期中班務(wù)工作總結范文
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，制定一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的期中班務(wù)工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
期中班務(wù)工作總結1
開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月了，轉眼期中考試已過(guò)。結合本次班級學(xué)生考試成績(jì)，現將班級工作做如下匯報：
一、安全方面
在九1全體同學(xué)的共同努力下，半學(xué)期以來(lái)，班級沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。取得這樣好的結果，與老師們平常在課堂貫徹的安全教育是分不開(kāi)的。學(xué)校每周日下午，要對學(xué)生進(jìn)行一次安全大檢查，周三早上再進(jìn)行一次復查。安全嘴邊掛，幸福你我他。
二、抓好班級常規管理，制定班紀文明公約。
我一直認為：教學(xué)生做人比教他知識來(lái)得重要，尤其是在我們這樣的班級（普通班），更是難上加難。所以本學(xué)期開(kāi)學(xué)我便以學(xué)校的“五個(gè)好習慣”的養成教育為切入點(diǎn)，對學(xué)生的品行進(jìn)行指導。部分學(xué)生的惡習得到了有效的制止，但是在班級內依然還存在著(zhù)許多不良的現象，如學(xué)生學(xué)習興趣不濃厚等。希望在今后的時(shí)間內通過(guò)師生共同的努力，學(xué)生能以全新的面貌進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段。
三、加強班級的衛生管理
本班的衛生狀況也是讓我擔憂(yōu)的。教室的前門(mén)與衛生間僅有一米地，臭得很。班級清潔區是女生宿舍樓，尤其是衛生間，更難打掃，每天都有很多垃圾，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在我親自示范下，以后的每周值日生干豆非常好。
四、積極開(kāi)展家校聯(lián)系。
及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。本著(zhù)一切為了孩子的信念與家長(cháng)進(jìn)行溝通。全班31名學(xué)生中，單親家庭的學(xué)生就有5個(gè)，還有2個(gè)孤兒。通過(guò)與他們的監護人溝通，了解到了這部分學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，對幫助他們的健康成長(cháng)，起到了積極的作用。
五、學(xué)習紀律。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在九1的師生努力下，每一個(gè)生都取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)分班時(shí)，與平行班級的相比，數學(xué)科100分以上僅1人，而九3班3人，本班第一名學(xué)生劉欣的英語(yǔ)成績(jì)74分，而九3第一名的英語(yǔ)成績(jì)98分。通過(guò)這次統考，班級優(yōu)生數400分以上3人，九2班1人，九3班2人。我看到了希望。從開(kāi)學(xué)起，我就很抓學(xué)生紀律，“紀律是執行路線(xiàn)的保證”。沒(méi)有規矩不成方圓，九1學(xué)生真是很不錯，他們給管，他們都聽(tīng)話(huà)，只要老師不在，他們都很自覺(jué)地在看書(shū)或做作業(yè)，我相信這個(gè)好的勢頭，只要能堅持下去，本學(xué)期期末就一定會(huì )有更大的驚喜。
期中班務(wù)工作總結2
緊張的期中考試已經(jīng)結束，回顧總結這次考試的工作得失，感受頗多。從開(kāi)學(xué)到現在，我堅持抓好常規不放松，注重培養學(xué)生的自主管理能力，勇于探索班級管理的新模式�，F將幾點(diǎn)小結如下：
一、教育學(xué)生尊敬師長(cháng)，不打架，不罵人，不遲到，不吃零食，做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。
二、思想教育方面，著(zhù)重誘導，做學(xué)困生的思想工作，使他們團結一致，互相幫助，解決了學(xué)生厭學(xué)，不按時(shí)交閱作業(yè)，懶惰成性的問(wèn)題，教育學(xué)生勤學(xué)苦練。
三、建立和諧、平等的師生關(guān)系。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時(shí)，要特別關(guān)注“后進(jìn)生”，班主任應該幫助他們發(fā)現并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能，樹(shù)立自信與自尊，從而形成真正的平等意識。
四、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺 ，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，自有他的豐富內涵。有的細膩，有的粗獷；有的內向，有的內斂；有的親近，有的疏遠，不一而足。實(shí)現自我需要中最高層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺，讓每個(gè)學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實(shí)現個(gè)性化發(fā)長(cháng)。
五、創(chuàng )建合理規范的班級管理機制 。建立適合自己班級的管理制度，如請假制度、衛生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規范管理，并且經(jīng)過(guò)反復抓，抓反復，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺(jué)行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動(dòng)人的積極性，使學(xué)生能主動(dòng)參與班級管理，互相平等的交流。
六、營(yíng)造優(yōu)雅的班級環(huán)境，使學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。
當然，我的班級依然存在很多的問(wèn)題，如：學(xué)生學(xué)習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門(mén)功課發(fā)展不均衡等。我將繼續努力采取恰當的措施，改變現有的班級不足之處。
總的來(lái)說(shuō)，我深深的體會(huì )到班主任工作是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。我決心通過(guò)努力，力爭把班級建設成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣，團結進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。
期中班務(wù)工作總結3
知了鳴唱，碩果豐收，孩子們在這個(gè)充滿(mǎn)熱情的夏季中結束了中班一年的學(xué)習生活。為人師表，看著(zhù)班上34個(gè)孩子又長(cháng)高了身影，各方面學(xué)習也在不斷地進(jìn)步，由衷地欣慰！回顧一學(xué)期的工作，總結如下：
一、細抓幼兒點(diǎn)滴行為習慣，培養幼兒文明思想品質(zhì)
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是孩子們學(xué)習、生活的根基，是孩子們健康成長(cháng)必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。文明教育應從娃娃抓起，文明教育應從身邊的小事做起。為了更好地讓幼兒學(xué)會(huì )講文明，我們從細抓幼兒點(diǎn)滴行為習慣做起。每次幼兒如廁盥洗后，我們都會(huì )檢查幼兒的衣物是否整理好，引導幼兒注重穿著(zhù)的禮儀；每天午睡前后，我們都會(huì )檢查幼兒凳子、鞋子、被子是否擺放整齊，引導幼兒養成有條不紊的好習慣；每次玩車(chē)、羊角球等體育器械，我們都會(huì )安排幼兒一個(gè)接一個(gè)地取放物品，使幼兒知道多一份秩序才能多一份文明和快樂(lè )；每一次進(jìn)餐，我們都會(huì )檢查幼兒的桌面和地下，教育幼兒不要隨意將食物撒在桌面和地下，不能吃的骨頭等要在餐后收拾干凈，引導幼兒養成不浪費與講衛生的好習慣。除了從細抓幼兒點(diǎn)滴的行為做起，我們在教學(xué)上還摒棄傳統形式上的說(shuō)教，別開(kāi)生面地開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”幼兒故事表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們精心策劃和準備了各種適合幼兒年齡特征的文明禮儀故事題材，讓幼兒在表演故事和欣賞故事的樂(lè )趣中潛移默化地樹(shù)立起講文明的意識，使文明的種子在幼兒的心靈中生根發(fā)芽，并茁壯成長(cháng)！現在，孩子們無(wú)論是在語(yǔ)言或行為方面的'文明都得到了比較大的提高！
二、鼓勵幼兒踏上表演的平臺，引導幼兒唱出自信與風(fēng)采
自信可以讓人充滿(mǎn)力量，可以使人克服困難，自信更是走向成功的一種必不可少的心理咨詢(xún)素質(zhì)。本學(xué)期，我園開(kāi)展了“十大小歌手”幼兒歌唱競賽，為了讓班上的孩子們大膽地踏上展示自我的舞臺，增強孩子對自己的信心，我們鼓勵孩子們勇敢參與活動(dòng)，并多次發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒報名參加比賽，引導幼兒和家長(cháng)不要擔心結果的輸贏(yíng)，重要的是給孩子一個(gè)鍛煉膽量的機會(huì )，讓孩子在鍛煉中收獲進(jìn)步。通過(guò)我們的鼓勵，很多不愿意參加的幼兒最終都能鼓起勇氣站上了屬于自己的大舞臺，唱出了自我風(fēng)采與自信。雖然本次競賽是以家長(cháng)幼兒個(gè)人名譽(yù)參加，但在參加級賽和園賽時(shí)，工作忙碌的我們也.為在班賽中脫穎而出的三位幼兒（鄧希敏、林芷晴、黃濼瑤）做一些歌唱、動(dòng)作表演方面的悉心指導，從化妝到服裝等都給予家長(cháng)適當的建議與幫助。通過(guò)大家的共同努力，我們班三位幼兒在本次歌唱競賽中分別取得了“十大小歌手”“優(yōu)秀小歌手”“最佳臺風(fēng)獎”的好成績(jì)！看著(zhù)孩子們從膽怯到自信的演變過(guò)程，感到無(wú)比開(kāi)心！
三、高度重視幼兒身心健康，及時(shí)發(fā)現和有效應對幼兒突發(fā)病情
健康是幼兒成長(cháng)的一大要事，沒(méi)有健康何談教育。深知道健康對幼兒發(fā)展的重要性，我們三位教職工時(shí)刻都將幼兒身心健康放在心上，時(shí)刻關(guān)注孩子們的情緒變化和神情變化，每天都堅持檢查幼兒的身體，能及時(shí)發(fā)現一些孩子心情不高興或者發(fā)燒生病的癥狀，并作出合理的措施，使幼兒的身心健康得到較好的干預。正是因為我們平時(shí)對幼兒的健康有了這一份重視，使我們的保育員阿姨在午睡值班能及時(shí)發(fā)現一名睡著(zhù)的幼兒不斷地抽筋，面對孩子這突如其來(lái)的病癥，我們的保育員阿姨能保持鎮定，并立刻通知值班的行政老師，大家及時(shí)地將幼兒送往醫院，使這位可愛(ài)的孩子得到了及時(shí)有效的救治。孩子的家長(cháng)對我們保育員的細心無(wú)限感激，對我們平時(shí)在保健方面的工作表示充分的肯定！
四、全力以赴做好“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)工作，引領(lǐng)家長(cháng)見(jiàn)證孩子進(jìn)步與成長(cháng)
“家長(cháng)開(kāi)放日”是家長(cháng)了解孩子在園學(xué)習生活的一個(gè)平臺，為了做好本學(xué)期“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)工作，我們三位教職工常常在一起商議每個(gè)活動(dòng)環(huán)節要注意的事項，精心、細心地去策劃整個(gè)活動(dòng)。由于彭老師是第一次開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”的新老師，為了減輕她的心理咨詢(xún)壓力和負擔，我與霞阿姨都毫無(wú)保留地將自己多年以來(lái)在開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)的經(jīng)驗傳授給她；為了使她能在家長(cháng)開(kāi)放日順利地向家長(cháng)展示教學(xué)活動(dòng)，我也不惜犧牲自己的下班時(shí)間陪她一起探究教案的撰寫(xiě)，教學(xué)方法的實(shí)施等，給予她一些幫助。通過(guò)我們三位教職工不分你我的合作與努力，我們的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)能順利進(jìn)行并圓滿(mǎn)結束，得到了家長(cháng)們一致的肯定和贊揚！
下學(xué)期孩子們就要升大班了，在大班這關(guān)鍵的一年里，我們將會(huì )加倍努力做好幼兒學(xué)習習慣、行為習慣和幼小銜接等工作，使幼兒更加穩步前進(jìn)！
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