中旭培訓個(gè)人總結（精選5篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的中旭培訓個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中旭培訓個(gè)人總結 篇1
非常榮幸能夠參加中旭公司為期三天的“精鷹特訓營(yíng)—執行力”培訓課程，在這里要再次感謝公司、感謝周總為我們提供如此好的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)三天的頭腦風(fēng)暴，首先將內心深處近乎塵封的激情與動(dòng)力重新煥發(fā)出來(lái)；同時(shí)，通過(guò)執行力的學(xué)習、理解，結合自身具體工作及部門(mén)管理實(shí)際，發(fā)現了工作中存在的一些問(wèn)題，更重要的是找到了一些良好的、有效的做事及管理的方法和技巧。相信，隨著(zhù)今后與具體工作的結合、深入并持續運用，對個(gè)人成長(cháng)及部門(mén)工作的持續、有效開(kāi)展，將起到重要作用。
具體到三天的學(xué)習，我認為有以下幾點(diǎn)非常重要，在這里和大家分享一下，以便共同提高、共同進(jìn)步：
一、責任。
責任這個(gè)詞大家并不陌生，責任是執行意愿的第二大驅動(dòng)力。我們經(jīng)常講責任、“要負責”，但是在具體工作中，“責任”二詞大打折扣。很多時(shí)候人們都不敢擔當、不去擔當，在問(wèn)題面前找借口、找理由，沒(méi)有盡到應盡的責任，沒(méi)有負起百分百的責任。各種事故、問(wèn)題的出現，各種目標的未完全達成，理由可能有許多，但未盡百分百的責任一定是很重要的原因�！柏熑我庾R深入到骨髓的時(shí)候，也是人的意愿度最大的時(shí)候”、“沒(méi)人愿意負責到底，除非把他變成’我’的責任�！迸e一個(gè)很樸實(shí)的例子，我們經(jīng)常聽(tīng)到父母說(shuō)“即使砸鍋賣(mài)鐵，也要供孩子上學(xué)�！睘槭裁此麄儠�(huì )這樣說(shuō)，我認為這就是百分百負責任的表現，父母都望子成龍、望女成鳳，他們明白這是“他”的責任�；剡^(guò)頭來(lái)，看看我們這些年走過(guò)的路，做過(guò)的事，想想我們的工作，是不是真正“挑起了這份擔子”，負起了百分百的責任。工作是這樣，管理更是這樣，特別是作為中層管理者，工作安排下去了，并不代表責任就完成了：溝通到不到位，下屬是否真正領(lǐng)會(huì )了具體工作要求；工作是否明確責任人，要杜絕“扯皮“現象的發(fā)生；工作執行過(guò)程進(jìn)展如何，要隨時(shí)監督、檢查。當下，不論是個(gè)人、企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì )，普遍存在”責任意識“缺乏現象，這是一件很可怕是事情。只有重新樹(shù)立責任意識并且使責任意識深入骨髓，人人敢于擔當、勇于負責，對自己、對他人、對企業(yè)、對社會(huì )負起百分百的責任，社會(huì )才會(huì )更好的、更和諧的發(fā)展。我們的企業(yè)也是一樣，應當借助這次機會(huì )，深入開(kāi)展“責任意識”大討論，反問(wèn)自我、是否真正對自己、對工作負起了百分百的責任，要讓責任意識深入人心、深入骨髓，以結果為導向，百分百負責，追求價(jià)值、創(chuàng )造效益。
二、團隊。
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有強大的團隊�！比斓呐嘤�，特別是最后一天的活動(dòng)環(huán)節，使我們進(jìn)步一步強化了團隊意識，認識到了集體協(xié)作的重要性。在當今社會(huì )，競爭如此激烈，更應當充分發(fā)揮團隊的作用，調動(dòng)團隊中每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性，向著(zhù)同一個(gè)目標，大家齊心協(xié)力、共同努力。如果說(shuō)公司是一個(gè)大的團隊，那么我們的每個(gè)部門(mén)就是一個(gè)小的團隊，一個(gè)基層團隊，只有基層團隊做好了，大團隊才會(huì )做好，而基層團隊的好壞，很大程度上取決于帶領(lǐng)該團隊的中層管理人員的能力和素質(zhì)。
中旭培訓個(gè)人總結 篇2
8月3號—4號的培訓，除了給我一些認識上的觸動(dòng)外，我對這次培訓也有幾點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，不吐不快。
講師缺乏時(shí)間掌控力。主題是執行力，我個(gè)人認為培訓的主講師就缺乏執行力。什么是執行力？我認為執行力是在規定的時(shí)間內獲得令人滿(mǎn)意的結果的行動(dòng)。其關(guān)鍵要素有三個(gè)，一個(gè)是時(shí)間，不能超時(shí);超時(shí)完成任務(wù)等于沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù);一個(gè)是結果，有行動(dòng)不一定有結果，而結果能不能令人滿(mǎn)意，這都是制約;三是行動(dòng)，結果產(chǎn)生自行動(dòng)。當然這種行動(dòng)也不一定就是說(shuō)你要親歷為之，外派，指認都是可以的。胡老師在培訓時(shí)沒(méi)有按照公司與他商議好的時(shí)間來(lái)，拖堂嚴重，令人氣憤。這點(diǎn)是許多培訓師的大毛病。
講師應先說(shuō)明講座的總體安排。講座開(kāi)始前，講師應把這兩天的課程安排跟大家說(shuō)一下，讓大家在總體上明白思路是什么，這樣做對于大家記筆記來(lái)說(shuō)，也有提示性。中旭的ppt做得很不錯，但是缺少了這么一個(gè)提綱挈領(lǐng)的提綱ppt，總讓人誠意感覺(jué)不夠。
各團團長(cháng)宣誓前應聲明獎勵和懲罰分別是什么。每個(gè)團有兩個(gè)自愿的團長(cháng)，當著(zhù)全公司這么多人的面宣誓就職，誰(shuí)也不知道迎接他們的挑戰是什么。后來(lái)全部宣誓后，才宣讀懲罰措施。這種做法明顯就是威脅。我們團有個(gè)女孩自愿做副團長(cháng)后，后來(lái)比賽中竟然被罰了75個(gè)俯臥撐，到今天8月13號了，上臂還是腫脹的。這就應該算是工傷。
不要太煽情。讓各個(gè)沒(méi)有完成報數的團長(cháng)在眾人面前做俯臥撐，同時(shí)講一些煽情的話(huà)。我想說(shuō)的是，這個(gè)社會(huì )不需要這么煽情的故意表演。很假。
以上是我的個(gè)人意見(jiàn)。原以為到今天培訓完了，感想也寫(xiě)了，具體的影響應該在后面的工作中得到體現。沒(méi)想到，公司又組織了執行力明星大賽，時(shí)間是整整這個(gè)八月。還真是上綱上線(xiàn)��！
中旭培訓個(gè)人總結 篇3
12月2日上午，參加由中旭教育集團集團講師王征智老師講授的“西點(diǎn)執行力啟蒙訓練”的公司外聘培訓，收獲頗多，下面我淺談一下自己對的心得。
解決執行問(wèn)題的關(guān)鍵是把握人員、戰略與運營(yíng)這三個(gè)執行力的核心。人員是第一位核心，人員可以保證戰略和運營(yíng);戰略排第二，戰略一旦錯了，運營(yíng)得越積極，反而與想要的結果相背離;第三是運營(yíng)，歸根結底運營(yíng)才是執行的具體表現。
戰略就是做正確的事;運營(yíng)就是把事做正確;人員就是用正確的人。
這三項內容彼此緊密連結：戰略將人員配備與運營(yíng)現狀納入分析框架;人員的挑選與升遷則會(huì )參考戰略與運營(yíng)計劃;運營(yíng)則會(huì )與戰略目標以及人力資源相互連結。最終，三項的連結和綜合的程度就表現為企業(yè)的執行力。
“制度、規定有了，計劃、方案也做了，為什么沒(méi)有效果？”這是許多管理者時(shí)時(shí)感到困惑的問(wèn)題。歸根結底這就是執行力的問(wèn)題�，F在關(guān)于執行力的書(shū)籍、培訓都很多，我們都在讀，讀來(lái)讀去還是未充分落實(shí)到工作中，也還是一個(gè)執行力的問(wèn)題。
1、“態(tài)度決定一切”，一個(gè)人對工作的態(tài)度也代表著(zhù)一個(gè)人對執行的認知問(wèn)題，“有良好的工作態(tài)度就有良好的執行力”。
2、建立以結果為導向的工作思維，很多人在接受任務(wù)時(shí)經(jīng)常說(shuō)“我做了、 因為什么什么原因，導致沒(méi)有結果或結果不理想”，找原因和借口，工作流于形式、應付了事 ，領(lǐng)導層應把結果定義放至評價(jià)一個(gè)人工作績(jì)效的首要位置有工作結果就是完成任務(wù)沒(méi)有結果就是零。
3、良好的執行力的養成需要有果斷的監控手段和獎懲機制，不談人情、不談過(guò)程、只看結果。
市場(chǎng)競爭日益激烈，在大多數情況下，組織與競爭對手的差別就在于雙方的執行力。如果競爭對手將戰略付諸實(shí)施的能力比你強，也就是執行力比你強，那你就會(huì )在各方面落后。
執行力是所有領(lǐng)導者都必須面對的問(wèn)題——無(wú)論是一家全球性的公司還是一家小企業(yè)，也無(wú)論是政府機關(guān)的領(lǐng)導者還是跨國企業(yè)的CEO……領(lǐng)導者必須深入而充滿(mǎn)激情地參與到執行中去，通過(guò)個(gè)人參與的方式來(lái)提升組織的.執行力;同時(shí)，執行力也是所有員工都應面對的問(wèn)題，因為個(gè)人執行力的高低直接決定了你的業(yè)績(jì)與前途。
很多人擁有超人的智慧，但僅僅少數具有執行力的人獲得了成功;很多組織擁有偉大的戰略，但也只有少數把戰略貫徹落實(shí)的公司成就了偉業(yè)。而造成這一巨大差別的關(guān)鍵就在于——執行力。
所謂執行力，就是把目標變成結果的行動(dòng)。
態(tài)度、職責、任務(wù)不等于結果。在中國的企業(yè)的執行力不好是有三大原因造成的，主要是“文化、制度、團隊”。企業(yè)要成功必須要有強有執行力的優(yōu)秀團隊。從文化角度看，個(gè)人在團隊活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向;制度方面，主要碰的問(wèn)題是：有章不依、無(wú)章可循、多頭管理和非人性化;人員方面，隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展對人員的管理會(huì )是企業(yè)正常運營(yíng)的根本，如果企業(yè)發(fā)展太快而人力資源跟不上對企業(yè)發(fā)展是個(gè)很大的羈絆。通過(guò)對上面三點(diǎn)原因的分析，從而明確企業(yè)應該完善企業(yè)文化建設，制定合理、可操作的制度體系，加強對員工知識和技能的培訓、加強其職業(yè)的認知、培養其職業(yè)化意識。
每個(gè)人立場(chǎng)不同，不同的立場(chǎng)看待問(wèn)題也不同，但不管是高層領(lǐng)導還是基層員工有一點(diǎn)是相同的：我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應當是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來(lái)發(fā)展的立場(chǎng)之上的。公司發(fā)展好了，個(gè)人自然也會(huì )得益，個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
因此， 把態(tài)度管理做為根本、以責任管理為導向、貫徹結果管理的執行，這不僅對我們的管理有深遠的.影響，更對我們人格魅力的培養、素質(zhì)的提高有著(zhù)積極意義，對公司未來(lái)的發(fā)展更有跨躍式的提高。我們應該把沒(méi)有借口和理由的執行精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養，滲透到我們的工作之中去！
中旭培訓個(gè)人總結 篇4
為進(jìn)一步增強企業(yè)活力，提高員工整體素質(zhì)從而更好的服務(wù)客戶(hù)，市場(chǎng)邀請國內著(zhù)名培訓集團——深圳中旭教育集團于20xx年8月14日至8月15日在棲霞市悅心亭賓館舉行了為期兩天的西點(diǎn)執行力企業(yè)內訓。參訓人員包括市場(chǎng)全體員工、市場(chǎng)交收庫德豐食品公司管理骨干以及全國部分交易商公司高層領(lǐng)導。
通過(guò)兩天集中式的授課和分享，中旭講師深入淺出的引導和交流讓參訓人員深刻意識到自己的不足。通過(guò)體驗式的游戲，實(shí)景模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)中出現的溝通協(xié)調和引導問(wèn)題，從而叩響了參訓人員內心的天花板，為下一步突破瓶頸增速發(fā)展自己打下了良好的基礎。
兩天培訓時(shí)間雖短，但是參訓人員紛紛表示受益匪淺，勝讀十年書(shū)。通過(guò)學(xué)習心得的分享大家對于此次培訓有了更多的認識，對于執行力和結果導向有了清晰的定位，一致表示會(huì )把培訓所學(xué)到的東西逐步應用到以后的企業(yè)經(jīng)營(yíng)和本職工作當中。
中旭培訓個(gè)人總結 篇5
20xx年我有幸參加了公司組織的實(shí)效管理執行力培訓，深圳中旭楊建華老師在培訓中以互動(dòng)的方式、詼諧的語(yǔ)言和生動(dòng)的內容，圍繞如何提高執行力進(jìn)行授課。這次培訓讓我受益匪淺，感觸頗多，總結起來(lái)以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
第一、培訓中指出，通過(guò)流程與制度來(lái)規范標準和約束行為。個(gè)人認為，通過(guò)流程化管理可以讓所有的員工懂得企業(yè)的所有事務(wù)工作分別由誰(shuí)做、怎么做以及如何做好，標準清楚明了、一目了然，使企業(yè)管理標準化和程序化。培訓中，對“千萬(wàn)不要用與人性對沖的制度”這句話(huà)我感受很深，管理人員在工作實(shí)踐中，改變不了人性，就應該改變制度，制定制度應順應人性，而制定具有企業(yè)特色的人性化的制度，才能規范流程，規范員工的行為，而不斷地優(yōu)化制度，完善制度和流程存在的漏洞，才能提升企業(yè)的管理水準，提高執行力。
第二、企業(yè)文化之所以對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起作用是靠其對職工的熏陶、感染和引導。企業(yè)文化一旦為企業(yè)成員所認同并為之拼搏，必然會(huì )給企業(yè)創(chuàng )造巨大的驅動(dòng)力和凝聚力，這也是為什么徐總對企業(yè)文化工作非常重視，并親自參與的根本原因。企業(yè)發(fā)展普遍經(jīng)歷了從經(jīng)驗管理——科學(xué)管理——現代管理這樣三個(gè)階段的管理進(jìn)程。經(jīng)驗管理屬能人模式，科學(xué)管理屬于制度模式，現代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來(lái)監督、管制，而是自覺(jué)地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能。所以，作為一名管理者應率先做好示范和積極推進(jìn)，努力使員工的觀(guān)念和行為與企業(yè)文化相融，營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作氛圍和共同奮斗的愿望，一切基礎的管理制度和規范都潛移默化成為所有員工的職業(yè)習慣。
第三、通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，感覺(jué)意義非凡，啟發(fā)頗多，對心靈是種震撼，對思維是種打破，對行動(dòng)是種指導�！澳芰μ嵘奈ㄒ环椒ň褪菍W(xué)習”，所以，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷的實(shí)踐，不斷的總結，才能不斷的提升自己的能力，拓寬工作思路，增強工作信心與工作責任感，為宇洋事業(yè)發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
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