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調研自我總結（通用12篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的調研自我總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調研自我總結 1
大學(xué)第一年結束了，感覺(jué)大一的生活還算挺精彩。這些精彩的內容很大部分來(lái)至在調研部的工作。記得當初入學(xué)選擇自己向往的部門(mén)的時(shí)候沒(méi)考慮過(guò)調研部，因為名字聽(tīng)起來(lái)不知道是干什么的，而且不太感興趣。但偏偏最后進(jìn)了調研部，也許這算是緣分吧，在調研部里面認識了大家。雖然調研部不是自己心中向往的部門(mén)，但是從知道自己被調進(jìn)調研部開(kāi)始起，就希望能為調研部的發(fā)展做出自己的貢獻。
記得第一次部門(mén)活動(dòng)是去后勤那里采訪(fǎng)調查，也是我第一次翹課。當時(shí)跟著(zhù)一位大二的師兄去b2，他負責采訪(fǎng)，我負責記錄�；厝ブ笪矣职奄Y料耐心地整理了下。就這樣把第一份任務(wù)完成了，也充分滿(mǎn)足了我的好奇心，雖然以翹課為代價(jià)，但還好那位老師很健忘。
就這樣在調研部的工作開(kāi)始了。
要說(shuō)感受最深的，那肯定是在宿舍派傳單了。一回生，兩回熟，剛開(kāi)始派的時(shí)候，那些師兄開(kāi)門(mén)看的我很無(wú)奈，其實(shí)我自己也很無(wú)奈。特別是遇到那些正在玩游戲的師兄，不好打擾。有時(shí)侯進(jìn)到宿舍感覺(jué)好像是自己在自言自語(yǔ)。有些宿舍可能會(huì )當你不存在，不過(guò)有些宿舍還是挺熱心的，雖然他們不感興趣，但起碼有耐心聽(tīng)你講完。到后來(lái)傳單派多了(我沒(méi)記錯的話(huà)我們派過(guò)3次傳單)，自己也麻木了（也許是自己膽子變大了），在禮貌上做到位，完成任務(wù)就行。也算是老手了吧？呵呵。
沒(méi)記錯的話(huà)第一次大家一起合作是那次參加調研大賽，結果就不說(shuō)了，大家實(shí)力懸殊，呵呵。當時(shí)大家都不太懂，在師兄的指導下就硬著(zhù)頭皮上了。雖然沒(méi)有什么創(chuàng )新的地方，但也算搞得有模有樣了吧。過(guò)程的確比結果重要，在這個(gè)過(guò)程中我們都把熱情投入進(jìn)去了。記得在楊妙嫻在臺上介紹我們的項目的時(shí)候，我們都在捧場(chǎng)。最佩服的.是韓光，當妙嫻在上面的時(shí)候前面有兩個(gè)師兄在講話(huà)，韓光還叫他們停下來(lái)。我覺(jué)得這次這次活動(dòng)充分體現我們的價(jià)值。
自己覺(jué)得唯一不太滿(mǎn)意的是我們最后一次活動(dòng)，雖然前面進(jìn)行得不錯，按計劃執行下來(lái)了，但最面沒(méi)有按預期的去做。有點(diǎn)虎頭蛇尾，失去了這次意義。也許是因為快考試的關(guān)系吧。但不管怎么說(shuō)這次活動(dòng)我們還是付出了努力的，而且是我們自主的活動(dòng)，在這方面的確有突破。如果還有機會(huì )，相信我們一定能做得更好。
總得來(lái)說(shuō)我們部門(mén)的活動(dòng)還算挺精彩的，我們幾乎什么都干過(guò)，從中也得到了各種各樣的經(jīng)驗。至少以后遇到類(lèi)似的情況不會(huì )像個(gè)小白那樣。估計這也算是我們部門(mén)的優(yōu)勢吧。就這樣，在調研部一年的工作算是圓滿(mǎn)結束了吧。給我大學(xué)生活留下美好回憶。雖然不打算繼續留下去，但也希望調研部能繼續發(fā)展，展現出它的特色。
調研自我總結 2
送走了秋風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了秋高氣爽的十月。在這過(guò)去的一個(gè)月里。我們信息調研部進(jìn)行了新一學(xué)期的招新。經(jīng)過(guò)層層的篩選，我們部門(mén)多了四個(gè)新成員，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，樸實(shí)肯干。兩個(gè)部長(cháng)為人和善，十分能干。我想，在兩個(gè)部長(cháng)的帶領(lǐng)下，在我們所有人的共同努力下。教師教育學(xué)院信息調研部一定會(huì )快速成長(cháng)，發(fā)揮出他的作用，為教師教育學(xué)院的學(xué)生們更好地服務(wù)。上個(gè)月，我們部門(mén)的工作已經(jīng)開(kāi)展，還召開(kāi)了兩次會(huì )議。第一次會(huì )議是為新干事介紹部門(mén)的一些情況和主要的工作。讓干事們相互認識。隨后，部門(mén)還進(jìn)行了一次聚餐。上一任部長(cháng)也來(lái)了。這次聚餐，不僅加深了我們彼此之間的認識，更讓我們領(lǐng)略了信調部部長(cháng)的風(fēng)采。從她們風(fēng)趣幽默的言辭中，我們學(xué)到了很多。
第二次會(huì )議是對九月份這段時(shí)間以來(lái)部門(mén)工作一些問(wèn)題的反思與總結。如禮貌問(wèn)題，值班問(wèn)題等等。在部長(cháng)的.講解下，我們干事個(gè)個(gè)進(jìn)行了自我反思，部長(cháng)還根據她自己的工作經(jīng)驗，告訴我們遇到某些問(wèn)題時(shí)該如何應對。這讓我們受益匪淺。在這次會(huì )議中，部長(cháng)還布置了下個(gè)月的工作內容，讓我們提早做好準備，保證下個(gè)月工作的順利開(kāi)展。對上個(gè)月的工作進(jìn)行總結和反思后，我們將以滿(mǎn)腔的熱情投入到十月份的工作中去。彌補部門(mén)工作的不足，發(fā)揮部門(mén)工作的優(yōu)勢。在以后的工作中，我們也會(huì )不斷地對自己部門(mén)的工作進(jìn)行反思與總結。我想在我們大家的共同努力下，信調部會(huì )成為真正為教師教育學(xué)院學(xué)生干實(shí)事的部門(mén)。
調研自我總結 3
在這個(gè)暑假，我參加了中堂鎮舉辦的大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)，我被分配到的是調研組，主要負責深進(jìn)基層進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)。雖然與我的專(zhuān)業(yè)不對口，但是在這一次的活動(dòng)中我有很深的體會(huì )。
記得我們這一組第一次往調研是到中堂鎮的東向村，這也是我這次暑假實(shí)踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點(diǎn)我們正式開(kāi)始進(jìn)行調研，自我鑒定我的第一個(gè)調查對象是一名摩的司機，在他看來(lái)治摩關(guān)乎于生計，關(guān)乎于以后的生存，整個(gè)調查他都顯的很激動(dòng)，也許他的話(huà)語(yǔ)不見(jiàn)得怎么文明，也許他的動(dòng)作顯得有點(diǎn)粗魯，但在我看來(lái)此時(shí)的他竟然有一鐘讓我折服的魅力，我想這大概是他作為一個(gè)社會(huì )工作者對于自己工作的一中保衛吧。也許對于某些人來(lái)說(shuō)禁摩沒(méi)什么大不了的，但對于他來(lái)說(shuō)卻是事關(guān)重大，一家人生活的口糧、醫藥，孩子的學(xué)費、教育都全憑這一分工作。
我記得有這么一句話(huà)：民生無(wú)小事。更何況這是一件關(guān)于民生的大事！我忽然之間開(kāi)始想這一次治摩是否真的真確呢？我們是否為摩的這種職業(yè)的工作者作了充分的考慮呢？創(chuàng )先爭優(yōu)在調查中，我了解到他們普遍存在著(zhù)，文化水平不高，勞動(dòng)技能缺乏，家庭負擔比較重，對專(zhuān)業(yè)后的工作是否合適比較擔憂(yōu)。我想治摩是一種必然，一種趨勢。但是在推進(jìn)城市化的過(guò)程中，我們是否充分做好了預備？治摩前是否聽(tīng)取了民眾的意見(jiàn)，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的思想工作；治摩進(jìn)行的時(shí)候是否正當，是否公道，是否到位；治摩后的交通是否可以滿(mǎn)足出行需要，突發(fā)事件的處理能否及時(shí)，摩的司機的專(zhuān)業(yè)是否可行等。在整個(gè)調查中我發(fā)現這些工作是做得不夠的。
在接下來(lái)的調查中，我訪(fǎng)問(wèn)了各式各樣的人，有個(gè)體戶(hù)、小販，自由職業(yè)者，工廠(chǎng)老板，學(xué)生，農民……我發(fā)現這一次的調查反對的人占100%。我開(kāi)始思考，治摩錯在哪里？為什么得不到人民的支持？治摩的目的.是什么？據我的了解普遍以為是：提升城市治理水平和打擊“兩搶”改善治安。我個(gè)人以為治摩對于提升城市治理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市治理水平幫助，但同時(shí)我在想關(guān)于這兩點(diǎn)我存在著(zhù)一些不同的看法：第一，提升城市治理水平很有必要也是一個(gè)城市成熟發(fā)展的一種體現。
但是，提升城市治理水平必須以現實(shí)相結合，廣州完成禁摩用了十年的時(shí)間，禁摩是逐步推進(jìn)，有群眾性的基礎。而東莞的禁摩速度是否過(guò)快很值得我們往思考。第二，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關(guān)系呢？有人會(huì )說(shuō)，很簡(jiǎn)單啊，沒(méi)有了摩托車(chē)那些犯罪分子就不能搶了嘛。但我要問(wèn)，摩托車(chē)的存在錯了嗎？摩托車(chē)本身沒(méi)有錯，錯的是使用他的人，沒(méi)有把使用他的人管好是誰(shuí)的錯？我以為著(zhù)實(shí)質(zhì)是一種責任的轉界，社會(huì )上發(fā)生“兩搶”是社會(huì )治理者的責任，公安機關(guān)就是為維護社會(huì )秩序而設立的，我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的題目。而我們的公安機關(guān)更加是任重道遠。我不希望治摩成為政績(jì)形象工程的一個(gè)籌碼，我希望政府更多的是做好為人民服務(wù)！
毛澤東說(shuō)過(guò)：“到農村往接受貧下中農的教育�！蔽矣X(jué)得領(lǐng)導也應該到農村往，不是接受教育，而是聽(tīng)取人民的意見(jiàn)。社會(huì )不斷向前，文明不斷進(jìn)步，我希望未來(lái)可以還政于民，人民當家將不在是一句空話(huà)。
在這一次調查活動(dòng)中，我個(gè)人學(xué)會(huì )了很多，例如：
溝通很重要。第一次調查由于沒(méi)有說(shuō)明和溝通，群眾對我們的工作不了解，導致群眾態(tài)度不是很好，支持不夠。在解下來(lái)的活動(dòng)中我們經(jīng)過(guò)與群眾的溝通和說(shuō)明，調查效率明顯進(jìn)步，得到很大的支持。
我還明白了團隊的氣力。我們一組人一起想解決題目的方法，彼此合作，我明白一個(gè)人的氣力究竟有限沒(méi)有大家的幫助很多事情難以完成。
人要善于聆聽(tīng)。在這次調研活動(dòng)中，我聽(tīng)取了很多不同人的看法，也聽(tīng)到很多人的呼聲，我想這對與做好意見(jiàn)事情尤其重要。
要多角度思考。不同的人、時(shí)間、地點(diǎn)對于同一件事情可能存在截然不同的看法。學(xué)會(huì )換位思考能讓自己更加全面的了解事物。
調研自我總結 4
為了提升畢業(yè)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，此次我們4位同學(xué)組成了調研團隊，來(lái)到中交一公局廈門(mén)工程有限公司，采取問(wèn)卷調查的方式，對土木工程專(zhuān)業(yè)（路橋方向）人才的需求進(jìn)行了調研。通過(guò)這次問(wèn)卷調研，掌握了施工企業(yè)對土木專(zhuān)業(yè)人才需求的基本情況，以及畢業(yè)生存在的基本問(wèn)題�，F就調研情況總結匯報如下：
一、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)
1、向綜合性方面發(fā)展。大學(xué)為同學(xué)開(kāi)辟了一個(gè)大有作為的廣闊天地，在大學(xué)學(xué)習期間要注重綜合素質(zhì)的培養，不僅要認真學(xué)習相關(guān)知識，而且要參與學(xué)校乃至于社會(huì )的各種活動(dòng)，將自己置身于社會(huì )大潮中，盡快融入現實(shí)生活中，對國情民意有一個(gè)基本的認識。學(xué)習知識是學(xué)生的基本需求，不能忽視基本素質(zhì)的培養。
2、不僅要注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習還要重視相關(guān)知識的學(xué)習。因為很多知識是相互貫通的、互相借鑒的。
3、理論與實(shí)踐并駕齊驅。學(xué)會(huì )將兩者有機結合的本領(lǐng)，在實(shí)踐過(guò)程中遇到問(wèn)題，首先要分析該問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？其次利用理論知識對其進(jìn)行揭示，找出解決問(wèn)題的對策。在這個(gè)過(guò)程中，不斷提升自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、大學(xué)學(xué)習與素養自我培養存在的誤區
1、注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習而忽視相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習。如果這門(mén)課程是專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)生就重視，認真學(xué)習。如果不是專(zhuān)業(yè)課就會(huì )輕視，不去深究其中所蘊含的道理，以及與本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性。這樣不能從多個(gè)角度、發(fā)散性地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
2、重理論輕實(shí)踐、應付考試是關(guān)鍵。有部分學(xué)生對實(shí)踐課不感興趣，即使到課，通常是老師講什么就做什么，遇到問(wèn)題，就問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，缺乏分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不能將理論知識正確、適當地應用于實(shí)踐。
中交一公局廈門(mén)工程有限公司給我院該專(zhuān)業(yè)培養模式的建議是：構建應用型本科人才。培養方案的基本原則可以從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬﹫猿种R、能力、素質(zhì)和諧發(fā)展的目標要求
既要符合高等教富法關(guān)于本科教育學(xué)業(yè)標準的規格，又要體現應用性的特點(diǎn)，這就要求既要重視學(xué)生應用能力的培養，也不能忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養口J。堅持融入人文糖神、科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力為一體；融知識傳授、能力培養和素質(zhì)提高為一體的`人才觀(guān)與教育觀(guān)。鼓勵學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科選課，努力改善學(xué)生的知識結構，使學(xué)生在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)等方面協(xié)調發(fā)展。
�。ǘ┘訌妼�(shí)踐教學(xué)，突出創(chuàng )新意識務(wù)實(shí)踐能力的培養
由于應用型人才多層次、多元化的能力結構特點(diǎn)，一方面要有成熟、規范的職業(yè)技能、技藝和運用能力。另一方面還要有知識和技術(shù)的應用創(chuàng )新能力。圍繞著(zhù)社會(huì )對人才的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)精神和實(shí)踐能力的要求，需要構建從課堂內系統的、綜合性的實(shí)踐技能訓練到課外的自助式開(kāi)放實(shí)驗，貫穿校內學(xué)習全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展訓練和校外實(shí)習相結合，構建多方面、多罄次的實(shí)踐能力和刨新能力培養方案。
�。ㄈ﹫猿帧耙匀藶楸尽钡慕逃砟�，突出學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
培養方案應堅持“以人為本”的教育思想，考慮學(xué)生在基礎、興趣、特長(cháng)、能力等方面的差異對教學(xué)的不同要求，擴大專(zhuān)業(yè)課及選修課比例，鼓勵學(xué)生在全面發(fā)展同時(shí)能夠自我設計、自我組建知識結構，實(shí)現其綜合發(fā)展。
�。ㄋ模┡嫿ㄐＦ舐�(lián)合的實(shí)踐教學(xué)基地，提高學(xué)生實(shí)習效果
構建校企聯(lián)合的產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐教學(xué)基地，既可為學(xué)生實(shí)習創(chuàng )造良好條件，使學(xué)生在土木工程類(lèi)的企業(yè)進(jìn)行真刀真槍“頂崗”演練，在生產(chǎn)實(shí)踐中參與施工、管理、設計等工作，真正達到增強專(zhuān)業(yè)知識、提高實(shí)踐能力的目的；同時(shí)，學(xué)生實(shí)習過(guò)程中或教學(xué)基地單位有典型的工程施工項目時(shí)，可利用現代數字影像技術(shù)記錄不同類(lèi)型工程的各施工環(huán)節，結合多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )資源編制內容豐富、形式多樣的信息化實(shí)踐教學(xué)課件，實(shí)現“實(shí)踐教學(xué)信息化”，把施工現場(chǎng)搬進(jìn)課堂，再現或虛擬工程全貌和建設全過(guò)程，突破時(shí)間和空間的限制，彌補因時(shí)間和經(jīng)費以及其他教學(xué)資源不足帶來(lái)的影響，確保實(shí)踐教學(xué)效果。
就我們專(zhuān)業(yè)安排的作為實(shí)踐教學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習，中交一公局廈門(mén)工程有限公司的工程師們都認為，這對我們學(xué)習有一定的幫助的。實(shí)踐教學(xué)體系的構建是土木工程專(zhuān)業(yè)技能型人才培養的關(guān)鍵，實(shí)踐教學(xué)體系是新形勢下不斷加強實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生綜合能力的教學(xué)研究成果．通過(guò)這種實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)施，使土木工程專(zhuān)業(yè)培養出來(lái)的學(xué)生成為社會(huì )適應能力強、具有較強實(shí)踐技能和創(chuàng )新能力、符合社會(huì )需要的技能應用型人才。
調研自我總結 5
梔子花再度開(kāi)了，飄香著(zhù)整個(gè)校園，它暗示著(zhù)期末臨近。這半年來(lái)，數學(xué)系學(xué)生分會(huì )心理健康部的工作，一直如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，并在我們部門(mén)全體成員的努力下，我們部門(mén)成功的完成了一個(gè)又一個(gè)工作。我們部門(mén)的每個(gè)成員都很努力，以極強的凝聚力，干好每一項活動(dòng)，處理每一個(gè)工作。
一年快過(guò)去了，我們在工作中也得到了許多。工作能力也得到了加強。在對待部門(mén)工作中，有計劃，有安排，確保完成每一個(gè)任務(wù)、干好自己的每一件事。這半年里，我們的主要工作是圍繞學(xué)生心理健康開(kāi)展的。
首先是心理健康網(wǎng)絡(luò )體系的建立，這個(gè)工作讓我們與各班同學(xué)有了一定的接觸。通過(guò)各班的心理委員進(jìn)行走訪(fǎng)寢室、課外聊天等方式，我們了解了各班同學(xué)的心理健康狀況。各班心委也幫助同學(xué)們解決了許多生活中的問(wèn)題，讓同學(xué)們有了更好的心情和學(xué)習氛圍。我們爭取做到早預防、早發(fā)現、早處理。遇到情況比較嚴重的同學(xué)，我們就會(huì )及時(shí)與老師進(jìn)行聯(lián)系。這也是過(guò)去的一年，我們院沒(méi)有發(fā)生重大心理問(wèn)題同學(xué)的原因。
其次，就是這半年中最大的活動(dòng)，“5·25心理情景劇”以及“5·25心理健康周”活動(dòng)了。為了將心理情景劇演繹的更出彩，更好的體現我系的風(fēng)采，我們在開(kāi)學(xué)后不久就進(jìn)行了系部初選的工作，4月初，又同商學(xué)系與中文系一起舉行了初選。功夫不負有心人，最后我系的節目在院里的決賽中，取得了三等獎的好成績(jì)！
而在“5·25心理健康周”中，除了應院里要求舉行“心理健康知識手抄報比賽”、“‘影’響心理經(jīng)典影片賞析活動(dòng)”等多個(gè)活動(dòng)外，我們舉辦了若干個(gè)子活動(dòng)：“為愛(ài)我們將聚在一起”、“用信傳情，用心傳意”。
另外，在本學(xué)期的日常工作中，我部門(mén)制定了數學(xué)系大一大二各班級心理稿件上交制度。每周在大一4個(gè)班級、大二5個(gè)班級中各有一個(gè)班級按要求至少上交一篇心理稿件，其他班級自愿上交。我部門(mén)每周都按質(zhì)按量向心理咨詢(xún)室上交心里稿件，且有多篇被評為優(yōu)秀心理稿件。
在工作期間，我們知道，每一份工作，都需要用心的.去完成，因為這是我們的責任。工作中遇到的困難也讓我們明白，光有責任感還不夠，還需要有工作熱情、工作激情。不能把事情當做任務(wù)去完成，而需要當成一次又一次的人生經(jīng)歷。
總體來(lái)說(shuō)，從本學(xué)期的活動(dòng)中看出，活動(dòng)的主題、活動(dòng)的內容、活動(dòng)前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動(dòng)，都必須策劃好，提前安排好，這樣才會(huì )有很好的效果。通過(guò)本學(xué)期的工作，學(xué)到了很多，也注意到了很多之前多沒(méi)注意過(guò)的問(wèn)題。我們會(huì )繼續努力，減少犯錯的次數，讓本部的工作更上一層樓。
調研自我總結 6
根據xx市教委、市教研室的工作部署，為全面、準確地了解xx縣初中校的師資隊伍基本情況，觀(guān)察課堂教學(xué)現狀，查找課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，初中學(xué)段13個(gè)學(xué)科的教研員，在教研室領(lǐng)導的指揮下，在xx縣教研室教研員的大力協(xié)助下，圓滿(mǎn)地完成了對xx縣初中學(xué)校的課堂教學(xué)狀況的集中調研工作，形成了共計約8萬(wàn)字的13個(gè)學(xué)科調研報告�；仡櫿麄�(gè)調研過(guò)程，可概括為以下幾個(gè)特點(diǎn)：方案翔實(shí)、計劃周密、準備充分、調研深入、信息采集全面、數據處理科學(xué)、分析報告客觀(guān)準確。
一、周密的計劃、充分的準備是調研工作取得成功的基礎
20xx年10月26日學(xué)段啟動(dòng)xx調研的前期準備工作，學(xué)段分管主任就此事先后三次召集學(xué)段負責人會(huì )議，親自指導和部署調研的準備工作，形成了初中學(xué)段調研的方案細則和日程安排。
第一階段，對調查對象的概況了解。主要完成了兩項工作，一是教研員通覽教研室編印的《xx縣中小學(xué)教育概覽》，了解xx縣的教育全貌及初中學(xué)校的基本情況；二是各教研員與xx縣本學(xué)科教研員聯(lián)系溝通，發(fā)動(dòng)學(xué)科骨干教師就xx縣的教學(xué)現狀圍繞著(zhù)下列內容收集整理相關(guān)信息。
1．進(jìn)入課程改革以來(lái)，xx學(xué)科課堂教學(xué)有哪些變化？取得了哪些成績(jì)？
2．目前，xx學(xué)科課堂教學(xué)中存在哪些問(wèn)題？
3．影響xx學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量或學(xué)生發(fā)展及成績(jì)的因素有哪些？
4．你對改進(jìn)課堂教學(xué)現狀，提高課堂效率，有哪些建議或想法？
第二階段，研究調研策略制定調研方法。根據“查找分析影響xx縣課堂教學(xué)質(zhì)量的因素和原因”的調研目的，學(xué)段制定了“深入課堂，實(shí)地感受；走近教師，傾聽(tīng)呼聲；關(guān)注學(xué)生，集中回饋”的總體調研策略。在調查方法上采用：?jiǎn)?wèn)卷調查法、課堂觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、圖表統計法、資料分析法等多種方法并舉。
第四階段，測量工具的編制準備。為了提高調研工作的效率，提高調研工作科學(xué)性、規范性、資料的完整性等，在全室制訂的學(xué)生、教師問(wèn)卷的基礎上，每個(gè)學(xué)科又編制了學(xué)生、教師的問(wèn)卷，補充到全室統一的問(wèn)卷內容中。學(xué)生調查內容涉及學(xué)科知識、學(xué)科的學(xué)習方法、學(xué)科的學(xué)習負擔等；教師調查內容涉及教學(xué)理念、教學(xué)理論、教學(xué)方式和方法、教學(xué)工作負擔、專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，影響專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內因與外因等。據不完全統計，初中學(xué)段印制學(xué)生問(wèn)卷5200份，教師問(wèn)卷1300份；學(xué)科教師針對課堂教學(xué)的有效性分別從“提問(wèn)的有效性”、“課堂調控的`有效性”“教師指導的有效性”等多個(gè)緯度制定了課堂觀(guān)察量表（10類(lèi)，近300份）；每位教師結合“區域教研、校本教研開(kāi)展情況；教師對課標、教材的把握情況；教師在教學(xué)中存在的疑惑、困難；教師在專(zhuān)業(yè)能力提升方面的需求，等等”分別編制了本學(xué)科的訪(fǎng)談提綱。
二、崇高的敬業(yè)精神、嚴謹的治學(xué)態(tài)度是調研工作取得成功的保障
集中調研期間適逢秋冬季節更替，氣溫變化無(wú)常，加之xx地處海邊風(fēng)力較大，但所有這一切都絲毫沒(méi)有影響我們這個(gè)團隊的調研工作。每天六點(diǎn)起床，不到七點(diǎn)出發(fā)，上車(chē)后要在崎嶇不平的鄉間路上行駛近1個(gè)小時(shí)，下車(chē)后，立即投入聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、教師問(wèn)卷、評課、教師訪(fǎng)談的緊張的工作中，有的教師在“寒冷”的實(shí)驗室中一坐就是3個(gè)小時(shí)，工作結束后，站立行走都要適應一段時(shí)間。中午，每位教師只能就近在學(xué)校邊的餐館里簡(jiǎn)單的吃個(gè)工作餐，在開(kāi)往下一個(gè)調研點(diǎn)的車(chē)上定定神。下午又投入了緊張的工作中�；氐劫e館已是晚上六點(diǎn)，簡(jiǎn)單的晚餐后，老師們在對當天調研工作梳理后，又要集中交流，明確問(wèn)題，制定下一天調研工作的改進(jìn)方案。每天三個(gè)時(shí)間段，近12個(gè)小時(shí)的高強度工作，沒(méi)有任何一位教研員抱怨叫苦。尤其值得一提的是，王麗、劉金英、張研三位老師在調研過(guò)程中，身體感覺(jué)不適，但他們帶病堅持工作，劉金英等老師為爭取更多的時(shí)間給作課教師指導評課，每次都是在約定發(fā)車(chē)前1—2分鐘才上車(chē)。張守森、張敬武等老同志不顧自己的勞累和辛苦，幫助學(xué)科組出主意提建議，主動(dòng)照顧其他同志。正像秦主任在調研工作總結中提到的：“初中學(xué)科組是一支能戰斗、能打硬仗的團結的集體。
三、全面深入的調查科學(xué)系統的信息采集為報告的撰寫(xiě)提供了強有力的支撐
調研組成員采用“望、聞、問(wèn)、切”的工作程式，宏觀(guān)上，對學(xué)校的校園文化，學(xué)校的硬件設施，教師、學(xué)生的精神面貌等外在的東西，留意觀(guān)察、細細品味，并形成對該校的總體印象。在此基礎上，走進(jìn)課堂，對課堂教學(xué)進(jìn)行多視角、全方位的診斷、透視，發(fā)現“亮點(diǎn)”，尋找“癥結”。再輔之以對學(xué)科教師的有針對性的深度訪(fǎng)談，問(wèn)卷調查，對學(xué)生的問(wèn)卷調查。形成了系統的、互為印證的、指向明確的實(shí)證資料和信息。下表是我們初中學(xué)段在四天時(shí)間里，對xx縣的苗莊、板橋、廉莊、蘆臺三中、大北、大新、造甲、淮淀八所初中學(xué)校集中調研所采集的相關(guān)信息數量。
四、科學(xué)的數據統計客觀(guān)準確的分析報告為研制提升課堂教學(xué)質(zhì)量的幫扶計劃和具體實(shí)施方案提供了依據
按照教研室關(guān)于“問(wèn)題分析”、“措施建議”應基于事實(shí)的總體要求，在調研秘書(shū)組的支持下，11月14—17日，全體教研員投入了對調研過(guò)程中采集信息的整理、歸類(lèi)、統計的工作中。通過(guò)對學(xué)生問(wèn)卷、教師問(wèn)卷、訪(fǎng)談、課堂觀(guān)察等信息的梳理，形成了具有數據支撐的若干關(guān)注點(diǎn)。
學(xué)校狀況（硬件設施、實(shí)驗條件、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍）；師資隊伍（年齡結構、學(xué)歷狀況、專(zhuān)兼職情況）
教師素質(zhì)（職業(yè)觀(guān)、專(zhuān)業(yè)技能、組織教學(xué)）；教師夙求（專(zhuān)業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、培訓幫助）；
教研狀況（校本教研、縣片教研、教學(xué)反思）；課堂觀(guān)察（教學(xué)呈現、師生活動(dòng)、教學(xué)指導）；
學(xué)生狀況（學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方式、學(xué)習負擔、課外閱讀）。
縱觀(guān)13份報告我們會(huì )發(fā)現，報告中引用的數據翔實(shí)可靠；對成績(jì)、問(wèn)題的明細客觀(guān)準確；對問(wèn)題的成因分析論證充分；對建議措施中肯具體。
各學(xué)科對xx縣近幾年來(lái)初中學(xué)段教育所取得的成績(jì)給予了充分肯定。如：教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神；教師理念的變化；教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的變化等共40余條（學(xué)科間有交叉）。與此同時(shí)，報告中也客觀(guān)地指出了課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。如：教學(xué)理念還沒(méi)有真正轉化為教學(xué)行為；課堂教學(xué)手段單一，教學(xué)方法不夠靈活多樣；對課程標準要求的理解不到位；教師專(zhuān)業(yè)能力需提升等。針對如何提高xx縣課堂教學(xué)質(zhì)量，各報告中也給出了具體的、具有可操作性的建議。如：以課例研究為抓手，推動(dòng)新課程后續培訓；加強校際合作，建立學(xué)區教研體制；送課下校、送教下鄉，發(fā)揮骨干教師的示范作用等。
特別指出的是，在本次xx調研的活動(dòng)中，得到了xx教研室領(lǐng)導、教研員的鼎力支持和全力幫助，得到了市教研室綜合部門(mén)領(lǐng)導、同事的大力協(xié)助。xx教研室的李寶國副主任全程陪同參與了初中學(xué)段的調研活動(dòng)，每到一個(gè)學(xué)校，他都要聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導協(xié)調作課安排，學(xué)生問(wèn)卷等具體事宜。xx副主任為能讓調研的老師們午飯吃得好一些，聯(lián)系飯店、餐館，對于每餐的食譜、衛生條件等生活瑣事都親力親為的具體操辦。xx各學(xué)科的教研員主動(dòng)積極地協(xié)助市教研員做好調研的服務(wù)工作。市教研室綜研室的孫茂華主任全程參與了初中學(xué)段的調研工作，不但親自下班聽(tīng)課，還具體協(xié)助學(xué)段做好調研的組織、策劃工作。
目前，初中學(xué)段的全體教師正在研究設計下一步對xx縣的初中學(xué)段課堂教學(xué)質(zhì)量提升的具體幫扶計劃。我們有決心在市教研室的統一領(lǐng)導下，采用科學(xué)的、有效的方法和措施，通過(guò)2—3年的時(shí)間解決影響xx縣初中學(xué)段課堂教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，全面提升xx縣的課堂教學(xué)質(zhì)量，完成市教研委賦予我們的專(zhuān)項工作任務(wù)。
調研自我總結 7
根據《xx市人大常委會(huì )辦公廳關(guān)于組織市人大代表進(jìn)行專(zhuān)題調研的通知》要求，今年市人大常委會(huì )繼續組織市人大代表開(kāi)展專(zhuān)題調研，共有563位市人大代表，圍繞全市工作大局和人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入實(shí)際開(kāi)展了專(zhuān)題調研，形成了21篇專(zhuān)題調研報告，圓滿(mǎn)完成了今年的專(zhuān)題調研任務(wù)�，F對今年市人大代表專(zhuān)題調研工作總結如下：
一、市人大代表充分發(fā)揮了主體作用，保證了專(zhuān)題調研的順利進(jìn)行
市人大代表是人大工作的主體，發(fā)揮主人翁精神，積極參與調研，是調研工作取得成效的根本保證。廣大市人大代表在各區縣人大常委會(huì )精心組織、周密安排下，積極參與專(zhuān)題調研的各個(gè)環(huán)節，在專(zhuān)題調研中充分發(fā)揮了市人大代表的主體作用。
�。ㄒ唬┰谶x擇調研題目、籌劃調研方案時(shí)，市人大代表發(fā)揮了主體作用。市人大常委會(huì )圍繞全市四個(gè)確保的總體目標任務(wù)、人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，對這次專(zhuān)題調研提出了一些建議選題，廣大市人大代表為了使調研題目更貼近實(shí)際、貼近群眾，通過(guò)座談會(huì )、書(shū)面或電話(huà)征詢(xún)意見(jiàn)等形式認真討論選題，最后經(jīng)過(guò)區縣人大常委會(huì )統籌協(xié)調，選定了21個(gè)題目，其中確保經(jīng)濟發(fā)展方面的題目4個(gè)，確保進(jìn)一步做好民生方面的題目10個(gè)，確保世博會(huì )順利籌辦方面的題目4個(gè)，確保社會(huì )穩定方面的題目3個(gè)。
調研選題確定后，市人大代表專(zhuān)題調研小組召集人又與廣大市人大代表、區縣人大常委會(huì )認真研究商量調研方案，確保調研有序推進(jìn)。如盧灣區的市人大代表專(zhuān)題調研小組召集人xx等代表，與區人大常委會(huì )保持密切聯(lián)系，對調研方案反復推敲，鄭重拍板；又如虹口、普陀區的市人大代表專(zhuān)題調研小組召集人xx等，積極為開(kāi)展好專(zhuān)題調研出思路、想辦法，多次研究完善調研方案，他們還充分利用代表的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為搞好專(zhuān)題調研盡職盡力。
�。ǘ┰陂_(kāi)展調研過(guò)程中，市人大代表發(fā)揮了主體作用。參與調研的市人大代表都能以飽滿(mǎn)的政治熱情和強烈的責任感和使命感，妥善安排好本職工作，積極參加形式多樣、內容豐富的調研活動(dòng)。如虹口區市人大代表在開(kāi)展有關(guān)水上旅游業(yè)發(fā)展的調研中，先后走訪(fǎng)了14家單位，召開(kāi)多次專(zhuān)家座談會(huì )，聽(tīng)取6個(gè)中心城區旅游局情況介紹，并查閱了大量文件資料；徐匯、普陀區的市人大代表在開(kāi)展促進(jìn)就業(yè)專(zhuān)題調研中，深入大專(zhuān)院校、街道、社區、企業(yè)，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，并向社會(huì )發(fā)放調查問(wèn)卷；黃浦、楊浦、嘉定等區的市人大代表多層次、多角度地走訪(fǎng)各類(lèi)單位，不僅開(kāi)展明察，還進(jìn)行暗訪(fǎng)，在比較中查找問(wèn)題，提出有針對的意見(jiàn)和建議；閘北、閔行、松江、青浦等區的市人大代表還赴本市兄弟區進(jìn)行學(xué)習考察。通過(guò)這些活動(dòng)，市人大代表直接了解和掌握了大量第一手資料，為形成有質(zhì)量的調研報告、提出有質(zhì)量的議案和書(shū)面意見(jiàn)，參與好管理本市國家事務(wù)奠定了扎實(shí)的基礎。
今年參加調研的市人大代表人數與去年相比有了進(jìn)一步增加，共有563位市人大代表參加調研，參加率達65%，高于去年水平，其中xxx等9個(gè)區的市人大代表參加率在80%以上。許多市人大代表在調研中表現出了積極的履職風(fēng)貌。如xxxx等市人大代表，都能合理安排好本職工作，抽出時(shí)間全程參加調研；金纓代表先后兩次調整律師事務(wù)所工作參加調研；董葉順代表除了全程參加調研外，自己還安排時(shí)間進(jìn)行暗訪(fǎng)；蔣碧艷、章慶剛等代表負責承擔了調研報告的`起草和審核工作。廣大市人大代表的積極參與確保了今年調研工作的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┰谛纬捎匈|(zhì)量的調研報告過(guò)程中，市人大代表發(fā)揮了主體作用。市人大代表除了積極參加調研活動(dòng)外，還對調研報告的撰寫(xiě)和形成提出了許多很有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，使調研報告充分體現了市人大代表的集體智慧。如盧灣、虹口區的市人大代表在每次調研活動(dòng)后，都安排座談?dòng)懻�，與被視察單位進(jìn)行互動(dòng)交流，代表發(fā)表了很多很好的意見(jiàn)都被吸納到調研報告中。又如xxx等區的市人大代表在修改專(zhuān)題調研報告座談會(huì )上充分發(fā)表意見(jiàn)，使調研報告在集中了代表意見(jiàn)的基礎上再次修改和完善。不少區縣的市人大代表以書(shū)面反饋形式對調研報告提出了很多很好的修改意見(jiàn)。市人大代表的積極建言獻策，使今年市人大代表專(zhuān)題調研報告的質(zhì)量得到了大家的充分認同和肯定。
二、市、區人大常委會(huì )組織工作扎實(shí)細致，形成了有效的調研聯(lián)動(dòng)合力工作機制
市人大常委會(huì )進(jìn)一步加強了對各區縣人大常委會(huì )組織開(kāi)展市人大代表專(zhuān)題調研的指導。在今年每次召開(kāi)各區縣人大常委會(huì )人事代表工作例會(huì )上，都對市人大代表專(zhuān)題調研工作進(jìn)行動(dòng)員部署、研究推動(dòng)。調研期間，市人大常委會(huì )人事代表工委組織力量深入區縣幫助開(kāi)展工作。人事代表工委還專(zhuān)門(mén)舉辦了各區縣市人大代表聯(lián)絡(luò )科負責人培訓班，對服務(wù)保障市人大代表專(zhuān)題調研等代表活動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓。市人大各專(zhuān)門(mén)委員會(huì )、常委會(huì )各工作委員會(huì )除了為專(zhuān)題調研提供相關(guān)的專(zhuān)業(yè)支持和人力服務(wù)外，充分利用人大信息摘報和人大月刊等媒體宣傳市人大代表專(zhuān)題調研工作的好經(jīng)驗和好做法。
各區縣人大常委會(huì )高度重視市人大代表專(zhuān)題調研，努力把調研工作與學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結合，把市人大代表專(zhuān)題調研工作納入區人大常委會(huì )今年工作的重要內容加以研究、部署，并不斷完善工作機制、改進(jìn)工作方法。如各區縣普遍建立了主任會(huì )議研究討論，區人大常委會(huì )主任親自抓，分管副主任協(xié)助抓，代表工作部門(mén)與其他有關(guān)部門(mén)形成合力具體抓的服務(wù)保障工作機制。在調研期間，各區縣承擔了大量周密細致的服務(wù)保障工作，協(xié)助專(zhuān)題調研小組做好協(xié)調聯(lián)絡(luò )，安排好每次調研活動(dòng)的組織工作。盧灣、虹口、普陀、嘉定、閔行、奉賢、崇明等區縣不僅通過(guò)書(shū)面或電話(huà)形式廣泛征求市人大代表對調研題目和方案的意見(jiàn)，還專(zhuān)門(mén)為市人大代表提供與調研內容相關(guān)的信息資料和法律法規，使代表每次參加調研活動(dòng)做到心中有數、有所準備，保證了專(zhuān)題調研質(zhì)量和實(shí)效。一些區縣人大常委會(huì )還組織區縣人大代表共同參加市人大代表專(zhuān)題調研，發(fā)揮了市、區人大代表的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢。
三、市、區兩級政府有關(guān)部門(mén)積極配合，為專(zhuān)題調研工作提供了有力的支持
本市市、區兩級政府各部門(mén)雖然面臨繁重的工作壓力，但對于市人大代表專(zhuān)題調研工作都給予了有力的支持和配合，市政府辦公廳有關(guān)處室對市人大專(zhuān)題調研相關(guān)工作做好聯(lián)絡(luò )服務(wù)，市人大代表在走訪(fǎng)市發(fā)改委、市建交委、市教委、市水務(wù)局、市人力資源社會(huì )保障局、市工商局、市蘇州河治理辦公室、洋山保稅港區管理委員會(huì )等單位時(shí)，各單位都能熱情地接待，單位的分管領(lǐng)導親自向市人大代表報告相關(guān)工作，提供各類(lèi)資料，為市人大代表專(zhuān)題調研工作順利進(jìn)行提供了有力的支持和幫助。各區縣政府相關(guān)部門(mén)也積極配合全力支持市人大代表進(jìn)行專(zhuān)題調研。
今年市人大代表專(zhuān)題調研在各方共同的努力下取得了較好的成效。市人大代表深入實(shí)際掌握了大量一手資料，為參與好管理國家事務(wù)積淀了履職素材；在調研中進(jìn)一步密切了市人大代表與選舉單位和人民群眾的聯(lián)系；調研形成的21篇專(zhuān)題調研報告內容翔實(shí)、分析清晰、建議針對性強，對于推動(dòng)本市經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展具有較高的參考價(jià)值。各區縣人大常委會(huì )已把市人大代表專(zhuān)題調研報告送區有關(guān)領(lǐng)導和區有關(guān)部門(mén)，市人大常委會(huì )已經(jīng)把21篇專(zhuān)題調研報告匯編成冊，將在會(huì )后報送市委、市政府有關(guān)部門(mén)作為市委和市政府推動(dòng)、改進(jìn)、研究、決策工作的重要參考。有些調研材料所提建議已經(jīng)被政府有關(guān)部門(mén)所采納。
回顧總結一年來(lái)的工作，還存在著(zhù)不盡人意的地方。如全市各區縣組織工作發(fā)展情況還不平衡，市人大在指導工作方面還要有待改進(jìn)，在專(zhuān)題調研中如何充分發(fā)揮市人大代表主體作用問(wèn)題還應得到進(jìn)一步重視和推進(jìn)。明年的市人大代表專(zhuān)題調研如何在加強實(shí)效上下功夫，如何和xx經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局緊密結合，特別是和世博會(huì )的舉辦結合得更緊密一些，市、區人大代表如何更好地聯(lián)動(dòng)，對區縣人大常委會(huì )組織工作如何進(jìn)行適當的激勵和保障，調研后形成的很好的建議如何進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)等，都需要我們在明年及今后工作中要進(jìn)一步研究和探討。相信在大家的共同努力下，明年的市人大代表專(zhuān)題調研一定會(huì )在今年基礎上更上一層樓。
調研自我總結 8
據縣委批轉的《政協(xié)xx縣委員會(huì )20xx年工作要點(diǎn)》的安排，由縣政協(xié)副處級干部小李帶隊，縣政協(xié)聯(lián)誼委牽頭，組織部分市、縣政協(xié)委員對全縣信訪(fǎng)維穩工作情況進(jìn)行了調研，信訪(fǎng)維穩調研總結。調研組聽(tīng)取了縣信訪(fǎng)局關(guān)于全縣信訪(fǎng)維穩工作情況匯報，先后到龍潭、鹿峰街道等地調研，并召開(kāi)了信訪(fǎng)維穩工作座談會(huì )。調研組根據實(shí)地調研和多方面的意見(jiàn)建議進(jìn)行了匯總研究�，F將調研情況綜合報告如下：
一、我縣信訪(fǎng)維穩工作現狀
近年來(lái)，我縣信訪(fǎng)維穩工作在縣委、縣政府的高度重視下，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和社會(huì )大局穩定，深入貫徹中央、盛市關(guān)于信訪(fǎng)維穩工作的系列決策部署，不斷暢通信訪(fǎng)渠道，規范信訪(fǎng)秩序，創(chuàng )新工作方法，全力破解信訪(fǎng)難題，信訪(fǎng)維穩工作取得了一定成效。但信訪(fǎng)量大，維穩壓力大，進(jìn)京非正常上訪(fǎng)形勢依然嚴峻。據統計，20xx年全縣共收到群眾來(lái)信181封，接待群眾來(lái)訪(fǎng)877件2058人次，其中集體訪(fǎng)150件903人次，單人訪(fǎng)727件1155人次，進(jìn)京非訪(fǎng)305人次。20xx年1—8月全縣共收到群眾來(lái)信207封，接待群眾來(lái)訪(fǎng)1029件3051人次，其中集體訪(fǎng)153件1849人次，單人訪(fǎng)876件1202人次，進(jìn)京非訪(fǎng)136人次。
一是縣委高度重視，不斷加強信訪(fǎng)維穩領(lǐng)導。針對我縣進(jìn)京非訪(fǎng)高發(fā)的嚴峻形勢，縣委縣政府高度重視。3月份以來(lái)，已先后召開(kāi)12次專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研究部署信訪(fǎng)維穩工作，其中召開(kāi)4次專(zhuān)題常委會(huì )，4次四大家領(lǐng)導會(huì )議，4次全縣性大會(huì )，統一全縣上下特別是領(lǐng)導干部對信訪(fǎng)維穩工作的思想認識�？h里先后出臺了《xx縣重點(diǎn)信訪(fǎng)案件領(lǐng)導包案制度》、《xx縣整治進(jìn)京非訪(fǎng)工作方案》、《xx縣領(lǐng)導接訪(fǎng)工作方案》等文件。同時(shí)成立了xx縣信訪(fǎng)維穩工作特別領(lǐng)導小組，書(shū)記、縣長(cháng)任顧問(wèn)，縣委副書(shū)記任組長(cháng)，政法委書(shū)記任副組長(cháng)，公檢法及政府分(協(xié))管信訪(fǎng)工作領(lǐng)導為成員。并賦予兩項特別權限，一是特別領(lǐng)導小組研究發(fā)出的指令，任何領(lǐng)導、任何單位無(wú)條件執行;二是對群體性突發(fā)事件、信訪(fǎng)維穩工作中的責任追究意見(jiàn)，縣委按照程序予以研究。目前，以特別領(lǐng)導小組的名義向包案縣級領(lǐng)導發(fā)了提示卡11份，向相關(guān)責任單位發(fā)了警示卡12份，下發(fā)指令47份。為了規范我縣信訪(fǎng)秩序還出臺了《七個(gè)一律》、《六項規定》等文件。
二是采取領(lǐng)導包案，全力化解信訪(fǎng)維穩問(wèn)題。為解決一批群眾反映的信訪(fǎng)突出問(wèn)題，打破分管、聯(lián)系界限，全縣在職處級領(lǐng)導干部一人一案，對排查出的50個(gè)重點(diǎn)信訪(fǎng)案件分a類(lèi)(信訪(fǎng)疑難重點(diǎn)案件)、b類(lèi)(信訪(fǎng)重點(diǎn)案件)以縣委書(shū)記的名義進(jìn)行交辦，并專(zhuān)門(mén)出臺了《xx縣重點(diǎn)信訪(fǎng)案件領(lǐng)導包案辦法》。目前，各包案領(lǐng)導已經(jīng)化解5個(gè)信訪(fǎng)積案，穩控了一大批信訪(fǎng)老戶(hù)。8月份，我縣進(jìn)京非訪(fǎng)的壓力得到了有效緩解。
三是加強領(lǐng)導接訪(fǎng)，積極暢通信訪(fǎng)維穩渠道。為了做好信訪(fǎng)群眾接待工作，暢通信訪(fǎng)渠道，我縣專(zhuān)門(mén)出臺了《xx縣領(lǐng)導接訪(fǎng)工作方案》，制定了全年的縣級領(lǐng)導接訪(fǎng)工作安排表，并予以公示，所有縣級領(lǐng)導必須到xx縣信訪(fǎng)維穩中心接待群眾來(lái)訪(fǎng);并要求各鄉鎮(街道)、單位領(lǐng)導要定期接待群眾來(lái)訪(fǎng)，旨在努力減少越級非正常上訪(fǎng)發(fā)生。到目前為止，縣級領(lǐng)導共接待群眾來(lái)訪(fǎng)731批2049人次。
四是創(chuàng )新工作方法，逐漸減少越級非法上訪(fǎng)。一方面是抓源頭預防，減少社會(huì )矛盾發(fā)生。在全縣全面推行維穩風(fēng)險評估制度，全面推行重大決策、重大項目聽(tīng)證制，從源頭上減少信訪(fǎng)問(wèn)題的發(fā)生。同時(shí)，通過(guò)各種制度的完善，活動(dòng)的開(kāi)展，提高干部依法辦事的能力。另一方面是開(kāi)展信訪(fǎng)聽(tīng)證化解專(zhuān)項行動(dòng)，攻克骨頭案、釘子戶(hù)。目前，組織召開(kāi)了信訪(fǎng)疑難案件“聽(tīng)證會(huì )”7次。第三是充分發(fā)揮基層黨組織的作用。把信訪(fǎng)化解穩控工作納入村(社區)目標管理考核范疇，與村支兩委和社區干部使用掛鉤，與經(jīng)濟掛鉤，切實(shí)落實(shí)小事不出村，大事不出鄉，矛盾不上交的要求。
五是明確工作任務(wù)，大力落實(shí)信訪(fǎng)維穩責任�？h里堅持“一把手負總責”。書(shū)記、縣長(cháng)對全縣信訪(fǎng)工作負總責，每一個(gè)縣級領(lǐng)導對分管領(lǐng)域的信訪(fǎng)工作和所包案件負總責，既包穩控又包化解;各級各單位一把手對信訪(fǎng)工作負總責，做到任務(wù)到人、責任到人，層層壓實(shí)責任，一把手帶頭包案，示范帶動(dòng)。同時(shí)，堅持從嚴追責。按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)聯(lián)系誰(shuí)負責，屬地管理的原則，推動(dòng)信訪(fǎng)秩序的不斷規范化、制度化;進(jìn)京非訪(fǎng)大幅反彈的地方，對屬地黨政一把手同時(shí)追責。今年以來(lái)，已經(jīng)約談單位一把手10人，調整村(社區)干部l3人，其中免職村支書(shū)3人，對鄉鎮單位集體誡勉談話(huà)9人，停職l人，免職2人。
六是加大打擊非訪(fǎng)力度，依法維護信訪(fǎng)維穩秩序。我縣對非訪(fǎng)打擊除了行政扣留手段外，還想盡辦法打擊幕后推手，執法機關(guān)抽調警力，組成非訪(fǎng)打擊專(zhuān)案組，專(zhuān)門(mén)偵破此類(lèi)案件，加大調查取證的力度，力爭該刑拘給與刑拘，做到打擊一人，震懾一方，教育一片。目前我縣已經(jīng)刑拘6人，其中逮捕1人，行政扣留15人次，有效規范了信訪(fǎng)維穩秩序。
二、存在的主要困難和問(wèn)題
一是進(jìn)京非訪(fǎng)控制難度大。第一是信訪(fǎng)老戶(hù)相對集中。如廖文鳳、江利、鄧葉平夫婦等老戶(hù)占我縣全年非訪(fǎng)總量的80%以上。第二是訴求相對集中。大部分進(jìn)京非訪(fǎng)老戶(hù)是反映涉法涉訴方面的問(wèn)題，占非訪(fǎng)總量的40%以上。反映拆遷和移民方面的問(wèn)題較多。這些問(wèn)題復雜，跨越時(shí)間長(cháng)，解決難度大。第三是信訪(fǎng)人居住區域相對集中。主要集中在縣城周邊鄉鎮。第四是時(shí)間相對集中。進(jìn)京非訪(fǎng)主要集中在一些敏感時(shí)期、重要節會(huì )，敏感時(shí)期的非訪(fǎng)量占全年非訪(fǎng)總量的80%以上，第五是串聯(lián)抱團嚴重。老戶(hù)進(jìn)京個(gè)訪(fǎng)少，要上訪(fǎng)就成批次、成規模、有組織、有策劃，并且都有惡意非訪(fǎng)的傾向，有些甚至故意倒流，企圖通過(guò)非訪(fǎng)手段，給地方政府施壓，從而達到牟取不正當利益的目的，接訪(fǎng)勸返難度非常大。今年1—8月份，我縣進(jìn)京非訪(fǎng)量達136人次，其中有5個(gè)月進(jìn)京非訪(fǎng)量進(jìn)入全省前十名，4月份受省掛牌督辦，6—7月份受到省市掛牌督辦，上半年，縣委書(shū)記被約談。
二是信訪(fǎng)積案化解難度大。一些信訪(fǎng)老戶(hù)的信訪(fǎng)訴求根本無(wú)政策法律依據，無(wú)法解決，部分信訪(fǎng)老戶(hù)，政府出于人道主義關(guān)懷或迫于考核扣分形勢的無(wú)奈下，運用法制以外的方式，甚至明顯違反規定的代價(jià)來(lái)滿(mǎn)足其不合理的要求，而他們在嘗到甜頭后，又找不同理由不斷越級上訪(fǎng)，甚至代理他人、組織他人上訪(fǎng)，從而造成惡性循環(huán)。例如唐藝彰反映其在北京上訪(fǎng)被公安誤傷，已經(jīng)賠償5萬(wàn)多元，簽定息訪(fǎng)協(xié)議拿到錢(qián)后，找不同理由不斷進(jìn)京上訪(fǎng)，甚為囂張，成為進(jìn)京上訪(fǎng)的組織者;廖文鳳反映其子在看守所死亡，其實(shí)沒(méi)有證據證明看守所存在責任，但是從人道主義考慮縣里已經(jīng)給予10多萬(wàn)元的補償金，但是后來(lái)她又后悔，要求賠償150萬(wàn)元，否則一切免談。諸如此類(lèi)信訪(fǎng)案件還很多，化解難度非常大，成為疑難積案。此外，目前群體越級上訪(fǎng)問(wèn)題較多，動(dòng)輒幾十人、上百人到市到省赴京上訪(fǎng)，上訪(fǎng)群體反映的主要是城建領(lǐng)域、企業(yè)改制、復退軍人、農村征地補償、村組財務(wù)等方面的問(wèn)題。
三是非訪(fǎng)打擊力度不夠大。今年以來(lái)我縣雖已刑拘了一批非訪(fǎng)人員，但未起到足夠的震懾作用。上訪(fǎng)隊伍里還活躍著(zhù)少數幕后操縱者，上訪(fǎng)背后還存在著(zhù)利益鏈條，還隱藏著(zhù)黑色產(chǎn)業(yè)，需要公安、司法部門(mén)，進(jìn)一步依法嚴厲打擊。
四是個(gè)別單位重視還不夠。第一是矛盾糾紛排查力度不夠。有些上訪(fǎng)問(wèn)題鄉鎮、單位事先一無(wú)所知，出了問(wèn)題才知道，造成工作非常被動(dòng)。這主要是由于個(gè)別單位和鄉鎮對信訪(fǎng)矛盾糾紛排查調處工作未引起高度重視，對于群眾反映的一些并不復雜的小問(wèn)題認為無(wú)關(guān)緊要，未及時(shí)予以解決，警覺(jué)性不強，熱情不高，以至于演變成為大問(wèn)題。第二是工作上有畏難情緒。對于一些很難解決的歷史遺留問(wèn)題，一碰到困難就往上推，不能及時(shí)采取有針對性的措施，使原本有可能在本地、本部門(mén)就地化解的問(wèn)題一拖再拖，最終使問(wèn)題復雜化，增加化解難度。第三是部門(mén)配合不夠好。有些信訪(fǎng)問(wèn)題涉及到多個(gè)部門(mén)，需要協(xié)同配合，各部門(mén)、各單位存在踢皮球現象，使矛盾積壓、惡化，從而導致越級上訪(fǎng)。
五是信訪(fǎng)工作基礎較薄弱。一方面是人員配備不強。大多數鄉鎮和單位都無(wú)專(zhuān)職信訪(fǎng)工作人員，而且由于信訪(fǎng)工作精神壓力大，難以出成績(jì)，信訪(fǎng)干部在調動(dòng)、提撥、任用等方面得不到重視，一些信訪(fǎng)干部工作積極性不強，工作熱情不高。另一方面是辦公條件差。大多數鄉鎮和單位都無(wú)專(zhuān)項辦案經(jīng)費、無(wú)專(zhuān)門(mén)辦案交通工具、無(wú)信息化辦公條件，難以適應新形勢下信訪(fǎng)工作發(fā)展的'需要。
三、幾點(diǎn)建議
一是進(jìn)一步加強信訪(fǎng)維穩工作領(lǐng)導。要進(jìn)一步加強信訪(fǎng)維穩工作的領(lǐng)導，構建統一領(lǐng)導、部門(mén)協(xié)調、統籌兼顧、標本兼治、各負其責、齊抓共管的大信訪(fǎng)工作格局。要強化領(lǐng)導責任，堅持主要領(lǐng)導是信訪(fǎng)工作第一責任人，分管信訪(fǎng)工作的領(lǐng)導負直接責任，其他領(lǐng)導成員“一崗雙責”，推動(dòng)形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的信訪(fǎng)工作領(lǐng)導責任體系，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導接訪(fǎng)日、閱批來(lái)信和包案制度。要強化部門(mén)責任，按照《信訪(fǎng)條例》的規定，強化信訪(fǎng)事項責任主體的責任，督促有權處理的部門(mén)依法按政策解決信訪(fǎng)問(wèn)題。要強化責任追究，嚴格實(shí)行信訪(fǎng)工作績(jì)效考核制度，把信訪(fǎng)工作成效作為領(lǐng)導班子和干部的考核內容，作為提拔使用干部的重要依據，對因推諉扯皮、敷衍塞責、不認真解決信訪(fǎng)問(wèn)題造成嚴重后果的，要追究有關(guān)領(lǐng)導和責任人的責任。
二是進(jìn)一步夯實(shí)信訪(fǎng)維穩工作基礎要加強信訪(fǎng)維穩網(wǎng)絡(luò )建設。要建立健全縣、鄉(鎮)、村三級群眾工作網(wǎng)絡(luò )，配齊配強專(zhuān)職信訪(fǎng)工作人員，加強鄉(鎮)村接訪(fǎng)、處訪(fǎng)、化解、穩控、追責機制建設和能力建設;要把信訪(fǎng)工作重心下移、關(guān)口前移，充分發(fā)揮鄉(鎮)、村兩級基層信訪(fǎng)工作實(shí)效，做到矛盾、糾紛早排查、問(wèn)題早解決，切實(shí)實(shí)現小事不出村、大事不出鄉(鎮)、矛盾不上交的目標。要加強信息化信訪(fǎng)網(wǎng)絡(luò )建設，做實(shí)信訪(fǎng)部門(mén)的經(jīng)費和裝備保障，進(jìn)一步改善信訪(fǎng)部門(mén)的工作環(huán)境，在辦公經(jīng)費、工作裝備、信息化建設等方面給予大力支持，盡快解決好鄉鎮級信訪(fǎng)工作用車(chē)、電腦、傳真機等辦公裝備問(wèn)題。要推行陽(yáng)光信訪(fǎng)，實(shí)行網(wǎng)上受理信訪(fǎng)制度，安排專(zhuān)人管理網(wǎng)上信訪(fǎng)工作，受理群眾網(wǎng)上資詢(xún)，為群眾開(kāi)通信訪(fǎng)“直通車(chē)”，健全及時(shí)就地解決群眾合理訴求機制;從信訪(fǎng)事項的受理、信訪(fǎng)事項的處理與協(xié)調，信訪(fǎng)事項處理過(guò)程與結果，都實(shí)現信息化管理。
三是進(jìn)一步規范信訪(fǎng)維穩工作秩序。要加大法制宣傳力度。建議結合法制宣傳日和下訪(fǎng)、接訪(fǎng)等工作，定期向群眾宣傳《信訪(fǎng)條例》和相關(guān)法律知識，不定期面向社會(huì )開(kāi)展法制講座、典型事例剖析等活動(dòng)，逐漸引導信訪(fǎng)人員有序、依法信訪(fǎng)，減少無(wú)理上訪(fǎng)、纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)事件發(fā)生。要繼續推行對無(wú)理纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)案件的聽(tīng)證、答詢(xún)制度，對纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)事件，邀請人大代表、政協(xié)委員、律師和當事人及其親屬參加公開(kāi)聽(tīng)證和答詢(xún)，依靠社會(huì )力量和群眾輿論做好化解矛盾、糾紛工作，從而達到罷訪(fǎng)息訪(fǎng)的效果。要加強對操縱非訪(fǎng)、無(wú)理非訪(fǎng)、聚眾鬧訪(fǎng)、借上訪(fǎng)牟利人員的打擊力度。大力控制進(jìn)京非法上訪(fǎng)，減少信訪(fǎng)總量，維護社會(huì )和諧穩定。
四是進(jìn)一步加大化解信訪(fǎng)積案力度。要堅持以人為本，以“事要解決”為核心，誠心誠意為群眾排憂(yōu)解難。要積極探索政府救助、社會(huì )救濟、民間互助相結合的辦法，以及采取幫助困難信訪(fǎng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、解決就業(yè)等實(shí)質(zhì)性的措施，解決那些“事已清，案已結而上訪(fǎng)不斷”的上訪(fǎng)群眾的實(shí)際困難，努力使一批信訪(fǎng)人員在人文關(guān)懷中息訪(fǎng)息訴。進(jìn)一步強化領(lǐng)導包案工作，依法依規化解群眾反映的實(shí)實(shí)在在的信訪(fǎng)問(wèn)題。
五是進(jìn)一步加強信訪(fǎng)干部隊伍建設。要配齊配強各級信訪(fǎng)工作領(lǐng)導班子，選拔善做群眾工作、熟悉政策法規、有培養前途的優(yōu)秀干部充實(shí)到信訪(fǎng)工作部門(mén);要加強信訪(fǎng)干部的學(xué)習培訓力度，定期不定期舉辦學(xué)習培訓班，不斷提高他們的法律知識和業(yè)務(wù)水平;要關(guān)心重視信訪(fǎng)干部的成長(cháng)，加大交流力度，對工作成績(jì)突出的，要給予優(yōu)先提拔、重用。
調研自我總結 9
畢業(yè)生頂崗實(shí)習與就業(yè)工作一直以來(lái)受到學(xué)院高度重視，提高學(xué)生就業(yè)能力，讓其找到與所學(xué)專(zhuān)業(yè)特色的對口工作，一向是就業(yè)的頭等工作，要嚴抓落實(shí)。汽車(chē)與機電工程學(xué)院為畢業(yè)學(xué)生提供廣大的就業(yè)空間，落實(shí)以及能夠更好的指導學(xué)生的就業(yè)工作。今年我分院調研小組赴庫爾勒，阿克蘇，喀什等地區、進(jìn)行了實(shí)地的就業(yè)調研工作�，F將就業(yè)調研情況做以匯報及總結。
調研工作總共分以下幾方面進(jìn)行了考察�，F在汽車(chē)與機電行業(yè)所需要什么樣的人才有哪些要求，具備哪些技能，以及人才的供求情況。首先調研小組對庫爾勒市區的一些4S店以及大型的汽車(chē)維修廠(chǎng)進(jìn)行了考察，就目前汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)工作和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行了有效的溝通和交流，也了解了員工的工作情況。調研小組來(lái)到花通豐田4S店，對整個(gè)店面以及維修操作間進(jìn)行了參觀(guān)，經(jīng)理進(jìn)行了詳細的講解。人力資源部領(lǐng)導向調研小組講談了企業(yè)目前員工的情況，新來(lái)的員工的流動(dòng)性比較大，動(dòng)手操作能力比較低，不愿從簡(jiǎn)單的低層的工作做起，出現了頻繁跳槽的現象，使得企業(yè)不能對人員很好的調配和安排，實(shí)現不了人員匹配，責任到崗�，F在需求的人才要對專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)一性的認識，對汽車(chē)的某一方面特別的精通和深入的研究，要有很強的塑造性，還有挖掘的潛力，值得企業(yè)對其進(jìn)行深入的培訓，提高工作的能力。另一方面就是不管大專(zhuān)學(xué)歷還是中職學(xué)歷的都有很大的需求，要求的就是學(xué)生的素質(zhì)要高，服從企業(yè)的.有關(guān)規定。還有就是企業(yè)建了自己的用人制度，對員工進(jìn)行有關(guān)的資格考試，建立了完善的用人管理制度。企業(yè)不僅需求維修人才還需求一些銷(xiāo)售，管理，車(chē)輛保險方面的人才。
對庫爾勒考察完后調研小組一行來(lái)到阿克蘇，喀什一些大型4S店及汽車(chē)超市進(jìn)行了考察，每到一處都會(huì )給調研小組帶來(lái)新的感受。如阿克蘇目前5S店，和汽車(chē)超市發(fā)展比較好，喀什周邊7個(gè)國家想領(lǐng)有兩個(gè)口岸好多國產(chǎn)車(chē)通過(guò)這些口岸輸送到國外。從對多處企業(yè)的考察，大多數的企業(yè)還需要很多的人才，例如配件銷(xiāo)售，前臺接待，電控維修，汽車(chē)保險，汽車(chē)板金技術(shù)等方面，而且對雙語(yǔ)人才需求較大。企業(yè)領(lǐng)導講，沒(méi)有工作經(jīng)驗并不要緊，可以在以后的工作慢慢的積累，最重要的是學(xué)生能夠將理論與實(shí)踐能夠很好的結合起來(lái)運用到實(shí)際工作中去，動(dòng)手能力要強。要愛(ài)崗敬業(yè)，不嫌棄是低層的工作，能夠從簡(jiǎn)單的工作做起。從每個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導所講的可以看出，足夠說(shuō)明一點(diǎn)就是汽車(chē)維修銷(xiāo)售方面還有大量的人才缺口，有很大的就業(yè)挖掘潛力，前景一直很好。
企業(yè)也提了很多的很好的建議，如喀什汽車(chē)行業(yè)建議學(xué)院能否開(kāi)設俄語(yǔ)，巴語(yǔ)課程，值得調研小組們去借鑒采用。建立專(zhuān)業(yè)的培訓班，設置有關(guān)的企業(yè)獎學(xué)金，建立頂崗實(shí)習基地。對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，學(xué)習與實(shí)踐進(jìn)行很好的結合。培養出企業(yè)所要求的人才，進(jìn)入企業(yè)后立即能夠進(jìn)入到工作中去。提議調研小組們要提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，加強民族學(xué)生漢語(yǔ)水平，能夠開(kāi)設俄語(yǔ)課的學(xué)習專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)。學(xué)生在學(xué)習好專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，要讓學(xué)生及時(shí)的走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)文化及用人理念，了解企業(yè)要求員工所要掌握那些能力及就業(yè)的基本素質(zhì)。學(xué)生可以對自己有一個(gè)充分的認識，根據自身的情況及時(shí)進(jìn)行調整彌補自己的不足之處，以便加強自身的學(xué)習，全面提高，適應企業(yè)的工作環(huán)境�？偟膩�(lái)說(shuō)就是要讓學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)習好某一專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也對其他方面進(jìn)行有效的學(xué)習和了解，這也學(xué)生就業(yè)的時(shí)候才能夠運用自如。也要加強學(xué)生的思想道德素質(zhì)及文化修養，要文明工作，禮貌待人。有很強的敬業(yè)奉獻精神，認真負責的工作熱情，能夠團結協(xié)作，精誠所至。
企業(yè)的這些建議意見(jiàn)給調研小組們指明了方向，也為學(xué)生能夠及時(shí)很好的就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎�，F在，面臨著(zhù)嚴峻的就業(yè)形勢，怎樣培養出適合企業(yè)就業(yè)的學(xué)生，做到人才匹配，這是作為就業(yè)指導工作值得思考的問(wèn)題。調研小組們現在要做的是按照強企業(yè)的相關(guān)要求結合學(xué)校自身的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行培訓，適合企業(yè)的用人理念，與市場(chǎng)接軌。著(zhù)重培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，加強學(xué)生思想道德素養，提高素質(zhì)。讓學(xué)生懂得企業(yè)的用人理念，對就業(yè)工作要有一個(gè)正確的認識，要清楚的認識以后嚴峻的就業(yè)形勢及很大的就業(yè)壓力。學(xué)生根據自身的情況，對自己以后的就業(yè)工作做一個(gè)系統合理的規劃。作為老師也要對學(xué)生的就業(yè)工作進(jìn)行很好的知道，讓學(xué)生對自己以后的工作不是很茫然而是有一個(gè)清楚的認識。
以上就是今年我分院就業(yè)調研工作的匯報及總結。
調研自我總結 10
近年來(lái)，我公司辦公室改進(jìn)工作策略，從“三貼近”出發(fā)，即貼近中心、貼近領(lǐng)導、貼近實(shí)際的思路，組織辦公室人員，圍繞生產(chǎn)，加強調查研究，及時(shí)為領(lǐng)導決策提供有價(jià)值的調研報告。一年來(lái)，共擬寫(xiě)調研報告6篇，受到領(lǐng)導或相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，有的調研報告已轉化為領(lǐng)導決策，較好地發(fā)揮了參謀助手作用。
一、緊扣中心，把握重點(diǎn)，強化超前性調研
我們總是緊緊圍繞公司中心工作，超前選擇帶全局性、方向性的問(wèn)題，提前半拍開(kāi)展調研活動(dòng)。去年是“管理增效年”，公司實(shí)行了鉆井成本單井承包，但是，由于鉆井定額不合理，招投標利潤只有3%，要節約鉆井成本，只有在安全的前提下，提高鉆速，節約周期，節約油料和材料，而節約周期與鉆井定額寫(xiě)實(shí)又互相矛盾，為此，我們辦公室組織調研，擬寫(xiě)了題為《鉆井成本承包與鉆井定額實(shí)寫(xiě)的矛盾及建議對策》的調研文章，受到有關(guān)部門(mén)重視。
二、貼近領(lǐng)導，把握意圖，強化及時(shí)性調研
我們也非常注重根據領(lǐng)導意圖及時(shí)深入基層了解下情，有的放矢地開(kāi)展調研。去年，我們根據礦區黨委白書(shū)記到井隊調研基層干部隊伍情況提出的“基層干部實(shí)行競聘上崗”的問(wèn)題，通過(guò)向公司領(lǐng)導、機關(guān)干部、井隊隊長(cháng)指導員、井隊職工四個(gè)層次調查了解，擬寫(xiě)了《對鉆井隊干部實(shí)行競聘上崗的調研與思考》的調研文章，分析了井隊干部固定管理的利弊，了管理層、職工對干部實(shí)行競聘上崗的不同心態(tài)，提出了井隊干部合理流動(dòng)的幾點(diǎn)建議。
三、深入實(shí)際，把握關(guān)鍵，強化問(wèn)題性調研
要使調查研究有效地為領(lǐng)導決策服務(wù)，關(guān)鍵要抓住工作中，特別是職工中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展調研活動(dòng)；要研究新情況，解決新問(wèn)題，為領(lǐng)導工作排憂(yōu)解難。
一年來(lái)，我們圍繞加強基層隊伍管理、穩定職工隊伍、基層隊職工身體狀況等熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調研，及時(shí)向公司領(lǐng)導和礦區反饋情況、提出建議和對策，適時(shí)地發(fā)揮了參謀作用。
一是抓熱點(diǎn)問(wèn)題調研。企業(yè)重組改制后，前線(xiàn)職工減少了近100人，近幾年由于鉆井工作任務(wù)重，前線(xiàn)人員少，勞動(dòng)強度大，收入偏低，影響了職工隊伍的穩定，我們通過(guò)問(wèn)卷調查，了解到影響前線(xiàn)職工不安心工作，多數職工想調到后勤，前線(xiàn)與后勤職工收入差距不大,前線(xiàn)職工收入只是后勤的1.07倍，在此基礎上擬寫(xiě)了《影響前線(xiàn)職工穩定的因素及建議》的調研報告，受到有關(guān)部門(mén)重視；
二是抓住新問(wèn)題調研。企業(yè)重組改制后，前線(xiàn)多數基層隊缺政治指導員，對隊伍的管理，井隊與甲方、與地方政府及相關(guān)單位的溝通，基層黨建工作、群團工作都有一定的`影響。為此，我們通過(guò)深入細致的調研，擬寫(xiě)出了《前線(xiàn)基層隊設置專(zhuān)職指導員的調研及建議》，對比分析了設置專(zhuān)職指導員的六大好處，提出了專(zhuān)職指導配備及相關(guān)待遇的建議，受到礦黨委和礦區的高度重視，礦黨委出臺了《一線(xiàn)基層隊政治指導員管理辦法》，公司按照礦黨委的文件要求，條件成熟一個(gè)，配備一個(gè)。從年初到現在，已配備了5個(gè)前線(xiàn)基層隊的指導員，有1個(gè)井隊正在考察配備。
目前，我公司11個(gè)前線(xiàn)基層隊，已配備了7個(gè)指導員。實(shí)踐證明，配備了專(zhuān)職指導員的井隊，指導員在隊伍管理、現嘲三標”管理、黨的基層建設、與職工溝通、穩定職工隊伍等方面都發(fā)揮了積極作用。在新問(wèn)題調研方面，今年，在前線(xiàn)職工每年一次的體檢中，發(fā)現前線(xiàn)職工的身體狀況不容樂(lè )觀(guān)，于是，經(jīng)深入調研后，擬寫(xiě)了《前線(xiàn)職工身體狀況堪憂(yōu)》的調查報告，已刊登在四川石油報上，受到廣泛關(guān)注。三是尋找潛在的問(wèn)題調研。針對女職工受?chē)H、國內大環(huán)境影響，女性在就業(yè)、再就業(yè)等方面受歧視，她們在工作、生活中都存在不小的壓力，對此，我們擬寫(xiě)了《女職工的壓力及排解對策》，獲礦女工委2003年組織的女職工干部征文比賽調查報告類(lèi)一等獎。
調研自我總結 11
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)中寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨，雖然冬天寒冷，但是它卻抵擋不住我部門(mén)干事對工作的熱情。在這即將過(guò)去的十二月份中，學(xué)校各系都開(kāi)展了很多活動(dòng)，這些活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且還讓同學(xué)們從中學(xué)到了很多知識。以下就是我部門(mén)對十二月份工作的總結：
一、信息稿方面
信息稿的收集不但是我部門(mén)的.常規工作，而且也是我部門(mén)的重點(diǎn)工作。這個(gè)月的信息稿，在稿件內容上我們更偏重于校園活動(dòng)方面。例如，這個(gè)月發(fā)生在我們身邊的活動(dòng)有信息工程系的“風(fēng)采無(wú)限，個(gè)性飛揚”圖片解說(shuō)大賽，“青春飛揚，勵志人生”演講比賽等。對于同學(xué)們上交附有圖片的相關(guān)活動(dòng)稿件，我們會(huì )優(yōu)先上傳至院信息調研部。我部門(mén)成員會(huì )繼續努力，緊抓信息稿的質(zhì)量，確保信息稿的質(zhì)量越來(lái)越好。
二、調研活動(dòng)
這個(gè)月我部門(mén)舉辦了一個(gè)以“我的大學(xué)我做主”為主題的調研活動(dòng)。我們到各班進(jìn)行了宣傳，通過(guò)填寫(xiě)紙質(zhì)問(wèn)卷以及網(wǎng)上填卷的形式，來(lái)了解同學(xué)們的大學(xué)生活。此次調研活動(dòng)的目的是了解同學(xué)們目前在學(xué)校的生活、學(xué)習以及對大學(xué)生涯的規劃意向。
三、協(xié)助工作
我部門(mén)一直本著(zhù)團總支是一家的原則，盡力協(xié)助其他部門(mén)活動(dòng)的開(kāi)展。素質(zhì)拓展部舉辦“風(fēng)采無(wú)限，個(gè)性飛揚”圖片解說(shuō)大賽時(shí)，我部門(mén)盡力配合，幫助他們布置會(huì )場(chǎng)，維持紀律。此外我們還會(huì )寫(xiě)一些學(xué)�；顒�(dòng)的相關(guān)稿件，使同學(xué)們更加清楚的了解活動(dòng)內容。
四、部門(mén)建設
這個(gè)月，我們開(kāi)了幾次部門(mén)會(huì )議。會(huì )議主要為了了解各干事對部門(mén)的看法及對部門(mén)工作的態(tài)度，會(huì )議開(kāi)始之前，部長(cháng)強調了會(huì )議不能缺席，同時(shí)也要注意禮貌。另外，在會(huì )議中部長(cháng)還強調了材料的重要性。我們也一定會(huì )將材料完成得越來(lái)越好，努力達到院里對材料的要求標準。
這個(gè)月，我們付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。隨著(zhù)十二月份的結束，這個(gè)學(xué)期也漸漸拉下帷幕。雖然我部門(mén)還存在著(zhù)許多不足之處，但是我們相信“偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)”。相信通過(guò)我部門(mén)成員的努力，信息工程系信息調研部將會(huì )越來(lái)越好，信息工程系團總支也會(huì )更加強大。
調研自我總結 12
我于3月24日——4月3日參加了市高三二輪教學(xué)調研第一組的全部活動(dòng)，先后調研了xx縣、xx縣、臨沂一中、xx縣、xx區等共四個(gè)縣區和一所市直中學(xué)的高三二輪備考工作。在調研工作中，我除認真完成視導組交給的各項任務(wù)之外，還努力遵照縣教研室領(lǐng)導的囑托，堅持多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想、多記、多學(xué)的原則，積極提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極了解外地的先進(jìn)經(jīng)驗，感到獲益匪淺�，F將具體感受總結如下：
一、整體認識
各縣區、各學(xué)校均能以高度的政治敏感，不折不扣地落實(shí)xx省素質(zhì)教育會(huì )議的精神，嚴格執行《xx省普通中小學(xué)管理基本規范》。在這一大前提下，堅持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，即以提高課堂效率作為教學(xué)管理的中心工作，抓好對教師的過(guò)程管理和對學(xué)生的常規管理工作，以此來(lái)推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、各縣區、各學(xué)校主要亮點(diǎn)
1、xx縣
�。�1）沂水一中：
�、僮⒁饨y一全體師生對素質(zhì)教育的認識。通過(guò)各種層次的會(huì )議澄清一些錯誤認識，使教師認識到教育教學(xué)質(zhì)量下滑社會(huì )不會(huì )滿(mǎn)意，使學(xué)生認識到學(xué)習搞不好家長(cháng)不會(huì )滿(mǎn)意，素質(zhì)教育并不是不要教育教學(xué)質(zhì)量。
�、诟黝�(lèi)競賽成績(jì)優(yōu)異。20xx年，有22名學(xué)生獲得全國物理、化學(xué)奧林匹克競賽國家二、三等獎和省一等獎；有3名學(xué)生獲得全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽國家一、三等獎；有16名學(xué)生獲得xx省中學(xué)生數學(xué)聯(lián)賽一、二等獎。
�、蹖Ω呷處煂�(shí)行過(guò)程性評價(jià)，一輪復習階段是一塊，一輪后至高考是一塊。
�。�2）沂水二中：
�、僦匾曅@文化建設。在校園內設“狀元榜”，將近年考上清華、北大、人大等名校的學(xué)生照片、信息張榜，既宣傳了學(xué)校，又可以激勵學(xué)生奮發(fā)向上的志向，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校情懷；在走廊懸掛學(xué)生創(chuàng )作的格言警句，注明班級姓名，既能鼓勵作者，也能激勵全體。
�、陂_(kāi)放微機室，允許學(xué)生上網(wǎng)，豐富學(xué)生雙休日生活，體現了較為開(kāi)明的辦學(xué)思想。
2、xx縣
�。�1）沂南一中：
�、俾鋵�(shí)市二輪研討會(huì )精神及時(shí)有力。3月21日市二輪研討會(huì )開(kāi)完的當天晚上，所有與會(huì )的備課組長(cháng)集合開(kāi)會(huì )，研討落實(shí)方案，并及時(shí)付諸實(shí)施。
�、诟母镎n堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率�？朔按址攀健苯虒W(xué)，倡導“立足課本，導學(xué)為主，教學(xué)互動(dòng)，精講精練，當堂學(xué)會(huì )”的課堂教學(xué)模式。
�、奂訌娺^(guò)程管理，健全激勵機制。重視對備、教、改、輔、考、評等幾個(gè)環(huán)節的檢查、督促、監控，認真實(shí)行過(guò)程管理，過(guò)程獎金按課時(shí)費發(fā)放。
�、芙處熽犖榻ㄔO成效顯著(zhù)。注意加強老教師的思想工作，克服“40歲現象”，調動(dòng)老教師的積極性；注意青年教師的培養，增加青年教師接受鍛煉和考驗的機會(huì )，大型聽(tīng)課活動(dòng)把青年教師推到前臺，讓青年教師在壓力中逐漸自信，在考驗中快速成長(cháng)。
�、葑⒁饨處煹木獯钆�。備課組教師的搭配充分考慮教師的年齡、能力、性格等因素，有利于備課組的穩定、發(fā)展。校長(cháng)通過(guò)聽(tīng)課及調研，對全校教師的教學(xué)水平及個(gè)人性格了如指掌，對備課組長(cháng)的選擇及教師的搭配親自過(guò)問(wèn)。
�。�2）沂南二中：
�、偌訌娺^(guò)程管理，健全激勵機制。重視對常規工作的檢查、督促、監控，實(shí)行過(guò)程管理。
�、谧⒁庠趶土曋刑幚砗冒藢﹃P(guān)系：本市資料與外地資料的關(guān)系，前者為主，后者為輔；鞏固與提高的關(guān)系（并重）；集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系（并重）；練與講的關(guān)系，前者為主，后者為輔；定時(shí)訓練與一般練習的關(guān)系，前者為主，后者為輔；個(gè)體糾錯與集體糾錯的關(guān)系，前者為主，后者為輔；學(xué)科內綜合與跨學(xué)科綜合的關(guān)系，前者為主，后者為輔；表?yè)P與批評的關(guān)系，前者為主，后者為輔。
�、壅n間操跑操整齊一致，口號響亮，士氣高漲。
3、臨沂一中
�、賹W(xué)校召開(kāi)的二輪研討會(huì )成效顯著(zhù)。在市二輪研討會(huì )后，學(xué)校召開(kāi)本校的二輪研討會(huì )，內容包括各學(xué)科交流復習計劃，請本校參與xx省20xx年高考命題和閱卷的'教師做報告，學(xué)校領(lǐng)導明確學(xué)校計劃等。
�、谥贫▋�(yōu)秀生培養與邊緣生幫促實(shí)施方案。方案內容包括目的、目標、措施、獎勵機制，以文本化形式呈現。
�、蹚娀w備課。變一輪復習時(shí)每周一次集體備課為每周三次，備課強調關(guān)注學(xué)情。
4、莒南一中
�、俳處熢u價(jià)綜合化。通過(guò)認真學(xué)習上級精神，認識到素質(zhì)教育不僅僅是雙休、放假，素質(zhì)教育并不是不要教育教學(xué)質(zhì)量，繼續把教學(xué)成績(jì)作為評價(jià)教師的標準之一，結合常規檢查以及學(xué)生的評教評學(xué)，對教師進(jìn)行綜合性評價(jià)。相關(guān)制度已在教代會(huì )通過(guò)。
�、趯�(shí)行領(lǐng)導包班包組制度，與經(jīng)濟利益掛鉤，獎懲分明。
�、鄯e極參加各類(lèi)科技競賽，成績(jì)優(yōu)異，為尖子生享受高考加分創(chuàng )造了條件。三年來(lái)，共獲得國家級、省級奧林匹克競賽獎勵80余人次。獲得“全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽金牌學(xué)�！焙汀叭珖袑W(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽金牌學(xué)�！眱蓚�(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，獲得“全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽金牌學(xué)�！狈Q(chēng)號的學(xué)校全省只有八所。
�、芗訌娪嘉幕ㄔO。各學(xué)科的迎考內容以及規范試卷通過(guò)大展板展示，每20天更換一次。
�、輷碛鞋F代化的學(xué)生評教系統。通過(guò)學(xué)生涂卡，微機分析，評教結果可信度較高。
5、河東一中
�、俜e極開(kāi)展素質(zhì)教育大討論，認真研究新形勢下的新對策。在“素質(zhì)教育不是不要教育教學(xué)質(zhì)量，雙休日不是不學(xué)習”的思想指導下，學(xué)期初，校長(cháng)給全體教職工出了三道思考題：第一，在當前素質(zhì)教育背景下，如何指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習？第二，如何優(yōu)化教學(xué)環(huán)節、最大限度地提高課堂教學(xué)效率？第三，如何科學(xué)地制定一周計劃合理地安排晚自習和雙休日？要求每位教師從中選取一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇論文，進(jìn)行評選獎勵。
�、趹獙λ刭|(zhì)教育的措施制度化。先后制定了《河東一中學(xué)生雙休日注意事項》、《河東一中學(xué)生雙休日管理意見(jiàn)》等一系列制度。
�、垡褑�(dòng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校通過(guò)教師評、學(xué)生評、班主任評等方式相結合，分五個(gè)等級對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。實(shí)施效果較好，成為掌控學(xué)生的一個(gè)杠桿，學(xué)生的紀律意識普遍較好。
�、芡ㄟ^(guò)學(xué)術(shù)報告加強對學(xué)生的指導。學(xué)校利用雙休日時(shí)間，安排教干輪流作學(xué)術(shù)報告，加強對學(xué)生學(xué)習方法和心理問(wèn)題的指導。
�、蓍_(kāi)展“校園名師”評選活動(dòng)。年終評選出10名優(yōu)秀教師，授予“校園名師”榮譽(yù)稱(chēng)號，并獎勵一臺筆記本電腦。
�、奕∠呖吉�，實(shí)行績(jì)效工資制度，加強對教師的過(guò)程管理。河東一中采取的措施具有前瞻性，已經(jīng)大大領(lǐng)先于全市各高中學(xué)校。
由于水平所限，以及觀(guān)察角度、思考角度的不同，對各校亮點(diǎn)的總結還不夠全面，不夠深入，有關(guān)分析也未必準確。今后，我將繼續深入思考，認真總結。
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