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小學(xué)生愛(ài)護環(huán)境志愿者活動(dòng)總結
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的小學(xué)生愛(ài)護環(huán)境志愿者活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生愛(ài)護環(huán)境志愿者活動(dòng)總結1
為提高廣大師生環(huán)境保護意識和環(huán)保知曉率，20xx年5月7月我校開(kāi)展“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，增強普及的力度
學(xué)校領(lǐng)導高度重視此次活動(dòng)，學(xué)校制定了《開(kāi)展環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案》制作了宣傳展版，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車(chē)尾氣、生活垃圾分類(lèi)、綠色消費等方面的環(huán)保知識；印制了綠色經(jīng)濟、綠色消費、低碳生活等環(huán)保知識宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中，并對此次活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了跟蹤和指導，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、廣泛動(dòng)員，增強普及的廣度
師生參與是推動(dòng)學(xué)校環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會(huì )力量。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的'快速發(fā)展，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來(lái)越高，環(huán)境意識日益增強。學(xué)�！碍h(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”是按照學(xué)�；顒�(dòng)方案，根據學(xué)校的情況在學(xué)校內組織志愿服務(wù)者深入開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。師生們學(xué)習了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱(chēng)、口號、由來(lái)、時(shí)間等知識，提高師生對環(huán)保知識的學(xué)習興趣。我�！碍h(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”共組織了10多名志愿服者深入校園各個(gè)角落參加環(huán)保知識宣傳，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料、懸掛宣傳橫幅。志愿服務(wù)者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經(jīng)濟”、“綠色消費”等環(huán)境保護知識，倡導低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”、“綠色消費，從我做起”。
三、用活載體，增強普及的深度
通過(guò)“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”，向師生宣傳了環(huán)境保護的必要性和重要性。開(kāi)展了以“創(chuàng )綠色學(xué)校、建綠色基地、寫(xiě)綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動(dòng)”，將創(chuàng )建綠色學(xué)校作為載體和抓手，引導教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)。希望師生日常生活做到節能減排從“小”做起，少用塑料袋，外出購物自備購物袋，節約用水、電等，喚起人們環(huán)境保護的意識，倡導綠色生活方式，收到了很好的社會(huì )效益。
小學(xué)生愛(ài)護環(huán)境志愿者活動(dòng)總結2
沒(méi)想到這次活動(dòng)得到了廣大社區居民的熱烈響應，活動(dòng)開(kāi)始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來(lái)早已準備好了自家搜集來(lái)的廢舊電池，前來(lái)更換環(huán)保袋子（這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢！他們早就印好了傳單，在社區發(fā)放，其中還有我這兒的熱心家長(cháng)們的功勞）。這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來(lái)的，這個(gè)主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來(lái)了，也都會(huì )盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來(lái)更換。
這次活動(dòng)非常成功，之所以這樣說(shuō)主要是已經(jīng)達到了以下目的.：
一、在社區廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
二、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅大人們對電池有了認識，參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來(lái)的廢電池整理整齊，還將大家帶來(lái)的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
三、孩子們在此活動(dòng)中收獲更多。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，組織活動(dòng)的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開(kāi)始還不敢對路上的行人開(kāi)口講話(huà)，比較膽怯，但是漸漸的，隨著(zhù)活動(dòng)進(jìn)展，孩子們越來(lái)越知道如何表達，如何宣傳，如何來(lái)實(shí)施這項活動(dòng)了。同時(shí)還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難，比如當初規定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋，6個(gè)以上可以換兩個(gè)（當時(shí)為何這樣規定呢？首先考慮到這是一項公益活動(dòng)，萬(wàn)一有的人只有2或3節電池，那也要回收��！我們也希望他們都能拿來(lái)。而6個(gè)以上的人如果較真，非要按照2個(gè)2個(gè)的計算的話(huà)，也可以給他3個(gè)。原來(lái)就想，大家不會(huì )為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會(huì )有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦？他們都在動(dòng)腦筋想辦法，來(lái)解決棘手的問(wèn)題。有的阿姨甚至沒(méi)有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買(mǎi)菜用，有一個(gè)奶奶更有意思，活動(dòng)快結束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來(lái)了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個(gè)孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻出來(lái)給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時(shí)還學(xué)會(huì )一些解決問(wèn)題的方法了。呵呵！社區的居民們都紛紛稱(chēng)贊這次活動(dòng)真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著(zhù)下次活動(dòng)的來(lái)臨。
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