教師學(xué)期工作總結（通用5篇）

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的教師學(xué)期工作總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　教師學(xué)期工作總結1

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,又到了總結的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì )到了做數學(xué)老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結,并為新學(xué)期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象。通過(guò)這學(xué)期數學(xué)課的學(xué)習，使學(xué)生感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心。整個(gè)數學(xué)教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到新知，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。

　　三、學(xué)校工作

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織完成檔案整理工作，配合教導主任和校長(cháng)完成各項學(xué)校工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難，在考勤、例會(huì )以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

　　五、主要成績(jì)

　　在這一學(xué)期里，我認真對待、積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專(zhuān)業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習中我會(huì )更加努力學(xué)習。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　教師學(xué)期工作總結2

　　一學(xué)期的教學(xué)工作，又這樣匆匆的結束了，這一學(xué)年，在教研室組織的“單元目標嘗試教學(xué)”下，認真學(xué)習和使用嘗試教學(xué)法，積極參加教研室組織的各種備課、評課活動(dòng)�；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作，取得了許多成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)好多不足之處。為了今后的工作，現將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。

　　一、成功之處

　　1、在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的工具性和人文性，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，采用小組合作學(xué)習的方式，進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，小組合作的形式，已初見(jiàn)成效，小組長(cháng)已經(jīng)能夠有效的組織本組成員進(jìn)行討論、交流。

　　2、學(xué)中，注重培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的自主學(xué)習情境。嘗試學(xué)案中“預習單”這一部分，已經(jīng)基本上可以放手，學(xué)生大多能按要求，按質(zhì)按量的完成。

　　3、注重評價(jià)和學(xué)生的學(xué)習興趣，復習時(shí)，我把教材按識字與寫(xiě)字、閱讀與積累、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作這四塊進(jìn)行。識字與寫(xiě)字這部分，我們以“讀寫(xiě)大賽”的形式，對學(xué)生進(jìn)行考核，勝出的小組將會(huì )得到由校長(cháng)親筆簽名的獎勵，孩子們興趣濃厚，積極準備，在比賽當天表現良好，尤其是智慧組的4號尹xx同學(xué)，平時(shí)考生字，對的是寥寥無(wú)幾，可在這次評比中居然連續好幾次勝出其他對手�？梢�(jiàn)，把這些重要的知識融進(jìn)比賽中，效果非同凡響。

　　4、注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用，每天上好晨讀，每天由一個(gè)小組組織交流一個(gè)話(huà)題，讓孩子們有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)，愿意說(shuō)，樂(lè )于表達。這些交流的話(huà)題，有的是最近班里的一些新鮮事，有些是書(shū)上的一些題目，有些是小組共同商量、討論自己擬定的題目。在這樣的情境下，學(xué)生愿意敞開(kāi)心扉，自由談。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、學(xué)生的學(xué)習方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)習習慣還需要進(jìn)一步的培養。

　　2、還需進(jìn)一步擴展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平。

　　3、進(jìn)一步引導學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。

　　4、加強寫(xiě)作訓練，提高作文水平。

　　教師學(xué)期工作總結3

　　這學(xué)期我在初三當班主任。在領(lǐng)導的關(guān)心和老師的共同努力下，我成功地完成了這學(xué)期的所有任務(wù)。我把這學(xué)期的工作總結如下：

　　第一，以身作則，為人師表

　　古人云：“親其師，信其道”。班主任在學(xué)校與學(xué)生接觸時(shí)間最長(cháng)，在學(xué)生面前就是一面鏡子，一本書(shū)。所以，要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為，教育工作要求學(xué)生做什么，我先來(lái)做。比如要求學(xué)生7：30——7：40到校，我每天這個(gè)時(shí)間到校。我上課不接電話(huà)。自己把講臺前的垃圾撿起來(lái)等等。讓孩子相信老師能言出必行，增進(jìn)師生之間的信任。

　　第二，培養干部。

　　俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快一定要有前帶。照顧一個(gè)班級，班干部的作用是老師無(wú)法替代的。而且在班級管理中，學(xué)生永遠不能讓班干部做自己能做的事，老師也永遠不能做班干部能做的事，讓班里每個(gè)人都有事做，提高了自己的工作積極性和學(xué)習主動(dòng)性。

　　第三，在課堂上培養學(xué)生的良好習慣和素質(zhì)要求。

　�。�1）培養學(xué)生課前預習的習慣。

　　課前準備可以提高聽(tīng)課效果，從而變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習，解決主要矛盾，解決其他問(wèn)題。久而久之，會(huì )逐漸提高聽(tīng)課的效果，形成學(xué)習的良性循環(huán)。

　�。�2）培養學(xué)生遵守課堂紀律的習慣。

　　學(xué)科是教學(xué)質(zhì)量的保證。通常在課堂上，發(fā)現某個(gè)學(xué)生或某個(gè)群體做得好，及時(shí)表?yè)P，在課堂上以身作則，有不良現象及時(shí)糾正。班里定工作規則，實(shí)行班干部分工負責。在課堂教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常被訓練以各種形式積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。比如讓學(xué)生講題目，做動(dòng)手操作，互相交談，既調動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養了學(xué)習形象地說(shuō)話(huà)、思考、動(dòng)手的能力，還培養了口頭表達的能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，還是有少數紀律性不強的人，經(jīng)常需要老師教育一段時(shí)間，全班秩序有所改善。

　　第四，充分利用素質(zhì)教育平臺。

　　老師要教好學(xué)生，不僅是校內教育管理，還有校外工作。只有聯(lián)系家長(cháng)，得到他們的幫助，才能教好學(xué)生。平時(shí)，我總是注意把這份工作做好。只要在班里發(fā)現不好的苗頭，我就會(huì )主動(dòng)聯(lián)系父母，以達到共同教育的目的�，F在改變了很多，基本能遵守學(xué)校的行為規范。

　　第五、關(guān)心學(xué)生。

　　好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上給予學(xué)生鼓勵和支持。學(xué)習不好的人在學(xué)習落后、考試成績(jì)不好、有困難之類(lèi)的時(shí)候，我經(jīng)常用語(yǔ)言去開(kāi)導、鼓勵、教育他們。時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )消除精神壓力。假以時(shí)日，他們的表現會(huì )很好。學(xué)習上對任何一個(gè)學(xué)生都不偏心，不歧視，不放棄。

　　深深感覺(jué)班主任的工作責任很大，需要不斷的培養和提高。我相信我會(huì )通過(guò)努力逐漸完善自己，這也是我下學(xué)期的目標。

　　教師學(xué)期工作總結4

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，下面是本學(xué)期的工作總結。

　　一、在思想上,積極上進(jìn)。

　　我積極參加各種學(xué)習培訓考試,認真參加政治學(xué)習,學(xué)習教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的'人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

　　把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內,虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平�？傊�,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強；電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

　　三、服從安排,積極主動(dòng)。

　　在每周16節課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結,期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

　　四、提高素養,努力工作。

　　在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思,提高自身的素養。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督,作出批評指正。

　　教師總結如何寫(xiě)：

　　1.布局清晰，第一眼就有好感。

　　第一部分：寫(xiě)工作業(yè)績(jì)情況；

　　第二部分：寫(xiě)亮點(diǎn)經(jīng)驗總結與分析；

　　第三部分：寫(xiě)困難、問(wèn)題分析及建議；

　　第四部分：寫(xiě)下一步工作安排和目標。

　　2.簡(jiǎn)明扼要。業(yè)績(jì)總結挑重點(diǎn)講，切忌啰啰嗦嗦，避免事無(wú)巨細，要將主要業(yè)績(jì)指標和重要工作完成情況總結好。

　　3.有亮點(diǎn)、有分析。這才是大家想看的，特別是工作當中的具體做法、措施、成果、影響、啟示。

　　4.主題要緊貼時(shí)代，體現形勢需求。切合時(shí)代、切合國情、切合學(xué)校的目標，從個(gè)人工作小處開(kāi)口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。

　　5.材料的選擇要別出心裁。做總結需要對材料做粗放式和精細化處理。粗放式：大量地運用材料。精細化：圍繞主題精選材料，要適量、準確、典型。

　　教師學(xué)期工作總結5

　　緊張、充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結束了，在本學(xué)期，我擔任了高一23、24班的數學(xué)教學(xué)工作。課改后的內容相比較原來(lái)的教材有著(zhù)很大的區別，有些地方甚至改動(dòng)很大，而且本學(xué)期的時(shí)間也比較緊張，為了提高總結的教學(xué)水平，在老教師的幫助下和指導下，針對于現有教材的要求，并結合自己的實(shí)際情況，有計劃的實(shí)施高效課堂的開(kāi)展工作�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　在工作上：

　　本學(xué)期根據教材內容以及教學(xué)的實(shí)際情況，認真完成組長(cháng)分配的任務(wù)，積極參加教學(xué)研討，并在研討過(guò)程中積極吸取其他教師在這些內容的教學(xué)經(jīng)驗，結合自己的實(shí)際情況加以修改。并在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中認真分析遇到的問(wèn)題，積極與其他教師商討、解決。在實(shí)施高效課堂的道路上，學(xué)習老教師關(guān)于高效課堂的精神，并根據自己的情況，在班級的教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施。盡量在課堂上做到少說(shuō)，而是多讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，并注意適時(shí)的調動(dòng)學(xué)生的積極性。對于學(xué)生作業(yè)做到認真批改，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，并在最短的時(shí)間內解決它。

　　在思想上：

　　積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真貫徹并落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極進(jìn)取，團結同事，思想上嚴格要求自己，積極學(xué)習黨的有關(guān)教育精神。

　　在教研上：

　　本學(xué)期每周兩次教研活動(dòng)，一次是對于下周工作的準備工作，一次是讓我們學(xué)習并快速成長(cháng)的聽(tīng)課、議課。在教研活動(dòng)中，積極并認真完成組長(cháng)分配的任務(wù)，并虛心聽(tīng)取其他教師在這段教學(xué)實(shí)踐中所得到的經(jīng)驗教訓。在聽(tīng)課、議課過(guò)程中，每位老師的精彩表演都讓得到了很多，從中可以看到自己在教學(xué)過(guò)程中的不足以及他們教學(xué)中的長(cháng)處，在知道自己教學(xué)中的不足的同時(shí)也是讓大家對于這段時(shí)間自己的工作實(shí)施上的一個(gè)總結，當然，聽(tīng)課后的議課更精彩，老教師的精彩點(diǎn)評讓我們的認識又提升了一個(gè)層次。

　　不足之處：

　　對于數學(xué)教學(xué)的研究和學(xué)習還要繼續進(jìn)行，尤其是向老教師要虛心請教，對于高效課堂的實(shí)施還有待提高，還是沒(méi)有能夠做到真的放開(kāi)，自己在教學(xué)過(guò)程中還要注意如何能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性的問(wèn)題，多留心觀(guān)察其他老師在這方面做的情況，積極吸取他們的經(jīng)驗。還要在以后的學(xué)習中，進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)理論知識。

　　總之，一個(gè)學(xué)期的工作后，相比原來(lái)的自己又上升了一個(gè)臺階，對于新課改的理解又進(jìn)了一層，在年級主任、組長(cháng)、各位老教師尤其是帶教老師的關(guān)心和指導下，讓我的教學(xué)水平不斷提高，當然，和其他同事的幫助也是分不開(kāi)的。今后，我會(huì )更加努力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，和其他同事一起，在高效課堂的路上走的更好一些。

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