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大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結

時(shí)間:2021-12-08 10:59:53 總結 我要投稿

大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結范文(精選6篇)

  時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果,你有什么感悟呢?好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結范文(精選6篇)

  大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結1

  時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝,不知不覺(jué),大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)了,自己親手教出來(lái)的孩子,如今他們離開(kāi)了,心里真的舍不得.

  回首過(guò)去的半年時(shí)間,我和孩子們一起學(xué)英語(yǔ),一起背唐詩(shī),一起舞蹈,那輕盈的舞姿讓我們成長(cháng)在同一片天空下,接受孩子的每一個(gè)擁抱,享受他們帶來(lái)的歡樂(lè ),然而歡樂(lè )的時(shí)光總是讓人懷念,如今他們離開(kāi)了幼兒園,作為老師我希望孩子們能象一只只勇敢的海燕,在知識的海洋上自由翱翔,成長(cháng)為一個(gè)對祖國有貢獻的人。

  畢業(yè)前夕,我班一位家長(cháng)很認真的對我說(shuō):"劉老師,你就是孩子心中的偶像,在家里孩子以你為榜樣,你比他媽媽都有威望."聽(tīng)了這些話(huà),我心里有種說(shuō)不出的滋味,不知是高興還是難過(guò),孩子們是純潔的,在他們心里老師是最好的榜樣,老師說(shuō)的話(huà)如同圣旨一樣神圣,以身作則,嚴格要求自己,為幼兒作出表率也就由為重要。

  過(guò)去的一學(xué)期,我以高度的責任心,認真負責的態(tài)度,對待每一項工作.嚴格履行園里的每項規章制度,努力完成領(lǐng)導安排的工作,積極討論教育教學(xué)思路和方針一,愛(ài)灑童心,關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。作為一名幼兒教師要具備一顆博大的愛(ài)心,對待幼兒親切、耐心,精心準備與幼兒接觸的每一個(gè)活動(dòng),努力縮小教師與幼兒之間的距離,送給幼兒一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),對幼兒的表現及時(shí)的做出評價(jià)、表?yè)P,這都意味著(zhù)老師對幼兒的理解、重視和信任,這是真正觸動(dòng)孩子們心靈的動(dòng)力,作為十佳幼兒園的一名教師,樹(shù)立十佳幼兒園教師新形象,做一名有愛(ài)心的優(yōu)秀教師.我們大二班的孩子是一群小調皮,個(gè)個(gè)都象機靈鬼似的,平時(shí)最喜歡聽(tīng)“好聽(tīng)”的,其實(shí)每一個(gè)孩子都喜歡大人表?yè)P,喜歡自己做的事情能得到大人的肯定。

  大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結2

  在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu),從沒(méi)有帶過(guò)幼兒的我,第一嘗試,感到很新鮮。剛開(kāi)始還不適應,可是后來(lái)慢慢地被這些天真的小孩吸引了,更是愛(ài)上了他們。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  一、在保教工作上,我力求從每件小事做起,耐心細致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規抓起,把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過(guò)程中,我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到工作的意義與歡樂(lè )。

  二、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養。日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

  三、在家長(cháng)工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)會(huì )面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求,我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。

  總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。

  大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結3

  繁忙的一個(gè)月過(guò)去了,F就本月工作作如下總結:

  一、教育教學(xué)工作

  銜接上月青年教師觀(guān)摩課活動(dòng)開(kāi)展了資深教師示范課活動(dòng);顒(dòng)過(guò)程中新老教師大膽發(fā)言,積極總結,開(kāi)展了有聲有色的研討活動(dòng)。在討論過(guò)程中,新老教師對示范課活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題展開(kāi)了深刻的思考,并對11月聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)習和總結,全園教師觀(guān)摩示范課活動(dòng)在活躍的氣氛中圓滿(mǎn)結束。

  為提高全園教師的教育教學(xué)能力,組織全園教師分批觀(guān)摩了烏蘭察布市教學(xué)能手大賽,教師在觀(guān)摩學(xué)習的同時(shí)對比自己的活動(dòng)認真反思,達到了通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習,提高自身能力的觀(guān)摩要求。

  本月對園內公共區域進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng )設,利用樓梯和走廊墻制作了幼兒作品展示墻和教師作品展示墻,把優(yōu)秀的幼兒作品和教師作品展示在展示墻上,既美化了環(huán)境,又培養了幼兒感受美的能力。

  二、保育工作

  因氣候變化較大,本月加強了保教監督工作,加強幼兒秋冬季護理。保證每天飲水及水溫,運動(dòng)時(shí)及時(shí)添減衣服,午睡時(shí)午檢、蓋被、巡視,離園時(shí)衣服鞋子整理等。

  改革衛生檢查評比方式:采取“一天一檢查,一天一匯總,一周一評比,一月一小結”的評比方式,啟用衛生公示欄。對家長(cháng)公示,公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結果,而不再是周五衛生大檢查單方面結果。此舉,使衛生工作從制度上做到規范;極大地激發(fā)了教師的積極性,同時(shí),也起到了透明作用。

  三、其他工作

  根據上級領(lǐng)導的工作安排,我園統計、整理、上報了全教職員工和幼兒的詳細信息,并且對信息有缺失的幼兒已經(jīng)教職工進(jìn)行了查缺補漏,進(jìn)一步完善了我園對全體教職工和幼兒的.信息保存。

  大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結4

  我班幼兒50人,男孩28人,女孩22人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,我班的幼兒已建立了良好的生活常規,有比較好的自我服務(wù)能力。在一個(gè)學(xué)期以來(lái),幼兒情況較穩定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下,不斷加強保教工作,使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規律,不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽(tīng)從老師的指揮同時(shí)加強幼兒的自我服務(wù)能力,培養他們的進(jìn)餐衛生,自己整理好衣服,能自覺(jué)收拾玩具及愛(ài)護公物、玩具。進(jìn)一步加強幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好膳食調查,保證幼兒有健康的身體,強健的體魄。

  生活管理方面,不斷地去加強幼兒的自理能力,通過(guò)開(kāi)展"靈巧的小手"這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助,讓孩子們能學(xué)會(huì )為小朋友服務(wù),幫助班做力所能及的事情,大大調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。

  在飲食方面,通過(guò)一段時(shí)間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的清潔,自覺(jué)地擦干凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

  幼兒的安全方面:教育幼兒基本的安全知識,要求他不去玩危險游戲,下課時(shí)不互相追逐,不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處,不爭玩具,減少因爭吵而打架的事情發(fā)生。

  通過(guò)一學(xué)期的努力,幼兒的情況也比較滿(mǎn)意,但在一些方面還有不足,在以后,我會(huì )更努力做得最好。

  大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結5

  幼兒園對家庭教育指導的重要性也成為大家的共識。本學(xué)期我班的家長(cháng)工作在園領(lǐng)導的重視下,在家長(cháng)的密切配合下,出色的完成了各項工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,F對本學(xué)期工作做如下總結:

  1、充分利用“電話(huà)家訪(fǎng)”“班級通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊”等形式,即時(shí)與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

  2、為了讓家長(cháng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的`教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內容刊登在班級宣傳欄上,讓家長(cháng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級的教學(xué)情況。

  3、根據主題開(kāi)展情況,師生共同創(chuàng )設與主題教育相適應的環(huán)境,讓家長(cháng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內容。利用家長(cháng)活動(dòng)時(shí)間,讓家長(cháng)積極參與各種討論,讓家長(cháng)在共同探討中學(xué)習創(chuàng )設豐富多元的家庭教育環(huán)境。

  4、對個(gè)別幼兒情況,通過(guò)離園時(shí)、電話(huà)等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習與活動(dòng)情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

  5、鼓勵家長(cháng)積極參加園內活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

  6、正確發(fā)揮家長(cháng)的作用,激發(fā)家長(cháng)的參與意識,提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

  7、鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng),加深親子的情感交流。

  <綱要>指出的合作伙伴。應本著(zhù)尊重平等。合作的原則,爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持幫助家長(cháng)提高教育能力。我班的家教指導工作還存在著(zhù)很多的不足之處,在以后我們將繼續努力,不斷創(chuàng )新,克服家教指導工作的薄弱之處,將家教指導工作做的更好。

  大班上學(xué)期保育員簡(jiǎn)潔工作總結6

  一、本學(xué)期,我們班沒(méi)發(fā)生一起安全事故,這是我們老師和孩子共同努力的結果。

  孩子好玩,玩的開(kāi)心時(shí),就會(huì )忽略一些安全隱患,在這方面,我采取讓孩子養成習慣,每次戶(hù)外活動(dòng)或游戲時(shí)。、我總會(huì )先和孩子約法三章,不推擠,不搶奪,注意安全,久而久之,孩子就知道,玩游戲時(shí)要注意什么,我讓孩子們知道如果摔了碰了,都會(huì )讓老師爸爸媽媽擔心,自己也會(huì )疼,換位想想老師的感受,爸爸媽媽的感受。

  二、進(jìn)行安全工作自查,及時(shí)地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在;

  班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人,書(shū)包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。

  三、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。

  1、通過(guò)談話(huà),觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。

  2、在主題教學(xué)活動(dòng)中,如人體的骨骼,讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

  總之,安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

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