中班保育員下學(xué)期工作總結（精選11篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的中班保育員下學(xué)期工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇1
一、思想方面
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。
二、衛生方面
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
三、保育方面
1、在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
2、積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。 能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
3、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
4、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨， 今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表?yè)P。
工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇2
一、堅持抓班級常規。
加上自中班上學(xué)期以來(lái)，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總人數24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來(lái)說(shuō)，大部分孩子活潑好動(dòng)，坐不定，例如，王家妮。王有祥。等。多數家長(cháng)對學(xué)前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學(xué)習狀況也越來(lái)越重視，但是有三分之一的孩子長(cháng)期由祖父母養育，過(guò)分寵愛(ài)，要求不嚴，各方面潛力較弱。
要搞好這個(gè)班的班級管理，整頓班級常規十分不容易。我們把班級的常規教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實(shí)際狀況，我們幾位老師對孩子統一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個(gè)孩子平等、一致。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規則事項，學(xué)習要求做法，生活習慣培養等各個(gè)方面，事無(wú)具細，透過(guò)各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng )設了一些會(huì )說(shuō)話(huà)的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規則。如，我們在各個(gè)區角游戲的入口，設置了進(jìn)入游戲合理人數的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿(mǎn)，說(shuō)明參加這個(gè)區角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了。以前孩子們會(huì )一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì )了控制，認真地執行共同制定的規則，養成良好習慣。
二、按照示范園的要求，創(chuàng )造的游戲環(huán)境。
班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專(zhuān)著(zhù)。為了創(chuàng )設開(kāi)放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設：
一是開(kāi)放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對幼兒來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的。
二是開(kāi)放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開(kāi)放的。
在環(huán)境創(chuàng )設中，我強調班級環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng )造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng )設。
我班幼兒繪畫(huà)。做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區域，每個(gè)區域每個(gè)階段出現不同的主題，根據教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)豐富、完善畫(huà)面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng )自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動(dòng)，從中體驗成功的喜悅。
三、認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
1、對不同幼兒因材施教。
在一日活動(dòng)中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習和活動(dòng)的資料。其中，我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見(jiàn)，引導他們主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng )造力，并且開(kāi)始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫(huà)的一幅畫(huà)，他告訴我是風(fēng)車(chē)，我當時(shí)沒(méi)看明白，因為其實(shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒！你能夠教我畫(huà)嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫(huà)，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)小風(fēng)車(chē)，有意地放在教室顯著(zhù)的位置，立刻引起了王寬的注意，他當即就照著(zhù)實(shí)物風(fēng)車(chē)畫(huà)了一幅十分逼真的風(fēng)車(chē)畫(huà)，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他，此后，他的用心性、主動(dòng)性更高了。
2、組織體鍛多動(dòng)腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習基本動(dòng)作，我班幼兒不可能做到自覺(jué)和堅持，我們認識到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開(kāi)心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、投降落傘、背包、挖地雷、過(guò)小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費很多的口舌來(lái)督促幼兒，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規定動(dòng)作，努力做秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛(ài)的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動(dòng)。在訓練排球的過(guò)程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結合的形式練習拍球。
3、保育工作仔細到位。
在生活上，我們細心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習自我保護，培養自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節穿衣、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì )主動(dòng)地互相幫忙，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個(gè)性會(huì )出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著(zhù)每一天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾，運動(dòng)完了就取下來(lái)。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長(cháng)明白后，個(gè)性感激地說(shuō)：“這樣我們孩子就不會(huì )著(zhù)涼生病了�！�
四、家長(cháng)工作多種方法。
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長(cháng)支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長(cháng)的負擔，不給家長(cháng)添麻煩，多為家長(cháng)思考。平時(shí)我們不僅僅透過(guò)《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流，早、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，我們也十分珍惜，有時(shí)會(huì )在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長(cháng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題。
有些家長(cháng)因工作忙，不能與我們見(jiàn)面，我主動(dòng)在晚上給家長(cháng)打電話(huà)做到家園互通；或者寫(xiě)好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流；有的家長(cháng)有上網(wǎng)的習慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線(xiàn)的家長(cháng)溝通交流孩子的問(wèn)題及在園的表現�！都议L(cháng)共育》是我向家長(cháng)宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料，家長(cháng)對這項工作也十分滿(mǎn)意。
五、今后努力方向。
1、繼續加強班級常規培養，要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調皮的孩子，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導。
2、培養孩子良好的學(xué)習習慣，如書(shū)寫(xiě)閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習習慣做好準備。
3、繼續加強戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學(xué)習，用心參加教科研活動(dòng)，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達成新的目標。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇3
一、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的責任心，隨時(shí)注意糼兒情況，發(fā)現異常及時(shí)解決。
2、每月開(kāi)展安全教育課，教育糼兒安全常識。
3、做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)配合糼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報。
二、抓好保育工作的日常管理
1、糼兒園的教育離不開(kāi)保育，糼兒園保育工作離不開(kāi)保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會(huì )每日至少2次到各巡查并做好登記，沒(méi)能按制度執行的人員給予一定的處罰。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識，衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題并總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強糼兒生活各環(huán)節的管理，培養良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
三、存在問(wèn)題
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在一定問(wèn)題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì )加強對保育員業(yè)務(wù)培訓，爭取更上一層樓。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇4
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，積極參加組織的學(xué)習和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作。
在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來(lái)回巡視，發(fā)現有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著(zhù)天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒衛生工作，減少有害細菌的滋生。
做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。什么工作做得在好安全沒(méi)做好等于什么都沒(méi)做好，在這方面我總結了以下幾點(diǎn)：
1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開(kāi)水冷卻下來(lái)，第二天再打點(diǎn)開(kāi)水對一些。
2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。
5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。
7、幼兒午睡時(shí)要加強巡視。
8、配合班上老師做好幼兒安全工作。
總之，保育老師是生活老師，對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(cháng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的.共同生活和學(xué)習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。
在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請領(lǐng)導和同事們批評與指導。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇5
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
1、虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
2、毫無(wú)怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長(cháng)，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助陳老師和林老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇6
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、認真工作
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn)，經(jīng)常與保健老師交流。
二、關(guān)心孩子
我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒假生活，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心他們。
三、做好衛生
每天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛生保健方面
我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將結束。本學(xué)期在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(cháng)的好評，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現總結如下：
一、道德規范，遵守職責
本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導分配，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適，準時(shí)到崗迎接孩子。
二、良好習慣的培養，加強幼兒的自理能力
堅持對幼兒進(jìn)行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后，指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。
三、嚴把消毒關(guān)，預防發(fā)生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用＂84＂消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用＂紫外線(xiàn)燈＂〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結果，學(xué)期末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長(cháng)鳴
定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時(shí)，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇8
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供保障，在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。本學(xué)期，繼續堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長(cháng)的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結如下:
本學(xué)期，后勤組全體保育員積極參加每月一大次、每周一小次的工作例會(huì )，在例會(huì )上通過(guò)學(xué)習與交流，使每個(gè)后勤保育員看到自己工作中的成績(jì)與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
一、 積極參加各項學(xué)習培訓，提高保育工作的質(zhì)量。
現在我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)和睦的大家庭。
每一次的保育員培訓大家都能積極參加，比如業(yè)務(wù)培訓指導和工作例會(huì )，都是由衛生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和指導，促進(jìn)了保育工作的規范操作。也通過(guò)每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
保育員的規范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著(zhù)關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開(kāi)展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識、技能不斷運用到實(shí)際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長(cháng)。
二、 樹(shù)立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。那么，我們就要牢固樹(shù)立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
我們幼兒園規模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對各自所在的班級進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒提供當天需要飲用的開(kāi)水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;
幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
在做好保潔、護理工作的同時(shí)，每當發(fā)現班級物件損壞時(shí)，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修不過(guò)一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來(lái)，她及時(shí)向領(lǐng)導反應情況，使得這次事故得以及時(shí)控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實(shí)這樣有責任心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的責任感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶(hù)外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶(hù)外活動(dòng)計劃，我們保育員再根據活動(dòng)需要，每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái)，活動(dòng)結束后再整理、收集起來(lái)。
三、 加強衛生保健工作，提高防病控病能力。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內各種物品的消毒外，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，一旦發(fā)現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進(jìn)行消毒、隔離觀(guān)察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，避免蚊蟲(chóng)的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級和各方位的包干區的衛生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔的內外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
四、 配合班級做好各項工作，確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點(diǎn)的護理工作，特別在幼兒進(jìn)餐時(shí)督促幼兒養成良好的生活衛生習慣和個(gè)人衛生：我們經(jīng)常會(huì )陪同幼兒一起進(jìn)入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級幼兒飯菜、點(diǎn)心適當的用量，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否符合孩子們的口味，孩子們的用餐常規是否符合要求，如果一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，保證幼兒吃飽吃好。
平時(shí)勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀(guān)。我們還根據幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時(shí)間表開(kāi)展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
此外，幼兒的入廁、午睡前后的護理也不容忽視。有時(shí)幼兒發(fā)生尿褲子了。我們會(huì )在第一時(shí)間不怕臟與臭及時(shí)給孩子換洗;午睡前會(huì )幫幼兒鋪好被子，起來(lái)后及時(shí)整理床鋪、幫助幼兒穿脫一些復雜的外套等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，我們每天都不厭其煩的進(jìn)行著(zhù)�？吹郊议L(cháng)放心地把孩子交給我們手里，每個(gè)孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)，就是再苦再累也值得。
本學(xué)期，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn)，保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(cháng)的肯定。
成績(jì)已經(jīng)過(guò)去，下學(xué)期將繼續加倍努力，規范操作，扎實(shí)做好安全、衛生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康�？傊�，我們將滿(mǎn)懷信心，努力工作，贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續向前邁進(jìn)!
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇9
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作
社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長(cháng)做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(cháng)，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時(shí)間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇10
時(shí)間過(guò)得真快又一學(xué)期接近了尾聲，這學(xué)期我配的還是小(1)�。�2）班,主要是負責班里的生活衛生方面和配合兩個(gè)班老師的教育工作,努力完成自己分管的保育任務(wù),以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況:
一、學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保育工作：
社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì )及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子熱心工作：
“愛(ài)”是無(wú)私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小班的保育員以來(lái),我會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思：
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤整理等等，除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好。
四、工作效果及努力方向：
雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì )了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會(huì )把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習到的一些有關(guān)知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì )請教班里幾位老師。我知道自己在工作中也存在著(zhù)樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習,多請教,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步，對得起孩子家長(cháng)的期望,也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)：
我知道,我的工作不僅是搞衛生,和配合幾位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級工作,一定要有家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。家長(cháng)接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句孩子在家的表現或關(guān)心了解一下幼兒在家的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是保育還是教育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
中班保育員下學(xué)期工作總結 篇11
來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年里，我由不熟練到慢慢掌握工作，由經(jīng)常犯錯到現在的不再犯錯，由幼稚沖動(dòng)再到現在的成熟穩重。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多，但是任然還存在著(zhù)諸多需要改進(jìn)的地方。比如，在上學(xué)期里，我對同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注，導致孩子會(huì )出現各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上，我需要做到改進(jìn)。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利，也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài)，我對我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結。
作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是復雜好孩子們在園內的起居生活，和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈，整潔；包括負責照顧好孩子們的吃飯，睡覺(jué)，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩子們養成一個(gè)良好的衛生習慣和行為習慣；更重要的是要保證孩子們在園區內的一個(gè)安全和健康狀態(tài)，畢竟這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題。
對待衛生打掃工作，我在上學(xué)期的每一天里，都會(huì )對孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細且嚴謹的打掃，還會(huì )對孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中。
對待孩子們日常生活的打理工作，在孩子們每天起床的時(shí)候，我會(huì )根據天氣的冷暖情況，幫助孩子們增減衣物，指導他們穿好衣服，整理好被子床單。在孩子們吃飯的時(shí)候，我會(huì )帶孩子先去洗手后，再來(lái)監督他們認認真真的把飯吃完。在他們睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )守候在他們身邊，一有情況，比如上廁所，尿床，或者出現發(fā)燒感冒的情況，我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。
對待孩子們的安全工作，這是一個(gè)最重要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學(xué)期里，不管是孩子們的食品安全問(wèn)題，還是孩子們在外的玩�；顒�(dòng)時(shí)間，我都時(shí)刻關(guān)注和注意著(zhù)，以免他們出現意外情況，造成無(wú)法挽回的后果。
保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也挺復雜的，但總的來(lái)說(shuō)，如果你能享受其中，并可以做到一生熱愛(ài)，那并不會(huì )覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作，也不會(huì )覺(jué)得它有多復雜，只是會(huì )覺(jué)得這是一份會(huì )給你幸福和快樂(lè )的工作。
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