初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結范文（精選7篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結1
1、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習。
一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習階段時(shí)，班主任應積極創(chuàng )造機會(huì )對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會(huì )把它轉變成學(xué)習、生活的動(dòng)力。讓他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃，把對理想的追求轉化為學(xué)習動(dòng)力。
2、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng)，比如演講、衛生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會(huì )成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設計、自我組織活動(dòng)。
3、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
“人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神的！”沒(méi)有目標，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標。為進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的積極性，我結合“文明班級”評選條件，在班級立下班訓：團結、進(jìn)取、勤奮、奉獻。號召大家必須團結一致，刻苦學(xué)習，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，實(shí)際上，他們沒(méi)有辜負我的期望。在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我班不僅獲得全校第一的好成績(jì)，而且超出同級40多分的驕人的成績(jì)。各項工作完成得比以前更出色，課堂聽(tīng)課深受各科任老師的一致好評。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價(jià)值。
5、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現，讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現，共同督促學(xué)生認真學(xué)習。
初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結2
一、加強學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。
1.加強安全教育。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問(wèn)題，進(jìn)行了三次安全教育。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開(kāi)學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開(kāi)學(xué)的第一節課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車(chē)事故及本校學(xué)生的一次乘車(chē)事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車(chē)、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復強調生命只有一次，責任重于泰山。
2.加強公民素養及行為規范的教育。這學(xué)期，我們利用班團課、國旗下的講話(huà)、晨會(huì )、午會(huì )等各種場(chǎng)合，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養及行為習慣的教育。班團課上，我們組織學(xué)生，認真學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》等，結合思品等課程，加強學(xué)生公民素養的教育。每天堅持做好一日常規，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題，充分利用晨會(huì )、午會(huì )的時(shí)間，進(jìn)行正面引導和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習慣大有好轉、公民素養明顯提高。
3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的的教育及學(xué)習方法的指導。七年級學(xué)生剛入中學(xué)，隨著(zhù)課程的增加，課業(yè)負擔的加大，有點(diǎn)無(wú)所適從。特別是本校的座位，相當于“開(kāi)圓桌會(huì )議”，便于學(xué)習自覺(jué)性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習，但也便于講話(huà)、看稀奇，對于一些缺乏學(xué)習積極性、主動(dòng)性的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)借機講話(huà)、或是惹是生非的好場(chǎng)所。面對這種情況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了學(xué)習經(jīng)驗的介紹和交流，取得了比較好的效果。
二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動(dòng)會(huì )、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì )�！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合，我班都校三等獎的好成績(jì)。體育運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長(cháng)繩、女子4×100米等團體項目的第一名、20×25米團體項目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎。元旦聯(lián)歡會(huì )，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂(lè )，也增進(jìn)了師生之間的感情。
三、組建了一個(gè)得力的班干部群體。
開(kāi)學(xué)之初，我們根據小學(xué)信息反饋選出了班長(cháng)、學(xué)習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據分班成績(jì)進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內選出各方面的表現突出的同學(xué)為組長(cháng)，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。然后根據能力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認真的履行自己的職責，班級工作干得有聲有色，形成一個(gè)充滿(mǎn)活力的得力的班干部群體，為班級的各項工作的開(kāi)展奠定了基礎，并取得了滿(mǎn)意的效果。
四、定期召開(kāi)班級例會(huì )。
本學(xué)期，我們老師每周堅持召開(kāi)班級例會(huì )，各科老師暢所欲言，對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結成績(jì)，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補差。
五、重視培優(yōu)補差工作。
期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jì)與全區的成績(jì)進(jìn)行了一個(gè)對比，發(fā)現七年級數學(xué)成績(jì)太差，英語(yǔ)成績(jì)也不理想，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會(huì )拉大差距。在班級例會(huì )上，我們提出了這個(gè)問(wèn)題，很快形成共識，針對數學(xué)、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補差。具體措施是：數學(xué)老師負責數學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補差，第一步是“消滅”“個(gè)位數（考幾分的）”；英語(yǔ)老師負責英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習的殷老師進(jìn)行補差；其他統考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補差。各個(gè)老師團結一心，協(xié)同作戰，形成合力，接下來(lái)的一次月考就取得了較理想的差距，數學(xué)消滅了個(gè)位數，總體成績(jì)也明顯上升。
六、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。
本學(xué)期，省教育主管部門(mén)提倡“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”，我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習的殷老師和年過(guò)五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎�！罢n外訪(fǎng)萬(wàn)家”，除平時(shí)的有針對性的個(gè)別家訪(fǎng)外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪(fǎng)活動(dòng)。第一次是走訪(fǎng)偏遠的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線(xiàn)，一次是較近的界鎮一片。這兩次家訪(fǎng)，我班老師與家長(cháng)廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會(huì )效應，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。
七、重視個(gè)別單獨輔導，努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時(shí)，針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，重視學(xué)生的個(gè)別輔導。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導，幫忙糾錯解錯，努力提高學(xué)習成績(jì)。
由于采取了以上措施，我班各項工作都取得了很好的成績(jì)，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績(jì)。五個(gè)統考科目，除英語(yǔ)居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績(jì)。至于年級排名，我們班也在年級中居優(yōu)。
當然，成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)任重道遠，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取來(lái)年取得更好的成績(jì)，來(lái)回報學(xué)校、家庭和社會(huì )。
初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結3
一、改弦易張
�。ㄒ唬榘嗉壴O定自己的名字——“雨露”夢(mèng)想班
理念出自云南曲靖二中，該高中平均每年錄取清華北大的學(xué)生為興義八中好幾倍，原因是他們尤其重視對學(xué)生特長(cháng)的培養，我縣是布依族大縣，布依族生性喜歡唱歌跳舞，就這一點(diǎn)，我為班級創(chuàng )設“一個(gè)孩子，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)特長(cháng)”的發(fā)展規劃。
并結合實(shí)際，為有夢(mèng)想的孩子創(chuàng )造條件，為無(wú)夢(mèng)者樹(shù)立目標，本學(xué)期，選送貧困學(xué)生駱玉來(lái)去二中潘仕慧老師處學(xué)習舞蹈，期末結束，開(kāi)設“雨露”夢(mèng)想課堂，從各大高校邀請七名有特長(cháng)的大學(xué)生志愿者，義務(wù)為孩子們授課，開(kāi)設課程根據期末學(xué)生寫(xiě)下的愿望，有：街舞、美術(shù)、體育、聲樂(lè )、英語(yǔ)（法語(yǔ)）、數學(xué)六門(mén)課程，條件是：需要在期末成績(jì)在原有基礎上提高50分。
�。ǘ┰O計自己的班旗，目前我們有兩面自己的班旗，每次外出活動(dòng)，咱們都會(huì )舉著(zhù)旗子，目的是為了樹(shù)立學(xué)生對班級的熱愛(ài)，培養其團隊合作的榮譽(yù)感。
下一步，我將會(huì )在下個(gè)學(xué)期，制作班級特色的班級徽章（與大山小愛(ài)的馬理事取得聯(lián)系，希望能如期完成）、以及班服（初步考慮是為孩子們做正裝，正裝有助于學(xué)生端正坐姿和走路的姿態(tài)，但是價(jià)格較貴，初步考慮解決的辦法1、是聯(lián)系服裝廠(chǎng)以最低價(jià)格購買(mǎi)，2、發(fā)動(dòng)經(jīng)濟條件允許的家長(cháng)支持，3、社會(huì )籌集部分善款為家庭條件實(shí)在困難的學(xué)生解決。）
�。ㄈ┏B(tài)化灌輸“雨露”的理念，每天我們都會(huì )做一件事，問(wèn)學(xué)生“我們是什么班？”“我們的目標是什么？”“我們的口號！”
我們是雨露夢(mèng)想班；
我們的目標是成為自信、自強、自立的學(xué)生；
我們的口號是：珍惜、努力、加油！
二、班級美化，讓學(xué)生坐在這樣的教室里，自豪、驕傲！
除了常規的班級美化——名人名言、公示欄、衛生角之外，我們班級原創(chuàng )的美化項目有：
1、歡迎墻——讓學(xué)生進(jìn)入教室，即有溫暖如家的感覺(jué)；
2、祝福墻——通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到“阿里巴巴”網(wǎng)站郵寄來(lái)80余張明信片，將其張貼在墻壁上，目的是為了讓學(xué)生們知道，自己的每一次進(jìn)步都會(huì )受到外界的關(guān)注。
3、愿望墻——一開(kāi)學(xué)就讓學(xué)生們寫(xiě)下自己的愿望，明確自己來(lái)到這的目的。
4、每日分享——每天，在小黑板上更新一句勵志的話(huà)，中英文互譯，讓學(xué)生每天清晨起，就在激勵中學(xué)習。
5、展示欄——無(wú)論是團隊獲獎、還是個(gè)人（個(gè)人用復印件），我們都會(huì )張貼在此處，這一個(gè)學(xué)期，獲團隊獎一次、個(gè)人獎項六個(gè)（不包括我自己舉辦的作文比賽和我頒發(fā)的獎項）。
6、成立宣傳部，部長(cháng)黃邦敏，及時(shí)制作“雨露”班刊。
7、窗花——為了圓學(xué)生一個(gè)下雪的愿望，我們制作了雪花狀的窗花，置身其間，恍然飄了一場(chǎng)雪。
三、班級衛生
班級衛生是我們的軟肋，為了改變這一情況，我們除了常規的值日，還在學(xué)校要求“一日三掃”的情況下，我們“一日N掃”——只要有垃圾，無(wú)論是誰(shuí)，必須拿著(zhù)掃帚清掃，并帶頭做好示范；為了保潔，將教室衛生承包到每一桌，每天值日生如果發(fā)現哪一桌有垃圾，這一桌將代替值日生掃地，該措施實(shí)施以來(lái)，效果頗佳，建議推廣。
每天晚上，住校生會(huì )在第三節課，再做一次清掃，包括拖地，而后關(guān)門(mén)，保證第二天進(jìn)教室的清潔；每天晚上我都會(huì )和住校生一起清掃教室，通過(guò)一段時(shí)間，相信住校生會(huì )養成習慣。
此處，特別請求學(xué)校能在四樓安裝攝像頭，因為我們的教室門(mén)，已經(jīng)六次被破壞，原先的那個(gè)太遠，根本看不到是誰(shuí)破壞的，也起不到威懾的作用。
四、創(chuàng )建班級圖書(shū)室，每天閱讀一小時(shí)
讀書(shū)不只是對寫(xiě)作的提高，更是對學(xué)生人格、品質(zhì)的塑造，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )征集到一批圖書(shū)，為讓學(xué)生養成讀書(shū)的習慣，得到校長(cháng)的支持，我們利用會(huì )議室給學(xué)生開(kāi)讀書(shū)課，時(shí)間為每天下午6點(diǎn)整至七點(diǎn)二十。
剛開(kāi)始，我每天都在六點(diǎn)準時(shí)開(kāi)門(mén)，守學(xué)生，包括學(xué)生的坐姿都要一一校正，為了避免學(xué)生走馬觀(guān)花，我要求有寫(xiě)作基礎的學(xué)生，每讀一本書(shū)，必須寫(xiě)一篇讀后感和好詞好句，基礎差的任選其一。（來(lái)源于開(kāi)學(xué)時(shí)對學(xué)生軍訓日記的調查）同時(shí)，結合“讀書(shū)之王”活動(dòng)（讀書(shū)最多的人發(fā)獎），促成學(xué)生爭先恐后讀書(shū)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的常態(tài)化訓練，我班現有80%以上掌握寫(xiě)讀后感，并且初步養成讀書(shū)的習慣，目前，我已經(jīng)放手，讓班委負責管理。
截止到目前，我班共有五名同學(xué)參加省級作文比賽決賽，預計拿幾個(gè)獎應該不難！
五、創(chuàng )建記者小站，提倡到生活中去寫(xiě)作！
受縣電視臺記者葉方杰老師的啟發(fā)，成立了記者小站，兩個(gè)小組，共計8人，主要活動(dòng)為采訪(fǎng)周?chē)呢毨瑢W(xué)，本學(xué)期記者小站，協(xié)助本人完成采訪(fǎng)作品兩篇《媽媽?zhuān)阍谀睦�？》（采訪(fǎng)對象：駱玉來(lái)）、《哥哥的愿望》（采訪(fǎng)對象：羅友素），獨立完成采訪(fǎng)作品兩篇《我要學(xué)數學(xué)》（采訪(fǎng)對象：羅根珊）、《樂(lè )器高手陳爺爺的故事》；
到目前，記者小站正在逐步壯大，加上外班成立的兩個(gè)小組，目前小站共有四個(gè)小組，并在“新年愿望”采訪(fǎng)任務(wù)中，累計采訪(fǎng)人數4000余人。
通過(guò)行走、采訪(fǎng)，學(xué)生學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，同時(shí)，通過(guò)他們撰寫(xiě)的文章，為貧困生駱玉來(lái)、羅友素尋找到了資助，幫助羅根珊找到了假期教授數學(xué)的老師，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。
六、“雨露”的道德講堂
設想：為了樹(shù)立學(xué)生高尚的人格，邀請各行各業(yè)成功人士為孩子們傳經(jīng)送寶，講述自己的勵志故事。
本學(xué)期共計完成兩期，第一期，講師：天津市感動(dòng)人物、馬拉松詩(shī)人——蘇登亮；
第二期，講師：春暉行動(dòng)金州學(xué)子社負責人——陳丹，并在她的幫助之下，于本次寒假促成“雨露”的夢(mèng)想課堂第一季正式開(kāi)班。
總的來(lái)說(shuō)，我班總體在朝一個(gè)好的方向發(fā)展，正如我所設想的那樣：
自信——自強——自立
目前，我們雖然還處于自信的建立階段，但是也取得了一些效果，例如，咱們的三次月考，第一次月考，我班上300分的僅有一人，第二次月考，我們有8個(gè)，到第三次月考，我班上300分的為15人。
培養學(xué)生是一個(gè)漫長(cháng)、逐步的過(guò)程，期望領(lǐng)導能給予學(xué)生們更多的寬容，我們在變好，一步一步的。
不足之處，請領(lǐng)導批評指正。
初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結4
班級一、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，促學(xué)生智力發(fā)展
本學(xué)期為七年級的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生的自我約束能力非常差，沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣，因此我特別注重維護班級紀律，為全體同學(xué)創(chuàng )造溫馨舒適的學(xué)習環(huán)境。為此，我利用班會(huì )時(shí)間和課余時(shí)間及時(shí)進(jìn)行教育，表明我們維護集體紀律的決心和態(tài)度，很多學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀律，并取得了良好的學(xué)習效果。學(xué)生擁有了好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習成績(jì)也有了一定程度的提高。
二、做好班級常規工作
班主任是一個(gè)多面手，要善于處理各種突發(fā)事件，要做好常規教育的堅持工作，養成同學(xué)們良好的學(xué)習習慣和生活習慣。做好衛生打掃和保持工作，明確責任，確定標準，培養良好的領(lǐng)導隊伍，抓好小組長(cháng)和衛生委員，我們班的衛生委員是很負責人的一名好同學(xué)，每天堅持檢查和督促。班級工作紛繁復雜，各種臨時(shí)性的任務(wù)很多，這需要班主任很大的耐心和精力，這需要我們及時(shí)做好班主任工作筆記，并在第一時(shí)間內抓緊落實(shí)，常規工作要常抓不懈，抓出成效。
三、帶領(lǐng)班級開(kāi)展各種豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習生活
學(xué)生時(shí)代應是一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的階段。每個(gè)人都希望自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣和陽(yáng)光。為此，在抓好學(xué)習、紀律和一系列常規工作的基礎上，也注重對學(xué)生開(kāi)展多項有益于七年級學(xué)生的活動(dòng)，比如積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，慶國慶歌詠比賽，冬季越野運動(dòng)會(huì )等，學(xué)生都積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jì)，這些活動(dòng)都極大地豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了他們的情操，鍛煉了他們的各種能力。
四、做好家校聯(lián)系工作
對學(xué)生的思想教育不僅要在學(xué)校內進(jìn)行，而且家校是一個(gè)有機聯(lián)系的整體，做好家訪(fǎng)工作必不可少。本學(xué)期以來(lái)，我還經(jīng)常性地利用業(yè)余時(shí)間走訪(fǎng)一些學(xué)生，了解他們的家庭情況，在家中的表現，父母對他們的要求等，做到有備無(wú)患，一切盡在掌握中。通過(guò)這一工作的開(kāi)展收獲頗豐，及時(shí)觀(guān)察學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解各種同學(xué)們心中的思想疙瘩，受到了家長(cháng)、老師、學(xué)生和校領(lǐng)導的一致好評。
五、做好學(xué)習方法的指導
有一句話(huà)說(shuō)的好“不能輸在起跑線(xiàn)上”，對于七年級的.學(xué)生，剛進(jìn)行初中科目的學(xué)習，沒(méi)有良好的學(xué)習方法，我利用班會(huì )課的時(shí)間經(jīng)常進(jìn)行科目學(xué)習的指導，并讓一些科目的優(yōu)等生進(jìn)行學(xué)習方法的介紹，現身說(shuō)法，極大的豐富了學(xué)生學(xué)習的信心和學(xué)習的方法，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習的成績(jì)，同時(shí)對一些邊緣生和弱科生及時(shí)進(jìn)行指導和鼓勵，使這些同學(xué)都建立了良好的學(xué)習信心，成績(jì)也有了進(jìn)一步的提高。
當然，面對自己的班級工作，不盡人意之處很多，比如班里有一些好動(dòng)的學(xué)生，這些學(xué)生平時(shí)不注重自己的學(xué)習，平時(shí)也不遵守學(xué)校的紀律，他們剛進(jìn)入七年級就沒(méi)有了學(xué)習的興趣，這都是多年積下來(lái)的毛病，一下子很難糾正過(guò)來(lái)，對于這些學(xué)生我進(jìn)行了半年的教育，收效不是很好，在下半年的班級工作中，我一定努力找出他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵教育，努力使得他們每一個(gè)學(xué)生都有一定程度的進(jìn)步。
當然，班級工作中仍然有許多不盡人意的地方，我相信，在新的學(xué)期中，我一定會(huì )克服種種困難，努力做好班級各項工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，使班級的各項工作都更上一層樓，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)！
初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結5
一、安全工作：
接班以來(lái)，我一直將安全工作視為頭等大事，不敢懈怠，所以本學(xué)期我通過(guò)盯班、設眼線(xiàn)、設安全員、安全教育掛嘴邊等措施加強本班的安全教育，使全體學(xué)生擁有強烈的安全意識，在各項活動(dòng)中學(xué)生都能關(guān)注安全、防范危險、掌握安全技能，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們都能自覺(jué)按安全措施操作，本學(xué)期我班未發(fā)生一起打架事件；未發(fā)生一起燙傷事件；未發(fā)生一起摔傷事件等；實(shí)現了安全零事故的目標。
二、教學(xué)質(zhì)量：
接班以來(lái)，通過(guò)多方面了解，我班學(xué)生的基礎非常糟糕，尖子生少，后進(jìn)生多，孩子的學(xué)習主動(dòng)性差，數學(xué)嚴重偏科的學(xué)生很多，而且我班的學(xué)生多來(lái)自農村學(xué)校，英語(yǔ)幾乎沒(méi)基礎，所以我將學(xué)習成績(jì)的提升納入工作的重點(diǎn)。第一次月考驗證了調查情況，總評排在倒數第三名，500名以外達到了19人。在這種情況下，我加強了班級學(xué)風(fēng)建設，經(jīng)常性地與后進(jìn)生聊天，堅定他們的信念，重新調整座位，將成績(jì)不錯的同學(xué)穿插在教室的各個(gè)角落，注重學(xué)習過(guò)程的檢查，設立小組長(cháng)，由各科課代表布置每天的.學(xué)習任務(wù)，并嚴格要求學(xué)習委員督促小組長(cháng)檢查學(xué)習任務(wù)的掌握情況，對不能及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)的同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)等家校聯(lián)系，嚴格控制班級的課堂和課間紀律，功夫不負有心人，在全體師生的共同努力下，期中考試時(shí)，我班的成績(jì)有了歷史的突破，總評上升到了年級第五名，也因為成績(jì)的提升在當月的班級考核中拿到了優(yōu)秀等級。期中考試后，在班級中，我肯定了班級的進(jìn)步，并鼓勵學(xué)生再接再厲，全力主攻較薄弱的數學(xué)和英語(yǔ)，雖然在第四次月考中班級的總評比期中考試有所下滑，但數學(xué)和英語(yǔ)有了長(cháng)足的進(jìn)步。通過(guò)控制入班時(shí)間、嚴管學(xué)習紀律、狠盯調皮學(xué)生等措施加強班級學(xué)風(fēng)建設，取得了良好的效果，目前多數學(xué)生都能做到入班即學(xué)，充分利用學(xué)習時(shí)間。
三、學(xué)額鞏固：
由于多數孩子第一次離開(kāi)家來(lái)寄宿制學(xué)校讀書(shū)，很多學(xué)生都不太適應，所以控制學(xué)生的思家情緒尤為重要，前一個(gè)月我基本上是隨時(shí)隨地的扎堆在學(xué)生之間，與學(xué)生溝通，并利用適應較快的學(xué)生幫扶思家情緒嚴重的學(xué)生，在生活上多關(guān)心照顧孩子，學(xué)習上多幫助鼓勵，思想上多溝通暢聊，使得多數學(xué)生很快適應了學(xué)校管理，感受到家的溫暖。另外，通過(guò)加強與家長(cháng)的家校聯(lián)系，爭得家長(cháng)的理解和支持，肯定孩子的進(jìn)步，堅定家長(cháng)的信念，取得了良好的效果。本學(xué)期我班除1人因不適應離開(kāi)以外，其他學(xué)生目前情緒穩定，學(xué)習勁頭足，應該不會(huì )再出現流失現象。
四、紀律衛生：
本學(xué)期，在各位任課教師的齊抓共管下，在班干部的共同配合和監管之下，班級的紀律從入校以來(lái)保持得都還不錯，本班學(xué)生均能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，紀律觀(guān)較差的個(gè)別學(xué)生得到有效控制，開(kāi)學(xué)以來(lái)我班宿舍紀律也深受生活老師的表?yè)P和認可，迄今為止我班未發(fā)生一起嚴重違紀行為。衛生保持情況良好，學(xué)生的保潔意識較以前有明顯進(jìn)步，自從班級衛生改革以來(lái)，班級的衛生成績(jì)有了明顯提升，宿舍內務(wù)整理水平較高，保持良好。
五、班干部培養：
由于我班的學(xué)生生源地比較分散，對學(xué)生的情況不太了解，所以在軍訓時(shí)我便開(kāi)始留意班干部人選，通過(guò)學(xué)生自我介紹、重點(diǎn)學(xué)生的溝通、軍訓期間的表現以及兩位協(xié)班老師的推薦，本班的班干部隊伍雛形已經(jīng)形成，然后與他們分別溝通征求他們的意見(jiàn)，依據他們的責任心和語(yǔ)言表達能力，由班主任親自任命形成班干部團隊，每大周定期召開(kāi)班干部會(huì )議，共同總結上大周的成功經(jīng)驗和不足之處，指導班干部改進(jìn)工作態(tài)度和工作方法；利用盯班的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并與分管該塊的班干部溝通，指導他們提高業(yè)務(wù)水平；及時(shí)關(guān)注班干部的心理狀態(tài)，對有情緒波動(dòng)的或不太負責的班干部，鼓勵他們，提升他們的信心，堅定他們的信念。目前本班的班干部團隊已基本上被打造成認真負責、職責明確、團結互助、積極向上的管理團隊。
六、不足：
1、班級的學(xué)生成績(jì)還有待提高，特別是英語(yǔ)成績(jì)；
2、優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還需進(jìn)一步加強，對個(gè)別孩子的關(guān)注力度還不夠；
3、還需結合班情制定有效的班規班紀，培養學(xué)生的自我約束習慣。
初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結6
一、班情分析
我們班共有37名學(xué)生，其中男生20人，女生17人，住宿生30人。這學(xué)期我對我班學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)良好，積極樂(lè )觀(guān)向上�？傮w來(lái)說(shuō)都比較聽(tīng)話(huà)，班干部表現處對班級工作的及其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護，如我班鄒杰，華炳全，陳薇等同學(xué)表現積極。還有一些同學(xué)，如：陳巧，華佳鑫，陳澤澤等都很能為班級著(zhù)想。
二、班級特色工作
1.營(yíng)造良好班級氛圍。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我按照學(xué)校要求認真在班級文化和班主任工作上下了許多功夫，結合班內的現狀和學(xué)生學(xué)習、紀律方面的特點(diǎn)從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立自信和培養學(xué)生班級主人翁的責任感，從而促進(jìn)班級和諧、健康的發(fā)展。
2、做好心理輔導，走進(jìn)學(xué)生心里
我一直相信每個(gè)學(xué)生都一樣可愛(ài)，作為教育者，我學(xué)會(huì )從不同的角度去欣賞他們，去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。他們感受到了老師對他們的關(guān)心與理解，慢慢克服了自卑感。教師以責任心呵護學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愿意和老師談自己的心里話(huà)。我對學(xué)生說(shuō)，你們都是孩子，孩子不管犯了什么樣的錯，都是可以原諒的。但是，你必須要大錯變小，小錯變沒(méi)了。慢慢的，學(xué)生消除了對我的恐懼，也使得師生間的交流更為融洽。我個(gè)人認為，真正關(guān)心學(xué)生就是不僅要關(guān)心生活和學(xué)習，更要關(guān)心學(xué)生的健康發(fā)展，和學(xué)生一起解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
三、后段時(shí)間努力的方向
1、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，下學(xué)期我要加強學(xué)生的常規教育，如：課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、集體活動(dòng)常規等等諸多方面，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。
2、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。
在本學(xué)期學(xué)生個(gè)人奮斗目標的實(shí)施基礎上，下學(xué)期要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組近期目標和長(cháng)遠目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。
目標的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于七年級學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
3、加強班干部的組建和培養
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
總之，在班務(wù)工作中，我還需要虛心向優(yōu)秀的班主任學(xué)習。我將在今后班級工作中不斷努力，認真搞好班務(wù)工作，力爭在期末總結中能邁上新臺階，更上一層樓！
初中七年級班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結7
一、本班基本情況：
七年級（2）班共有學(xué)生64人，男生42人，女生22人。到本學(xué)期結束沒(méi)有學(xué)生流失。
二、日常工作實(shí)施情況：
�。�、平時(shí)以德育為重，狠抓紀律，培養學(xué)生“自律”能力。
在日常行為教育上，根據我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣。在周會(huì )課上大力開(kāi)展愛(ài)國主義為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情。對學(xué)生加強紀律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓練項目，動(dòng)員全體學(xué)生監督，并且規范班級的處罰制度。在這基礎上，還注重教育好后進(jìn)生。因為轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得了和家庭的配合，發(fā)動(dòng)了各方面的力量，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀律意識深入學(xué)生，漸漸養成他們自我控制，自我管理的思想。利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣，我班三個(gè)雙差生在不同程度上已經(jīng)有了進(jìn)步。
�。�、加強了對學(xué)生的安全教育及講究衛生的習慣。
利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報、圖片等形式，開(kāi)展安全教育。觀(guān)察和及時(shí)發(fā)現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。并開(kāi)展進(jìn)行了行為習慣養成教育和衛生習慣的培養，要求學(xué)生衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對班級衛生，每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
三、教學(xué)工作。
1、力求吃透教材，了解學(xué)生。在本學(xué)期，我始終以吃透教材，了解學(xué)生為宗旨，根據教材訓練重點(diǎn)，掌握每單元訓練的項目和每課教材的難易程度，結合學(xué)生已掌握的知識，精心思考和設計教材，以提高學(xué)生能力為宗旨，引導學(xué)生掌握學(xué)習方法，理解教材內容，并利用閑余時(shí)間向書(shū)本學(xué)習，以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識。
2、備課和上課。對于學(xué)生能力的培養、思維的發(fā)展、知識水平的提高，全靠課堂教學(xué)的訓練和指導。我在備課中始終以教材內容為主線(xiàn)，結合學(xué)生實(shí)際，設計問(wèn)題，引導思考，發(fā)展思維。上課時(shí)根據好中差學(xué)生的特點(diǎn)，以及掌握知識的不同程度，合理提問(wèn)、誘導，促使學(xué)生不斷提高自己的知識水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。
3、作業(yè)批改和輔導。批改作業(yè)是了解學(xué)生掌握所學(xué)知識的過(guò)程，也是課堂教學(xué)的信息反饋。本學(xué)期我始終堅持以面批為主，了解學(xué)生掌握知識的程度，采取個(gè)別與集體輔導相結合形式，及時(shí)輔導彌補了教學(xué)中的不足。不同程度的提高了學(xué)生的知識水平。
四、班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班主任的左右手。這學(xué)期我采取了班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
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