社區醫院健康教育個(gè)人簡(jiǎn)潔年終總結
時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經(jīng)驗嗎，好好的總結下自己這一年的工作，讓來(lái)年少走彎路吧！相信大家又在為寫(xiě)年終總結犯愁了吧，下面是小編整理的社區醫院健康教育個(gè)人簡(jiǎn)潔年終總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區醫院健康教育個(gè)人簡(jiǎn)潔年終總結1
健康教育是社區教育的重要組成部分，是通過(guò)宣傳教育讓廣大居民培養良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑。本年度我社區根據《社區環(huán)境衛生工作管理制度》的要求，深入開(kāi)展健康教育工作，取得了一定的成績(jì)，現小結如下：
一、成立組織，抓好落實(shí)
為了進(jìn)一步加強我轄區健康教育工作的領(lǐng)導，保證健康教育工作的順利實(shí)施，根據工作需要，經(jīng)社區兩委會(huì )議研究，成立以社區支部書(shū)記任組長(cháng)，居委主任、副主任任副組長(cháng)的健康教育領(lǐng)導小組，制定好工作計劃，把此項工作當作社區重要任務(wù)來(lái)抓。同時(shí)，組織社區干部積極參加縣、鎮組織的各類(lèi)培訓，定期召開(kāi)健康教育領(lǐng)導小組成員會(huì )議，進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各類(lèi)人員健康教育;進(jìn)一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區衛生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、加強宣傳，開(kāi)展活動(dòng)
為了讓社區群眾了解那多的健康知識，半年來(lái)共出黑板報十期。6月26日，是“國際禁毒日”。社區組織黨員、群眾聽(tīng)縣公安局石局長(cháng)講解禁毒知識。通過(guò)縣政法委、縣公安局領(lǐng)導的現場(chǎng)講解，志愿者發(fā)放禁毒宣傳資料，宣傳毒品危害和《禁毒法》，讓社區群眾更清晰的認識到毒品的危害性，增強識毒、拒毒、防毒能力，在提高自我防范意識的同時(shí)，積極參與禁毒活動(dòng)，共同構建平安和諧社區。
三、普及科學(xué)健康知識，提高居民群眾“兩率”
利用本社區文化廣場(chǎng)，采取居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的健教方式，開(kāi)展一些寓教于樂(lè )的健康教育活動(dòng)。
1、進(jìn)行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動(dòng)，引導居民把被動(dòng)的“為疾病花錢(qián)”轉變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
2、充分發(fā)揮社區的標語(yǔ)、專(zhuān)欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識。
3、抓好社區健身隊伍的健身活動(dòng)。利用遠教網(wǎng)，定期組織群眾聽(tīng)健康講座，要節假日期間組織開(kāi)展文娛活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。
4、對居民廣泛開(kāi)展控煙教育，做到辦公室、會(huì )議室有明顯的禁煙標志。
社區醫院健康教育個(gè)人簡(jiǎn)潔年終總結2
根據《xx市新北區基本公共衛生服務(wù)健康教育項目實(shí)施方案》的要求，社區領(lǐng)導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領(lǐng)導小組，專(zhuān)人分管負責，布置任務(wù)，分工明確，對轄區內的各種人群開(kāi)展針對性健康宣教活動(dòng)。在今年的活動(dòng)中，取得了較為滿(mǎn)意的效果，為改善轄區居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強防病意識，促進(jìn)社區衛生服務(wù)發(fā)展作出努力。
一、加強健康宣教隊伍的建設
社區組建了以社區黨支部書(shū)記顧堅為組長(cháng)、張亞慶主任為分管領(lǐng)導的健康教育領(lǐng)導小組，20余名醫護人員組成的慢性病健康咨詢(xún)和健康干預隊伍，深入社區開(kāi)展面對面的健康宣教。
二、加強人員培訓
社區健康教育項目負責人參加了醫療機構健康教育工作培訓，8月20日，社區對工作人員開(kāi)展了健康教育與健康促進(jìn)培訓會(huì )議，傳達今年健康教育重點(diǎn)工作內容。次日，社區對全體村民組長(cháng)、樓道長(cháng)開(kāi)展了健康教育工作培訓。
三、積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)
(一)舉辦健康知識講座
每月至少開(kāi)展1次健康知識講座，引導居民學(xué)習和掌握健康知識和必要的健康技能，促進(jìn)轄區內居民的`身心健康。社區上半年開(kāi)展的健康知識講座有“冬季老年保健知識講座”、“春季常見(jiàn)傳染病防治知識講座”、“婦女兒童保健知識講座”、“手足口病防治知識講座”以及中醫類(lèi)健康教育講座等，每次聽(tīng)講人數都達50人以上。
(二)開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)宣傳活動(dòng)
利用各種健康主題日，針對轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料。今年，針對“世界衛生日”、“計劃免疫日”、“瘧疾防治日”、“母乳喂養日”、“世界無(wú)煙日”等衛生主題宣傳日開(kāi)展宣傳義診活動(dòng)等。通過(guò)宣傳展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。
四、社區健康宣教成效顯著(zhù)
分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料，開(kāi)展健康講座，室外主題健康宣教。社區健康檔案建檔率、管理率和社區居民主要慢病知識曉率也在逐步提高。
社區醫院健康教育個(gè)人簡(jiǎn)潔年終總結3
十天的時(shí)間很快就要結束了，我選擇的是劉冬萍老師的工作室，我主要瀏覽了以下幾個(gè)版塊：教育之窗、教學(xué)資源、成果展示、教育敘事、讀書(shū)心得、專(zhuān)家視野。
一、對于這次英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作專(zhuān)項研修，我覺(jué)得我感觸頗深的有以下幾方面：
1、劉冬萍老師對工作認真負責的態(tài)度。我把劉老師上傳至網(wǎng)頁(yè)上的內容幾乎看了一遍，并有選擇性的下載并存檔了一部分。這是她平時(shí)工作中積累的結晶，也是我以后可以不斷借鑒的美文。
2、版面的設計相當美觀(guān)，而且很合理。這足以反映出劉老師對信息技術(shù)的運用能力是很強的，我也要學(xué)做一位能將信息技術(shù)與教學(xué)技術(shù)充分整合的新型教師。
3、在xx教師網(wǎng)教師論壇，我看到了很多老師不同的見(jiàn)解，也學(xué)到了很多。
二、在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力加強以下幾方面：
1、要不斷加強教師自身的專(zhuān)業(yè)素養。
教師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感態(tài)度和為人處事外，能給學(xué)生最直接、最有用的東西就是知識了。英語(yǔ)里有句諺語(yǔ)“l(fā)iveandlearn”，沒(méi)錯，我們只有不斷學(xué)習，加強自身的專(zhuān)業(yè)素養，提高教學(xué)技巧和技能，才能教給學(xué)生全面、系統、有用的知識。新形勢下的新課程改革的確對教師提出了很大的挑戰，對我們而言，在教學(xué)海洋里，自身的學(xué)習也如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷進(jìn)行自我完善才能更好地完成教書(shū)育人的任務(wù)。
2、注重課堂角色的轉變。
在研修過(guò)程中，我清楚地意識到教師角色的轉變對課堂效果乃至教學(xué)效果的影響�！疤铠喪健钡慕虒W(xué)方式不僅禁錮了學(xué)生的思維發(fā)展，也限制了教師自身的教學(xué)技能的提高。只有讓學(xué)生限度地參與到課堂教學(xué)中來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，加以合理的引導，教與學(xué)才能互長(cháng)，達到良性循環(huán)。雖然由于諸多客觀(guān)因素如大班教學(xué)、學(xué)生水平不一等這一點(diǎn)在具體操作中存在很大的難度和挑戰，但是這是我們必須努力的目標
3、培養學(xué)生的良好的閱讀、寫(xiě)作習慣和方法。
通過(guò)對新課程改革的材料學(xué)習以及本學(xué)科的專(zhuān)題學(xué)習，我的理論基礎更扎實(shí)了，與此同時(shí)我更加深刻地意識到有理論基礎作為指導是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識與教學(xué)實(shí)踐緊密地結合起來(lái)。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗，而我們所做的那么多教學(xué)思考和研究如果不轉化為具體的實(shí)踐，也只能是停留在表面，不可能做到真正意義上的改革。所以，今后我一定會(huì )努力把在這段時(shí)間里學(xué)到的教育理論和教學(xué)技能運用到自己的教學(xué)實(shí)際中，爭取提高課堂效率，取得更好的教學(xué)效果。
4、增強師生情感溝通，建立和諧的師生關(guān)系
親其師，才能信其道。教師要善于表達積極情感，多給學(xué)生動(dòng)口的機會(huì )，多給予熱情鼓勵，引導他們在學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在日常生活中要多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，教師一個(gè)默許的眼神、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一份由衷的贊許，都會(huì )使學(xué)生感覺(jué)到教師的關(guān)心、賞識和可敬。這些都促進(jìn)學(xué)生積極的上進(jìn)心，激發(fā)他們的求知欲，增加他們學(xué)習的勇氣和信心。達到以情促知、以情促教的目的。
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