畢業(yè)生畢業(yè)總結3000字（通用9篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生畢業(yè)總結，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇1
一是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的諄諄教導下，我對實(shí)習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三是熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
工作辛苦
由于現在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天下去普查線(xiàn)路，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而同公司的網(wǎng)絡(luò )推銷(xiāo)員相比還是很不錯了，他們每天得打電話(huà)，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴，如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。
理財能力
一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的'理財能力，我們還沒(méi)畢業(yè)，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
人際關(guān)系
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò )推銷(xiāo)的同事，他們很注意對自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jì)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部，要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理，那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了電子為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。關(guān)乎到自己的職場(chǎng)命運。
最后，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)習的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇2
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，大學(xué)三年的美好時(shí)光消縱即逝，還沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，還沒(méi)意識到我即將畢業(yè)，但畢業(yè)的鐘聲早已在耳邊響起。此時(shí)此刻，我多想時(shí)間老人能夠放慢它的腳步，多想歷史長(cháng)河能夠停滯它那洶涌澎湃的波濤，讓我盡情地享受最后短短的兩三個(gè)月的校園生活，讓我陶醉在此，體驗校園文化。但時(shí)間老人依然前行，歷史長(cháng)河依舊洶涌澎湃??
大學(xué)，曾今是我向往的地方，是我夢(mèng)想的天堂，更是我高中三年努力學(xué)習的動(dòng)力。依然清晰的記得快臨近高考時(shí)，我時(shí)常在想，明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪，做什么，是在讀書(shū)、工作，還是??各種各樣的設想都有想過(guò)。如今，答案已經(jīng)揭曉，我在三明學(xué)院，并且也即將畢業(yè)了。此時(shí)此刻，我同樣在想明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪，會(huì )在做什么，沒(méi)有人能告訴我，沒(méi)有人能給我答案，只有靠自己慢慢地去摸索，慢慢地去尋求答案。
回首近三年的大學(xué)校園生活，體會(huì )頗深，感觸甚多。記得輔導員曾今這樣形容大學(xué)生活:大一是懵懂期，什么都不懂，對什么事情也感到好奇；大二是迷茫期，什么事情也不想干，就這樣糊里糊涂過(guò)了一年；到了大三，有點(diǎn)眉目想干什么了，但卻沒(méi)時(shí)間干。是呀，不聽(tīng)他人言，吃虧在眼前，這的的確確成了我大學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照。曾今還一度認為大學(xué)并沒(méi)有想象中的那樣美好，來(lái)讀大學(xué)簡(jiǎn)直是虛度光陰，浪費時(shí)間，甚至想放棄，但隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，整天無(wú)所事事的我感覺(jué)到壓力無(wú)所不在�，F在想想，真的很不應該，如果時(shí)光可以倒流，大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì )好好珍惜，好好把握，給自己制定一份完整可行的大學(xué)計劃，而不是到最后一無(wú)所獲，留下過(guò)多的遺憾。
無(wú)論如何，通過(guò)近三年來(lái)的大學(xué)學(xué)習生活以及校園文化的熏陶，雖有失敗的心酸，但也有成功的喜悅。首先，思想上成熟了許多，懂得看人說(shuō)話(huà)，更懂得如何接受新新事物的能力，性格也改善了許多，同時(shí)，意志也更堅定了。其次，認識了許多同學(xué)和朋友，擴大了自己的交際圈，在與他們交往的過(guò)程中也學(xué)到了一些知識，擴大視野，認清自己的不足，并努力完善。社會(huì )實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力也大大的增強，以便畢業(yè)后更好更快的適應社會(huì )，為畢業(yè)后找工作奠定堅實(shí)的基礎。
在校期間，通過(guò)不斷的學(xué)習吸收課本的理論知識，不忘理論應與實(shí)踐現結合，盡量讓自己懂得將所學(xué)的知識融會(huì )貫通，學(xué)以致用。讓“學(xué)習一時(shí)，受用終生”成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
一、學(xué)習方面
首先，我努力認真的學(xué)好每一門(mén)課程，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真及時(shí)完成。 其次，努力學(xué)習自身感興趣的科目。我還利用大量的課余時(shí)間學(xué)習了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習課程以外的知識，以進(jìn)一步完善自身各方面的不足，彌補自身的缺陷，同時(shí)也是為了自己畢業(yè)后多一條路選擇，當然也是為了充實(shí)自己的大學(xué)生活。
總而言之，言而總之，大學(xué)三年的學(xué)習生涯，使自己的知識面擴展了很多。各個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識也多多少少了解到一點(diǎn)，各門(mén)成績(jì)雖然不能說(shuō)很優(yōu)秀，但也不至于很糟糕。學(xué)習成績(jì)相對比較穩定，沒(méi)有太大的波動(dòng)，但僅獲得一次系里三等獎學(xué)金，有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)不盡人意，但我從未放棄過(guò)努力。從自身找原因，端正自己的學(xué)習態(tài)度，制定符合自己的學(xué)習計劃及方法，并且一步一個(gè)腳印的完成該完成的目標。三年的大學(xué)學(xué)習生涯雖然即將結束，但并不意味著(zhù)我的學(xué)習生涯自此終止。學(xué)無(wú)止境，這的的確確是人生永恒不變的真理。無(wú)論將來(lái)我走在哪里，走向何一工作崗位，我都會(huì )重視自身的修養，努力提高自己的綜合素質(zhì)，不斷向身邊的人取其所長(cháng)，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而實(shí)現學(xué)以致用的最終目標。
二、社會(huì )實(shí)踐方面
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校里，我積極參加院系里的各項活動(dòng)。加入勤聯(lián)以及系合唱團等等。不管我身在何一崗位，我都做好自己的本職工作，任職任責。作為生態(tài)系的一員，積極配合系里的安排，及時(shí)完成系里安排的工作，做到不偏不倚，公正不阿；作為一名班干，我同樣嚴格要求自己，定期按時(shí)完成該完成的工作，并盡自己最大的努力，將工作做到最好，因此很榮幸的獲得了“優(yōu)秀班干”的稱(chēng)號。雖然在這些崗位任職的時(shí)間不長(cháng)，有的任職一年多，但我從中學(xué)到了很多，同時(shí)也結交了一些很難得的朋友，為我的大學(xué)生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，珍藏了一份難能可貴的回憶。
�。ǘ┰谛Ｍ�，我還充分利用大量的課余時(shí)間，在外面兼職。一方面，為了自食其力，減輕父母的負擔；另一方面，是為了積累經(jīng)驗，學(xué)會(huì )與人交往，也是為我這“黯淡”的大學(xué)生活注射一些活力。
�。ㄈ┰诤罴倨陂g，我也積極的投入于社會(huì )實(shí)踐。其中做過(guò)家教、餐廳服務(wù)員、促銷(xiāo)、有關(guān)汽車(chē)方面的問(wèn)卷調查等，為今后的工作積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，盡最大努力提升自身的各方面素質(zhì)。從中讓我深刻的體會(huì )到：任何一件事情，簡(jiǎn)單也好，難也罷，要想把它做好，都需要學(xué)習。有些事情看似簡(jiǎn)單，但其中也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)藝術(shù)。如當餐廳服務(wù)員，我原本以為只要把菜端到餐桌上就行了，但其實(shí)不然。擺臺、上菜、倒酒等都有嚴格的要求，并不是隨隨便便就可以的。
三、思想方面
�。ㄒ唬┪易非笊线M(jìn)，關(guān)注時(shí)政。通過(guò)近三年來(lái)的較系統全面的學(xué)習黨的理論方針政策，努力用正確先進(jìn)的理論知識武裝自己的頭腦，端正自己的人生態(tài)度，樹(shù)立有利于自身發(fā)展的`正確的“三觀(guān)”，即世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┰谌粘５膶W(xué)習生活中，遵紀守法、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)。要求自己不與同學(xué)攀比，不追隨潮流，而是勤儉節約，培養吃苦耐勞的精神。
四、身理和心理方面
大學(xué)三年里，我堅持鍛煉自己的身體，加強自身的心理素質(zhì)養成良好的生活習慣，同時(shí)也積極參加院系里組織的一些活動(dòng)。在心理方面，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、增強自己的意志、提高自我控制能力和自我約束力、塑造健康人格、克服心里障礙，使自己健康快樂(lè )的成長(cháng)，以適應社會(huì )的發(fā)展需求。
五、當然，本人還存在很多不足之處
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習方面，習慣傳統的教育方式，依賴(lài)性強。大學(xué)畢竟是一個(gè)比較自由寬松的學(xué)習環(huán)境，在長(cháng)期接受老師、父母、同學(xué)監督下的我，不適應大學(xué)如此寬松的學(xué)習環(huán)境。因此，一度迷失了方向，散失了剛來(lái)大學(xué)時(shí)的雄心壯志，當然也就沒(méi)有動(dòng)力跟目標了。
�。ǘ┰谏钋楦蟹矫�，獨立性弱、生活散漫與同學(xué)們的關(guān)系不慎密切。都說(shuō)，大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，進(jìn)入了大學(xué)，相當于踏入了社會(huì )。所以，大學(xué)是一個(gè)比較復雜的大學(xué)。同學(xué)們都來(lái)自五湖四海，生活習慣、做事風(fēng)格都不異相同，因此就免不了一些矛盾糾紛的存在。還有存在性格上的差異，致使大家不能很融洽的相處。種種原因，造成我和同學(xué)們的交流減少，再加上自己作息時(shí)間安排得不夠合理，平時(shí)間也缺少跟同學(xué)們的交流時(shí)間，致使大家都不能相互了解、坦誠相待。
�。ㄈ┰诠ぷ鲗�(shí)踐上也表現得不夠成熟、缺乏經(jīng)驗、歷練不足。主要表現在工作中魄力不足，做事不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷，喜歡意氣用事。原因是自己在處理問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮的思考，缺少鍛煉，自身能力及方法等不足之處。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，存在缺陷不可怕，重要的是自己能及時(shí)發(fā)現自身的不足之處，并補缺補弱。
在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)學(xué)習方法，提高理論水平，更要學(xué)會(huì )學(xué)以致用。當然在提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也要注重提高自身的思想道德素質(zhì)，把自己培養成德、智、體三者及一生，以適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有修養、有道德、有能力、有智慧的社會(huì )主義建設者和接班人。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇3
我滿(mǎn)懷不快和一份深藏心底的希望來(lái)到了華中師范大學(xué)，開(kāi)始了一次漫長(cháng)的奮斗。如今我滿(mǎn)懷興奮的離開(kāi)華中師范大學(xué)，開(kāi)始一個(gè)新的征程，這一次，我找不到一絲傷感的理由。
再回首，走過(guò)的路很值得回味和反思，是成是敗，我們都必須忘記這段過(guò)去開(kāi)始新的奮斗，因此，我必須做一個(gè)全面的總結。
首先，對大學(xué)四年中每一年的思想狀態(tài)，想做的和做過(guò)的事情來(lái)個(gè)快照吧！大一，還沒(méi)明確大學(xué)該怎么學(xué)習，需要學(xué)些什么，但是時(shí)間抓得很緊，努力去做了些事情。最開(kāi)始我給自己四年定了一個(gè)目標：成為一名優(yōu)秀的人民教師，大一下學(xué)期后確定要做一個(gè)學(xué)習一般般，動(dòng)手能力強的人。整個(gè)大一，一直都熱情的奔跑著(zhù)：確定自己一定要在各項大學(xué)活動(dòng)中保持絕對的活躍，不斷認識新的朋友，不斷的組織和參加各項班級，系部活動(dòng)；同時(shí)不斷的加強和高中同學(xué)那里聯(lián)系，和他們交流能夠促進(jìn)我?jiàn)^發(fā)向上，能夠讓我更加清醒的認識自己、認識大學(xué)生活；拼命的要發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，沒(méi)錢(qián)也玩攝影，沒(méi)時(shí)間也要堅持去魯巷參加炭畫(huà)培訓班；我對寢室，對我的同學(xué)充滿(mǎn)了信心，希望能夠和他們建立一個(gè)很好的團隊，大家一起為著(zhù)不確定的目標不斷的拼搏奮斗，不斷的鼓勵寢室活動(dòng)。大二，對大學(xué)失望的開(kāi)端，對周?chē)耸拈_(kāi)端，對個(gè)人奮斗＋一群忠誠的朋友支持的大學(xué)生活的認可，帶著(zhù)很多憤懣，開(kāi)始了新的奮斗。這個(gè)過(guò)程，徹底放棄任何學(xué)生工作，一再推辭班委工作，徹底否認完全做學(xué)習，只期望學(xué)習過(guò)得去就行，有些迷失方向感，郁悶。特別的緊迫感使我一次次的在寢室通宵的看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)信，一次次肆無(wú)忌憚的出入工地拍照，將時(shí)間投入到攝影中來(lái)，大二上和大二下分別同時(shí)帶著(zhù)兩份和三份家教，在管理學(xué)的啟發(fā)下開(kāi)始考慮重新構筑自己的大學(xué)生活，于是到大三徹底放棄所有家教，暫停攝影，全力去安排自己的學(xué)業(yè)和大學(xué)生活。除此之外，做了一年的社會(huì )調查，費了很大的經(jīng)歷但是沒(méi)有做好。大三，幾乎沒(méi)有去玩的機會(huì )，時(shí)間安排得太緊張，我只能每天去跑跑步適當的調節一下生活。大三上先后準備數學(xué)建模，考程序員，賣(mài)照片，嘗試技術(shù)學(xué)習，六級考試，龐大的課程體系要學(xué)，科研立項開(kāi)始運轉，幾乎沒(méi)有空余時(shí)間。大三下開(kāi)始全力做科研，寫(xiě)文章，發(fā)文章，直到最后做穿了，覺(jué)得沒(méi)意思，很想暫時(shí)放棄。這個(gè)學(xué)期我的時(shí)間精神有些支離破碎，高程沒(méi)考，技術(shù)學(xué)習沒(méi)趕上來(lái)，感情上遭受重創(chuàng )。但是也取得了一些成績(jì)：拿了個(gè)程序設計的獎項，科研立項也被評上了校二等獎，第一次完成了大學(xué)里最成功的合作：一起成功的編導、拍攝、制作了DV斷片《老鼠愛(ài)上貓》。大四，在最兵荒馬亂的時(shí)間里遇到了些挫折，也頑強的接受了挑戰。保研的個(gè)人努力我比較滿(mǎn)意，尤其是能夠最終拿到北師大的免推接受函。保研最后的失敗，包括獎學(xué)金的評選，讓我看到了自己很多的缺陷，學(xué)到了很多做人的道理，心中竊喜，倍感欣慰，決定要背水一戰，拼死一搏，出去讀研。值得欣慰的是最后一年里，感情上也有過(guò)一段難忘的經(jīng)歷。大四下，遺憾的是沒(méi)有抓住時(shí)間來(lái)好好的學(xué)習技術(shù)，浪費了不少時(shí)間。在公司的短暫經(jīng)歷對我的思想上造成了巨大的震動(dòng)，豐富了我的生活，將會(huì )對我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生深遠的意義。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著(zhù)深刻的道理，我不能控制別人，但是我可以把握自己。應該說(shuō)四年來(lái)我很好的把握了自己，沒(méi)有隨風(fēng)逐流，始終在大多數時(shí)間里做著(zhù)自己想做、要做的事情。尤其是在寢室內，雖然沒(méi)能夠群體奮發(fā)，形成很好的團體，但是很好的避免了群體迷失，感謝周?chē)�有一批批清醒的朋友，支持我的朋友，也感謝能在最垃圾的時(shí)間里找到《管理學(xué)》，激發(fā)了對整個(gè)大學(xué)生活的重新思考。
其次，總結大學(xué)生活，簡(jiǎn)單的說(shuō)，應該學(xué)會(huì )做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
1、自我尊重
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的'外觀(guān)形相，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個(gè)社會(huì )有很多讓人不滿(mǎn)意的地方，尤其是當你真正步入社會(huì )做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話(huà)叫做：“你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，然而在面對一個(gè)經(jīng)常不誠實(shí)的對象時(shí)就另當別論了，不然就會(huì )吃虧。在個(gè)人生活當中，誠實(shí)自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過(guò)程中，正直才是可以永遠堅持的。
3、為別人著(zhù)想
現在的社會(huì )需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過(guò)程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補缺失的機會(huì )，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學(xué)習工作過(guò)程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實(shí)現他們的目標。
在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人的利益著(zhù)想，考慮到自己的所作所為對周?chē)擞袥](méi)有不好的影響。有句話(huà)說(shuō):”付出總有回報”，我覺(jué)得不是不報，而是時(shí)候沒(méi)到或者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到。
4、適應環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力�，F在社會(huì )，是一個(gè)飛速變化的社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì )圈首先必須學(xué)會(huì )的。然而，很多人都還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨周?chē)鷽](méi)有好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲。人活著(zhù)應該要有一種精神：面對現實(shí)，接受現實(shí)，改變現實(shí)。當我們走上社會(huì )，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價(jià)值！
5、決心、雄心和恒心
一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無(wú)論現實(shí)多么殘酷都不應該散盡著(zhù)羅曼蒂克式的雄心，任何時(shí)候都對自己的努力滿(mǎn)意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行！決心沒(méi)有大小，可以是很小的，堅持每天打開(kāi)水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無(wú)價(jià)的。執著(zhù)是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會(huì )不斷的付出，從而不斷的采摘、收獲。我是個(gè)比較執著(zhù)的人，一旦認定了的就一定要堅持實(shí)現。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經(jīng)歷的，沒(méi)有誰(shuí)能夠逃脫，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有新生，就沒(méi)有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整
的人，可以說(shuō)正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)“偉人”，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。
我覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是比較樂(lè )觀(guān)，樂(lè )意幫助自己和別人解決各個(gè)方面的困難；對我最有益的優(yōu)點(diǎn)是做事情很執著(zhù)，決不輕言放棄。然而我還有很多的缺點(diǎn)：在自己事情沒(méi)做好時(shí)會(huì )比較毛躁，常常很長(cháng)時(shí)間都放不下，這對我調整心態(tài)后開(kāi)始新的目標是很不利的；雖然能夠團結同學(xué)，樂(lè )于助人，但是對同學(xué)要求太嚴格，難以很快的容忍別人的錯誤，反而不利于同學(xué)之間感情的發(fā)展；在自己比較郁悶，思想上遇到困難時(shí)也
往往只和非常好的那幫子朋友交流，或者找其他的方式發(fā)泄，這對我認識問(wèn)題，適應社會(huì )，適應環(huán)境，在思想上獲得更大的進(jìn)步?jīng)]有多大的幫助，也不利于與同學(xué)之間培養感情，促進(jìn)自己全面發(fā)展。我身上的缺點(diǎn)還有很多，雖然如此，我將會(huì )花更多的時(shí)間來(lái)認識自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )控制情緒，有效的避免短處外露。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇4
一、畢業(yè)實(shí)習目的與意義
畢業(yè)實(shí)習對我們的畢業(yè)非常的重要。為此，我們首先必須要明白：在實(shí)習中我們的目的意義和任務(wù)，也就能為畢業(yè)帶來(lái)真正而又完美的開(kāi)幕。
法學(xué)畢業(yè)的實(shí)習是我們學(xué)習過(guò)程中的最后一個(gè)部分，是綜合的實(shí)踐階段，在這個(gè)階段，是我們在實(shí)習單位通過(guò)指導老師的，獨立從事理論聯(lián)系實(shí)際的工作嘗試階段，其最基本的目的就是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識基本技能應對和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統化、綜合化運用、總結和深化的過(guò)程。通過(guò)在工作單位的實(shí)踐，培養嚴肅認真、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，并且敢于創(chuàng )新，能正確地將獨創(chuàng )精神與科學(xué)態(tài)度相結合。讓我們能夠在現實(shí)氛圍中尋找自身差距，在彌補自身不足的同時(shí)強化進(jìn)入社會(huì )前的適應能力，使畢業(yè)生信心十足地面對就業(yè)，順利完成人生的角色轉變，同時(shí)讓我們畢業(yè)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的現狀有一個(gè)較全面的了解，對畢業(yè)后的去向有一個(gè)清醒認識和明確定位，有效避免了就業(yè)中普遍存在的盲目性，大大地提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的南明區人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習所作的幫助和努力。
貴陽(yáng)市南明區人民法院坐落于貴陽(yáng)市南明區機場(chǎng)路，南明區人民法院門(mén)朝南開(kāi)，大門(mén)左側是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門(mén)右側是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機要室以及一些日常辦公機構，四層、五層為刑庭和行政庭。我實(shí)習的刑二庭就在五樓。五層樓的右側是南明區人民法院的立案大廳，它是人民法院受理案件的.窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外南明區人民法院還設有執行庭等。刑二庭主要審理的是有關(guān)盜竊罪、搶劫罪、非法拘禁罪等侵犯財產(chǎn)罪以及侵犯公民人身權利罪。我在刑二庭實(shí)習的主要工作是幫助法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合。
三、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習期間，我嚴格遵守國家法律、法規和貴陽(yáng)市南明區法院的各項規章制度，遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德。尊重法院工作人員，同時(shí)注意自己的語(yǔ)言、舉止、儀表，并認真撰寫(xiě)實(shí)習小結，及時(shí)總結實(shí)習經(jīng)驗與體會(huì )。
在實(shí)習的過(guò)程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子減刑假釋的案卷。
在實(shí)習的過(guò)程中，我旁聽(tīng)了案件的審理，從整體上與上次實(shí)習所旁聽(tīng)的民事案件的審理作了區別：民事案件的審理往往注重平等當事人的利益；刑事案件的審理注重對犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護社會(huì )整體的利益。
在實(shí)習的過(guò)程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關(guān)的知識。通過(guò)與法官交流，我了解更多的書(shū)本上沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)技能，也明白了更多的實(shí)際工作情況。到實(shí)習結束，我的工作得到了實(shí)習單位的肯定與更好的評價(jià)，在認識上有了很大的收獲，同時(shí)也發(fā)現了自身的許多不足。
四、實(shí)習主要情況及體會(huì )
我和幾個(gè)朋友來(lái)到南明區人民法院，由法院負責人統一安排，把我們分配在刑二庭的各個(gè)辦公室。在刑二庭實(shí)習的兩個(gè)月，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，將理論與實(shí)際更好的結合。
整理并裝訂案宗�，F在雖不是年末，但是每天處理的案件增多，一項艱巨的任務(wù)-----歸卷，便擺在了整個(gè)刑庭工作人員的面前。我們的主要任務(wù)是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊。通過(guò)整理案宗，我了解各種文書(shū)的分類(lèi)和歸檔，對一審案件從立案到審結的簡(jiǎn)單的程序有了更深人的了解。這個(gè)工作雖然沒(méi)有什么技術(shù)含量，但是它卻是非常重要的。案宗從第一頁(yè)到最后一頁(yè)與整個(gè)案件息息相關(guān)，翻閱卷宗便能夠更清楚地了解案情，對案件作出很好的定位。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。正卷從先到后需要排列的是：接受刑事案件登記表、立案決定書(shū)、立案通知書(shū)、回避申請書(shū)、呈請拘傳報告書(shū)、判決書(shū)。副卷需要有：合議庭筆錄，審委會(huì )討論筆錄，判決書(shū)。如果有辯護人材料的還要把律師的所函，授權委托書(shū)，辯護材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁(yè)，編目錄、備考表，裝訂起來(lái)。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書(shū)、審批表、檢察院評審表、支隊減刑建議書(shū)、執行通知書(shū)、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報告、刑事裁定書(shū)、減刑通知書(shū)、送達證等。
案卷就是整個(gè)案件的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結、執行，去分析整個(gè)案件。
旁聽(tīng)案件的審理。在實(shí)習期間，旁聽(tīng)案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開(kāi)庭審理了一起檢察院提起的涉嫌間接故意殺人案。
案件的事實(shí)：被告王某駕駛一輛無(wú)牌照的重達25噸的大卡車(chē)，在拐彎時(shí)撞到了和自己順行的行人馬某，王某在沒(méi)有確認馬某是否死亡的情況下，主觀(guān)臆斷其死亡，故采取倒車(chē)的方式，最后導致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車(chē)行為進(jìn)行了辯論。檢察院認為王某的行為構成間接故意殺人罪，辯護律師堅持王某構成過(guò)失致人死亡罪。
通過(guò)旁聽(tīng)這個(gè)案件，我又進(jìn)一步對（間接）故意殺人罪和過(guò)于自信的過(guò)失致人死亡罪進(jìn)行了區分：過(guò)于自信的過(guò)失致人死亡罪，行為人對死亡結果的發(fā)生持一種輕信能夠避免的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以一定的主客觀(guān)條件為根據，如以本人的能力、經(jīng)驗、當時(shí)的環(huán)境和其他客觀(guān)條件為判斷基礎，在客觀(guān)上通常表現出一些積極避免死亡結果發(fā)生的行為；而（間接）故意殺人的行為人對死亡結果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒(méi)有要依據某些條件避免結果發(fā)生的意圖，也沒(méi)有避免結果發(fā)生的行為，無(wú)論結果發(fā)生與否都不違背行為人的意志，所以放任死亡結果的發(fā)生。
在本案中，我認為王某構成（間接）故意殺人罪，因為其行為符合（間接）故意殺人罪的構成要件。在主觀(guān)方面，王某對馬某的死亡結果持放任態(tài)度。其倒車(chē)的行為從實(shí)踐中來(lái)說(shuō)也是不符合常人思維的。
判決書(shū)的完成。判決書(shū)的制作看起來(lái)是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的工作，但是要做好它卻不容易。一般來(lái)說(shuō)，每次開(kāi)完庭之后，經(jīng)過(guò)合議庭合議，審委會(huì )討論，審判長(cháng)就會(huì )在電腦里面寫(xiě)出判決書(shū)初稿，接下來(lái)的工作，就需要把寫(xiě)好的初稿先打印出一份進(jìn)行校對，除了注意判決書(shū)是否有錯字，格式問(wèn)題這些小問(wèn)題之外，最重要的就是注意刑期的計算了。刑期對于犯罪分子來(lái)說(shuō)算是至關(guān)重要的，它關(guān)系到犯罪分子被關(guān)押的時(shí)間的長(cháng)短。若判決書(shū)規定的期限長(cháng)于或短于實(shí)際判決的時(shí)間，則不利于保護犯罪分子的合法權益，構成對司法權威的威脅。
校對完成后，便進(jìn)入到了正式打印階段。打印的份數根據實(shí)際情況而定，但要留有至少五份的備份。
在實(shí)習的過(guò)程中，我還了解已審結的一審案卷的郵寄。首先，填寫(xiě)送達回證。送達回證的份數依據原告與被告的人數而定。將送達回證以及案件卷宗、判決書(shū)封到郵包里，交到機要室。最終由機要室發(fā)出郵件。
在實(shí)習的過(guò)程中，我體會(huì )到了我所學(xué)的理論知識與實(shí)踐有脫節的地方�，F在我們的法學(xué)專(zhuān)業(yè)教育往往重視理論輕實(shí)踐，導致走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生面對社會(huì )不知所措，所學(xué)的理論知識無(wú)法真正的運用到實(shí)際的案例中。就整理裝訂案宗來(lái)說(shuō)，這是在課堂上絕對學(xué)不到的。比如接待當事人等，沒(méi)有很好的溝通能力和技巧是辦不來(lái)的。因此，我認為學(xué)校的教育應該加以改進(jìn)，加大對法律事務(wù)的操作，比如多開(kāi)展模擬法庭，豐富課堂案例，讓同學(xué)們積極參與案件討論，形成自己的認識等等，從未更好的做好理論與實(shí)踐的聯(lián)系。條件允許的情況下還可以多與司法機關(guān)的工作人員聯(lián)系，請求定期與同學(xué)們交流信息，甚至可以多旁聽(tīng)一些案件的審理，增加實(shí)踐的機會(huì )。
五、實(shí)習總結
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習的兩個(gè)月，我進(jìn)一步鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識，也預先體驗了自己還沒(méi)涉足的領(lǐng)域，更學(xué)到了書(shū)本教不會(huì )的辦事能力。通過(guò)此次實(shí)習我發(fā)現了自己在平時(shí)學(xué)習中的不足，使我明白要以嚴謹的態(tài)度對待學(xué)習，不斷鞏固專(zhuān)業(yè)知識，平時(shí)不能認為自己對課本專(zhuān)業(yè)知識的掌握不錯就行，等到實(shí)際操作運用時(shí)才知道知識是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，平時(shí)的不確定，在實(shí)際的案件審理過(guò)程中很有可能會(huì )釀成大錯，給當事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強自己對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，擴大知識面。
此次實(shí)習總體來(lái)說(shuō)是成功的，通過(guò)學(xué)習我既鍛煉了自己，也發(fā)現了自身的不足；既了解學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的重要性，也明白了將其實(shí)際運用的關(guān)鍵性。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇5
一、實(shí)習目的
財務(wù)會(huì )計實(shí)習的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)習，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。
通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
二、實(shí)習內容
在畢業(yè)實(shí)習中我們以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)習資料，運用企業(yè)會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等并在這基礎上運用所學(xué)的財務(wù)管理學(xué)中的知識對單位財務(wù)數據的勾稽關(guān)系做出合理的財務(wù)評價(jià)。
在學(xué)了兩年的基礎會(huì )計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算做會(huì )計。
在實(shí)習中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬。
往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會(huì )計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)實(shí)習報告。
在本次會(huì )計實(shí)習中，我們實(shí)習的內容以一個(gè)較小的單位的會(huì )計資料為基礎，結合專(zhuān)業(yè)教材的內容，對會(huì )計主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)習中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，了解如何納稅。
如何處理購銷(xiāo)活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、往來(lái)結算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)習的仿真性，使我們感到實(shí)習的真實(shí)性，增強積極參與實(shí)習的興趣。
會(huì )計理論來(lái)自于會(huì )計實(shí)踐，是會(huì )計實(shí)踐經(jīng)驗的概括總結，同時(shí)又對會(huì )計實(shí)踐工作加以指導，所以我們在會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而，會(huì )計專(zhuān)業(yè)教材是以系統講解會(huì )計理論為主，列舉的典型會(huì )計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì )計理論服務(wù)。
所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)習。實(shí)習重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類(lèi)憑證，剛開(kāi)始分不清三者的區別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。
然后就要把實(shí)習書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問(wèn)。在進(jìn)行完會(huì )計工作后就該運用所學(xué)的知識對單位財務(wù)數據進(jìn)行評價(jià)，在剛剛開(kāi)始時(shí)對于表中的各個(gè)數據很是陌生，對于需要通過(guò)計算得出的數據有時(shí)還需要翻開(kāi)課本查找公式但后來(lái)慢慢的就和在書(shū)上學(xué)的東西相結合了。
三、實(shí)習結論
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)習如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握只是的質(zhì)量。
在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會(huì )計準則》與《企業(yè)會(huì )計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結合起來(lái)。
還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)習課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
四、實(shí)習心得
這是我的.第一次真正的實(shí)習，懷著(zhù)一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)習的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)里從來(lái)沒(méi)有正真實(shí)習過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，當老員工說(shuō)“開(kāi)始登記憑證”時(shí)，面對著(zhù)實(shí)習時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在指導人員的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。
很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)!
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證;根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
下來(lái)我就開(kāi)始著(zhù)手做“填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填總分類(lèi)帳，根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會(huì )了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實(shí)的過(guò)著(zhù)。實(shí)習的倒數第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項，也時(shí)通過(guò)這次學(xué)習使我對會(huì )計工作有了系統全面的認識，摒棄了以前“一葉障目不見(jiàn)泰山”的那種窘迫狀況。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，最后勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無(wú)法進(jìn)行結賬等一些不必要的麻煩;
2、雖然這兩個(gè)月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進(jìn)行指導監督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的會(huì )計實(shí)習深刻的讓體會(huì )到會(huì )計的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。
總而言之，兩個(gè)月的實(shí)習讓我對“填制原始憑證”并根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。在接下來(lái)的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
通過(guò)實(shí)習，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強并進(jìn)入了理性認識，這次實(shí)習使我的認識有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習是綜合性訓練，既是主管會(huì )計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。
加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程;熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能;將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇6
不知不覺(jué)，畢業(yè)的日子已經(jīng)不遠了。我的大學(xué)生活，可能比起其他人來(lái)略顯平淡，四年后找工作，聽(tīng)到某長(cháng)輩一句話(huà)“大學(xué)出來(lái)什么也不會(huì )，所以說(shuō)啊還是早點(diǎn)出來(lái)工作好，我一個(gè)侄女高中畢業(yè)出來(lái)工作，現在月薪都有xx元了……”，我在內心偷笑，能讀大學(xué)有多幸福你們這些人又怎會(huì )理解！沒(méi)錯，當初我也不知道自己為什么必須讀書(shū)，有時(shí)候看到以前的一些同學(xué)事業(yè)有成，我也會(huì )像你們一樣有所懷疑，可是難道工作就是人的一生的全部嗎？
所以，我想對還在懷疑讀大學(xué)的朋友說(shuō)，學(xué)習的過(guò)程中可能并未明白自己是為了什么而讀書(shū)，但是等到你找工作或者工作幾年后的時(shí)候你一定會(huì )明白大學(xué)這幾年對你來(lái)說(shuō)有多大的意義。我一位師姐說(shuō)過(guò)“你可能對自己現在學(xué)習的東西毫不在意，但是很多時(shí)候要等到工作才明白這些東西對你的意義！”，在我看來(lái)，讀大學(xué)至少有以下三個(gè)好處：1.獲得了某個(gè)學(xué)科的思維方式。在同樣的環(huán)境中，樹(shù)若要長(cháng)得茂盛，就需要更多的根，覺(jué)得讀大學(xué)就是一個(gè)讓你打好根基的過(guò)程；2.能結識很多優(yōu)秀的朋友，社團、學(xué)生活動(dòng)不僅是一個(gè)鍛煉自身綜合能力的過(guò)程，還是你結交朋友、學(xué)習人際交往的過(guò)程，甚至還可能會(huì )碰到影響自己人生的人；3.純凈而美好的大學(xué)戀情，即使可能在畢業(yè)的時(shí)候被迫分手，但是戀愛(ài)也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，分手的時(shí)候感謝他/她給了你一個(gè)美好的回憶。
大學(xué)究竟怎么過(guò)好？許多人都聽(tīng)了過(guò)來(lái)人的一些建議，作為要畢業(yè)的師姐，我也想就自己以前的一些疑問(wèn)，給大家一些小建議。
1.如何看待考證的問(wèn)題？
以前我看過(guò)一個(gè)案例，一個(gè)學(xué)生聽(tīng)到師兄師姐說(shuō)考證可以提升自己的競爭力，結果他大學(xué)期間考了十八張證書(shū)，當他拿著(zhù)一堆證書(shū)面試的時(shí)候卻屢屢碰壁，面試官告訴他“我們很佩服你的學(xué)習精神，但是我們更傾向于要那些愿意在某個(gè)領(lǐng)域專(zhuān)心工作的人”，許多面試官對于他這種行為更多的是不解，“好像你讀大學(xué)就是為了考證似的�！�
我覺(jué)得如果考證的話(huà)，四六級、計算機是比較重要的證書(shū)，所以建議大家去考。除此之外，就是考一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)，因為你以后從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的可能性比較大些。即使你強烈的不想從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作，我還是要告訴你，假設你從事了其他專(zhuān)業(yè)，等到五年后跳槽，和那些同樣有著(zhù)五年經(jīng)驗的人相比，用人單位不是更傾向于選擇讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人嗎？當初我去考了會(huì )計證，發(fā)現自學(xué)的過(guò)程很充實(shí)，非常自以為是地認為自己又懂得了一些其他領(lǐng)域的知識，當初差點(diǎn)成了考證狂人。但是現在看看，那兩個(gè)月的時(shí)間其實(shí)我可以做更多自己感興趣的事情。就拿會(huì )計證這張證書(shū)來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得如果你有過(guò)銀行實(shí)習經(jīng)歷的話(huà)可以去考考看（考過(guò)會(huì )計證的人太多了，有過(guò)銀行實(shí)習經(jīng)歷也很多，二者加起來(lái)可能對想進(jìn)銀行的你來(lái)說(shuō)就比較有分量了），但是如果沒(méi)有的話(huà)建議還是別考了。
2.如何看待學(xué)生干部經(jīng)歷和學(xué)校社團問(wèn)題？
我的畢業(yè)論文有過(guò)這些問(wèn)題的相關(guān)調查，發(fā)現大家似乎并不怎么重視學(xué)生干部經(jīng)歷。其實(shí)所謂干部就是至少要有個(gè)部長(cháng)或者副部長(cháng)的頭銜，學(xué)校的頭銜相對來(lái)說(shuō)比較有分量。很明確地告訴大家，有很多企業(yè)都會(huì )優(yōu)先選擇有學(xué)生干部經(jīng)歷的人。姑且不論就業(yè)問(wèn)題，我覺(jué)得大學(xué)社團真的是一個(gè)很能鍛煉人的地方，因為社團就是你以后從象牙塔走到社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，加入社團可以減少你對以后崗位的不適應感，當然前提是你必須在社團呆到至少一年以上。
那么要加入哪些社團比較好？我覺(jué)得除了考慮興趣，最好也結合專(zhuān)業(yè)去加入社團，如果你對很多社團都很有興趣，就選擇專(zhuān)業(yè)相關(guān)的吧。比如如果你是學(xué)中文、新聞什么的，可以加入學(xué)校的新聞社，這樣的社團可能會(huì )提供一些機會(huì )讓你去報社實(shí)習，你也可以結交那些指導老師等，說(shuō)不定以后通過(guò)他你可以獲得很多就業(yè)機會(huì )。又比如你學(xué)的是公關(guān)方面的，你可以去社團的外聯(lián)部；如果你學(xué)的是人力資源管理方面的，你又可以加入學(xué)校的就業(yè)指導中心；如果你像我一樣學(xué)的是心理學(xué)的話(huà)，你可以去參加學(xué)校的一些心理協(xié)會(huì )、或者跟心理學(xué)相關(guān)的學(xué)校報社、或者有些人會(huì )組織一些心理志愿活動(dòng)，你都可以多參加。
3.關(guān)于轉專(zhuān)業(yè)、讀第二學(xué)位的問(wèn)題。
對于這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我也深有體會(huì )（以下這段對于非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的你來(lái)說(shuō)可能廢話(huà)比較多，請自動(dòng)忽略），因為當初自己也是被補錄到一個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)這里，對自己專(zhuān)業(yè)的理解僅停留在心理咨詢(xún)上，第一次聽(tīng)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)以為多有趣，結果大一一年讀的都是什么記憶、語(yǔ)言、意識、感覺(jué)、認知……考試的時(shí)候要背很多理論，而且那些理論都是建立在一些模糊的實(shí)驗的基礎上的，僅關(guān)于一個(gè)如何學(xué)習的問(wèn)題就有五六個(gè)的不同看法，而且都是要背的理論，這讓我深感失望。我當初不知道學(xué)了這些對自己就業(yè)有何幫助（當時(shí)很功利，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)不好就想放棄）。所以我們班有很多人去讀第二專(zhuān)業(yè)，或者通過(guò)關(guān)系轉走了，有些人干脆開(kāi)始了創(chuàng )業(yè)而不上課。后來(lái)在一個(gè)老師的介紹下開(kāi)始去關(guān)注專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些心理學(xué)電影什么的，看了電影便開(kāi)始自覺(jué)尋找電影的相關(guān)介紹，我試著(zhù)把電影聯(lián)系到自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識上，用心理學(xué)去解釋。后來(lái)養成了一個(gè)習慣就是看完一部電影就會(huì )去搜索相關(guān)的心理學(xué)方面的書(shū)來(lái)看，還在老師的推薦下看了本專(zhuān)業(yè)一些學(xué)術(shù)著(zhù)作，當然開(kāi)始都是從一些比較淺顯易懂的入手。大三的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)課程變得比較有趣了，自己也很自覺(jué)去看了一些名校的公開(kāi)課。直到考過(guò)心理咨詢(xún)師資格證，我已經(jīng)喜歡上這門(mén)學(xué)科了。
面試的時(shí)候我對于自己的專(zhuān)業(yè)方面的東西基本上能夠侃侃而談了，也因為喜歡，即使知道心理學(xué)現在還不被普遍接受，我覺(jué)得我還是會(huì )從事心理學(xué)相關(guān)工作。
所以，對大家想說(shuō)的是，如果自己已經(jīng)注定得讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，就學(xué)會(huì )去喜歡她吧，別輕易轉專(zhuān)業(yè)。我上一篇文章中提到一個(gè)朋友有機會(huì )讀第二專(zhuān)業(yè)，但是后來(lái)她沒(méi)去，現在已被五百強招去了。她的專(zhuān)業(yè)也是個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，當初也是被調劑過(guò)去的，但是大學(xué)期間，她多次拿獎學(xué)金，還是學(xué)生會(huì )的'會(huì )長(cháng)（如果她轉了專(zhuān)業(yè)，她就不是會(huì )長(cháng)了，當然她不轉專(zhuān)業(yè)最主要的原因是她覺(jué)得要從頭重新學(xué)習另一門(mén)學(xué)科太辛苦了；也正因為是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，讀的人不多，所以更加容易爭取到一些獎項），所以用人單位不看重她的專(zhuān)業(yè)而是看中她的綜合能力。
而關(guān)于讀第二專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，我覺(jué)得如果一定要讀，也最好和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，比如我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)選擇讀第二專(zhuān)業(yè)多是選擇人力資源，有些同學(xué)去讀會(huì )計這個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是現在找工作還是以本專(zhuān)業(yè)為主，有些用人單位看到你讀一個(gè)不相干的專(zhuān)業(yè)可能會(huì )更加不想錄用你。而對于那些學(xué)習機械類(lèi)的同學(xué)（注：男性），我很建議大家去學(xué)習日語(yǔ)，現在學(xué)習機械加日語(yǔ)的男生在日企中很受歡迎。
如果真的想學(xué)多一些東西，我比較建議大家去多學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言。
4.如何尋找實(shí)習的問(wèn)題？
提到這個(gè)，我就不得不對大家說(shuō)，如果你覺(jué)得自己各方面的優(yōu)勢都不如別人（英語(yǔ)、計算機沒(méi)過(guò)級之類(lèi)的），那你就多找些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習或者可以的話(huà)去五百強實(shí)習。千萬(wàn)別小看實(shí)習這個(gè)問(wèn)題，也別用實(shí)習難找或者忙不過(guò)來(lái)之類(lèi)的借口拒絕去實(shí)習。那么怎樣找到實(shí)習呢？大家自己去百度吧！以下補充我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)：1.通過(guò)社團老師推薦；2.看招聘網(wǎng)，投簡(jiǎn)歷；3.直接去招聘會(huì )；4.直接去用人單位辦公地點(diǎn)。用你最大的誠意打動(dòng)他們。反正機會(huì )是留給有準備的人的。
5.關(guān)于戀愛(ài)的問(wèn)題？
有人覺(jué)得大學(xué)戀愛(ài)什么的隨緣。但是！即使你對拍拖什么的沒(méi)什么興趣，即使覺(jué)得戀愛(ài)會(huì )使人變白癡，即使你覺(jué)得大學(xué)生活是以學(xué)習為主，即使你覺(jué)得自己有多么不起眼，與戀愛(ài)無(wú)緣……都好，我在這里還是要建議大家：在盡可能的情況下還是自己去爭取談一次戀愛(ài)吧。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他不斷跟周?chē)娜苏f(shuō)一些要談戀愛(ài)之類(lèi)的話(huà)題，最主要是他根據自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗得出的。因為他第一份戀愛(ài)不成功，他的女朋友說(shuō)他太木訥、不懂浪漫，所以他便學(xué)會(huì )了談接下來(lái)的戀愛(ài)，他學(xué)會(huì )了下廚，學(xué)會(huì )了怎樣化解他和女朋友之間的誤解等等。對于女孩子來(lái)說(shuō)談戀愛(ài)還會(huì )變得漂亮年輕哦！每天有一個(gè)人你一想起他/她就很開(kāi)心，這大概就是戀愛(ài)的魅力吧！
6.關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題總結等。
如果你家庭經(jīng)濟寬裕，你可以自助游去一個(gè)更遠的地方。如你聽(tīng)到的“大學(xué)可能是接下來(lái)幾十年中最悠閑的時(shí)光了，所以可以利用這個(gè)機會(huì )多出去走走”，旅游可以開(kāi)闊你的視野，我的感覺(jué)是，旅游是讓你用一種更加平和的心態(tài)去迎接生活。
把睡懶覺(jué)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)吧！利用大學(xué)這段悠閑的時(shí)光，因為工作了時(shí)間就更少了。養成鍛煉身體的習慣。
我所想到的大概就這些了，如果你還想關(guān)注更多，你可以去百度搜一下大學(xué)必做的x件事情，以前我也有看，不知道自己做過(guò)多少，現在基本上都忘記了。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇7
短短9個(gè)月的實(shí)習生涯已接近尾聲，在這里我有必要對自己這9個(gè)月的實(shí)習生活來(lái)進(jìn)行一次大總結！在學(xué)校學(xué)習了兩年的理論知識，加上臨床的9個(gè)月，在這段期間，我們哭過(guò)、笑過(guò)、抱怨過(guò)、放棄過(guò)…但最終我們釋然！然后懷著(zhù)一份感激的心情努力走過(guò)來(lái)了！09年7月1日我們進(jìn)去黃披區人民醫院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護理實(shí)習生活。在這里，我們對理論知識得到進(jìn)一步鞏固和加強，也對護理技能操作的培養和鍛煉得到進(jìn)一步提升！這將是我們走上社會(huì )、踏上工作崗位的最佳鍛煉階段，是我們人生中的一筆巨額財富！在這里，我特此感謝各位老師在學(xué)校期間的辛勤栽培，感謝黃披去人民醫院為我提供的各種優(yōu)越的實(shí)習條件，感謝所有為我的帶教老師時(shí)的關(guān)心照顧和辛勤指導！
在護理部主任的安排下我實(shí)習的第一站是外科，在這里所有的一切大意我來(lái)說(shuō)都是陌生而又好奇的！在病房實(shí)習所接觸最多的是病人及其家屬，所以我們對自己的要求也不一樣，做什么都要特別小心與仔細，回答病人的問(wèn)題要求也更是甚嚴，但這更能體現我們所學(xué)東西的不足與薄弱環(huán)節，剛開(kāi)始去的時(shí)候我的帶教老師很好，什么都手把手的教我，那時(shí)老師最主要是在培養我配藥的能力與速度，在外科經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我基本都可以更上老師配藥的節奏。并在此期間讓自己對一般常見(jiàn)病有了進(jìn)一步了解，學(xué)到了體位引流、吸氧、插鼻胃、管更換引流袋、倒尿術(shù)、靜脈輸液、心電監護等等護理技術(shù)。由于是剛剛走出校門(mén)的學(xué)生，所以剛開(kāi)始幾天每天都在忙碌著(zhù)，整個(gè)人都感覺(jué)好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒頭就睡！身心疲憊！雖然很累，但感覺(jué)一切都覺(jué)得值得，讓我離目標又近了一步！我很感謝在這帶過(guò)我的老師，她讓我比較快的適應了醫院各科室的護理工作，能夠盡快的適應醫院環(huán)境，為以后的實(shí)習階段打下了良好的基礎！所學(xué)的東西也將成為我下一個(gè)科室的財富。我知道護理的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在在沒(méi)實(shí)習之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后感觸更是深刻了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)很低微，可是透過(guò)多數人的餓不理解，護士有著(zhù)獨特的魅力。醫院離不開(kāi)護士，醫生離不開(kāi)護士，病人也離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，正因為如此，才發(fā)揮了其獨特的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面的理解了護理工作，更具體而詳細的理解這個(gè)行業(yè)接著(zhù)下一個(gè)科室在急診實(shí)習，通過(guò)各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻體會(huì )到了護理工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線(xiàn)。作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急診操作，還要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心；要在緊急情況下，動(dòng)用自己的自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的.。通過(guò)在急診實(shí)習的這段時(shí)間，使我對護理工作有了進(jìn)一步認識，我將牢記急診嚴謹求實(shí)，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項護理工作。爭取早讓成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
然后實(shí)習的下一站在內科，印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫生也趕到病房開(kāi)始會(huì )診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著(zhù)病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著(zhù)。我一會(huì )兒盯著(zhù)心電監護儀的表情，一會(huì )兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內，所有人都在觀(guān)察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫生還是護士，此時(shí)注意力都高度集中。醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線(xiàn)被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。由此，我深刻地體會(huì )到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合。醫護配合至關(guān)重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏(yíng)得了病人及家屬的認可。
在接下來(lái)大的科室就是兒科，在兒科的實(shí)習中，同樣跟著(zhù)老師上了中夜班，以至于在中夜班中應注意到的事項，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn)，新生兒黃疸照藍光時(shí)需要注意的幾方面。雖然小孩子的針打的不是很多，但在其他方面我學(xué)的到了很多。如在從理論中，我學(xué)習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。其實(shí)在兒科對護理工作真的是一個(gè)大挑戰，對與學(xué)會(huì )與病人家屬溝通尤為重要！
再接著(zhù)就是婦科了，在這里我學(xué)到了很多，有了在外科和內科實(shí)習的精練，在這里很多事情做得也得心應手，在老師的帶領(lǐng)下，我的靜脈輸液技術(shù)得到進(jìn)一不提高，對與手術(shù)病人我直待如何為他進(jìn)行術(shù)前準備，其他的基本操作技術(shù)我在這得到進(jìn)一步加強與鞏固！對與在婦科里常見(jiàn)疾病有了進(jìn)一步認識，也知道一些相關(guān)處理措施，在這里很多人因為軀體和身體都受了重創(chuàng )，所以在情緒上難免有些或大或小的波動(dòng)，所以在這里我們應該給予患者理解并在心靈上給予幫助！在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理工作實(shí)習的大半年多的時(shí)間里，！在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。這這里學(xué)習和了解一些法律知識都非常重要而且是必然的！對自己是一種保護！
實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，護理操作過(guò)程中嚴格執行三查七對，同時(shí)，要積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
以上是我實(shí)習以來(lái)對某些大科室的所感所捂所想所寫(xiě)！實(shí)習已經(jīng)快結束，這一輪挑戰已經(jīng)慢慢接近落幕，但我們前面的路還很長(cháng)，心的挑戰也即將上演，我們必須做好充分的準備迎難而上，樹(shù)立良好的思想道德素質(zhì)，要有信心與恒心！相信自己在接下來(lái)的工作中會(huì )越做越好，
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇8
一個(gè)多月的暑假過(guò)了大半了，歷時(shí)一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習也結束的很匆忙。一個(gè)月很短也很長(cháng)，讓我還沒(méi)在公司工作煩呢就結束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺(jué)這個(gè)暑假都變充實(shí)了，在xx有限職責公司的實(shí)習既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識。下方是我從這次實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計知識和道理：
會(huì )計在公司里占據著(zhù)越來(lái)越重要的地位，會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會(huì )計理論知識在那里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿(mǎn)足會(huì )計工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限職責公司獲得了一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自我的許多不足之處。
那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算資料，又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì )計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自我融入到工作中了，因而我覺(jué)得自我過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫忙下，我迅速的適應了那里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
在那里我的收獲很大，我學(xué)會(huì )了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會(huì )計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習的重要性，更多的了解了會(huì )計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現代化，而且我發(fā)現那里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個(gè)月的實(shí)習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在結賬以前務(wù)必先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過(guò)程中出現的差錯。因為在會(huì )計核算過(guò)程中難免會(huì )出差錯，而且差錯可能出此刻各個(gè)環(huán)節，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過(guò)程中的錯誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì )計期末將賬簿同會(huì )計憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，能夠保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì )計信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報表的編制打下了良好的基礎。
對賬中的.錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數法、尾數法、除二法、除九法。除二法是查重復賬用的，除九法是查數字顛倒的，差數法是查少計賬的，尾數法是用來(lái)查少計尾數的。
還能夠這樣分成兩種方法：
一、查找漏記、重記錯差的方法�？値づc分帳不平時(shí)，如果差錯數是72，就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數字。如果發(fā)現有這一筆，就應看有關(guān)帳戶(hù)是否有漏記、重記的狀況。
二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數，必須是偶數，可用“2”除盡。所得的商數就是差錯數。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會(huì )計電算化是會(huì )計技術(shù)和計算機技術(shù)相結合的產(chǎn)物，會(huì )計電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì )計電算化人才培養要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì )計電算化人才能夠迅速理解適應和進(jìn)入計算機會(huì )計實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì )計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習和進(jìn)步的潛力。會(huì )計電算化人才是一種復合型人才，無(wú)論其側重哪一方面，都就應擁有足夠的會(huì )計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會(huì )計工作轉化為計算機應用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會(huì )計運作方式和模式。在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的持續發(fā)展，對會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求一向處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的這天，會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專(zhuān)業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一向處于領(lǐng)先，根據調查結果顯示，社會(huì )對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長(cháng)期需求。
因為公司分工較細我是在銷(xiāo)售部實(shí)習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì )計科目，應收賬款很常見(jiàn)，使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷(xiāo)產(chǎn)品、商品或帶給勞務(wù)而應向購貨單位或理解勞務(wù)單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷(xiāo)售商品、帶給勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所構成的債權，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項目。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。
應收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷(xiāo)售，提高了企業(yè)的競爭潛力。
2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開(kāi)支。
以前，我總以為自我的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，就應沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)光順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。感謝xx有限職責公司給我帶給這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，更感謝同事們一個(gè)多月以來(lái)對我的悉心照顧和耐心指導。
畢業(yè)生畢業(yè)總結 篇9
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲，回想這幾年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。似乎軍訓的日子也就在眼前般的近在咫尺，剛上大學(xué)時(shí)的歡樂(lè )心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力；積極參加各項活動(dòng)，加入各種社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿(mǎn)著(zhù)活力。大二大三的時(shí)候，心情平淡了一點(diǎn)，將更多的精力放到了專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上；進(jìn)入大四，思想上日趨成熟了�，F在大四也才開(kāi)始2個(gè)月的學(xué)習，可是我們離畢業(yè)是那么的近。這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(cháng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)�？偨Y過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。
大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著(zhù)很大的區別，大多數的時(shí)間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時(shí)間去適應。大學(xué)四年里，我在一步步學(xué)會(huì )合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。
大學(xué)四年的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習，怎樣有選擇有目的的學(xué)習�！皼](méi)有目標就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。之前總是缺乏計劃，所以導致浪費了很多寶貴的青春，好在為時(shí)不晚，我從一個(gè)沒(méi)有什么計劃的性格變成了慢慢會(huì )給自己制定各種近期遠期的目標與計劃，就是在這種轉變下我考下了英語(yǔ)四級，計算機二級以及會(huì )計從業(yè)證。并且離目前最近的兩個(gè)新計劃就是英語(yǔ)六級和會(huì )計初級助理這兩個(gè)證書(shū)。而學(xué)習之外的課外活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
在這四年中，所得不僅僅是知識上的東西，還有老師們勤勤懇懇孜孜不倦的教學(xué)，室友們如家人般的互相幫助關(guān)心體貼和愛(ài)護，以及為人處事的態(tài)度。自我?jiàn)^斗固然是基礎，但合作卻更是關(guān)鍵。在四年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì )永遠的珍惜！以下便是我在這四年當中各方面的表現：
一、在學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了會(huì )計這門(mén)學(xué)業(yè)，不過(guò)書(shū)本上的理論還是和實(shí)踐中有差別，所以我還會(huì )不斷的充實(shí)自我，努力了解作為一名會(huì )計的精髓。在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了國家非計算機專(zhuān)業(yè)二級和英語(yǔ)四級；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，現在已經(jīng)能熟練掌握使用word，excel等。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
二、在生活方面，我誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。真誠、友好地對待每個(gè)人，微笑著(zhù)度過(guò)生活的每一天。一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。四年中我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，踴躍參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，
積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，曾協(xié)助同學(xué)為學(xué)校策劃了512默哀日紀念板報工作，并在校舉行了全班帶頭引領(lǐng)學(xué)校簽名獻愛(ài)心的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我與同學(xué)建立了深厚的友誼。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
三、在思想方面，通過(guò)大學(xué)四年系統全面地學(xué)習了黨的理論方針，學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；還申請了入黨積極分子。但是，由于種種主客觀(guān)條件的限制，我的思想理論學(xué)習和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運用科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。
四、在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習成績(jì)還不是十分優(yōu)秀，高考時(shí)落榜讓我失落不已，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)學(xué)習的環(huán)境變寬松了，學(xué)習更多需要的是自主性，于是，高中長(cháng)期在老師、家長(cháng)督導下學(xué)習的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，可是我想我的`人生還有那么長(cháng)的路，高考失敗了并不代表我今后都是會(huì )失敗的，于是我又重拾信心開(kāi)始努力學(xué)習。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習，導致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，又擔心找同學(xué)交流會(huì )打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
三是在工作學(xué)習中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現為魄力不夠，做事情優(yōu)柔寡斷。
在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
畢業(yè)在即，回首四年的學(xué)習生活，我也深深地體會(huì )到了學(xué)院老師、領(lǐng)導為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。感謝寶德這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，這將是我一生寶貴的財富。大學(xué)是人生當中的一個(gè)轉折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學(xué)這四年是充實(shí)的四年，是一筆值得珍藏的寶貴財富。
四年的時(shí)光映證了我青春的流光，青春是一首溫婉而多情的詩(shī)，青春是一支輕柔而激情的曲。四年，我在青春之河的柔波里盡情地揮灑漢水，近情地完善自我，盡情地感悟人生。此刻的我心里充滿(mǎn)了感激與滿(mǎn)足，雖說(shuō)累過(guò)、苦過(guò)，可終究我覺(jué)得很幸福�；叵胨哪昵暗奈�，確實(shí)也迷茫過(guò)，對未來(lái)的無(wú)知和對生活的迷惘讓我也確實(shí)膽戰心驚過(guò)�？晌乙琅f抱著(zhù)對未來(lái)的莫大憧憬，懷著(zhù)對美好的追求，在這個(gè)注腳，我要為自己的人生抒寫(xiě)不一樣的章節。我是榮幸的，老師溫和的教語(yǔ)朋友真心的陪伴，讓我在追求知識的過(guò)程中備感溫暖。而如今我不僅僅是獲得了滿(mǎn)腹的知識，更重要的是我強大了自己的內心，在任何困難面前，我都無(wú)所畏懼。我堅信，自信和無(wú)畏將是我通天下的腳本。
總之，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程，必須要執著(zhù)進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動(dòng)力。
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