大班下期班務(wù)工作總結范文（精選5篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的大班下期班務(wù)工作總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
大班下期班務(wù)工作總結1
一學(xué)期在忙碌中度過(guò)，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回顧所做工作，我們總結經(jīng)驗，反思不足，具體如下：
一、教學(xué)工作
本學(xué)期，我們結合本班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準備方面。在實(shí)施計劃的過(guò)程中，根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的，有計劃的將教育教學(xué)滲透在日常生活中、各學(xué)科領(lǐng)域中。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，每一位幼兒在原有的基礎上獲得了不同程度的提高。以園本課程為指導開(kāi)展了《我長(cháng)大了》、《我愛(ài)中國》、《秋天的故事》、《冬天來(lái)了》等為主題的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中以體現幼兒為主的原則。將幼兒的作品裝飾墻面，供家長(cháng)欣賞，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習情況。在教學(xué)上我們二位老師認真備課，嚴格按照一日教學(xué)常規進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每天準時(shí)上課，不拖拉，就算是在拍節目期間，一樣不耽誤。在二位老師的共同努力下，幼兒對于簡(jiǎn)單的拼音掌握的比較好，在數學(xué)方面能熟練的掌握10以?xún)葦档倪B加連減和幾十加幾十。為了擴大孩子的知識面，我們?yōu)橛變涸鎏砹艘恍┱n外的知識，神九載人飛船，古代四大發(fā)明，中國之最等等。
二、衛生保健
班上的保育員老師嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，嚴格按程序進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)。碗、杯、勺消毒，桌椅擺放整齊，東西擺放有序。冬季來(lái)臨，我們加強午睡護理，根據天氣變化隨時(shí)提醒幼兒增減衣物。按時(shí)喂藥，幫愛(ài)出汗的幼兒及時(shí)隔汗，以防感冒。
三、安全工作
在日常生活和工作中，我們隨時(shí)提醒幼兒保護好自己。不要和陌生人說(shuō)話(huà)不要到危險的地方去玩。從班上的小事做起，注意觀(guān)察桌椅上的釘子，寫(xiě)字的鉛筆不要拿在手中玩等，從而將事故降到最低點(diǎn)。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期由于教學(xué)的需要，我們充分利用家長(cháng)資源，在家長(cháng)配合下，我們收集了卡紙，印泥，筷子。運用于美術(shù)創(chuàng )作中，得到了家長(cháng)的好評。在元旦表演筷子舞時(shí)，得到了家長(cháng)的好評。對于生病沒(méi)來(lái)的孩子，通過(guò)電訪(fǎng)表示了關(guān)心。通過(guò)幾年的接觸，溝通，了解，家長(cháng)與老師間建構起了平等，信任，理解和友誼的橋梁。
五、團隊合作
班上的老師團結協(xié)作，分工不分家，分工協(xié)作，各盡其責。同事關(guān)系融洽，有事一起商量，互相理解，共同創(chuàng )造友好，和諧的工作氛圍。
大班下期班務(wù)工作總結2
經(jīng)過(guò)了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個(gè)新的臺階。進(jìn)入大班階段，標志著(zhù)孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，班上三位老師和一位保育阿姨同心協(xié)力，無(wú)論在學(xué)習還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級的溫暖，把班級也當作自己最?lèi)?ài)的家�，F將本學(xué)期班級情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結：
一、班級概況：
我班共有39名幼兒。通過(guò)大班本學(xué)期的培養及教育，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒學(xué)習的積極性提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；有些孩子還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小發(fā)明創(chuàng )造。班上的三名新生經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處，也基本適應了本班的生活常規。
二、保育方面：
在幼兒園一日活動(dòng)中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育阿姨密切配合，使每一個(gè)環(huán)節都相互協(xié)調，把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)現幼兒有危險性行為，便立即在幼兒面前引起重視，通過(guò)積極的教育讓他們都有防范危險的意識和能力。這一學(xué)期無(wú)一事故發(fā)生。幼兒園這學(xué)期針對防震安全開(kāi)展了“防震安全演習”，幼兒在這次活動(dòng)中，學(xué)會(huì )了遇到地震時(shí)一些保護自己的方法，老師也通過(guò)這次的演習，活動(dòng)后繼續向孩子們灌輸一些有關(guān)防震安全的知識。
在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培養他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)始，讓幼兒擺放好自己的用品，并能檢查自然角中的植物，以此培養幼兒做事認真的態(tài)度；午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )脫衣，擺放好衣物；起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時(shí)可向老師尋求幫助。經(jīng)過(guò)這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。
三、常規工作：
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四、教學(xué)工作：
1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題活動(dòng)中，根據幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設計了《我是哥哥姐姐》《大中國》《豐收的季節》《環(huán)保小衛士》《生命的奧秘》《過(guò)冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這八個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動(dòng)了孩子各種感官參與，強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。
五、家長(cháng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。認真做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)，達到家園共育的目的與一致性。
以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級工作總結，我們將在下學(xué)期的工作中，認真總結經(jīng)驗，結合我班幼兒的實(shí)際情況，為幼兒創(chuàng )設生動(dòng)、有趣的教學(xué)活動(dòng)，再接再厲，為給幼兒一個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年生活而不懈努力。
大班下期班務(wù)工作總結3
隨著(zhù)漫天飛舞的雪花，一學(xué)期很快就要過(guò)去了，本學(xué)期孩子們已經(jīng)升入大班，學(xué)習任務(wù)明顯加重了�；仡櫼粚W(xué)期的工作，這學(xué)期時(shí)間短，活動(dòng)多。因而，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的特別快。在幼兒、家長(cháng)、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在學(xué)習習慣方面，幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)�，F將本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下：
一、思想品德方面
由于現在的幼兒在家里是獨生子女，家中幾個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，所以很多孩子養成了任性、獨占、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果等不良習慣。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養幼兒良好的勞動(dòng)意識這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜，整理玩具，餐后收拾桌子，搬椅子等，雖然任務(wù)較重，但幼兒非常積極，每逢論到自己，總是早早來(lái)到幼兒園，積極地為大家服務(wù)。
一學(xué)期下來(lái)，幼兒的勞動(dòng)意識有了很大的提高，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過(guò)游戲“驚奇一線(xiàn)”、“汶幼杯風(fēng)采大賽”、“智力快車(chē)”快樂(lè )ABC”、“CanIhelpyou？”等游戲讓幼兒學(xué)習相互合作，共同配合。利用“教師節”，組織幼兒大帶小活動(dòng)，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師，既培養了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感，又對幼兒進(jìn)行了良好的節日教育，真是一舉兩得。
二、學(xué)習習慣方面
從小班開(kāi)始，我們一直都注意幼兒學(xué)習習慣地培養。我們深知從小養成良好地學(xué)習習慣，會(huì )使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，堅持講普通話(huà)；繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣，著(zhù)力培養幼兒良好的書(shū)寫(xiě)姿勢。還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。
本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養幼兒良好的書(shū)寫(xiě)習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數小朋友養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣，幼兒的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步。另外，我們還培養幼兒勇于參加各項活動(dòng)。如：繪畫(huà)比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉。
三、生活常規方面
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛生習慣的培養。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養成幼兒勤洗手的好習慣�，F在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí)，我們在幼兒桌上放上盤(pán)子，供幼兒放骨頭等�，F在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì )提醒他注意。幼兒的衛生習慣已經(jīng)養成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同時(shí)，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作方面
我們每天利用家長(cháng)接幼兒的時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習情況，及時(shí)反映孩子的表現和進(jìn)步，使家長(cháng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導。
我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)處互動(dòng)式的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)；對家長(cháng)的半日開(kāi)放活動(dòng)；除此之外，我們還通過(guò)家長(cháng)園地、家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。
五、其他方面
本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調工作，形成一個(gè)團結向上的集體。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間活動(dòng)評比一等獎、區域活動(dòng)評比一等獎，我們還不斷豐富區域活動(dòng)內容，使幼兒的動(dòng)手能力、思維能力、創(chuàng )造能力、社會(huì )交往能力都有了很大提高。
我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會(huì )，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)了“友誼廣場(chǎng)”及“同一首歌”現場(chǎng)；秋游活動(dòng)中和幼兒一起制作了保護動(dòng)物的標語(yǔ)，向游人宣傳保護動(dòng)物的知識；秋天來(lái)臨之際，我們把幼兒帶到農村，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜，體驗到農民的豐收喜悅；冬天天氣寒冷，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通，小朋友們自發(fā)地用零花錢(qián)購買(mǎi)了鮮花和手套，還制作了賀年卡去慰問(wèn)交警叔叔。另外，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”、“英語(yǔ)故事大賽”等活動(dòng)，使幼兒各方面能力都有了提高。
“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài)，關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位幼兒。通過(guò)我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步。在今后的工作中我們將繼續努力，不斷提高班級管理水平，為培養二十一世紀的建設者，做出自己的貢獻。
大班下期班務(wù)工作總結4
我作為幼兒園大班的班主任，我自認為自己上個(gè)學(xué)期的工作完成的還是很不錯的，首先我在工作當中從來(lái)都沒(méi)出現過(guò)什么錯誤，幼兒園領(lǐng)導給我的安排的各項任務(wù)我也都很好的完成了，并且我在工作當中，一直都是做到了事無(wú)巨細，盡職盡責，所以我也很容易的就成為了孩子們特別信任的對象，當然，這個(gè)學(xué)期的班務(wù)工作能這么順利的結束，還得多虧一起負責這個(gè)班級的各位老師，大家在工作當中聯(lián)系非常密切，能夠讓工作配合的很好，這才是最主要的原因，這一學(xué)期下了來(lái)，對我的成長(cháng)更是不言而喻，成長(cháng)的太多了，以下就是我對自己本學(xué)期的工作總結：
一、努力適應工作
我是這個(gè)上個(gè)學(xué)期才接手的這個(gè)大班，所以對于孩子們來(lái)說(shuō)，我是特別陌生的存在，在我處理問(wèn)題的'時(shí)候，就很難跟我敞開(kāi)心扉，所以我先要花心思，細心去熟悉這個(gè)班，比如哪兩個(gè)幼兒是好朋友，哪些人又是班上的刺頭，這樣一分析，就能比較容易的去得知他們在吵架的是由于什么原因，然后我還去找了從小班一直帶這個(gè)班帶到大班的保育員，跟她了解了很多這個(gè)班級的情況，我能這么快的融入這個(gè)班，大部分原因都是得益于保育員的幫助。
由于我之前也是干過(guò)幼兒園工作的，并不是一無(wú)所知的，所以我現在從事班主任的工作，在專(zhuān)業(yè)能力方面并不會(huì )給我拖后腿。第一學(xué)期的時(shí)候我還處于跟幼兒、家長(cháng)、同事老師的熟悉當中，這個(gè)學(xué)期就可以清楚的看到我的進(jìn)步了。
二、建立更加舒適的教學(xué)環(huán)境
其實(shí)在我一到這個(gè)班的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)班的環(huán)境不太好，可能是缺少班主任的原因，很多地方都是亂糟糟的，幼兒之間的聯(lián)系也不強，明明都相處快三年了，彼此之間還那么不熟悉。為此我做到了以下幾點(diǎn)：
1、給孩子們分組，一起合作制作精美的手工作品，然后裝飾在展示區，讓這個(gè)班上增添很多色彩。
2、還有就是給孩子們安排任務(wù)，要他們假期在家的時(shí)候，記得去尋找一件讓人一看就知道秋天來(lái)了的東西，增加了他們之間的競爭力。
3、宣布每周都會(huì )評選出一個(gè)班長(cháng)，只有在上周表現特別優(yōu)異的幼兒才能得到我授予的這個(gè)稱(chēng)號，一宣布這個(gè)消息，可以明顯的感覺(jué)到他們的好勝心作祟，一個(gè)個(gè)在班級上的表現都好了起來(lái)。
三、個(gè)人總結
我認為我單單用了一年的時(shí)間就能把這個(gè)班級治理的這么好，就非常呢個(gè)看出我的工作能力了，要知道幼兒園學(xué)生的班務(wù)工作是最難做的，我也相信我以后能在工作方面有更出色的表現。
大班下期班務(wù)工作總結5
一個(gè)個(gè)學(xué)期在不斷的交替著(zhù)，看著(zhù)活潑的孩子們逐漸地長(cháng)大，看著(zhù)他們逐漸地成為了幼兒園最大的孩子，也成為了一個(gè)個(gè)幼兒園的哥哥姐姐們，真是一件非常讓人感到欣慰的事情。這一個(gè)學(xué)期，和孩子們的相處非常融洽，到了這個(gè)時(shí)候，我也回想起了過(guò)去的分分秒秒。忙碌的生活帶著(zhù)一點(diǎn)甜蜜和幸福，繁忙之中仍能擠出一些時(shí)間來(lái)去豐富平時(shí)的生活，孩子們也在我的帶領(lǐng)下走向了更加充實(shí)而快樂(lè )的未來(lái)。因此，我想就這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行整體歸納和反思，希望從中可以獲取一些不錯的經(jīng)驗，為將來(lái)開(kāi)辟一條遠大的道路。
一、個(gè)人教學(xué)工作
作為一名幼師，很多時(shí)候是需要去開(kāi)放自己的大腦的。該如何帶著(zhù)孩子們走一條更好的路，不僅是我們每個(gè)學(xué)期的計劃，更是我們每一天都應該去想的一個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)上，我一般是采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，具體的過(guò)程是以游戲為主。孩子們雖然一步步走到了今天，有了一些成長(cháng)，但是他們還是希望可以在游戲中成長(cháng)的。每個(gè)孩子都會(huì )更喜歡一些輕松的學(xué)習方式，對于那些太過(guò)嚴謹的學(xué)習總會(huì )處于一種厭倦的狀態(tài)。但這二者也是要相互交錯的，所以我會(huì )在平常的教學(xué)中插入一些互動(dòng)式的教學(xué)，讓孩子們更喜歡上課，更喜歡在課堂上找到歸屬感。
二、生活保育工作
大班的孩子們，在佷多方面都可以獨立了，比如說(shuō)上廁所，吃飯喝水，差不多都能自己一個(gè)人完成了。并且在情緒方面，他們也有了一些不錯的掌握，很少會(huì )有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒，不再那么任性吵鬧了。這一點(diǎn)他們是掌握的非常好的。其次在生活方面，我嚴格按照要求，定時(shí)給教室消毒通風(fēng)，杜絕一切不良的細菌病毒，為孩子們創(chuàng )建一個(gè)更加舒適的學(xué)習生活環(huán)境，讓每一位信任我的家長(cháng)感到安心和放心。
三、家長(cháng)工作
幼兒在這個(gè)年齡階段里是需要很多的愛(ài)和關(guān)心的。我所給予的愛(ài)只是他們成長(cháng)中的一部分，孩子們想要更加健康的成長(cháng)，還需要從外界各個(gè)層面獲取愛(ài)，比如說(shuō)家庭，比如說(shuō)社會(huì )，這些愛(ài)都是非常重要的。所以家庭對于孩子的培養方面也是要付出一定的精力的，并且在班級的管理工作當中。家長(cháng)的配合也是一件非常重要的事情，所以家長(cháng)工作時(shí)一定要做好的，這個(gè)學(xué)期和家長(cháng)們合作的也非常愉快，希望接下來(lái)的日子里，我仍能保持這樣的心態(tài)和責任感，讓我各方面的能力得到提升、得到改善！
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