志愿者服務(wù)情況總結（通用6篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的志愿者服務(wù)情況總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
志愿者服務(wù)情況總結1
我鎮各小學(xué)為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好志愿者服務(wù)工作要求，本著(zhù)“服務(wù)他人，奉獻社會(huì )”的宗旨，結合學(xué)校實(shí)際，緊密?chē)@“弘揚雷鋒精神、促進(jìn)校園和諧”活動(dòng)主題，開(kāi)展了系列活動(dòng)，各項活動(dòng)取得了良好的社會(huì )效應，現將學(xué)校學(xué)校志愿者服務(wù)工作總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，積極營(yíng)造服務(wù)氛圍。
中心學(xué)校高度重視志愿者服務(wù)工作，為確保志愿服務(wù)活動(dòng)各項工作落到實(shí)處，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立了以校長(cháng)卞毓農為組長(cháng)的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)領(lǐng)導組領(lǐng)導機構，認真制定志愿活動(dòng)方案。學(xué)校志愿服務(wù)工作制度健全，志愿服務(wù)對象明確，志愿者檔案建立規范，志愿活動(dòng)組織有序，并通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)等有利時(shí)機，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，充分利用宣傳欄、板報、橫幅和宣傳標語(yǔ)等載體，積極開(kāi)展“弘揚雷鋒精神、促進(jìn)校園和諧”宣傳活動(dòng)，深入引導志愿者助人為樂(lè )，積極奉獻，認真踐行“奉獻、友愛(ài)、團結、互助”的志愿精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價(jià)值，為深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。
二、結合工作實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展校園環(huán)境整治。今年以來(lái)，我校組織志愿者服務(wù)隊積極開(kāi)展環(huán)境衛生大整治。眾所周知，我鎮目前正處在拆遷階段，學(xué)校周邊環(huán)境臟亂差，為讓孩子們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校志愿者
服務(wù)隊每天安排教師清理學(xué)校周邊環(huán)境，并對垃圾桶的垃圾進(jìn)行清理處置。學(xué)校還利用今年暑假期間將學(xué)校教學(xué)樓內外及學(xué)校大門(mén)粉刷一新，并組織志愿者對學(xué)校內外亂掛亂拉現象進(jìn)行了安全隱患排查，進(jìn)一步規范了周邊環(huán)境，美化了學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的工作、生活和學(xué)習氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問(wèn)答、實(shí)地調查等多種形式，為廣大師生普及了社會(huì )、生活和禮儀常識，開(kāi)展了推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導文明行為，普及了安全文明出行等常識，幫助師生樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了全校師生的文明素養。
�。ㄈ╅_(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校積極組織志愿者開(kāi)展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動(dòng)，每天放學(xué)安排志愿者在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行交通疏導，引導機動(dòng)車(chē)駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛，確保學(xué)生安全。志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中，有力推動(dòng)廣大師生帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展留守兒童幫扶活動(dòng)。學(xué)校成立了“留守兒童之家”活動(dòng)室�；顒�(dòng)室有專(zhuān)人管理，并在活動(dòng)室內懸掛了裝裱一新的各項規章制度，配備了留守兒童專(zhuān)用電腦、電視機、親情電話(huà)、圖書(shū)及各種體育器材等。為使關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，緊密結合學(xué)校實(shí)際，因地制宜，根據留守學(xué)生的興趣愛(ài)好，學(xué)校為留守兒童分別組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、心理健康、閱讀、美術(shù)、棋類(lèi)、球類(lèi)、朗誦、舞蹈及安全教育等豐富多彩的志愿幫扶活動(dòng)。學(xué)校班子成員主動(dòng)承擔了志愿
幫扶活動(dòng)，并認真制定幫扶計劃，并將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行詳細記錄。留守兒童們在這些豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉了身體、豐富了知識、培養
了能力，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
�。ㄎ澹┙Y合學(xué)校各項教學(xué)工作積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。中心學(xué)校自新的班子組建以來(lái)，高度重視學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)工作的開(kāi)展。
三、注重長(cháng)效，逐步完善志愿者工作機制。
今后，我們將建立長(cháng)期有效的志愿者招募機制、培訓機制、使用機制、保障機制、表彰機制，不斷創(chuàng )新工作方式和工作手段，在創(chuàng )新中完善機制，在創(chuàng )新中謀求更大的發(fā)展。加強對志愿者的培訓，提高他們的服務(wù)技能；對志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)，選派合適的志愿者到服務(wù)崗位，充分發(fā)揮志愿者的特長(cháng)；保障志愿者的權益，協(xié)調好志愿者與服務(wù)對象之間的關(guān)系，保護志愿者的積極性，通過(guò)志愿者時(shí)間儲蓄、對先進(jìn)志愿者隊伍和優(yōu)秀志愿者予以表彰等方式，激勵志愿者更好地投身志愿者服務(wù)。努力打造出一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、服務(wù)意識強的志愿者服務(wù)隊伍，創(chuàng )出志愿者工作的一個(gè)個(gè)新的亮點(diǎn)。
志愿者服務(wù)情況總結2
為深入貫徹創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)精神，加強服務(wù)型基層黨組織建設，密切聯(lián)系黨和群眾的血肉聯(lián)系，林州市黨員服務(wù)中心開(kāi)展了以“我奉獻，我快樂(lè )”為主題的黨員志愿者活動(dòng)。
一、統一思想，高度重視。林州市黨員服務(wù)中心高度重視這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，研究和部署這次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展的志愿者服務(wù)活動(dòng)。務(wù)求從思想上行動(dòng)取得一致。做到領(lǐng)導重視，基層團結的良好勢頭。為開(kāi)展好這一活動(dòng)，我們積極做好宣傳工作，在全市范圍內廣造輿論、營(yíng)造氛圍，懸掛宣傳橫副多條，力求擴大影響力度，讓更多的群眾獲得志愿服務(wù)同時(shí)也讓廣大志愿者展示自我，弘揚志愿精神。
二、廣泛宣傳，動(dòng)員大眾參與。本著(zhù)“我參與、我奉獻、我快樂(lè )”的服務(wù)理念，各鄉鎮街道黨（工）委根據實(shí)際情況，制定了年度志愿服務(wù)計劃，積極開(kāi)展特色服務(wù)。分別開(kāi)展“清潔家園”“幫扶老人”“關(guān)愛(ài)留守兒童”“送醫下鄉”等活動(dòng)。并以各種各樣的形式給群眾做宣傳工作，內容涉及群眾就業(yè)幫助，法律宣傳講座等知識。
三、深化服務(wù)，建立長(cháng)效機制。進(jìn)一步深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，實(shí)現黨員主動(dòng)服務(wù)群眾的常態(tài)化，制度化。讓志愿服務(wù)的精神和理念深化到每個(gè)黨員的心中。各鄉鎮街道黨（工）委根據各自的情況制定了“志愿服務(wù)”長(cháng)效機制，積極為群眾代言、為群眾排憂(yōu)、為群眾服務(wù)，解群眾之所難，急群眾之所急。讓志愿服務(wù)的精神熠熠生輝。
計劃貴在落實(shí)，活動(dòng)貴在堅持。在這次活動(dòng)中，志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行志愿者精神。相信在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )不斷發(fā)掘自身潛力、完善自己，壯大志愿者隊伍，為建設團結、平等、友愛(ài)、進(jìn)步的社會(huì )貢獻力量。讓他們的身影在平日里同樣閃爍光輝，讓志愿者活動(dòng)在火熱的共產(chǎn)主義事業(yè)中，譜寫(xiě)出更絢麗的光芒！
志愿者服務(wù)情況總結3
寒假的社會(huì )實(shí)踐結束了，但是社會(huì )實(shí)踐帶來(lái)的巨大影響還遠沒(méi)有結束。它讓我們走出學(xué)校，走出課堂，走出社會(huì )，走出與實(shí)踐相結合的道路，看到世界，展示自己的才華，成長(cháng)自己的才華，磨練自己的意志，在實(shí)踐中檢驗自己。雖然半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐很辛苦。是歡喜？還是依戀？回頭一看，才發(fā)現原來(lái)的無(wú)聊充滿(mǎn)了期待，苦澀中透著(zhù)甜蜜。
今年寒假，我們志愿者服務(wù)團隊的一些成員去浦東新區鞏俐醫院做志愿者。雖然寒假只有短短的一個(gè)月，雖然我們只需要志愿四次，但是我們志愿服務(wù)團隊的每一個(gè)成員都非常認真負責！盡最大努力做好鄧老師和醫護人員交給我們的工作。今年寒假，我們團隊被分成兩組參加鞏俐醫院的實(shí)踐活動(dòng)，我很榮幸被選為第二組的組長(cháng)。我們組有六個(gè)人加上我。雖然人不多，但是大家做事都很有魄力，很認真！每個(gè)活動(dòng)都不會(huì )有人遲到早退。即使臨時(shí)有事，他們也會(huì )提前跟我或者我們隊長(cháng)請假。這種有紀律的行為深深觸動(dòng)了我。作為組長(cháng)，我很高興我們的志愿服務(wù)團隊有這樣的成員！
在一家公益醫院做志愿者，印象最深的是醫院的醫護人員。都很和藹可親。當我們對志愿服務(wù)感到厭倦時(shí)，他們會(huì )讓我們休息一下。今年冬天最冷，而且下了很多雪。他們每次都開(kāi)空調，怕我們感冒。我記得有一次，我在婦科做義工的時(shí)候，姐姐護士讓我和搭檔一起抄病例。剛開(kāi)始我們倆寫(xiě)作的時(shí)候都挺克制的，不敢多說(shuō)話(huà)，只敢小聲嘀咕。護士長(cháng)也看到了我們的克制。她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們不用這么拘束�？梢赃厡�(xiě)邊聊。謝謝你幫助我們。我明白寫(xiě)這些東西有點(diǎn)無(wú)聊。聽(tīng)了護士姐姐的話(huà)，我們都
十分的高興，于是就邊聊邊寫(xiě)了起來(lái)，很快，東西都寫(xiě)好了，我們順利的完成了那天的任務(wù)。臨走的時(shí)候，護士姐姐又和我們說(shuō)多謝，弄得我們都不好意思了。這些是我們義工應當做的事情，可是他們卻很客氣。公利醫院有這群醫護人員在，我想病人必須能很快康復起來(lái)，至少在精神上是很健康歡樂(lè )的!
經(jīng)過(guò)本次公利醫院的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自我的本事，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自我的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自我的知識，鍛煉自我的本事，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們僅有經(jīng)過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
志愿者服務(wù)情況總結4
大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，不經(jīng)意間，我就已經(jīng)是一個(gè)大三下學(xué)期的老學(xué)姐了，但慚愧的是，我沒(méi)有讓自我的大學(xué)生活過(guò)得很精彩，當然也不能說(shuō)是虛度光陰，至少我也曾在自我想要站上去表現自我的舞臺上揮灑過(guò)熱淚和汗水。
要說(shuō)到做一名志愿者，談心得體會(huì )，我有話(huà)要說(shuō)，但好像又沒(méi)有足夠多的經(jīng)驗去總結，因為自從上了大學(xué)以來(lái)，我參加的志愿者活動(dòng)就屈指可數。第一次是在大一剛來(lái)學(xué)校，爸爸把我的一切都打理好，坐車(chē)離開(kāi)學(xué)府大道后，是在我坐在學(xué)海廣場(chǎng)的長(cháng)凳上默默地擦干不舍的淚水后，為了不讓自我無(wú)聊，我便去給學(xué)院的新同學(xué)指導報名流程，那天我穿著(zhù)橘黃色的志愿者服裝，感覺(jué)自我比任何時(shí)候都有朝氣；第二次當志愿者就已經(jīng)是大三上學(xué)期了，我也說(shuō)不清楚是因為志愿者活動(dòng)少，還是自我參加的太少，但這個(gè)時(shí)間間隔長(cháng)得著(zhù)實(shí)有些讓人羞愧。那次是作為學(xué)生志愿者去給永川臥龍中學(xué)的初一學(xué)生上手工課，看著(zhù)他們稚氣未脫的臉龐，和那被夏日曬得黝黑的皮膚，我仿佛看到了童年的自我，因為我以往也是那個(gè)樣貌。雖然課間嬉戲打鬧，但當你在教他們學(xué)習做手工時(shí)他們那認真的模樣，讓人看了甚是欣慰；第三次則是上周三的真情助何埂志愿者活動(dòng)，本來(lái)是無(wú)緣本次活動(dòng)的，但由于身邊很多同學(xué)都明白我喜歡做手工這一愛(ài)好，所以才有機會(huì )和那么多有愛(ài)心的志愿者一齊去到何埂。
何埂鎮，第一次見(jiàn)到，就有一種親切的感覺(jué)，因為它的樣貌和我初中時(shí)的秀山縣城太像了。破裂的水泥路，幾座廢棄的木屋，還有幾家我們小時(shí)候經(jīng)常去買(mǎi)零食的那種小商鋪�？赡芫褪且驗檠矍八吹降囊磺�，我才意識到，可能還有更多地方需要人們的關(guān)懷，而此時(shí)我們要做的便是和那里的小部分中小學(xué)留守兒童談心，從談話(huà)中明白他們的情景和他們的需求。
當小朋友們第一次看到我們的時(shí)候，他們不敢和我們說(shuō)話(huà)，甚至都不敢正眼瞧。作為一個(gè)師范生，對留守兒童這一特殊群體的情景還是有過(guò)基本的了解，所以我理解也明白他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的反應。第一，孩子們對陌生人從來(lái)都是這樣，爸爸媽媽會(huì )經(jīng)常經(jīng)過(guò)打電話(huà)的方式告訴他們要學(xué)會(huì )保護自我，不要和陌生人說(shuō)話(huà)；第二，他們一向生活在沒(méi)有爸爸媽媽在身邊的環(huán)境中，缺少別人的關(guān)心和愛(ài)護，所以對陌生人的戒備心理很強；第三，因為他們的生活條件和學(xué)習條件不夠好，當明白有人來(lái)幫忙他們的時(shí)候，心里會(huì )有一種自卑感，不好意思與人交談。我想，可能以上都不是最好的解釋?zhuān)矣X(jué)得最合理的解釋是，我是大姐姐，而我身旁的這兩個(gè)小朋友都是男生。為了讓大家都不那么尷尬，我開(kāi)始問(wèn)他們一些問(wèn)題，比如讀幾年級，將來(lái)想干什么等等，用一切溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)拉近我和這些孩子之間的距離，讓他們感受到我對他們的關(guān)愛(ài)�；顒�(dòng)中，我們給孩子們分別發(fā)了一個(gè)書(shū)包和兩本書(shū)（《弟子規》、《孝經(jīng)》），為的就是鼓勵他們好好學(xué)習，理解更多更好的知識。因為他們是留守兒童代表，所以還要讓他們明白父母的良苦用心，不是父母不愛(ài)他們，而是因為愛(ài)才離開(kāi)。志愿者們的演講，讓在場(chǎng)的孩子們都紅了雙眼，很多志愿者也是，因為小朋友們正在經(jīng)
歷的一切，我們也經(jīng)歷過(guò)，所以才會(huì )覺(jué)得感同身受，所以才會(huì )觸及到動(dòng)內心那最柔軟的地方。這次活動(dòng)一切都進(jìn)行得都很順利，但唯一遺憾的地方就是因為游戲環(huán)節花掉的時(shí)間太多，到最終沒(méi)有能夠教小朋友們做手工，可是能看到他們一張張可愛(ài)、歡喜的笑臉，一切都是值得的。
我想我以前是沒(méi)能體會(huì )到志愿者的真正意義在哪，所以才想得很少，做得很少。直到這次去了何梗，親身感受了一次，我才明白志愿者這一群體存在的根本原因。有志愿者的地方就有歡笑，有志愿者的地方就有感動(dòng)，有志愿者的地方就有期望，而志愿者在的地方正是需要幫忙的地方。因為沒(méi)有實(shí)踐，所以不了解；因為不了解，所以沒(méi)有發(fā)言權；因為沒(méi)有發(fā)言權，所以我們還不明白究竟有多少需要幫忙的人。
情生何埂，是這個(gè)地方讓我明白了成為一名志愿者的'重要性和必要性，作為二十一世紀的年輕一代，我們要做的便是用我們一向積蓄著(zhù)的力量去給需要我們的人做一些力所能及的事。志愿者，并不必須要得到別人的認可，并不必須要有一紙證書(shū)來(lái)證明你的身份。你想做，你愿意做，你便是一名志愿者。志愿者不是蠟燭，不會(huì )只是燃燒自我。是志愿者樹(shù)，是一棵生長(cháng)得很快的參天大樹(shù)，你在為疲憊、受熱的人們遮蔭時(shí)，自我也理解了雨露陽(yáng)光。志愿者，是一個(gè)神圣的稱(chēng)號，也是一個(gè)需要用一生去認真書(shū)寫(xiě)的名字。
志愿者服務(wù)情況總結5
這次跟著(zhù)大部隊去了農村做志愿者活動(dòng)，其實(shí)在這次志愿者活動(dòng)之前，這段時(shí)間我原本是想去兼職賺錢(qián)的。但是后來(lái)想一想，其實(shí)做一些更有意義的事情會(huì )更加的充實(shí)我們的大學(xué)生活，所以反復糾結之后，我還是選擇跟隨院里的老師和同學(xué)們去了農村學(xué)校捐書(shū)。經(jīng)歷了這一次志愿者活動(dòng)之后，讓我對教育、對學(xué)習都有了一些不一樣的看法了，我想這或許也是我的一次成長(cháng)和收獲吧！
這次我們坐大巴，帶著(zhù)學(xué)校同學(xué)們捐的書(shū)籍去了xx鄉鎮，這個(gè)鄉鎮地理位置很偏，但是學(xué)校也不少，零零散散差不多也有三個(gè)學(xué)校的樣子。我們一開(kāi)始去了一家比較近的小學(xué)，和校長(cháng)交流了之后，校長(cháng)對我們的舉動(dòng)感到非常的暖心，當時(shí)孩子們正在上課，我們的大巴停在學(xué)校外面的馬路上非常的顯眼，下課之后，果然一些學(xué)生發(fā)現了大巴車(chē)，然后紛紛過(guò)去看。后來(lái)我們去搬書(shū)的時(shí)候，很多學(xué)生都過(guò)來(lái)幫忙，有的學(xué)生看到這么多的書(shū)開(kāi)心的手舞足蹈。他們臉上洋溢的笑容讓我感到了溫暖。原來(lái)做公益是這么一件快樂(lè )的事情啊，既幫助到了別人，也讓自己收獲了一份溫暖，真的是非常值得的一件事情。
后來(lái)我們又陸陸續續去了其他的兩個(gè)學(xué)校，學(xué)校里的孩子們大都是非常的開(kāi)心的，看到了這么多的書(shū)放進(jìn)各自的班級圖書(shū)角的時(shí)候，我感受到了他們的滿(mǎn)足和感恩。還記得有一個(gè)小女孩讓我印象非常的深刻，當時(shí)我們就要走的時(shí)候，我由于忘拿了一件衣服，趕回去拿的時(shí)候，那個(gè)小女孩給我送了出來(lái)，她笑瞇瞇的將衣服放到我的手里，咧著(zhù)嘴角跟我說(shuō)了一聲謝謝姐姐！我當時(shí)心都暖化了，這個(gè)女孩子，那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，又真真誠誠。
后來(lái)離開(kāi)之后，其實(shí)我也非常的不舍，雖然這次在送書(shū)的過(guò)程中很少和孩子們有什么接觸和了解，但其實(shí)我知道他們需要這樣的幫助，這個(gè)社會(huì )上還有更多的學(xué)校需要我們這樣的熱心。書(shū)籍是一件永遠可以傳達力量的事情。
作為新一代大學(xué)生，我們理當傳承這一種力量，讓更多知識的力量流入廣闊的大地，讓更多的溫暖去籠罩這個(gè)社會(huì )，只有這樣，我們才能夠真正的擔當起一名志愿者的責任，才能讓這個(gè)原本孤單的世界變得團結且友好！
志愿者服務(wù)情況總結6
我作為一名志愿者正式上崗到自治縣團縣委。這里是身我養我的地方。四年前，我滿(mǎn)載囑托走出了山村，四年后學(xué)成歸來(lái)，我再一次回到了這片我熱愛(ài)的土地。把自己微薄的力量，奉獻給這片土地和這里的親人，用一年的時(shí)間來(lái)做一件有意義的事。
我經(jīng)歷了從一名在校的大學(xué)生向社會(huì )轉變的過(guò)程。我深知每一次基層活動(dòng)都是一次難得的鍛煉機會(huì )，所以我積極爭取，參與團縣委組織的大大小小活動(dòng)，我的志愿者生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。經(jīng)過(guò)了近半年的學(xué)習工作，也漸漸熟悉了基礎團工作，很快的融入了新工作中。熱愛(ài)上了這里的工作。
一、經(jīng)歷了這一時(shí)間的基層工作體驗，我感激、感動(dòng)、感慨
1、感激：感激團中央給我們的這些年輕同志這次機會(huì )，讓我們直接接觸最基層的工作，了解這些真正需要人才的地方，同時(shí)能在這里增長(cháng)才干。感激城步團縣委書(shū)記和王兄對我的關(guān)懷，以及鄉鎮干部、村干部為志愿者活動(dòng)開(kāi)展的協(xié)助。感激各基層團組織的哥哥姐姐對團工作的支持。
2、感動(dòng)：城鄉少兒手拉手活動(dòng)中，農村留守兒童的笑容；走訪(fǎng)農村孤寡老人時(shí)，他們溫暖的雙手；給貧困學(xué)生送去慰問(wèn)金時(shí)，他們那一雙雙充滿(mǎn)希望的眼神，這一幕幕觸動(dòng)了我心底，給我平淡的志愿者生活帶來(lái)了激情，更堅信了我做好志愿服務(wù)工作的信心。
3、感慨：再一次回到家鄉，一條條泥巴路變成了水泥路，一座座危房變成高樓大廈，農村反季節蔬菜，養殖業(yè)的發(fā)展，希望工程助學(xué)，給家鄉帶來(lái)了翻天覆地的變化，感慨國家政策越來(lái)越好，人民生活越過(guò)越好。
在對各基層團組織調研中，發(fā)現整個(gè)縣城所有基層團干部?jì)H有兩個(gè)是專(zhuān)職的，其他的團干部一般都身兼數職，感慨基層人才缺乏，團工作開(kāi)展的艱難；而與老團干部交流過(guò)程中，聽(tīng)他們講述八九十年代團工作開(kāi)展的情況，以及他們在基層得到的鍛煉，讓我明白了團的工作還任重道遠。
二、工作體會(huì )
1、以學(xué)為先：作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校所學(xué)的理論知識是不夠工作之用的，所以在工作之余要加強學(xué)習，不斷更新知識。同時(shí)要多向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習，多觀(guān)察，學(xué)習，實(shí)踐，在這過(guò)程中完善自己。
2、加強聯(lián)系：多與上級領(lǐng)導溝通匯報，請領(lǐng)導指導工作。更重要的是要與基層同志的聯(lián)系，村官、村干部最直接的與基層打交道，他們最能反映基層的心聲，多與他們聯(lián)系開(kāi)展工作，把最基層的團員調動(dòng)起來(lái)，緊緊團結在團組織里。
3、多做實(shí)事：在工作中，虛里求實(shí)，力爭為組織多作實(shí)事。作為一名大學(xué)生志愿者，要升入到最基層，找出問(wèn)題，力所能及的解決基層問(wèn)題。同時(shí)幫助基層宣傳特色工作，擴大基礎的影響力。
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