2021圣誕節幼兒園活動(dòng)總結（通用18篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，你會(huì )有什么樣的總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，下面是小編收集整理的2021圣誕節幼兒園活動(dòng)總結（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結1
20xx年12月25日上午，我們平東幼兒園四處掛滿(mǎn)了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長(cháng)和孩子們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因為今天將在這里舉辦我園有史以來(lái)的第一個(gè)“家園同樂(lè )慶圣誕節親子運動(dòng)會(huì )”。
9：00分隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們的孩子邁著(zhù)有力的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，步入運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地，接下來(lái)教辦領(lǐng)導、各村領(lǐng)導，園領(lǐng)導給我們孩子帶來(lái)了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節日增添了歡樂(lè )的氣氛。
運動(dòng)會(huì )我們給孩子們準備了十個(gè)游戲項目，供家長(cháng)和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個(gè)家庭可選兩項活動(dòng)，我們根據選擇游戲項目進(jìn)行分組，并做了統計，而且也為他們準備好了各個(gè)游戲所需的道具。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)會(huì )項目豐富多彩：接力賽、運球賽、親子投藍、踩石頭過(guò)河，兩人三足等項目，比賽一項接一項本著(zhù)“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長(cháng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長(cháng)下發(fā)了“反饋意見(jiàn)表”，讓家長(cháng)給我們多提寶貴意見(jiàn)。
這次運動(dòng)會(huì )，我們學(xué)前班共有很多家長(cháng)參加活動(dòng)，參與率高，看來(lái)家長(cháng)對我們這次活動(dòng)是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次運動(dòng)會(huì )我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著(zhù)“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“付出就有獲”。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結2
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)心而難忘的圣誕節，xx幼兒園于12月25日開(kāi)展了炫彩童年，快樂(lè )圣誕主題活動(dòng)。
幼兒園為孩子們準備了平安果，祝福孩子們平安、健康、快樂(lè )，也承載著(zhù)全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結合圣誕節開(kāi)展了形式各樣主題活動(dòng)：有的帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看視頻，了解圣誕節；有的帶領(lǐng)孩子們制作手工；還有的和孩子們一起裝飾教室。
而大一班則把家長(cháng)請進(jìn)了課堂，請家長(cháng)為孩子們上了一堂生動(dòng)、有趣的圣誕手工活動(dòng)。大一班王碩媽媽為孩子們準備了剪刀、膠棒、畫(huà)筆、卡紙等物品，帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手制作圣誕老人�；顒�(dòng)中，孩子們比平時(shí)聽(tīng)得更認真，看得更仔細了，一筆一畫(huà)、仔仔細細。自己動(dòng)手制作的圣誕老人也比買(mǎi)來(lái)的更為珍貴，因為這是孩子們自己的勞動(dòng)成果�？粗�(zhù)自己制作的圣誕老人，孩子們露出了開(kāi)心的笑容。
此次活動(dòng)為孩子們送去了真摯的祝福，更讓他們全面的了解了圣誕節。孩子們在活動(dòng)中獲得自信、體驗快樂(lè )、感受成長(cháng)，在互相祝福中感受溫暖。炫彩童年，快樂(lè )圣誕，祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結3
為了讓幼兒與家長(cháng)一起體驗西方的多元文化，讓孩子們感受，慶圣誕迎新年的快樂(lè )，12月24日上午，xx幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉行了慶圣誕迎新年活動(dòng)。
慶圣誕，迎新年活動(dòng)在《祝你圣誕快樂(lè )》歌聲中徐徐拉開(kāi)序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長(cháng)表達了美好的祝福，緊接著(zhù)由家長(cháng)扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出現在小朋友的面前。在孩子們喜悅和期待的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精美的小禮物，還為大家講述了圣誕節的由來(lái)及傳說(shuō)。
圣誕傳說(shuō)里美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人，這一切都為每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美好的遐想。帶著(zhù)對圣誕節的美好憧憬，孩子們與家長(cháng)一起動(dòng)手制作、剪貼了許多精美的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結以及彩帶為圣誕樹(shù)披上了節日的盛裝。圣誕樹(shù)下孩子們一起手捧圣誕果虔誠的許下了美好的愿望和深深的祝福。
在老師的引導下孩子們把手中許過(guò)愿的圣誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中，大家又進(jìn)行了美食分享，在美食分享活動(dòng)中，孩子們互相盡情品嘗小伙伴從家中帶來(lái)的美食。
美食分享后大家圍著(zhù)披掛一新的圣誕樹(shù)跳起了歡快的《兔子舞》，最后慶圣誕迎新年活動(dòng)在大家的歡歌笑語(yǔ)中結束。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們了解了西方的文化，感受到了集體慶祝節日的快樂(lè )，更體驗到了和家人一起動(dòng)手的樂(lè )趣。在歡快的節日慶�；顒�(dòng)中，孩子們不僅獲得了情感上的體驗，知識上的拓展，而且動(dòng)手能力方面也得到了很大的提升。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結4
寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿(mǎn)載溫暖、祝福、幸福來(lái)到我們生活中。12月25日圣誕節之際，幼兒園老師、家長(cháng)和孩子們一起進(jìn)行了“快樂(lè )圣誕，濃情感恩”活動(dòng)。
幼兒園在園內布置了圣誕樹(shù)，極力營(yíng)造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節的音樂(lè )，通過(guò)園內廣播讓幼兒感受西方傳統節日。在活動(dòng)前老師和孩子們精心準備，各班教師通過(guò)故事和課件讓幼兒認識圣誕節的由來(lái)和感受歡樂(lè )氣氛，還用各種彩鏈裝點(diǎn)圣誕樹(shù)，教室里處處都充滿(mǎn)了節日的氣氛。圣誕節前夕請家長(cháng)和孩子們共同制作了心愿卡。
伴隨著(zhù)圣誕音樂(lè )，老師扮演圣誕老人在幼兒園門(mén)口贈送節日的小禮物，家長(cháng)和孩子把心愿卡掛到圣誕樹(shù)上，孩子們個(gè)個(gè)興高采烈。各班用表演的方式表達對節日的慶祝�；顒�(dòng)中孩子們還和好朋友擁抱說(shuō)出祝福的語(yǔ)言，共同感受節日的愉快氣氛和互相關(guān)愛(ài)的友情。
雖然這是一個(gè)西方的節日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè )情感體驗。淄博師專(zhuān)附屬幼兒園通過(guò)這樣一個(gè)慶�；顒�(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示的平臺，讓孩子們在參與活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗快樂(lè )，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì )感恩！
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結5
12月25日幼兒園開(kāi)展了“喜迎圣誕，共享歡樂(lè )——圣誕嘉年華親子活動(dòng)”，老師和孩子、家長(cháng)們度過(guò)了一段美好而又幸福的時(shí)光。
為了讓孩子們感受到圣誕節的節日氣氛，營(yíng)造一個(gè)歡快的節日氛圍，老師和家長(cháng)們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿(mǎn)節日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個(gè)孩子準備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺(jué)孩子們特別興奮�；顒�(dòng)中，孩子們首先展示了本學(xué)期學(xué)習的兒歌和小律動(dòng)，每個(gè)孩子大膽的展示、盡情的表演贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。
當圣誕老人出現時(shí)，將活動(dòng)推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來(lái)了節日禮物，并與大家拍照留念。接下來(lái)是親子表演，家長(cháng)朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總動(dòng)員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事欣賞《你會(huì )陪著(zhù)我嗎》，故事告訴每個(gè)孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因為陪伴是最好的愛(ài)，在講述故事的過(guò)程中家長(cháng)們眼中含淚。
最后伴隨《相親相愛(ài)一家人》的主題曲，師生與家長(cháng)們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng )作，在家長(cháng)的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫(huà)出了自己在圣誕節最最美好的愿望。
美好的時(shí)光總是短暫的，整個(gè)活動(dòng)中有歡笑、有喜悅、有感動(dòng)，有收獲，用相機真實(shí)的記錄了每一個(gè)幸福的瞬間，愿孩子在老師、家長(cháng)的陪伴下幸�？鞓�(lè )健康的成長(cháng)。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結6
一年一度的圣誕節又到了，為了讓孩子們了解圣誕節的風(fēng)俗，了解西方文化，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，在圣誕前夕，安徒生幼兒園的老師們提前兩周就開(kāi)始進(jìn)行園內環(huán)境裝飾，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著(zhù)紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的映襯，共同構筑了一副圣誕節的美景！
20xx年12月xx日，幼兒園的門(mén)衛爺爺扮演成了掛著(zhù)大胡子的圣誕老人，在門(mén)前迎接孩子們的到來(lái)！瞧，他穿著(zhù)一身大紅色的圣誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，手上拎著(zhù)大大的禮物包，里面裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心禮物，有各種各樣包裝精美的糖果和餅干，每個(gè)小朋友入園后，都可以得到一份小禮品，孩子們開(kāi)心極了，隨著(zhù)圣誕音樂(lè )聲響起，孩子們都歡呼雀躍，將自己準備的圣誕賀卡送給自己的好朋友，孩子們帶上各種各樣的卡通面具，穿上漂亮的衣物，參加熱鬧的化妝舞會(huì )，立刻都變成了童話(huà)中的人物！有會(huì )七十二般變化的孫悟空、有可愛(ài)勇敢的喜羊羊、有會(huì )打小怪獸的奧特曼、有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的藍色小精靈與邪惡巫師格格巫，有黑色的蜘蛛俠，他們共同感受節日的愉快氣氛和互相關(guān)愛(ài)的友情！課堂上，老師們還給孩子們講述了圣誕節的由來(lái)以及世界各地的風(fēng)俗人情，孩子們帶來(lái)了好吃的食物與好朋友分享，感受同伴之間分享的快樂(lè )，跟隨著(zhù)圣誕節的歡快的音樂(lè )，唱唱跳跳，開(kāi)心快樂(lè )極了！
雖說(shuō)圣誕節是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè )情感體驗，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺，讓孩子們在參與各類(lèi)活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗快樂(lè )，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì )感恩！
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結7
為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開(kāi)始忙著(zhù)與幼兒一起創(chuàng )設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節日氣息的教室瞬時(shí)讓孩子們感覺(jué)到了濃濃的圣誕節日的味道。
20XX年12月25號下午我們中一班舉行迎圣誕的活動(dòng)，為了更好的開(kāi)展了關(guān)于圣誕節主題的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，特邀了昌邑電視臺的xx姐姐一行三人來(lái)全程跟拍。開(kāi)場(chǎng)熱身活動(dòng)中孩子與家長(cháng)一起進(jìn)行“快樂(lè )島”的游戲，促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的親子情感，讓家長(cháng)也體驗到了與幼兒在一起過(guò)節的歡樂(lè )。在各種各樣的活動(dòng)中孩子也進(jìn)一步的了解了圣誕節，更加喜歡圣誕節。
在活動(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅,體驗到了節日的快樂(lè )。這次圣誕節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，孩子們的整體表現還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節目（王滋橦故事——小壁虎找尾巴，宋李想故事——小馬過(guò)河，集體舞蹈——小鳥(niǎo)落落，我是小小交通警，健康歌），其次是家長(cháng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，苗老師（男老師）的一曲《童年》把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得孩子們欣賞節目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是包圣誕果，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節連接順暢。最后在大家一起合影留念，在我們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，在此特別感謝辛勤付出的大張老師和美麗主持xx老師。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結8
活動(dòng)成功結束之后，回想起最開(kāi)始我們園商量圣誕節到底要不要辦，因為擔心圣誕節這一西方的節日會(huì )搶過(guò)我們國家節日的風(fēng)頭這樣的想法是多么想太多��！我們園雖然是一個(gè)偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不妨礙我們接納西方的節日，通過(guò)節日的活動(dòng)來(lái)完成我們對孩子的教育和幫助��！還好最開(kāi)始的商量，最后還是商量出了“辦！”這樣一個(gè)結果，不然又得錯過(guò)和孩子們愉快一整天的機會(huì )吧？
值得一提的是，這一次的圣誕節活動(dòng)，我們把孩子們的家長(cháng)們也加入了進(jìn)來(lái)，讓平常那些忙得接不到孩子的家長(cháng)也正式放下工作好好陪了孩子們一整天。這次活動(dòng)中最成功的也就是親子互動(dòng)的環(huán)節了。通過(guò)親子互動(dòng)的環(huán)節，我們也看出了孩子的家長(cháng)們在一種更加關(guān)心孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長(cháng)們還向我們反映，這樣的.節日活動(dòng)給他們如何帶孩子在玩的過(guò)程中就把“學(xué)”這一件事情做好，給他們的家庭教育提供了思路。這是我們這次活動(dòng)非常成功的一點(diǎn)，也為我們未來(lái)的節日活動(dòng)如何展開(kāi)提供了方向。
在這次活動(dòng)的過(guò)程中，有幾個(gè)孩子在活動(dòng)中突然哭了，那一會(huì )兒可把我們所有在場(chǎng)的老師以及孩子的家長(cháng)給嚇到了。我們不知道孩子們怎么會(huì )在玩游戲的時(shí)候哭，場(chǎng)面甚至都有一些混亂了，后來(lái)經(jīng)過(guò)這些孩子們最喜歡的老師的照顧，他們又喜笑眉開(kāi)了。過(guò)后我也問(wèn)了老師，他們是為什么哭，又是說(shuō)了些什么話(huà)把他們給哄好了。老師說(shuō)那些孩子平時(shí)的時(shí)候也有點(diǎn)這樣，好像是一種磁場(chǎng)的影響，她在教學(xué)的過(guò)程中總結出，他們哭的時(shí)候，她就過(guò)去給他們說(shuō)幾句安他們心的話(huà)，他們就會(huì )笑著(zhù)恢復過(guò)來(lái)了。對于這一小插曲，我也意識到幼兒園教育需要特別注意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習慣的地方，這些不能等到活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現出來(lái)，當然活動(dòng)中發(fā)現了也算好的，但更好的還是在平時(shí)的教育中就發(fā)現并改善好，不讓孩子們過(guò)長(cháng)時(shí)間存留著(zhù)問(wèn)題。
這次的圣誕節活動(dòng)，整體來(lái)說(shuō)還是非常滿(mǎn)意的。既有孩子們都相信的圣誕老人出現，也有家長(cháng)們的陪伴，我們這些做老師也因為這次活動(dòng)與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最珍貴的回憶了。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結9
我們xx幼兒園為了圣誕節的這一天是提前很久就開(kāi)始做準備了的，就為了能夠讓小朋友和家長(cháng)們能夠度過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節。這個(gè)節日是從西方傳過(guò)來(lái)的一個(gè)節日，所以我們幼兒園主要就是進(jìn)行了文娛活動(dòng)，讓小朋友和家長(cháng)一起慶祝圣誕節的到來(lái)�，F在圣誕節也已經(jīng)過(guò)去了，為我們這一次的圣誕節做一個(gè)活動(dòng)總結，這樣能夠更好的去舉辦之后的活動(dòng)。
圣誕節就是耶穌的誕生之日，這在西方是一個(gè)比較盛大的節日的，近些年受西方文化的影響我們國家也開(kāi)始過(guò)西方的節日。但我們主要還是要過(guò)傳統的節日的，所以在圣誕節的這天就只舉行了文娛活動(dòng)，沒(méi)有對幼兒舉行節日知識方面的教育，但也還是讓幼兒給自己的家人送上了親手制作的賀卡。
我們老師準備這一次的活動(dòng)大概是花了一個(gè)月的時(shí)間，我們?yōu)樾∨笥褌兣啪毠澞烤突撕芏嗟臅r(shí)間。因為幼兒園的小朋友大部分都是年齡比較小的，排練節目是非常的費力的一件事情，不僅要整頓好排練時(shí)的紀律，也要教小朋友們學(xué)好舞蹈動(dòng)作和歌曲。所以前后花了大概有一個(gè)月的時(shí)間才排練好要在活動(dòng)上表演的節目，但好在最后的效果是很不錯的，我們老師的辛苦也是沒(méi)有白費的�；顒�(dòng)現場(chǎng)的氣氛是很好的，我們排練的節目也得到了很多老師和家長(cháng)的好評。
在活動(dòng)開(kāi)始前的一周的時(shí)間，我們園的所有老師就開(kāi)始利用好下班的時(shí)間布置好教室和活動(dòng)場(chǎng)地，我們從網(wǎng)上購買(mǎi)了一顆小型的圣誕樹(shù)，在活動(dòng)當日在樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈和小禮物，在保證安全的情況下布置好了活動(dòng)當天的場(chǎng)地。每個(gè)小朋友在圣誕節的當天都受到了紅色的圣誕襪。雖然說(shuō)這個(gè)過(guò)程是比較的辛苦的，但在活動(dòng)的時(shí)候看到小朋友們的笑臉就覺(jué)得是很值得的，也覺(jué)得我們的辛苦是沒(méi)有白費的，至少小朋友們和家長(cháng)都是很喜歡我們當天的活動(dòng)的。
這一次的活動(dòng)整體可以說(shuō)是很不錯的，不管是效果還是活動(dòng)的氣氛都非常的好，很多的家長(cháng)都說(shuō)我們這一次的活動(dòng)舉辦的非常的有趣。雖然在這其中也出現過(guò)一些小的問(wèn)題，但那是因為表演者但是學(xué)齡前兒童，所以也在可接受的范圍之內。這一次也讓我們很多的老師多了一次舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗，我相信之后幼兒園的活動(dòng)只會(huì )在我們所有老師的努力之下辦的越來(lái)越好，所以說(shuō)這一次的活動(dòng)是很成功的。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結10
這次圣誕節活動(dòng)到此結束，我們幼兒園也是舉辦了精彩活動(dòng)，這次活動(dòng)我們也是一直做的比較好，雖然活動(dòng)的時(shí)間時(shí)間是比較短的，但是我還是能夠有所體會(huì )的，這次圣誕節氣氛還是非常好的，雖然我們幼兒園的孩子們不是很多，但是孩子們聚在一起也是非常溫馨，活動(dòng)是在下午的時(shí)候，也有一些精彩的活動(dòng)，也是彩排了很多次，這段時(shí)間大家都在認真的做好相關(guān)的準備，我們幼兒園這次的活動(dòng)也是認真的做的不錯的，在這一點(diǎn)上面是應該要去調整好的，活動(dòng)期間也是陸陸續續的在進(jìn)行一系列節目，孩子們在這個(gè)過(guò)程當中也是比較開(kāi)心的。
這次圣誕節活動(dòng)，相對而言的，活動(dòng)進(jìn)行的是不錯的，孩子們做的比較好，在彩排節目的時(shí)候和孩子們很配合，很認真，這才保證了在活動(dòng)當天能夠做的更好，順利的進(jìn)行下去，在這個(gè)過(guò)程當中，應該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好，圣誕節當天的活動(dòng)期間大家都是非常的開(kāi)心，這也是應該要有的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程當中，我還是感覺(jué)非常的有意義，這次活動(dòng)一些節目和流程都是我來(lái)策劃的，整體來(lái)講還是比較的順利，雖然在這個(gè)活動(dòng)當中，出現了一些問(wèn)題，在一些道具準備上面不是很充分，但是節目的整體進(jìn)度和質(zhì)量都是不錯的，每天出現一些大的狀況，這段時(shí)間以來(lái)還是做的比較好的。
讓孩子們知道圣誕節的來(lái)歷，還有一些圣誕節的相關(guān)故事，這些都是非常重要的事情，這一點(diǎn)上面毋庸置疑，我想這些都是應該要去努力做好的，孩子們在這個(gè)過(guò)程當中，是應該要保持好的狀態(tài)，應該認真細心的去做好，這一點(diǎn)是一定的，只有做好分內的事情才可以做好相關(guān)工作，孩子們是比較開(kāi)心的，在活動(dòng)期間也是做的非常不錯，有些事情應該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好，在這個(gè)過(guò)程當中，這些是應該保持好的，在這一階段的學(xué)習當中的，這些也都是應該去考慮的，圣誕節期間的活動(dòng)在這方面應該要做好準備，活動(dòng)結束之后，當然也是取得了一定的效果，孩子們認真的搞好活動(dòng)期間的相關(guān)事項，也積極的和主持人互動(dòng)，相信這也會(huì )在以后的活動(dòng)當中更加的有經(jīng)驗，讓大家在這個(gè)過(guò)程當中，維持好一些方向，當然在這方面這是應該要去調整好的，活動(dòng)整體來(lái)講是進(jìn)行的不錯，孩子們也很開(kāi)心在，是一次不錯的體驗。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結11
歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著(zhù)雪橇在向我們招手，在我們的期待中一年一度的圣誕節悄然而至，在這溫馨美好的日子里，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節游園活動(dòng)。
快樂(lè )的游戲讓老師更加快樂(lè )，精心準備的禮物讓老師倍感溫暖。
早在24日，園務(wù)會(huì )就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲，讓老師們在快樂(lè )的游戲中放松工作的壓力。游戲最后，園務(wù)會(huì )還特地為大家準備了禮物——漂亮的圍巾，還有貼合咱中國人過(guò)圣誕習慣，寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋(píng)果，園務(wù)會(huì )的精心準備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。
25日下午，家長(cháng)們應邀參加xx幼兒園的雙節游園會(huì )。下午3點(diǎn)，全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。親子紅毯秀，讓每個(gè)孩子和家長(cháng)也體驗到成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。在這樣一個(gè)快樂(lè )的節日里，圣誕老人也來(lái)到幼兒園為大家送祝福了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車(chē)上，跟大家打著(zhù)招呼來(lái)到孩子們中間，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，孩子的歡呼聲、家長(cháng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂(lè )的海洋。圣誕老人為大家帶來(lái)了圣誕大禮——一張游園會(huì )門(mén)。接下來(lái)，一場(chǎng)好玩的游園會(huì )開(kāi)始了。雙節游園，寓教于樂(lè )。
今天，幼兒園將化身童話(huà)城堡。迷宮屋，手工坊，英語(yǔ)游戲室，快樂(lè )套圈，泥塑坊，捕魚(yú)達人區，放映室等各項娛樂(lè )項目，帶給孩子別樣的愉悅體驗。每個(gè)項目結束，將得到一個(gè)小印章，集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐。
幼兒園的本次慶�；顒�(dòng)，旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在參與表演中體驗快樂(lè )，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中學(xué)會(huì )感恩！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師，把雙語(yǔ)化體現的淋漓盡致。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結12
我舉辦這次“感恩節圣誕”主題活動(dòng)的初衷是讓孩子們體驗一下節日的氣氛。了解圣誕節。因為在平時(shí)的觀(guān)察中，我發(fā)現這個(gè)班的孩子缺乏圣誕節知識。我利用孩子們感興趣的活動(dòng)，讓孩子們更多地了解圣誕節，而沒(méi)有任何無(wú)聊的壓力。為什么不可以？結果也挺有效的。
此外，我還添加了關(guān)于圣誕節活動(dòng)的常識內容，豐富孩子的社會(huì )知識，讓他們在比賽中了解并記住這些常識�；顒�(dòng)氛圍非�；钴S，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大部分孩子對圣誕節也有了初步的認識。在此基礎上，我加入了圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的英語(yǔ)表達，讓他們在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，豐富了詞匯。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以孩子為中心，尊重他們的意愿，讓他們獨立參與活動(dòng)。引導孩子制作圣誕卡，讓孩子學(xué)會(huì )配合父母制作圣誕禮物，和自己畫(huà)的孩子交換禮物。孩子很快樂(lè )，愿意和同齡人分享快樂(lè )。
然而，我也在活動(dòng)中發(fā)現了一些問(wèn)題。比如有的孩子不知道活動(dòng)的相關(guān)規則。在禮物交換中，有些孩子不送禮物，卻從別人那里得到禮物。結果，有些孩子沒(méi)有收到禮物。出現這種情況，我馬上找沒(méi)有禮物的孩子幫忙協(xié)調，以免引起孩子情緒波動(dòng)。好在調解及時(shí)，孩子們在愉快的氣氛中結束了活動(dòng)。但是作為一個(gè)指導老師，需要提前做一個(gè)充分的講解，保證每個(gè)孩子都能參與進(jìn)去，得到一個(gè)驚喜。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題，避免再次發(fā)生。
今年圣誕節，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)兒童才藝表演。才藝展示當天，在表演過(guò)程中，孩子們看著(zhù)老師在他們面前的動(dòng)作，跟著(zhù)老師認真的工作，表現的非常好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來(lái)說(shuō)，只要孩子能站在表演團隊里，對孩子來(lái)說(shuō)就是一種進(jìn)步。而且在這次活動(dòng)的彩排過(guò)程中，孩子們也學(xué)到了很多，對孩子們來(lái)說(shuō)也是一次很好的鍛煉。
演出結束后，我們還在老師那里舉行活動(dòng)和游戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀(guān)和孩子們仔細挑選材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很開(kāi)心，畢竟這次活動(dòng)是父母和孩子難忘的回憶。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結13
轉眼間，時(shí)間就像一匹千里馬在時(shí)間隧道上拼命奔跑，我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節。說(shuō)到圣誕節，老一輩都說(shuō)這不是外國人過(guò)的春節。對于現代人來(lái)說(shuō)，圣誕節已經(jīng)是一個(gè)眾所周知的年度節日。
我們過(guò)去過(guò)的圣誕節是和一些好朋友聚在一起吃飯，在溫暖的環(huán)境和高高的圣誕樹(shù)下許愿。然而，這已經(jīng)不能滿(mǎn)足我們的愿望。今年我們心中會(huì )有一個(gè)特別的圣誕節。
當我們穿著(zhù)暖和的衣服，在飯桌上歡快地唱著(zhù)圣誕歌時(shí)，偏遠山區的孩子只能穿著(zhù)單薄的衣服，在破舊的教室里，簡(jiǎn)單地對著(zhù)圣誕節的朋友說(shuō)“圣誕快樂(lè )”。我們真的太優(yōu)秀了。今年圣誕節能不能做一個(gè)新奇的圣誕節，把城里的圣誕節搬到鄉下去？我們讓城里的孩子給鄉下的孩子一個(gè)圣誕驚喜！我們找到一棵高高的圣誕樹(shù)，上面有許多小燈、雪人、鈴鐺和其他可愛(ài)的裝飾品，然后把樹(shù)放在他們操場(chǎng)的中心。這是圣誕驚喜派對的主要準備工作之一。晚飯后，孩子們晚上去學(xué)習的時(shí)候，在每個(gè)人的桌子上放一張圣誕卡和一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)，操場(chǎng)上的圣誕樹(shù)亮了，高高的圣誕樹(shù)照亮了整個(gè)學(xué)校。它溫暖了每個(gè)農村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一個(gè)圣誕老人從圣誕樹(shù)后面走出來(lái)，給每個(gè)孩子分發(fā)一頂圣誕帽，孩子們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉圈唱圣誕歌�？鞓�(lè )而短暫的聚會(huì )結束后，當孩子們在笑聲中安靜地睡著(zhù)時(shí)，熱情的人們給了每個(gè)孩子一件愛(ài)心外套，以防止他們在這個(gè)冬天變冷。讓城市孩子有一顆關(guān)愛(ài)的心，過(guò)一個(gè)不一樣的圣誕節！
這是我心中的圣誕節，是所有孩子一起在齊樂(lè )度過(guò)的圣誕節！在我們溫暖快樂(lè )的同時(shí)，也不忘給別人快樂(lè )和幸福。當你給他們的時(shí)候，你的幸福就會(huì )翻倍！心里的圣誕節和圣誕節不一樣！
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結14
為了讓幼兒感受濃濃的圣誕節日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開(kāi)展了“童心飛揚，歡度圣誕”系列活動(dòng)。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，各級部展開(kāi)各具特色的活動(dòng)。
小班開(kāi)展了“繽紛圣誕”體驗活動(dòng)。
在掛滿(mǎn)窗花氣球彩帶的教室里，頭戴圣誕帽子的小朋友在聆聽(tīng)身著(zhù)圣誕老人衣服的老師訴說(shuō)著(zhù)不同國家的圣誕節習俗知識;接著(zhù)響起了鈴兒響叮的歡快音樂(lè )，有一位神秘嘉賓來(lái)給小朋友們送圣誕禮物了。孩子們歡呼著(zhù)，興奮著(zhù)，充分感受到節日的快樂(lè )，在“Merry Christmas”中愛(ài)上這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)色彩的節日。
中班舉行了“巧手秀出快樂(lè )圣誕”活動(dòng)。
每個(gè)中班老師都籌備了多姿多彩的圣誕活動(dòng)，和小朋友們一起體驗圣誕帶來(lái)的快樂(lè )。瞧!中一班孩子們制作的精美圣誕帽，一個(gè)個(gè)笑得多開(kāi)心;看!中二班孩子們制作的圣誕賀卡，在寒冷冬日帶來(lái)了濃濃暖意;中三班孩子們制作的圣誕粘貼畫(huà)豐富多彩，每幅畫(huà)都很生動(dòng)美麗;中四班孩子們制作的圣誕娃娃可愛(ài)又俏皮，中五班孩子們制作的圣誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們制作的圣誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多么認真開(kāi)心。一系列的手工創(chuàng )意活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造了浪漫、溫馨、充滿(mǎn)童趣的圣誕美景，帶領(lǐng)幼兒們一起走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的圣誕節。
大班舉行的是“我的獨立圣誕日”活動(dòng)。
在這個(gè)特殊的日子里，孩子們開(kāi)展了生活自理能力各項大比拼�？�，大一班的“穿鞋襪比賽”緊鑼密鼓的進(jìn)行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開(kāi)生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節日的歡笑聲中，大班的孩子們通過(guò)有趣的比賽，感受到自己已經(jīng)長(cháng)大了，懂得了自己的事情自己做。
系列活動(dòng)，既讓幼兒了解了圣誕節知識，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節日的快樂(lè )，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結15
滿(mǎn)懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的平安夜與圣誕節，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的�；顒�(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節的故事來(lái)了解圣誕節。用互換禮物來(lái)告知幼兒平安夜的到來(lái)。
為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開(kāi)始忙著(zhù)與幼兒一起創(chuàng )設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節日的味道，并且家園互動(dòng)各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節日的滲透。全體教職工也準備給寶寶們唱圣誕歌。開(kāi)展了圣誕節大型分享活動(dòng)。
通過(guò)布置的小任務(wù)給爸爸媽媽準備圣誕禮物，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達，孩子們都在精心的給自己的爸爸媽媽準備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(cháng)一起進(jìn)行各種活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的關(guān)系，讓家長(cháng)也體驗到了與幼兒在一起歡樂(lè )。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節，體驗到了從中得到的快樂(lè )。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結16
20xx年12月xx日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著(zhù)豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流溝通為目�？傮w來(lái)說(shuō)活動(dòng)主題明確，達到了預期效果，孩子精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮非常周全。
三是在未安排情況下，能夠對現場(chǎng)突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭溫暖。
一年一度圣誕活動(dòng)又結束了，在以后學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗參，努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子展現空間，進(jìn)行自我展現學(xué)習。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結17
在大家期盼中，圣誕節悄悄而至，懷揣著(zhù)一顆期盼已久心，懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)興奮心，院社聯(lián)決定開(kāi)展一個(gè)以“平安圣誕，喜迎元旦”主題晚會(huì )。期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們神經(jīng)都為考試復習緊繃著(zhù)，希望通過(guò)舉辦晚會(huì )形式來(lái)寄托節日祝福，并希望借此機會(huì )來(lái)放松一下同學(xué)們緊繃神經(jīng)。
一、活動(dòng)記錄
晚上六點(diǎn)晚會(huì )開(kāi)始，由主持人致開(kāi)幕詞，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
從晚會(huì )開(kāi)始到結束，同學(xué)們興致都很高.特別是在主持人圣誕老人帶動(dòng)下，晚會(huì )氣氛高漲！在兩位主持人主持下，晚會(huì )環(huán)節僅僅有條。晚會(huì )節目更是精彩，在“觀(guān)眾互動(dòng)問(wèn)答”節目中，同學(xué)間少了拘謹，多了大膽，踴躍舉手回答主持人圣誕老人提出問(wèn)題。圣誕老人提出問(wèn)題還伴隨著(zhù)一份神秘禮物，如果哪位觀(guān)眾把圣誕老人提出問(wèn)題回答正確那么這位觀(guān)眾就會(huì )得到一份禮物，同時(shí)這也使晚會(huì )氣氛更是高漲，晚會(huì )氣氛達到了巔峰。
當然晚會(huì )少不了各種精彩節目，但是除了精彩節目外，晚會(huì )還穿插了院社聯(lián)表彰活動(dòng)，表彰那些工作積極，表現突出個(gè)人，當然還有集體也得到了表彰，比如“先進(jìn)個(gè)人”“協(xié)會(huì )”“部門(mén)”等等。
晚會(huì )一直持續了將近兩個(gè)多小時(shí)，一直到晚上九點(diǎn)半晚會(huì )在優(yōu)美歌聲中落下了帷幕。
二、活動(dòng)意義
舉辦此晚會(huì )，寄予了院社聯(lián)對同學(xué)們節日美好祝福，增進(jìn)院社聯(lián)各部門(mén)之間同學(xué)們之間感情，促進(jìn)院社聯(lián)朝健康向上團結友愛(ài)方向發(fā)展；在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試不安緊張情緒，幫助同學(xué)調試心情，幫助同學(xué)們健康向上。
圣誕節幼兒園活動(dòng)總結18
20xx年12月xx號下午我們開(kāi)展了圣誕節主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過(guò)圣誕節的習俗。并且請家長(cháng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“哪個(gè)小朋友上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì )送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。
活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內的主題墻上和班級門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心！
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！
孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的！
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