大人圣誕節的創(chuàng )意活動(dòng)總結（通用7篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的大人圣誕節的創(chuàng )意活動(dòng)總結（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大人圣誕節的創(chuàng )意活動(dòng)總結1
為喜迎圣誕，北京義工聯(lián)于20xx年12月25日上午在石景山社會(huì )福利院食堂舉辦了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì )，這次活動(dòng)得到了院領(lǐng)導的全力支持，以及所有義工們的良好配合，取得了老人的普遍認可，豐富了老人們的生活，整場(chǎng)聯(lián)歡很簡(jiǎn)單、很樸素，卻洋溢著(zhù)深深的愛(ài)意，無(wú)不觸發(fā)著(zhù)深深的感動(dòng)！
所有的節目都沒(méi)有彩排，所有的演員都沒(méi)穿演出服，沒(méi)有化妝，沒(méi)有任何修飾，他們以最自然真實(shí)的形象出現在最簡(jiǎn)單最樸素的舞臺上，用最純最真的感情表達著(zhù)內心深處最濃的愛(ài)。
一、聯(lián)歡會(huì )的宗旨和意義
這次圣誕聯(lián)歡會(huì )，以喜迎圣誕，豐富老人生活為宗旨和目的。
福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會(huì )的一部分，他們年輕是為國家做出了很大的貢獻。年輕的我們有責任也有義務(wù)去為我們的社會(huì )做一點(diǎn)事情。義工們或許沒(méi)有足夠的經(jīng)濟力量，但有著(zhù)切身影響社會(huì )的能力，輻射愛(ài)的力量。同時(shí)這也是一次感恩回報社會(huì )的活動(dòng)，為祖國大家庭和諧、美滿(mǎn)貢獻一份力量。
二、聯(lián)歡會(huì )策劃
本次聯(lián)歡從接到院方通知到上臺表演共用了一周的時(shí)間。為了給老人帶來(lái)一場(chǎng)精彩的演出，義工聯(lián)的伙伴們在自己工作、學(xué)習之余，還要抽時(shí)間準備節目：朗誦《相約美麗石景山》由似曾相識大叔原創(chuàng )，并將朗誦伴奏提前發(fā)給參加朗誦的四位義工，方便朗誦人員提前練習，楊涵媽家住順義，八點(diǎn)就和其它伙伴一起趕到活動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行排練。
參加舞蹈《健康歌》的五位演員因為沒(méi)有統一的服裝，大家就自?huà)暄鼫蕚淞思t圍巾，以便達到最佳效果，并在活動(dòng)當天八點(diǎn)就到達了福利院，由鰻魚(yú)老師現場(chǎng)教授完成，整個(gè)學(xué)習過(guò)程半小時(shí)，大伙的學(xué)習能力真是讓人佩服；對口相聲《主持人》的表演者燈籠、子小斤費盡心思選材，并利用下班時(shí)間進(jìn)行練習。整場(chǎng)聯(lián)歡背后有太多人在付出，有太多的人帶給我們感動(dòng)！
三、聯(lián)歡節目單
本場(chǎng)聯(lián)歡中有老演員小桐桐、老北、楊涵媽?zhuān)惺状卧谑吧礁＠郝?lián)歡上登場(chǎng)的方豫、汪洋、燈籠，也有專(zhuān)業(yè)級別的江老師、鰻魚(yú)、向善三人組......
主持人：小林
1）《永遠是朋友》等： 表演者：老年合唱團
2）韓國現代舞《Change》： 表演者：鰻魚(yú)
3）朗誦《相約美麗的石景山》： 表演者：楊涵媽?zhuān)宅�，汪洋，方�?/p>
4）戲劇連唱《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》等： 表演者：賈奶奶
5）童聲獨唱：《嘎妞妞》、《我是草原小騎手》： 表演者：桐桐
6）對口相聲《主持人》： 表演者：燈籠、子小斤
7）女聲獨唱《我愛(ài)你中國》 表演者：江老師
8）京劇《趙氏孤兒》《霸王別姬》： 表演者：向善三人組
9）舞蹈《健康歌》： 表演者：鰻魚(yú) 大都，米休，老北，藍碧娟
10）男聲獨唱《籬笆墻的影子》、《映山紅》： 表演者：老北
四、不足之處：
現場(chǎng)觀(guān)看節目的義工應當像郭主任一樣帶領(lǐng)老人打拍子，帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
大人圣誕節的創(chuàng )意活動(dòng)總結2
在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和全體同仁的共同努力下，終于完成了這次盛大的、轟動(dòng)安達的圣誕晚會(huì )。三天的精彩演出不只帶來(lái)了經(jīng)濟效益，更多的是大眾的口碑，此次演出的宣傳效果可以說(shuō)做到了最大化。
本次圣誕活動(dòng)的演出效果和演繹水平得到了在場(chǎng)觀(guān)眾的認可。演出中間穿插的小游戲和抽獎活動(dòng)把整臺晚會(huì )帶向了一次又一次的高潮。
由于本次活動(dòng)中的工作人員沒(méi)有太多的酒店管理和活動(dòng)組織經(jīng)驗，導致現場(chǎng)有些混亂，提前不能預算酒店容納人數，導致現場(chǎng)內爆場(chǎng)，現場(chǎng)外還有沒(méi)進(jìn)來(lái)門(mén)直接退票的。另外因進(jìn)場(chǎng)人數沒(méi)能及時(shí)的調控，導致現場(chǎng)菜品區混亂到無(wú)法控制，菜品不能及時(shí)更新。
由于我們是新成立的酒店，而且很多人都沒(méi)有過(guò)酒店的直接管理和活動(dòng)組織的經(jīng)驗，在活動(dòng)中準備不充分是正常的，我們應該在這次活動(dòng)中吸取教訓總結經(jīng)驗，在接下來(lái)的元旦、新年、情人節等類(lèi)似的節日中的活動(dòng)都能做到圓滿(mǎn)。
大人圣誕節的創(chuàng )意活動(dòng)總結3
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們在12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(cháng)與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著(zhù)親子同樂(lè )的溫馨和快樂(lè )。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節：
一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕HUHU》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結束后各班家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗，感受著(zhù)圣誕節歡樂(lè )的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團結友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節。
大人圣誕節的創(chuàng )意活動(dòng)總結4
這個(gè)圣誕節是我們部門(mén)承辦的圣誕活動(dòng)。這次活動(dòng)也非常成功，受到了大多數學(xué)生的歡迎�；顒�(dòng)中，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕之夜�，F在我想對這次圣誕活動(dòng)做一個(gè)總結。
一、早期規劃
早期規劃很重要。我們部門(mén)從各種渠道尋找信息，以了解以前的活動(dòng)是如何進(jìn)行的，以及其他部門(mén)是如何開(kāi)展這些活動(dòng)的。經(jīng)過(guò)反復討論，一些研究和確認，我們也做了幾個(gè)備選方案，最后敲定了最終方案，也付出了很多努力。眾所周知，既然能得到這個(gè)主持的機會(huì )，就要抓住。沒(méi)有任何特色的圣誕活動(dòng)是做不到的。在前期的策劃中，部門(mén)的同事積極做好自己的工作，一起協(xié)商討論，一套方案做好了，大家就變得更加默契，更加團結。
二、宣傳工作
做好計劃后，我們進(jìn)入了宣傳階段。我們用自己的渠道，貼布告欄，在宿舍發(fā)傳單，每個(gè)班微信群通知，學(xué)校廣播宣布，用各種方式給學(xué)生講我們的活動(dòng)。在宣傳過(guò)程中，我們一起在各個(gè)街道路口用大海報吸引學(xué)生的注意力，向學(xué)生解釋活動(dòng)的具體情況，并指導他們報名。在宣傳中，我們都積極做事，我們都知道這個(gè)活動(dòng)能否成功，這也需要學(xué)生的肯定。愿意參加圣誕活動(dòng)是我們圣誕活動(dòng)成功的保證。
三、實(shí)地活動(dòng)
在現場(chǎng)圣誕活動(dòng)中，我們還得到了其他兄弟部門(mén)的幫助，大家一起維護活動(dòng)的秩序，讓學(xué)生們安全友好地參與活動(dòng)。在體驗圣誕活動(dòng)的.過(guò)程中，我們系還按照圣誕活動(dòng)的流程為學(xué)生服務(wù)，受到了學(xué)生的好評。圣誕活動(dòng)進(jìn)行的很順利，沒(méi)有出現異常情況，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕之夜。圣誕活動(dòng)能順利進(jìn)行，是因為我們之前的準備工作做的很好，材料和流程安排的很好，活動(dòng)才能做好。
回顧這次圣誕活動(dòng)，和以前相比，我們也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。雖然圣誕活動(dòng)已經(jīng)結束，但我們偶爾可以在小組或閑聊中感受到學(xué)生們對這次圣誕活動(dòng)的滿(mǎn)意。通過(guò)這次圣誕活動(dòng)，我們部門(mén)也得到了很大的鍛煉。許多同事也通過(guò)這次圣誕節活動(dòng)獲得了活動(dòng)規劃和實(shí)施的經(jīng)驗。我還希望有更多的機會(huì )開(kāi)展這種活動(dòng)，以便
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圣誕節活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過(guò)圣誕節的習俗。并且請家長(cháng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“哪個(gè)小朋友上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì )送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮。我們把圣誕節活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。
活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內的主題墻上和班級門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心。
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”。孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的!
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今年的定位，我們卡在了周?chē)撕透浇咝��？梢哉f(shuō)這個(gè)定位是準確的。這次活動(dòng)是開(kāi)業(yè)以來(lái)最熱鬧最熱鬧的一次。我們實(shí)現了以節日造勢，以潛力促銷(xiāo)售的目標。在有經(jīng)濟效益的同時(shí)達到創(chuàng )造社會(huì )效益的目的。
這個(gè)活動(dòng)也是我們破舊迎新的時(shí)期。我們從這次活動(dòng)中獲得了很好的經(jīng)驗，接下來(lái)的活動(dòng)將會(huì )陸續展開(kāi)。我們將在行業(yè)內建立自己的品牌。
尺子好，一寸短。在這次活動(dòng)中，我們反映出我們有一個(gè)真正為企業(yè)發(fā)展而努力的團隊，他們心中有一個(gè)做好工作的美好愿望。
無(wú)論從社會(huì )效應、聲勢還是口碑，我們都領(lǐng)先于這座城市的假日產(chǎn)業(yè)。
我們要求每個(gè)部門(mén)總結自己的成績(jì)
與失，并將總結結果迅速傳達給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達得最快，哪個(gè)部門(mén)做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。
本次活動(dòng)的不足之處：
1、個(gè)別部門(mén)中層在思想上沒(méi)有引起足夠的重視。雖主觀(guān)愿望很好，但工作方法不得當。這個(gè)根子在上層建筑，在意識上。如不改變，只有事倍功半；
2、部門(mén)之間銜接太差，無(wú)行業(yè)意識，工作態(tài)度不端正，相互推卸責任；
3、圣誕產(chǎn)品延伸不夠，餐，演藝，外賣(mài)等，周期太短。將我們的特點(diǎn)沒(méi)有體現出來(lái)，如來(lái)的客人應有強制性卡丁車(chē)體驗等；
4、我們的接待量明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。
出現問(wèn)題是正常的，不出現問(wèn)題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最為重要。這次哪里沒(méi)到位，還可能出現哪些問(wèn)題。誰(shuí)比誰(shuí)能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會(huì )啟動(dòng)起來(lái)。
大人圣誕節的創(chuàng )意活動(dòng)總結7
隨著(zhù)圣誕節的臨近，我們在環(huán)境區布置了充滿(mǎn)了喜慶、熱鬧節日氣氛的圣誕區，高大的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈、禮物，最引人注目的是辦公室和各班教師親手制作的，寫(xiě)滿(mǎn)了對孩子們祝福的心愿卡；圣誕樹(shù)旁邊擺放著(zhù)教師巧手制作的雪房子和禮物盒，各班也重 新布置了環(huán)境，全園上下充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛，讓孩子們對節日的來(lái)臨充滿(mǎn)了期待，每天都很認真的堅持排練節目。
在12月25日終于迎來(lái)了期盼已久的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)，，在活動(dòng)當天我們邀請了全體幼兒家長(cháng)參加活動(dòng)。各班根據本班活動(dòng)計劃開(kāi)展了了幼兒歌舞表演，親子表演、親子游戲、寫(xiě)新年心愿卡等豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節，通過(guò)圣誕老人為幼兒發(fā)放教師親手制作的襪子狗等禮物的形式，滿(mǎn)足了幼兒渴望禮物的心情，也表達了幼兒園對孩子們的心意，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功得到了幼兒家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。
本次活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)幼兒園各個(gè)部門(mén)的積極配合，這次活動(dòng)讓孩子們能感受到了節日的愉悅,也促進(jìn)了家長(cháng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)了親子間平等、融洽的親情關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)井然有序、氣氛融洽，每個(gè)人都參與其中，感受到了圣誕的快樂(lè )。但是當我們活動(dòng)結束之后靜下心來(lái)仔細回想圣誕活動(dòng)的時(shí)候，除了優(yōu)點(diǎn)以外，與此同時(shí)也存在一些細節性問(wèn)題：例如：早計劃并安排活動(dòng)，教師有充足的時(shí)間準備活動(dòng)；幼兒練習時(shí)不要過(guò)多占用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，要滿(mǎn)足幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量等。