強健康教育，提高師生身體素質(zhì)。
三．不斷提高教師的環(huán)保意識，培養學(xué)生環(huán)保意識和行為
我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識及行為習慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響社會(huì )，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )形成良好的保護環(huán)境新風(fēng)尚。通過(guò)各科知識教學(xué)有機地滲透環(huán)境教育，有效培養學(xué)生的環(huán)保意識，通過(guò)實(shí)際指導學(xué)生保護校園環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，培養環(huán)保行為，使絕大多數學(xué)生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛(ài)護校園環(huán)境自覺(jué)地向家人和社會(huì )做廣泛宣傳。
學(xué)校團委組織開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，觀(guān)看文章、圖片，開(kāi)闊學(xué)生的視野、增長(cháng)知識、提高素質(zhì)。
四、不斷更新師生環(huán)保意識
促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng )新發(fā)展，帶動(dòng)校園衛生工作通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)，學(xué)習一些先進(jìn)的“綠色學(xué)�！钡慕�(jīng)驗，結合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開(kāi)展教育活動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境衛生清潔工作，鍛煉學(xué)生的能力，培養良好環(huán)保行為習慣，在繼續開(kāi)展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識，培養其環(huán)保行為，我們認識到環(huán)境保護關(guān)系到全人類(lèi)生存，造福子孫后代的意義，從而帶動(dòng)校園衛生工作的開(kāi)展。同時(shí)，我們積極響應縣政府的號召，組織學(xué)生上街清掃衛生，通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識，把環(huán)保理念推向社會(huì )。
今后我們將繼續努力，在繼續深化綠色創(chuàng )建的內涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì )的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng )建的內容，拓展創(chuàng )建的形式，讓綠色創(chuàng )建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。
環(huán)保教育工作總結2
我們學(xué)校明確把環(huán)境教育列為創(chuàng )建辦校特色的目標之一，并以"爭創(chuàng )綠色學(xué)校為抓手，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展環(huán)境保護和環(huán)境教育，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育，營(yíng)造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平"為理念，深入有效地開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。
一、加強領(lǐng)導、健全管理制度
1、建立由校長(cháng)擔任組長(cháng)的創(chuàng )建綠色學(xué)校工作小組，工作小組為學(xué)校決策層和組織者，負責包括制定方案和各種管理制度、督導各項工作的開(kāi)展和總結等。
2、確定運行機制。學(xué)校根據上級要求，聯(lián)系本校實(shí)際，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規劃，制訂學(xué)校"創(chuàng )綠、環(huán)教"計劃，確定每年的教育目標和活動(dòng)內容、方法、措施等。各處室根據學(xué)校計劃，聯(lián)系本處室工作制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。教導處負責教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透；辦公室組織開(kāi)展系列活動(dòng)和負責團總支的各項活動(dòng)；科研室負責教師培訓、學(xué)習，環(huán)教科研；總務(wù)處負責校園環(huán)境規劃、設計、環(huán)教設備、設施增設等等.在此基礎上，各環(huán)境教育子系統開(kāi)展相應活動(dòng)，較好地完成和達到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標和要求。3、構筑保障體系。健全和完善各種環(huán)境教育制度。學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)校工作以來(lái)，建立和完善了以此相一致的會(huì )議制度、學(xué)習制度和開(kāi)展環(huán)境教育的獎勵制度；
二、營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，提升校園綠色品位。
學(xué)校校園自然環(huán)境建設是學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的環(huán)境保護教育的最淺層次要求，也是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái)，一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。
1、綠化建設。學(xué)�，F有占地面積48825平方米，現有建筑面積為17899平方米，其中綠化面積占41.2％，綠化覆蓋率達45.5％。我校1997年合校以來(lái)先后被授予“榮成市‘三五’普法依法治理先進(jìn)單位”“山東省規范化學(xué)�！薄巴Ｊ行@經(jīng)濟先進(jìn)學(xué)�！薄巴Ｊ型ピ壕G化工程先進(jìn)單位”“威海電化教育示范學(xué)�！薄吧綎|省體育傳統項目學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，是山東省教育廳重大課題“心理教育實(shí)驗與研究”重點(diǎn)研究基地。
2、美化建設。學(xué)校以高標準、高起點(diǎn)的理念，聘請專(zhuān)家、行家，對學(xué)校校園綠色工程進(jìn)行規劃和設計。建校以來(lái)先后投入300萬(wàn)元資金，進(jìn)行美化工程建設。構建了由樹(shù)木、花卉、草坪、假山、噴泉、花廊和石凳、石桌、石徑、亭子為一體的"花園式"校園；營(yíng)造了由名人畫(huà)像、綠色環(huán)保宣傳窗（櫥）綠色畫(huà)廊、綠色宣傳提醒詞和實(shí)踐區等組成的"創(chuàng )綠"氛圍。
3、教育設施建設。為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng )建綠色學(xué)校，強化環(huán)境教育的氛圍，學(xué)校十分注重校內環(huán)境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。我們一方面保證學(xué)生平時(shí)在校的生活用水；另一方面作為對學(xué)生節能教育的參觀(guān)和宣傳點(diǎn)。開(kāi)辟"創(chuàng )綠、環(huán)教"宣傳專(zhuān)用櫥窗。整座校園內實(shí)行垃圾袋裝化和垃圾分類(lèi)、分揀分存工作，進(jìn)一步增強了全校師生熱愛(ài)生活、校園的環(huán)境意識和自覺(jué)行為。
三、注重學(xué)科教育，豐富環(huán)保知識，培養師生環(huán)保意識。
課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。因此我們堅持以"立足課堂、了解知識、增強意識、提高實(shí)效"為指導思想，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負擔，不影響正常教學(xué)的情況下，針對學(xué)生求知欲，好奇心強的特點(diǎn)，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。初步形成了"各學(xué)科課程滲透－環(huán)保專(zhuān)業(yè)課程－課內外活動(dòng)實(shí)踐課程"三者相結合的課堂教學(xué)課程體系。
1、學(xué)科滲透。立足主渠道，注重各學(xué)科中環(huán)境教育的內容和知識的滲透，豐富學(xué)生環(huán)保知識是提高學(xué)生環(huán)保認識和自覺(jué)性的重要途徑。為此，學(xué)校根據各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，結合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標，對有關(guān)的教學(xué)內容進(jìn)行全面規劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)，目標的課堂教學(xué)要求，形成龐大的學(xué)科滲透體系。例如：生物、物理、化學(xué)學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統的空氣污染、安全用火、節約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思想政治課：主要將環(huán)境保護的重要性、方法、行為和法律法規要求等。語(yǔ)文課：增加課外調查報告、小論文的協(xié)作方法指導等。教師根據學(xué)科滲透目標和要求，進(jìn)行有機的學(xué)科環(huán)境教育滲透，積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、設置環(huán)境教育課。20xx學(xué)年起，在初一、初二年級學(xué)生中開(kāi)設環(huán)境教育課，每周1課，列入日課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。以《環(huán)境教育讀本》、《中國公民環(huán)保行為》等輔導教材為藍本，由學(xué)校分管校長(cháng)親自執教，在學(xué)生中進(jìn)行系統的環(huán)境保護知識教育，受到良好的開(kāi)課效果。
四、注重行為實(shí)踐，開(kāi)展綠色活動(dòng)，增強教育實(shí)效。
1、環(huán)境保護小論文競賽。結合學(xué)校"小制作、小論文、小發(fā)明"比賽和學(xué)科教學(xué)需要，學(xué)校要求全體學(xué)生對環(huán)境教育的十項課題進(jìn)行調查、研究，并以書(shū)面小論文的形式組織參評。通過(guò)近一年時(shí)間的調查和研究，全校有200余人次參與了本次活動(dòng)，并送上了自己調查的論文或報告，其中《對滕家鎮實(shí)施垃圾袋裝化后的現狀與思考》、《未來(lái)垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮發(fā)展與大氣污染》等文章被評為校級優(yōu)勝。
動(dòng)物環(huán)保小組的"觀(guān)察小組"寫(xiě)的《貓的命運》，水質(zhì)環(huán)保小組的《滕家鎮的水質(zhì)污染》聲音環(huán)保小組的《舞廳噪聲污染調查報告》、植物環(huán)保小組的《滕家古樹(shù)名木調查報告》被評為三十二中優(yōu)秀論文。有的學(xué)生還把自己在調查中了解到的涉及環(huán)保內容，反映給宣傳媒體和有關(guān)部門(mén)，引起了領(lǐng)導們的重視，并且做了專(zhuān)門(mén)的處理，受到了好評。本次活動(dòng)，不僅鍛煉和培養了學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心環(huán)保的熱情，而且還取得了良好的社會(huì )效應，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
另一個(gè)是我校結對子學(xué)校，榮成三中在海邊，作為聯(lián)合環(huán)�；�。學(xué)校利用暑、寒假之際，開(kāi)展校際間的生物、環(huán)境考察活動(dòng)，并取得了較好的效果，同學(xué)們寫(xiě)的環(huán)保論文獲得了較好的成績(jì)。通過(guò)幾年爭創(chuàng )綠色學(xué)校、開(kāi)展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，在全校教職工中形成了如下共識：
1、開(kāi)展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應盡的職責。
2、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結合，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，提出創(chuàng )建"綠色學(xué)校"的口號，是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標。
3、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"，開(kāi)展環(huán)境教育，有利于老師改變傳統的學(xué)習方法、手段，有利于教師以綠色理念、綠色課程、綠色行動(dòng)創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高自身素質(zhì)。
4、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"，開(kāi)展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身，它對學(xué)生整體素養的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用，學(xué)生在環(huán)�；顒�(dòng)中，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，為獲得終身的學(xué)習能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。
在教育局、環(huán)保局的全面關(guān)心、大力支持下，我校的創(chuàng )建工作取得了明顯成效，隨著(zhù)創(chuàng )建工作的深入，在全校師生中發(fā)生了以下變化：
1、提高了學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育的自覺(jué)性。由宣傳型向參與型、試驗型轉變。
2、提高了學(xué)生接受環(huán)境教育的積極性。由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉變。
3、提高了師生參與環(huán)境教育的熱情。由個(gè)別化向群體化轉變。
4、提高學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的持續性。由階段性向經(jīng)常性轉變。愛(ài)護綠化，從我做起；珍惜資源，從身邊做起已成為我校學(xué)生的行動(dòng)準則。
雖然取得了一些成績(jì)，但是"任重道遠"，要做的工作還很多。如何在素質(zhì)教育中體現環(huán)境教育的功能，提高學(xué)生評價(jià)和處理問(wèn)題的能力，培養一代具有善待環(huán)境的道德觀(guān)，符合可持續發(fā)展價(jià)值觀(guān)的未來(lái)人才，是我校環(huán)境教育要探索的問(wèn)題。
環(huán)保教育工作總結3
環(huán)境教育是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)人民的健康，我校通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、競賽和征文等課外活動(dòng)，組織好環(huán)境保護活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，在“爭創(chuàng )綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中，我校動(dòng)員全校師生積極投入此項活動(dòng)中，在這次活動(dòng)中，我們內容豐富，活動(dòng)精彩，并取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，重視隊伍建設
我校一直把如何開(kāi)展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自任組長(cháng)，由分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，負責全面組織實(shí)施工作，組員由中層干部、大隊輔導員、班主任、部分任課教師組成。
二、全過(guò)程滲透環(huán)境保護意識
(一)學(xué)科滲透
在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個(gè)初步了解，我校要求每位教師在制定教學(xué)目標時(shí)，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育，增強學(xué)生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護潔凈環(huán)保教育;如數學(xué)中的校門(mén)口廢氣排放量的調查統計，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫(xiě)，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等;二是結合鄉土教材，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設環(huán)保課;三是利用周一晨會(huì )和周五下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動(dòng)，交流、評估、布置與輔導，同時(shí)提供榜樣，樹(shù)立典型，期末評比“環(huán)保小衛士”。
(二)在活動(dòng)中滲透
在全校的班隊課上進(jìn)行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽。
(三)把環(huán)境教育與少先隊的各項活動(dòng)相結合。
�、倥c三項競賽相結合，開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生的活動(dòng)，每學(xué)期結束學(xué)校評出文明班級，還要評出文明學(xué)生。
�、谂c值周班工作相結合，在全校各點(diǎn)設立文明衛生監督崗，對學(xué)生不良的衛生習慣進(jìn)行監督。
�、叟c少先隊環(huán)保站相結合，變廢為寶，增強環(huán)保意識。
�、茉谏傧汝牭奶栒傧�，到街上宣傳環(huán)境保護的重要性，并在校內外開(kāi)展“你丟我撿，你貼我剝”的活動(dòng)。
�、菖c大隊活動(dòng)相結合開(kāi)展了一次全校性的主題隊會(huì )，內容為：時(shí)裝表演。服裝由學(xué)生平時(shí)收集的易拉罐、塑料袋、廢紙等，通過(guò)生動(dòng)有趣的時(shí)裝表演，使全校師生的環(huán)保意識更強。
�、夼c“五自”爭章活動(dòng)相結合，制訂環(huán)保章、整潔章、觀(guān)測章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊”、“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區、街道開(kāi)展調查城市環(huán)境污染情況，“植樹(shù)節”開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)刻都意識到環(huán)境保護的重要性。
以上這些活動(dòng)，既培養了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊員的養成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。
環(huán)保教育工作總結4
環(huán)境教育是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)人民的健康�！度珖h(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》（20xx－20xx）指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間，組織好環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)競賽和征文等課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)保教育。
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和老師都十分關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。
一、健全領(lǐng)導機構，完善科學(xué)管理。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，校內有關(guān)職能部門(mén)成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，并由德育副校長(cháng)直接分管該項工作，積極組織指導師生開(kāi)展形式多樣、內容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規章制度，切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、有整改措施、有總結，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開(kāi)展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。
二、滲透環(huán)境教育思想。
我校一直著(zhù)力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內容，內容正確，結合貼切，學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動(dòng)和環(huán)境專(zhuān)題教育；學(xué)校少隊活動(dòng)及其他社會(huì )活動(dòng)都能適當安排環(huán)境保護內容；每學(xué)期，學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保班隊會(huì )，德育部門(mén)專(zhuān)項負責，切實(shí)做到課內教育有計劃、有安排、有課時(shí)、有教案、有成效。
三、環(huán)境教育過(guò)程的滲透。
1、學(xué)科的滲透
學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學(xué)中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節�；旧蠈W(xué)校內所有學(xué)科都能在合適的`教學(xué)環(huán)節中滲透環(huán)境教育，不少校級以上的公開(kāi)課及賽課中任教的老師們都自覺(jué)的加入了有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)節。我們的經(jīng)驗是：第一、結合原有課程內容，在適當的環(huán)節注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關(guān)環(huán)境教育，做到滲透的自然，環(huán)境教育的滲透是“隨時(shí)隨地”的，而不能影響到應有的教學(xué)效果。
2、活動(dòng)的滲透
�。�1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，使師生對環(huán)境問(wèn)題有了新認識。（本年度校園廣播站廣播環(huán)保小知識等時(shí)間超過(guò)20個(gè)小時(shí)）
�。�2）通過(guò)相關(guān)的競賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識競賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報”等評選活動(dòng)，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�3）定期制作環(huán)境教育展板、橫幅，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)境保護的知識，能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高懸掛了“從我做起節約一滴水一度電一粒糧”的宣傳橫幅。
3、環(huán)保教育與少先隊活動(dòng)的結合
�。�1）定期與不定期的利用周一升旗儀式的時(shí)間宣傳環(huán)保小知識及各種環(huán)保倡議。
�。�2）相關(guān)紀念日期間組織各班開(kāi)展黑板報評比活動(dòng)，如“珍惜每一滴水，節約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。
4、積極組織師生參加各級各類(lèi)有關(guān)環(huán)保教育的競賽5、投入一定資金改善校園環(huán)境本年度，學(xué)校以節約為本的原則投入少量合適的資金加強了校園環(huán)境建設。在公用水龍頭附近張貼“水是生命之源，請珍惜每一滴水”的標語(yǔ)，在各班及樓道間的用電開(kāi)關(guān)處標貼“隨手關(guān)燈”的提示，換置部分垃圾箱，爭取做到垃圾分類(lèi)投擲，購進(jìn)部分花草以增加學(xué)校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生在良好的氛圍中健康成長(cháng)。
本學(xué)期末，學(xué)校通過(guò)了教育局領(lǐng)導的檢查，標志著(zhù)我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級部門(mén)的認可。這與師生長(cháng)期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動(dòng)，環(huán)保意識增強、學(xué)校的大力宣傳與重視是分不開(kāi)的。今后學(xué)校還將一如既往的開(kāi)展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng)，爭取在以往基礎上做到更大的提高。
環(huán)保教育工作總結5
幾年來(lái)，我校充分認識到創(chuàng )建綠色學(xué)校是貫徹可持續發(fā)展戰略和科教興國戰略，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設的重要舉措。我校經(jīng)籌集資金數萬(wàn)元綠化、美化校園，加強環(huán)保教育，增強師生環(huán)保意識，取得顯著(zhù)的成績(jì)，被廣州市評為“綠色學(xué)�！焙�，全體師生深受鼓舞，環(huán)保意識明顯增強，樹(shù)立了“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的良好道德風(fēng)尚，環(huán)保教育工作又上了一個(gè)新臺階，現將本學(xué)期環(huán)保教育工作總結如下：
一、完善組織機構，制定規章制度。
為了創(chuàng )建廣州市“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)規范有序、責任明確。我校成立了由校長(cháng)、教導主任、輔導員、班主任和學(xué)生代表組成的創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議（期初、期中、期未）研究部署、指導、總結各階段工作。指定專(zhuān)人負責，并將任務(wù)層層分解落實(shí)到各年級、各班級和個(gè)人，切實(shí)做到創(chuàng )建工作領(lǐng)導到位，宣傳活動(dòng)有聲有色，滲透教育有成效，檔案資料齊全。
二、抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高環(huán)保意識。
為了做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開(kāi)全校性創(chuàng )建“綠色學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì )，提出目標要求，統一思想認識，形成全校師生共同創(chuàng )建活動(dòng)的良好氛圍，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、�？�、黑板報等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講話(huà)、晨會(huì )課專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，用于環(huán)保宣傳教育。
三、加強環(huán)保教育，掌握環(huán)保知識。
認真做好環(huán)境教育課，認真做到“四落實(shí)”。一是落實(shí)教學(xué)內容，教導處以《九年義務(wù)教育小學(xué)環(huán)境教育》為主教材，分低、中、高年級分單元進(jìn)行教學(xué)。二是落實(shí)課時(shí)，環(huán)境教育安排在綜合課程中教學(xué)，全學(xué)期不少于6課時(shí)。三是落實(shí)教師，功課由綜合課教師擔任，教師要根據教學(xué)內容認真備好功課，寫(xiě)好教案，上好每節課，不斷提高教學(xué)效果。四是落實(shí)檢測，把環(huán)境教育知識列入考核內容，通過(guò)檢測，了解學(xué)生對環(huán)保知識的掌握情況。
有機滲透環(huán)保教育。我校要求各教師抓住任教學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材中的環(huán)保內容，致力于環(huán)保教育，并在備課作業(yè)上有所體現，使學(xué)生掌握學(xué)科中的環(huán)保知識，真正體現既教書(shū)又育人。
加強課外環(huán)保教育，我校在抓好課內知識教學(xué)的同時(shí)，重視學(xué)生的課外學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)圖書(shū)室借閱、閱覽室開(kāi)放時(shí)機，指導學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書(shū)籍，拓展學(xué)生的知識面，積極聯(lián)系環(huán)保部門(mén)來(lái)校，開(kāi)展環(huán)保知識講座，舉行競賽；利用勞動(dòng)課，讓學(xué)生實(shí)踐，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識。
四、開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，增強環(huán)保素質(zhì)。
爭取社會(huì )支持，為了增加環(huán)保教育的投入，我校在村兩委、教育基金會(huì )的關(guān)心支持下，在社會(huì )的資助下，先后投入數萬(wàn)元，對學(xué)校的綠化進(jìn)行整改，樹(shù)壇花圍白條子砌成，檔次較高，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，生機勃勃，充滿(mǎn)活力，四季鮮花常開(kāi)，是花都區花園式示范學(xué)校。
開(kāi)展“養綠”、“愛(ài)綠”、“護綠”活動(dòng)。我校抓住春季大好時(shí)機，倡議全校人人養一盆花，添一份綠。少先隊大隊部開(kāi)展了“獻出零用錢(qián)，為創(chuàng )綠添磚加瓦”的活動(dòng)，共籌集600多元購買(mǎi)花盆和木本鮮花等。同時(shí)建立了一支“護綠隊”，各班推薦一名“護綠員”，加強檢查監督，負責班級綠化區的維護工作，全校同學(xué)逐漸養成了自覺(jué)“愛(ài)綠”、“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛土”。
舉辦環(huán)保競賽，加強秩序管理。我校結合四月份愛(ài)國衛生月，六月五日世界環(huán)境日，舉辦知識競賽、征文比賽等活動(dòng)。加強學(xué)生的行為規范教育，要求保持環(huán)境整潔美觀(guān)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
五、資料積累，迎接“創(chuàng )綠”驗收。
為了迎接創(chuàng )建廣州市“綠色學(xué)�！钡尿炇展ぷ�，一年來(lái)，我校有計劃、有步驟地開(kāi)展。期初有制定的工作計劃，期末有工作總結，活動(dòng)有記錄，期末進(jìn)行整檔，切實(shí)做到“創(chuàng )綠”規范管理。
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