憲法知識答題的活動(dòng)總結范文（通用6篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢？下面是小編收集整理的憲法知識答題的活動(dòng)總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憲法知識答題的活動(dòng)總結 篇1
為了認真貫徹落實(shí)全國“憲法宣傳周”活動(dòng)安排指示精神，司法所在12月4日當天，聯(lián)合鄉綜治辦和派出所采取了一系列舉措進(jìn)行新憲法宣傳活動(dòng)。
一是通知各個(gè)學(xué)校，利用“12.4”這個(gè)特殊時(shí)期，進(jìn)行以“講憲法、學(xué)憲法”為主題的各種教學(xué)活動(dòng)。讓廣大師生牢牢樹(shù)立憲法意識，并且記住“12.4憲法宣傳日”。
二是采取懸掛橫幅、標語(yǔ)等形式，在鄉域內營(yíng)造濃厚的憲法宣傳氛圍。
三是以法律進(jìn)市場(chǎng)為載體，利用逢集群眾集會(huì )之機，發(fā)放憲法、交通法、婚姻法、水土保持法等法規資料1000多份，進(jìn)一步擴大群眾對憲法的知曉率。
四是利用普法小廣播，輪番滾動(dòng)播放有關(guān)憲法、婚姻法、護林防火條例等法律法規。
五是利用矛盾糾紛排查調處之機，進(jìn)村入戶(hù)，宣傳憲法、人民調解法、森林法等法律，讓法律宣傳“無(wú)死角、無(wú)盲區”。
憲法知識答題的活動(dòng)總結 篇2
按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展“憲法知識進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》要求，我校認真組織、扎實(shí)開(kāi)展“憲法知識進(jìn)校園”活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F將我�；顒�(dòng)情況總結如下：
一、營(yíng)造氛圍，注重法治宣傳
為增強宣傳力度，學(xué)校電子屏每天滾動(dòng)播放法制宣傳標語(yǔ)：“12月4日國家憲法日”、“弘揚憲法精神，建設法治校園”等內容的宣傳標語(yǔ)。學(xué)校還充分利用國旗下講話(huà)、校園廣播、黑板報、手抄報以及憲法晨讀活動(dòng)等形式向學(xué)生宣傳憲法知識，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在濃厚的憲法宣傳氛圍中潛移默化、接收教育，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
二、精心謀劃、開(kāi)展多樣活動(dòng)
1、5月21日利用升旗儀式，校團委書(shū)記任峰向全體師生宣講了憲法當中有關(guān)國旗的規定，同時(shí)圍繞憲法的性質(zhì)、憲法的歷史、憲法的內容、憲法與生活的關(guān)系等向全體師生進(jìn)行普法教育，校團委書(shū)記任峰的精彩的宣講贏(yíng)得了全體師生的陣陣掌聲。最后，校長(cháng)楊先鋒殷殷囑托全體同學(xué)：“時(shí)刻用憲法規范自己的言行，維護自己的合法權益，積極參加學(xué)校形式多樣的憲法學(xué)習宣傳活動(dòng)，增強憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法的尊嚴和權威�！�
2、利用操前晨會(huì )時(shí)間，各班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生朗讀憲法。通過(guò)憲法晨讀，讓學(xué)生學(xué)憲法、知憲法、守憲法，讓?xiě)椃ň袢肽X、入心，使每一位同學(xué)都能成為合格的社會(huì )小公民。
3、5月22日下午，各班召開(kāi)“學(xué)憲法，我先行，做好憲法宣傳員”的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法治宣傳教育活動(dòng)。各班以講故事、觀(guān)看法治教育視頻、辨別身邊常發(fā)生的行為、通過(guò)案例分析、討論等形式組織學(xué)生集體學(xué)習憲法知識，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與廣大青少年生活息息相關(guān)的法律法規，不斷提高廣大青少年學(xué)法、用法、守法的積極性。學(xué)校政教處對各班級班會(huì )活動(dòng)的情況進(jìn)行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人參與，將憲法宣傳教育活動(dòng)落到實(shí)處。
4、5月23日下午，在政教處的組織下，我校成功舉行了“憲法知識宣講會(huì )”和演講賽，在全體師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，增強了法制意識和權利意識，為進(jìn)一步創(chuàng )建平安校園創(chuàng )造了有利條件。
今后，我校應借助“道德與法治”課程，對學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，普及法律常識，使法律教育經(jīng)�；�、規范化、行為化，共建和諧校園。
憲法知識答題的活動(dòng)總結 篇3
12月4日是全國法制宣傳日，為深入學(xué)習宣傳憲法，我校開(kāi)展了一系列憲法宣傳活動(dòng)，由于組織得力，措施得當，圓滿(mǎn)完成了活動(dòng)方案中的各項計劃，取得一定的宣傳效果�，F將宣傳活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，切實(shí)加強對“12.4”宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導
校領(lǐng)導高度重視“12.4”全國法制宣傳活動(dòng)，結合我校實(shí)際，及時(shí)制定了《土賢莊小學(xué)“12.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》，對“12.4”活動(dòng)做出全面安排部署，全體教師高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)，認真安排，精心組織，通過(guò)宣傳在學(xué)校中努力形成科學(xué)執教、民主執教、依法治教治校的良好環(huán)境；引導廣大師生掌握基本法律，提高法律素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。
二、采取多種形式大力開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校利用升旗儀式拉開(kāi)了整個(gè)普法活動(dòng)的序幕，12月3日開(kāi)展“國旗下講話(huà)——弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國”，對全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。
�。ǘ┬４箨牪坷眯@廣播站定期播放法制宣傳文章，進(jìn)行《預防未成年人保護法》《道路交通安全法》《義務(wù)教育法》等法律法規，在全校營(yíng)造法制教育的強大氛圍。
�。ㄈ┌嘀魅卫冒嚓牻M織開(kāi)展法律的宣傳活動(dòng)。各班均出版了一期普法宣傳的板報（板報最好的班級為六年級），整個(gè)學(xué)校洋溢著(zhù)濃厚的法制宣傳氛圍，通過(guò)一系列的宣傳使全校師生達成一致的共識：法制宣傳工作是一件關(guān)系到我國現代化建設能否順利進(jìn)行的大事，直接關(guān)系到社會(huì )的穩定，也是衡量和決定教育成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。
�。ㄋ模┪倚＠弥軙�(huì )時(shí)間組織全體教職工學(xué)習新《義務(wù)教育法》；并于12月10日組織全體教職工進(jìn)行2小時(shí)的閉卷法律知識考試。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步在教職工中牢固樹(shù)立依法治校、依法治教的觀(guān)念。
�。ㄎ澹└靼喔鶕煌哪挲g階段，利用班會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習新《義務(wù)教育法》，并把所學(xué)法律知識回家與家長(cháng)一起分享，讓家長(cháng)一起進(jìn)步。
�。┰诮M織學(xué)生學(xué)完新《義務(wù)教育法》后，我們又于12月17日開(kāi)展了“大手拉小手，把法送回家”家長(cháng)、學(xué)生聯(lián)體法律知識競賽。讓學(xué)生與家長(cháng)共答一份試卷。
�。ㄆ撸┙M織各班學(xué)生制作法制手抄報，并展開(kāi)評比活動(dòng)，學(xué)生們用自己稚嫩的小手，在一張張手抄報上書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的對法律的認識，在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育，提高了學(xué)生知法、守法，并用法律保護自己的意識。
在全校領(lǐng)導師生的共同努力下，“12.4”法制宣傳活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，整個(gè)活動(dòng)組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過(guò)宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則�？傊�，我校在今年的“12.4法制宣傳日”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)努力，取得一定的成績(jì)，但仍然也不足之處，我們希望通過(guò)努力，推進(jìn)“平安校園”建設，共同構建好社會(huì )主義和諧社會(huì )。
憲法知識答題的活動(dòng)總結 篇4
為深入貫徹落實(shí)上級關(guān)于20xx年“12.4” 國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)文件精神，更好地宣傳貫徹十八大精神，結合我校實(shí)際情況，深入扎實(shí)地開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)，取到了良好的教育效果�，F將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，高度重視，精心組織
我校領(lǐng)導高度重視，成立了 “12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導小組，同時(shí)結合我校實(shí)際情況，對此次活動(dòng)作了細化分工，制定了實(shí)施方案。實(shí)行主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，層層抓落實(shí)，促實(shí)效，為這次系列宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展營(yíng)造了良好的氛圍。
二、形式多樣，全面促進(jìn)普法宣傳教育活動(dòng)
緊緊圍繞“弘揚憲法精神，推動(dòng)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展”為主題，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)，通過(guò)法制講座等多種形式，對憲法及相關(guān)的.法律法規進(jìn)行了宣傳教育。
一是11月27日，邀請鎮派出所民警為全校師生進(jìn)行了一次法制專(zhuān)題知識講座。 二是12月4日舉行了特別的升國旗儀式，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行了國家憲法日專(zhuān)題講座。三是11月30日各班利用主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行了法制教育宣傳，并組織學(xué)生觀(guān)看了國家憲法日宣傳片。四是12月7日利用學(xué)校例會(huì )對全體教職工進(jìn)行了一次教職工憲法學(xué)習活動(dòng)；在范校長(cháng)的主持下進(jìn)行憲法知識的學(xué)習，從根本了解憲法的內涵。并組織全校老師觀(guān)看了國家憲法日宣傳片。五是12月2日—12月4日，我校大隊部，利用紅領(lǐng)巾廣播站對全校師生進(jìn)行了憲法知識的普及，做到人人參與，人人了解。
三、工作扎實(shí)有力，取得了良好的成效
在今年的法制系列宣傳活動(dòng)中，我校緊緊圍繞宣傳主題，充分發(fā)揮各自的職責，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了明顯成效。這次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，不但在全校師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強了教職工的法制意識和權利意識，為進(jìn)一步鞏固平安校園創(chuàng )造了有利條件。
憲法知識答題的活動(dòng)總結 篇5
根據〔xx〕9號文件通知精神關(guān)于開(kāi)展xx年“124”全國憲法日暨法治宣傳日宣傳活動(dòng)，在宣傳日期間，我校開(kāi)展了以“弘揚憲法精神，建設法治校園�！睘橹黝}的法治教育活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“法治創(chuàng )建”活動(dòng)，使全體師生的法律意識進(jìn)一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。
根據法治教育宣傳日的`通知精神，制定了我校法制宣傳日活動(dòng)方案，采取多種形式開(kāi)展法治宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，由學(xué)校組織全體師生認真學(xué)習學(xué)習重點(diǎn)章節做摘記，不斷提高法治意識和執教能力。通過(guò)近一周的集中宣傳和學(xué)習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學(xué)生的合法權益的自覺(jué)性明顯提高�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下：
1、學(xué)校利用周一例會(huì )，向全體教師宣傳了此次活動(dòng)的重要性及活動(dòng)方案；另外學(xué)校教導處還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì )，重點(diǎn)布置各年級所要開(kāi)展的活動(dòng)內容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報。
2、由少隊部分別利用兩次國旗下講話(huà)開(kāi)展憲法日暨法治宣傳日教育活動(dòng)
3、活動(dòng)的開(kāi)展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動(dòng)班主任圍繞學(xué)校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學(xué)生進(jìn)行法治安全等方面的教育，各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報，學(xué)生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。
在這次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)中，學(xué)校師生齊動(dòng)員，扎扎實(shí)實(shí)的對我校的全體師生進(jìn)行了法治宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。但今后我們對法治教育的宣傳還會(huì )常抓不懈，堅持下去。
憲法知識答題的活動(dòng)總結 篇6
一、競賽活動(dòng)基本情況
本次競賽在全國各級僑聯(lián)、司法部門(mén)、普法辦高度重視下，經(jīng)過(guò)周密部署，精心組織，使憲法和僑務(wù)法律法規知識在全社會(huì )得到了廣泛的宣傳和普及。參賽活動(dòng)呈現了參賽面廣、參賽人員多、答卷質(zhì)量好的喜人局面。廣大參賽者普遍反映，這項活動(dòng)時(shí)機好、主題好、組織發(fā)動(dòng)好，學(xué)習了知識，提高了素質(zhì)，收獲很大。
1、從填寫(xiě)答題卡的情況看，參賽覆蓋面廣，有31個(gè)省、自治區、直轄市參賽，有新疆生產(chǎn)建設兵團、中直機關(guān)、中央國家機關(guān)、中央企業(yè)參賽，其中中央企業(yè)有105家參賽。
2、從參賽人員看，參加人數不僅多，且參與層面具有較廣泛的代表性，參賽群體涵蓋了工人、農民、公務(wù)員、解放軍戰士、武警、公安干警、學(xué)生、教師、及城市街道社區居民等各階層人士，很多單位都是領(lǐng)導干部帶頭答題，可謂是全民動(dòng)員，全員參與，為宣傳貫徹好僑務(wù)法律知識打下良好的群眾基礎。
3、從判卷情況看，答題質(zhì)量好，答題卡正確率在96%以上達到60余萬(wàn)份，全國有15個(gè)省份答卷份數過(guò)萬(wàn)份，其中云南省、浙江省答卷均超過(guò)10萬(wàn)份。
二、競賽活動(dòng)的基本做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，部署到位
各地僑聯(lián)組織和司法部門(mén)在接到競賽通知后，立即行動(dòng)，成立競賽工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)工作協(xié)調會(huì )，研究部署活動(dòng)方案，提出具體工作要求，迅速轉發(fā)通知，明確工作步驟、部門(mén)責任、活動(dòng)方式和學(xué)習內容等。一些省區市和地市領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取工作匯報，主管領(lǐng)導親自抓落實(shí)，省僑聯(lián)、省司法、普法辦專(zhuān)門(mén)建立聯(lián)席會(huì )議制度，研究活動(dòng)的開(kāi)展情況，并對各部門(mén)的參賽工作給予指導和協(xié)調。通過(guò)參賽，各部門(mén)始終把競賽答題過(guò)程作為學(xué)習僑務(wù)法律法規知識、提升公眾僑法意識、強化維護僑益責任、提高維權的人員素質(zhì)的過(guò)程，確保競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ┎块T(mén)配合，組織到位
為使競賽活動(dòng)取得實(shí)效，各地根據自身實(shí)際，注重抓好三個(gè)方面的部門(mén)配合。一是注重主辦單位之間的配合，本次競賽中，中國僑聯(lián)、司法部和全國普法辦密切配合，從活動(dòng)策劃到組織實(shí)施、從學(xué)習宣傳到競賽答題，從出題、閱卷到抽獎、頒獎，在競賽活動(dòng)的各個(gè)階段，司法部、全國普法辦都給予了具體的指導，使得活動(dòng)得以順利開(kāi)展。各級僑聯(lián)作為具體承辦部門(mén)，積極主動(dòng)與各級司法廳（局）、普法辦進(jìn)行溝通協(xié)商，落實(shí)活動(dòng)計劃，明確負責人員，確保競賽活動(dòng)有序開(kāi)展。二是注重“五僑”部門(mén)的聯(lián)系，通過(guò)本次競賽活動(dòng)加強了與人大常委會(huì )民宗僑委、政協(xié)港澳臺僑委、統戰部、致公黨和僑辦的聯(lián)系，調動(dòng)更多的機關(guān)干部和社會(huì )公眾參與競賽活動(dòng)。三是注重各級僑聯(lián)上下聯(lián)動(dòng)，省級僑聯(lián)對各市僑聯(lián)的參賽工作給予及時(shí)指導、答疑，一些�。▍^、市）僑聯(lián)按照通知要求，專(zhuān)門(mén)印制了統一答題卡，為這次競賽活動(dòng)提供了有力的保障。浙江省把參加本次競賽活動(dòng)的組織參賽情況，作為僑聯(lián)系統“五五”普法總結驗收工作的重要依據，同時(shí)是衡量各地各級僑聯(lián)組織是否健全、活動(dòng)是否正常的重要標準，省普法辦還把此項活動(dòng)作為年度“全省優(yōu)秀普法網(wǎng)站”評選的重要條件。這些規定為組織本次僑法競賽活動(dòng)向縱深發(fā)展奠定了基礎。
�。ㄈI(yíng)造氛圍，宣傳到位
為了增強學(xué)習效果，各部門(mén)結合本地特點(diǎn)，充分利用自身的.優(yōu)勢，開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的宣傳活動(dòng)，各單位普遍結合實(shí)際，請專(zhuān)業(yè)法律人士進(jìn)行專(zhuān)題輔導；利用網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)辦網(wǎng)上答疑欄目；浙江寧波鄞州區僑聯(lián)會(huì )同區小百花越劇團組織編排了一臺僑法宣傳戲，在重點(diǎn)社區舉辦納涼晚會(huì )，將僑法宣傳與文藝演出有機結合；福建省僑聯(lián)要求競賽中要提高“三率”即：知曉率、參與率、合格率。北京市僑聯(lián)發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，做好競賽活動(dòng)與北京奧運會(huì )相結合，周密組織，科學(xué)籌劃，既宣傳奧運會(huì )，又按規定時(shí)間組織參賽。
本次競賽活動(dòng)引起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，中國國際廣播電臺積極配合本次競賽,以宣傳中國改革開(kāi)放30年來(lái)僑務(wù)工作的成就、普及僑法為主題，開(kāi)設僑法宣傳欄目，在全球華僑華人中宣傳僑法知識，宣傳中國的僑務(wù)政策。并結合海外特點(diǎn)，開(kāi)展“改革開(kāi)放30周年，僑法有獎?wù){查活動(dòng)”，華語(yǔ)環(huán)球廣播中心發(fā)揮其在海內外的影響力，運用他們的媒體傳播手段向海內外僑胞宣傳僑法知識，使用普通話(huà)及廣州話(huà)、客家話(huà)、潮州話(huà)、閩南話(huà)四種方言，通過(guò)短波節目（全球播出）、調頻節目（30多個(gè)國家落地）、華語(yǔ)廣播網(wǎng)、《華人橋》雜志，用音頻、圖片、視頻等多媒體形式向海內外宣傳僑法知識，擴大了此次僑務(wù)法律法規知識競賽活動(dòng)的影響力。
�。ㄋ模⿲W(xué)以致用，結合到位
學(xué)法是為了懂法，懂法是為了用法。很多省、市僑聯(lián)邊學(xué)法、邊用法，把競賽活動(dòng)落到實(shí)處。如：河南省僑聯(lián)堅持抓好“三結合”，一是與開(kāi)展調研創(chuàng )新年活動(dòng)相結合，領(lǐng)導下基層搞調研，督促、指導各地競賽活動(dòng)的開(kāi)展；二是與信訪(fǎng)維穩工作相結合，積極協(xié)調解決十余起多年拖而未決的涉僑信訪(fǎng)事件，通過(guò)普法來(lái)維權，通過(guò)維權來(lái)促進(jìn)社會(huì )和諧；三是與全省開(kāi)展的解放思想大討論和學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結合，提高全社會(huì )依法維護僑益工作重要性的認識。
�。ㄎ澹﹨⑴c廣泛，認識到位
競賽活動(dòng)，大大提高了僑法的受眾面，消除了人們認為“僑法只是與僑界有關(guān)”的模糊觀(guān)念，原來(lái)不懂僑法的人了解了僑法，對僑法了解的人加深了認識，活動(dòng)中許多群眾來(lái)信，對競賽的內容和形式給予了充分的肯定，通過(guò)競賽加深了同周?chē)鷥S界群眾的聯(lián)系，了解了國家護僑的政策，提高了各級領(lǐng)導干部對僑務(wù)工作的重視程度，收獲很大。競賽過(guò)程中，許多干部群眾付出了艱辛的努力，涌現出一些表現突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。如：天津市僑聯(lián)印尼雅加達校友會(huì )校友平均年齡70多歲，其中有一位年齡最大的老人，才剛剛開(kāi)始學(xué)習計算機，為參加競賽，四處拜師求教，克服許多困難，終于從網(wǎng)上下載了競賽答題卡，校友們匯集在一起，熱烈討論，認真填寫(xiě)答題卡。新疆烏魯木齊市一名部隊戰士，來(lái)信說(shuō)：“雖然這份卷子有很多知識我沒(méi)學(xué)過(guò)，但我仍堅持把它做完，這不是亂編亂蒙的，而是我考慮再三才完成的，得不得獎是次要的，在我看來(lái)，獲得知識，懂得法律才是重要的。人人都得懂法是法治社會(huì )的前提，只有懂法，才會(huì )遵守，才會(huì )用法”。還有大學(xué)的教授、離休老干部、打工小保姆等人的參賽故事也很多。
�。┏楠剣烂C，監督到位
11月10日，主辦單位舉行抽獎儀式，個(gè)人獎在全部正
確答題卡中抽取產(chǎn)生。優(yōu)秀組織獎、組織獎根據各參賽單位的組織發(fā)動(dòng)情況、參賽數量、答題質(zhì)量，評選產(chǎn)生，并由主辦單位審定。為體現競賽活動(dòng)的嚴肅性，確保抽獎工作公開(kāi)、公正，競賽抽獎全過(guò)程在紀檢監察部門(mén)的監督下進(jìn)行，當場(chǎng)驗證所抽取答卷的有效性，并對有效答卷予以登記，監督人員簽字確定。本次競賽抽取了一等獎5名、二等獎30名、三等獎60名、紀念獎500名，評選出優(yōu)秀組織獎10名；組織獎30名。
今年開(kāi)展全國僑務(wù)法律法規知識競賽活動(dòng)，圓滿(mǎn)結束了，但是國家的《憲法》、《歸僑僑眷權益保護法》及其《實(shí)施辦法》的學(xué)習宣傳任務(wù)沒(méi)有結束，各級僑聯(lián)還將繼續總結經(jīng)驗，鞏固學(xué)習成果，今后將以更新的形式和方法深入學(xué)習宣傳貫徹《憲法》、《僑法》，依法維護歸僑僑眷和海外僑胞在國內的合法權益，推進(jìn)依法治國，促進(jìn)社會(huì )和諧。
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