流水線(xiàn)實(shí)習工作體會(huì )總結范文_實(shí)習工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的流水線(xiàn)實(shí)習工作體會(huì )總結范文_實(shí)習工作總結，歡迎閱讀與收藏。
流水線(xiàn)實(shí)習工作體會(huì )總結范文_實(shí)習工作總結1
20xx年10月8日我們來(lái)到了##電子有限公司，這是一家外資企業(yè)總公司在香港，這家電子廠(chǎng)主要是生產(chǎn)小型液晶顯示器LCD，多功能電子時(shí)鐘及諸多電子周邊產(chǎn)品。從品管部的產(chǎn)品出貨訂單上看，該廠(chǎng)生產(chǎn)的電子產(chǎn)品均銷(xiāo)往國外，其中一些大額訂單客戶(hù)不乏德國、歐美一些知名經(jīng)銷(xiāo)商。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐和工人師傅的指導大量明晰了生產(chǎn)裝配操作步驟和簡(jiǎn)單的產(chǎn)品維修。
有限責任公司位于廣東##，毗鄰江畔，員工400多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專(zhuān)業(yè)規模的電子公司，在中山制造業(yè)也小有名氣。
走進(jìn)廠(chǎng)區，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。工廠(chǎng)綠化很好，無(wú)論從那座樓上放眼望去，滿(mǎn)眼郁郁蔥蔥的綠，看得神清氣爽。這里雖然是國內的制造廠(chǎng)家，但是，到了車(chē)間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線(xiàn)，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì )感覺(jué)到現代化的管理。作為走在車(chē)間，這些大多數的工業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)家所面臨的嚴重問(wèn)題似乎在我們工廠(chǎng)并沒(méi)有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀(guān)者。
一開(kāi)始我分配到的是品管部，職位QC，還負責我們實(shí)習組的管理工作。原來(lái)我并不懂QC是什么意思，經(jīng)過(guò)一番專(zhuān)業(yè)、系統的講解和培訓才知道，QC即英文QUALITYCONTROL的簡(jiǎn)稱(chēng)，中文意義是品質(zhì)控制，其在ISO8402：20xx的定義是“為達到品質(zhì)要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)”。有些推行ISO9000的組織會(huì )設置這樣一個(gè)部門(mén)或崗位，負責ISO9000標準所要求的有關(guān)品質(zhì)控制的職能，擔任這類(lèi)工作的人員就叫做QC人員，相當于一般企業(yè)中的產(chǎn)品檢驗員，包括進(jìn)貨檢驗員(IQC)、制程檢驗員(IPQC)和最終檢驗員(FQC)。我們的主管人很好，經(jīng)常讓我們嘗試一些新鮮的工位工作，直到實(shí)習結束我們有幸加入品管的同學(xué)都能比其他部門(mén)實(shí)習生學(xué)到更多的知識與技能，大家都十分感激，也十分珍惜這些機會(huì )。
工廠(chǎng)的制度很?chē)栏�，作息時(shí)間也很緊密。中午休息間隙，每個(gè)職工會(huì )抓緊時(shí)間把自己的事務(wù)處理得井然有序，甚至有的也不忘工作之余看書(shū)學(xué)習，陶冶情操。大家清晨7點(diǎn)起床整理，8點(diǎn)正式上班。公司實(shí)行打卡制，哪怕晚那么一丁點(diǎn)，打卡紀錄上就多了一次遲到，月底的獎金就得大打折扣。然后經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的不懈工作，12點(diǎn)下班。在用餐問(wèn)題上，工廠(chǎng)也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。不過(guò)我們一來(lái)似乎就打破了這個(gè)硬性規定，考慮到我們還在生長(cháng)發(fā)育，食堂的飯菜分量種類(lèi)都有很大改變，我們平均8人一桌，兩葷三素——不過(guò)似乎整整一個(gè)月都在吃同樣的菜……中午休息一個(gè)半小時(shí)，除去吃飯的時(shí)間，基本不夠睡午覺(jué)，幸好從事的是低危險度的體力勞動(dòng)，大腦也還比較協(xié)調。
由于生產(chǎn)是流水線(xiàn)操作，從事單一工種并不需要很多腦力，我們就有了多余的時(shí)間思考實(shí)習的困頓，感悟人生的得失，從實(shí)習以來(lái)聽(tīng)到大家談得最多的是要好好學(xué)習不要虛度光陰，以后做白領(lǐng)不要到工廠(chǎng)打工……雖然稍顯幼稚，可這是我們當時(shí)內心的真實(shí)寫(xiě)照。艱苦的實(shí)習激發(fā)了大家努力拼搏的決心，我認為這才是我們實(shí)習所學(xué)到的最有用的東西。
本次實(shí)習以生產(chǎn)實(shí)習為主，生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)習工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的一項重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，旨在開(kāi)拓我們的視野，增強專(zhuān)業(yè)意識，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程。實(shí)習方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內容;同學(xué)們下生產(chǎn)車(chē)間實(shí)際操作，到企業(yè)現場(chǎng)管理，向技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習請教相關(guān)知識;由帶隊老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過(guò)交流實(shí)習體會(huì )方式，加深和鞏固實(shí)習和專(zhuān)題講座內容。通過(guò)本次實(shí)習，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對生產(chǎn)管理有了更深的認識。
我們主要生產(chǎn)的產(chǎn)品是多功能電子時(shí)鐘的附件---投影。對樣品的外觀(guān)、清晰度、光電特性、開(kāi)關(guān)視角等進(jìn)行測試并把測試報告匯總后分析。剛開(kāi)始幾天跟熟練的員工師傅學(xué)習操作和質(zhì)檢標準，后來(lái)在師傅的指導下嘗試單獨完成操作。首先我們要把樣品進(jìn)行安裝點(diǎn)亮并調節，然后在對一些參數進(jìn)行設置，并對每項測試調出最佳效果并按等級標準進(jìn)行分類(lèi)。剛開(kāi)始的時(shí)候真是手忙腳亂，心里七上八下，可是越忙就越慌，一慌可就更亂了，師傅在一旁耐心熱情地糾正，順帶也幫我完成了許多堆積的任務(wù)，后來(lái)想想真是萬(wàn)分感謝!后來(lái)熟練了，心態(tài)才調整過(guò)來(lái)，工作上手就快了。只要操作得當，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率。生產(chǎn)車(chē)間的領(lǐng)導看我們做得不錯，特地給我們下達了20xx件/天的工作指標，意在激勵我們努力工作講求效益，如此這樣計件生產(chǎn)，更大地調動(dòng)了大家的積極性，完成產(chǎn)量準時(shí)下班，讓工廠(chǎng)的老員工們羨慕不已，也更添了我們的信心。原來(lái)想每天做20xx那時(shí)根本不可能的事，可真正埋頭苦干下來(lái)居然驚奇地發(fā)現我們僅用4/5的時(shí)間就能完成計劃，原來(lái)我們的潛力竟有這么大!
在完成了額定的工作任務(wù)后，工廠(chǎng)還給我們提供了各種崗位學(xué)習的機會(huì )�？梢园凑諅�(gè)人優(yōu)勢及興趣報名參加維修組。我很有幸師從一位資格較老的工人師傅，他教我電路的排線(xiàn)，故障的檢測，再到實(shí)際的維修操作……每一個(gè)細節都講解得具體詳實(shí)，令我得以把書(shū)本中的理論與實(shí)際操作相結合起來(lái)，加深了印象和理解。另外，學(xué)到的維修知識我也即學(xué)即用，在師傅的監督下把我弄壞了N個(gè)月的walkman修理得十分好用。在此謝謝阿宏師傅了!
流水線(xiàn)實(shí)習工作體會(huì )總結范文_實(shí)習工作總結2
“努力不一定成功，放棄一定失敗”我暑假在社會(huì )上漂泊后有深刻的認識。暑假我獨自一個(gè)人來(lái)到外地的辛朋那找份工作掙取些錢(qián)，可開(kāi)始的幾天找工作讓我帶著(zhù)失落的神態(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)暑假，但我不能放棄，既然我已出來(lái)了我不甘心放棄，雖然我是無(wú)經(jīng)驗無(wú)技術(shù)我做一名普通的員工難道社會(huì )不給我個(gè)機會(huì )嗎?
我告訴自己，不能放棄，我要奮斗下去，最終我通過(guò)中介所找到了一份還算滿(mǎn)意的工作。
工作雖然是通過(guò)中介找到的，但對于我來(lái)說(shuō)，從現在開(kāi)始我要奮斗了，我未曾放棄理想，只是所達到目的渠道不同而已。我獨自一個(gè)人在電子廠(chǎng)工作，電子廠(chǎng)中做那線(xiàn)路板對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，更別說(shuō)是有壓力了。也許我是剛剛從學(xué)校出來(lái)的，也許我是受外國工人工作態(tài)度多熏陶所致，而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過(guò)今天自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢?那對于老員工來(lái)說(shuō)是十分的普遍的，但線(xiàn)長(cháng)只能數落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過(guò)我還算幸運了未曾受氣相反我們的線(xiàn)長(cháng)對我還是比較的關(guān)照的。后來(lái)我也不知道我們線(xiàn)長(cháng)看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機，對于一名對全電路零件的布局都不熟悉，對于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過(guò)修理而無(wú)人來(lái)指導又怎能在短時(shí)間內做好那件事呢?但自己依舊勉強的答應下來(lái)了。開(kāi)始的那一兩天看到這么多的功能壞機，再想想自己的無(wú)能，不知從何下手修理�？吹剿鼈兾倚母庠�，為何要我來(lái)修理那些“垃圾”呢?那刻我無(wú)助了，我要放棄了。我向線(xiàn)長(cháng)說(shuō)明了我的無(wú)能，我不能修理那壞機了，希望有更好的安排。后來(lái)線(xiàn)長(cháng)叫個(gè)技術(shù)員來(lái)指導我修理。一塊一塊線(xiàn)路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悅，成功的氣息帶走了先前的煩燥，帶來(lái)了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了。接下來(lái)的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學(xué)會(huì )了修機的技術(shù)，更重要的是讓我認識了今后的生活中當自己面對陌生事情時(shí)，該沉住氣，知道從那個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題，來(lái)解決問(wèn)題，來(lái)完成對陌生事物的探索，修機讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會(huì )到做事的過(guò)程是歷練自己，認識了別人，對社會(huì )深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容，這過(guò)程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書(shū)生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書(shū)本知識，在剝離我原有的一些難以改變的觀(guān)點(diǎn)，在工廠(chǎng)的嘈雜的聲音中細細的體會(huì )這些過(guò)程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練。
暑假社會(huì )這一游不僅僅帶給我的是金錢(qián)，更重要的是讓我對人生有了新的認識，有了新的感悟。對社會(huì )我直接接觸了消除了先前的一些偏見(jiàn)，又從社會(huì )上認識了自己在那些方面的'不足自己還要努力的改進(jìn)。先前我想從此挫學(xué)到社會(huì )上漂泊闖蕩，至于社會(huì )的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學(xué)生但對于他們其中又有多少學(xué)習到東西呢?又有多少可以在社會(huì )上立足呢?帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)中最終自己的夢(mèng)想也被彌腐的大學(xué)生活所吞噬，那與不來(lái)大學(xué)有何區別呢?社會(huì )不好生存，更別說(shuō)是發(fā)展了，但我不會(huì )象那些自命為什么大學(xué)生的人而歧視職業(yè)的高低來(lái)過(guò)分的挑剔工作，我會(huì )從基層來(lái)做，從基層學(xué)習，辛苦對于我來(lái)說(shuō)并不害怕。面對每年高校生失業(yè)情況，讓我不得不疑惑“知識改變命運”是否對于每個(gè)人來(lái)講都是一條公平的起跑線(xiàn)，疑惑的是為什么中國那么多的博士生沒(méi)有輝煌過(guò);疑惑的是為什么每年有那么多的準博士生走上自殺之路;疑惑為什么大學(xué)生失業(yè)率依舊那么高……知識也許只是改變我們人生條件之一，但對于每日在象牙塔里面渡過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們又擁有社會(huì )社會(huì )對其經(jīng)驗、技術(shù)的需求嗎?有多少人從大學(xué)走出來(lái)可以從事自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)工作呢?一腦的書(shū)本知識;一身的書(shū)生氣質(zhì);一串的書(shū)本邏輯而未吸收社會(huì )實(shí)踐的過(guò)濾;而未經(jīng)歷顛簸命運的沖洗，讓別人看起來(lái)十分的幼稚而待成長(cháng)。再展望與社會(huì )上有多少人是通過(guò)社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)選擇自己奮斗的目標，最終有所成就，此刻我更加感覺(jué)到我們大學(xué)生目對如此競爭激烈的社會(huì )生存的危機。
流水線(xiàn)實(shí)習工作體會(huì )總結范文_實(shí)習工作總結3
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際操相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，在生產(chǎn)實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)生從動(dòng)手實(shí)踐中吸取經(jīng)驗，培養我們實(shí)際學(xué)習能力。讓我們明白團體工作的重要性，牢固樹(shù)立我們的團體意識，讓我們的才能得到最大限度的發(fā)揮。也為我們以后的工作打下基礎。
在實(shí)習時(shí)，首先要做的就是學(xué)習基本要求。學(xué)生在實(shí)習期間要嚴格遵守公司企業(yè)的規章制度、必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度。不能無(wú)故請假，擅離工作崗位，有重要事情，必須要向上級領(lǐng)導打招呼請假，批準了才能離開(kāi)，在工作時(shí)嚴格安全事故和人生事故的意外發(fā)生。必須有遵紀守法、模范遵守公民的社會(huì )公德，擁有良好的品格和素質(zhì)。在實(shí)習時(shí)努力工作，積極完成上級安排下來(lái)的工作任務(wù)，在工作中要謙虛好學(xué)，誠懇做人不斷努力。流水線(xiàn)工作，顧名思義這是一個(gè)團體的工作，每個(gè)員工必須嚴格認真的完成自己的工作，因為整個(gè)流水線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì )因為某個(gè)工序的錯誤而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
在指導老師的帶領(lǐng)下，我們一群學(xué)生到車(chē)間實(shí)習，這是一個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)，每個(gè)人都有自己的工作任務(wù)，自由大家配合才能把工作做好，完成工作任務(wù)。對于一個(gè)剛上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于操作的這些東西都是陌生的，但是旁邊的老師傅都會(huì )在旁邊示范，然后指導我們操作，我們也開(kāi)始嘗試著(zhù)動(dòng)手，所謂一回生兩回熟，熟能生巧嘛。我們在老師的指導下開(kāi)始操作，慢慢的我們也開(kāi)始熟悉操作流程，看著(zhù)其他同學(xué)在生產(chǎn)線(xiàn)上都做著(zhù)工作，都很認真很細心，那么我也不能輸給他們，我一定要把工作做好。在接下來(lái)的實(shí)習中，老師傅們還都是熱情的指導著(zhù)我們，讓我們能夠很快的上軌，最后也能夠獨立的完成工作。
通過(guò)這次的實(shí)習，我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。我們也了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程，對我們的專(zhuān)業(yè)有了更深層次的了解。在實(shí)習中我們擁有了社會(huì )了實(shí)踐能力，社會(huì )溝通能力，還有工作經(jīng)驗，這些都是重要的，在課堂上學(xué)不來(lái)的。在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。我們還知道自己存在的不足，但是我們都會(huì )改正，在以后學(xué)習工作中我們會(huì )更加的努力。
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